管婷

《情趣盎然学语文》
杨屹，特级教师， 全国模范教师
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
聆听专家指导
语文教学的诸多
话题需要我们用理性的态度、
反思的观念、辩证的思维
去思考，去探究，去发展， 去创新。 西安雁塔区进校 张华 小学语文教学设计的艺术
《提升课堂教学智慧》
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小学语文
学习生活
趣味运动会上我们谁也不愿落下！
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小学语文
学习生活
也将我们的
精彩生活编 成简报。
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小学语文
感谢你们
感谢你们，三位给我们温暖关心的 班主任。你们辛苦了！
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小学语文
你长成参天大树以后，能给人一片
绿色、一片阴凉，你能帮助别人。
即使人们离开你以后。回头一看，
你依然是地平线上一道美丽的风景 线。树，活着是美丽的风景，死了
依然是栋梁之才。 宝鸡教育学院院长 张昭
《喜爱情怀 富乐人生》
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小学语文
聆听专家指导
一节课的
成功不在于教师风
美的词藻、美的音韵、 美的意境、美的意蕴。
语文教学也应是美的：
美的朗读、美的语言、
美的情感。 好的语文课： 浙江湖州吴兴区研训中心 盛新凤 如画、如诗、如歌， 给人以审美享受。
《从和美的视角看新课标》
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
聆听专家指导
我们每一个人都应该像
树一样成
长。即使我们现在什么都不是，当
2014年国培计划
小学语文
优秀青年教师置换脱产研修班
管婷（2014.9.15----2014.12.15）
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小学语文
பைடு நூலகம்
聆听专家指导
九
满怀
月，
期待与憧憬
踏进宝鸡教育学院，
成为了
国培小语班
的一员。
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小学语文
九
月
十六日 ，
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小学语文
走进三迪小学
走 进 课 堂
在这里聆听了智慧教师的高效课堂，在这里感受了丰富多样 的合作学习，在这里体验了快乐团体的激烈研讨。
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小学语文
走进三迪小学
感 受 文 化
同样是浓浓的书香，各个可以利用的角落都有书的影子，孩子们 跑跳累了只要停下脚步就能随手拿起一本可以阅读的书。
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小学语文
走进实验小学
学 校 介 绍
宝鸡实验小学崇尚让学生“做最好的自己”为办学的理念。校训：文明、 活泼、书香、和谐。从这里走出的学生个个都充满着自信和活力。
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小学语文
走进实验小学
走 进 课 堂
每一堂课都是一次精彩的对话，教师和学生的对话，学生之间 的对话都是那么的默契与和谐，真正达到了高效。
小学语文
聆听专家指导
一堂课扎扎实实
教一句，有精力教两句，
一本书下来，30篇课文就
是三十种句式。讲课一定 要讲到痒处，老师一定 要知道，学生学习这篇课 文痒处在哪里？ 天津市南开实验学校 李卫东
《把握重点，提高阅读效率》
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小学语文
聆听专家指导
语文本来是美的：
小学语文
学习生活
时而，我们交流各自的教育故事。
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学习生活
微课展示中，大家将自己这段时间的所学运用其中。
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小学语文
学习生活
为了调节我们的生活， 组织了多次精彩的文艺展演。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
走进实验小学
感 受 文 化
学校处处都充斥着浓厚的书香气息，使我们不由得停下脚步。
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小学语文
走进三迪小学
学 校 介 绍
学校的办学宗旨是：以人为本，和谐发展，严谨创新，奠基未来； 办学理念是：呵护童心，点燃智慧，全面发展，彰显个性；
感谢你们
感谢宝鸡教育学院给我们搭建了一个可以探讨交流的平台。 感谢国培给我们创造了一个可以学习的机会。 感谢你们我的同学，你们给我创造了一个丰富的人生经历！
这些，都 将在今后的教育道路上发挥巨大作用，成为我事业的指路明灯。
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小学语文
再见，我所相识的你们！
为我们心中的教育梦想去努力拼搏吧！！
小学语文
聆听专家指导
事实上，我们很难 做到“四全”在只能选 出一项的时候，我们应
该选择
“专业”，
因为唯有专业才是教师 尊严的源泉。
陕西学前师范学院 牛文明
《专业标准与专业发展》
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小学语文
聆听专家指导
还有很多，专家和一线教师。他 们的报告让我受到了思想的洗礼，净 化了灵魂。这些都将在我以后的教学 工作中打下深深的烙印，成为激励我
来校的第一天， 大家互不相识。 胡光明教授的
《教育，让人成为人》
拉开了学习的序幕 开始了朝夕相伴的 三个月。
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小学语文
聆听专家指导
“情趣”教学主张让情感的
血液在知识这个活的机体中欢 腾流动，让语文学习更具生机 与活力，学生在学习全过程中 全心投入，浑然忘我，兴之所 至，逐步达到“我醉君复乐， 陶然共忘机”的境界。
采的全面展现，而在于孩子们的生命 力得到了充分的焕发；一节课的成功
不在于个别优生的精彩表现，而在于
孩子们能够全员参与，有思维碰撞， 有灵光闪现。课堂是每个孩子的舞台， 让每个生命都散发出自己独特的魅力 陕西师大附小 王林波 是我们共同的追求。
《上好小学语文课》
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
促进学生全面发展和提高课堂学习质量为目标，通过“活动单分组导学”形 式，充分调动学生的学习积极性与主动性，让学生在生动、鲜活、全身心投
入的状态中，进行高效学习。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
走进高新一小
感 受 文 化
在高新一小感受了浓浓的书香气息，走进了优秀教师的课堂聆 听了智慧与思想碰撞出的火花。让我受益匪浅。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
四个周的影子培训结束了，
带着期望与憧憬而入， 满载体验与收获而归。 这将是我们教师生涯一次 永远也忘不掉的体验，
是我们行程中的一盏明灯。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
学习生活
每个人都在珍惜着来之不易的学习机会，仔细聆听。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
学校以“大爱永恒”为教育宗旨，以“奠基生命，润泽心田”为办学理 念，以“善良、丰富、高雅”为育人目标，以“涵养一个高品位的书香 校园”为有效举措，为师生的共同成长搭建大平台，构筑宽底座。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
走进高新一小
走 进 课 堂
高新一小的“一案一单”（即教师导学案和学生活动单）实施策略，以
前进的动力。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
九
月
二十二日，
来到这里的第二周，
学院给我们安排了“
影子培训”
跟随基地学校，学习他们先进 的教学理念，优秀的教学设计， 感受深厚的校园文化底蕴和浓郁
的书香气息。
国培计划（2014）优秀青年教师置换脱产培训
小学语文
走进高新一小
学 校 介 绍