四边形的认识练习题
小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；￥5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
;3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
】1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
|六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识练习题(含答案)
苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识练习题（含答案）一、单选题1．两个完全一样的三角板可以拼成一个（）。
A．平行四边形B．六边形C．五边形2．不同类的是（）。
A．B．C．D．3．在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形不可能是（）。
A．三角形B．平行四边形C．五边形4．下面几组图形中不能拼成一个正方形的是（）。
A．B．C．5．用两个完全一样的直角三角形可以拼成（）。
A．长方形B．正方形C．长方形或正方形二、判断题6．五角星就是五边形。
（）7．两个直角梯形一定能拼成一个长方形。
（）8．两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形。
（）9．判断。
（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。
（）（2）平行四边形很容易变形。
（）（3）长方形和正方形都是平行四边形。
（）（4）伸缩门就是利用了平行四边形容易变形的特性。
（）10．四个正方形一定能拼成一个长方形。
（）三、填空题11．四边形有个角和条边。
12．一个平行四边形相邻两条边的长度之和是16cm，这个平行四边形的周长是cm。
13．有个，有个，有个，有个。
14．左图是一个边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成个。
15．数一数，填空。
有个，有个，有个，有个。
16．是由个相同的小三角形拼成的。
17．最少用2个相同的直角三角形可以拼成一个形或形或形。
18．个，个，个，个，个。
19．长方形有个，圆有个，正方形有个，三角形有个。
20．在里填上算式，使得数和车头上的数相同，并填表。
21．下图中有个长方形，个正方形，个三角形，个圆形。
22．我会数图形。
23．把下面每个图形都分成两个四边形。
24．小明想沿着下面三幅图继续画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形，可是他遇到困难了，请帮他画完。
五、解答题25．请按照要求把下面各图形分成两个图形。
26．下图是东山街街心花园示意图，请你先将四边形建筑涂成红色，五边形建筑涂成蓝色，六边形建筑涂成黄色，再在花坛右边的圆形处设计一个五边形的售报亭。
数学思维训练营认识平行四边形的综合算式练习题
数学思维训练营认识平行四边形的综合算式练习题数学思维训练营是为了提升学生的数学思维能力而设立的培训机构。
在这里，我们将探索平行四边形的特性，并通过一系列综合算式练习题来巩固我们对平行四边形的认识和运用。
1. 已知平行四边形ABCD，AB = 8cm，AD = 5cm，BC = 6cm，求平行四边形的周长和面积。
解析：根据平行四边形的性质，可知AD || BC，AB || DC，AD = BC。
由此，我们可以得到平行四边形的周长和面积。
周长 = AB + BC + CD + DA = 8cm + 6cm + 8cm + 5cm = 27cm面积 = 底 ×高 = BC × AD = 6cm × 5cm = 30cm²因此，这个平行四边形的周长为27cm，面积为30cm²。
2. 若两个平行四边形的面积分别为12cm²和18cm²，其中一个平行四边形的底长是另一个平行四边形底长的2倍，高是另一个平行四边形高的3倍，求这两个平行四边形的周长之和。
解析：假设较小的平行四边形底长为x，高为y，则较大的平行四边形底长为2x，高为3y。
根据平行四边形的面积公式，我们可以得到以下两个方程：1) x * y = 122) 2x * 3y = 18解方程组，可得 x = 2，y = 6。
因此，较小的平行四边形的底长为2cm，高为6cm；较大的平行四边形的底长为4cm，高为18cm。
两个平行四边形的周长分别为：较小平行四边形的周长 = 2 * (2cm + 6cm) = 16cm较大平行四边形的周长 = 2 * (4cm + 18cm) = 44cm所以，这两个平行四边形的周长之和为 16cm + 44cm = 60cm。
综上所述，这两个平行四边形的周长之和为60cm。
3. 平行四边形ABCD中，AB = 10cm，BC = 6cm，∠BAD = 60°，求平行四边形的面积。
《四边形的认识》综合练习题
《四边形的认识》综合练习题
四边形的认识综合练题
问题一
请问以下哪些图形是四边形？
a) 正方形
b) 圆形
c) 梯形
d) 三角形
答案：a) 正方形, c) 梯形
问题二
四边形具有哪些特点？
答案：四边形是一个有四条边的几何图形。
它的特点包括：
- 有四个角
- 相邻两边不共线
- 相邻两边不重叠
- 对角线相交于一点
- 对角线长度相等
问题三
下面哪些陈述是关于平行四边形的？
a) 对角线相等
b) 对边平行
c) 有一个直角
d) 有两条边相等
答案：b) 对边平行
问题四
计算下面平行四边形的面积：
________________
/ /
/ /
/______________/
已知底边长度为 10cm，高度为 5cm。
答案：面积 = 底边长度 ×高度 = 10cm × 5cm = 50cm²
问题五
请问矩形和正方形是什么关系？
答案：矩形是一种特殊的四边形，它的特点是拥有四个直角。
正方形是一种特殊的矩形，它的特点是拥有四个相等的边和四个直角。
问题六
如果一个四边形有两个相等的边，这个四边形是什么形状？答案：如果一个四边形有两个相等的边，它是一个梯形。
人教版小学三年级四边形练习题
第一学期三年级四边形练习题
班级：姓名：家长评价：评价：
一、填空题
（1）四边形有（）条（）的边，有（）个角。
（2）书本的表面是（）边形。
（3）长方形（）边相等，四个角都是（）。
（4）正方形的四条边（），四个角都是（）。
(5)四边形有（）条边，（）个角，正方形、长方形、平行四边形都是特殊（）边形。
(6)平行四边形的（）相等，（）相等；正方形的四条边（）。
(7)（）图形( )的长度，叫做它的周长。
(8)长方形的周长计算公式是（）
(9)正方形的周长计算公式（）
(10)一个长方形长4厘米，宽2厘米，它周长是（)
(11)正方形的边长是7分米，它的周长是（）分米
(12)正方形的周长是32米，它的边长是（分米
（13）一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是（）厘米。
列式：
（14）一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。
列式：
( 15 )你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。
（16）、平行四边形（）相等，（）也相等。
二、计算下列图形的周长
三、解决问题
1、用铁丝围一个长6厘米，宽4厘米的长方形。
至少要用多长的铁丝？
2、一个正方形水池，它的边长是9分米，周长是多少分米？
3、一块长方形花圃，长8米、宽6米。
它的一条长边靠墙，其余3边围上篱笆，篱笆至少要多少米？
4、一块长方形菜地，宽是9米，长是宽的3倍。
沿着菜地的边走一圈，走了多少米？
三、填表。
苏教版数学二年级上册第二章平行四边形初步认识同步练习题
苏教版数学二年级上册第二章平行四边形初步认识同步练习题苏教版数学二年级上册第二章平行四边形的初步认识同步练习题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）等底等高的两个平行四边形的面积（）。
A.相等B.有可能不同C.一定不同D.无法确定 2.（2分）平行四边形的特点不包括（）。
A.有四条边B.有四个角C.四条边都相等D.两组对边分别平行 3.（2分）从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A.一条B.两条C.无数条 4.（2分）把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A.不变 B.变大 C.变小 5.（2分）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在长方形与原来平行四边形相比（）。
A.周长不变、面积不变B.周长变了、面积不变C.周长不变、面积变了D.周长变了、面积变了 6.（2分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C. 7.（2分）下列图片中，没有图形（）A.三角形 B.圆 C.正方形8.（2分）教室黑板的表面是（）。
A.圆形B.长方形C.三角形9.（2分）在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A.三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆10.（2分）下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C. 11.（2分）一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 D.正方形12.（2分）下列图形中不同类的是（）。
A. B. C. 13.（2分）用一定不能画出（）。
A. B. 14.（2分）用一定不能画出（）。
A. B. C. 15.（2分）右图中有（）个平行四边形。
A.4B.6C.8D.9 二、填空题(共5题；共14分)16.（1分）平行四边形具有_______变形的特性。
小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
认识三角形和四边形练习题
认识三角形和四边形练习题一、专心填一填。
（20分）1、三角形的内角和是（）°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是（）。
2、长5厘米，8厘米，（）厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3、三角形具有（）性。
4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（），这是一个（）三角形。
5、按角的大小，三角形可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=（）°，它是（）三角形。
7、有（）组对边平行的四边形是平行四边形。
8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是（）°、（）°。
9、长方形正方形是特殊的（）形。
10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（）度。
11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（）三角形，另一个角是（）度。
12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（）厘米。
13、下图中有（）个角。
二、细心判一判（对的打“√”，错的打“×”）。
（每空1分，共计12分）1、等边三角形的每一个内角都是60º。
（）2、等边三角形是特殊的等腰三角形。
（）3、有一组对边平行的四边形叫做梯形。
（）4、直角三角形的两个锐角之和大于直角。
（）5、用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。
（）6、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。
（）7、等腰三角形中有锐角三角形，也有直角三角形和钝角三角形。
（）8、一个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64°（）9、一个三角形有两条边都是4厘米，第三条边一定大于4厘米。
（）10、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。
（）11、在一个三角形中截去一个20°的锐角，剩下图形的内角和是160。
（）12、一个等腰三角形中，有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形。
平行四边形的认识练习题
平行四边形练习题
班级：姓名：
一、填一填
1、在（）的两条直线叫做平行线。
2、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。
3、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直
4、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。
5、平行四边形具有（），容易（）。
6、长方形相邻的两条边互相（）。
相对的两条边互相（）。
7、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些长度都（）
8、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。
9、（）和（）都是特殊的平行四边形
10、任意四边形的内角和都是（）度。
11、推拉门是运用了平行四边形（）的特性。
二、判断
（1）在同一平面内不相交的两条直线一定是平行线。
（）（2）四条边相等的平行四边形一定是正方形。
（）
（3）平行四边形具有不稳定性。
（）（4）平行四边形只有两条高。
（）（5）用四根硬纸条钉成一个长方形，然后用两手拽住长方形的两个对角朝相反方向啦，就变成了一个平行四边形。
那么这个平行四边形的高与原长方形的宽相比相等。
（）
（6）长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( ) （7）.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )
（8）从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。
( ) （9）用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )
二、画出下面每个平行四边形已知底上的高。
底
底底
底
底
底
底
底。
平行四边形和梯形练习题
四年级上册数学人教版第5单元平行四边形和梯形平行与垂直1.填一填。
(1)右图中直线a 与b 是同一个平面内不( )的两条直线，叫作( )，也可以说这两条直线( )，记作( ),读作( )。
(2)右图中,直线a 与b相交成( )角，我们就说这两条直线( )，其中(3)一条直线叫作另一条直线的( )，这两条直线的交点叫作( )。
直(4)线a与b互相垂直，记作( ),读作( )。
2.判一判。
(1)不相交的两条直线叫作平行线。
( )(2)同一平面内，两条直线不平行就一定互相垂直。
( )(3)两条直线互相垂直，这两条直线相交所成的四个角一定都是直角。
( )3. 选一选。
(1)沿直线行驶的汽车，车轮留下的两行痕迹( )。
A.互相垂直B.互相平行C. 相交D.无法确定(2)在一个正方形中，有( )组线段互相平行。
A. 1B. 2C. 3D. 44.在右下图中，说一说哪些线段是互相平行的，哪些线段是互相垂直的。
5.看图想一想，直线a 和直线b互相垂直吗?为什么?6.(几何直观)你能从下面的图形中找出几组平行线?将它们写出来。
画垂线1.填一填。
(1)在同一平面内，过直线外一点画已知直线的垂线，可以画( )条，过这一点画已知直线的平行线,可以画( )条。
(2)在同一平面内，画和直线a 相距2厘米的平行线，可以画( )条。
2. 画一画。
(1)过点 A 画出下面直线的平行线。
(2)过点 A 画出下面直线的垂线。
3.选一选。
(1)如果直线a与直线b相交成直角，那么我们可以说( )。
A.直线a是垂线B.直线b是垂线C.直线a与直线b互相垂直(2)关于平行线的说法中，正确的是( )。
A.不相交的两条线段互相平行B.不相交的两条直线互相平行C.在同一个平面内，不相交的两条直线互相平行(3)在同一平面内，若两条直线都与同一条直线平行，则这两条直线一定( )。
A. 相交B.互相垂直C.互相平行4. 画一画。
(1)过点 C 分别画出OA 和OB 的平行线和垂线。
三年级数学上册四边形的认识练习题
三年级数学上册四边形的认识练习题一、玩一玩，吹泡泡二、找一找，涂一涂.（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）二、计算下面各图形的周长.四、你认为下面的说法正确吗？1、 这是一个四边形. （ ）2、长方形的对边相等. （）3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米.（）4、小冬冬家到学校最近的路是第③条.（）5、下面两个图形的周长相等. （）五、选一选，把你认为正确的答案圈起来.1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米.A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米.A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米.A、6B、7C、8六、做一做.（请你在方格图上画一个平行四边形）七、解决问题，你能行！1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米.4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）八、实践活动.先估一估，再量一量.* 智慧屋.你会求下面图形的周长吗？（单位：米）****************** 说说心里话******************小朋友，请你和老师说说心里话.选择你所要的答案，在下面画上横线.1、我（）上数学课. （1）喜欢（2）不喜欢2、我（）举手发言. （1）喜欢（2）不喜欢3、老师经常（）.（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬。
二年级的四边形的数学练习题(推荐6篇)
二年级的四边形的数学练习题〔推荐6篇〕篇1：二年级的四边形的数学练习题二年级的关于四边形的数学练习题一、你认为下面的说法正确吗?1、这是一个四边形。
2、长方形的对边相等。
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。
5、下面两个图形的周长相等。
二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的`边长是厘米。
A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是厘米。
A、6B、7C、8篇2：数学三角形与四边形练习题六道数学三角形与四边形练习题精选六道1.(安徽芜湖)一个角的`补角是36°35′，这个角是________.2.如图4-1-12，线段AB=10 cm，AD=2 cm，D为线段AC 的中点，那么线段CB=________cm.图4-1-123.(湖南株洲)如图4-1-13，直线a∥b，直线c与a，b分别交于点A，B，且∠1=120°，那么∠2=图4-1-13A.60°B.120°C.30°D.150°4.(20四川南充)如图4-1-14，直线DE经过点A，DE∥BC，∠B=60°，以下结论成立的是图4-1-14A.∠C=60°B.∠DAB=60°C.∠EAC=60°D.∠BAC=60°5.以下命题中，正确的选项是A.假设a0，那么a0，b0B.假设a0，那么a0，b0C.假设ab=0，那么a=0且b=0D.假设ab=0，那么a=0或b=06.(20湖北孝感)∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠r互余，那么∠β-∠r的值等于A.45°B.60°C.90°D.180°篇3：二年级数学练习题二年级数学练习题一口算(8分)65 - 24 = 66 - 16 = 77 - 34 = 93 - 61 =85 - 25 = 5 5- 14 = 67 - 56 = 56 - 9 =42 + 9= 43 + 3 = 48 + 4 = 25 + 3 =35 + 4= 23 + 9 = 35 = 9 + 26 =25 + 5 = 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =21= 53 - 20 = 45 - 20 = 43 - 21 =59 - 44 = 33 = 36 - 14 = 87 - 77 =36 + 43 = 25 + 55 = 24 + 16 = 52=34 + 82= 49 + 5 = 22 = 22 =46 - 8 = 34 - 5 = 83 - 6 = 45 - 23 =二填空。
数学四年级上册认识平行四边形练习题(含答案)
第5课时认识平行四边形本课导学知识点:掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高。
把平行四边形的序号填在括号里。
特别提醒:在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
知道作高的方法。
【快乐训练营】一、想一想，填一填。
1.平行四边形的两组对边（）。
2.（）和（）可以看成特殊的平行四边形。
3.从平行四边形一条边上的一点到（）引一条（），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。
4.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）形。
5.各类伸缩门的制作都利用了平行四边形的（）的特性。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1.长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
（）2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）3.从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。
（）三、选择。
1.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性能B .平行四边形容易变形的特性2.下面的四边形中，（）是平行四边形。
A .B .C .3.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边【知识加油站】四、把平行四边形涂上颜色。
五、画出平行四边形的高。
六、在下图中，你能找出几个平行四边形?想一想，这几个平行四边形有什么关系?参考答案一、1.互相平行 2.正方形长方形 3.对边线段高 4.平行四边形 5.容易变形二、1. √ 2. √ 3. ×三、1.A 2.C 3.C四、略五、略六、3个，等高。
数学四年级上册《平行四边形的认识》练习题(含答案)
第五单元《平行四边形和梯形》第2课时《平行四边形的认识》一．选择题1．（2018秋•黄埔区期末）只有一组对边平行的四边形是（）A ．长方形B ．平行四边形C ．梯形2．（2016春•宝安区校级月考）两组对边分别平行的四边形是（）A ．梯形B ．平行四边形C ．长方形D ．正方形3．（2014秋•凤阳县期末）平行四边形有（）条高．A ．1B ．2C ．无数条4．（2018秋•昆明期末）从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A ．一条B ．两条C ．无数条5．（2015•谢家集区模拟）平行四边形四个角的和是（）A ．180度B ．360度C ．540度二．填空题6．平行四边形的周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是厘米．7．（2019秋•孝昌县期末）平行四边形的互相平行;对角．8．（2018•吉水县）平行四边形的对边，对角．9．平行四边形四个内角和为，对角．三．判断题10．（2018秋•玉泉区期末）平行四边形的所有高都相等．．（判断对错）11．（2016秋•仙桃期末）平行四边形四条边的长度确定了，它的形状就确定了．．（判断对错）12．平行四边形中不可能有直角．（判断对错）13．（2018秋•长阳县期末）长方形和正方形也具有不稳定性．．（判断对错）四．操作题14．（2012•永春县校级自主招生）（1）以如图线段A B 为底，虚线线段C D 为高，画一个平行四边形．（2）如果A 、B 、C 看作三个点，那么A 点在C 点的方向上;C 点在B 点的方向上．15．在右边画一个同样的平行四边形．16．在如图中画出一个平行四边形:17．（2011秋•路南区期末）请将下面的图形改成平行四边形．18．量出平行四边形四条边的长度，并填在横线上．A B ＝，B C ＝，C D ＝，D A ＝．通过测量边长可以知道:．19．画一个一组邻边分别是3厘米和2厘米、两边夹角是60度的平行四边形．20．画一画，利用下面三角形画一个平行四边形21．（2015秋•遵义期末）画一个高为3厘米的平行四边形，并标出高．五．解答题22．（2017•云阳县）做一做．（请你在方格图上画一个平行四边形）23．（2014秋•历城区校级期末）画一个底边是4厘米的平行四边形．24．（2013秋•万安县期末）在下面的平行四边形中，已知∠B ＝55°，请写出其他三个角的度数．∠A ＝;∠C ＝;∠D ＝．25．（2015秋•仪陇县月考）一个平行四边形的一条边长12厘米，比邻边少2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米?26．小明用一根50厘米长的铁丝围出了一个平行四边形，其中一条边长18厘米，另外三条边长分别是多少厘米?27．平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米．平行四边形另外三条边分别是多少厘米?28．（2012秋•赣州期末）在右边画出一个同样的平行四边形．29．（2009秋•富宁县期末）在下面的方格纸上画一个平行四边形．你画的平行四边形的边长分别是、、、;周长是．参考答案第五单元《平行四边形和梯形》第2课时《平行四边形的认识》一．选择题1．（2018秋•黄埔区期末）只有一组对边平行的四边形是（）A ．长方形B ．平行四边形C ．梯形【解答】解:只有一组对边平行的四边形是梯形;故选:C ．2．（2016春•宝安区校级月考）两组对边分别平行的四边形是（）A ．梯形B ．平行四边形C ．长方形D ．正方形【解答】解:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;故选:B ．3．（2014秋•凤阳县期末）平行四边形有（）条高．A ．1B ．2C ．无数条【解答】解:由分析可知，平行四边形有无数条高，故选:C ．4．（2018秋•昆明期末）从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A ．一条B ．两条C ．无数条【解答】解:由分析得出:从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线．故选:A ．5．（2015•谢家集区模拟）平行四边形四个角的和是（）A ．180度B ．360度C ．540度【解答】解:连接平行四边形的一条对角线，把这个平行四边形分成了两个相等的三角形，则平行四边形的四个内角的度数之和，正好等于这两个三角形的内角和之和，因为三角形的内角和是180度，180°×2＝360°．所以平行四边形的内角和是360度．故选:B ．二．填空题6．平行四边形的周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是9厘米．【解答】解:38÷2﹣10＝19﹣10＝9（厘米）答:与它相邻的一条边长是9厘米．故答案为:9.7．（2019秋•孝昌县期末）平行四边形的对边互相平行;对角相等．【解答】解:由分析可知:平行四边形的对边互相平行;对角相等．故答案为:对边、相等．8．（2018•吉水县）平行四边形的对边相等，对角相等．【解答】解:平行四边形的对边相等，对角相等．故答案为:相等，相等．9．平行四边形四个内角和为360°，对角相等．【解答】解:平行四边形四个内角和为360°，对角相等．故答案为:360°，相等．三．判断题10．（2018秋•玉泉区期末）平行四边形的所有高都相等．×．（判断对错）【解答】解:平行四边形的高为两组，所以平行四边形有两组高，每组的高都相等且有无数条，但每个平行四边形的所有高的长度都相等，说法是错误的;故答案为:×．11．（2016秋•仙桃期末）平行四边形四条边的长度确定了，它的形状就确定了．×．（判断对错）【解答】解:因为平行四边形具有不稳定性，所以所以即使平行四边形四条边的长度确定了，它的形状依然不能确定．所以原题的说法错误．故答案为:×．12．平行四边形中不可能有直角．×（判断对错）【解答】解:长方形、正方形是特殊的平行四边形，四个角都是直角．所以平行四边形中不可能有直角说法错误．故答案为:×．13．（2018秋•长阳县期末）长方形和正方形也具有不稳定性．√．（判断对错）【解答】解:长方形和正方形也具有不稳定性;故答案为:√．四．操作题14．（2012•永春县校级自主招生）（1）以如图线段A B 为底，虚线线段C D 为高，画一个平行四边形．（2）如果A 、B 、C 看作三个点，那么A 点在C 点的西南方向上;C 点在B 点的西北方向上．【解答】解:（1）画图如下:（2）那么A 点在C 点的西南方向上;C 点在B 点的西北方向上;故答案为:西南，西北．15．在右边画一个同样的平行四边形．【解答】解:如图:16．在如图中画出一个平行四边形:【解答】解:根据平行四边形的定义，可以画出图形如下:17．（2011秋•路南区期末）请将下面的图形改成平行四边形．【解答】解:作图如下:18．量出平行四边形四条边的长度，并填在横线上．A B ＝ 2.1C m，B C ＝ 4.3C m，C D ＝ 2.1C m，D A ＝ 4.3C m．通过测量边长可以知道:平行四边形的对边相等．【解答】解:量出平行四边形四条边的长度如下:A B ＝2.1C m，B C ＝4.3C m，C D ＝2.1C m，D A ＝4.3C m通过测量边长可以知道:平行四边形的对边相等．故答案为:2.1C m，4.3C m，2.1C m，4.3C m;平行四边形的对边相等．19．画一个一组邻边分别是3厘米和2厘米、两边夹角是60度的平行四边形．【解答】解:20．画一画，利用下面三角形画一个平行四边形【解答】解:21．（2015秋•遵义期末）画一个高为3厘米的平行四边形，并标出高．【解答】解:作平行四边形及高如下，该平行四边形即高为3厘米的平行四边形:五．解答题22．（2017•云阳县）做一做．（请你在方格图上画一个平行四边形）【解答】解:画图如下:23．（2014秋•历城区校级期末）画一个底边是4厘米的平行四边形．【解答】解:作图如下:24．（2013秋•万安县期末）在下面的平行四边形中，已知∠B ＝55°，请写出其他三个角的度数．∠A ＝125°;∠C ＝125°;∠D ＝55°．【解答】解:因为平行四边形A B C D 中，∠B ＝55°，则∠A ＝∠C ＝180°﹣55°＝125°，∠B 与∠D 为平行四边形的对角，所以∠B ＝∠D ，即∠D ＝55°．故答案为:125°、125°、55°．25．（2015秋•仪陇县月考）一个平行四边形的一条边长12厘米，比邻边少2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米?【解答】解:12+2＝14（厘米）（12+14）×2＝26×2＝52（厘米）答:这个平行四边形的周长是52厘米．26．小明用一根50厘米长的铁丝围出了一个平行四边形，其中一条边长18厘米，另外三条边长分别是多少厘米?【解答】解:A B +A D ＝50÷2＝25厘米假设A B ＝18厘米，所以A D ＝25﹣18＝7（厘米）由于平行四边形的对边相等则所以C D ＝A B ＝18厘米，B C ＝A D ＝7厘米．答:平行四边形另外三条边分别是18厘米、7厘米、7厘米．27．平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米．平行四边形另外三条边分别是多少厘米?【解答】解:A B +A D ＝56÷2＝28厘米，假设A B ＝10厘米，所以A D ＝28﹣10＝18厘米，由于平行四边形的对边相等则，所以C D ＝A B ＝10厘米，B C ＝A D ＝18厘米．答:平行四边形另外三条边分别是10厘米、18厘米、18厘米．28．（2012秋•赣州期末）在右边画出一个同样的平行四边形．【解答】解:平行四边形的底是3.3厘米，高是2厘米，则:29．（2009秋•富宁县期末）在下面的方格纸上画一个平行四边形．你画的平行四边形的边长分别是6厘米、5厘米、6厘米、5厘米;周长是22厘米．【解答】解:（1）如图所示:;画的平行四边形的边长分别是6厘米、5厘米、6厘米、5厘米;（2）周长是:6+5+6+5＝22（厘米）．答:周长是22厘米．故答案为:6厘米、5厘米、6厘米、5厘米;22厘米．。
认识平行四边形做这几个题就够了
【练习【练习【练习【练习
【练习【练习【练习
【练习
【练习【练习【练习
图形的认识>线>两直线位置关系>垂直
【练习4】
1.在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线是互相平行的．（）
2.小明在纸上画了一条平行线．（）
3.一个梯形所有的高度相等．（）
4.平行四边形有两种不同的高． （）
5.不相交的两条直线叫做平行线． （）
判断．
TFTTF
1：平行线判断．在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行．
2：平行线的概念．平行线是对于两条直线而言的，是两条直线互相平行，不能一条直线单独平行．
3：梯形的高．梯形的高是上底到下底间的距离，而两条平行线间的高长度都是相等的．4：平行四边形的高．平行四边形以不同的底作高就会有两种长度不同的高．
5：平行线的概念．在同一平面内，永不相交的两条直线平行．
【练习5】
1.两条直线无限延长永不相交，那么它们互相平行．（ ）
2.在梯形中，每一组对边的长都一定不相等．（ ）
3.平行四边形有无数条高，并且所有的高都相等．（ ）
4.两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线也互相垂直．（ ）
5.一个平行四边形对边之间的距离处处相等．（ ）
辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）
××××√
【练习【练习
【练习。
四年级平行四边形练习题
四年级平行四边形练习题四年级平行四边形练习题在四年级的数学课程中，学生们开始接触到平行四边形这个几何概念。
平行四边形是指具有两组相对平行的边的四边形。
通过练习题的形式，我们可以帮助学生们巩固他们对平行四边形的理解和运用。
下面是一些有趣的练习题，让我们一起来挑战一下吧！1. 画出下面图中所示的平行四边形。
A-------B| || |D-------C2. 在平行四边形ABCD中，边AB的长度为5厘米，边BC的长度为8厘米，边CD的长度为5厘米。
请问边AD的长度是多少厘米？3. 如果一个平行四边形的边长是10厘米，它的周长是多少厘米？4. 在平行四边形ABCD中，边AB的长度为6厘米，边BC的长度为9厘米，边CD的长度为6厘米。
请问平行四边形的周长是多少厘米？5. 如果一个平行四边形的周长是40厘米，它的边长是多少厘米？6. 在平行四边形ABCD中，角A的度数是60度，角B的度数是120度。
请问角C和角D的度数分别是多少？7. 在平行四边形ABCD中，角A的度数是80度，角B的度数是100度。
请问角C和角D的度数分别是多少？8. 在平行四边形ABCD中，角A的度数是70度，角C的度数是110度。
请问角B和角D的度数分别是多少？9. 如果一个平行四边形的两组相对边长分别为3厘米和5厘米，它的面积是多少平方厘米？10. 如果一个平行四边形的面积是24平方厘米，它的两组相对边长分别是4厘米和6厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？通过以上练习题，我们可以帮助学生们巩固他们对平行四边形的认识和运用。
练习题的形式可以让学生们在实践中理解和应用平行四边形的概念，提高他们的数学能力和解决问题的能力。
同时，通过解答这些问题，学生们也可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
平行四边形是几何学中重要的概念之一，它的应用范围广泛。
在建筑、设计和工程等领域中，平行四边形的概念都有着重要的应用。
因此，通过练习题的形式，学生们可以在小学阶段就打下坚实的数学基础，为将来的学习和职业发展奠定基础。
2019新版苏教版数学二年级上册第二单元《平行四边形的初步认识》单元练习题
《平行四边形的初步认识》错题集
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
2. 平行四边形的（）相等。
①四条边②对边
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（ )个长方形（ )个正方形（ )个平行四边形六、解决问题。
平行四边形的周长是56，其中一条边长是10。
平行四边形另外三条边分别是多少？。