德育工作活动方案详解
学校德育工作活动方案(通用8篇)
学校德育工作活动方案(通用8篇)学校德育工作活动方案篇1为贯彻落实《中小学德育工作指南》，进一步加强和改进中小学立德树人工作，提高德育工作成效，结合我校实际，特制定里仁学校德育工作实施方案。
（一）校情学情分析济南市历城区里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。
学校主要服务于恒大城三个社区，20_年增加翡丽公馆社区，设计规模45个教学班，占地面积52亩，建筑面积20_0平方米。
20_年又接手东都国际初中校区一个。
学生家长主要是周边企业、医院的职工，外来务工人员，及周边村庄拆迁购房的居民，学生组成比较复杂，但是普遍活泼向上，家长比较支持学校工作，能够形成教育的合力。
“里仁”二字出自《论语里仁》篇，学校校园文化建设以中国优秀传统文化为核心，“着眼学生健康快乐，植根学生一生幸福”是学校的办学理念，校训为“以仁为伴，敦行致远”。
学校的各项工作都要从“有利于师生发展、为提高师生素质服务”这一理念出发；建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系；构建有利于师生工作、学习的生命校园和人文环境；提供适合学生发展的课程内容、形式和方法，提高服务质量。
坚持以生为本，着眼未来，关注全体，尊重差异，张扬个性；注重综合素质的提高和良好习惯的培养；注重学生兴趣的激发和健康人格的培养；注重学生的主体参与和成功体验，为学生拥有健康幸福的人生夯实基础。
努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。
（二）工作目标坚持育人导向，以全面培养学生良好思想品德、提升学生综合素质为重点，发挥德育方案正确导向作用。
坚持因地制宜，结合学校现有德育工作基础，充分挖掘校内外德育资源和丰富的地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。
坚持融入日常，做到经常，形成长效原则。
加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力将学段德育目标细化、实化、日常化。
班级德育活动方案（精选6篇）
班级德育活动方案（精选6篇）班级德育篇1一、班级目标规划：1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育。
2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
4、组织好每节晨会及班队会。
5、加强学校与家庭之间的联系。
6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。
二、具体措施：1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。
针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。
由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。
每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。
并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。
并要求作业完成上的认真、工整。
2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。
3、每周进行一次个人卫生评比。
评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。
6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。
给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。
三、活动安排：1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行。
2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操。
3、对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法。
德育工作方案(10篇)
德育工作方案（10篇）德育工作方案（精选10篇）德育工作方案篇1一、指导思想：坚持以人为本，全面落实_，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局__年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。
要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
学校德育活动方案(通用5篇)
学校德育活动方案（通用5篇）学校德育活动方案1为深入贯彻落实《__市委、__市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》（市发〔20__〕13号）和《关于学校德育工作的责任分工》（市文明委发〔20__〕9号）精神，特制定如下实施方案。
一、工作目标坚持德育为先，育人为本。
发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务（一）开展行为养成教育。
要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。
全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的.阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
（二）开展心理健康教育。
抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。
重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。
开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。
（三）开展理想信念教育。
以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。
学校德育工作工作方案(通用12篇)
学校德育工作工作方案(通用12篇)学校德育工作工作方案(通用12篇)学校德育工作工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校德育工作工作方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
学校德育工作工作方案篇1指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。
以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。
把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。
具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等;二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。
与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。
乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
等候校车的学生在教室安静等车。
开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。
到时另行通知。
二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。
学校德育工作的实施方案(通用10篇)
学校德育工作的实施方案(通用10篇)学校德育工作的实施方案篇1一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
五、活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
六、活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
七、活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
德育系列活动方案（精品8篇）
德育系列活动方案德育系列活动方案(精品8篇)德育系列活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的德育系列活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【德育系列活动方案(精品8篇)】，供你选择借鉴。
德育系列活动方案篇1一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)学校开展德育教育活动方案篇1一、制定班级德育工作的总目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的.理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
在班级组建初期，先制应向学生明确班级的德育目标，如：高一一年的德育总目标是：个人养成良好的习惯、文明的行为，得体的仪容仪表，积极向上的精神面貌，勤奋塌实的学习态度，加强集体凝聚力，营造良好的班风、学风。
二、围绕总目标，机动灵活地制定每周德育目标或每月德育目标为了有序和具体的工作，最好制定每周德育目标或每月德育目标，如我在高一开学第一星期，向学生明确的周德育目标是：认识老师，认识同学，融入集体中来，第二星期的目标是：搞好个人和环境卫生，营造良好的学习环境，第三个星期的目标是：热爱国旗、国歌，严肃升旗仪式等等。
每星期都坚持制定小目标，并督促学生完成。
三、建立监督制度，保证目标的顺利实施，但不要以罚代管德育的实施应该得到监督，主要提倡班级内部学生自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式，也可指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，必要时班主任对个别同学进行谈话矫正。
教师以罚代管，只能说明管理不得法，管理不到位，或者确切地说是管理的无能。
要让服从管理的人心服而不是口服，压而不服等于无用。
我通常采用“头三次免罚”去管理学生，并强调，犯错误后主动向老师打招呼，于是，很多同学养成了犯错误就立刻给老师说明，并表达内疚的良好习惯，久而久之，集体意识也得到加强；这样的管理，在起初的学校文明班评比中，会暂时落后，但当班级进入稳定后就会出现良性循环。
学校德育活动策划方案(通用10篇)
学校德育活动策划方案(通用10篇)学校德育活动策划方案篇1一、指导思想：树立全员德育观念，促进学生全面发展，根据浙江省教育厅关于印发《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》的通知及市教育局对实施德育导师制有关要求，认真实施“德育导师制”，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而达到引导学生积极向上、健康发展的目的。
二、组织机构与导师队伍：1、德育导师制实施领导小组：组长：杨雪荣副组长：徐祝明组员：胡文军、骆央浓、谢伟炳、沈丹、陆群、陈镇海、陆雪波2、德育导师队伍：第一小组：、陆雪波、熊曹旦、王益女、鲁江丽、胡维山第二小组：沈、丹、戚小萍、朱碧云、徐蓉蓉、沈雄英第三小组：陈镇海、杨群芳、徐妍娉、王燕君、张飞燕第四小组：胡文军、郑莹、吕群、何雪云、杨晓霞第五小组：骆央浓、谢伟炳、沈爱武、许水浪、徐冲第六小组：陆群、蔡米纳、楼菊瑛、陈锦斐三、主要职责：1、领导小组职责学校德育导师制实施领导小组主要负责指导全校德育导师制工作的实施，制订工作计划，召开有关德育工作会议、经验交流会议，对德育导师工作进行总结，提出改进意见和建议，并于学期结束时对各德育导师工作进行考核与评定。
2、德育导师职责按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的要求，德育导师的主要职责是：（1）关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现，帮助、指导受导学生形成良好的思想道德品质；（2）关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏导和健康指导。
（3）关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力。
（4）指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动。
（5）经常与受导学生家长及其它科任教师沟通，全面了解学生成长过程中的各方面表现。
四、具体做法及要求：1、明确职责：德育导师是学生树立人生理想的指导者，是学生思想成长的培育者，是学生心理健康的维护者，是学生多方面发展的辅导员，是把学生造就成新型人才的“工程师”。
德育主题系列活动方案（精选10篇）
德育主题系列活动方案德育主题系列活动方案(精选10篇)德育主题系列活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的德育主题系列活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【德育主题系列活动方案(精选10篇)】，供你选择借鉴。
德育主题系列活动方案篇1国家中长期教育改革和发展纲要指出：“坚持全面发展。
重视安全教育、生命教育、心理健康教育、可持续发展教育”。
纲要强调：要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。
当前，学校的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给学生安全教育管理带来许多新的问题，学生安全事故时有发生，轻者伤及身体，重者危及生命。
因此，抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身安全，促进中学生身心健康发展，是当前摆在我们面前的一项重要任务。
一、指导思想：坚持“安全第一，预防为主”的方针，突出安全防范主线，普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，营造人人关心安全，个个重视平安的良好校园氛围，增强学校师生的安全意识，推动校园安全文化建设，促进学校安全工作水平进一步提高，保障全校师生人身安全和学生健康成长。
二、课程目标：大力营造安全教育活动氛围，广泛深入地开展安全知识教育和实践演练活动，普及安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长奠定基础。
三、总体思路：课程实施总体思路，主要体现在：“编、学、练、考”。
“编”：组织人员编写校本教材——《七一中学学生安全手册》“学”：以《七一中学学生安全手册》为教材，学习安全防范和急救知识，掌握防护技能。
“练”：组织学生通过多种形式，开展各项安全演练活动，通过创设情境、摸拟现场组织学生实践演练，提高安全防护技能。
“考”：对课程实施效果进行考核评估，对学生的安全知识和技能进行考核。
根据考核评估结果，及时进行整改提升，进一步强化学校师生安全。
学校德育活动的实施方案(8篇)
学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
学校德育有什么活动方案
学校德育有什么活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校开展德育活动的方案(通用8篇)
学校开展德育活动的方案(通用8篇)学校开展德育活动的方案篇1为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。
学校决定启动并实施有效德育建设工作。
一、工作目标“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。
1、完善德育目标体系。
贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。
2、确立有效德育路径体系。
发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。
3、确立有效德育内容体系。
在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。
4、健全有效德育评价体系。
发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。
5、实施有效德育的推进体系。
落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。
二、主要任务围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。
（一）行为规范育人项目明确学段培养重点。
1、小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等。
初中重点是：行为规范、意志品质、身心健康、公民素养等。
学校道德德育工作实施方案（通用7篇）
学校道德德育工作实施方案学校道德德育工作实施方案（通用7篇）如何写好学校德育工作实施方案？看看吧。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的学校德育工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校德育工作实施方案篇1一、指导思想以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;6、努力学习、热爱科学的教育;7、文明礼貌、遵守纪律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主与法制观念的启蒙教育;10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。
学校的德育工作方案(精选8篇)
学校的德育工作方案(精选8篇)学校的德育工作方案篇1一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。
二、德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
三、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、抓好宣传阵地建设。
本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
学校德育活动的方案(8篇)
学校德育活动的方案(8篇)学校德育活动的方案篇1一、指导思想倡导提升每一个学生的学习、就业、生活品质的专业教学理念，继续坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展的工作原则，以促进我专业部学生和教师的共同发展为目标，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。
二、专业部工作梳理（一）常规工作1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。
针对会展专业重点不重的现实状况，延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，在做好校内调查的基础上，走出校园，走进行业，以教研组为首，全体专业教师参与，形成具有深度的密切结合行业企业现实的调研报告，作为指导专业发展的重要现实依据之一。
2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研，结合教师本人撰写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建设和双师型发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。
3、加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学检查，做到有检查，有反馈，有跟进。
4、落实12级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。
落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。
5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，会展实训中心一周一报，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时作为完善管理工作的内容之一，便于总结提升。
（二）重点工作1、会展重点专业建设本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，找出弱势原因，从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。
具体工作措施包括：（1）在清晰界定会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学目标的基础上进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的教研能力，强化教学研究。
德育活动方案（通用10篇）
德育活动方案（通用10篇）德育活动方案篇1一、指导思想紧紧围绕“两型社会”建设要求，以强化节约资源和保护环境意识为主线，以开展创建“两型”学校为动力，加强教育宣传，倡导节约环保，厉行节约，提高认识水平，促进学生“两型”理念内化，形成勤俭节约的良好习惯和保护环境的责任意识，充分发挥学校在“两型社会”建设中的表率与辐射作用，为创建“两型社会”做出积极贡献。
二、创建主题创建“两型”学校，培育高素质人才。
三、创建工作领导小组组长：陈亚明组员：杨菲、胡海超、董文飞、彭冲四、活动安排1、成立学校创建工作德育活动领导小组。
在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。
2、制定学校创建德育活动方案。
在学校德育管理中，结合校园仁爱文化建设与文明创建工作，积极摸索节约、环保的能力培养与活动实施的特色。
3、搞好学习宣传动员。
充分发挥学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传两型理念，培养“节约资源、保护环境”的意识，营造建设两型学校的良好氛围。
团委充分抓好团员在“两型”学校创建中的模范带头作用，通过团校、团员活动进行团员“两型”意识教育。
1）召开班主任会培训、宣讲班级“两型”创建教育管理要求。
2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极投入“两型”创建活动。
3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设基本内容。
4）组织班会观摩活动，开展主题宣传教育，加强文明礼仪，节约、环保意识的教育。
5）组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。
6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。
7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，开展冬季拔河、三跳比赛。
8）拟定、发放给全体家长的公开信。
德育活动方案篇2为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。
一、指导思想为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。
德育活动方案（精选11篇）
德育活动方案（精选11篇）德育活动方案篇1一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生”。
通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。
三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组由陈君校长任组长，张洪校长为分管领导，一名教导主任、二名副教导主任和三名村小负责人为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。
在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
20xx 年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。
学校德育活动方案大全5篇
学校德育活动方案大全5篇学校德育活动方案(一)一、活动主题立德树人，幸福成长。
科研增效，彰显特色。
二、主要活动(一)主题班会活动月1.活动时间：20__年9月2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。
(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选1.参评范围全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。
担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。
参加区级比赛评选的教师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。
2.内容要求(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。
从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。
(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。
(3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。
3.活动形式本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。
各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。
不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。
区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。
区级比赛拟于10月进行，具体时间、地点另行通知。
名额分配表见附件1，评价标准见附件3。
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徐禅堂小学2016-2017学年第一学期
德育工作实施方案
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《小学德育纲要》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"工作思想,求真务实,把我校的教育事业推上一个新台阶，并以名人文化为特色，实现学校德育工作新提升,结合我校的实际情况特制定本方案:
一、指导思想:
以党的十八大精神、科学发展观重要思想为指导,坚持育人为本,德育为先,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社会发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。
以理想信念教育为核心,以爱国主义、集体主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以学生身心健康全面发展为目标,以为科渗透为主渠道,以实践活动为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,更好地促进青少年学生健康成长。
二、工作目标
通过生动活泼的校内外教育活动,对学生进行以"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义"为基本内容的社会主义公德、法律、
社会常识教育和文明习惯的养成教育,使学生树立基本的是非观念、法律意识和集体意识,懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育,养成良好的行为习惯。
三、德育工作的主要内容
爱国主义教育。
以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容。
引导学生积极践行"崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢"的德化精神,培养学生热爱家乡、感恩社会、建设祖国的情感。
诚信教育。
以"好孩子要诚信"为主题,开展诚信交友、诚信考试等各种形式的教育活动。
养成教育。
认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,积极引导学生从小养成良好的行为习惯。
心理健康教育。
积极开展心理健康教育,培养他们的健全人格和良好的思想品质,增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
法制教育。
地方课的老师进行法制讲座等形式深入开展普法教育。
广泛开展"珍惜生命、远离毒品"教育和崇尚科学、反对迷信、邪教等教育。
安全教育。
经常性开展安全教育和各种疏散演练活动,增强学生安全意识,培养学生安全防范自救的基本技能。
雷锋精神教育。
认真落实学校2012年度学雷锋活动安排,深入开展学雷锋活动,大力弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神。
文明网络道德教育。
教育引导学生树立正确的网络道德,要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,防止网络欺骗;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
教育学生养成文明上网的良好习惯。
四、工作措施
1、加强校园文化建设,构建和谐的校园环境。
抓好校园净化、绿化和美化,建立和谐、健康的校园人际关系,学校领导、教师、学生之间互谅互让,互爱互帮,共同进步;弘扬校园文化传统,培育校园文化内涵,开展健康有益的校园文化活动,建设优良的校风、教风、学风。
2、提高师德修养,发挥示范作用。
教育教师树立正确的人生观、世界观,爱岗教业、热爱学生,勤奋工作,乐于助人,讲公德,守法纪;提高教师的礼仪修养。
教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。
提高教师的业务能力,经常开展各种培训活动和各类教研活动,定期开展优秀教案、优质课评比活动,培养教师良好的工作、学习、生活习惯。
以人为本,建立平等的师生关系。
要以友爱互助和人文宽容,创建温馨班级、和谐班级,为学生提供美好的心灵家园。
教师平等对待每一位学生,关爱学困生、后进生、留守儿童等,建立互信的师生关系,学习生活上成为学生的良师益友。
3、建立健全管理机制,确保养成教育取得实效。
规范班级管理,抓好"六个一"训练,即整顿"一个阵容",抓好升旗仪式,课间操队列,塑造学生精神面貌;建立"一种秩序",课堂秩序、集会秩
序和课间秩序的文明有序;养成"一种习惯",做到语言文明,待人接物大方礼貌;树立"一种形象",心态阳光,充满朝气活力,衣着整洁得体的良好形象;坚持"一项制度",卫生责任区保洁制度,确保校园环境整洁优美;树立"一种观念",遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结。
加强课程管理,落实渗透作用,强化学科德育功能。
加强工作落实管理,采取行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法,全面、细致、及时地了解师生的表现,并针对师生的不良习惯予以教育和引导;建立激励、表彰机制,通过评比,树立榜样,带动全体师生加强良好习惯的养成训练,及时总结交流养成教育工作的好的经验和做法,研究解决工作中的困难和问题,促进养成教育不断系统化、规范化。
4、拓展德育阵地,积极开展社会实践活动。
利用抗日战争影片,钓鱼岛事件,"九一八"事变开展革命传统教育,不断加强爱国主义教育。
积极构建载体,开展丰富多彩的教育活动。
通过举办专题讨论、主题班会,组织社会实践等活动,抓好遵守《日常规范》系列教育,培养学生的自我约束能力、判断是非能力,努力做遵纪守法、有修养的文明学生。
结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育,革命传统教育,结合集体主义教育,开展志愿者活动。
9月10日"教师节",10月1日"国庆节",等节日让学生在生活中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义、爱国主义精神。
5、建立未成年人思想道德风险点防控体系。
以班主任工作为重
点,以班级为基本单位,了解每一个学生的基本特点,注意思想道德方面的过程性变化,分析查找学生思想道德方面存在的风险点或问题,结对交友,积极引导,明辨是非,消除隐患。
6、开展法制教育,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育,学科渗透法制教育等培养学生的法制观念,提高遵纪守法的意识,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。
7.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题,班主任有针对性地开展心理健康教育,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识,使其学会做事、做人的方法。
提高心理素质,增强承受挫折和适应环境的能力。
8、家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分,也是提高德育有效性的重要途径,学校成立的家长学校,定期举办专题讲座、教育经验交流会等。
学校要勤与家长沟通,指导家长利用学生在家的时间,对孩子的行为习惯进行培养。
建立"家长联系卡",与家长随时保持联系,对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会,定时召开家长会,进行经验交流;学校要与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。
加强联系,形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
建立家校联系制度,通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系,实现学校与家庭之间的沟通和协调,让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家,使之能够得到督促与强化。
9、加强宣传,培育先进,树立典型,完善评价制度。
学校要通过各
种形式、各种场合对活动中涌现出的好人好事在宣传栏内加以宣传,以形成学先进,促提升的良好氛围。
学校定期开展评选"三好生"、"优秀学生干部"等活动,激励全体学生积极向上。
五、建立健全学校德育工作组织机构
组长:李炳田(校长)
副组长:王锋(副校长) 具体负责德育工作的日常事务。
德育小组成员:王军﹙少先队大队辅导员﹚及各班班主任。
六、明确职责
学校全体教师都是德育工作者,都要在不同的岗位上担负起育人的职责。
1.校长全面负责学校德育工作。
2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。
调查分析学生的思想品德状况,制订学校德育工作计划,确定和协调各方面的任务分工,组织和协调各教研组、各科教师的德育工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持,形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
3.班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者,并负责对学生的品德评定。
4.品德与社会(生活)课教学要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。
教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法,引导教学。
5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育
人。
6.少先队要根据自己的特点,积极配合学校做好德育工。
大新镇徐禅堂小学
2016.9。