对初学英语小朋友的课堂开场白
小学英语启蒙教育用语
小学英语启蒙教育用语英语作为一门国际通用语言，对于小学生的启蒙教育具有重要意义。
在学习英语的过程中，教师和家长需要使用一些简单而生动的语言来引导孩子，帮助他们建立英语学习的兴趣和自信心。
下面是一些小学英语启蒙教育用语，希望对您有所帮助。
1. Good morning/afternoon/evening. 早上好/下午好/晚上好。
这是最基本的问候语，也是孩子们学习英语时最容易接触到的内容。
通过简单的问候语，孩子们可以学会用英语和老师、同学进行基本的交流。
2. What's your name? 你叫什么名字？这是一个常用的句子，用来询问他人的姓名。
在英语启蒙教育中，教师可以通过这个句子帮助孩子们学会如何介绍自己，并且可以进行简单的自我介绍。
3. How are you? 你好吗？这是另一个常用的问候语，用来询问他人的身体状况或者情绪状态。
在英语启蒙教育中，教师可以通过这个句子教孩子们学会如何表达自己的情绪，并且学会关心他人。
4. What's this? 这是什么？这个句子常常用来询问物品的名称，对于小学生来说，通过这个句子他们可以学会认识一些基本的英语单词，帮助他们扩展词汇量。
5. How old are you? 你几岁了？通过这个句子，孩子们可以学会如何表达自己的年龄，也可以学会询问他人的年龄。
这对于他们来说是一个很好的练习，同时也可以帮助他们学会用英语表达时间和年龄。
6. Can you help me? 你能帮助我吗？这句话可以帮助孩子们学会如何请求帮助，也可以教会他们如何礼貌地向他人提出请求。
在英语启蒙教育中，教师可以通过这个句子培养孩子们的合作意识和团队精神。
7. Thank you. 谢谢你。
学会感谢是每个孩子都应该学会的，通过这个简单的句子，孩子们可以学会如何表达感激之情，也可以学会如何礼貌地对他人表示感谢。
以上是一些小学英语启蒙教育用语，这些句子简单易懂，生动有趣，非常适合用来引导孩子学习英语。
英文讲课开场白
"Good morning/afternoon/evening, everyone. Thank you for joining me today. Let's get started."大家好，感谢大家今天来参加我的课程。
让我们开始吧。
"Welcome to today's session. I'm excited to be here with you all. Let's dive right in."欢迎来到今天的课程。
我很高兴能和大家在一起。
让我们直接进入主题。
"Hello everyone, I hope you're all ready to learn something new today. Let's begin."大家好，我希望你们今天都准备好学习新东西了。
我们开始吧。
"Greetings, and thank you for being here. I look forward to sharing my knowledge with you. Let's get to it."大家好，感谢你们的到来。
我期待与你们分享我的知识。
我们开始吧。
"Hello, it's great to see you all here. I appreciate your commitment to learning. Let's start our lesson."大家好，很高兴看到你们都来了。
我感谢你们对学习的承诺。
我们开始上课吧。
样第一节课让小朋友们自我介绍
样第一节课让小朋友们自我介绍英文回答：Hello everyone! My name is Lily. I am 7 years old. I am from China. I am very excited to be here and meet all of you. Let me tell you a little bit about myself.I have a younger brother and a pet dog. My brother's name is Jack, and he is 4 years old. We love playing together and having fun. My dog's name is Max, and he is a golden retriever. He is very friendly and loves to go for walks with me.I enjoy playing sports, especially soccer. I am a part of a soccer team in my school, and we practice every week.I also like swimming and riding my bike. These activities keep me active and healthy.In my free time, I like to read books. My favorite book is "Harry Potter." I love the magical world and theadventures of Harry and his friends. I also like to draw and paint. I often draw pictures of animals and nature.中文回答：大家好！我叫莉莉，今年7岁。
第一节英语课开场白
第一节英语课开场白尊敬的同学们，大家好！欢迎来到我们的第一节英语课程。
我是你们的英语老师。
在这个新的学期里，我们将一起开始一段新的学习旅程。
今天，我希望和你们分享一些关于英语学习的重要事项，并向大家介绍我们将要学习和探索的内容。
首先，我想强调的是英语是一门非常重要的国际语言。
它是世界上最为广泛使用的语言之一，不仅在国际交流中发挥着重要作用，而且也在各个领域中扮演着重要角色。
学好英语将帮助你们更好地适应全球化的社会，并为你们的未来发展提供良好的基础。
在我们的课堂上，我们将采用一种综合的英语教学方法。
这意味着我们不仅将注重英语的听说读写能力的培养，还将更加注重培养大家的综合运用能力。
我们将通过丰富多样的教学活动，包括听力、口语、阅读和写作练习，帮助大家全面提高英语水平。
除此之外，我相信学习英语也应该是一种快乐和积极向上的过程。
因此，在我们的课堂上，我将鼓励大家积极参与到各种学习活动中来。
我希望大家敢于开口说英语，不害怕犯错误，因为通过错误我们才能学习和成长。
同时，我也鼓励大家尝试着使用英语与他人交流，将课堂上所学到的知识运用到日常生活中去。
在接下来的课程中，我们将涉及到各种不同的主题和话题，包括日常生活、文化、科技、环境等等。
通过学习这些内容，我们将可以更好地了解世界各地的人们以及他们的观点和生活方式。
同时，我们也将通过阅读和听力练习提高我们的语言理解能力，通过写作和口语练习提升我们的表达能力。
在这个过程中，我希望每个人都能发挥自己的优势和潜能，充分参与到课堂中来。
我将鼓励你们互相合作，共同学习，相互支持。
我相信团队合作和互动将使我们的学习更加有趣和富有成效。
最后，我想提醒大家的是，英语学习需要时间和精力的投入。
在学习的过程中，我们可能会遇到困难和挑战，但请记住，成功来自于坚持和努力。
相信自己，相信自己的能力，你们一定能够取得好的成绩。
谢谢大家的聆听。
我期待着和大家一起度过这个学期，一起成长和进步。
少儿英语单词教师开场白
少儿英语单词教师开场白大家好，我是少儿英语单词教师。
很高兴今天能够见到这么多可爱的孩子们。
在接下来的课程中，我将为大家带来有趣又生动的英语学习体验。
首先，我想告诉大家为什么学习英语很重要。
随着全球化的进程，英语已成为世界上最为广泛使用的语言之一。
掌握英语可以为我们的未来打下坚实的基础。
通过学习英语，我们可以更好地与世界沟通、拓宽眼界，并为将来的工作和学习提供更多机会。
那么，学习英语最基础、最重要的一环就是学习单词。
单词是语言的基石，掌握了足够多的单词，我们才能顺利进行听说读写的能力培养。
在接下来的课程中，我们将通过各种有趣的游戏和活动，帮助大家掌握更多的单词。
首先，我将介绍一些基础的英语单词，比如动物、食物、颜色等。
我们可以通过图片、实物、视频等多种方式进行展示和学习。
为了让大家更加深入理解和掌握这些单词，我将引入一些互动环节，比如拼图游戏、记忆游戏等。
我相信，通过这些游戏，大家会更容易记住这些单词，并且能够在实际生活中运用它们。
接下来，我们将进一步扩大词汇量，学习一些更加复杂的单词和短语。
我会结合一些实际场景，比如购物、旅行等，通过模拟情境，让大家更好地理解和运用这些单词。
同时，我也会安排一些小组活动，让大家在合作中学习，培养团队协作的精神。
除了基础的单词学习，我还将引入一些趣味性的英语故事和歌曲。
通过这些故事和歌曲，我们可以更加生动地学习单词，培养对语言的兴趣。
我相信，当孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语时，效果会更加显著。
最后，我希望大家能够保持积极的学习态度。
学习英语可能会遇到一些困难，但是只要我们坚持下去，就一定能够取得进步。
在这里，我愿意成为大家学习的伙伴和朋友，共同努力，一起成长。
在我们的课程中，我将尽力为大家创造一个愉快而有意义的学习环境。
同时，我也鼓励大家积极参与课堂活动，提出问题，互相帮助。
因为只有通过真正的参与和互动，我们才能更好地掌握英语，提高我们的语言能力。
如果大家对任何问题都可以随时提出，无论是关于英语学习还是其他方面的问题，我都会尽力解答。
英语课开场白
英语课开场白欢迎语大家好！欢迎来到今天的英语课堂。
我是你们的老师，今天我们将一起探索英语的魅力和奥妙。
英语是一门全球通用的语言，掌握好英语不仅对你们的学业有帮助，也能够让你们在将来的工作和生活中更加自如地与世界各地的人进行交流。
课程目标今天的英语课中，我们将以互动的方式学习，旨在提高你们的英语听说读写能力。
通过不同的学习活动，你们将能够增加词汇量，提高语法运用能力，并增强自信心。
同时，我们将重点关注口语表达能力的培养，帮助你们学会在实际交流中更好地运用所学的英语知识。
学习活动在今天的课程中，我们将进行以下学习活动：1. 口语练习首先，我们将进行口语练习。
大家分成小组，自由交流一分钟时间，谈论你们最喜欢的电影或电视节目，并尽量用英语进行交流。
这个活动的目的是让你们锻炼口语表达的流利度和准确性。
2. 词汇拓展接下来，我们将进行词汇拓展的活动。
我会给大家一张图片，你们需要用英语描述这个图片中的内容。
在描述的过程中，可以使用各种词汇和表达方式。
这个活动能够帮助你们增加词汇量，提高描述能力，并练习使用不同的句型结构。
3. 阅读理解然后，我们将进行一篇阅读理解练习。
我将给大家分发一篇文章，你们需要仔细阅读文章并回答相应的问题。
这个活动旨在增强你们的阅读理解能力，提高抓住文章核心信息的能力，并培养分析和推理的能力。
4. 写作练习最后，我们将进行写作练习。
你们需要根据我给出的话题，用英语写一篇短文。
这个活动将帮助你们提高英语写作能力，训练你们用正确的语法和词汇来表达自己的思想和观点。
结束语通过今天的学习活动，我相信你们将能够提高英语技能，并对英语学习产生更大的兴趣。
在接下来的课程中，我们将继续深入探索英语语言的各个方面，帮助你们更好地运用英语。
感谢大家的参与，祝愿大家在今天的课程中有所收获！。
第一节英语课开场白5篇
第一节英语课开场白5篇内容搜集整理自网络进入暑假了，可是马上又一个学期就会开始，相信大多数老师都会迎来新的老师，面对新的学生。
喜欢一个老师是学好这门功课的前提，要想孩子喜欢自己，那么给他们的第一印象是最重要的。
您面对新的面孔的时候，您的第一节课是怎样安排的。
我以前都是介绍自己，学英语的必要性，重要性，最后谈谈学自己这门学科的要求。
我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了，你们有更好的方法吗？可以拿出来分享吗？英语课开场白1:Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and d ecide whose turn will be the first one.(Then play a game and introduce oneself to each other.)英语课开场白2:good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is x x(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(ma ybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any question s wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please as k) ....英语课开场白3:Hi, my dear children,I am glad to be your teacher and friend from now on.I am lisahong, M.. is my family name.How about you?I am eager to know about all of you. So do your new classmates.Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me.This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?( Hopefully, anyone would raise their hand first)..., good, you please first.....After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.英语课开场白4:Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackb oard) for your English lessons (your new teacher), also I am very glad to hav e this opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I wa nt to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for t he last lesson.英语夏令营开场白Hello,every one!Welcome to our summer English vacation.It's a good opportuni ty to improve our English.And I hope every one can seize it!We shall be goo d friends in the very time.And the special experience will be an unforgettable memory!Wish all of you a good time!上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。
最新第一节英语课开场白5篇
第一节英语课开场白5篇内容搜集整理自网络进入暑假了，可是马上又一个学期就会开始，相信大多数老师都会迎来新的老师，面对新的学生。
喜欢一个老师是学好这门功课的前提，要想孩子喜欢自己，那么给他们的第一印象是最重要的。
您面对新的面孔的时候，您的第一节课是怎样安排的。
我以前都是介绍自己，学英语的必要性，重要性，最后谈谈学自己这门学科的要求。
我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了，你们有更好的方法吗？可以拿出来分享吗？英语课开场白1:Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and d ecide whose turn will be the first one.(Then play a game and introduce oneself to each other.)英语课开场白2:good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is x x(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(ma ybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any question s wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please as k) ....英语课开场白3:Hi, my dear children,I am glad to be your teacher and friend from now on.I am lisahong, M.. is my family name.How about you?I am eager to know about all of you. So do your new classmates.Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me.This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?( Hopefully, anyone would raise their hand first)..., good, you please first.....After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.英语课开场白4:Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackb oard) for your English lessons (your new teacher), also I am very glad to hav e this opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I wa nt to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for t he last lesson.英语夏令营开场白Hello,every one!Welcome to our summer English vacation.It's a good opportuni ty to improve our English.And I hope every one can seize it!We shall be goo d friends in the very time.And the special experience will be an unforgettable memory!Wish all of you a good time!上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。
第一节英语课开场白
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------第一节英语课开场白第一节英语课开场白（一）Hello,everyone!I’m very happy to see you here.What about you? Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let’s play a game, and decide whose turn will be the first one.（Then play a game and introduce oneself to each other.）第一节英语课开场白（二）Hi, my dear children,I am glad to be your teacher and friend from now on.I am lisahong, M.. is my family name.How about you?I am eager to know about all of you. So do your new classmates. Now i ‘d like u to introude yourself to your classmates as well as me.This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first? ( Hopefully, anyone would raise their hand first)good, you please first.....1/ 4After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.第一节英语课开场白（三）Good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any questions wanna ask, please don’t be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) .答辩开场白和结束语（一）在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。
儿童英语授课常用口语
儿童英语授课常用口语在儿童英语授课中，使用简单、生动、互动性强的口语是非常重要的。
以下是一些常用的儿童英语授课口语表达：打招呼和问候：Good morning/afternoon/evening, class! 早上好/下午好/晚上好，同学们！How are you today? 你们今天好吗？引导学生注意力：Let's get started! 让我们开始吧！Look at the board, please. 请看黑板。
表扬和鼓励：Great job! 做得好！Excellent! 太棒了！You're doing well! 你做得很好！提问和回答：What's this? 这是什么？Can you say [word/phrase]? 你能说出[单词/短语]吗？Who can answer the question? 谁可以回答这个问题？教学指导：Repeat after me. 跟着我重复。
Listen and repeat. 听一遍，然后跟着重复。
Pay attention to the pronunciation. 注意发音。
故事和游戏引导：Once upon a time... 从前，有一天…Let's play a game! 我们来玩个游戏吧！时间管理：We have 5 minutes left. 我们还有5分钟。
Time to clean up. 是整理的时候了。
告别：Goodbye, everyone! 再见，大家！See you next time! 下次见！这些口语表达可以根据教学内容和学生的年龄层次进行调整。
使用生动活泼、互动性强的口语，有助于激发儿童学生的兴趣，提高学习效果。
英语老师课堂开场白和结束用语
小学英语课堂常用开场白和结束语整理一、英语课堂开场白：1.Good morning/afternoon, everyone! - 早上好/下午好，大家！2.Let's begin our English class, shall we? - 让我们开始我们的英语课，好吗？3.Welcome back, everyone! I hope you're ready to learn today. - 欢迎回来，大家！我希望你们今天已经准备好学习了。
4.Today, we have an exciting lesson ahead of us. - 今天我们将迎来一堂令人兴奋的课程。
5.Good morning/afternoon, my amazing English learners! How are youall doing today? - 早上好/下午好，我优秀的英语学习者们！你们今天过得怎么样？6.Alright, everybody, put on your English hats and get ready for anadventure in language learning! - 好了，大家戴上你们的英语帽子，准备好在语言学习中展开一次冒险吧！7.Welcome to the magical world of English! Prepare to unlock newskills and improve your language powers! - 欢迎来到英语的魔法世界！准备好打开新的技能，提高你的语言能力吧！8.Today, we're going to dive deep into the realms of English andexplore the wonders of language together! - 今天，我们要深入英语的领域，一起探索语言的奇迹！二、英语课堂结束语：9.That's all for today, everyone. Great job! - 今天就到这里，大家做得很棒！10.Thank you for your hard work today. Have a great day! - 感谢大家今天的努力工作。
小学英语上课短视频文案
【开场白】同学们，大家好！今天，我们的小学英语课堂将带你们开启一场奇妙的英语学习之旅。
让我们一起走进英语的世界，感受英语的魅力，快乐地学习吧！【片段一：热身活动】（镜头：学生们欢快地走进教室，老师笑容满面地迎接他们）老师：Good morning, everyone! How are you today?学生：Good morning, Teacher! I'm fine, thank you!老师：That's great! Let's start with a warm-up activity to get us ready for the class.（镜头：学生们跟随老师一起做热身活动，欢声笑语）【片段二：字母学习】（镜头：老师手持字母卡片，学生们围坐在她周围）老师：Today, we're going to learn the letters of the alphabet. Can anyone tell me what these letters are?学生：A, B, C, D...老师：That's right! Now, let's practice writing them. (老师示范写字母A)学生：跟着老师一起写字母A老师：Good job! Now, it's your turn to write the next letter, B.（镜头：学生们认真地跟着老师写字母，脸上洋溢着成就感）【片段三：单词学习】（镜头：老师展示单词卡片，学生们认真观看）老师：Now, let's learn some new words. Look at these cards, and tell me what they are.学生：apple, banana, cat...老师：That's right! These are common English words. Let's practice using them in sentences.（镜头：学生们分组进行单词接龙游戏，欢声笑语不断）【片段四：歌曲教学】（镜头：老师播放英语歌曲，学生们跟着音乐节奏一起唱）老师：Let's sing a song together! (播放《Hello, Hello》)学生：跟着音乐一起唱《Hello, Hello》老师：Great! Singing is a fun way to learn English. Keep practicing, and you'll be a star!【片段五：互动环节】（镜头：老师邀请学生上台进行互动游戏）老师：Now, let's play a game. The first student to say the correct word wins a prize!学生：积极参与互动游戏，争相回答问题老师：Congratulations to the winner! Keep up the good work!【结尾】（镜头：学生们依依不舍地离开教室，老师微笑着与他们挥手告别）老师：Goodbye, everyone! Have a great day and keep practicing your English!学生：再见，老师！谢谢您的教导！【结束语】同学们，今天的英语课堂就到这里。
讲英语课的开场白(精选6篇)
讲英语课的开始白〔精选6篇〕篇一：英语课开始白Hi, my dear children,I am lisahong, M is my family name.How about you?I am eager to know about all of you. So do your new classmates.Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me.This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?〔 Hopefully, anyone would raise their hand first〕good, you please first……After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.篇二：英语课开始白篇三：英语课开始白Good afternoon, boys and girls, I am XXX〔put down your name on the blackboard〕 for your English lessons 〔your new teacher〕， also I am very glad to havethis opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I want to give all of you some brief introduction of mine……〔bla bla bla〕.Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for the last lesson.篇四：英语课开始白新学期，新气象，如何做好开始白是每个教师必需要做的事情.篇五：英语课开始白篇六：英语课开始白Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide whowill introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one.(Then play a game and introduce oneself to each other.)。
幼儿园英语启蒙课堂表演演讲
幼儿园英语启蒙课堂表演演讲引言大家好！我是今天的主持人，今天我们在这里举办的是幼儿园英语启蒙课堂表演演讲。
英语是我们与世界沟通的桥梁，学好英语将帮助我们更好地理解世界、扩大我们的视野。
希望通过今天的演讲活动，能够让孩子们在玩乐中学习英语，在表演中展示自己的才能。
第一部分：英语启蒙课堂1. 课堂环境幼儿园英语启蒙课堂是一个温馨而有趣的地方。
我们的教室里装饰着五彩斑斓的海报和卡通形象，让孩子们对英语充满了期待和兴趣。
2. 学习内容在英语启蒙课堂中，我们注重基础的英语学习。
通过各种儿歌、游戏和故事，帮助孩子们掌握简单的英语词汇、短语和句子。
我们会通过唱歌学英语、模仿发音等方法，让孩子们在快乐中学习。
3. 学习方法为了让孩子们更好地学习英语，我们采用了互动式授课和多媒体辅助教学。
通过亲子互动、小组活动等形式，让孩子们参与到课堂中，积极主动地学习。
第二部分：表演演讲1. 提前准备在表演演讲之前，我们需要提前准备。
首先，选择一个合适的主题，例如动物、食物、家庭等。
然后，准备演讲的内容和道具，可以是图片、卡片或道具小物件。
2. 演讲技巧在表演演讲时，我们需要注意以下几点技巧。
首先，要大胆地表达自己，不要害羞，要用大声清晰的语音。
其次，要用肢体语言和面部表情增强表达效果。
最后，要注意自己的姿势和站姿，保持自信和稳定。
3. 表演形式表演演讲可以采用单人表演、小组表演或对话形式。
每一种形式都有其独特的魅力和表现力，可以根据不同的主题和内容选择合适的形式。
4. 表演内容在表演时，我们可以通过角色扮演、情景 re-enactment等方式展示我们的英语能力。
可以选择一首英文儿歌、念一篇英文诗歌或讲一个简单的英文故事。
通过这些内容的表演，可以让孩子们展示他们的英语口语、听力和表达能力。
结束语通过今天的演讲活动，我们看到了孩子们学习英语的努力和进步。
幼儿园英语启蒙课堂为他们打下了良好的英语基础，让他们在学习英语的旅程中更加自信和乐观。
第一节英语课教师发言稿
欢迎大家来到第一节英语课。
首先，请允许我自我介绍一下，我是你们的英语老师，我叫张华。
在这里，我将带领大家一起走进英语的世界，感受英语的魅力。
英语作为一门国际通用语言，在全球范围内具有广泛的影响力。
学习英语不仅可以帮助我们拓宽视野，增长知识，还能提高我们的沟通能力和竞争力。
今天，我们就从第一节英语课开始，一起踏上英语学习的征程。
首先，我想和大家谈谈学习英语的重要性。
在当今这个全球化时代，英语已经成为国际交流的重要工具。
掌握英语，意味着你能够更轻松地了解世界，与不同国家的人进行交流。
此外，英语在全球范围内的就业市场中具有很高的价值。
许多跨国公司、外企以及政府部门都要求员工具备一定的英语水平。
因此，学习英语对于我们来说，既是提升自身竞争力的关键，也是适应社会发展需求的重要途径。
接下来，我想和大家分享一下学习英语的方法。
首先，我们要明确学习目标。
每个人的学习目标都不尽相同，但无论如何，都要有一个明确的目标，这样才能有的放矢。
其次，我们要制定合理的学习计划。
学习计划要具有可执行性，既不能过于宽松，也不能过于紧张。
在制定学习计划时，要充分考虑自己的时间、精力以及兴趣爱好等因素。
最后，我们要坚持不懈地学习。
学习英语是一个长期的过程，需要我们持之以恒地付出努力。
在课堂上，我会尽量为大家创造一个轻松、愉快的学习氛围。
我会通过多种教学手段，如情景教学、游戏教学、任务型教学等，激发大家的学习兴趣。
同时，我也会关注每位同学的学习情况，及时给予指导和帮助。
为了更好地学习英语，我建议大家做到以下几点：1. 多听、多说、多读、多写。
英语是一门实践性很强的语言，只有通过大量的练习，才能真正掌握。
2. 多积累词汇。
词汇是英语学习的基础，只有掌握了丰富的词汇，才能更好地表达自己的思想。
3. 培养语感。
语感是英语学习的关键，我们要通过大量的听力、口语练习，提高自己的语感。
4. 课后复习。
学习英语是一个反复的过程，我们要及时复习所学知识，巩固记忆。
英语启蒙教育直播话术
英语启蒙教育直播话术大家好，欢迎来到英语启蒙教育直播课堂！今天，我们将为大家带来一堂有趣而又生动的英语启蒙课程。
在这里，我们将通过直播的形式，为孩子们带来最生动、最有趣的英语学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中，快速掌握英语基础知识。
首先，我们要让孩子们对英语产生浓厚的兴趣。
在课堂上，我们可以通过播放英文儿歌、英文动画片等形式，让孩子们在欢乐的氛围中感受英语的魅力。
同时，我们可以利用一些趣味性的英语游戏，让孩子们在玩中学，潜移默化地掌握英语的基础词汇和语法知识。
其次，我们需要注重启蒙阶段的听力训练。
通过直播课堂，我们可以播放一些简单而生动的英语故事，并配以丰富的图画，让孩子们在聆听故事的过程中，提高他们的英语听力水平。
同时，我们也可以通过一些互动环节，让孩子们在直播课堂上跟着老师一起朗读英语故事，从而锻炼他们的口语表达能力。
此外，英语启蒙教育中还需要注重基础词汇的学习。
在直播课堂上，我们可以通过图片、卡片等形式，向孩子们展示一些常见的英语单词，并通过反复朗读、拼读等方式，让孩子们牢固掌握这些词汇。
同时，我们也可以设计一些与日常生活相关的主题，如食物、动物、交通工具等，让孩子们在学习词汇的过程中，增强对英语的实际运用能力。
最后，我们要注重启蒙阶段的语音训练。
在直播课堂上，我们可以通过模仿、跟读等方式，让孩子们模仿老师的发音，逐步提高他们的英语语音准确性。
同时，我们也可以播放一些标准的英语发音视频，让孩子们在模仿中不断完善自己的发音技巧。
总而言之，英语启蒙教育直播课堂是一种全新的教学模式，它能够为孩子们带来更加生动、有趣的学习体验。
通过直播课堂，我们可以让孩子们在家中就能享受到专业的英语启蒙教育，为他们打下坚实的英语基础。
希望通过我们的努力，能够激发孩子们对英语学习的热情，让他们在轻松愉快的氛围中，快速成长为优秀的英语学习者。
感谢大家的参与，希望我们的直播课堂能够给孩子们带来更多的快乐和收获！。
少儿英语班开班发言稿范文
大家好！我是少儿英语班的班主任，非常荣幸能够在这里为大家介绍我们即将开始的英语学习之旅。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们对我们英语班的信任与支持，正是因为有了您们的支持，我们才能在这里欢聚一堂，共同为孩子们的英语学习努力。
在这个充满挑战与机遇的时代，英语已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
学习英语，不仅能够帮助孩子们拓宽视野，增长知识，还能为他们未来的发展奠定坚实的基础。
因此，我们少儿英语班将致力于为孩子们提供优质的教育资源，帮助他们掌握英语这门国际通用语言。
下面，我将向大家简要介绍一下我们少儿英语班的教学特色：一、专业的师资力量我们拥有一支经验丰富、充满激情的英语教师团队。
他们热爱教育事业，关爱每一个孩子，能够根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，制定合适的教学方案。
二、互动式教学在课堂上，我们注重培养学生的听说读写能力，采用互动式教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我们还会定期举办各类英语活动，让孩子们在实践中提高英语水平。
三、个性化教学我们深知每个孩子都是独一无二的，因此在教学过程中，会针对每个孩子的特点进行个性化辅导，帮助他们克服学习中的困难，不断提高英语成绩。
四、家校共育我们坚信，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
因此，我们将与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长，为他们的英语学习提供全方位的支持。
在此，我想对家长们提出以下几点建议：1. 请家长们积极配合我们的教学工作，关注孩子的学习进度，与孩子一起分享学习成果。
2. 鼓励孩子们多参加英语活动，提高他们的英语实际运用能力。
3. 为孩子们营造一个良好的英语学习环境，让他们在日常生活中不断接触和运用英语。
最后，我想对同学们说：亲爱的同学们，英语学习是一段充满挑战与收获的旅程。
在这里，你们将结识志同道合的朋友，共同成长。
请珍惜这段时光，努力学习，相信自己，相信未来。
我们相信，通过我们共同的努力，你们一定能够取得优异的成绩！最后，祝愿我们的少儿英语班取得圆满成功，祝愿孩子们在英语学习的道路上越走越远，越走越好！谢谢大家！。
少儿英语开场白
培训安排
公开课：1，开场白
非常欢迎各位家长和小朋友来参加哈佛英语的试听课，我是Coco老师，下面开始正式上课，为了不影响上课，请各位家长把手机调成振动或者静音，OK，now,let’s begin our class!
Hello ,boys and girls
My name is Coco. Nice to meet you!
OK,谁能告诉我，刚才老师说的是什么意思呢，
对了，刚才老师再用英语跟大家打招呼呢
帅气的男孩儿漂亮的女孩们大家好
我是Coco老师，很高兴见到你们，
（在黑板上写下名字）
OK，everybody ，show me your hands
现在大家伸出你的小手，跟着Coco老师一起来
第一个字母的发音，用的你的手指着嗓子K-K-K，
第二个字母发音，用手握一个半圆，嘴巴张得跟手一样圆哦O-O-O
K-O，连在一起读作Coco,
好，现在大家跟我一起读，Coco (3边)
好，现在你们大声告诉老师，我的名字是——
那你们知道，英语打招呼，你好怎么说嘛？
Hello,对了，在英语里面的打招呼就是hello+对方的名字
老师的名字是Coco,那跟我打招呼应该怎么说呢
对了，就是Hello,Coco
现在老师用英语跟大家打招呼，你们也用英语跟我打招呼，OK？
Hello ,boys and girls!(3-4)
Hello, Coco.
转教学内容。
英文讲课开场白
英文讲课开场白英文讲课开场白英语开场白【一】既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys andgirls!”并简单介绍“I’m your new English teacher.You can call me MissYan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Verygood!"“Hownice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英语的风采。
虽然很多英语学生不能听懂，但是学生越是听不懂，就越想知道是什么意思，这样就越能激发学生对英语的好奇和兴趣。
当然，需要注意的'是，教师也不能只顾着展示“风采”，不管学生是否明白，这样，时间一长，学生就会觉得疲劳、索然无味。
因此，教师在说的同时要配以相应的体态语言，帮助学生理解意思。
总而言之，第一节英语课必须用英语作为开场白，激发学生学习的欲望。
英文讲课开场白【二】Opening Statementmr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county,oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend. judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him. he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights. after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.in my early period there, i had two major projects. the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students. the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive. i had a good deal of responsibility and independence. i thought he respected my work and that he trusted my judgment. after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.what happened next and telling the world about it are the two most difficult things -- experiences of my life. it is only after a great deal of agonizing consideration and sleeplenumber -- a great number of sleeplenights tha(t i amable to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship. i had a normal social life with other men outside of the office. i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised. i was very uncomfortable with the idea and told him so.i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions. however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions. he pressed me to justify my reasons for saying no to him. these incidents took place in his office or mine. they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.my working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to discuse-x. on these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to agovernment cafeteria. after a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of se-xual matters.his conversations were very vivid. he spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having se-x with animals and films showing group se-x or rape scenes. he talked about pornographic materials depicting individuals with large penises or large breasts involved in various se-x acts. on several occasions, thomas told me graphically of his own se-xual prowess.because i was extremely uncomfortable talking about se-x with him at all and particularly in such a graphic way, i told him that i did not want to talk about these subjects. i would also try to change the subject to education matters or to nonse-xual personal matters such as his background or his beliefs. my efforts to change the subject were rarely successful.throughout the period of these conversations, he also from time to time asked me for social engagements. my reaction to these conversations was to avoid them by eliminating opportunities for us to engage in extended conversations. this was difficult because at the time i was his only assistant at the office of education -- or office for civil rights.。
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课前讲话，提出要求。
同学们，你们知道这节课是什么课吗？
同学们，你们有信心把英语说得像普通话那么好吗？
从今天开始呀，*老师和大家一起学习英语，一起进步，争取我们班每一个同学都能说一口漂亮的英语。
现在，老师提几点要求，有助于我们更好地学好英语，请仔细听，用心记。
第一，要勇敢，敢于开口。
别怕说错，说错了也不要紧，但是一定要开口说，即使错了，老师，同学帮你纠正了，那就是好样的。
第二，一定要大声说，认真模仿每一个读音。
每一个音的开口都要到位，嘴巴不能偷懒，比如，英语中有一个字母I,同学们看看老师的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懒，就变成I,了。
是不是很难听呀。
第三，每天要保证读、背英语的时间不少于15分钟。
每天的课文都要求背得滚瓜烂熟，同学们能做到吗？每天的作业都记在作业本或联系本上，你保质保量完成作业后，家长检查并签字，老师会收上来检查的。
第四，我们每一个小朋友都可以找一位学习英语的小帮手，那就是磁带。
别小看这小小的磁带，它有助于你发音标准，每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。
也有助于你每天课前的预习工作，有些同学说，我回到家时，突然忘了这个单词，这个句子怎么读了，那你们说怎么办呀？对了，赶快打开录音机，听磁带，跟磁带读。
有些同学可能就动小脑筋了，那是不是我上课不听讲，该说的时候我不说，回家
听磁带就可以了？你们说可以吗？那老师要她干嘛？课上40分钟是关键，只有在课上认认真真地听，仔仔细细地模仿，课后认真地完成每一次作业，同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。
同学们才刚刚开始起步学英语，正是打基础的关键时期，就好比同学们站在起跑线上赛跑一样，如果才刚刚起跑，就已经摔倒，你们说，这样的同学能胜利地达到终点吗？对的，在学习上也一样，现在我们的起点都是一样的，如果哪个同学中途掉队了，稍微遇到点困难就打退堂鼓了，或者上课不认真听了，作业不认真做了，那么，这些同学，没过多久，就会退步很大。
老师送走了很多毕业生，经验告诉老师，一开始就不好好学的学生，以后的学习将寸步难行，最基本的字母，单词都不会读，不会拼，到后面连读课文都不会，它就像一个噩梦一样缠着你，到四年级，五年级，到小学毕业，然后到初中，高中，大学，什么都没学到，你会发现每次考试都是不及格，这样的你，你会高兴吗？当然，老师相信每个同学只要通过自己的努力，严格要求自己都能把英语学得很好，看到老外不再仅限于：Hello,hi,而是能交谈自如，将来出类拔萃的翻译家，外交家，说不定就是从我们班出来
的。
你们有信心吗？
二．上课流程
好了，老师在新学期的第一堂英语课上，给同学们提出了殷切的希望，希望我们的同学个个都是能说流利，标准英语的小能手。
从现在开始，我们就要正式进入我们的英语小天地。
既然是英语课，那当然得用英语说话，我们先从上课开始的“上课，起立，和老师问好”开始。
其他学科的老师说汉语“上课”；而我们的英语课Miss * （在说，Class begins!（把相关英语板书在黑板上）这时候，你们要说，Stand up.跟我读。
集体读，个别检查，高低声读。
好，我们现在实战演练下，Class begins!Hello,boys and girls.引导学生说：Hello,Miss *.看着名单说：Hello,###.（和学生对话）来，和你的同伴打打招呼，one by one同学们真棒，接下来，谁自告奋勇地向Miss *作自我介绍。
用上，Hi.I’m…（板书）跟读，集体读，个别读。
Miss *先来，Listen,Hi,I’m Miss *.Who can try?谁来试试看（先请好同学示范）个别检查，同桌操练，汇报
同学们都说得很好接下来，我们认识几个新朋友，看，出示图（Mike,Sarah,John,Miss White,Mr Black,Chen Jie）快速地闪动卡片，集体说，然后个别抽查。
我扮成其中的一个人，和同学打招呼，学生再巩固操练Hello,I’m …以及四个人物。
Now please open your books,let’s listen and say（请同学打开书本，听录音跟读，争取每一个音都说得像磁带里那么好）
作业：1.回忆背诵课堂用语，stand up,Hello,Miss *。
2.听录音，模仿第一幅图三遍，熟练背诵
3.在文中圈出今天认识的四个新朋友，并且大声朗读他们的名字5
遍。
以上作业都完成，家长签字_________________
（P.S.选出每个小组的小组长，明确任务要求，即时检查收发作业，每天检查小组成员的读书和背诵，每天午前把读不出课文的同学名单送科代表，科代表交给老师。
）。