12.6二力平衡讲学稿

花园二中九年级物理讲学稿

内容：12.6 二力平衡课型：新授

时间：2010.10.22

教学目标：

1、知识与技能

知道二力平衡的条件。

知道二力平衡时物体的运动状态。

2、过程与方法

学会从分析一个物体上受几个力到能知道这几个力的平衡关系。

教学重点：探究二力平衡条件

教学难点：

课时安排：1课时

教学设计：

一、复习巩固

回顾牛顿第一定律，完成下面练习：

1、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持或，这就是著名的牛顿第一定律。即：运动的物体在不受任何外力作用时，总保持状态，而静止的物体在不受任何外力作用时，总保持原来的状态。

2、水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）

A．沿竖直方向下落 B.沿水平方向向右做速直线运动

C．做曲线运动 D.无法确定运动情况

二、新课导入、

牛顿第一运动定律告诉我们，物体不受力时将保持或状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？

三、课内探究：

1.力的平衡

这是因为：物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当于不受力，这时我们就说这几个力。物体处于。

1. 在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做状态。

2. 物体如果在几个力的作用下，处于平衡状态，这几个力就称为。

如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为二力平衡，二力平衡的条件是什么呢？

2.二力平衡的条件

小组探究：用教材图12.6—1的装置分四步进行。

（1）、用手按住木块不动，两边各加不同的砝码，放手后可看到：。

用手按住木块不动，两边各加相等的砝码，放手后可看到：。

结论：静止的物体受到的两个力大小时才可能继续保持静止状态。（2）、用手按住木块不动，把两个吊盘放在同一侧，两盘加入相等的砝码，放手后可以看到：。

结论：物体受到的两个力必须方向才可能静止。

（3）、在两盘中加相等的砝码，使木块静止，用手旋转木块至某一角度，使两个力不在同一直线上，放手后可以看到：。

结论：物体受到的两个力必须作用在物体才可能静止。

（4）、用两个相同的木块分别系住一个吊盘，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后可看到：。

结论：二力平衡说的是个物体上的两个力。

实验完毕，小组归纳：二力平衡的条件是

。

3.二力平衡条件的应用

（1）根据物体处于平衡状态，判断受力情况：一个男孩用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动。这时推力汽车所受的阻力。（2）判断物体是否受力平衡练习1：物体A静止在水平桌面上，它同时受到二个力F1和F2的作用，已知F1水平向左大小为9N，用力的示意图表示出F1，F2。

练习2：受到重力为0.1N的雨滴在空中匀速下降，请用力的示意图在下图中画出雨滴受到的力。

练习3：悬挂的一个重5N的电灯、静止不动。①电灯受到哪两个力的作用、作出它们的示意图。电灯受到电线的拉力是多少牛？拉力的方向如何？②电线对电灯的拉力为多大？为什么？

练习4、一位同学水平向右推放在水平地面的确良桌子,未推动,则下列说法中正确的是( )

A、因为推力小于桌子所受的阻力，所以未推动。

B、因为推力小于桌子的重力，所以未推动。

C、虽然桌子未推动，但是推力等于桌子所受的阻力。

D、虽然桌子未推动，但是推力一定等于桌子所受的重力。

4、平衡力和相互作用力的异同点

相同点：

不同点：

四、小结：

我的收获：

我的疑惑：

五、反馈练习：

1、人沿水平方向拉牛，但没有拉动，其中说法正确的是（）

A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

2、下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )

A.停留在水中某一深处的潜水艇

B.匀速上升的直升飞机

C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员

D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车

3、物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( ) A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的直线运动

C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动4、重80N的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12N，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）

A. 12N

B. 68N

C. 80N

D. 92N

5、一个物体受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向相同，则这个物体所受的合力大小为（）

A．0 B. 15N C.30N D.60N

6、悬挂的电灯，受到向下的和电线对它向上的。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是力。汽车在1500N牵引力作用下，沿水平路面向东做匀速运动，汽车受摩擦力为______N，方向向_______。起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是______力。

7、静止在水平桌面上的一本书，受到重力作用为9牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到力的作用，大小是______N，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是_______力。8、起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力______5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力_______5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

9、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个

力（）

A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；

C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判断．

10．下列说法中正确的是（）

A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；

B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；

C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．

11．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（）

A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；

D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．

12．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对

平衡力同时突然减小到20牛，则物体（）

A．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；

C．仍按原来速度作匀速直线运动；D．停止运动．

13.图中作用在物体上的力属于平衡力的是图（）