最新-郑强《你为什么读大学》励志演讲稿精品

郑强教授演讲稿

立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。

但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

郑强教授讲座原文

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------郑强教授讲座原文文字浙江大学郑强教授的演讲(完整版）作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。

借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。

下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。

为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方的国家，去了之后感触更多。

下面这四个方面，是近五年吹得最厉害的。

先说纳米，这也是从美国人开始的。

我是一个教授，在浙大当老师，浙大的求是是个无价之宝。

现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。

我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。

1 / 3中国今天的科技很多都是跟踪，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总把一些文章、报告、口号写得越高越好。

比如，现在教育界号称建世界第一流大学，教育部跨世纪发展计划中定的 10 所大学，现在已选定了９所，第 10 所还未选出。

在中国这个发展中国家，你能建 1 0 所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前 200 所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。

##年郑强教授演讲全文

20XX年郑强教授演讲全文浙江大学知名教授郑强教授演讲摘录1.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

2.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。

靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

3、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。

你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

4、读书是为了承担责任。

但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。

5、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。

为什么中国男子足球队却总是输给别人呢，他们绝对不缺钙，这不仅仅是身体素质的问题，因为实际上的问题在于精神已经残废了。

6、教育应该让中国懂得自尊。

但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。

同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。

在留学的东京大学的人当中，我是唯一回来的，但人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。

7、滥用学历。

我作为一个博士生导师，我从来是看人不看学历的，学历不等于能力。

你们现在的招聘动不动就要高学历，我就是要批判这样做。

招聘时也总是看学历。

学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。

我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。

在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么。

现在我从事的这个领域在中国有三个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到去卖中药了。

8、西服、果奶不是民生大计。

千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有。

这就是问题。

另外，温州经验好不好。

好。

但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。

温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。

你的资本算什么，温州老板的那点钱与老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。

我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗。

9、我们现在想的只是“卖得越多越好”。

浙江大学郑强演讲录

浙江大学郑强演讲录焦伟轩整理各位亲爱的同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

（同学们热烈地鼓掌）郑老师年龄比较大了，为什么我年龄大了学生还喜欢我？就是要有一个年轻的心态。

你看现在热播的“超级女声”，我也看，我也很喜欢李宇春。

（同学们哗然，热烈鼓掌）同学们，说话是要有底气的。

到这里作报告，如果没有底气就不敢讲！今天我为什么要到这里来，就是我看透了，看穿了！大学博士能不能读好？研究生能不能读好？说白了，我后面再使多少劲也没有用。

我刚才说了你们受苦，特别是我看到男同学有这么多戴眼镜的，真是“苦大仇深”啊！我坦白一下，我也有两个儿子，我也经常参加中小学家长会，我现在提了一个口号：希望幼儿园的教师跟大学的博士生导师对接，为什么呢？因为人才的培养是一个科学的系统的工程。

形象地说，也就是一个陶器制作的过程，陶器制作每一个阶段都有明确的分工。

我就希望幼儿园的老师啊，小学的老师啊，做他们应该做的事情。

幼儿园的老师应该做什么呢？还是拿陶器制作来比喻。

她把沙子找来后，倒上一点儿水，最多搅拌搅拌就可以了，留下的事由小学老师来做。

小学老师做完了初中老师做；初中老师做完了高中老师做；高中老师做完了，也就是人才培养的中间阶段，然后交给大学的本科、硕士、博士生导师来做。

现在的问题是：我们很多幼儿园老师很着急呀！她不仅把沙子搅了搅；她还非得去捏两下；捏完了之后她还把釉也给涂上了；还要放在炉子里，她还要烧；烧完了以后，卖也卖不出去了。

那怎么办呢，只好放在家里自己看吧！（同学们大笑）同学们是受了苦，但你们为什么要受这个苦呢？你们为什么要吃得起这个苦呢？所以第一条我要问：读书到底是为了什么？今年，我给浙江大学的校长和书记写信，让浙江大学七万名师生一起观看“感动中国”，看什么？看看湖北华中师范大学的一位研究生，叫徐本禹，到贵州贫困山区去支教，我要让大家看，不仅仅是这位研究生可爱，更重要的让浙江大学学生看看我们西部地区小孩的眼睛哪！同学们都知道，现在中国贫富差距很大。

郑强演讲稿

郑强演讲稿郑强演讲稿当然，这不能怪你们，创新能力因为今天中国的生产力的健康发展，仍然没有到让我们老板的老板们具备很高的意识。

刚才何先生就讲到得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。

但是，当东亚的经济秩序真正完善以后，捏造绝对活不下去！现在在东洋就没有人敢造假，只要稍微有一点点捏造，马上就完蛋。

中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。

企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。

这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。

当年我毫不客气地对zdj书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是“大”不等于“强”，“民富”不等于“国强”。

科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。

我说：世界经济强省应该有下列标志。

我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省虽然有问题。

浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江行业里卖假货的很多，要么contraband、要么卖假，这几年就是这样发起来的。

如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买到就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买好退掉你怎么办？现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在宁波，上次在余姚，就召开过塑料技术开发大会。

浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。

但是，请各位注意：西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么政府机构没有？这就是问题。

另外，温州经验好不好？好！但如果我是xx，我可不会在全国搞温州经验。

温州经验说到底是经济全部被国外吃掉。

你的资本算什么，佛山老板的那点钱与日本老板不算相比就不算钱，马上会被吃掉，而且重复性极低。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==郑强浙江大学演讲篇一：浙江大学教授郑强震撼人心的演讲浙江大学教授郑强震撼人心的演讲浙江大学教授郑强的演讲,被127次掌声打断,国防科大校长对郑强说：“你大声的讲，解放军保护你！”他对现今教师的批判：“学生已经成为现在老师的谋生手段，老师不再搞教育了，办补习班、搞奥林匹克竞赛，她们已经把这些作为她们头上的光环，去谋取利益的手段，牺牲的是我们的孩子。

”他对中国获得诺贝尔奖的评价：“我们得了是投机的，我们不得是正常的。

”郑强看问题有深度，一开讲就成为焦点，特此摘录郑强语录与大家共享:（1）只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力，注重婚姻的根本就是传宗接代，身体素质好又道德修养足矣，高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好，高学历不代表他有道德修养。

男人的一个肩膀是道德，另一个肩膀是本事，一个男人两肩有了道德（对情感的忠贞）和本事，不怕没有女人。

（2）日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼，他们即使有哭闹的，家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。

我们放学前，家长接孩子的车乱停放。

新生报到的时候，随行6人团，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。

民族不败，只跟与青年、少年的精神比，我们开始就输掉了精神。

（3）学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。

民族文化是我们民族精神的根基，民族语言是我们民族文化的核心。

我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。

（4）我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

（5）教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。

靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

（6）日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。

（7）学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。

郑强教授演讲稿分解

立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。

但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

郑强励志演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的心得和感悟。

我是一名普通的教师，同时也是一名热爱生活、热爱教育事业的人。

今天，我想以“勇敢追梦，无悔青春”为主题，与大家共同探讨如何度过一个充实而有意义的青春。

一、勇敢追梦，坚定信念青春是人生中最美好的时光，是我们梦想起航的阶段。

在这个阶段，我们要勇敢追梦，坚定信念，勇往直前。

1. 明确目标，规划人生人生没有目标，就像一艘没有舵的船，只能随波逐流。

我们要明确自己的目标，制定人生规划，为实现梦想而努力拼搏。

同学们，你们的人生目标是什么？是成为一名科学家、医生、教师，还是企业家？无论你的梦想是什么，都要坚定信念，为之努力。

2. 勇敢面对挑战，克服困难在追求梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挑战。

这时，我们要勇敢面对，不畏艰难，勇往直前。

记住，每一次挑战都是一次成长的机会。

当我们战胜困难，实现目标时，那份喜悦和成就感是无法言喻的。

3. 坚定信念，永不放弃信念是人生的灯塔，指引我们前行。

在追求梦想的过程中，我们可能会遇到挫折，甚至想要放弃。

但只要我们坚定信念，永不放弃，就一定能够战胜一切困难，实现梦想。

二、珍惜青春，努力学习青春短暂，我们要珍惜这段时光，努力学习，不断提升自己。

1. 树立远大理想，立志报国同学们，我们的国家正处于繁荣昌盛的时代，我们要树立远大理想，立志报国。

我们要努力学习，掌握科学文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

2. 发扬爱国主义精神，传承民族优秀文化我们要继承和发扬中华民族的优秀文化，弘扬爱国主义精神，为民族复兴而努力奋斗。

3. 严谨治学，追求卓越学习是人生的阶梯，我们要严谨治学，追求卓越。

在学习过程中，我们要善于发现问题、解决问题，不断提升自己的综合素质。

三、培养品德，塑造人格一个人的品德和人格决定了他的未来。

我们要在青春时期，培养良好的品德，塑造健全的人格。

1. 坚定信念，诚实守信我们要坚定信念，诚实守信，做到言行一致。

开讲啦郑强演讲稿：你为什么读大学？

开讲啦郑强演讲稿：你为什么读大学？本来是问同学们的，为什么要读大学？就很自然的想起，概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。

想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。

我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。

高考那天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。

我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。

第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。

我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。

我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。

我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。

实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的种历练。

读大学到底是为什么？这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。

我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了”。

我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。

所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。

人生的目标，读大学，不是一下就悟到的，是要有一个过学期间一定要多去体会这所大学的历史和文化。

我在浙江大学执教已经快 17年了，如果说把看钱塘江大潮，看西湖的美景作为浙江大学的荣耀，我说那是分文不值的。

浙江大学应该真正珍惜的是从竺可桢老校长带领浙江大学的学生西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那 7年，树立的“求是”校风。

看郑强你为什么上大学观后感

看郑强你为什么上大学观后感看完电影《郑强》后的观后感电影《郑强》是一部引人深思的作品，它描绘了一个内心强大、充满毅力的主人公郑强的成长故事。

通过观看这部电影，我对郑强为什么选择上大学有了更深入的理解。

在这部电影中，郑强出生在一个贫困的农村家庭。

他的父亲是一名普通的农民，他们的生活十分艰辛。

然而，这种贫困并没有打破郑强的梦想和追求。

相反，他将教育看作摆脱困境的唯一途径。

他对知识的渴望和对改变自己人生的决心驱使着他考取大学。

首先，郑强选择上大学是为了改变自己的命运。

在电影中，郑强目睹了家乡的贫困和不公平，他决心通过教育来摆脱这一切。

上大学提供了一个机会，让他接触到更广阔的知识和技能，让他有机会改变自己的社会地位。

他坚信只有通过知识的积累和努力，他才能实现自己的梦想，改变自己的家庭和社区。

其次，郑强选择上大学是为了学习和成长。

电影中的郑强是一个好学并且有天赋的年轻人。

他追求知识，渴望学习并提高自己。

他相信大学提供了一个良好的学习环境和资源，可以让他更全面地发展自己的才能。

他希望通过上大学，他可以接触到不同领域的知识，培养自己的专业技能，并与优秀的教师和同学共同学习和进步。

此外，郑强选择上大学还是为了实现自己的梦想。

在电影中，郑强有一个坚定的梦想，那就是成为一名科学家。

他知道只有通过上大学，他才能接触到更多的科学知识和研究机会，从而更好地实现自己的梦想。

他对科学的热爱和追求让他相信上大学将为他提供实现梦想的平台和机会。

最后，郑强选择上大学是为了回报家庭和社会。

尽管他生活在贫困的家庭中，但他十分崇拜他勤劳的父亲以及其他为家庭和社会做出贡献的人。

他相信只有通过教育，他才能得到更好的工作和机会，为家庭提供更好的生活条件。

同时，他也希望通过自己的努力和成就回报社会，帮助更多的人实现他们的梦想。

通过观看电影《郑强》，我更加深入地理解了郑强为什么选择上大学。

他坚持自己的梦想，选择教育作为改变自己和家庭命运的途径。

他相信只有通过知识的积累和努力，他才能实现自己的梦想，为家庭和社会做出贡献。

郑强演讲大学生使命感言

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想要与大家探讨一个重要的话题——大学生的使命感。

在这个充满变革与挑战的时代，我们作为新时代的大学生，肩负着怎样的使命？我们应该如何去理解和践行这份使命？以下，我将从几个方面与大家共同探讨。

一、时代背景下的使命呼唤当今世界，正处于百年未有之大变局。

全球政治、经济、科技、文化等领域都在发生深刻变革，我国也正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

在这个背景下，大学生作为国家未来的栋梁之才，肩负着时代赋予的使命。

首先，我们要有民族复兴的使命感。

中华民族拥有五千年的悠久历史，曾创造了灿烂的文化和辉煌的成就。

然而，近代以来，我国历经磨难，民族复兴的道路充满艰辛。

作为新时代的大学生，我们要继承和发扬中华民族的优秀传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

其次，我们要有社会责任感。

社会是每个人成长的土壤，我们要关心国家大事，关注民生福祉，积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。

特别是在当前疫情防控、脱贫攻坚等重大任务中，我们要勇于担当，主动作为。

最后，我们要有创新精神。

创新是引领发展的第一动力。

在新时代，我们要勇于突破传统思维，敢于创新，努力成为国家科技创新的中坚力量。

二、大学生使命感的内涵那么，什么是大学生的使命感呢？我认为，大学生的使命感主要包括以下几个方面：1. 知识使命：大学生要努力学习科学文化知识，掌握过硬的专业技能，为今后的人生道路打下坚实基础。

2. 创新使命：大学生要勇于创新，敢于突破，努力成为国家科技创新的生力军。

3. 爱国使命：大学生要热爱祖国，关心民族命运，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

4. 社会使命：大学生要关注社会问题，积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。

5. 人文使命：大学生要传承和弘扬中华优秀传统文化，提升自身人文素养，为民族文化的繁荣发展贡献力量。

三、如何践行大学生使命感那么，作为新时代的大学生，我们该如何践行这份使命感呢？1. 立足本职，勤奋学习。

励志故事观后感

励志故事观后感励志故事观后感1今天看了郑强教授的演讲的《为什么要上大学》，大学是什么？我们为什么要上大学？大学的本质其实就是给了我们更多的成长机会和更好的成长平台，大学的职责是培养更多有思想的人才。

大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，做更好的自己，学会思考。

通过大学这个浓缩的社会接触，适应社会，所以我们要上大学。

那现在我们应该做的就是好好学习，上课认真听讲，你是想辛苦这三年、轻松一辈子，还是想轻松这三年、辛苦一辈子呢？要是我当然选择辛苦这三年轻松一辈子，所以我要好好学习呀！考个好大学，以后有个好工作，赚更多的钱让我父母过上更好更高的生活。

我们不能在学校混，拿着父母辛苦赚来的钱，在这里不好好学习，上课玩手机、睡觉、说话、不听课，我们对得起父母吗？父母辛苦赚来的钱让我们在这睡觉来了呀？那还不如回家了呢！谁家的父母不是望子成龙呀！都想让自己的孩子有一个美好的未来。

所以你不想过一辈子苦日子，那就好好学习吧记住一句话：少壮不努力，长大开夏利。

吃得苦中苦，才能开路虎。

励志故事观后感2今天看了郑强教授的演讲的《为什么要上大学》，大学是什么？我们为什么要上大学？大学的本质其实就是给了我们更多的成长机会和更好的成长平台，大学的职责是培养更多有思想的人才。

大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，做更好的自己，学会思考。

通过大学这个浓缩的社会接触，适应社会，所以我们要上大学。

那现在我们应该做的就是好好学习，上课认真听讲，你是想辛苦这三年、轻松一辈子，还是想轻松这三年、辛苦一辈子呢？要是我当然选择辛苦这三年轻松一辈子，所以我要好好学习呀！考个好大学，以后有个好工作，赚更多的钱让我父母过上更好更高的生活。

我们不能在学校混，拿着父母辛苦赚来的钱，在这里不好好学习，上课玩手机、睡觉、说话、不听课，我们对得起父母吗？父母辛苦赚来的钱让我们在这睡觉来了呀？那还不如回家了呢！谁家的父母不是望子成龙呀！都想让自己的孩子有一个美好的未来。

郑强对中国大学的感言

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想和大家分享一下我对中国大学的几点感悟。

作为一名在中国大学工作了数十年的教育工作者，我亲眼见证了我国高等教育的发展历程，也亲身感受到了中国大学在教育改革中的砥砺前行。

在此，我想借此机会，对中国大学表达我深深的敬意和感激之情。

一、中国大学的崛起改革开放以来，我国高等教育取得了举世瞩目的成就。

从曾经的“两弹一星”到如今的“双一流”建设，中国大学在世界舞台上崭露头角。

这一伟大成就离不开党的领导、国家的支持以及广大教育工作者的辛勤付出。

首先，党的领导是中国大学崛起的根本保证。

自新中国成立以来，党始终把教育摆在优先发展的战略地位，为大学发展提供了坚实的政治保障。

在党的领导下，我国大学坚持社会主义办学方向，培养了一大批德才兼备的人才，为国家建设作出了巨大贡献。

其次，国家政策支持是中国大学崛起的重要推手。

近年来，国家不断加大对高等教育的投入，推动大学在科研、教学、国际交流等方面取得了显著成果。

特别是在“双一流”建设背景下，国家加大对重点大学和学科的扶持力度，有力地促进了我国高等教育的整体提升。

再次，广大教育工作者的辛勤付出是中国大学崛起的坚实基础。

他们秉承“敬业、奉献、创新、求实”的精神，为培养高素质人才、推动科技进步、服务社会发展做出了不可磨灭的贡献。

二、中国大学的优势1. 强大的师资力量。

我国大学拥有一支高素质、高水平的教师队伍，他们在教学、科研、社会服务等方面发挥着重要作用。

2. 丰富的学科体系。

我国大学学科门类齐全，涵盖了自然科学、社会科学、工程技术、艺术等多个领域，为学生提供了广阔的学习空间。

3. 国际化的办学理念。

我国大学积极开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，为学生提供了更多的国际化视野。

4. 创新的教育模式。

我国大学不断探索教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养了大批优秀人才。

三、中国大学的挑战1. 教育资源配置不均衡。

郑强教授正能量报告激励人们践行社会价值观

郑强教授正能量报告激励人们践行社会价值观郑强教授，作为一位崇尚积极正能量的教育家和社会公益活动家，通过他的报告和演讲，成功地激励了许多人践行社会价值观。

他以其深入浅出的语言和生动的事例，让我们深刻认识到了积极正能量的重要性，并提出了一些实际可行的方法。

首先，在郑强教授的报告中，他强调了正能量的力量。

他引用了许多成功人士的故事和经验，向我们阐述了积极正能量的作用以及它可以给予我们希望和动力的原因。

他告诉我们，当我们面临挑战和困难时，只有拥有积极的心态，才能够勇往直前并克服困难。

他还提到，积极正能量还具有传染的特性，当我们散发出积极正能量时，会激励身边的人们也变得积极向上。

其次，在践行社会价值观方面，郑强教授给出了一些建议和方法。

他强调了做好个人的力量，认为每个人都可以从自身做起，通过积极行动和乐于助人的态度，为社会做出贡献。

他鼓励大家要培养自己的能力，不断提升自己的素质，以更好地为社会服务。

此外，他还提到了互助和公益的重要性，倡导人们积极参与社会公益活动，通过自己的力量，帮助那些需要帮助的人。

在郑强教授的报告中，他还强调了家庭教育的重要性。

他认为家庭是培养积极价值观的基础，良好的家庭教育可以为孩子们树立正确的人生观和价值观。

他提醒家长们要注重爱的教育，要给予孩子积极的鼓励和支持，让他们在成长过程中养成乐观向上的心态。

此外，郑强教授还鼓励家长们要给孩子提供更多的社会实践机会，让他们亲身感受到社会的多样性和需要帮助他人的行为的意义。

在整个报告中，郑强教授以其深入浅出的语言和生动的事例，成功地激励了人们践行社会价值观。

他的报告让我们认识到积极正能量的力量以及它对我们个人和社会的积极影响。

通过他提出的实际可行的方法，我们可以从自身做起，为社会做出贡献，同时也为自己的成长和发展提供了新的思路。

总结起来，郑强教授的正能量报告深深影响了许多人，激励他们践行社会价值观。

通过他的分享，我们认识到积极正能量的重要性，并提供了一些实际可行的方法，让我们能够从自身做起，为社会做出贡献。

开讲啦郑强演讲稿

三一文库（）〔开讲啦郑强演讲稿〕开讲啦郑强演讲稿是20XX年《开讲啦》的精彩演讲稿你为什么读大学，现在刚好六月马上要到来，高考的脚步越来越近，为什么不管是家长，不管是老师都对学生的高考那么重视，读大学真的有那么重要吗，下面是小编为大家分享的开讲啦郑强演讲稿，提前预热大学生活。

开讲啦郑强演讲稿你为什么读大学?本来是问同学们的，为什么要读大学?就很自然的想起，大概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。

想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。

我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。

高考那一天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。

我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。

第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。

我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。

我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。

我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。

实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。

读大学到底是为什么?这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。

我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了。

我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。

所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。

开讲啦郑强演讲稿格式参考：你为什么读大学？

开讲啦郑强演讲稿格式参考：你为什么读大学？谢讲啦郑弱演讲稿格式参考：您为何读年夜教？原本是答异教们的，为何要读年夜教？便很做作的念起，大略算起去曾经有30年了，尔是1978年考上年夜教。

念起这时分为何读年夜教，便是从一种惨白一高渴想念书，以是咱们这时分的温习材料否没有是像您们如今，有那么薄的，印刷很精巧的温习材料，而是异教们用脚正在钢板上刻温习的提目。

尔忘失早晨印那个考卷，温习的卷子，印失最早的时分，印到早晨三点。

下考这一地，为了怕早退，晚上5点钟便起床了，要步止10面赶到科场之处。

尔忘失这时分咱们外午考完了当前，咱们便立正在天上，一切的考熟皆吃一个湿馒头，馒头外面便夹一点咸菜。

第一次分开野庭，18岁，尔到昨天为行皆忘失，出有像您们昨天念书有被套，其时一切的教熟皆要本人缝被子。

尔第一床被子缝了三个小时五非常钟，并且傍边有没有数次把本人的脚指给扎破了。

尔感觉这个时分的艰辛是尔最易记的。

尔有时分正在念，昨天的幸祸，昨天所有所有为您们筹办孬的工具，究竟是对您们从此的成才、生长是利多，借是弊多。

真际正在年夜教期间，多禁受一些磨练、艰难，哪怕是上一次邮局，哪怕是本人来寄一次人民币，皆是对本人的一种历练。

读年夜教究竟是为何？那句话一个五十岁摆布的传授讲起去是容难的，然而对刚步进年夜教的青年去讲，尔以为太高的要供是没有现真的。

尔举个例子，如今时常爸爸学育本人的儿子，“儿子，谈爱情能够，然而不克不及选父孩只选标致的，只有口灵美便是了”。

尔时常正在念，那个孩子，那个异教的爸爸，尔说您归去看看您妈少成甚么样，您嫩爸正在年青的时分，纷歧样正在找标致的吗。

以是到了必然的春秋的时分，再过量来指摘咱们才步进年夜教糊口的教熟，甚至才有一点点人熟履历的异教，尔以为既没有得当也没有公允。

人熟的目的，读年夜教，没有是一高便悟到的，是要有一个历程。

年夜教续对没有是让各人只教一门常识，若是要体会年夜教的教习，尔以为最重要的没有正在于读哪一所名校。

浙江大学郑强教授演讲稿

浙江大学郑强教授演讲稿中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿各位同学，我得先说各位领导，刚才我进门的时候，学校有两位领导，这个我就特别希望领导早点回家，我说他们都很辛苦了，他们这个上班也很辛苦。

今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部，甚至我们党委宣传部的领导，这么关心同学，提供这么好的机会。

实际上，不是我在这儿来跟大家讲，我觉得最近大家都知道党中央有一个文件，教育部也有一个文件，特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。

哎，上次呢，哦，就是这位漂亮的女同学，到我的办公室，一来就跟我攀老乡，因为她是重庆人，我也是在重庆生重庆长的，这个再忙呢也得答应大家。

我首先得纠正一下，刚才那位主持人说我是浙大最年轻的教授，呃，同学们，这个错了，错了。

当然我有点吃亏。

今天大家也听说了，因为中央电视台也在现场录像，一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授，一看呢这个郑同志如此年轻，所以我吃亏啊就吃亏在这个上面，因为领导早就应该提拔我了，就是说我年轻不提拔我，等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了，我已经四十五岁了。

当然我对同学们我就是这么讲的啊，同学们，这个今天这个报告呢，同学是很早就已经联系了，但是今天有点特殊，有点特殊呢这个也很自然。

我要告诉大家，中央电视台为什么来呢，因为前天《中国青年报》就登了篇报道，这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天，因为我这个上了岁数啊，跟同学们比我老了，所以看不懂，你说这个“愤青”啊，你说这个“愤青”到底是好还是不好哈？但是打了个引号，我看这个报道上打了个引号。

我觉得这么理解吧，我特别感谢大家，实际上我是受用不起的。

中国有很多有识之士，特别是我们浙江大学，你们大家都知道，有源远流长的历史和和“求是”的校风，我们学校有非常多的睿智的教授，但是同学们把这个名称送给我呢，我也知道，并不是说郑老师喜欢发牢骚，喜欢去反映问题。

实际上我从来不愤青。

大家有一个怪现象你们都没注意，我们系里的老师我们学院的老师都看见，我进校门，校卫队是要跟我行礼的。

郑强你为什么读大学观后感

郑强你为什么读大学观后感作为一个即将步入大学校园的高中毕业生，我常常被问到为什么要读大学，而不是选择其他职业道路。

这个问题困扰了我很久，但是在观看电影《郑强你为什么读大学》后，我终于找到了答案。

这部电影以郑强这个平凡的农村青年为主角，通过他的大学生活，饱含着对大学教育的思考和反思。

电影中，郑强面临着来自家庭的压力，他们期望他能够通过读大学改变家庭的命运。

然而，郑强内心始终存在一个疑问：为什么读大学？观看这部电影后，我意识到读大学不仅仅是为了个人的改变，更是为了能够为社会做出贡献。

大学教育是提供深入学习和思考的平台，通过培养学生的批判性思维和创新能力，让他们能够更好地理解和解决社会问题。

在电影中，郑强在大学里接触到了各种知识和思想，他开始思考自己的价值和人生的意义。

他通过参加社会实践活动，了解到了贫困地区的困境，他决定用自己的专业知识和技能来帮助那些需要帮助的人。

与此同时，大学教育也为学生提供了一个拓展人际关系和交流的平台。

在大学里，学生能够结识到各个领域的人才，他们有着不同的背景和思维方式。

这为学生提供了与他人交流和合作的机会，拓宽了他们的视野和思维方式。

在电影中，郑强通过与不同专业的同学交流和探讨，他逐渐明确了自己的发展方向并取得了巨大的成长。

他的故事告诉我们，大学教育可以为学生提供一个广阔的舞台，让他们在这个舞台上展现自己的才华和潜力。

此外，读大学还能够带来更好的职业发展机会。

在现代社会，许多职业都对高学历有着较高的要求。

大学教育不仅提供了专业知识和技能的培养，还培养了学生的独立思考和解决问题的能力。

这些都是在职场中所必需的素质。

通过在大学里学习并取得良好的成绩，学生能够获得更多的就业机会，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

然而，虽然大学教育带来了许多好处，但我们也不能忽视其中的问题。

在电影中，郑强的大学生活并不是一帆风顺。

他遇到了许多困难和挫折，也面临着学习和生活的压力。

这也反映了现实中许多大学生的生活状态。