新人教版八年级物理力测试题_2

第七章 《力》测试题

一、填空题

1、力的 、 和 ________称为力的三要素，力的单位是 ,简称________，符号是__________.

2、力的作用效果

有： ； 。 3．物理学中通常用力的示意图来表示力：即用一根_____________的线段来表示力．在受力的物体上沿着_______画一条线段，其中________表示力的方向，线段的起点或终点表示____________，在示意图旁边用__________和___________标出力的大小，在同一图中，力越大，线段应该_________． 4、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是 对 的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是 .

5、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。

6、如图9所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是

7、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球

为参照物，它是 （填“静止”或“运动”）的。

8、公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_____________，还可以____________． 9、如图所示，是某次足球比赛中传球与射门的线路示意图．

(1)在这个场景中，3号球员对足球的作用效果是____________；守门员抱住了飞来的足球，他对足球的作用效果是_____________．

(2)该场景中，人、球、地面之间有多对相互作用力，请你说出其中的两对：____________、____________．

10、体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面．将地面砸了一个坑．请问答下列问题： (1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由___________变为___________；铅球运动状态发生改变的原因是_______________________．

(2)球落地时能将地面砸一个坑，这说明力可以________________________． 二、选择题

11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②④

12、下列关于力的说法中不正确的是 〔 〕 A.力是物体对物体的作

用 B.受力物体同时也

是施力物

体

C.只有接触的物体才有可能有力的作用

D.力能改变物体的运动状态

13、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是

（A ）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因

（B ）乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向 （C ）丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变 （D ）丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变 15、关于力，下列说法正确的是 16、A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体

C.生活中的有些物体可能不受力的作用

D.受三个

力的物体一定不会静止

16、“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（ ） A ．人对船的作用

力 B ．人对桨的作用力 C ．桨对水的作用

力 D ．水对桨的作用力

17、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）

18、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A ．把橡皮泥捏成不同造型 B ．进站的火车受阻力缓缓停下

C ．苹果受重力竖直下

落 D ．用力把铅球推出 19、下列力中，最接近1牛顿的是:A ．运动员举起杠铃的力; B ．拿起一个大西红柿的力;

C ．人扛起一袋大米的力;

D ．一只蚂蚁对地的压力.

20、下列物体的运动状态没有发生改变的是: A ．做匀速圆周运动的小

车; B ．在盘山公路上减速运动的小车; C ．腾空而起的火

箭; D ．在平直公路上匀速行驶的汽车.

21、以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得

漫天飞舞．在这些现象中，物

体因为受力而改变运动状态的是: A.①

② ;

B.②

③ ; C.③

④ ; D.②④.

22、关于力的概念，下面的说法中错误的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用

B. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力

C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了

D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在

23、在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是:

24、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）

A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作

用

C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D.以上说法都不对

25、下列关于力的作用效果的讨论，不正确的是 ( )

A 力的作用效果就是使物体从静止变为运动

B 使物体从静止变为运动是力的作用效果

C ．力可以改变物体的形状，使物体发生形变

D ．力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向

26、若甲、乙两物体相互吸引，则 ( ) A ．彼此所受的力大小是相同的 B ． 彼此所受力的情况是一样的

C ．甲、乙两物体受力的示意图是一样的

D ．尽管甲、乙两物体的作用是相互的，但它们所受力的示意图是不同的

27、如图所示，湖面上有相距一定距离的两只完全

相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，

两船用绳子连

接起来，当甲船

的人用力拉绳

时，将会出现

(

)

A ．乙船向甲船驶来

B ．甲船向乙船驶来

C ．甲、乙两船互相靠拢

D 甲、乙两船一定静止不动 28、关于比值9.8N/kg 所标示的物理意义是 （ ） A.9.8N 等于1kg B.9.8kg 等于1N C.质量是9.8kg 的物体受到的重力是1N D.质量是1kg 的物体受到的重力是9.8N 三、实验题．

29、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A 和B 连

在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A ，此时，弹簧秤A 对弹簧秤B 有一个拉力F ，大小从B 弹簧秤秤可以读出，同时B 弹簧秤对A 弹簧秤也有一个拉力F ，大小从A

弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时 两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：

(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上． (2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________ (选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小． 四、作图题

30、用沿斜面向上10N 的力拉木块，请画出这个拉力的示意图

31、一人用20N 的力沿水平方向向右拉箱子A,画出这个力的示意图；并画出地面对箱子的支持力。 32、在图11中作出小球所受绳子拉力的示意图。