文明礼仪及安全教育主题班会35页PPT
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文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
文明礼仪教育主题班会PPT课件(带内容)
04 社交礼仪 SOCIAL ETIQUETTE
04 社交礼仪
SOCIAL ETIQUETTE
就餐
食堂就餐要有序取食，不插队，不拥挤。咀嚼 喝汤声音不要过大，动作幅度轻。发生无意碰 撞要相互谅解；提醒：穿梭莫拼灵活，刷卡莫 拼手速，高效生活惹人恼，食堂加塞莫要做。
01
有序
进出电梯时主动按开关，不随意拥挤，礼让前 辈。见电梯即将关闭，不伸手阻拦插入，耐心 等待下一班电梯；电梯关门的一刹那，考验的 不是速度够不够快、脸皮够不够厚，而是一份
02
自习礼仪
SELF-STUDY ETIQUETTE
02 自习礼仪
SELF-STUDY ETIQUETTE
阅读
自习时保持教室或图书馆内安静，将手机 调至震动或静音状态，戴耳机时注意控制 音量；提醒：手机铃声忙，耳机声音响。
轻言上自习，心静效率强。
01
尊重
不随意翻动他人书籍，未经许可，不擅自 使用、带离他人书籍或物品；自习室不是 点读机，哪里不够“点”哪里，别人的东
宿舍礼仪
DORMITORY ETIQUETTE
03 宿舍礼仪
DORMITORY ETIQUETTE
讲卫生
养成良好个人卫生习惯，勤于洗澡，衣物清洗 定期，以免影响宿舍里的空气质量；忌：蚊蝇 满天飞，小强遍地跑，味道真够呛，疾病自来
找，宿舍是我家，脏乱真烦恼。
不乱放
自己的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要 放在自己的橱柜内，不占用公共空间摆放过多 的私人物品；共用空间，给别人“留点地儿”。
尽量不在教室吃东西，自己留下来的垃圾收拾妥当，不随意乱扔或留在抽屉里、课桌上。提 醒：煎饼灌饼小笼包，早餐食堂解决掉，清晨营养虽重要，教室味道不太妙。
校园文明安全主题班会PPT课件
有奖问答
大学生基础文明 举止文明 网络文明 教室文明 就餐文明 宿舍文明 恋爱文明
细看生活
•
1、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习 、在教室等学习场所喧哗吵闹， 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、破坏校内公共设施、设备； 、破坏校内公共设施、设备； 5、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 6、买饭菜时随意插队。 、买饭菜时随意插队。
常用的安全标示
文明篇
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪 是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现 ，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但 它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人 的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克 己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是 适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原 则，诚心诚意，以诚待人。
“文明与安全” 主题班会
安全篇
主 题 导 入
由于个别同学法律意识淡薄、 由于个别同学法律意识淡薄、自我安全防范 意识不强、交友不慎等原因，引发多起安全事故， 意识不强、交友不慎等原因，引发多起安全事故， 给学生的学习生活带来一定的影响。 给学生的学习生活带来一定的影响。作为高校主 体的大学生，他们具有思想较单纯、社会经验少、 体的大学生，他们具有思想较单纯、社会经验少、 遇事欠冷静等特点， 遇事欠冷静等特点，极易受到不法侵害 因此，为了深入开展创建和谐校园活动， 因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提 高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、 高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、 健康的校园生活环境，以下让我们共通学习， 健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提 高安全防范意识， 高安全防范意识，增强安全防范能力
讲文明懂礼貌校园文明礼仪教育宣传主题班会PPT课件(带内容)
文明礼仪用语
校园文明礼仪
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
A.会
B.有时
C.不会
9 你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
Байду номын сангаас
B.有时 C.不能
10 参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时 C.不能
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、
文明礼仪用语
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
讲文明 懂礼貌校园文明礼仪教育宣传主题班会PPT
A.能 B.有时 C.不能 A.不说 B.很少说 C.常说 A.是 B.有时 C.不 A.没有 B.有过 C.经常 A.是的 B.很少 C.没有
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6 你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
7 看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
8 你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
——
——
校园的不文明行为
这样的脚印并不好看
水在滴，资源正流走
小学生开学第一课文明礼仪教育与安全教育主题班会精品PPT课件
• 7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见” 等常用礼貌语。
• 8、与人交谈亲切、温和，公共场合不与 他人大声交谈、打闹。
• 9、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
仪表之礼
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2、指甲里无污垢。 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6、保持书包和个人物品整洁。 7、站立时抬头挺胸。
触目惊心的数字给我们敲响了----
校园安全常识
2009年12月7日，湖南湘乡市育才 学校发生一起踩踏事故。下晚自习的 初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造 成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
• 事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
• 所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
日常人身安全常识
在家注意
• 不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛；
• 动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
• 不小心，出意外， 断开电源动作快；
文明礼仪与安全教育主题班会
三（5）中队
新学期寄语
亲爱的同学们： 新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，
愿同学们能信心百倍地投入到学 习、生活中，老师将陪伴在你的 左右，让我们去迎接挑战，去创
造属于你们的辉煌！加油！!
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
• 8、与人交谈亲切、温和，公共场合不与 他人大声交谈、打闹。
• 9、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
仪表之礼
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2、指甲里无污垢。 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6、保持书包和个人物品整洁。 7、站立时抬头挺胸。
触目惊心的数字给我们敲响了----
校园安全常识
2009年12月7日，湖南湘乡市育才 学校发生一起踩踏事故。下晚自习的 初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造 成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
• 事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
• 所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
日常人身安全常识
在家注意
• 不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛；
• 动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
• 不小心，出意外， 断开电源动作快；
文明礼仪与安全教育主题班会
三（5）中队
新学期寄语
亲爱的同学们： 新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，
愿同学们能信心百倍地投入到学 习、生活中，老师将陪伴在你的 左右，让我们去迎接挑战，去创
造属于你们的辉煌！加油！!
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
文明礼仪及安全教育主题班会PPT课件
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自 己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从 容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根 本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
尊师的礼仪：
尊重教师是每一个 学生的起码礼貌。路上 或不同场合见到老师要 向老师问好，或微笑行 注目礼。进老师办公室 要轻轻扣门或喊报告。 在课堂上要注重礼仪， 回答问题要自然大方， 声音要清晰，做好上下 课与课中的礼仪。
形象礼仪：
中学生正处于求学阶 段，着装方面应朴素大方、 活泼整洁为主。校内以校 服为主。女生发式以简洁 易冲洗梳理为宜，不烫发、 染发。男生的发型要保持 整齐、干净以富有朝气的 短发为主。不留长发、不 染发。平时不留长指甲， 女生不化妆、不涂指甲油。
４、上学期间不经老师同意不 得出校门。遇到陌生人来找时 要及时报告老师，不得私自跟 随出去。
５、活动时要有序，不打闹，不 做危险动作。万一遇到危险时， 要学会避让，学会护住头、脸、 脑等部位，防止向后跌倒。 6、如遇特殊情况需离开校园的 ，应先到班主任请假，将班主任 批准的请假条交给门卫后方可出 校，并在规定的时间内返校。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可 。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝 酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是 个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸 前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起 酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无 定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
于是，就这样走啊走，又走了很久很久。 他又想：虽然已经将十字架砍掉了一块， 但它还是太重了。
文明礼仪主题班会 (共32张PPT)
三、社区礼仪 l、请别人帮忙前，应行说“对不起，打扰一下” 或“麻烦”。得到别人帮忙后，应说“谢谢”。别 人向你表示道歉时，宽容地说声“没关系”。 2、打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边，说话清 楚是关键。铃声响后立马接，接到错打莫生气。 3、乘车、坐船要自觉排队，不要挤车，抢座位， 遇到老弱病残的应主动让座。 4、见到家长的朋友或亲戚要主动打招呼问好。 5、到亲友家做客要仪表整洁，在亲友家，不能 大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许， 不可随意动用主人家里的东西。
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
校园内不文明行为
1、考试作弊；
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世界观，让把文 明之花播撒到生活中！
二、家庭礼仪 1、上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼， 与家长或客人分手时，要道—声“再见”。 2、吃饭时，不敲碗，不翻拣菜肴，不泼莱，不 撒饭。 3、客人来访，要热情地接待，如说声“请坐”， 倒茶、削水果等。来访者有要事与父母单独交 谈时，应尽量回避，不要打扰。 4、亲朋好友带来礼物，要表示感谢，不要当客 人的面迫不及待地开包就吃。在客人面前拿东 西要轻拿轻放，否则容易引起误会。 5、长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了， 要多问候、勤侍候。
礼仪知识学习
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的青少 年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个 讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花到老师行个礼，问声“老师好!”，遇到 同学问声“早上好! ”或“你好! ” 2、同学之间要互助互爱，互相尊重，不给同学取绰号 或花名，不挖苦讽刺他人，主动帮助有困难的同学。 3、上课迟到应先喊“报告”，经老师允许后，方可进入 教室。不得随便翻阅试卷、作业本 4、上课时不挪动桌椅，拿文具，站起来发言时不发出 声响，教室外有人走过，目不斜视。发言时，应立正站 直，目光正视老师，分组讨论时积极参与，但说话音量 要小。 5、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不 可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。放学 时，要自觉排队，不拥挤。
《文明礼仪》主题班会PPT
文明礼仪
主题班会
第一部分 文明礼仪是什么
目录
CONTENTS
第二部分 校园礼仪大家谈
第三部分 校园文明礼仪自测
第四部分 文明礼仪伴我行
第五部分 争做文明礼仪使者
第六部分 班主任总结
第一部分 文明礼仪是什么
文明礼仪是什么
文明礼仪是人类为维系社会正 常生活而要求人们共同遵守的最起 码的道德规范，它是人们在长期共 同生活和相互交往中逐渐形成，并 以风俗、习惯和传统等方式固定下 来的。 文明礼仪不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现，更是城市的素养、国 家的脸面。
测试完毕，请合计分数！
选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为 24-30 分:你是个讲文明、懂礼貌的人， 言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽， 人际关系好，是个受欢迎的人!
分数为 16-22 分:一般情况下，你是个讲文明 的人，但有时也会有一些不文明的举止，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人!
校园文明礼仪自测
1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
2.你平时说脏话吗？ A.会 B.有时说 C.常说
3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.会 B.有时会 C.不会
4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
5.你能和同学友好相处、互相帮助吗? A.没有 B.有过 C.经常
让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
第二部分 校园礼仪大家谈
启发： 我们应该 1·节约用水用电 2·不随地乱扔垃圾 3·不带零食进教室 4·见到老师问声好 5·上下楼梯靠右行 6·不随意踩踏草坪 7·不随意乱涂乱画 8·不破坏公共设施
主题班会
第一部分 文明礼仪是什么
目录
CONTENTS
第二部分 校园礼仪大家谈
第三部分 校园文明礼仪自测
第四部分 文明礼仪伴我行
第五部分 争做文明礼仪使者
第六部分 班主任总结
第一部分 文明礼仪是什么
文明礼仪是什么
文明礼仪是人类为维系社会正 常生活而要求人们共同遵守的最起 码的道德规范，它是人们在长期共 同生活和相互交往中逐渐形成，并 以风俗、习惯和传统等方式固定下 来的。 文明礼仪不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现，更是城市的素养、国 家的脸面。
测试完毕，请合计分数！
选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为 24-30 分:你是个讲文明、懂礼貌的人， 言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽， 人际关系好，是个受欢迎的人!
分数为 16-22 分:一般情况下，你是个讲文明 的人，但有时也会有一些不文明的举止，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人!
校园文明礼仪自测
1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
2.你平时说脏话吗？ A.会 B.有时说 C.常说
3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.会 B.有时会 C.不会
4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
5.你能和同学友好相处、互相帮助吗? A.没有 B.有过 C.经常
让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
第二部分 校园礼仪大家谈
启发： 我们应该 1·节约用水用电 2·不随地乱扔垃圾 3·不带零食进教室 4·见到老师问声好 5·上下楼梯靠右行 6·不随意踩踏草坪 7·不随意乱涂乱画 8·不破坏公共设施
文明礼仪教育主题班会PPT课件
预防网络沉迷与诈骗
合理安排上网时间
合理规划自己的上网时间，避免过度沉迷网络世界。注意 保持良好的作息习惯，确保充足的休息和睡眠时间。
提高网络安全意识
加强网络安全意识的培养，不轻信陌生人的信息和要求。 谨慎处理个人信息和隐私，避免泄露给不可信的第三方。
识别并防范网络诈骗
学会识别常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、虚假广告、 恶意软件等。不随意点击可疑链接或下载不明来源的文件 ，保护自己的财产安全和个人信息安全。
护公共环境，共建美好家园。
07
总结与展望
本次班会成果回顾
文明礼仪知识普及
通过讲解、示范和互动环节，学生们对文明礼仪 的重要性有了更深刻的认识。
学生参与度提高
学生们积极参与讨论和分享，表现出对文明礼仪 教育的兴趣和热情。
班级文化氛围改善
班会后，学生们更加注重自己的言行举止，班级 整体文化氛围更加和谐、文明。
02
内涵包括尊重他人、友善待人、 遵守公共秩序、爱护公共环境等 ，体现一个人的文化修养和道德 品质。
文明礼仪教育意义
培养学生良好行为习 惯，提高个人素质， 形成健全人格。
传承中华民族传统美 德，弘扬社会主义核 心价值观。
营造和谐校园氛围， 促进同学间友好相处 ，增进师生感情。
班会目标与任务
目标
通过文明礼仪教育，使学生认识 到文明礼仪的重要性，掌握基本 的文明礼仪规范，树立正确的道 德观念。
根据不同场合选择合适的服装，避免过于暴露或不得体的装扮
。
言谈礼貌
02
使用文明用语，不说脏话、不恶语相向，尊重他人的意见和感
受。
举止大方
03
自信而不张扬，保持微笑和友善的态度，展现良好的个人形象
《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件
不大声喧哗，不在禁烟区域吸烟，爱护公共设施和花草树木，不随意涂鸦、刻画 ，遵守公共场所的规定。
参加活动的文明礼仪
总结词
尊重他人、遵守规则
详细描述
按时到达活动现场，遵守活动规则，不随意打扰他人，与他人交流时使用礼貌用语，保持活动现场整 洁。
05
培养文明礼仪的途径和方法
学校教育中的文明礼仪教育
课堂教育
食堂文明礼仪
排队取餐
不插队，保持秩序。
节约粮食
按需取餐，不浪费食物。
保持环境整洁
餐后清理餐桌，将餐具送到指定位置。
宿舍文明礼仪
尊重室友
不打扰他人休息，按时就寝，轻声细语。
共同维护宿舍卫生
轮流打扫卫生，垃圾分类投放。
节约水电
人走灯灭，节约用水。
校园公共场所文明礼仪
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物。
通过思想品德课程，向学生传授 文明礼仪的基本知识和规范，引 导学生树立正确的价值观和道德 观。
校园文化
通过校园文化建设，营造文明、 和谐的校园氛围，让学生在潜移 默化中接受文明礼仪的熏陶。
家庭教育中的文明礼仪教育
家庭氛围
家长应树立良好的榜样，营造和谐、 文明的家庭氛围，让孩子在日常生活 中感受到礼仪的重要性。
家庭教育方式
家长应采取科学的教育方式，注重培 养孩子的独立性、尊重他人和良好的 行为习惯。
社会实践中的文明礼仪教育
社会活动
通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验和学习文明礼 仪，增强社会责任感。
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认 识和重视程度。
谢谢您的聆听
THANKS
文明礼仪是民族文化的重要组成部分 ，共同遵循文明礼仪规范能够增强民 族凝聚力。
参加活动的文明礼仪
总结词
尊重他人、遵守规则
详细描述
按时到达活动现场，遵守活动规则，不随意打扰他人，与他人交流时使用礼貌用语，保持活动现场整 洁。
05
培养文明礼仪的途径和方法
学校教育中的文明礼仪教育
课堂教育
食堂文明礼仪
排队取餐
不插队，保持秩序。
节约粮食
按需取餐，不浪费食物。
保持环境整洁
餐后清理餐桌，将餐具送到指定位置。
宿舍文明礼仪
尊重室友
不打扰他人休息，按时就寝，轻声细语。
共同维护宿舍卫生
轮流打扫卫生，垃圾分类投放。
节约水电
人走灯灭，节约用水。
校园公共场所文明礼仪
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物。
通过思想品德课程，向学生传授 文明礼仪的基本知识和规范，引 导学生树立正确的价值观和道德 观。
校园文化
通过校园文化建设，营造文明、 和谐的校园氛围，让学生在潜移 默化中接受文明礼仪的熏陶。
家庭教育中的文明礼仪教育
家庭氛围
家长应树立良好的榜样，营造和谐、 文明的家庭氛围，让孩子在日常生活 中感受到礼仪的重要性。
家庭教育方式
家长应采取科学的教育方式，注重培 养孩子的独立性、尊重他人和良好的 行为习惯。
社会实践中的文明礼仪教育
社会活动
通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验和学习文明礼 仪，增强社会责任感。
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认 识和重视程度。
谢谢您的聆听
THANKS
文明礼仪是民族文化的重要组成部分 ，共同遵循文明礼仪规范能够增强民 族凝聚力。
《文明礼仪》主题班会PPT课件
礼貌待人、注意言行举止等。
02
制定具体行动计划
针对目标，制定具体的行动计划，包括学习礼仪知识、观察模仿优秀榜
样、参加实践活动等。
03
设定时间节点和评估标准
为行动计划设定合理的时间节点和评估标准，以便及时检验和调整行动
计划。
分享成功案例及经验交流
分享成功案例
邀请在文明礼仪方面表现突出的同学或老师分享他们的成功案例， 包括如何在日常生活中践行文明礼仪、如何处理人际关系等。
儒家思想影响
儒家思想强调“仁、义、礼、智、信 ”，其中“礼”是核心要素之一，对 后世文明礼仪观念产生深远影响。
现代社会对文明礼仪需求
社交场合需求
在社交场合中，遵守礼仪规范能 够展现个人修养和尊重他人，有 助于建立良好的第一印象和人际
关系。
职场竞争需求
在职场中，文明礼仪是职业素养的 重要组成部分，能够提高个人竞争 力和企业形象。
听从教导
认真倾听长辈的教诲和指 导，并尽量按照他们的期 望去做。
尊敬长辈，关爱晚辈
关心问候
主动询问长辈的身体状况 和需求，表达关心。
关爱晚辈
对家中的晚辈，如子女、 孙子女等，应给予关爱和 照顾。
耐心倾听
认真倾听晚辈的想法和需 求，给予积极的回应和支 持。
尊敬长辈，关爱晚辈
鼓励成长
鼓励晚辈积极参与家庭活动和社 会实践，培养他们的独立性和责 任感。
邻里团结
与邻居保持友好和互助的关系。
打招呼问候
主动与邻居打招呼和问候，建立 友好的邻里关系。
家庭和睦，邻里团结
互相帮助
在邻居需要帮助时伸出援手，如帮助搬运重物、照顾孩子等 。
参与社区活动
积极参加社区组织的活动，如邻里聚会、志愿服务等，增进 彼此的了解和友谊。
文明礼仪与安全教育PPT课件
详细描述
教育孩子防火防灾知识，如不乱丢烟蒂、不玩火柴等易燃物 品、知道如何使用灭火器等，同时也要教育孩子在遇到火灾 和自然灾害时如何自救和求救。
网络安全风险的防范
总结词
网络安全风险的防范是保障个人信息安全的重要措施，需要加强防范。
详细描述
教育孩子网络安全知识，如不随意透露个人信息、不轻信陌生人的邮件和信息、 不下载不明来源的软件等，同时也要教育孩子如何设置和使用密码，以及如何保 护自己的账户安全。
要点一
总结词
文明礼仪的历史悠久，经历了多个时期的发展和演变。现 代文明礼仪在继承传统的基础上，也融入了现代社会的特 点和需求。
要点二
详细描述
文明礼仪起源于古代的礼制文化，随着社会的发展和文化 的交流，逐渐形成了各种不同的礼仪体系。现代文明礼仪 在继承传统礼仪的基础上，也吸收了西方文化的精华，形 成了具有现代特色的礼仪规范。随着时代的变迁和社会的 发展，文明礼仪也在不断地更新和完善，以适应人们交往 的需要和社会发展的要求。
发事件的能力。
社会环境的营造与宣传
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体宣 传文明礼仪与安全知识，提高社
会公众意识。
社区活动
组织社区文明礼仪与安全教育活 动，鼓励居民参与，营造良好的
社区氛围。
企业参与
鼓励企业参与文明礼仪与安全教 育活动，为员工提供相关培训，
提升整体社会文明程度。
个人行为的自觉与规范
安全教育对文明礼仪的促进
强化道德规范
安全教育强调遵守法律法规和社 会公德，有助于强化个体的道德
规范，推动文明礼仪的践行。
提高个体素质
安全教育能够提高个体的安全意识 和自我保护能力，从而促进个体素 质的提升，有利于文明礼仪的推广。
教育孩子防火防灾知识，如不乱丢烟蒂、不玩火柴等易燃物 品、知道如何使用灭火器等，同时也要教育孩子在遇到火灾 和自然灾害时如何自救和求救。
网络安全风险的防范
总结词
网络安全风险的防范是保障个人信息安全的重要措施，需要加强防范。
详细描述
教育孩子网络安全知识，如不随意透露个人信息、不轻信陌生人的邮件和信息、 不下载不明来源的软件等，同时也要教育孩子如何设置和使用密码，以及如何保 护自己的账户安全。
要点一
总结词
文明礼仪的历史悠久，经历了多个时期的发展和演变。现 代文明礼仪在继承传统的基础上，也融入了现代社会的特 点和需求。
要点二
详细描述
文明礼仪起源于古代的礼制文化，随着社会的发展和文化 的交流，逐渐形成了各种不同的礼仪体系。现代文明礼仪 在继承传统礼仪的基础上，也吸收了西方文化的精华，形 成了具有现代特色的礼仪规范。随着时代的变迁和社会的 发展，文明礼仪也在不断地更新和完善，以适应人们交往 的需要和社会发展的要求。
发事件的能力。
社会环境的营造与宣传
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体宣 传文明礼仪与安全知识，提高社
会公众意识。
社区活动
组织社区文明礼仪与安全教育活 动，鼓励居民参与，营造良好的
社区氛围。
企业参与
鼓励企业参与文明礼仪与安全教 育活动，为员工提供相关培训，
提升整体社会文明程度。
个人行为的自觉与规范
安全教育对文明礼仪的促进
强化道德规范
安全教育强调遵守法律法规和社 会公德，有助于强化个体的道德
规范，推动文明礼仪的践行。
提高个体素质
安全教育能够提高个体的安全意识 和自我保护能力，从而促进个体素 质的提升，有利于文明礼仪的推广。
文明礼仪主题班会PPT课件
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪
餐厅礼仪
忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
2、认真听老师讲解。当老师提问时，应该先举手，待 老师点到名字时才可站起来回答。
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
一般礼仪
不马食，不牛饮， 不虎咽，不鲸吞， 嚼食物，不出声， 嘴唇边，不留痕， 骨与秽，莫乱扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
4、用餐时不可高声喧哗影响他人 就餐。 5、嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 6、不可随地吐痰，影响他人食欲。
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响，奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明 节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守，人人都快好好好
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