小升初奥数周周练系列(27)
小升初数学奥数题训练及答案解析
小升初数学奥数题训练及答案解析为了帮助小升初学生更好地备战数学奥数考试,本文将提供一些数学奥数题的训练材料并对答案进行解析,希望能够帮助同学们提高数学解题能力。
1. 题目:若a+2b=3,3a-b=7,则a的值为多少?解析:我们可以使用消元法来解这个题目。
将两个方程相加可以得到4a=10,所以a=2。
2. 题目:已知2x+y=3,x+3y=7,求x和y的值。
解析:这个题目也可以用消元法来解。
可以将第一个方程乘以3,得到6x+3y=9。
然后将第二个方程的两倍加上第一个方程,可以得到7x+9y=23。
现在我们有两个方程:6x+3y=9 和 7x+9y=23。
通过消元法,将第一个方程乘以3,得到18x+9y=27。
然后将第二个方程的两倍减去第一个方程,可以得到-11x=-4,因此x=4/11。
将x的值带入第一个方程,可以计算出y=1/11。
所以,x=4/11,y=1/11。
3. 题目:已知一个三位数是一个素数,各位数字和为15,求此三位数。
解析:我们可以从个位数字开始解这个题目。
首先,各位数字之和为15,那么这个数的个位数字必定为5。
同时,个位数字为奇数,所以这个三位数不可能是偶数。
我们可以列举出以5为个位数字的素数:105,115,125,135,145,155,165,175,185,195。
检查这些数的各位数字之和是否为15,可以发现只有135满足条件。
所以,这个三位数为135。
4. 题目:如图所示,ABCD为一个矩形,E为BC的中点,F为CD的中点,若DE=2,AF=4,求矩形ABCD的面积。
解析:通过观察图形,我们可以发现矩形ABCD可以划分成4个小三角形。
设BC=a,CD=b,则AB=a+b。
根据题目中的条件,我们可以得到以下等式:AE = 1/2 BC = 1/2 aDF = 1/2 CD = 1/2 b根据勾股定理,我们可以得到以下等式:DE² + AE² = AD²2² + (1/2 a)² = AD²4 + 1/4 a² = AD²AF² + DF² = AD²4² + (1/2 b)² = AD²16 + 1/4 b² = AD²将上述两个等式相加,可以得到:4 + 1/4 a² + 16 + 1/4 b² = 2AD²20 + 1/4 a² + 1/4 b² = 2AD²由于AE = 1/2 a 和 DF = 1/2 b,所以AE + DF = AD。
小升初奥数题练习及答案
小升初奥数题练习及答案小升初奥数题是许多学生在准备进入初中阶段时需要面对的挑战。
奥数题往往需要学生具备较强的逻辑思维和数学能力。
以下是一些练习题及答案,供学生练习使用。
# 练习题1. 数列题:一个数列的前四项是 2, 4, 6, 8。
请问第10项是多少?2. 几何题:一个圆的半径是 10 厘米,求圆的面积。
3. 逻辑推理题:有五个盒子,分别标记为A、B、C、D和E。
其中只有一个盒子装有金子。
A说:“金子不在我这里。
”B说:“金子不在C 或D这里。
”C说:“金子不在E这里。
”D说:“金子不在B这里。
”E说:“金子不在C这里。
”如果只有一个人说真话,金子在哪个盒子?4. 组合题:一个班级有15名学生,需要选出5名学生代表班级参加竞赛。
有多少种不同的选法?5. 应用题:一个水池有一个进水管,一个出水管。
单独打开进水管,注满水池需要6小时。
单独打开出水管,排空水池需要9小时。
如果同时打开进水管和出水管,需要多少时间才能注满水池?# 答案1. 数列题答案:这是一个等差数列,公差为2。
第10项可以通过公式\( a_n = a_1 + (n - 1)d \) 计算,其中 \( a_1 = 2 \),\( d = 2\),\( n = 10 \)。
所以第10项是 \( 2 + (10 - 1) \times 2 = 2 + 18 = 20 \)。
2. 几何题答案:圆的面积公式是 \( A = \pi r^2 \),其中 \( r = 10 \) 厘米。
所以面积是 \( A = \pi \times 10^2 = 100\pi \) 平方厘米。
3. 逻辑推理题答案:如果只有一个人说了真话,那么其他四个人都在说谎。
根据B、C和E的陈述,金子不在C或D,也不在E,这意味着金子只能在A或B中。
但D说金子不在B,这与B的陈述矛盾,因为如果B说的是真话,那么金子就不在C或D,这意味着金子在A。
所以,金子在A盒子。
4. 组合题答案:从15名学生中选出5名的组合数可以用组合公式\( C(n, k) = \frac{n!}{k!(n-k)!} \) 计算,其中 \( n = 15 \),\( k = 5 \)。
小升初分班考试奥数题
小升初分班考试奥数题
小升初分班考试通常涉及数学和语文等学科的题目。
而奥数(奥林匹克数学)题目常包含数学中的逻辑推理、数学启蒙、几何等题型。
以下是一个奥数题目的例子:
题目:
某数列的第一个数是 1,第二个数是 2,以后的每个数都是前面两个数的和。
数列中的第 10 个数是多少?
解答:
根据题目中数列的规律,可列出数列的前几项:
1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, ...
可以观察到,每个数都是前两个数的和。
因此,可以通过逐步相加或者使用递推公式来求解第 10 个数。
根据规律:第 3 个数是 1 + 2 = 3,第 4 个数是 2 + 3 = 5,以此类推。
因此,数列中的第 10 个数是第 9 个数和第 8 个数的和,即 34 + 55 = 89。
所以,数列中的第 10 个数是 89。
这是一个奥数中常见的数列题目,通过观察数列规律并运用逻辑推理,可以解决类似类型的问题。
在小升初分班考试中,可能会考察一些需要逻辑思维和数学推理能力的奥数题目,帮助考生培养解决问题的能力。
经典小升初奥数题及答案
经典小升初奥数题及答案Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT1、某次数学测验共20题,作对1题得5分,做错1题扣1分,不做得0分,小华得了76分,他对了多少题?20-(20×5-76)÷(5+1)=16(道)2、一班有学生45人,男生2/5和女生的1/4参加了数学竞赛,参赛的共有15人,男女生各几人解:设男生有x人,则女生有(45-x)。
2/5x+1/4(45-x)=152/5x+4/45-4/x=15x=25女生:45-25=20(人)3、一列火车长200米,通过一条长430的隧道用了42秒,以同样的速度通过某站台用25秒,这个站台长多少米?(200+430)÷42×25-200=375-200=175米4、一项工作,甲单独做需15天完成,乙单独做需12天完成。
这项工作由甲乙两人合做,并且施工期间乙休息7天,问几天完成?解:设完成工作要X天,所以甲乙一起工作(X-6)天,甲单独工作6天。
根据题意可得甲单独一天可完成1/15.乙1/12,由此得式子:(1/15+1/12)(X-6)+1/15*6=1解得X=105、本骑车前往一座城市,去时的速度为x,回来时的速度为y。
他整个行程的平均速度是多少?(答案是2xy/x+y,为什么)解:设总路程为S,则去时用的时间为S/X,回来的时候用的时间为S/Y那么平均速度为2S/(S/X+S/Y)=2/(1/X+1/Y)=2XY/(X+Y)6、游泳池里,参加游泳的学生,小学生占30%,又来一批学生后,学生总数增加20%,小学生占学生总数的40%,小学7、将37分为甲、乙、丙三个数,使甲、乙、丙三个数的乘积为1440,并且甲、乙两数的积比丙数多12,求甲、乙、丙各是几?解:把1440分解质因数:1440=12×12×10=2×2×3×2×2×3×2×5=(2×2×2)×(3×3)×(2×2×5)=8×9×20如果甲、乙二数分别是8、9,丙数是20,则:8×9=72,20×3+12=72正符合题中条件。
小升初有趣奥数题及答案
小升初有趣奥数题及答案小升初的奥数题目通常旨在培养学生的逻辑思维能力、数学兴趣以及解决问题的能力。
以下是一些有趣的奥数题目及它们的答案:1. 题目:有一个数字序列,每个数字是它前面两个数字的和,例如:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, ...。
如果这个序列的前7个数字分别是1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,那么第8个数字是什么?答案:根据斐波那契数列的定义,每个数字是前两个数字的和,所以第8个数字是第6个和第7个数字的和,即 8 + 13 = 21。
2. 题目:一个数字钟表上,时针和分针在12点时重合。
问下一次它们重合是几点几分?答案:时针和分针每小时重合一次。
由于分针比时针快,它们会在每个小时的开始时重合。
所以,下一次它们重合是在1点整。
3. 题目:一个班级有50名学生,每个学生都至少参加一个兴趣小组。
如果班级中有一半的学生参加了数学小组,三分之一的学生参加了科学小组,五分之一的学生参加了音乐小组,那么至少有多少学生同时参加了这三个小组?答案:首先,我们计算参加各个小组的学生人数:数学小组25人,科学小组约16.67人(取整数为16人),音乐小组10人。
由于每个学生至少参加一个小组,所以参加小组的总人数至少为50人。
根据抽屉原理,至少有25 + 16 - 50 = 8人同时参加了数学和科学小组,至少有25 + 10 - 50 = 5人同时参加了数学和音乐小组,至少有16 +10 - 50 = 2人同时参加了科学和音乐小组。
因此,至少有8 + 5 + 2- 50 = -33人同时参加了这三个小组,但人数不能为负数,所以至少有0人同时参加了这三个小组。
4. 题目:一个数字游戏,玩家可以选择1到6的数字,每次掷骰子,掷出的数字是1的概率是多少?答案:一个标准的骰子有6个面,每个面上的数字从1到6。
由于每个数字出现的概率相等,所以掷出数字1的概率是1/6。
5. 题目:一个长方形的长是宽的两倍,如果长增加10米,宽增加5米,面积增加了65平方米。
小升初奥数周周练系列
小升初奥数周周练系列(01卷)一、计算题:(每题5分,共10分)1、计算:1999×1998-1998×1997-1997×1996+1996×19952、解方程:131524168x x x x +++--=- 二、填空题(每题5分,共25分)1、比21大,比7小,分母是6的最简分数有________个 2、有一类小于200的自然数,每个数的各位数字之和是奇数,而且都是两个两位数的乘积(例如:144=12×12).那么这一类自然数中,第三大的数是________.3、9个连续的自然数中最多有_________个质数4、找出1992所有的不同质因数,它们的和是_______5、一个分数,如果分母减2,约分后是43,如果分母减9,约分后是75.那么,原来的分数是.三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分)1、张强用270元买了一件外衣、一顶帽子和一条裤子,外衣比裤子贵140元,买外衣和裤子比帽子多花210元,张强买的外衣、帽子和裤子各多少钱?2、同学们乘坐大、中型两种车去春游,大型车每辆可坐65人,中型车每辆可坐26人。
现有学生和教师共338人,要使每人都有一个座位,并且车上没有空余座位,大型车和中型车各需几辆?3、两名工人共同编制一批围巾,原计划6小时完成。
实际每人都比原计划每小时多加工2条,结果5小时就完成了任务。
这批围巾共有多少条?4、把一个正方形的一边缩短20%,另一边增加2米,得到一个长方形,它与原来正方形的面积相等.那么,正方形的面积是多少平方米.?5、分子、分母之和是23,分母增加19以后,得到一个新的分数,把这个分数化为最简分数是15,原来分数是几分之几? 6、汽车和自行车分别从A 、B 两地同时相向而行,汽车每小时行50千米,自行车每小时行10千米,两车相遇后,各自仍沿原方向行驶,当汽车到达B 地后返回到两车相遇地时,自行车在前面10千米处正向A 地行驶,求A,B 两地的距离。
小升初奥数50道经典奥数题及答案解析
小升初奥数50道经典奥数题及答案解析1. 一个数的百分之一比这个数的百分之10小9,这个数是多少?解析:假设这个数为x,则百分之一可以表示为0.01x,百分之10可以表示为0.1x。
根据题意可得0.01x = 0.1x - 9。
整理得到0.09x = 9,解得x = 100。
2. 假设一个数的百分之一是3,这个数是多少?解析:可以设这个数为x,则百分之一可以表示为0.01x。
根据题意可得0.01x = 3,解得x = 300。
3. 4的百分之一是多少?解析:可以直接计算得到4的百分之一为0.04。
4. 假设一个数的百分之一是0.02,这个数是多少?解析:设这个数为x,则百分之一可以表示为0.01x。
根据题意可得0.01x = 0.02,解得x = 2。
5. 判断下列四个小数哪一个是最小的?0.01,0.1,0.02,0.2。
解析:可以将四个小数都化为百分数进行比较。
0.01 = 1%,0.1 = 10%,0.02 = 2%,0.2 = 20%。
显然,1%是最小的。
6. 在数的添加、减少、乘法和除法中,哪种运算是无法实现负数的?解析:除法无法实现负数,因为任何数除以0都是无意义的。
7. 将0.35表示成分数形式。
解析:0.35可以表示为35/100,然后将分数进行约分得到7/20。
8. 填入下面的括号中:(2-3)÷(-2)=()。
解析:(2-3)÷(-2) = -1/(-2) = 1/2。
9. 计算:(-2)+3-5×(-4)÷(-2)。
解析:根据运算法则,先进行乘法和除法,再进行加法和减法。
(-2)+3-5×(-4)÷(-2) = (-2)+3-20÷(-2) = (-2)+3-(-10) = (-2)+3+10 = 11。
10. 计算:(-12)-0.5×(2-3)+4÷2。
解析:先进行括号内的运算,(-12)-0.5×(2-3)+4÷2 = (-12)-0.5×(-1)+4÷2 = (-12)-(-0.5)+4÷2 = (-12)+0.5+2 = -9.5。
小升初数学奥数题训练及答案解析
小升初数学奥数题训练及答案解析(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除小升初数学奥数题训练及答案解析 1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元2、3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克 3.甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米 4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱 5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修,车辆禁止通行,两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站,到站时已是下午2点。
甲车每小时行40千米,乙车每小时行 45千米,两地相距多少千米(交换乘客的时间略去不计) 6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。
第一小组每小时走4.5千米,第二小组每小时行3.5千米。
两组同时出发1小时后,第一小组停下来参观一个果园,用了1小时,再去追第二小组。
多长时间能追上第二小组7.有甲乙两个仓库,每个仓库平均储存粮食32.5吨。
甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨,甲、乙两仓各储存粮食多少吨8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路,甲队从东往西修4天,乙队从西往东修5天,正好修完,甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两队每天共修多少米9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元,已知每张桌子比每把椅子贵30元,桌子和椅子的单价各是多少元10.一列火车和一列慢车,同时分别从甲乙两地相对开出。
快车每小时行75千米,慢车每小时行65千米,相遇时快车比慢车多行了40千米,甲乙两地相距多少千米11.某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元。
小升初奥数精选练习题及答案
小升初奥数精选练习题及答案1、甲乙丙丁戊五位同学进行乒乓球比赛,规定每两人都要赛一场,到现在为止,甲赛了4场,乙赛了3场,丙赛了2场,丁赛了1场,那么戊赛了()场。
2、一个圆,当沿直径截去它的一半之后,剩下部分的周长比原来少了3.42CM,那么原来这个圆的面积是()cm²。
3、一份稿件,甲乙合打4小时完成,乙丙合打5小时完成,甲丙合打6小时完成。
如果甲乙丙三人同时打全部稿件,需要几小时?4、有两个棱长总和相等的长方体和正方体,它们的体积()A.相等B.长方体大C.正方体大5、如果把数字5写在一个数的末尾,这个数就增加了383。
原来的这个数是多少?6、两个数相除商是3,余数是10,若被除数、除数、商和余数的和是143,被除数是(),除数是()7、判断:10名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行一场比赛,那么每个人都要赛9场。
()8、被除数、除数和余数的和是1540,已知除数是20,余数是10,那么商是()。
9、某钟表的分针长9cm,如果分针针尖走过12πcm,那么分针扫过的面积为()。
10、甲乙两人骑自行车同时从西镇出发到东镇,甲每小时行15km,乙每小时行10km,甲行30分钟后,因事用原速返回西镇,在西镇耽搁了半小时,又以原速去东镇,结果比乙晚到30分钟,试问两镇的距离?11、李叔叔到苹果产地去收购苹果,收购价为每千克0.6元,从产地到水果店距离300千米,运费为每吨每千米1.05元,其他费用为每吨30元,在批发及运输、售出的过程中,苹果的损耗是10%,李叔叔要达到20%的利润,每千克苹果应定价为多少元?12、灌满—个水池,只打开A管要8小时,只打开B管要10小时,只打开C管要15小时.开始时只打开A管和B管,中途关掉A管和B管,然后打开C管,前后共用了10小时15分灌满了水池.那么C管打开了几小时?13、一只羊被7m长的绳子拴在正五边形建筑的一个顶点上,建筑物边长3m,旁边是草地,他能吃到多少草?π取314、甲乙两数的比是4:3,最大公因数与最小公倍数的和是390,甲数是()。
小升初数学奥数题训练及答案解析
小升初数学奥数题训练及答案解析奥数题一直深受广大学生及家长的喜爱,不仅因为难,更因为其别具一格的解题思路能让学生冲分开动脑筋。
小编为大家整理了50道小升初数学奥数题,方便大家多做练习。
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元?2、3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克?3.甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米?4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱?5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修,车辆禁止通行,两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站,到站时已是下午2点。
甲车每小时行40千米,乙车每小时行 45千米,两地相距多少千米?(交换乘客的时间略去不计)6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。
第一小组每小时走4.5千米,第二小组每小时行3.5千米。
两组同时出发1小时后,第一小组停下来参观一个果园,用了1小时,再去追第二小组。
多长时间能追上第二小组?7.有甲乙两个仓库,每个仓库平均储存粮食32.5吨。
甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨,甲、乙两仓各储存粮食多少吨?8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路,甲队从东往西修4天,乙队从西往东修5天,正好修完,甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两队每天共修多少米?9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元,已知每张桌子比每把椅子贵30元,桌子和椅子的单价各是多少元?10.一列火车和一列慢车,同时分别从甲乙两地相对开出。
快车每小时行75千米,慢车每小时行65千米,相遇时快车比慢车多行了40千米,甲乙两地相距多少千米?11.某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元。
小升初的奥数试题及答案
小升初的奥数试题及答案一、选择题1. 下列哪个数是最小的质数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:C2. 一个数的3倍加上5等于这个数的5倍减去5,这个数是多少?A. 5B. 10C. 15D. 20答案:B3. 一个长方形的长是宽的2倍,若将长和宽都增加2厘米,新的长方形面积比原来增加了36平方厘米。
原来长方形的宽是多少厘米?A. 3B. 4C. 6D. 9答案:C二、填空题4. 一个数的1/2加上它的1/3等于2,这个数是______。
答案:65. 有一排数字,按照2、4、6、8、…的规律排列,第10个数字是______。
答案:206. 一个数除以3的余数是2,除以5的余数是1,这个数最小是______。
答案:16三、解答题7. 一个班级有48名学生,其中1/4是女生,剩下的是男生。
问这个班级有多少名男生?解答:班级中有48名学生,其中1/4是女生,即48 * 1/4 = 12名女生。
剩下的是男生,所以男生人数为48 - 12 = 36名。
8. 一辆汽车以每小时60公里的速度从甲地开往乙地,同时另一辆汽车以每小时40公里的速度从乙地开往甲地。
如果两地相距240公里,问两辆车几小时后相遇?解答:两辆车相向而行,它们的相对速度是60 + 40 = 100公里/小时。
两地相距240公里,所以相遇时间是240 / 100 = 2.4小时。
9. 一个长方体的长、宽、高分别是12厘米、8厘米和6厘米。
如果将这个长方体切成两个大小相等的立方体,问每个立方体的体积是多少?解答:长方体的体积是长宽高的乘积,即12 * 8 * 6 = 576立方厘米。
切成两个大小相等的立方体,每个立方体的体积是576 / 2 = 288立方厘米。
10. 一个水池有A、B、C三个进水管,A管单独注满水池需要5小时,B管需要8小时,C管需要10小时。
如果三管同时注水,多长时间可以注满水池?解答:设注满水池的总工作量为1,A管每小时注水1/5,B管每小时注水1/8,C管每小时注水1/10。
小升初常考奥数练习题及答案【三篇】
小升初常考奥数练习题及答案【三篇】1和差问题已知两数的和与差,求这两个数。
【口诀】和加上差,越加越大;除以2,便是大的;和减去差,越减越小;除以2,便是小的。
例:已知两数和是10,差是2,求这两个数。
按口诀,则大数=(10+2)/2=6,小数=(10-2)/2=4 2差比问题【口诀】我的比你多,倍数是因果。
分子实际差,分母倍数差。
商是一倍的,乘以各自的倍数,两数便可求得。
例:甲数比乙数大12且甲:乙=7:4,求两数。
先求一倍的量,12/(7-4)=4,所以甲数为:4X7=28,乙数为:4X4=16。
3年龄问题【口诀】岁差不会变,同时相加减。
岁数一改变,倍数也改变。
抓住这三点,一切都简单。
例1:小军今年8 岁,爸爸今年34岁,几年后,爸爸的年龄是小军的3倍?分析:岁差不会变,今年的岁数差点34-8=26,到几年后仍然不会变。
已知差及倍数,转化为差比问题。
26/(3-1)=13,几年后爸爸的年龄是13X3=39岁,小军的年龄是13X1=13岁,所以应该是5年后。
例2:姐姐今年13岁,弟弟今年9岁,当姐弟俩岁数的和是40岁时,两人各应该是多少岁?分析:岁差不会变,今年的岁数差13-9=4几年后也不会改变。
几年后岁数和是40,岁数差是4,转化为和差问题。
则几年后,姐姐的岁数:(40+4)/2=22,弟弟的岁数:(40-4)/2=18,所以答案是9年后。
4和比问题已知整体,求部分。
【口诀】家要众人合,分家有原则。
分母比数和,分子自己的。
和乘以比例,就是该得的。
例:甲乙丙三数和为27,甲:乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三数。
分母比数和,即分母为:2+3+4=9;分子自己的,则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9,3/9,4/9。
和乘以比例,则甲为27X2/9=6,乙为27X3/9=9,丙为27X4/9=12 5鸡兔同笼问题【口诀】假设全是鸡,假设全是兔。
多了几只脚,少了几只足?除以脚的差,便是鸡兔数。
例:鸡免同笼,有头36 ,有脚120,求鸡兔数。
小升初经典奥数题50道题(附解答)
小升初经典奥数题50道题(附解答)
现在小学的数学题目思维深度以及难度比我们之前都有所加深,家长在辅导孩子写作业的时候,经常会发现有许多数学题我们都已经不会了。
有时候一些数学题,我们觉得列个方程或者其他解法会很简单,但是我们的孩子知识面并没有大人广泛,我们也应该学会站在孩子的角度看问题,解决问题。
小学的数学有时候并不难,但多数人都想不到、看不到题中的关键,所以才会找不到解题的正确思路和办法。
今天,为大家整理了50道小升初的经典奥数题以及详细解释,希望能够对孩子有所帮助,对家长辅导孩子也有所帮助!
辅导孩子重要的是方法和耐心,而不是怒火呦。
深呼吸,仔细思考一个更容易让孩子接受的思路和方法吧!。
小升初奥数周周练系列
小升初奥数周周练系列(23卷)一、计算题:(每题5分,共10分)1、6.8×258+0.32×4.2-8÷252、111111200120022003200420052006110132156182210240+++++二、填空题:(每题5分,共25分)1、一个最简分数,分子、分母的和是50,如果分母、分子都减去5,得到的分数是23,这个分数原来是_______2、AABB 表示一个完全平方数,A 、B 代表什么数字时,这个四位数是完全平方数。
符合条件的四位数是___________3、一列数11,32,85,2113,…,求第十个分数是______4、已知pq-1=x ,其中p 、q 是质数且均小于1000,x 是奇数,则x 的最大值为________5、从1-36个数中,最多可以取______个不同的数,使这些数中没有两数的差是5的倍数.三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分)1、完成一项筑堤工程,挑土的有180人,为挖土人数的2倍,后来根据情况需要,使挑土人数与挖土人数的比为4:5。
问应从挑土的人中调多少人去挖土?2、有浓度为36%的溶液若干,加了一定数量的水后稀释成浓度为30%的溶液,如果再稀释到24%,还需要加水的数量是上次加的水的几倍?3、如图,线段MN分正方形为两部分,问4条线段最多能把这个长方形分成几部分?100条线段呢?写出递推公式。
4、某次数学比赛,共有六道题,均是是非题。
正确的画“√”错误的画“×”每题答对得2分,不答得1分,答错得0分。
A,B,C,D的答案如下表,D得了多少分?5、甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲速为每秒3米;乙速为每秒2米。
若同时从两个端点出发,且每人都跑了13分钟,他们在这段时间内相遇多少次?6、甲、乙两位作家要到大草原体验生活,他们要每天向草原深处走20千米,已知每人最多可以携带一个人15天的食物和水,如果不许将部分食物存放于途中,其中一个人最远可以深入草原多少千米?7、老师在黑板上写了从11开始的若干个连续自然数(如11,12,13,…),后来擦掉了其中一个数,剩下数的平均数是102313。
小升初奥数周周练系列(07)
小升初奥数周周练系列(07)本套试题满分为100分,建议答题时间为90分钟;一、计算题:(每题5分,共10分)1、1111200(1)(1)(1)(1)234100⨯-⨯-⨯-⨯⨯-2、81921409612048110241512125611281++++++二、填空题(每题5分,共25分)1、如左下图,四边形ABCD 的周长是60厘米,点到各边的距离都是4.5厘米,这个四边形的面积是 平方厘米.2、已知两个不同的单位分数之和是121,则这两个单位分数差(较大分数为被减数)的最小值是 3、水结成冰后,体积增大它的十一分之一.问:冰化成水后,体积减少它的________4、□和△都是整数,计算□÷△,结果是:商是10,余数为5.那么□的最小值是5、已知两个自然数的积是35,差是2,则这两个自然数的和是三、解答题(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分)1、前五次考试的总分是428分,第六次至第九次的平均分比前五次平均分多1.4分.现在要进行第十次考试,要使后五次平均分高于所有十次的平均分,那么第十次至少要考 分.(注:每次考试的分数都是整数)2、有6块岩石标本,它们的重量分别是8.5千克、6千克、4千克、4千克、3千克、2千克,要把它们分别装在3个背包里,要求最重的一个背包尽可能轻一些.请写出最重的背包里装的岩石标本是多少千克?3、将0、l、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字,组成三个三位数、一个一位数,并且使这四个数之和为999,我们要求最大的三位数尽可能小,则这个最大的三位数是多少?4、一个数,除50余2,除65余5,除91余7,求这个数是多少?5、有人问赵、钱、孙三人的年龄.赵说:“我22岁,比钱小2岁,比孙大1岁”.钱说:“我不是年龄最小的,孙和我差3岁,孙25岁.”孙说:“我比赵年岁小,赵23岁,钱比赵大3岁.”以上每人所说的三句话中,都有一句是故意说错的,那么,孙的真实年龄是多少岁?6、分数19931995的分子、分母同时加上什么数,所得的新分数等于19951996?7、从电车总站每隔一定时间开出一辆电车.甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行,甲每分钟步行82米,每隔10分钟遇上一辆迎面开来的电车;乙每分钟步行60米,每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车.则电车总站每隔多少分钟开出一辆电车?8、在400米环形跑道上,A、B两点相距100米(如图),甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒跑7米,乙每秒跑5米,他们每人跑100米都停5秒.那么,甲追上乙需要多少秒?9、爸爸有一只手表,他发现手表比家里的闹钟每小时快40秒,而闹钟却比标准时间每小时慢40秒,那么爸爸的手表一昼夜比标准时间差多少秒?10、甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A还有14千米,那么,A、B两地间的距离是多少千米?小升初数学复习资料:基本定义与运算定律(一)数与数字的区别:数字(也就是数码),是用来记数的符号,通常用国际通用的阿拉伯数字 0~9这十个数字.其他还有中国小写数字,大写数字,罗马数字等等.数是由数字和数位组成.(1).0的意义:0既可以表示“没有”,也可以作为某些数量的界限.如温度等.0是一个完全有确定意义的数.0是最小的自然数,是一个偶数.00是最小的自然数,是一个偶数.是任何自然数(0除外)的倍数.0不能作除数.(2).自然数:用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然数.简单说就是大于等于零的整数.(3).整数:自然数都是整数,整数不都是自然数.(4).小数:小数是特殊形式的分数,所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点.但是不能说小数就是分数.(5).混小数(带小数):小数的整数部分不为零的小数叫混小数,也叫带小数.(6).纯小数:小数的整数部分为零的小数,叫做纯小数.(7).有限小数:小数的小数部分只有有限个数字的小数(不全为零)叫做有限小数.(8).无限小数:小数的小数部分有无数个数字(不包含全为零)的小数,叫做无限小数.循环小数都是无限小数,无限小数不一定都是循环小数.例如,圆周率π也是无限小数.(9).循环小数:小数部分一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数.例如:0.333……,1.2470470470……都是循环小数.(10).纯循环小数:循环节从十分位就开始的循环小数,叫做纯循环小数.(11).混循环小数:与纯循环小数有唯一的区别,不是从十分位开始循环的循环小数,叫混循环小数.(12).无限不循环小数:一个小数,从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做无限不循环小数.(二)分数:表示把“单位1”平均分成若干份,取其中的一份或几份的数,叫做分数.(1).真分数:分子比分母小的分数叫真分数.(2).假分数:分子比分母大,或者分子等于分母的分数叫做假分数.(3).带分数:一个整数(零除外)和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数.带分数也是假分数的另一种表示形式,相互之间可以互化.(三)十进制:十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法.特点是相邻两个单位之间的进率都是十.10个较低的单位等于1个相邻的较高单位.常说“满十进一”,这种以“十”为基数的进位制,叫做十进制.(1).加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法,其中两个数都叫“加数”,结果叫“和”.(2).减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法.减法是加法的逆运算.其中“和”叫“被减数”,已知的加数叫“减数”,求出的另一个加数叫“差”. (3).乘法:求n个相同加数的和的简便运算,叫做乘法.其中相同的这个数及n个这样的数都叫“因数”,结果叫“积”.(4).除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.除法是乘法的逆运算.其中“积”叫做“被除数”,已知的一个因数叫做“除数”,求出来的另一个因数叫做“商”.(5).加法交换律:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,叫做加法交换律. a+b=b+a(6).加法结合律:三个数相加,先把前二个数相加,再加第三个数,或者,先把后二个数相加,再加上第一个数,其和不变.这叫做加法结合律. a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)(7).减法性质:在减法中,被减数、减数同时加上或者减去一个数,差不变.a-b=(a+c)-(b+c) ab=(a-c)-(b-c)在减法中,被减数增加多少或者减少多少,减数不变,差随着增加或者减少多少.反之,减数增加多少或者减少多少,被减数不变,差随着减少或者增加多少.在减法中,被减数减去若干个减数,可以把这些减数先加,差不变.a –b -c = a - (b + c)(8).乘法的交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,叫做乘法的交换律.a×b = b×a(9).乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数,或者,先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变.这叫做乘法结合律.a×b×c = a×(b×c)(10).乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,等于把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减).这叫做乘法分配律. (a + b) ×c= a×c + b×c(a - b)×c= a×c - b×c(11).乘法的其他运算性质:一个因数扩大若干倍,必须把另一个因数缩小相同的倍数,其积不变.a×b = (a×c) ×( b÷c)除法的运算性质:商不变性质,两个数相除,被除数和除数同时扩大或者缩小相同的一个数(0除外),商的大小不变. a÷b=(a×c)÷(b×c) a÷b=(a÷c)÷(b÷c )一个数连续用两个数除,可以先把后两个数相乘,再用它们的积去除这个数,结果不变.a÷b÷c = a÷(b×c)(12).乘法的意义:求几个相同加数的和是多少?例如:27×13,表示求13个27的和是多少?也可以表示求27的13倍是多少?求一个数的若干倍是多少?例如:27×0.3或者的意义:求27的十分之三是多少?(13).除法的意义:一个数里有几个除数.简称“包含除法”. 例如,24÷3表示24里面包含有几个3.一个数是另一个数的多少倍.例如:24÷3,表示24是3的多少倍?把一个数平均分成若干份,每份是多少?简称“等分除法”.例如:24÷3,表示把24平均分成3份,每份是多少?已知一个数的几分之几是多少,求这个数.例如:表示:已知一个数的三分之一是24,求这个数.(四)整除与除尽(1).整除:甲数除以乙数(甲、乙为自然数),商是整数,余数为零.就说甲数能被乙数整除.(2).除尽:甲数除以乙数(乙数不为零),商是有限数.就说甲数能被乙数除尽.整除可以说是除尽,但除尽就不能说一定叫整除.例如:1÷5=0.2,叫除尽,但不叫整除.因为商是小数.又如:10÷3=3……1,既不叫整除,(因为余数不为零)也不叫除尽.约数和倍数:当甲数能被乙数整除时,就说甲数是乙数的倍数,乙数是甲数的约数.这两个概念都是相对而存在.一个自然数,不存在是否倍数与约数.例如:“3是约数”,就是一个错误说法.只能是对3、6、9、……等数而言,是其中某个数的约数.。
小升初奥数周周测答案.doc
2008小升初奥数周周练系列(o 1卷)参考答案一、计算题:1、解:1999X 1998-1998X 1997-1997X 1996+1996X 1995 =(1999X1998-1997X1998) — (1997X1996-1995X1996) = 1998X (1999-1997) -1996X (1997-1995) = 1998X2-1996X2=(1998-1996) X2=2o 1 + x 3 + x 1 + x x2 4 1 6解:8 ( 1+x) 一 4 ( 3 +x) = 1 +x— 2 (x— 5 ) ---------- 去分母8 + 8 x— 1 2 — 4x=l+x— 2x+l 0 -------- 去括号8 x— 4 x — x+2x=l + l 0 — 8 + 1 2 -------- 移项5x= 1 5 ------- 合并同类项x=3 -一系数化为” 1”二、填空题1、1 31 3 42解:- = 7=—.在4〜41这38个数中,有19个是2的倍数,12个3的倍数,2 6 66个6的倍数,所以与6互质的数有38-19-12+6=13(个),所求最简分数有13个.2,180解:小于200的自然数中数字和为奇数的从大到小依次为199, 197, 195, 193, 19L 188, 186, 184, 182, 180…其中可以写成两位数的积的有195=13X15, 182=13X14,180=18X10=15X12-第三大的是180.3、4个解:将自然数分成0〜2 0和2 0以上的两部分。
1 )显然,在0〜2 0中,9个连续的自然数最多有4个质数。
如2, 3, 5, 72)在大于2 0的自然数中,显然偶数都是合数,9个连续自然数中至多有5个奇数,且里面一定有5的倍数。
大于2 0的数中5的倍数一定是合数,所以最多有4个质数。
4,885x+2y=26 26-5x y 二2y=13-2. 5x (将 1 3 分中型车有y解:1992 = 23 x 3 x 83,它有三个不同的质因数,它们的和是2 + 3 + 8 3 = 88 亡 165222解:因为分子未变,所以原分数的分子是3, 5的公倍数.3 = 15 5 =154 20,7 ~21当分子都是15时,上面两个分数的分母相差21-20=1.因为原分数的分母减2与分母加9,两次分母相差11,所以原分数为15x11 _165十 15X 11 _ 165解:(1)如果把正方形的边长看成“1”份,那么原正方形的面积也是“1' 变成长方形后长应该为:1+0.8 = 1.25份,比正方形的边长多2 5%即多2米。
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小升初奥数周周练系列(27)本套试题满分为10 0分,建议答题时间为9 0分钟;一、计算题:(每题5分,共10分)319 151 319 151 517(537 315 ) +537 ( 315 751 )二、填空题:(每题5分,共25分)1、有一列数,第一个数是100,第二个数是76,从第三个数起,每个数都是前面两个数的平 均数,那么第2008个数的整数部分是 ___________________2、两个杯中分别装有浓度 40%与10%勺食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为 30%若再加入 300克20%的食盐水,则浓度变为25%那么原有40%的食盐水 ________ 。
3、图1中是两个正方形,边长分别为 8厘米和4厘米,那么阴影部分的面积是—平方厘米A 15 1B - 315 C 15.2 - D 148 虫.4、已知 99 3 4 5 74 A 、B 、C 、D 四个数中最大的5、将进货的单价为40元的商品按50元售出时,每个的利润是10元,但只能卖出500个,已知 151 1、315 517 319 517 (751 537 ) + 751 2、 611) 15 14142 (4 2 ) 1.3515 25这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个.为了赚得最多的利润,售价应定为____________丿元。
三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分)1、小强和小江进行百米赛跑,已知小强第1秒跑1米,以后每秒都比前面1秒多跑0.1米;小江则从始自终按每秒1.5米的速度跑.问他们两人谁能取胜?2、四个小三角形的顶点处有六个圆圈,如果在这些圆圈中分别填上六个质数,它们的和是20,而且每个小三角形顶点上的数之和相等。
问这六个质数的积是多少?3、一牧场上的草每天均匀生长。
这片草可供16头牛吃60天,或者供18头牛吃50天。
如果将这片草全部割下制成干草以备冬天的草料,但制成干草后使用要比直接使用青草损失1/6的营养。
那么,由这些割下来的草所制成的干草可供25头吃多少天?4、妈妈给小青11.10 元,让他去买5 斤香蕉、4 斤苹果,结果他把买的数量给弄颠倒了,从而还剩0.60 元,问苹果每斤的售价是多少?5、小红中午放学回家做饭,淘米要3分钟,煮饭要25分钟,洗菜要8分钟,切菜要5分钟,炒菜要10分钟.如果煮饭和炒菜用不同的锅子和炉子.问小红要将饭、菜都做好,最少要用多少分钟?6、甲、乙、丙三人现在岁数的和是113岁,当甲的岁数是乙的岁数的一半时,丙是38岁, 当乙的岁数是丙的岁数的一半时,甲是17岁,那么乙现在是多大岁数?7、甲、乙二人分别从A、B 两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A 还有14千米,那么,A、B两地间的距离是多少千米?8、自行车轮胎安装在前轮上行驶5000 千米后报废,若安装在后轮上只能行驶3000 千米,为行驶尽可能多的路,如果采用当自行车行驶一定路程后,将前后轮胎调换的方法,那么安装在自行车上的一对轮胎最多可行驶多少千米?9、如果整数同时具备以下性质:(1)这个数与 1 的差是质数;(2)这个数除以 2 所得的商也是质数;(3)这个数除以9 所得的余数是 5.我们称这个整数为幸运数. 那么,在两位数中,最大的幸运数是几?10、A n x n square is made of more than 200 chessmen, A takes away 10 chessmen fromit at first, and the n B takes away 10 chessme n, ...... , go on in the tur n, un til haveon one in it. The last one is taken away by B, howmanychessmendoes B take away ___________小升初数学复习资料:基本定义与运算定律(一)数与数字的区别:数字(也就是数码),是用来记数的符号,通常用国际通用的阿拉伯数字0~9 这十个数字。
其他还有中国小写数字,大写数字,罗马数字等等。
数是由数字和数位组成。
(1) .0 的意义:0既可以表示“没有”,也可以作为某些数量的界限。
如温度等。
0 是一个完全有确定意义的数。
0 是最小的自然数,是一个偶数。
00是最小的自然数,是一个偶数。
是任何自然数(0 除外)的倍数。
0 不能作除数。
(2) .自然数:用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然数。
简单说就是大于等于零的整数。
(3) . 整数:自然数都是整数,整数不都是自然数。
(4) . 小数:小数是特殊形式的分数,所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点。
但是不能说小数就是分数。
(5) . 混小数(带小数):小数的整数部分不为零的小数叫混小数,也叫带小数。
(6) . 纯小数:小数的整数部分为零的小数,叫做纯小数。
(7) . 有限小数:小数的小数部分只有有限个数字的小数(不全为零)叫做有限小数。
(8) . 无限小数:小数的小数部分有无数个数字(不包含全为零)的小数,叫做无限小数。
循环小数都是无限小数,无限小数不一定都是循环小数。
例如,圆周率n也是无限小数。
(9) . 循环小数:小数部分一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
例如:0.333……,1.2470470470……都是循环小数。
(10) . 纯循环小数:循环节从十分位就开始的循环小数,叫做纯循环小数。
(11) . 混循环小数:与纯循环小数有唯一的区别,不是从十分位开始循环的循环小数,叫混循环小数。
(12) . 无限不循环小数:一个小数,从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做无限不循环小数。
(二)分数:表示把“单位1”平均分成若干份,取其中的一份或几份的数,叫做分数。
(1) . 真分数:分子比分母小的分数叫真分数。
(2) . 假分数:分子比分母大,或者分子等于分母的分数叫做假分数。
(3) . 带分数:一个整数(零除外)和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。
带分数也是假分数的另一种表示形式,相互之间可以互化。
(三)十进制:十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法。
特点是相邻两个单位之间的进率都是十。
10 个较低的单位等于1个相邻的较高单位。
常说“满十进一”,这种以“十”为基数的进位制,叫做十进制。
(1) . 加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法,其中两个数都叫“加数”,结果叫“和”。
(2) . 减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算。
其中“和”叫“被减数”,已知的加数叫“减数”,求出的另一个加数叫“差”。
(3) . 乘法:求n 个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
其中相同的这个数及n 个这样的数都叫“因数”,结果叫“积”。
(4) . 除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
其中“积”叫做“被除数”,已知的一个因数叫做“除数”,求出来的另一个因数叫做“商”。
(5) . 加法交换律:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,叫做加法交换律。
a+b=b+a(6) . 加法结合律:三个数相加,先把前二个数相加,再加第三个数,或者,先把后二个数相加,再加上第一个数,其和不变。
这叫做加法结合律。
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)(7) . 减法性质:在减法中,被减数、减数同时加上或者减去一个数,差不变。
a-b=(a+c)-(b+c) ab=(a-c)-(b-c) 在减法中,被减数增加多少或者减少多少,减数不变,差随着增加或者减少多少。
反之,减数增加多少或者减少多少,被减数不变,差随着减少或者增加多少。
在减法中,被减数减去若干个减数,可以把这些减数先加,差不变。
a -b -c = a - (b + c)(8) .乘法的交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,叫做乘法的交换律。
a x b =b Xa(9) . 乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数,或者,先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。
这叫做乘法结合律。
a x b x c = a x(b x c)(10) . 乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,等于把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减)。
这叫做乘法分配律。
(a + b) x c= a x c + b xc(a - b) x c= a x c - b xc(11) . 乘法的其他运算性质:一个因数扩大若干倍,必须把另一个因数缩小相同的倍数,其积不变。
a x b = (a x c) x ( b 宁c)除法的运算性质: 商不变性质,两个数相除,被除数和除数同时扩大或者缩小相同的一个数( 0除外),商的大小不变。
a* b=(a x c)宁(b x c) a宁b=(a宁c)宁(b宁c )一个数连续用两个数除,可以先把后两个数相乘,再用它们的积去除这个数,结果不变。
a* b*c= a*(b x c)(12) . 乘法的意义:求几个相同加数的和是多少?例如:27X13,表示求13个27的和是多少?也可以表示求27 的13倍是多少?求一个数的若干倍是多少?例如:27x0.3 或者的意义:求27的十分之三是多少?(13) . 除法的意义:一个数里有几个除数。
简称“包含除法”。
例如,24*3表示24里面包含有几个3。
一个数是另一个数的多少倍。
例如:24*3,表示24是3的多少倍?把一个数平均分成若干份,每份是多少?简称“等分除法”。
例如:24*3,表示把24 平均分成3份,每份是多少?已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
例如:表示:已知一个数的三分之一是24,求这个数。
(四)整除与除尽(1) . 整除:甲数除以乙数(甲、乙为自然数) ,商是整数,余数为零。
就说甲数能被乙数整除。
(2) . 除尽:甲数除以乙数(乙数不为零),商是有限数。
就说甲数能被乙数除尽。
整除可以说是除尽,但除尽就不能说一定叫整除。
例如:1*5二0.2,叫除尽,但不叫整除。
因为商是小数。
又如:10* 3二3……1,既不叫整除,(因为余数不为零)也不叫除尽。
约数和倍数:当甲数能被乙数整除时,就说甲数是乙数的倍数,乙数是甲数的约数。
这两个概念都是相对而存在。
一个自然数,不存在是否倍数与约数。
例如:“3 是约数”,就是一个错误说法。
只能是对3、6、9、……等数而言,是其中某个数的约数。