《小苗与大树的对话》读后感读书心得300字五篇
《小苗与大树的对话》读后感读书笔记五篇
《小苗与大树的对话》读后感读书笔记五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----读《小苗与大树的对话》有感(一)一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，能够看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。
当然，读书要有选取的读，读好书，做到“开卷有益”。
在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，必须要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。
并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。
朱熹以前说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。
我就是这样一个例子。
每次读书，我都读好书，读对自己有帮忙的、自己喜欢的书。
有一次，我写完了作业，百般无聊。
于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。
我读呀读，也不知读了多长时间，还在读。
我沉醉于罗贯中的作品之中，全身心的投入到读书之中......我一口气读完了这本书，抬头一看表，已是十点钟了。
躺在床上，便呼呼大睡了。
我们就像一棵小树一样，羡慕大树的高大挺秀。
其实，仔细想想，大树也是从小树成长到此刻的，成长的过程是艰苦的，我们也要像大树一样，不断地吸取营养，来充实自己，而营养就来源于----书。
让我们养成爱好阅读书籍的习惯，一生都与好书相伴吧!读《小苗与大树的对话》有感(二)前几天，我们学习了一篇课文----《小苗与大树的对话》。
这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。
季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。
小苗与大树的对话读后感
小苗与大树的对话读后感小苗与大树的对话读后感15篇小苗与大树的对话读后感1学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知本人作为一个新世纪少年的义务与任务。
在这篇为采访的文章中，在轻松协调的谈话氛围中，让我们感触到了苗苗的稚气与礼貌，更感想到了季老的平易近人与他的亲热跟风趣，还有对下一代的盼望与深深关爱。
苗苗与季老共探讨了四个问题，其中，我最感兴致的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以进步写作浏览程度。
我也是这样以为的，看“闲书“并不是挥霍时光，而是能够让咱们增添常识，清楚做人的道里。
所以说”闲书“并不闲。
大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。
季老的一番话通情达理，是我倍受激动，所以，要学好语文，就先读书吧！对季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的请求，我觉的并不外分。
由于与日俱增，总会积聚起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目的进发，向胜利进发！小苗与大树的对话读后感2在学习语文的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。
这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。
读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。
所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。
同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。
现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。
就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。
只有这样才能均衡发展。
还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。
我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。
《小苗与大树的对话》读后感(通用3篇)
《小苗与大树的对话》读后感（通用3篇）《小苗与大树的对话》读后感（通用3篇）当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是为大家的《小苗与大树的对话》读后感（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯穿，古今贯穿，中西贯穿这三贯穿的人才。
”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的开展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。
外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建立我们的祖国。
季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯穿的优秀人才。
真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。
今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。
这篇课文主要讲述的`内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。
读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。
原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。
二是怎样做21世纪的青年。
这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯穿：中西贯穿，古今贯穿，文理贯穿。
看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯穿都没有。
我长大一定会三贯穿的！三是，背古文、古诗。
可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。
所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以到达季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。
小苗与大树的对话读后感五篇
小苗与大树的对话读后感五篇导语：《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林（选为人教版五年级上册课文）、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。
下面是收集的五篇《小苗与大树的对话》读后感，希望大家能够喜欢！前几天我看了一篇文章，题目叫《小苗与大树的对话》，文章以苗苗与季羡林爷爷对话的形式，讲了我们要多看课外书，写起作文就方便了。
蒋老师曾说过，“书山有路勤为径，学海无涯。
”每当我想起这句话时，我都会好好学习。
季羡林能成为作家与他经常看课外书是分不开的。
我想课外和课内的书是有一定的区别的，但无论是课内的学习还是课外的学习都不能放松。
学习是生命里的最重要的事，我爷爷经常说：“小小读书不认真，不知书中有黄金，不知书中黄金贵，高点明灯下苦心。
”爷爷的话就是那个道理。
我们要好好学习，不仅向学习好的人学习，还必须多看看课外书。
这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。
它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。
其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。
这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。
课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了很多闲书；苗苗和季羡林谈正课，有各种各样；苗苗和季羡林谈被古诗和古文。
课文写出了季羡林主张的三件事：多看闲书；主张三贯通；还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。
读了这篇课文，我知道一个小学生如果多看些闲书，可以让头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对写作的好处可大呢！而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。
而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。
当这三点都做到了之后，才能为祖国的未来奋斗！学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
小苗与大树对话读后感
小苗与大树对话读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢下面是小编为大家整理的小苗与大树的对话读后感，欢迎大家阅读。
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小苗与大树的对话读后感【一】前几天，我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。
这篇让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。
季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。
后来又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。
这对我来说，是个多么惊人的数字啊!读了这篇，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。
我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对：只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将写通顺。
在中，可以看出季羡林爷爷写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。
我真希望自己就是那文中的苗苗，从现在开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要达到三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。
我长大后也要成为这样的青年。
所以，我也一定要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。
让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!小苗与大树的对话读后感【二】《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
小苗与大树的对话读后感400字(精选7篇)
小苗与大树的对话读后感400字（精选7篇）小苗与大树的对话读后感400字（精选7篇）当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小苗与大树的对话读后感400字（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小苗与大树的对话读后感400字1 今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。
这篇课文主要讲述的内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。
读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。
原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。
二是怎样做21世纪的青年。
这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。
看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。
我长大一定会三贯通的！三是，背古文、古诗。
可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。
所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。
我一定要好好学习成为一个优秀的人。
学习了这篇课文，我明白了以前我根本没有明白的东西。
这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西，懂得之前一些不懂得的地方。
特别是这一篇课文，给我的启发最大！这篇课文真是一篇好课文，不仅给我启发，还让我明白了以前没有明白的东西。
你说它不是一篇好课文吗？小苗与大树的对话读后感400字2 “万般皆下品，惟有读书高”。
《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。
”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。
小苗与大树的对话读后感15篇
《小苗与大树的对话读后感》小苗与大树的对话读后感（一）：前几天，我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。
这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。
季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。
之后又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。
这对我来说，是个多么惊人的数字啊!读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。
我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。
在文章中，能够看出季羡林爷爷文章写得个性好，还明白季羡林爷爷记性个性好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。
我真期望自己就是那文中的苗苗，从此刻开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要到达三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。
我长大后也要成为这样的青年。
所以，我也必须要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。
让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!小苗与大树的对话读后感（二）：学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。
在这篇为采访的文章中，在简单和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的期望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是闲书问题。
在季老看来闲书不仅仅能让我们的语文学的更好，而且能够提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看闲书并不是浪费时间，而是能够让我们增加知识，明白做人的道里。
所以说闲书并不闲。
小苗与大树的对话读后感8篇
小苗与大树的对话读后感8篇小苗与大树的对话读后感1刚开学，我们学习了张钫作家写的《小苗与大树的对话》这篇文章，让我深有感触、受益匪浅。
课文主要讲了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话，在轻松和谐的谈话气氛中，让我感受到了苗苗的稚气与礼貌，季老的亲切与幽默、平易近人及对下一代成长的深切关爱。
读完张钫作家写的这篇文章之后，我们应该向季羡林老爷爷学习他那种多看课外书籍的良好习惯。
因为这样不仅能让我们补充一些课内没有的知识、扩大我们的知识面，而且还能增强我们的逻辑思维、提高写作水平。
我们应该像季羡林老爷爷说的那样不要偏科。
偏科不仅会影响自己的学习成绩、学不到更多更丰富的知识，而且束缚自我逻辑思维、不能全面发展。
我觉得语文、数学固然重要，是学好其它学科的基础，就像人们吃饭一样是主食，但其它学科犹如各种佳肴小菜一样有滋有味必不可少。
季老爷爷说：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就比较困难。
”外语的'发音跟母语有很大的关系，我认为季老爷爷说得很对，因此，我们要多读多练多花时间去学好外语，以便将来可以去外国学习，通过学习国外的先进知识，回来建设我们的祖国。
季老爷爷还说过，古诗文的积累也很重要。
我想我们应该多背一些古诗文，加大知识的积累量。
因为这样才能提高我们的写作水平，而且加大知识的积累量，能使我们语文成绩提高。
除此以外，还能让自己多知道一些古代的东西，了解古代文化，丰富自己的知识，做到古文今用。
总之，读完了《小苗与大树的对话》之后，我感悟很深，受益匪浅。
在以后的学习生活中，我们应该向季羡林老爷爷那样，不偏科，多看课外书籍，做到中西贯通、古今贯通、文理贯通，做一个全面发展的优秀学生。
小苗与大树的对话读后感2一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，能够看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
小苗与大树的对话读后感15篇
In the end, I couldn't hold it, and finally I said it. I was tired of myself and my heart. I didn't dare to think about the future, and I didn't want to see the past. Everything was expected but slowly destroyed!通用参考模板（页眉可删）小苗与大树的对话读后感15篇小苗与大树的对话读后感1这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。
它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。
其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。
这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。
课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了很多闲书;苗苗和季羡林谈正课，有各种各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。
课文写出了季羡林主张的三件事：多看闲书;主张三贯通;还有一个小孩起码要背200 首诗50 篇古文。
读了这篇课文，我知道一个小学生如果多看些闲书，可以让头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对写作的好处可大呢!而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。
而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。
当这三点都做到了之后，才能为祖国的未来奋斗!小苗与大树的对话读后感2《小苗与大树的对话》这篇__，是我最喜欢读的。
因为__的每一段话，都包含着深刻的道理。
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。
主要说了21世纪的青年要中西贯通。
古今贯通和文理贯通。
让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。
闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。
如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂。
我认为除了这文科理科要好，体育也要好。
小苗与大树的对话读后感集锦15篇
小苗与大树的对话读后感集锦15篇小苗与大树的对话读后感1学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知本人作为一个新世纪少年的义务与任务。
在这篇为采访的文章中，在轻松协调的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感想到了季老的平易近人与他的亲热跟幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共探讨了四个问题，其中，我最感兴致的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以进步写作扫瞄程度。
我也是这样以为的，看“闲书“并不是挥霍时间，而是能够让咱们增加常识，清晰做人的道里。
所以说”闲书“并不闲。
大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。
季老的一番话通情达理，是我倍受兴奋，所以，要学好语文，就先读书吧！对季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的恳求，我觉的并不外分。
由于与日俱增，总会积聚起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目的进发，向成功进发！小苗与大树的对话读后感2《小苗与大树的对话》是五班级的二篇课文。
它记录了“小苗”张苗苗与“大树”季羡林的沟通。
两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了很多。
季羡林认为，小孩应当多看闲书，由于这样能提高写作水平，适当地看闲书能积累更多的学问，是一种不错的选择。
但是，不能由于看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。
还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。
这样做，或许能造就一个尖子生，但永久无法造就一个博学多才的智者。
所以，我们应当适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
季羡林还鼓舞小孩多积累古诗、古文。
由于它们是古人才智的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗许多许多。
真感谢“大树”！小苗与大树的对话读后感3今日，我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章，我感受很深。
文章写了季羡林和苗苗的对话，季羡林主见我们学校生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。
小苗与大树的对话读后感300字
小苗与大树的对话读后感300字小苗与大树的对话读后感300字【一】只有多读书，才能多知道一些故事。
读书不仅能增加知识，而且还能提高写作水平，所以我应该多读书，读好书。
起初读完这本书，我心底对伊斯兰教升起一股难言的厌恶感，说到底那是对这场悲剧的主人公的怜惜与那个时代封建守旧思想的鄙夷和无奈，后来了解到伊斯兰教从未禁止过民族间的通婚，而造成一切悲剧，影响伊斯兰声誉的名族主义、神秘主义和宗派主义并非伊斯兰思想，也就对故事有了一种释然。
穆斯林将伊斯兰教视为一种自豪，让读者对它肃然起敬。
学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。
对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。
因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发!小苗与大树的对话读后感300字【二】人性存在的弱点，要一点一点去克服，下面为大家搜集的2篇“人性的弱点读后感300字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。
它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。
两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。
我觉得很有道理。
因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21 世纪青少年的手里啊!,不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。
真感谢“大树”!小苗与大树的对话读后感300字【三】这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。
它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。
《小苗与大树的对话》读后感读书心得300字五篇
《小苗与大树的对话》读后感读书心得300字五篇读《小苗与大树的对话》有感(一)《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在简单和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切期望与深深的关爱之情。
从课文资料也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。
但是，我从《小苗与大树的对话》中，我明白和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才能够适应此刻这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。
我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
读《小苗与大树的对话》有感(二)一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!这篇*以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，能够看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。
当然，读书要有选取的读，读好书，做到“开卷有益”。
在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，必须要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。
并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。
朱熹以前说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。
我就是这样一个例子。
每次读书，我都读好书，读对自己有帮忙的、自己喜欢的书。
有一次，我写完了作业，百般无聊。
于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。
《小苗与大树的对话》读书心得300字(3篇)
《小苗与大树的对话》读书心得300字（精选3篇）《小苗与大树的对话》读书心得300字（精选3篇）看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书心得吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是的《小苗与大树的对话》读书心得300字（精选3篇），希望对大家有所帮助。
万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书。
”季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯穿，古今贯穿，中西贯穿这三贯穿的人才。
”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的开展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的.人口音太重，学起来就有困难”。
外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建立我们的祖国。
季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯穿的优秀人才。
真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。
《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的每一段话，都包含着深刻的道理。
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。
主要说了21世纪的青年要中西贯穿。
古今贯穿和文理贯穿。
让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。
闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。
如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂。
我认为除了这文科理科要好，体育也要好。
所以不止三贯穿，还要加上运动贯穿。
诉话说：“书籍是人类进步的阶梯。
“粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。
没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。
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《小苗与大树的对话》读后感读书心得300字五篇《小苗与大树的对话》这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，表达了季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
关于《小苗与大树的对话》读后感怎么写?
下面是小编给大家整理的《小苗与大树的对话》读后感范文，欢迎大家来参阅。
一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，
同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!
这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季
羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，能够看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的
关爱。
古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。
当然，读书要有选取的读，读好书，做到“开卷有益”。
在读的
时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，必须要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。
并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。
朱熹以前说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。
我就是这样一个例子。
每次读书，我都读好书，读对自己有帮忙的、自己喜欢的书。
有一次，我写完了作业，百般无聊。
于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了
很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。
我读呀读，也不知读了多长时间，还在读。
我
沉醉于罗贯中的作品之中，全身心的投入到读书之中……我一口气读完了这本书，抬头一
看表，已是十点钟了。
躺在床上，便呼呼大睡了。
我们就像一棵小树一样，羡慕大树的高大挺秀。
其实，仔细想想，大树也是从小树成长到此刻的，成长的过程是艰苦的，我们也要像大树一样，不断地吸取营养，来充实自己，而营养就来源于——书。
让我们养成爱好阅读书籍的习惯，一生都与好书相伴吧!
前几天，我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。
这篇文章让我感触颇深，
因为，它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的
方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。
季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。
之后又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。
这对我来说，是个多么惊人的数字啊!
读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国
文学界的重量级人物。
我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。
在文章中，能够看出季羡林爷爷文章写得个性好，还明白季羡林爷爷记性个性好，能
将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。
我真期望自己就是那文中的苗苗，从此刻开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长
知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要到达三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。
我长大后也要成为这样的青年。
所以，我也必须要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。
让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!
《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在简单和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切期望与深深的关爱之情。
从课文资料也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避免，
就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。
但是，我从《小苗与大树
的对话》中，我明白和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才能够
适应此刻这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。
我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。
在这篇为采访的文章中，在简单和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的期望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好，而且能够提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是能够让我们增加知识，明白做人
的道里。
所以说”闲书“并不闲。
大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
季老的
一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧!
对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并但是分。
因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发!
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。
主要说了21世纪的青年要中西贯通。
古今贯
通和文理贯通。
让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。
如《彭公案》能够教你成为
一个正直的官员;《水浒传》能够让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。
”粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。
没有了书籍，人类将迷失了前进的可能;没了书籍，人类将持续着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。
排挤，甚至灭绝的可能。
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