教科 版 四 年级科学一单元一课

教科版四年级科学（下册）第一单元“兴趣科学”乐学单

1、《生活中的静电现象》

电在我们的学习、生活中是不可缺少的，但它是怎样产生的呢？我们在干燥的季节脱毛衣时，会听到啪啪声，阴云密布的天空，常常有雷电产生。。。。。。这些现象和电有关吗？

乐学目标：

1、我要知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

2、我要用实验来证明带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

3、我要学会新知识：电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

一、我能行

1、我知道的生活中的静电现象有

2、物质同时具有两中电荷：、

3、物体表现出不带电的原因是？

4、物体显示出带电的原因又是什么原因呢？

5、要使电荷流动起来形成电流需要具备的两个条件是：、

6、电路由、、、等连接而成的电流通路。

二、我是“小小科学家”

（一）研究静电现象

1、我们现在要探究（解决）的问题是：通过摩擦能否让物体带电

2、我们小组想这样做：

3、我们小组是这样做的

摩擦带电实验单

4、我们小组的成果汇报

5、我们的反思：

（二）研究不一样的电荷

1、我们现在要探究（解决）的问题是：电荷间的相互作用

2、我们小组想这样做：

3、我们小组是这样做的（参照课本摩擦气球实验）

电荷间的相互作用实验单

4、我们小组的成果汇报

5、我们的反思：

（三）怎样才能让电荷流动起来？

三、我身边的科学

1、我能用今天学习到的知识来解释：为什么我们在干燥的季节脱毛衣时，会听到啪啪声，阴云密布的天空，常常有雷电产生。的现象

2、我还能用今天学习到的知识来解释为什么一些物体表现出不带电的原因是？我们小组今天的收获：小组一共获得个。