【创意版】2013年中考物理第一轮复习专题课件:第四章压强和浮力.ppt.Convertor.doc

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初三物理第一轮复习压强和浮力课件

初三物理第一轮复习压强和浮力课件
h S S h
注意:液体对容器底的压力并不一 定等于液体重,但一定等于以底 面积s为底,以深h为高的液柱重
F压 PS 液 g h S
(3)容器底对桌面的压力 实质:是固体对桌面的压力问题 思路:整体法受力分析
一、浮力
1、浸在液体(或气体)里的物体受到液 体(或气体)对它向上托的力叫浮力。
公式:
F浮 G排
推导公式:
F浮 液 gV排
物理意义: 浮力大小只跟液体密度 ρ 液和排 开液体的体积V排有关(与物体本身的密度、 体积、质量和所在的深度无关)
物体的浮沉条件 物体的浮沉条件决定于它受到的重力和浮力的 大小;
从二力比较 (1)上浮,F浮>G物 (2)下沉,F浮<G物
从密度比较
2.方向:竖直向上
3、大小: F浮=G物-F
练习:弹簧秤上挂一物体,在 空气中称示数14.7N,浸没在水 中称示数为4.9N,这个物体受 到的浮力为多少N?
F
G物
解:F浮=G物-F拉=14.7N- 4.9N=9.8N
(4)浮力大小与什么因素有关?
结论:浸在液体中的物体所受浮力 的大小等于它排开的液体所受的 重力。 ---- 阿基米德原理
甲 乙 丙
增大压强的方法:
1、增大压力 2、压力一定时、减小受力面积 如:菜刀的刀刃磨得很薄、针尖做得很尖、人 行道上的盲道等
减小压强的方法: 1、减小压力 2、压力一定时,增大受力面积 如:铁轨铺在枕木上、书包带做得宽、推土机 的履带等
螺钉帽的下面垫上一个垫圈,可以增大受力面 积,减小螺钉帽对机器的压强,保护机器
大气压在生活中的应用 1、真空吸盘
2、针筒 3、钢笔吸墨水 4、吸饮料 5、活塞式抽水机

《压强和浮力复习课》 ppt课件

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三、大气压的变化: 大气压随高度增加而减小,随天气而发 生变化, 晴高于雨,冬高于夏 .
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☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料 ②给钢笔打水 ③使用带吸盘的挂衣勾 ④人做吸气运动
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一、浮力的定义: 一切浸入液体(气体)的物体都受到液体 (气体)对它竖直向上托的力,叫浮力。 二、浮力方向: 竖直向上,施力物体:液(气)体
液体(或气体)
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五、计算浮力方法:
1 测重法: F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。 2 漂浮、悬浮时,F浮=G (二力平衡求浮力) 3 F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的 质量或体积时常用) 4 根据浮沉条件比较浮力 (知道物体质量时常用)
33
三、物体的浮沉条件:
13
如图3所示的四种现象中,属于减小压强 的是
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例4.如图所示,把小桌面和砝码以不同形 式放在海绵上,分析与压力作用效果有关 的 因素.比较图_乙__和图_丙__,可以说明压 力作用效果 与受压面积有关.比较图_甲__和 图_乙__,可以说明压力作用效果与压力大小 有关.
15
二、液体的压力和压强: 1、液体内部产生压强的原因:
水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,
水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、
Pc、Pd,下列关系中正确的是 (
C)
A.Pa<Pc B.pa=Pd C.Pb>Pc D.Pb=Pd
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液体压强的计算公式:
p=ρgh
P——液体在任一深度的压强 (Pa)
ρ——液体密度 (Kg/m3)
g——常数

【精品优质课件】北师版中考复习课件:《压强和浮力》ppt课件(43页)

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4 例 1 如图 9-2 所示, 手指用 4 N 的力压铅笔尖, 铅笔对水平桌面的压力是__________N( 铅 笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是 0.5 mm2,笔尾端与桌面的接触面积是 8×106 ,桌面受到的压强是________Pa 1×105 。 0.4 cm2,手指受到的压强是________Pa
类型二Leabharlann 液体压强命题角度: (1)探究“液体内部压强的特点”;
(2)利用液体压强公式比较液体压强;
(3)计算液体压强的大小。
例3 2012· 宿迁在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中: (1)如图9-4甲所示,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高 度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明 液体内部有压强 ;这种研究问题的方法是__________ 等效(替代) 法。 __________________
[解析] (1)液体内部的压强可以通过压强计U形管内水面的高度差来显 示出来,这是等效替代法。 (2)使用压强计前,发现U形管内水面已有 高度差,说明U形管两边的压强不相等,左边管内的气压不等于大气 压,添加或倒出水都不能调好,应该拆除软管重新安装。(3)乙、丙两 图液体的深度相同,压强不同,可知液体内部压强与液体的密度有关 ;丙、丁两图,液体密度相同,深度不同,压强不同,所以说明液体 内部压强与液体的深度有关。
点评:
本题将液体内部压强特点的探究过程进行了再现,综合考 查了观察、分析、归纳能力,该类型的习题还会涉及液体压强 的比较和计算等知识。
[解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力,铅笔受到的重 力忽略不计,所以,铅笔对水平桌面的压力就等于手指作 用在铅笔尖上的压力,为4 N,手指和桌面受到的压强等于 各自压力与各自接触面积的比值,即p= F 。

物理教学课件14压强和浮力复习

物理教学课件14压强和浮力复习

P=
FGgV gshgh
SS S S
整理ppt
7
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。 3、探究液体压强的规律(液体压强的影响因素): 提出问题:液体压强的影响因素? 猜想:影响液体压强的因素:方向、深度、液体密度 设计和进行实验:方法:控制变量法 器材:压强计、刻度尺、水、食盐、烧杯 介绍测量液体压强的仪器:压强计 压强计原理:(转化法) 当探头浸入液体时,橡皮膜受到液体压强时,U形管两边液面出 现高度差,两边高度差的大小表示液体此处的液体压强的大小。 橡皮膜所受液体压强越大,液面高度差也越大。
整理ppt
1
整理ppt
2
⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力方向总是与物体接触面垂直,并且指向受力物体。
(3)作用点:在受力物体表面上。 (4)压力并不都是由重力引起的,压力不同于重力,通常把物体 放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重 力G (5)压力的相互作用力——支持力 (6)固体可以大小方向不变地传递压力。 (7)重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受 压力的大小。
F
F
F F
F
G
G
F整+理Gppt G – F F-G
F
3
亲身体验:两个手指以不同的力夹住削好的铅笔,两个手指 有什么感觉? 猜想:压力作用效果因素:压力、受力面积 ⑴本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法 (2)比较甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效 果越明显。
比较乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果 越明显。
(1)所盛有液体的重力:G1 > G2 > G3 (2)容器底部所受液体的压强:P1=P2=P3 (3)容器底部所受液体的压力:F1=F2=F3 (4)容器对桌面的压力:F1’>F2’>F3’ (5) 容器对桌面的压强:P1’>P2’>P3’

中考物理 第四单元 密度 压强 浮力 第13课时 浮力(一)复习课件

中考物理 第四单元 密度 压强 浮力 第13课时 浮力(一)复习课件

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第二十页,共四十七页。
[学生(xué sheng)用书P51]
1.[2018·德阳]体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中 的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是 D
A.铅球受到的浮力最大 B.木块受到的浮力最大 C.铜块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大
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产生原因:液体(或气体)对物体上、下表面压力不相等,且向
上的压力 大于 向下的压力,其压力差就是浮
力。
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注 意:(1)“浸入”包括部分浸入和全部浸入两种情 况。物体全部浸入液体时,V排__=__V物;物体 部分浸入液体时,V排_<___V物。 (2)浸入液体中的物体不一定都受到浮力作用, 如桥墩、拦河坝等。因下底面与河床密合,水 对它们向上的压力为零,所以它们不受浮力作 用。
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第二十七页,共四十七页。
8.[2018·乐山]小明将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用弹 簧秤挂着铝块,将其缓慢浸入溢水杯的水中,如图所示。在铝 块浸入水的过程中,溢水杯底所受水的压力将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”),电子秤的读数将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
的体积越大,所受的浮力越大;浸没后所受的浮力
跟深度无关。
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第五页,共四十七页。
3.重点实验突破 探究阿基米德原理: (1)原理:利用称重法测出物体在水中所受的 浮力(fúlì),再
利用溢水杯收集溢出的水,测量 物体(wùtǐ)排开水的重力, 对比得出结论。 (2)器材:弹簧测力计、小物体、小桶和溢水杯等。
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第三页,共四十七页。
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第四章 压强和浮力1.(2012·杭州)一块长为L ,质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上,板A 右端与桌边对齐(如图所示)。

在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L3,在板A 移动过程中,下列说法正确的是( )A .A 对桌面的压强不变B .A 对桌面的压力不变C .A 对桌面的压力不断变小D .A 对桌面的压强不断变小2.(2012·义乌) 如图是中国第一艘航母——“瓦良格号”,舰长304米、舰宽70.5米,满载时排水量达67 500吨。

它满载时所受的浮力为 牛。

“瓦良格号”航行的过程中,两侧的护卫舰不能靠它太近是因为 。

(g 取10牛/千克)3.(2012·金华)2011年7月26日,我国自主研制的第一台深海载人潜水器“蛟龙号”成功突破5 000米水深大关,这标志着我国的深海载潜技术已达到世界领先水平。

(1)“蛟龙号”在下潜过程中,所受压强将 (填“增大”“减小”或“不变”);(2)“蛟龙号”潜水器在下潜过程中,排开水的体积约为23米3,则潜水器受到的浮力约为 (海水的密度取1.0×103千克/米3,g 取10牛/千克)。

4.(2011·嘉兴)把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破。

而用同样大 小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示),这是因为( )A .气球受到的压力减小了B .气球的受力面积增大了C .气球受到的压强增大了D .压力对气球的作用效果更明显了5.(2010·台州)你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹 来,伞面可能被“吸”,严重变形。

下列有关这一现象及其解释,正确的是( )A .伞面被向下“吸”B .伞上方的空气流速大于下方C .伞上方的空气流速等于下方D .伞上方的空气流速小于下方知识点一 压 强 1.垂直作用在物体表面上的力叫压力。

压力的方向总是 于物体表面并指向被压物体。

压力的作用点在被压物体的表面。

压力的作用效果是使物体 。

2.影响压力作用效果的因素:(1) ;(2) 。

3.压力与重力是两种不同的力,压力的方向 指向被压物体,重力的方向 ,重力的施力物体是 。

压力并不都是重力产生的,只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时,压力大小才 重力。

4.物体单位面积上受到的压力叫压强,是表示压力作用效果的物理量。

计算公式:p =F/S ;单位:帕斯卡。

增大压强方法:(1)增大 ;(2)减小 。

知识点二 液体压强1.由于液体受到重力,对容器底有压强;又由于液体具有流动性,对容器侧壁有压强。

2.规律:(1)液体内部向 都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强 ;(3)深度越大,液体压强 ;(4)液体的压强还与液体有关,在深度相同时,液体密度越大,液体压强。

3.计算公式:p=ρgh,从公式可以看出,液体压强只跟液体的和有关,而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。

4.液体的压力和液体的重力:液体的压力不一定等于液体的重力。

F G F G F G知识点三大气压强1.大气压强产生的原因:空气受作用。

证明大气压存在的事实:实验。

2.1个标准大气压支持760mm高的水银柱,1个标准大气压=Pa。

3.大气压随高度的增加而,还与季节和天气有关。

气压减小,水的沸点;气压增大,水的沸点。

知识点四流体压强1.在气体和液体中,流速越大的位置压强。

2.飞机的升力:飞机机翼的形状像鸟的翅膀,下方平上方凸,当气流迎面吹来时,在相同时间内上方气流经过的路程比下方气流经过的路程,因此上方气流速度,压强,下方气流速度,压强;机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力。

知识点五浮力1.浸在液体中的物体,受到液体对它的力叫做浮力。

浮力产生的原因:物体受到液体对它向上的压力向下的压力。

其压力差就是浮力。

浮力的方向是,施力物体是液体。

2.阿基米德原理:浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力,大小等于它排开的液体(或气体)受到的。

公式:F浮=G排=。

由公式可知,浮力只与和有关,而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关。

知识点六物体的浮沉1.浮沉条件:上浮:F浮>G物(ρ物<ρ液);漂浮:F浮=G物(ρ物<ρ液);悬浮:F浮=G物(ρ物=ρ液);下沉:F浮<G物(ρ物>ρ液)。

2.浮力的应用:(1)轮船的大小用表示,它表示轮船满载时排开水的;(2)潜水艇靠改变实现上浮、下潜;(3)气球、飞艇靠改变浮力实现上升、下降;(4)密度计在任何液体中都处于漂浮状态。

在所能测的任意液体中受到的浮力都。

3.计算浮力的方法:(1)称重法:F浮=G-F示(2)产生原因:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排(4)利用浮沉条件:漂浮或悬浮时F浮=G物要点一增大和减小压强的方法1、增大和减小压强的方法如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是( )要点二固体压强2、某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=________(用m、a 表示)。

取6个这样的金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙=______,压强之比p甲∶p乙=______。

要点三液体压强3、如图是探究液体内部压强规律的实验装置。

容器中装有水,P是装有橡皮膜的探头,图中探头上的橡皮膜向上.若保持探头深度不变,则( )A.探头橡皮膜向下h增大B.探头像皮膜向下,h减小C.将U形管中的水换成酒精,h增大D.将U形管中的水换成酒精,h减小要点五气体压强4、我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止不安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。

关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是( )A.空气流速变大,压强变小B.空气流速变大,压强变大C.空气流速变小,压强变大D.空气流速变小,压强变小要点五物体的浮沉条件5、把一个质量为30 g,体积为50 cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是( )A.溢出水的质量为30 g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30 g,水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为50 g,水对杯底的压强变大D.溢出水的质量为50 g,水对杯底的压强不变要点六浮力计算6、在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平,如图所示,若液体对甲、乙两烧杯底面压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们判断正确的是( )A.p甲>p乙F甲=F乙B.p甲=p乙F甲>F乙C.p甲=p乙F甲<F乙D.p甲<p乙F甲=F乙固体压强公式p=F/S中S的判定7、底面积为0.1 m2,重力为200 N的铝块,放在面积为200 cm2的凳子上,铝块对凳子产生的压强是多少?8、物体体积与排开液体的体积的区别边长为4 cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小船时,便能漂浮在水面上。

以下计算结果正确的是(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10 N/kg)( )A.橡皮泥块的质量是12.8 gB.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 NC.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 ND.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m3实验探究一阿基米德原理1.实验注意点:测量同一个物体在不同液体中受到的浮力;物体缓慢浸入液体中;物体静止时读取弹簧秤示数;溢水杯中不再有水溢出时,方可取出物体。

2.实验结论:物体所受的浮力与排开液体的体积有关,与浸入的液体密度有关,与物体浸入的深度无关。

3.实验用到的物理方法:控制变量法。

某教师在“阿基米德原理”教学过程中,做了如下演示实验。

(1)在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图甲所示。

(2)溢水杯中装满水,把金属块全部浸入溢水杯的水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图乙所示。

(3)把烧杯中的水全倒入小筒中,弹簧指针又恢复到原来位置O,如图丙所示。

乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到________的作用;丙图弹簧指针又恢复到位置O,说明________________________________________________________________________。

1.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。

对此,下列说法正确的是( )A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值3.选择优良种子,是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常采用的选种方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示。

但盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太低,则可能( ) A.所有种子都漂浮在水面B.所有种子都不受浮力C.只有少量次种漂浮D.良种漂浮,而次种下沉4.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平。

然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数( )A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲或乙放上一样大D.无法判断5.同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时,鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底,如图所示。

由此可知( )A.甲图中鸡蛋受到的浮力大于重力B.乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C.甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D.乙图中的液体是盐水6.如图所示,图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是1×10-4m2,松木能承受的最大压强是5×106Pa。

以下说法正确的是( )A.手指至少要用500 N的力,图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25 N的力,图钉尖才能进入松木C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力跟踪训练一、选择题1. (2012·台州)练太极拳是很好的强身健体运动。

图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的()A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变小D.压力不变,压强变大2.(2012·嘉兴)某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能挂在嘴唇上,原因是() A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了3.(2012·宁波)如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )4.(2012·湖州)在帮妈妈做家务的时候,小明发现两根相同体积的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如图所示。

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