2011-2012大六班安全工作学年总结

城厢区南门幼儿园2011--2012学年

大六班安全工作总结

班主任:徐静静

配班：戴阳毕

保育员：张宫

转眼间，一个学年又将过去，在这一学年里，我们针对本班幼儿的实际情况，制定了安全教育计划，并以幼儿园计划为指导依据，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来园，平平安安地离园，看着家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现就本学期工作做以下总结：

一、为幼儿提供安全教育环境，平安愉快地度过在园的每一天

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们每月针对教室及周边环境进行安全排查，保证幼儿学习生活环境的安全，并在开学初对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：教室后墙上的插座位置太低我们就用木板封住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时保育员常用的消毒液等，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视等为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的一日生活当中，提高幼儿安全意识

我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如：在晨谈时结合近期传染病的新闻或食品安全的新闻与孩子交流讨论；午餐时，教育孩子不边吃边笑，注意营养搭配；幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床等；孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还及时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。如：流鼻血的应急措施；摔倒时的应急措施；同伴争吵时的劝说和求助；不将手指放在门、窗处，以防夹伤等等。

三、把安全教育融入到教学活动中，培养幼儿的安全行为。

我们依据学年安全教育计划，把安全教育融入到每一月每一周的活动中。如：开学第一课，让孩子一走进幼儿园就能感受到安全的重要性；安全月，进一步引导幼儿以自身为中心提高自我安全意识与行为；交通安全、用电安全、食品安全等教育活动引导幼儿关注身边的安全，学会保护自己。

四、家园配合，加强沟通交流，确保幼儿园外安全。

本学年，我们利用宣传栏、“宝贝成长家园共育”中的与您分享、告家长书、家庭安全常识宣传、安全亲子A、B猜以及个别谈话、交流等形式，与家长保持密切联系，努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。