新北师大版九年级数学上册《正方形的判定》优质课课件
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北师大版九年级数学上册1.3.2正方形的判定课件(共17张PPT)_2
怎样判定一个平行四边形是正方形?
既是矩形又是菱形的四边形是正方形.
细心引导 探究新知
怎样判定一个矩形是正方形?怎样判定一个菱形是 正方形?
怎样判定一个平行四边形是正方形?
既是矩形又是菱形的四边形是正方形.
矩形
怎样判定一个矩形是正方形?怎样判定一个菱形是
例2:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE。
∴∠EBC=2 ∠ABC=45°∠ECB2= ∠DCB=45° F
∴ ∠EBC∠ECB ∴EB=EC
□ BECF是菱形(菱形的定义)
△EBC中∠EBC=45°∠ECB=45°
∴∠BEC=90°
∴菱形BECF是正方形(有一个角是直角的菱形是正方形)
变式探究 在△ABC中,AB=AC,D是BC的中
点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.
选做5、如图,四边形ABCD和DEFG都是正
方形,试说明AE=CG
A
D
解:因为四边形ABCD是正方形,
根据正方形的四边相等,得 AD=CD.
又知四边形DEFG也是正方形,
所以DE=DG. 又因为正方形的每个内角为90°, B
E F
G C
所以∠ADE+∠EDC=∠CDG+∠EDC.
所以∠ADE=∠CDG.
1)求证:DE=DF
2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.
请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外
添加辅助线,无需证明)
A
E
F
B
D
C
合作交流
1. 已知:正方形ABCD中,点E、F 、 G 、 H分别在 AB、BC、CD、DA上,且AE=BF=CG=DH,试 判断四边形EFGH是正方形吗?为什么?
既是矩形又是菱形的四边形是正方形.
细心引导 探究新知
怎样判定一个矩形是正方形?怎样判定一个菱形是 正方形?
怎样判定一个平行四边形是正方形?
既是矩形又是菱形的四边形是正方形.
矩形
怎样判定一个矩形是正方形?怎样判定一个菱形是
例2:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE。
∴∠EBC=2 ∠ABC=45°∠ECB2= ∠DCB=45° F
∴ ∠EBC∠ECB ∴EB=EC
□ BECF是菱形(菱形的定义)
△EBC中∠EBC=45°∠ECB=45°
∴∠BEC=90°
∴菱形BECF是正方形(有一个角是直角的菱形是正方形)
变式探究 在△ABC中,AB=AC,D是BC的中
点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.
选做5、如图,四边形ABCD和DEFG都是正
方形,试说明AE=CG
A
D
解:因为四边形ABCD是正方形,
根据正方形的四边相等,得 AD=CD.
又知四边形DEFG也是正方形,
所以DE=DG. 又因为正方形的每个内角为90°, B
E F
G C
所以∠ADE+∠EDC=∠CDG+∠EDC.
所以∠ADE=∠CDG.
1)求证:DE=DF
2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.
请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外
添加辅助线,无需证明)
A
E
F
B
D
C
合作交流
1. 已知:正方形ABCD中,点E、F 、 G 、 H分别在 AB、BC、CD、DA上,且AE=BF=CG=DH,试 判断四边形EFGH是正方形吗?为什么?
新北师大版九年级数学上册《正方形的判定》优质课课件(共21张PPT).ppt
一个角是直角 正方形 平行四边形 一组邻边相等
定义能否作为依据来判定四 边形是正方形呢?
解读定义:
矩形
平行四边形
有一组邻边相等 有一个角是直角
正方形
菱形
识别正方形的方法
矩形
正方形
菱形
从而我们得出: ♥一组邻边相等的矩形是正方形。 ♥有一个内角是直角的菱形是正方形。 既是矩形又是菱形的四边形是正方形。
(1) AB=AD;
A
(2) AC=BD;
(3) ∠BAD=90;
(4) AC⊥BD。
B
D O
C
A
D
ADBiblioteka OOBC
(1) AB=AD;
B
C
(2) AC=BD;
(3) ∠BAD=90; (4) AC⊥BD。
平行四边形
矩形
解题小结:正方形即
菱形 是特殊的矩形,又是
特殊的菱形。它没有
(2)
(1) 明确的判定定理,要
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
H
A
D
E
G
B
C
F
课后作业4:
已知,如图在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC, 垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分 线,CE⊥AN垂足为点E, ①求证:四边形ADCE是矩形。 ②当△ABC满足什么条件时,四边形
M
ADCE是正方形,说明理由。
AE
N
B
C
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
定义能否作为依据来判定四 边形是正方形呢?
解读定义:
矩形
平行四边形
有一组邻边相等 有一个角是直角
正方形
菱形
识别正方形的方法
矩形
正方形
菱形
从而我们得出: ♥一组邻边相等的矩形是正方形。 ♥有一个内角是直角的菱形是正方形。 既是矩形又是菱形的四边形是正方形。
(1) AB=AD;
A
(2) AC=BD;
(3) ∠BAD=90;
(4) AC⊥BD。
B
D O
C
A
D
ADBiblioteka OOBC
(1) AB=AD;
B
C
(2) AC=BD;
(3) ∠BAD=90; (4) AC⊥BD。
平行四边形
矩形
解题小结:正方形即
菱形 是特殊的矩形,又是
特殊的菱形。它没有
(2)
(1) 明确的判定定理,要
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
H
A
D
E
G
B
C
F
课后作业4:
已知,如图在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC, 垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分 线,CE⊥AN垂足为点E, ①求证:四边形ADCE是矩形。 ②当△ABC满足什么条件时,四边形
M
ADCE是正方形,说明理由。
AE
N
B
C
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
新北师大版初三上册数学(九年级) 第一章:3、《正方形的判定》课件
解: ∵ DE∥AC,DF∥AB
∴ 四边形AEDF是平行四边形
(2)当满足什么条件时,四边形AEDF是矩形?
解: ∵ 一个角为直角的平行四边形为矩形∴ ∠BAC90°时,四边形AEDF是矩形
[趁热打铁]
(3)当满足什么条件时,四边形AEDF是菱形? 解:∵ 有一组邻边相等的平行四边形是菱形
∴ 当AD平分∠BAC时,四边形AEDF是菱形
质 对角线
每条对角线平分一组对角
[实践出真知]
做一做:将矩形纸片对折两次,怎样裁剪才能使剪下的三角形 展开后是个正方形?
(1)
(2)
剪口与折痕成 45°角
(3)
(4)
[实践出真知]
问题2:满足怎样条件的矩形是正方形?
矩形
一组邻边相等 或对角线互相垂直
正方形
问题3:满足怎样条件的菱形是正方形?
菱形
亲爱的读者: 2、千世里上之没行有,绝始望于的足处下境。,只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 3、少成年功易都学永老远难不成会,言一弃寸,光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
1.3.2 正方形的判定
[温故而知新]
1.在平行四边形的基础上对矩形、菱形的判定 矩形
平行四边形
菱形
[温故而知新]
2.正方形的定义及性质
正方形 有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做
平行四边形
一个角是直角 且一组邻边相等
正方形
边
正方形的对边平行且相等
∴ 四边形AEDF是平行四边形
(2)当满足什么条件时,四边形AEDF是矩形?
解: ∵ 一个角为直角的平行四边形为矩形∴ ∠BAC90°时,四边形AEDF是矩形
[趁热打铁]
(3)当满足什么条件时,四边形AEDF是菱形? 解:∵ 有一组邻边相等的平行四边形是菱形
∴ 当AD平分∠BAC时,四边形AEDF是菱形
质 对角线
每条对角线平分一组对角
[实践出真知]
做一做:将矩形纸片对折两次,怎样裁剪才能使剪下的三角形 展开后是个正方形?
(1)
(2)
剪口与折痕成 45°角
(3)
(4)
[实践出真知]
问题2:满足怎样条件的矩形是正方形?
矩形
一组邻边相等 或对角线互相垂直
正方形
问题3:满足怎样条件的菱形是正方形?
菱形
亲爱的读者: 2、千世里上之没行有,绝始望于的足处下境。,只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 3、少成年功易都学永老远难不成会,言一弃寸,光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
1.3.2 正方形的判定
[温故而知新]
1.在平行四边形的基础上对矩形、菱形的判定 矩形
平行四边形
菱形
[温故而知新]
2.正方形的定义及性质
正方形 有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做
平行四边形
一个角是直角 且一组邻边相等
正方形
边
正方形的对边平行且相等
1.3.2 正方形的判定 北师大版九年级数学上册教学课件(共22张PPT)
∴∠DAB=∠CBA=90°.
∴菱形ABCD是正方形.
知识精讲
定理 有一组邻边相等的矩形是正方形. 定理 对角线互相垂直的矩形是正方形. 定理 有一个角是直角的菱形是正方形. 定理 对角线相等的菱形是正方形.
新知探究
我们知道,任意画一个四边形,以四边的中点为顶点可以组 成一个平行四边形.那么,任意画一个正方形,以四边的中 点为顶点可以组成一个怎样的图形?先猜一猜,再证明.
C
∴∠EHG=∠1=90°,∴EFGH为矩形.
结论证明
(2)已知:如图,在矩形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,
BC,CD,DA边的中点.求证:四边形EFGH是菱形.
A
H
D
E
O
G
B
F
C
探究思考
如果以平行四边形各边的中点为顶点呢? 依次连接平行四边形各边中点可得平行四边形.
以四边形各边中点为顶点所组成的新四边形的形状与哪些线 段有关系?有怎样的关系?
证明:连接AC,BD,相交于点O.在△ABD中,
∵E,H分别为AB,AD的中点,∴EH∥BD.
E
1H
在△CBD中,∵F,G分别为BC,CD的中点, ∴FG∥BD,∴EH∥FG.同理,可证EF∥HG.
B
O
D
∴四边形EFGH为平行四边形. 又∵四边形ABCD为菱形,
F
G
∴AC⊥BD.∴∠1=∠AOD=90°.
依次连接四边形各边中点所得的新四边形的形状与原四边形
的对角线有关:
四边形
对角线互相垂直 对角线相等
中点四边形为矩形 中点四边形为菱形
典例精讲
已知:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分 ∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.
1.3 正方形的性质与判定 初中数学北师大版九上授课课件
求证:AC=BD,AC⊥BD,AO=CO,BO=DO. A
D
分析:因为正方形具有矩形和菱形的所
O
有性质,所以结论易证. 证明:∵四边形ABCD是正方形,
B
C
∴四边形ABCD是平行四边形,也是矩形,也是菱形.
∴AC=BD , AC⊥BD, AO=CO,BO=DO.
性质应用
例1:如图,在正方形ABCD中,E为CD上一点,
再由一个直角,得出是矩形;
最后由一组邻边相等可得正 方形;
450 C F
有一组邻边相等的矩形是正方形 有一个角是直角的菱形是正方形
做一做
顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形。
顺次连接矩形、正方形各边中点能得到怎样的特殊平行四边形?
A H
A
H
E
DE
A
H
D
D
G
E
G
B F
GB C
F
C
正方形有什么性质?怎样判定一个四边形是正 方形?
想一想: 正方形是矩形吗?是菱形吗?
矩形 正方形 菱形 平行四边形
归纳 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所 以平行四边形、矩形、菱形有的性质,正方形都有.
正方形是我们熟悉的几何图形,它的四 条边都相等,四个角都是直角.因此,正方形 既是矩形,又是菱形.
又∵CE=CF,
∴△BCE≌△DCF.
B
∴BE=DF.
D E
C
F
(2)延长BE交DE于点M. ∵△BCE≌△DCF, ∴∠CBE=∠CDF. ∵∠DCF=90°, ∴∠CDF+∠F=90°. ∴∠CBE+∠F=90°. ∴∠BMF=90°. ∴BE⊥DF.
北师大版九年级数学上册正方形的性质与判定第1课时课件
习题1.7 第1,2,3题.
第一章
1.3
特殊平行四边形
正方形的性质与判定
第1课时
正方形的性质
第1课时
正方形的性质
一组邻边
1. 定义:有
知识梳理
相等,并且
有一个角
课时学业质量评价
是直角的
平行四边
形 叫做正方形.
2. 性质:①对称性:正方形既是
形,正方形有
四条
③角:四个角都是
且
相等
中心对称
对称轴;②边:
菱形
当堂训练
1. 如图4,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
图中有多少个等腰三角形?
解:图中共有8个等腰三角形 .
图4
当堂训练
2. 如图5,在正方形ABCD中,点F为对角线AC上一点,连接BF,DF.
你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明 .
图5
当堂训练
解:图中的全等三角形共有3对,分别是 △ADC 与△ABC,
菱形过对角线的对称轴.
典例精讲
例1 如图2,在正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC边延长线
上 一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系?请说明理由.
图2
典例精讲
解:BE=DF,且BE⊥DF . 理由如下:
(1)∵ 四边形ABCD是正方形,
∴ BC=DC,∠BCE=90°(正方形的四条边
直角
图形,又是
四条边
图
都相等且 对边平行 ;
;④对角线:两条对角线互相
,并且每一条对角线平分
轴对称
一组对角
.
垂直平分
第一章
1.3
特殊平行四边形
正方形的性质与判定
第1课时
正方形的性质
第1课时
正方形的性质
一组邻边
1. 定义:有
知识梳理
相等,并且
有一个角
课时学业质量评价
是直角的
平行四边
形 叫做正方形.
2. 性质:①对称性:正方形既是
形,正方形有
四条
③角:四个角都是
且
相等
中心对称
对称轴;②边:
菱形
当堂训练
1. 如图4,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
图中有多少个等腰三角形?
解:图中共有8个等腰三角形 .
图4
当堂训练
2. 如图5,在正方形ABCD中,点F为对角线AC上一点,连接BF,DF.
你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明 .
图5
当堂训练
解:图中的全等三角形共有3对,分别是 △ADC 与△ABC,
菱形过对角线的对称轴.
典例精讲
例1 如图2,在正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC边延长线
上 一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系?请说明理由.
图2
典例精讲
解:BE=DF,且BE⊥DF . 理由如下:
(1)∵ 四边形ABCD是正方形,
∴ BC=DC,∠BCE=90°(正方形的四条边
直角
图形,又是
四条边
图
都相等且 对边平行 ;
;④对角线:两条对角线互相
,并且每一条对角线平分
轴对称
一组对角
.
垂直平分
北师大版九年级数学上册第1章第3节正方形性质与判定(共18张PPT)
D
C
D
C
F●
N P●
N
A M B E A MB
E
如图,分别延长等腰直角三角形OAB的两条直 角边AO和BO,使AO=OC,BO=OD
求证:四边形ABCD是正方形。
A
D
O
B
C
练一练
1、如图,在AB上取一点C,以AC、BC为正方形的一边 在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF 于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF
2、如图(6),△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连 结BG、CE,交点为N。 求证:∠CEA=∠ABG 证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。
∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90° 又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC
∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC ∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG (SAS)
证明:
∵CE⊥AF 四边形ABCD是正方形 ∴∠ADC=∠AEM=90°
∵∠CMD=∠AME ∴∠1=∠2
又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC=Rt∠
∴Rt△CDM≌Rt△ADF (AAS) ∴DM=DF ∴∠MFD=45°
3、在正方形ABCD中,点A`,B`,C`,D`分别在
AB,BC,CD,DA上,且AA`=BB`=CC`=
探究三: 假设正方形OEFG继续旋转时, AM 与
探究四B:N之如间图的,关有系两是个否大还小成不立等?的两个正 方形,其中小正方形的面积是大正方形面 积的一半,假设阴影局部的面积为8,那 么小正方形的边长为多少?
∴∠CEA=∠ABG
思考题: 如图正方形ABCD的对角线相交于点O,O 又是另一个正方形OEFG的一个顶点,假设正方形 OEFG绕点O旋转,在旋转的过程中.
北师大版九年级数学上册《正方形形的判定》课件
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠ABC=∠BAD=90°, ∠AOB=90°,AC=2OA=4,AC=BD。
∴∠OAB=1/2∠BAD=1/2×90°=45°,BD=4,
在Rt△ABC中, AB²+BC²=AC², ∴AB=2 2
1.在正方形ABCD中,∠ADB= ,
∠DAC= ,∠BOC=
每一条对角线平分一组对角
对称性---- 既是中心对称图形,
又是轴对称图形
D O
C
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
对边平行且相 等
四边都相等
四个角都是直 角
对角线互相平 分
对角线互相垂 直
平行四边 形 √
√
矩形 √
√ √
√
菱形 √ √
√ √
正方形 √ √ √ √ √ √
2、正方形具有而一般菱形不一定具有的性质是
C
B F
D
E
B
E
D
课堂小结
矩形
菱形
正方形
平行四边形
矩形
正
方 菱形
形
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
∴∠ABC=∠BAD=90°, ∠AOB=90°,AC=2OA=4,AC=BD。
∴∠OAB=1/2∠BAD=1/2×90°=45°,BD=4,
在Rt△ABC中, AB²+BC²=AC², ∴AB=2 2
1.在正方形ABCD中,∠ADB= ,
∠DAC= ,∠BOC=
每一条对角线平分一组对角
对称性---- 既是中心对称图形,
又是轴对称图形
D O
C
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
对边平行且相 等
四边都相等
四个角都是直 角
对角线互相平 分
对角线互相垂 直
平行四边 形 √
√
矩形 √
√ √
√
菱形 √ √
√ √
正方形 √ √ √ √ √ √
2、正方形具有而一般菱形不一定具有的性质是
C
B F
D
E
B
E
D
课堂小结
矩形
菱形
正方形
平行四边形
矩形
正
方 菱形
形
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
新北师大版九年级数学上册《正方形的判定与性质》优课件(共14张PPT)
2:如图,在正方形ABCD中,点F为对角线AC 上一点,连接BF,DF。你能找出图中的全等 三角形吗?选择其中一对进行证明.
1:解:图中共有8个等腰三角形. 2:解:图中的全等三角形共有3对,
分别是△ADC与ABC, △FCD与FCB, △FAD与△FAB.
选择△FAD≌△FAB证明,过程如下:
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(2)延长BE交DE于点M,(如图1-19).
∵△BCE≌△DCF.
∴∠CBE=∠CDF.
∵∠DCF=90°.
zxxk
∴∠CDF+∠F=90°.
∴∠CBE+∠F=90°.
∴∠BMF=90°.
∴BE⊥DF.
练习提高
1:如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相 交于点O,图中有多少个等腰三角形?
正方形的性质=
பைடு நூலகம்
正 边 正方形的四条边相等
方
形 角 正方形的四个角都是直角
的
性 质
对角线
正方形的 两条对角线互相垂直平分 且相等,每条对角线平分一组对角
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的 所有性质,所以必然具有矩形过每组 对边中点的对称轴和菱形过对角线的 对称轴.
形
课堂小结
1:正方形的性质:包括边、角、对角线以及 对称性.
2:将平行四边形、矩形、菱形、正方形之间 的联系.
3:建立起适合自己的知识结构并内化为自己 数学品质的一部分.
▪不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1:解:图中共有8个等腰三角形. 2:解:图中的全等三角形共有3对,
分别是△ADC与ABC, △FCD与FCB, △FAD与△FAB.
选择△FAD≌△FAB证明,过程如下:
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(2)延长BE交DE于点M,(如图1-19).
∵△BCE≌△DCF.
∴∠CBE=∠CDF.
∵∠DCF=90°.
zxxk
∴∠CDF+∠F=90°.
∴∠CBE+∠F=90°.
∴∠BMF=90°.
∴BE⊥DF.
练习提高
1:如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相 交于点O,图中有多少个等腰三角形?
正方形的性质=
பைடு நூலகம்
正 边 正方形的四条边相等
方
形 角 正方形的四个角都是直角
的
性 质
对角线
正方形的 两条对角线互相垂直平分 且相等,每条对角线平分一组对角
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的 所有性质,所以必然具有矩形过每组 对边中点的对称轴和菱形过对角线的 对称轴.
形
课堂小结
1:正方形的性质:包括边、角、对角线以及 对称性.
2:将平行四边形、矩形、菱形、正方形之间 的联系.
3:建立起适合自己的知识结构并内化为自己 数学品质的一部分.
▪不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大九上数学优质公开课课件1.3.2 正方形的判定
知1-讲
例 1 如图, 正方形ABCD的边长为4,E为BC上的一点, 知识点
BE=1,F为AB上的一点,AF =2,P为AC上一个
动点,则PF+PE的最小值为_______. 17 导引: 找到点F关于直线AC的对称点M,连接 EM, 计算EM的长即可. 如图, 在AD上 取一点M,使AM=2, 点M即为点F关于
知2-讲
例2
已知:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平 分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是 正方形.
∵BF∥CE,CF∥BE, 证明: ∴四边形BECF是平行四边形. ∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,∠DCB=90°.
又∵BE平分∠ABC,CE平分∠DCB, 1 1 ∴∠EBC= ∠ABC=45°,∠ECB= ∠DCB=45°. 2 2 ∴∠EBC=∠ECB. ∴EB=EC.
C.1个
正方形的判定:
矩形
平行四边形
正方形
菱形
知2-讲
∴
BECF是菱形(菱形的定义).
在△EBC中,
∵∠EBC=45°,∠ECB=45°, ∴∠BEC=90°. ∴菱形BECF是正方形(有一个角是直角的菱形是 正方形).
知2-练
1 如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, ∠BAD=90° 不添加任何辅助线,请添加一个条件_____________ (答案不唯一) _____________,使四边形ABCD是正方形.(填一个 形出发:①有四条边相等,四个角都是直角的四边形是 正方形;②对角线互相平分、垂直且相等的四边形是正方形. (2)从平行四边形出发:①有一组邻边相等并且有一个角是直角的 平行四边形是正方形;②对角线互相垂直且相等的平行四边形 是正方形. (3)从矩形出发:①有一组邻边相等的矩形是正方形;②对角线互 相垂直的矩形是正方形. (4)从菱形出发:①有一个角是直角的菱形是正方形;②对角线相 等的菱形是正方形.
新北师大版九年级数学上册《正方形》优质课课件(共14张PPT)
小小设计师
如何设计花坛? 在一块正方形的花坛上,欲修建两条直 的小路,使得两条直的小路将花坛平均 分成面积相等的四部分(不考虑道路的 宽度),你有几种方法?(至少说出三 种)
小小设计师
收获
1.正方形有哪些性质? 2.如何判别一个平行四边形是正方 形?
作业
习题4.7第1和3题
寄语
正
方 形
方踏 正踏 正实 做实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人学
思考
㈡怎样判别一个平行四边形是正 方形?
⒈先说明它是矩形,再说明这个 矩形有一组邻边相等.
⒉先说明它是菱形,再说明这个 菱形有一个内角是直角.
做一做
将一张长方形纸对折两次,然 后剪下一个角,打开,怎样剪
才能剪出一个正方形?
练习
1 .边长为2cm的正方形,对角线的长是多少? 2 .对角线为2cm的正方形, 边长是多少?
习 方
▪ 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
正方形
定义 矩形
菱形
正方形
关系
平行四边形
正
矩形 方 菱形
形
讨论
㈠正方形的边、角、对角线各具 有什么性质?
边:对边平行,四条边都相等. 角:四个角都相等,都等于90°. 对角线:相等、垂直且互相平分, 每一条对角线平分一组对角.
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条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,
现有下列四种选法,其中错误的是( A.选①② B.选②③ C.选①③ D.选②④ 4.(3分)如图,只要把一张矩形纸片的一个角沿折痕AE翻折 上去,使AB和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个正 有一组邻边相等的矩形是正方形 方形,判断的依据是____________________________ . )B
3.正方形的性质与判定
正方形的判定
正方形的判定方法:
①对角线相等的________ 菱形是正方形;
矩形 是正方形; ②对角线垂直的________ 角 角的菱形是正方形. ③有一个角是________
1.(3分)下列说法不正确的是( D ) A.一组邻边相等的矩形是正方形 B.对角线相等的菱形是正方形 C.对角线互相垂直的矩形是正方形
D.有一个角是直角的平行四边形是正方形
2.(3分)在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个 四边形是正方形的条件是( C ) A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD B.AD∥BC,∠A=∠C
C.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD3.(3分)(2014· 株洲)已知四边形ABCD是平行四边形,再从 ①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD四个
∴∠DHG+∠AHE=90°,∴∠GHE=90°,
∴菱形EFGH为正方形.
15.(13 分)如图,正方形 CEFG 的边 GC 在正方形 ABCD 的边 CD 上,延长 CD 到 H,使 DH=CE,K 在 BC 边上,且 BK=CE,求证: 四边形 AKFH 为正方形.
15.证明:∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方 形,∴AB=BC=CD=AD,∠BAD=∠DCB= ∠B=∠ADC=90°,∠GCE=∠E=∠GFE= ∠CGF=90°,∴∠ADH=∠HGF=∠E=∠B =90°.又∵DH=CE,BK=CE,∴BK=GF= DH=EF,KE=GH=AB=AD, ∴△ABK≌△KEF≌△HGF≌△ADH,∴AK= KF=HF=AH,∠BAK=∠DAH.∵∠BAD= 90°,∴∠HAK=∠HAD+∠DAK=∠BAK+ ∠DAK=∠BAD=90°,∴四边形AKFH为正方 形.
二、填空题(每小题 5 分,共 10 分) 12. 如图, 将一张长方形纸片对折两次, 然后剪下一个角, 打开. 如
45 果要剪出一个正方形,那么剪口线与折痕成________ 度角.
13.如图,以边长为 1 的正方形的四边中点为顶点作四边形,再以 所得四边形的四边中点为顶点作四边形,…依次作下去,图中所作的第 2n 4( ) . 2 三个四边形的周长为________ ; 所作的第 n 个四边形的周长为________ 2
相等 的菱形是正方形, 7.(3分)对角线________
对角线________ 的矩形是正方形, 互相垂直 互相垂直且相等 对角线________________ 的平行四边形是正方形, 互相垂直平分且相等 的四边形是正方形.
对角线
8.(9 分)已知:如图,△ABC 中,∠ABC=90°,BD 是∠ABC 的 平分线, DE⊥AB 于点 E, DF⊥BC 于点 F.求证: 四边形 DEBF 是正方形.
8.证明:∵DE⊥AB,DF⊥BC, ∴∠DEB=∠DFB=90°. 又∵∠ABC=90°, ∴四边形BEDF为矩形.
∵BD是∠ABC的平分线,
且DE⊥AB,DF⊥BC,∴DE=DF, ∴矩形BEDF为正方形.
9.(10 分)如图,在△ABC 中,点 D,E 分别是边 AB,AC 的 中点,将△ADE 绕点 E 旋转 180°得到△CFE. (1)求证:四边形 ADCF 是平行四边形; (2)当△ABC 满足什么条件时, 四边形 ADCF 是正方形?请说明 理由. (1)证明:∵△CFE 是由△ADE 绕点 E 旋转 180°得到的, ∴A,E,C 三点共线,D,E,F 三点共线,且 AE=CE, DE=FE,故四边形 ADCF 是平行四边形; (2)解:当∠ACB=90°,AC=BC 时,四边形 ADCF 是正 方形.理由如下:在△ABC 中,∵AC=BC,AD=BD, ∴CD⊥AB,即∠ADC=90°.由(1)知,四边形 ADCF 是 平行四边形,∴四边形 ADCF 是矩形.又∵∠ACB=90
5.(3分)如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA,对角 线AC与BD相交于点O,若不增加任何字母与辅助线,要使得四 边形ABCD是正方形,
则还需增加的一个条件是__________________ . AC=BD
6.(3分)黑板上画有一个图形,学生甲说它是多边形,学生乙 说它是平行四边形,学生丙说它是菱形,学生丁说它是矩形, 老师说这四位同学的答案都正确,则黑板上画的图形是 正方形 . __________
1 °,∴CD= AB=AD,故四边形 ADCF 是正方形 2
一、选择题(每小题5分,共10分) 10.四边形ABCD的对角线AC=BD,AC⊥BD,分别过点A ,B,C,D作对角线的平行线,所成的四边形EFMN是( A )
A.正方形
C.矩形
B.菱形
D.任意四边形
11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF 交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不 能证明四边形BECF为正方形的是( D ) A.BC=AC C.BD=DF B.CF⊥BF D.AC=BF
三、解答题(共 40 分) 14.(12 分)如图,正方形 ABCD 的边长为 6,菱形 EFGH 的三个 顶点 E,G,H 分别在正方形 ABCD 的边 AB,CD,DA 上,且 AH= 2,连接 CF.若 DG=2,求证:菱形 EFGH 为正方形.
14.证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠D= ∠A=90°.∵四边形EFGH是菱形,∴HG= HE.∵DG=AH=2,∴Rt△HDG≌Rt△EAH, ∴∠DHG=∠AEH.又∵∠AEH+∠AHE=90°,