《居室空间》教案

时间分配：8 个课时 教学方法：讲授、举例、分析、任务布置 案 例：其他书籍的例子
一 导入新课 前一节讲了居住空间的概念和发展以及为什么学习它和怎样去 学习，使学生明
白学习居住空间设计的意义，知道学习居住空间和以后所学科目的联系。接下来我们 教 讲讲居住空间的基础知识。 学 二 授课内容 内 容 第二章 居住空间的内容 与 设 第一节居住空间的内容 计 现代居住设计涉及的面很广，但是设计的主要内容可以归纳为以下四个方面：
(2)、广义地说，它是社会文明的表现。
案例 A：封建社会时期的居住空间：
a、封闭：独门独院，→ 封建意识形态的体现
b、等级分明：正房与厢房，→ 封建伦理道德思想的体现
案例 B：居住空间的层级关系：
家庭（单个居住空间）→ 小区（居住空间的集合）→社区（小 区的组团）→城
市（社区的串联）
教
学
二、人们对居住空间的认识：
计一样精密正确。 居住空间设计不仅需考虑生活上的直接实际需要，且需从更广泛
的角度去研究和解决人的各种需求，居住空间的美植根在人类的需要之中。
第二节 居住空间的发展历程
居住设计是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。确切地讲，应称之为居住 环境设计。居住空间居住设计的发展大致可以分为早期、中期和当前三个阶段。
广西演艺职业学院
教案
课程名称： 《居室空间设计》
编写教师：
谭炜
系 部： 艺术工程系
审 核：
授课学期： 2013 年 秋 季学期
广西演艺职业学院课程教案
课程编号
课程名称
《居室空间设计》
授课对象
预科学院 系 环境艺术 专业 2012 年级
课程类型
必修课 选修课
校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√） 限选课（√）；任选课（ ）
3、现代建筑设计家赖特认为：“功能决定形式”，居住空间的实质存在于内部空
间，它的外观形式 也应由内部空间来决定。
居住空间的结构方法是表现美的基础。
居住空间建地的地形特色是生活本身特色的起点。
居住空间的实用目标与设计形式的统一，方能导致和谐。
4、勒 •柯布西耶则认为： “居室是居住的机器，” 居住空间设计需像机器设
案例 B：游牧生活下的居住空间：
a、生产方式：畜牧业
b、居住空间特点：畜牧业生产决定其应具有活动性以便于追随牧 草, 活动性决
定其应结构简单，拆装方便，材料轻便。
案例 C：城市生活下的居住空间：
a、生产方式：工业或商业
b、居住空间特点：城市用地状况决定其相对密集，生产方式要求其交通发达并
信息畅通。
二 居住视觉环境（光照、色彩和材质）的设计 居住光照是指居住环境的天然采光和人工照明，光照除了能满足正常的工作生活 环境的采光、照明要求外，光照和光影效果还能有效地起到烘托居住环境气氛的作用。 色彩是居住设计中最为生动、最为活跃的因素，居住色彩往往给人们留下居住环 境的第一印象。除了色光以外，色彩还必须依附于界面、家具、居住织物、绿化等物 体。居住色彩设计需要根据建筑物的性格、居住使用性质、工作活动特点、停留时间 长短等因素，确定居住主色调，选择适当的色彩配置。 材料质地的选用，是居住设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节。饰 面材料的选用，同时具有满足使用功能和人们身心感受这两方面的要求，例如坚硬、 平整的花岗石地面，光滑、精巧的镜面饰面，轻柔、细软的居住纺织品，以及自然、 亲切的术质面材等等。居住设计中的形、色、质应在光照下融为一体，赋予人们以综 合的视觉心理感受。
第三节 居住空间设计未来发展
一、居住空间设计未来发展方向：
1、居住空间设计领域的相对独立性日益增强，同时与多学科、边缘学科的联系
和结合趋势也日益明显。居住空间设计除了仍以建筑设计作为学科及工业设计等学科
的一些观念外，思考和工作方法也日益在生活设计中显示其作用。
2、居住空间设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强各部分
许宪生 戴瑾瑜
出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间
黑龙江美术 2013 年 1 月
其他参考 材料
注：教案按授课次数（模块单元）填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
周次
第 七 周，第 1-2 次课
章节名称
三、当前阶段（工业革命至今）
震撼世界的第一次工业革命开拓了现代居住设计事业发展的新天地。钢、玻璃、
混凝土、批量生产的纺织品和其他工业产品，以及后来出现的大批量后生产的人工合
教 成材料，给设计师带来了更多的选择可能性。新材料及其相应的构造技术极大地丰富
学 了居住设计的学科内容。现代居住空间艺术的创作理论，随着实践活动的开展亦日趋
↘ 木骨泥墙
c、满足基本生存要求
早期阶段居住空间在构造和处理手段上为后来的发展打下了基础。更重要的是：
一开始就体现出从事居住设计活动的艺术与技术紧密结合的职业特征。
二、中期阶段（奴隶社会后期、封建社会至工业革命前期）
中期阶段，人类改造客观世界的能力在不断地提高。人类的居住空间不单是简单
的“容器”，更为抽象的居住空间的“精神功能”问题同时也被提了出来。所谓“精
该时期特点如下：
生产技术落后 → 解决技术能力有限 → 技术相对简陋 ↘ ↗ 穴居 窑
洞及山洞
生产能力不足→ 物质财富有限 → 满足基本功能要求 → 形式 → 巢居
干栏
教
生存压力大 → 建造目的单一 → 满足基本生存要求 ↗
学
内
容
案例A：早期的居住空间类型：
与
设
a、技术相对简陋
计
b、满足基本功能要求
该时期特点如下： 生产技术进步 技术能力提升 结构复杂 哥特式 生产力加强 物质财富增多并 集中 大 的、消耗性强的 皇宫 别墅山庄 建造目的复杂化 生活及享乐的观念 形式复杂、风格多样 洛可可、巴洛克 楼、台、亭、阁 这阶段居住空间居住设计工艺精致、巧妙，大大地丰富了居住设计的内容，给后 人留下了一笔丰厚的艺术遗产。但是，在另一方面，那些反映统治阶层趣味的，不惜 动用大量昂贵材料堆砌而成的所谓豪华的内部空间，也给后人植下了一味醉心于装潢 而忽视空间关系与建筑结构逻辑的病根。
内 方面起到举足轻重的作用。
容
居住绿化在现代居住设计中具有不能代替的特殊作用。居住绿化具有改善居住小
与 气候和吸附粉尘的功能，更主要的是，居住绿化使居住环境生机勃勃，带来自然气息，
三 居住内含物（家具、陈设、灯具、绿化）的设计和选用
家具、陈设、灯具、绿化等居住设计的内容，除固定家具、嵌入灯具及壁画等与
界面组合外，大部分均相对地可以脱离界面布置于居住空间里，其实用和观赏的作用
教 都极为突出，通常它们都处于视觉中显著的位置，家具还直接与人体相接触，感受距
学 离最为接近。家具、陈设、灯具、绿化等对烘托居住环境气氛，形成居住设计风格等
自身的规范化进一步完善。
3、随着东西文化的不断渗透和融合，老百姓接受新事物的能力逐步提高、对于
多种风格形式生活产品的适应能力也越来越强，越来越多的个性化产品在市场上出
现，住宅产品走向多元化发展是必然的发展趋向。
4、追求环境、生态、科技为主题的第三代产品，将会是今后居住空间的主导性
产品。居住空间产品更强调生活的高品味、人性化、健康、舒适美观、有较多的绿化
神功能”指的是那些满足人们心理活动的空间内容，人们往往用“空间气氛”、“空间
格调”、“空间情趣”、“空间个性”之类的术语来解释它，实质上这是一个空间艺术质
量的问题，是衡量居住设计质量的重要标准之一。
人生享乐的主张在中期阶段居住空间居住设计活动中开始得到重视。东方，特别 是在封建帝王统治下的中国，宫殿、山庄雕梁画栋、华丽异常。西方的文艺复兴姗姗 来迟，但此后的社会财富占有者们也后来居上，大兴土木，把宫苑、别墅也无不搞得 外貌壮观，内部空间奢华。这个时期的生活居住空间设计往往追求面面俱到。特别是 在眼睛近距离观赏和手足可及之处，无不尽量雕琢。为了炫耀财富的占有，为了满足 感官的舒适，昂贵的材料、无价的珍宝、名贵的艺术品都被带进了居住空间。
时间分配：8 个课时 教学方法：讲授、举例、分析、任务布置
案 例：其他书籍的例子
一 导入新课 前一段我们学习的素描和色彩，这些都是造型基础。这次我们的构 成课程是现代
设计造型基础，也就是我们从事设计的第一步。所以学好构成课是非常必要的。今天 我们就来学习三大构成之一--------居住空间。
二 授课内容 教 学 内 第一章、居住空间的基本概念及发展 居住空间和人们的生活联系紧密，是人们基 容 与 本生活要素之一。随社会经济的发展，居住空间由最原始的天然岩洞演变到现在种类 设 繁多的住宅样式。无论居住空间的形式将怎样的变化和发展，它的基本内涵是不变的： 计
一 居住空间组织和界面处理 居住设计的空间组织，需要对原有建筑设计的意图充分理解，对建筑物的总体布 局、功能分析、人流动向以及结构体系等有深入的了解，在居住设计时对居住空间和 平面布置予以完善、调整或再创造。 居住界面处理，是指对居住空间的各个围合面（地面、墙面、隔断、平顶等）的 使用功能和特点的分析，界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计，以及界面和结构 构件的连接构造，界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计 居住空间 组织和界面处理，是确定居住环境基本形体和线形的设计内容。
内 完善。在本世纪二十年代，一批勇于探索的设计师终于举起了现代居住设计的旗织。
容
现代居住设计的主要特点是：
与
1、求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求居住空间“舒适度”的提 高。
设
2、注重充分利用工业材料和批量生产的工业产品。
计
3、讲究人情味，在物质条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。
4、重视居住空间的综合艺术风格。
内
1、中国古代人们认为： “君子之营宫室，宗庙为先，廊库次之，居室为后”。
容 说明中国古代对居住空间以宗法为重心，以农耕为根本的社会居住法则，兼顾精神与
与 物质要素。
设
来自百度文库
2、西方古罗马帝国建筑家波里奥认为：“所有生活皆需具备实用、坚固、愉快三
计 个要素。” 两千年前就已在实质上把握了功能、结构和精神价值。
周次
第 八 周，第 3-4 次课
章节名称
居室空间的内容
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
8
教学目标
掌握空间设计的内容、类别以及设计的依据
教学重点与难点
重点：居住空间 设计的内容。 居住空间 设计的类别。
难点：居住空间 设计的依据。
教学内容：1 、 居住空间 设计的内容。 2 、 居住空间 设计的类别。 3 、 居住空间 设计的依据。
一、早期阶段（原始社会至奴隶社会中期）
早期阶段人类赖以遮风蔽雨的居住空间大都是天然山洞、坑穴或者是借自然林木
搭起来的“窝棚”。这些天然形成的内部空间毕竟太不舒适，人们总是想把环境改造
一番，以利于生存。人类早期作品与后来的某些矫揉造作的设计相比，其单纯、朴实
的艺术形象反倒有一种魅力，并不时激发起我们创作的灵感。
授课方式
课程教学 总学时数
学时分配
课堂讲授（√）；实践课（√） 考核方式 考试（ ）；考查（√）
48 学时
学分数
3分
课堂讲授
24 学时；实践课
24 学时
前导课程 《装饰材料与预算》
《商业空间设计》 后续课程
基本教材 《居住空间设计基础》 补充教材 实验实训
教材
教学参考书
作者 作者 作者 作者 作者 作者
空间、人文景观和适应现代社会的智能管理系统，将是居住空间共同发展的目标。
5、智能化设计也是近几年居住空间的一个卖点。随着城市网民数量的增多，发
展商也还会将买家的需要建立起家庭办公自动化设施，全方位的智能化防盗及生活的
一卡通消费系统，如：北京的现代城，上海的仁恒滨江园，深圳的东海花园二期等都
采用这种超前的智能化设施。
它是人类的住所。
第一节居住空间的基本概念
一、居住空间的定义：
1、定义：居住空间是一种以家庭为对象的居住活动为中心的建筑环境。
(1)、狭义地说，它是家庭生活方式的体现。
案例A：农村生活下的居住空间：
a、生产方式：农业，养殖业
b、居住空间特点：农村用地状况决定其相对宽敞，自给自足的生 产方式决定
其周边环境可以相对封闭。
居室空间设计的基础概念与基础要求
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
8
教学目标
通过对居住空间的概念与风格流派等的学习，使学生对居住空间 有一个初步的认识和了解。
教学重点与难点
重点：了解居住空间的基本概念、特征。 难点：居住设计的目的及其历史发展与风格流派。
教学内容： 1 、 居住空间 的含义与特征。 2 、 居住空间 居住设计的目的。 3 、 居住空间 的历史发展与风格流派。