(NEW)吉林大学护理学院308护理综合历年考研真题汇编
考研护理综合真题汇编及答案解析(1).docx
考研护理综合真题汇编及答案解析(1)(1/120)单选题第1题现代医学模式是指A.生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式下一题(2/120)单选题第2题作为护理程序结构框架的理论是A.信息论B.系统论C.奥瑞姆自护理论D.控制论E.人类基本需要层次论上一题下一题(3/120)单选题第3题2008年5月12日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是A,《护士法》B,《护士条例》C,《护士管理条例》D,《中华人民共和国护理管理办法》E,《护士管理法》上一题下一题(4/120)单选题第4题患者，女，32岁，因高热、呼吸困难2d入院，诊断为“肺炎”。
护理体检：精神萎靡，体温为39°C,呼吸困难，铁锈色痰。
下列对该患者护理诊断的描述，正确的是A.肺炎球菌肺炎B.高热C.食欲下降与高热有关D.体温过高与致病菌引起的肺部感染有关E.支气管肺炎上一题下一题(5/120)单选题第5题早期诊断、及时治疗应属于纽曼健康系统模式的哪一级预防A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.自我保护E.心理与生理防卫上一题下一题(6/120)单选题第6题用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于A.医生医嘱B.患者自理能力C.病房护士编制D.患者的病情E.患者的自理需求上一题下一题(7/120)单选题第7题在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是A.对患者收集资料B.确定患者的健康问题C.为患者制定护理计划D.与患者建立信任关系E.为患者解决健康问题上一题下一题(8/120)单选题第8题下列哪项不符合医院健康教育的原则A.要保证教育内容科学、准确、详实B.应在全而评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划C.要由浅入深、由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育D.为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段E.可以运用现代技术手段，如照片、影像等，生动地表现教学内容上一题下一题(9/120)单选题第9题以下哪项不属于个体发展性的自护需要A.怀孕期的自护需要B.儿童期的自护需要C.青春期的自护需要D.失去至亲时的调整E.生病时的诊疗需要上一题下一题(10/120)单选题第10题肿瘤患者常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的，定是搞错了”，他采用的心理防御机制是A.否认B.合理化C.转移D.投射E.认同上一题下一题(11/120)单选题第11题护理诊断PES公式中的“S”代表A.患者的健康问题B.症状或体征C.原因D.患者的现病史E.健康问题的相关因素上一题下一题(12/120)单选题第12题护士在实施护理操作前，因未清晰向患者解释而导致患者紧张的压力源属于A.疾病严重程度B.住院环境陌生C.缺乏相关信息D.失去部分自由E.与家人分离上一题下一题(13/120)单选题第13题病室的相对湿度为70%时，患者可出现A.肌肉紧张B.咽干、口渴C.闷热、不适D.头晕、倦怠E.发热、多汗上一题下一题(14/120)单选题第14题一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥A.视病情放平靠背架B.取下枕头置床尾C.患者仰卧屈膝D.请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面E.护士、患者协作配合，同时上移上一题下一题(15/120)单选题第15题关于卧位及翻身的叙述正确的是A.颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位B.胃肠胀气所致腹痛不宜采用俯卧位C.头低足高位是指抬高床尾10〜50cmD.膝胸卧位适用于膀胱镜检查E.为患者翻身侧卧时，应使其下腿弯曲，上腿稍伸直上一题下一题(16/120)单选题第16题使用燃烧法消毒灭菌时，不正确的操作是A.锐利刀剪不能用燃烧法B.燃烧时需远离易燃易爆物品C.燃烧前容器应擦洗干净D.中途可加入95%的乙醇提高灭菌效果E.应使容器内面全部被火焰烧到上一题下一题(17/120)单选题第17题使用紫外线进行物品表面消毒，下列叙述正确的是A.有效距离为25〜60cm,消毒时间为20〜30minB.有效距离不超过2m,消毒时间为30〜60minC.消毒时间从灯亮后开始计时D.紫外线消毒的适宜温度为18-20 °CE.紫外线消毒的适宜湿度为30%〜40%上一题下一题(18/120)单选题第18题下列哪项不符合隔离原则A.隔离单位标记明显B.脚垫用消毒液浸泡C.门口设消毒盆、毛巾、手刷D.使用过的物品冲洗后立即消毒E.穿隔离衣后不得进入清洁区上一题下一题(19/120)单选题第19题遇有真菌感染的患者，口腔护理应用的漱口液是A.1%〜4%碳酸氢钠B.2%〜3%硼酸C.0.9%氯化钠D.0.1%醋酸E.1%醋酸上一题下一题(20/120)单选题第20题哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现A.受压表面呈紫红色B.皮下产生硬结C.局部可出现小水疱D.局部表皮松解剥脱E.浅层组织有脓液流出上一题下一题(21/120)单选题第21题为昏迷患者做口腔护理时，以下操作正确的是A.协助患者漱口B.由外向里擦净口腔及牙齿各面C.用开口器时，从门齿处放入D.活动假牙可放于温水杯中浸泡E.一般每日做2〜3次口腔护理上一题下一题(22/120)单选题第22题急性肺水肿患者吸氧，湿化瓶内用20%〜30%乙醇，目的是A.刺激呼吸中枢B.吸收水分，减轻肺水肿C.刺激血管收缩，减少渗出D.消毒并湿润氧气E.降低肺泡内泡沫表面张力上一题下一题(23/120)单选题第23题患者王某，男，肺炎患者，口温为39.5°C，脉率为120次/min,面色潮红，皮肤灼热，伴有尿量减少，该患者目前处于A.体温上升期B.高热持续期C.恢复期D.退热期E.恶化期上一题下一题(24/120)单选题第24题为患者测量血压时，由于血压计袖带缠得太紧，可使测得的A.血压彳扁I W JB.血压偏低C.收缩压偏高，舒张压变化不大E.舒张压偏高，收缩压变化不大上一题下一题(25/120)单选题第25题患者陈某，男，60岁，因尿失禁给予双腔气囊导尿管留置导尿，下列操作中错误的是A.插入导尿管，见尿后再插入l~2cmB.根据导尿管注明的气囊容量注入等量生理盐水C.集尿袋不得超过膀胱高度并避免挤压D.集尿袋每日定时更换E.固定时注意膨胀的气囊不能卡在尿道内口上一题下一题(26/120)单选题第26题乙醇擦浴，禁擦的部位是A.头部、四肢B.腋窝、腹股沟C.前胸、腹部D.两侧肾区E.手掌、胭窝上一题下一题(27/120)单选题第27题为患者鼻饲灌食后，应再注入少量温开水，其目的是A.使患者温暖、舒适B.便于测量、记录准确C.防止患者呕吐D.避免鼻饲液存积在管腔中变质E.防止液体反流上一题下一题(28/120)单选题第28题患者因消化道疾病需做隐血试验，试验前3d内可进食A.动物血B.旦制品C.绿色蔬菜D.肉类E.动物内脏上一题下一题(29/120)单选题第29题阿米巴痢疾患者进行保留灌肠常采用A.左侧卧位B.右侧卧位C.头高脚低位D.头低脚高位E.仰卧位上一题下一题(30/120)单选题第30题长期留置导尿后，尿液出现浑浊、沉淀或结晶时应A.观察尿量并记录B.多饮水并进行膀胱冲洗C.经常更换卧位D.经常清洗尿道口E.膀胱内滴药上一题下一题(31/120)单选题第31题青霉素引起过敏性休克的特异性抗体是A.IgGB.lgAC.IgMD.lgEE.lgD上一题下一题(32/120)单选题第32题患者刘某，慢性呼吸道炎症，护士为其进行超声波雾化吸入，下列操作错误的为A.连接雾化器各部，水槽内加入50°C的蒸馅水B.操作轻稳，以免损坏电晶片及透声膜C.药液稀释至30~50mlD.每次治疗时间为15~20minE.治疗毕消毒雾化罐，螺纹管，口含嘴等上一题下一题(33/120)单选题第33题长期连续输液的患者，需多长时间更换输液器A.48hB.24hC.12hD.36hE.16h上一题下一题(34/120)单选题第34题溶血反应第二阶段的典型症状是A.头胀，四肢麻木B.腰背部剧痛，血压下降C.黄疸，血红蛋白尿D.少尿或无尿E.寒战发热上一题下一题(35/120)单选题第35题患者李某，与家人争吵后口服大量巴比妥钠，急送入院，立即给予洗胃，洗胃灌洗液宜用A.4%碳酸氢钠B.0.9%氯化钠C.0.1%硫酸铜D.温开水、硫酸镁E.1:15000高辛孟酸钾上一题下一题(36/120)单选题第36题实施口头医嘱时做法不妥的是A.一般情况下不执行B.抢救患者时可执行C.执行后需补写医嘱D.手术中可执行E.护士听清后立即执行上一题下一题(37/120)单选题第37题甲状腺功能亢进危象先兆的表现是A.T3、T4 升高B.体温为37.5°CC.呕吐、腹泻D.脉率为110次/分E.焦虑、烦躁上一题下一题(38/120)单选题第38题患者，男，64岁。
大学护理综合考研真题
四川大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：护理学综合科目代码：308#适用专业：护理学<试卷共14页）<答案必须写在答题纸上，写在试卷上不给分）一、单选题<120题，每题分，共180分）1.护理学的基本概念通常不包括：A.人B.环境C.健康D.疾病E.护理2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为：A.压力反应B.压力适应C.心理应对机制D.心理反应机制E.行为反应3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是：A.腹泻B.语言沟通障碍C.皮肤完整性受损D.清理呼吸道无效E.焦虑4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是：A.心理因素B.生物因素C.文化因素D.经济因素E.行为因素5.有关护患沟通，下列说法不妥的是：A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息6.与现代护理学发展不相称的护士角色是：A.管理者B.决策者C.权威者D.协调者E.指挥者7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。
此种情景表明患者采取的心理防御机制是：A.转移B.投射C.外射D.否定E.幽默8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是：A.三天后病情好转能在床下活动B.服务对象自述疼痛消失C.各项护理措施能有效实施D.能坚持锻炼减轻体重5kgE.患者每周体重减轻9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是：A.必要时重述B.调查式提问C.适时澄清D.不急于下判断E.概括性小结第1页10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为：A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.协作-合作型E.主动-主动型11.下列各项中，在护理评估中属于主观资料的是：A.体温370CB.氧饱和度95%C.腹部膨隆D.胃痛E.呼气有烂苹果味12.下列各项中，与护理程序的特性不相符的是：A.护理程序适用于特定环境与对象B.护理程序以服务对象为中心C.护理程序是循环、动态的过程D.护理程序具有互动性和协作性E.护理程序有特定的目标要求13.下列各项中，不属于护理的基本任务的是：A.减轻痛苦B.预防疾病C.治疗疾病D.恢复健康E.促进健康14.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期可能出现的发展危机是A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.主动对羞愧与怀疑D.亲密对孤独E.自我认同对角色混乱15.符合病人要求的修养环境是：A.中暑病人，室温保持在40C左右B.儿科病室，室温宜在220C左右C.产休室，应保暖不宜开窗D.破伤风病人，室内光线应明亮E.气管切开病人，室内相对湿度为40%16.搬运颈椎、腰椎骨折患者适宜采用的方法是：A.挪动法B.一人搬运法C.二人搬运法D.三人搬运法E.四人搬运法17.使用肩部约束带的主要目的是限制病人：A.双肩的活动B.头颈部活动C.上肢的活动D.坐位E.胸部的活动18.使用酒精来湿润长期卧床病人的头发结团，酒精的浓度应为：% % % % %19.在卧床病人的身体空隙处垫软枕的作用是：A.固定体位B.降低局部皮肤所承受的压力C.减少皮肤受摩擦的刺激D.使受压部位悬空E.促进局部血液循环20.取用无菌溶液时，首先应做的是：A.核对瓶签及有效期B.检查瓶盖有无松动C.检查瓶口有无裂缝D.检查溶液有无变色E.检查溶液有无混浊、沉淀21.下列病人中，需要实施保护性隔离措施的是：A.高热病人B.手术后病人C.烧伤病人D.休克病人E.昏迷病人22.紫外线消毒，下列各项中错误的是：A.紫外线穿透性差，故被消毒的物品不可有任何遮蔽B.为检查紫外线杀毒效果需定期进行空气细菌培养C.紫外线灯管要保持清洁透亮D.照射前，病室应先做好清洁工作E.灯管使用期限，不能超过3000h第2页23.病人发生休克时，其脉搏多为：A.缓脉B.细脉C.绌脉D.洪脉E.不规则脉24.为昏迷病人安置鼻饲管，当胃管插至会厌部时，将病人头部托起，其目的是：A.减轻病人的痛苦B.以免损伤食道粘膜C.避免病人恶心D.增大咽喉部通道的弧度E.使喉管肌肉舒张，便于插入25.长期留置尿管的病人，发生尿液混浊、沉淀有结晶时应：A.经常清洗尿道口B.热敷下腹部C.经常变换卧位D.多饮水进行膀胱冲洗E.更换导尿管26.发生压疮最主要的原因是：A.局部组织受压过久B.病原微生物侵入皮肤组织C.机体营养不良D.皮肤过敏反应E.皮肤受潮湿、摩擦刺激27.股静脉穿刺后按压不当，最容易发生的并发症是：A.静脉血栓B.局部血肿C.空气栓塞D.静脉炎E.蜂窝组织炎28.护理人员执行发药时，处理不当的是：A.严格执行查对制度B.发药前，了解患者的情况C.遇患者特殊检查，应提前发药D.发催眠药时应待患者服下后方可离开E.患者提出疑问，应重新核对无误后，方可给药29.为肺水肿患者采取加压吸氧的主要目的是：A.减少动脉血氧分压B.降低肺泡内泡沫的表面张力C.使肺泡内压力增高D.降低肺泡表面张力E.增加肺泡毛细血管的渗出30.输血时发生溶血反应，初期最典型的表现是：A.四肢麻木，腰背剧痛B.黄疸C.血红蛋白尿D.高热E.呼吸急促31.采用简易呼吸器进行心肺复苏，挤压一次进入肺的空气量大约为：~200ml ~500ml ~1000ml~1200ml ~1500ml32.判断危重患者病情恶化最主要的指征是：A.意识模糊B.呼吸道分泌增多C.皮肤干燥、弹性减弱D.睡眠不佳，食欲减弱E.瞳孔等大33.正常人一般不易引起口腔感染，是由于唾液中含有：A.游离酸B.脂肪酶C.溶菌酶D.淀粉酶E.乳糖酶34.某学生在打球时腕关节扭伤，3小时后就诊，正确的处理方法是：A.热敷B.冷敷C.冷热交替使用D.用手揉搓E.小夹板固定35.医嘱的内容通常不包括：A.医嘱的日期时间B.护理常规、隔离种类C.饮食体位D.医生和护士的签名E.生命体征的记录36.濒死患者常出现高热不退，其常见的主要原因是：A.桥脑下部受抑制B.延髓受抑制C.丘脑下部受抑制D.大脑受抑制E.脊髓受抑制37.心脏供血暂停导致心源性晕厥发生的时间为：秒秒秒秒秒第3页38.心力衰竭最常见的病因是：A.冠心病B.风心病C.扩心病D.先心病E.甲心病岁女性，因发热3天伴恶心呕吐、解水样便，就诊当日晕厥3次来院急诊，其平时体健，心电图显示尖端扭转室速，该病人最急需要做的化验是：A.血常规B.大便常规C.肾功能检查D.肝功能检查E.血电解质检查岁男性，突然发生室颤，用双向波电除颤，其能量应为：焦耳焦耳焦耳焦耳焦耳41.心绞痛发作的典型部位是：A.心尖区B.剑突下C.胸骨后D.肩背部E.咽喉部42.高血压危象紧急处理的关键是：A.绝对卧床休息B.降低颅内压C.迅速降低血压D.给予氧气吸入E.限制钠盐摄入岁女性病员，半月前受凉感冒，未予特殊治疗。
308护理综合
308护理综合《基础护理学》（第4版，李小寒主编，人民卫生出版社，2008年）《内科护理学》（第4版，尤黎明主编，人民卫生出版社，2008年）《外科护理学》（第4版，曹伟新主编，人民卫生出版社，2008年）《妇产科护理学》（第4版，郑修霞主编，人民卫生出版社，2008年）《儿科护理学》（第4版，崔焱主编，人民卫生出版社，2009年）338生物化学王镜岩朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第三版上下册，高等教育出版社，2002年352口腔综合《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第六版《口腔组织病理学》，于世凤主编，第六版《口腔颌面外科学》，邱蔚六主编，第六版《口腔修复学》，赵铱民主编，第六版《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版《牙周病学》，孟焕新主编，第三版《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第三版353卫生综合《卫生学》（第7版，仲来福主编，人民卫生出版社，2008年）《流行病学》（第6版，王建华主编，人民卫生出版社，2005年）《卫生统计学》（第6版，方积乾主编，人民卫生出版社，2005年）432统计学《统计学原理》（第七版）韩兆洲主编，暨南大学出版社2010年12月。
（注：如果没有找到第七版，2006年9月第六版也可以。
）《统计学原理学习指导及Excel与数据统计分析》韩兆洲、王斌会主编，暨南大学出版社2009年6月第12次印刷。
《概率论与数理统计教程》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2004年7月。
《概率论与数理统计教程习题与解答》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2010年6月。
《概率论与数理统计》（第二版）茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。
《概率论与数理统计习题与解答》茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。
433税务专业基础於鼎丞等主编：中国税制（第四版），暨南大学出版社，2010年9月出版434国际商务专业基础《国际贸易》易纲、海闻主编，格致出版社、上海人民出版社，2008年7月第11次印刷。
2017年吉林大学308护理综合考研真题(回忆版,仅含考点)【圣才出品】
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心室早搏心电图特点
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
二度 1 型传导阻滞心电图特点
主动脉狭窄的体征及临床特征（心音）
பைடு நூலகம்
心梗溶栓适应症禁忌症
心梗广泛前壁心电图定位
病毒性心肌炎休息
幽门梗阻呕吐导致的水电解质紊乱类型
膀胱破裂
少尿无尿
钾与碱失衡
慢性肾炎用药治疗不包括
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2017 年吉林大学 308 护理综合考研真题（回忆版，仅含考点）
题型：单选，多选，论述。 内科论述：躯体障碍的护理，心衰，肝硬化。 外科论述：结肠癌，胆囊结石腹腔镜手术。 护理导论论述：临终 5 阶段，健康教育，马斯洛基本需要。
一、单选涉及到的考点： 首因效应 大叶性肺炎 蛛网膜下腔出血特征性表现 肺癌小细胞癌 血胸 二型呼衰用氧 心脏后负荷 保证昏迷病人呼吸道通畅的根本措施 甲亢并发症窒息的首要措施 乳腺癌防止皮瓣下积血的措施 慢阻肺语颤减弱 空气栓塞体位 疝最有效的治疗 膀胱损伤
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肾衰最早表现
小细胞低色素贫血
肌注角度
甲亢危象哥斯拉评定，
多次 TIA 可能导致
肝性脑病护理
上消化道出血饮食护理和急救处理
3/4
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肢端血液循环不好的表现
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二、多选涉及到的考点： 颅中窝骨折表现 脓性指头炎护理 结核性腹膜炎临床 肝硬化临表 艾瑞克森 席尔压力适应理论 半卧位适应人群 十二指肠引流适应症及禁忌症 体温热型 缺铁贫血特征表现 出血性疾病哪些因素 甲亢危象诱因
中国医科大学308护理综合2021年考研真题
中国医科大学2021年研究生入学考试（部分）
考试代码：308 考试科目：护理综合
【考试题型】
单选题＋多选题＋简答题＋案例分析题
单选题（部分）：
1.心梗病人病房的理想分贝
2.低体重新生儿应如何隔离
3.临终关怀的人文原则
4.最常见最严重的针刺伤
5.盆腔感染的体位
6.知信行模式
7.罗伊适应理论
8.指导合作型适应症
9.热型的判断
10.压疮分期
11.艾迪计数
12.急性胰腺炎的腹痛机制
13.哮喘急性发作
14.高血压分级
15.心血管风险因素分级
16.COPD分级
17.肾移植术后体内800ml液体的原因
18.间歇性跛行
19.骨折的恢复期指导
20.基础代谢率计算
21.第二阶段镇痛药
22.诱发粘液性水肿的原因
23.肾衰竭饮食
24.急性胆囊炎的临床表现
25.支气管扩张最危险的并发症
简答题：
1.举例说明护士在日常工作中如何保持体位稳定和平衡
2.以高血压为例，阐述知信行模式在健康宣教中的应用
案例分析题（部分）：
1.慢性肾衰血液透析时的抗凝措施、透析期间的饮食指导。
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心室早搏心电图特点 二度1型传导阻滞心电图特点 主动脉狭窄的体征及临床特征（心音） 心梗溶栓适应症禁忌症 心梗广泛前壁心电图定位 病毒性心肌炎休息 幽门梗阻呕吐导致的水电解质紊乱类型 膀胱破裂 少尿无尿 钾与碱失衡 慢性肾炎用药治疗不包括 肾衰最早表现 小细胞低色素贫血 肌注角度 甲亢危象哥斯拉评定， 多次TIA可能导致 肝性脑病护理 上消化道出血饮食护理和急救处理
目 录
2017年吉林大学308护理综合考研真题 （回忆版，仅含考点）
2013年吉林大学308护理综合考研真题 （回忆版，非常不完整）
2011年吉林大学308护理综合考研真题 （回忆版）
2005年吉林大学护理综合考研真题
2017年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版，仅含考点） 题型：单选，多选，论述。 内科论述：躯体障碍的护理，心衰，肝硬化。 外科论述：结肠癌，胆囊结石腹腔镜手术。 护理导论论述：临终5阶段，健康教育，马斯洛基本需要。 一、单选涉及到的考点： 首因效应 大叶性肺炎 蛛网膜下腔出血特征性表现 肺癌小细胞癌 血胸 二型呼衰用氧 心脏后负荷 保证昏迷病人呼吸道通畅的根本措施 甲亢并发症窒息的首要措施 乳腺癌防止皮瓣下积血的措施 慢阻肺语颤减弱 空气栓塞体位 疝最有效的治疗 膀胱损伤
2013年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版，非常不完整） 简答题 循证护理 ROY二级评估 休克急救 糖尿病临床表现 胆囊照应饮食 冷疗禁忌部位以及原因 莱宁格的跨文化护理理论2011年吉林学308护理综合考研真题（回忆版）
2005年吉林大学护理综合考研真题
肢端血液循环不好的表现 二、多选涉及到的考点： 颅中窝骨折表现 脓性指头炎护理 结核性腹膜炎临床 肝硬化临表 艾瑞克森 席尔压力适应理论 半卧位适应人群 十二指肠引流适应症及禁忌症 体温热型 缺铁贫血特征表现 出血性疾病哪些因素 甲亢危象诱因 三、大题涉及到的考点： 结肠癌辅助检查，结肠癌术前肠道准备 食管癌术后饮食和胃肠道护理 双J管护理 椎动脉型颈椎病 心衰中洋地黄中毒和急性心衰护理措施