2014届高三语文总复习重点讲解精品课件：文言实词推断资料

成语中保留了大量的文言词义， 联系成语，加以印证。教材中学 过的典型的实词意义要及时积累、 灵活运用，迁移到课外。
2018/10/19
杨砺，字汝砺。 „„父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母， 闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。 开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。 《宋史·列传第四十六》 艰：父母的丧事
将“弯腰”代入语境， 不合常理。
贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦 辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于 云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕， 固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中， 感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬 其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰： 《滕王阁序》“躬逢胜饯”“躬”亲身、 “臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深， 亲自 逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。 嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金 吾。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( A) A．躬履途泥，率先期门 躬：弯腰 B．犹称所长而达之 称：称赞 C．兴叩头流涕，固让曰 固：坚决 D．兴素与从兄嵩不相能 能：和睦
2.张良出，要项伯 “要”通“邀”：邀请
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1.奉之弥繁，侵之愈急 (更加，越来越) 利用上下文中对偶，对比， 排比，并列，互文等相近 似的语言结构，来推断处 于对应位置上的词语的意 义。
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2.通五经，贯六艺 （贯通）
绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病 乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦 可已。”使者怒，欲并劾绩，绩 力争不变，使者不能夺。 沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴 》 行年四岁，舅夺母志。 《陈情表 》
解题方法探究
文言实词推断
——代入法
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故事导 引

指羊祜
“郡将夏侯威异之，以兄霸之子 指夏侯威的哥哥夏侯霸 妻之。”有的人将“霸”翻译为 句子意思应为：地方郡守夏侯威认为 “霸占”，结果让人忍俊不禁。
他（羊祜）和别人不一样，就把哥哥 夏侯霸的女儿嫁给了他。
文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去 理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼 不能识别的文言实词，我。
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知识储备
文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义） 1、词义扩大 中国（古：中原地区；今：全中国），再如： 江、河等 2、词义的缩小。如臭（古：气味；今：难闻的气 味）、丈夫（古：男子；今：妻子的配偶）、 妻子、兵（古：指兵器士兵、战术、战争等） 3、词义的变化 A.词义的转移。如购、羹、床、亲戚等 B.词义的弱化。如“狠、怨”（古：仇恨、怀恨； 今：埋怨、责备）、自由（古：自作主张；今： 不受约束） 2018/10/19
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1、（2012年全国新课标卷） 萧燧字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。 绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦 桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其 故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰： “初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员 溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除 诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人 择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进 缺少、空缺。 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) 起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂 A．丞相有子就举，欲以属公 属：托付。 将 除左司谏。
前应为 A．敌攻石尖山，浩冒阵而前 动词， B．奋力大呼，得贼乃已 理解为 C．乞给轻兵间道驰滑台 顶着、 D．时其半度，可击也 迎着
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将“贸然”代入，讲不通。
冒：贸然。 已：停止。 乞：请求。 时：等候。
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又如：“实欲连兵南面而王齐”中“南面”可联 系《赤壁之战》中“北面而事之”推知“南面”是“面 向南”。又如：“恐身为人祸，每遇人尽礼”“遇”可 联系《廉颇蔺相如列传》中“不如因而厚遇之，使归 赵”推知“遇”是“优待”的意思。
注意：要做到联系教材，推断新知，最有效的 途径：熟背要背诵的篇目，掌握120个实词 常用意义。
B．桧怀之，既而被檄秀州 C．就院易一员往漕闱 D．察官阙，朝论多属燧 2018/10/19 怀：衔恨。 易：更换。 阙：失职。 “失职” 代入， 不合
小试身 手
2、郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑 抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。 从种师道进筑茸平砦 ，敌据塞水源，以渴我师，浩率 精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左 胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁 去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道 荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵 “冒”用在 间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不 名词“阵” 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) 能用。
考题呈 （2012 山东卷） 现 阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，
典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳 风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见 亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而 达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财， 终不为言。是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于 前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土， 诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人[注]恩泽至厚，富贵已极，不可复加， 至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵 人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配 侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸 2018/10/19 奢益为观听所讥。”
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考纲要求 考点阐释
考点映 射
高考主要考查常见常用的120个实词。其中一词多义、 古今异义、词类活用和通假字是考查热点。
理解常见文言实词在文中的含义
常见题型 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
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文言实词推断方法
代 入 法 推 断 实 词
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3、代入新句，检验正误——代入检验法 对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过 于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意， 解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如前面例题 所析。
这是实词推断 最实用的方法 ， 需要多读多练 ， 注重积累！
九 层 之 台 ， 起 于 垒 土
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1、熟读教材，准确理解——代入推断的基础 联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习同 学们应当熟读乃至背诵教材中的文章，准确理解文中实词的 含义，并树立链接旧知识，补充新知识的思想，学会由课内 到课外的迁移、巩固、补充、完善。 2、代入语句，推断含义——代入推断法 如“讽帝大征四方奇技”，讽：劝告。就可以联系《邹 忌讽齐王纳谏》中的含义代入推断。 再如“（李）广结发与匈奴大小七十余战”，结发：指 刚成年的时候。就可以联系《孔雀东南飞》中“结发同枕 席，黄泉共为友”里的含义代入推断。
字形分析法（形声、会意） 通假推断法（同音、近音)
结构观察法 (相反、相近）
知识迁移法（成语、教材）
借助语境法 （上下文）
1、丰则贵籴(dí)，歉则贱粜(tiao) “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据 字形，推断为会意字，跟“粮食”有关， 意思是买进粮食、卖出粮食。 2、冀得一归觐 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从 形旁“见”上，猜出与“见”有关，可 以解释为“拜见”。 1.风吹草低见牛羊 “见”通“现”：出现