2018博士入学复试考试大纲-生物化工基础理论和 - 福州大学化学学院
考研考博专业课复习资料-生物化学
Chapter 1 糖类一、名词1.糖类:四大类生物大分子之一,是多羟基醛、多羟基酮或其衍生物,或水解时能产生这些化合物的物质。
2.生物量:指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质(干重)总量,通常用kg/m2或t/ha表示。
3.壳多糖:昆虫和甲壳类的外骨骼。
4.结构多糖:构成细菌细胞壁的肽聚糖。
5.葡萄糖:也称己醛糖,含6个碳原子、5个羟基和1个CHO。
6.果糖:也称己酮糖,含6个碳原子、5个羟基和1个酮基。
7.单糖:也称简单糖,是不能被水解为更小分子的糖类,如葡萄糖、果糖和核糖等。
8.寡糖:包括很多类别,主要指水解时产生小鱼20个单糖分子的糖类。
9.二糖:也称双糖,水解时生成2个分子单糖,如麦芽糖、蔗糖等。
10.三糖:水解时生成3分子单糖,如棉子糖。
11.多糖:水解时产生20个以上单糖分子的糖类。
12.同多糖:水解时只产生一种单糖或单糖衍生物,如糖原、淀粉、壳多糖等。
13.杂多糖:水解时产生一种以上的单糖或单糖衍生物,如透明质酸、半纤维素等。
14.复合糖:也称糖复合物,是糖类与蛋白质、脂质等生物分子形成的共价结合物。
15.同分异构:也称异构,指存在两个或多个具有相同数目和种类的原子并因而具有相同相对分子质量的化合物的现象。
16.结构异构:也称构造异构,由于分子中原子连接的次序不同造成的,包括碳架异构体、位置异构体和功能异构体。
17.立体异构:也称构型异构,具有相同的结构式,但原子在空间的分布不同。
18.几何异构:也称顺反异构,由于分子中双键或环的存在或其他原因限制原子间的自由旋转引起的。
19.旋光异构:也称光学异构,由于分子存在手性,导致化合物具有旋光性。
20.构象:分子所采取的特定形态。
21.旋光性:旋光物质能使平面偏振光的偏振面发生旋转的能力。
22.平面偏振光:当光波通过尼科尔棱镜时,由于棱镜的结构只允许某一平面偏振的光通过,其他光波都被阻断,这种光称为平面偏振光。
23.旋光度:cl cl tt t t λλλλαααα==][][或24.旋转方向:顺时针为+,记为右旋;逆时针为-,记为左旋。
化工学院2018年博士研究生复试录取方案
化工学院2018年博士研究生复试录取方案博士研究生复试旨在根据专业培养的要求,考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质。
复试工作是研究生录取的重要环节,为了保证研究生的入学质量,全面考查考生的科研能力、实际工作能力、思想政治素质和道德品质等,本着“公平、公正、公开”的原则,根据学校对博士研究生复试录取工作的要求,并结合化工学院的实际情况,经学院博士复试工作领导小组讨论制定了以下复试录取工作方案。
一、复试报到1.化工学院报到时间和地点:“申请-审核”制考生、硕博(本硕博)考生报到时间和地点:2018 年1月11日(周四)上午8:30-下午5:00,南湖校区化工学院A511-2.普通招考博士考生报到时间和地点:2018年3月16日(周五)上午8:30-下午5:00,南湖校区化工学院A511-2.2.报到提交材料:参加复试的考生到各报考学院报到时需提交“报到流程单”、“政治审查表”(请进入“江苏省博士研究生网上报名系统”下载打印填写)、硕士阶段成绩单(复印件需加盖档案保管部门或者原学籍单位公章);报考ESI的同学须在复试前提交个人承诺书,导师签字。
二、复试组织1、成立复试工作领导小组,组织协调复试工作。
2、复试工作按一级学科大类组织进行,每个复试专家小组由本学科包括指导教师在内的不少于5人组成,复试专家小组成员推荐办事公正、教学经验丰富、外语水平较高、无直系亲属或利害关系人报考的副教授(或具有相当专业技术职务)及以上职称的教师参与,夫妻双方只能安排1名代表参加复试工作。
3、复试专家小组负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容和评分标准,并具体组织实施。
复试专家小组成员必须现场独立评分,在综合评分前可以召开复试小组会议,研究对考生的考察评价意见。
4、我院对复试面试全过程进行录音,并确保录音的质量和完整性。
三、复试时间和地点1.“申请-审核”制和硕博(本硕博)连读考生安排如下:2、普通招考考生安排如下:(1)“申请-审核”制和硕博(本硕博)连读考生:“申请-审核”制和硕博(本硕博)连读考生复试内容主要包括专业素质和能力、外语能力的测试以及考生的综合素质和能力等。
福州大学2018年硕士研究生招生数据统计(分专业)
电机与电器 电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 电工理论与新技术 控制科学与工程
*电气工程 *电气工程 *控制工程 *控制工程 一般力学与力学基础 固体力学 流体力学 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 车辆工程 测试计量技术及仪器 材料加工工程
*机械工程 *机械工程 *车辆工程 基础数学 计算数学 应用数学 运筹学与控制论 统计学 计算机系统结构 计算机软件与理论 计算机应用技术 信息安全 软件工程
学习方式
全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制
专业码 专业名称
081401 岩土工程 081803 地质工程 083001 环境科学 083002 环境工程 0830Z1 资源循环科学与工程 083700 安全科学与工程
085217 *地质工程 085229 *环境工程 020101 政治经济学 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020209 数量经济学
学习方式
全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 非全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 非全日制 全日制 非全日制 全日制 全日制 全日制
福州大学2018年硕士研究生招生专业目录(初稿)
05 建筑电气 与智能化
复试科目: 电机拖动基础 本专业不招收同等学力考生,仅招收电气工 程、自动化专业本科毕业生;本专业全日制学 制为 2.5 年
①101 思想政治理论 ②201 英语一③301 数 学一④811 电路(电气)
06 生物医学 仪器及智能 测试术
复试科目: 电机拖动基础 本专业不招收同等学力考生,仅招收电气工 程、自动化专业本科毕业生;本专业全日制学 制为 2.5 年
制为 2.5 年
论
04 模式识别 与智能系统复试科目:①101 想政治理论现代控制理论
②201 英语一③301 数
本专业不招收同等学力考生; 本专业全日制学 学一④812 自动控制理
制为 2.5 年
论
01 电机与电 器
复试科目:电机学、电力电子技术
①101 思想政治理论
不招收同等学力考生,仅招收电气工程或自动 ②204 英语二③302 数
复试科目: 电机学 本专业不招收同等学力考生;本专业全日制学 制为 2.5 年
①101 思想政治理论 ②201 英语一③301 数 学一④811 电路(电气)
01 智能电网 新技术应用 与研究
复试科目:电力系统分析
①101 思想政治理论
②201 英语一③301 数
本专业不招收同等学力考生,仅招收电气工程 学一④811 电路(电气)
化专业的本科毕业生。;本专业全日制学制为 学二④811 电路(电气)
2.5 年,非全日制学习年限为 3—5 年
态分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分
等 4 门课程;本专业全日制学制为 2.5 年
01 绝缘老化 机理研究
复试科目:
①101 思想政治理论
高电压技术
2018年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲
2018年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲(试行)一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》中规定的必修课程的相关标准和省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《2018年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲(试行)》,并结合我省高中生物教学的实际情况进行命题。
二、命题原则1.导向性原则。
面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、健康的发展,有利于中学实施素质教育,有利于体现生物学科新课程理念,充分发挥基础会考对普通高中生物学科教学的正确导向作用。
2.基础性原则。
突出学科基本知识、基本技能和基本能力,注重学科基本思想和方法,又兼顾覆盖面,考查初步应用知识分析、解决问题的能力,难度适中,不出偏题和怪题。
3.科学性原则。
试题设计必须与考试大纲要求相一致,具有较高的信度、效度。
试卷结构合理,试题内容科学、严谨,同时能够突出生物学科的特点,试题文字简洁、规范,试题答案准确、合理。
4.实践性原则。
坚持理论联系实际,关注生物科学、技术与社会、生活、生产的联系,贴近学生的生活实际,适当关注生物科学与技术的发展前沿。
三、考试目标要求按照《普通高中生物课程标准(实验)》的基本要求,分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度,把考试目标划分为如下5个要求层次:1.了解水平(以A代表):能再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等。
2.理解水平(以B代表):把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。
3.应用水平(以C代表):在新的情境中使用抽象的概念、原则;进行总结、推广;建立不同情境下的合理联系等。
4.独立操作水平(以D代表):能够独立完成操作,进行调整和改进,与已有技能建立联系等。
5.认同水平(以E代表):能够表达感受、态度和价值判断等。
福建师范大学网络教育化学专业科目三《物理化学》考试大纲
福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试化学专业《物理化学》课程考试大纲第一部分:教材与学习参考书1、傅献彩等:《物理化学》(第四版),高等教育出版社,1999年。
2、上海师大等校:《物理化学》,人民教育出版社,1990年版。
第二部分:课程教学内容及考试纲要第一章热力学第一定律教学基本内容:(一)热力学概论1、热力学的目的和内容2、热力学的方法和局限性3、一些基本概念:(体系与环境,过程与途径,热力学平衡态,状态函数,状态方程式,体系的性质,功、热、能)(二)热力学第一定律(三)准静态过程和可逆过程(四)焓(五)热容(六)热力学第一定律对理想气体的应用1、盖·吕萨克—焦耳实验2、理想气体的Cp与Cv之差3、绝热过程的功和过程方程式4、理想气体的卡诺循环(七)实际气体1、焦耳—汤姆逊效应2、实际气体的ΔH与ΔU(八)热化学1、化学反应的热效应与等容热效应2、反应进度3、热化学方程式(九)盖斯定律(十)几种热效应1、物质的生成热(化合物和离子)2、键焓3、燃烧焓(十一)反应热与温度的关系----基尔霍夫定律(十二)绝热反应—非等温反应(十三)热力学第一定律的微观说明1、内能、功、热2、能量均分原理考试基本要求:1.了解热力学的内容、方法和特点。
2.理解并掌握热力学的基本概念:体系、环境、热力学平衡态、状态函数、过程与途径、体系的性质、功、热、能等。
3.明确体系的内能、焓、热容的意义。
4.明确热力学第一定律的意义及其表示法:熟知功与热的符号惯例,从微观上了解热力学第一定律的本质。
5.明确准静态过程,可逆过程和热力学平衡态的意义,以及最大功的概念。
6.较熟练地应用热力学第一定律计算理想气体在等温、等压、等容、绝热等过程和卡诺循环的ΔU、ΔH、W和Q。
7.能较熟练地应用生成焓、燃烧焓来计算反应热,学会用键焓估算反应热的方法。
8.明确Hess定律与Kirchhoff定律的意义,并学会这两个定律的应用。
2018福州大学各学院专业考研资料汇总——研途宝考研
研途宝考研/2018福州大学各学院专业考研资料汇总——研途宝考研福州大学各学院专业对应的考研专业课资料,研途宝特别推荐整理。
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福州大学生物化学复试笔记汇总
分子生物学:目前常把对生物大分子的基因结构和表达产物功能的研究称为分子生物学生物大分子:蛋白质、核酸、多糖三大基石:一基因一酶学说双螺旋模型操纵子模型国民经济中的应用:1与农牧业的关系:运用基因工程技术,可以培养优质高产抗性好的农作物及畜禽新品种,如抗虫转基因作物,通过导入外源基因,在作物体内表达,产生杀虫蛋白毒素,防治虫害?2与工业的关系:工程菌,产生胰岛素。
3环境保护:通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类,用基因工程培育成功的超级细菌,却能分解石油中多种烃类化合物。
4医疗卫生:基因工程胰岛素,胰岛素是治疗糖尿病的特效药,长期以来只能依靠从猪牛等动物中提取,量少价格昂贵,若能将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌中表达,产生大量胰岛素,可大规模工业化生产,且价格降低5其他:亲子鉴定鉴别文物转基因食品AT含量计算:A=T,G=C基因:一段具有遗传功能的DNA片段。
C值悖理:1每种生物中其单倍体基因组中的DNA含量称为C值2生物基因组的大小同生物在进化上所处的地位及复杂性之间无严格的对立关系,这种现象称为C值悖理3 在C值高于预期范围的物种中,有大量非编码的DNA,大多数是重复性的?乳糖操纵子:包括3个结构基因。
这3个结构基因产生的3种酶可将乳糖分解为半乳糖和葡萄糖。
操纵子上的z基因决定β-半乳糖苷酶的结构,y基因决定半乳糖苷透性酶的结构,a基因决定半乳糖苷乙酰基转移酶的结构。
除3个结构基因外,还包括操纵基因和启动基因或启动子。
调节基因产生一种可控制操纵子结构基因表达的物质,是一种特异蛋白质,称为阻遏蛋白。
阻遏蛋白以四聚体的形式为其活性形式,它能特异地同操纵基因结合。
在通常情况下,乳糖操纵子的操纵基因与阻遏蛋白结合着。
由于操纵基因与启动子的部分重叠,当有阻遏物与操纵基因结合时,RNA聚合酶就不能同启动子结合,因而3个结构基因处于关闭状态。
若向培养基中加入乳糖,乳糖作为一种诱导物与阻遏蛋白结合,结合了乳糖的阻遏蛋白发生构象变化再也不能同操纵基因结合而脱离操纵基因,于是RNA聚合酶就与启动子结合,引起基因转录,再通过翻译而生成3种酶,从而将乳糖分解。
福州大学年博士研究生入学复试记录表(表四)
科目一成绩
科目二成绩
复试评语及对录取意见:
复试小组组长(签名):
院系 意见
政审 意见
院系领导(签名): 审核人(签名):
复试过程记录(不够写另附纸)
福州大学
年博士研究生入学复试记录表 (表四)
□全日制非定向
□非全日制定向
考生姓名
考生编号
报考专业 名称
初试成绩
政治理论
(加试生填写)
英语
业务课 1
业务课 2
总分
专业知识
复试成绩 综合素质及能力 外语听力口语 专业外语总分来自复试时间 同等学力考生
加试科目 复试小组成员
总成绩(百分制并保留两位小数)=初试成绩 +复试成绩
博士研究生入学考试《化工原理》考试大纲
博士研究生入学考试《化工原理》考试大纲本《化工原理》考试大纲适用于化学工程及技术一级学科的博士研究生入学考试。
“化工原理”是化工类及相近专业的重要应用基础课程,以传递过程(动量传递、传质和传热)为主线,涵盖了化学工业中涉及的主要单元操作过程。
要求考生掌握研究化工工程问题的方法论,掌握各单元操作过程原理和设备性能,能够进行定量过程计算和基本的工程设计,并具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力,从而在科学研究和生产实践中对设备应具有操作管理、设计、强化和过程开发的本领。
一、考试基本要求1.熟练掌握单元操作的基本概念和基础理论;2.掌握单元操作过程的典型设备的特性,并了解基本选型能力;3.掌握主要单元操作过程的基本设计和操作计算方法;4.能够灵活运用单元操作的基本原理,分析解决单元操作常见问题。
二、考试方式与时间博士研究生入学《化工原理》考试为笔试,闭卷考试,考试时间为180分钟。
三、考试主要内容和要求(一)流体流动1、考试内容(1)流体及相应的基本概念;(2)流体静力学的基本原理及应用;(3)流体动力学的基本原理及应用,特别是机械能守恒及伯努利方程的应用;(4)流体流动阻力的相关概念、基本原理及应用;(5)流体流量的测量原理及设备。
2、考试要求掌握流体流动过程中的基本原理及流动规律,包括流体静力学和机械能守恒方程。
能够灵活运用流体力学基本知识分析和计算流体流动问题,包括流体流动阻力计算和管路计算。
(二)流体输送机械(1)液体输送机械的结构特点、工作原理、性能参数、操作、选型及典型设备间的区别,重点掌握离心泵及往复泵;(2)典型气体输送机械的结构特点、工作原理和操作性能。
2、考试要求了解各类化工用泵的主要结构、原理和主要用途。
掌握离心泵的工作原理、特性曲线、流量调节和安装。
能够进行涉及泵的基本计算。
(三)机械分离和固体流态化1、考试内容(1)非均相物系的特点和非均相物系的分离方法。
包括单颗粒和颗粒床层的特性,沉降和过滤过程的相关计算;(2)过滤的计算问题,降尘室和旋风分离器的基本计算。
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福州大学
2018年博士研究生入学复试专业课课程(考试)大纲
一、考试科目名称:生物化工基础理论和前沿进展
二、招生学院和专业:化学学院生物化工
课程考试大纲:
一、药物化学部分
1.新药研究和开发的概况和管理规范。
2.药物发生药效的过程,药动相和药效相的基本慨念。
3.药物构效关系的一般规律:脂水分配比、解离度的定义,影响药物吸收的因素;药物代谢,药物结构与药物代谢的相关性;结构非特异性药物与结构特异性药物;药物与受体的相互作用力类型(键合形式);药物电荷密度分布对药效的影响;药物立体结构对药效的影响;药物官能团对药效的影响;二维定量构效关系。
4.新药设计的基本原理和方法:先导化合物发现的途径和方法;先导化合物优化的途径和方法:烷基链或环的结构改造、生物电子等排原理、前药设计、软药设计、硬药设计挛药设计、计算机辅助药物设计。
二、生物化学与生物工艺学部分
1.生物分子结构、性质与功能;生物过程的检测与分析;生物分子的合成与分解代谢;物质代谢的调节控制;遗传信息的传递;常用分子生物学技术的原理及其应用;基因重组技术;疾病相关基因的鉴定与基因功能研究。
2.微生物代谢调控:酶合成调控和酶活性调控,微生物代谢的协调作用,微生物初级代谢产物(或次级代谢产物)的生物合成与调节。
3.微生物工程菌:工程菌的构建和筛选,工程菌的培养特征,控制目标基因过量表达的常用措。
4.微生物发酵过程特性:好氧微生物的氧消耗与氧供给,分批发酵过程中细胞生长和产物代谢的关系,BSTR、CSTR及Fed-Batch发酵过程的动力学特性、研究方法及优化措施。
5.固定化酶(细胞):常用的固定化方法及原理,外扩散和内扩散控制效应,反应器操作与优化。
6.酶的分离纯化与特性表征:基于电负性、分子尺寸或化学亲和性的酶分离纯化技术,酶催化特性表征及研究方法。
7.动植物细胞培养:细胞培养特性,细胞培养方式,影响细胞培养的因素及优化策略,细胞的大规模培养及过程控制。
三、学科前沿发展趋势
分析和评述学科2-3个主要分支的前沿发展动向。
考试题型(分值:100分)
总分100分,其中简答题(8题,每小题10分,共80分,分为药物化学部分或生物化学与生物工艺学部分,选择其中一部分做答),论述题(1题,每小题20分,共20分)
考试时间
120分钟
参考书目(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次):
1.《药物化学》(第三版),尤启冬主编,北京:化学工业出版社,2015
2.《实用药物化学》,卡米尔.乔治.夭尔穆什编著,蒋华良等译,科学出版社,2012
3.《生物工艺学》(第二版),俞俊棠主编,华东化工学院出版社,2002
4.《生化反应动力学与反应器》(第二版),戚以政主编,化工出版社,2003
5.《生物化学》(上、下)(第三版),王镜岩朱圣庚主编,高等教育出版社,2002。