2016小学美术活动实施方案
小学美术活动策划实施方案（通用5篇）
小学美术活动策划实施方案（通用5篇）小学美术活动策划实施方案篇1教学目标：1、重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。
3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。
教学重、难点：1、蜻蜓的结构及绘画方法。
2、结合不同的材料，大胆的表现画面。
教具学具：蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品、彩色笔、油画棒教学过程：一、组织教学二、讲授新课(一)导入新知导入语：“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。
”播放蜻蜓观赏VCD。
小朋友来说说这个朋友长着什么样?有什么特别的地方吗?小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊，那就让我们一起走进蜻蜓的家吧!揭示课题：蜻蜓飞飞(二)探索新知1、展示蜻蜓标本。
教师引导学生观察，了解蜻蜓的身体结构。
(蜻蜓分为：头、胸、腹。
胸部有三对足，这是昆虫特有的特征，还有两对透明的对称的大翅膀，上面有很多翅脉。
头部有一对触角，还有一双复眼，占据头的大部。
腹部较长，上面有很多不同的花纹。
)2、让学生自由提问，还想了解蜻蜓的哪些问题。
师引导作答。
并通过图片让学生了解蜻蜓生活习性，如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很低，捕捉虫子等。
)3、请小朋友一起来讨论：蜻蜓是美丽的，那你们觉得它美在哪呢?4、思考：“你想用什么方法来表现它的美呢?”并请几位同学到黑板进行现场绘画。
5、欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品，自由讨论：“看看其他小朋友跟你们的想法有什么不一样，你觉得他们好在哪，我们应该学习他们的哪些优点?”三、作业设计1、作业：请小朋友来为蜻蜓画一个故事，看看谁画的故事最特别，。
2、要求：仔细观察蜻蜓的结构，大胆发挥想象力，结合不同的材料把蜻蜓的美表现出来。
四、学生绘画，师巡视并进行辅导五、总结：展示学生完成的绘画作品。
大家都来说说，最成功的画和还需努力的地方。
(师生互议)六、课后拓展：提倡小朋友要保护蜻蜓，因为蜻蜓是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它!七、板书设计蜻蜓飞飞八、教学反思：让学生自由提问，还想了解蜻蜓的哪些问题。
小学美术活动计划
小学美术活动计划一、活动目的。
美术活动是小学生全面发展的重要组成部分，通过美术活动，可以培养学生的审美能力、创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美情趣。
本次美术活动旨在激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术细胞，提高他们的审美能力和创造力。
二、活动时间。
本次美术活动将安排在每周的周五下午，持续一个学期。
三、活动内容。
1. 色彩世界。
通过色彩世界的活动，让学生了解基本的色彩知识，学习如何运用颜色来表现自己的情感和想法。
活动内容包括色彩的基本概念、色彩搭配和色彩运用等。
2. 创意绘画。
在创意绘画活动中，学生将有机会自由发挥想象力，通过绘画作品表达自己的情感和观点。
活动内容包括自由绘画、主题绘画和合作绘画等。
3. 手工制作。
手工制作是美术活动中不可或缺的一部分，通过手工制作，学生可以锻炼动手能力，培养耐心和细心。
活动内容包括剪纸、折纸、粘贴等。
4. 素描基础。
素描是美术基础中的重要一环，通过素描基础的活动，学生可以提高对事物形态的观察和表现能力。
活动内容包括静物素描、人物素描和风景素描等。
四、活动安排。
1. 活动前准备。
在每次美术活动前，老师们将准备好所需的绘画、手工制作工具和材料，确保学生可以顺利进行活动。
2. 活动进行。
在活动进行中，老师们将引导学生认真观察、仔细描绘，鼓励他们大胆尝试、勇于创新，让每个学生都能在活动中得到充分的发挥和展示。
3. 活动总结。
每次活动结束后，老师们将对学生的作品进行认真的评价和总结，鼓励学生发现自己的优点和不足之处，帮助他们不断进步。
五、活动评价。
通过本次美术活动，希望学生们能够在艺术上有所收获，提高自己的绘画水平和审美能力，培养对美术的热爱和兴趣。
同时，也希望学生们在活动中能够体验到快乐，感受到美术带来的乐趣和成就感。
六、活动展示。
在学期结束时，将举办美术活动展示，让学生们有机会展示自己在美术活动中的成果，激发他们更大的艺术潜能，同时也让家长和同学们欣赏到学生们的优秀作品。
小学美术活动策划实施方案
小学美术活动策划实施方案
一、活动概述
本次小学美术活动主题为“我的家乡风景”。
通过画画的形式表达孩子对家乡的喜爱之情，并展示家乡的自然风光和人文特色。
活动旨在激发孩子们对美的热爱与创造能力，鼓励其进行想象和创意表达，同时增强对家乡的认同感和归属感。
二、活动目标
1. 培养孩子的观察能力、表现力和创造力；
2. 增进孩子们对家乡的了解和认识，加强对家乡的归属感；
3. 提高孩子们的艺术修养和绘画技能。
三、活动内容
1. 美术作品主题：我的家乡风景；
2. 活动形式：绘画比赛；
3. 活动流程：
（1）宣传阶段：老师通过幻灯片、黑板报、纸质宣传单、班级微信群等形式宣传本次活动；
（2）比赛阶段：孩子们在课余时间或周末进行创作，老师对他们进行指导和辅导；
（3）展示阶段：选出一、二、三等奖，将获奖作品在学校美术馆或走廊展出，并向获奖者颁发荣誉证书。
四、活动计划
1. 活动时间：本次活动时间为两周；
2. 活动流程安排：
（1）第一周：宣传和启动活动，发放宣传单并布置作业，教师带领孩子们进行绘画教学，督导其完成绘画作品。
（2）第二周：继续督导孩子们完成作品，挑选出优秀作品，评选出获奖作品，组织绘画作品展览和颁奖仪式。
3. 活动需准备的物品：
（1）颁奖证书；
（2）宣传单、海报；
（3）画纸、绘画用品（如颜料、画笔、彩笔等）；
（4）评选作品的评分表。
五、预期效果
1. 学生的绘画技能和创意表达能力将得到提高；
2. 学生的感性认识和审美能力得到提升；
3. 学生的自信心和创造力得到增强，并对家乡产生了浓厚的情感认同。
明德小学美术社团计划
西关明德小学2016—2017学年上学期美术社团活动计划课外美术社团小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
活动固定，通常每周两次，活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
美术课堂教学竞赛实施方案
XX学校关于举行小学美术课堂教学评比
活动的实施方案
各村（居）委会完小：
为进一步推进我乡小学美术课堂教学研究工作，经研究决定举行2016年XXX乡小学美术课堂教学评比活动，现将有关实施方案通知如下：
一、参赛对象
1、全乡小学美术专职教师必须参与；
2、其他五年级兼职美术教师自愿报名参与。
二、评比的内容、形式及要求
1.参评课应符合课程改革的精神，适应素质教育要求，突出审美教育美术学科的特点，体现创新精神。
2、美术教学比赛的教学内容，从现行使用的五年级小学美术教材中自行选择，每节课40分钟。
三、参赛日程安排
四、评委及奖项设置
（一）评委组成：XXX、XXX、XXX、XXX ；
（二）奖项设置。
当场打分，满分100分，以高分到低分评出一等奖1名；根据比赛结果，将第一名选手推荐参加县教体局局美术课堂教学竞赛活动。
五、工作要求
（一）请各参赛教师积极参与，要高要求、高标准完成本次参赛任务，参赛教师所需班级或教具提前与本校教务联系。
（二）各学校要在本校组织赛前的磨课活动，保证参赛课的质量。
（三）中心完小和八大河完小准备好本次课赛的承办工作。
（四）请各参赛教师和评委11月2日下午4:00到各赛区报到；4:20分召开评委会；5:00参赛教师抽签。
XX学校
2016年10月31日。
小学美术活动方案策划
小学美术活动方案策划一、活动目标：1. 培养学生对美术的兴趣与热爱。
2. 提升学生的创造力和观察能力。
3. 增进学生之间的团队合作与交流能力。
4. 培养学生的审美能力和艺术素养。
二、活动内容：1. 美术比赛：主题可以是自然风光、动物、人物等，通过比赛的方式激发学生创作的热情，培养学生的创造力和观察能力。
将比赛分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀作品进行展览和颁奖。
2. 美术作品展览：组织学生将自己的美术作品进行展览，并邀请学校师生和家长参观。
可以将展览放在学校的教学楼或者公共区域，让更多的人欣赏和了解学生的作品。
3. 美术实践活动：组织学生参加美术实践活动，如水彩画、素描、剪纸等。
通过实践活动，让学生亲自动手创作，锻炼他们的观察和表现能力。
4. 美术课外讲座：邀请专业的美术老师来学校进行讲座，讲解美术知识和技巧，并展示一些经典的美术作品。
学生可以从中学习到更多的美术知识和技巧。
5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如海报设计、展览布置等。
通过团队合作，培养学生的协作能力和交流能力。
三、活动安排：1. 活动预告：在学校的宣传栏和班级公告上发布活动预告，让学生提前了解活动内容和时间。
2. 活动宣传：在学校的广播和校刊上发布活动宣传，邀请学生参加活动，并提醒学生准备作品。
3. 活动前培训：在活动开始前，邀请专业美术老师进行培训，向学生介绍如何进行作品创作和评选标准。
4. 初赛：按班级进行初赛，每个班级评选出若干优秀作品，进入复赛。
5. 复赛：按年级进行复赛，从初赛中选出最优秀的作品，进入决赛。
6. 决赛：将各年级的优秀作品进行展览和评选，并邀请学校师生和家长参观。
最终评选出各年级的优胜作品，并进行颁奖仪式。
四、活动评价：1. 学生反馈：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价和意见，对活动进行改进和提升。
2. 教师评价：教师对学生作品进行评分和评选，评价学生的创造力和观察能力。
3. 家长评价：邀请家长参观活动并征求他们的意见和建议，了解家长对活动的评价。
小学美术活动方案范例（五篇）
小学美术活动方案范例一、活动目标：本活动旨在通过美术兴趣小组的活动，进一步提升学生的美术特长，加深对美术基础知识的理解，培养他们的观察力和创新思维，同时提升审美素养。
二、活动规定：1. 学生应按时参加活动，并保持活动场所的清洁卫生。
2. 每周三次，具体时间为周三下午第三节课至五点三十分，小组成员需准时到达美术教室。
3. 美术小组成员需严格遵守纪律，不得在教室大声喧哗，不得从事与美术学习无关的活动。
4. 对于教师布置的作业，学生需按时完成。
5. 爱护美术教室内的设施和用具，不得损坏。
三、活动内容：1. 介绍基本的美术常识，包括美术种类、常用工具、基本使用方法，以及引导学生尝试多种儿童绘画技巧。
2. 以绘画为主导，辅以手工制作，重点进行创作画的教学。
3. 提供时间让学生进行个人创作，激发他们的创新精神。
4. 欣赏并分析名人名画，提升学生的艺术鉴赏能力。
5. 实施手工创作教学，提升学生的动手能力和造型技巧。
四、活动实施策略：1. 建立完善的美术兴趣小组，小组规模适中，确保活动的稳定性和规律性。
参与学生应为对美术有热情且具有一定基础的学生。
通过活动，激发学生的责任感和荣誉感，确保教学的系统性和深度。
2. 制定详细的教学计划，以刮蜡画为主导，同时涵盖基础美术课程，如素描、色彩等，解决课堂教学中的难点。
3. 定期举办学生作品展示，增强学生的自信心，展示他们的学习成果。
对于有潜力的学生，提供更多的展示机会，如举办个人或联展，培养艺术人才。
4. 组织学生参观美术展览，拓宽他们的视野，增强艺术感知。
在参观前提供相关背景知识，参观中引导学生观察、记录和创作。
5. 举办定期的美术比赛，通过比赛形式促进学生的技能提升，如国画、速写、简笔画、素描等。
五、保障措施：1. 美术教师需以高度的责任心对待兴趣小组，将其视为学校教育的重要组成部分，确保活动的生动性和多样性。
2. 做好组织工作，选拔有美术基础和组织能力的学生担任小组组长，发挥学生的积极性和领导力。
小学美术社团活动资料
小学美术社团活动资料XXX2016-2017学年度第一学期美术社团活动计划美术社团活动是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的研究环境，更好地满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
主要以儿童画和剪纸为主。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术研究无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术和剪纸常识知识，如美术种类、常用工具、基本的使用方法，尝试几种儿童绘画方法。
2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
5、指导学生参加班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。
6、举办校第一届书画展。
五、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作，组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守研究制度，准时参加美术研究。
明确研究目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的研究成果。
小学美术活动方案范本(2篇)
小学美术活动方案范本一、活动名称：探索艺术的奇妙世界二、活动目标：1. 激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美能力和创造力；2. 让学生了解艺术的多样性和无限可能性；3. 增强学生的观察能力和艺术表达能力；4. 加深学生对文化艺术的认识和理解。
三、活动内容：1. 艺术展览参观邀请当地艺术家、美术老师或学校附近的画廊等机构，组织学生参观艺术展览。
通过观赏真实作品，学生可以亲身感受艺术家的创作，了解不同风格和表现形式的艺术作品。
2. 艺术家讲座请专业的艺术家或美术老师来学校开展艺术家讲座，讲解艺术的基本概念和艺术家的创作灵感。
学生可以聆听艺术家的故事，了解他们的创作背后的思考和经验，同时也可以向他们提问和交流。
3. 艺术品欣赏和解读在课堂上，组织学生观看和分析一些经典的艺术作品，让学生自由发挥想象力，表达自己对艺术作品的感受和理解。
通过互相分享和讨论，学生可以从不同角度了解到艺术作品的多重含义。
4. 艺术创作活动给学生提供丰富的艺术创作材料和工具，引导他们进行自由创作。
可以选择绘画、剪纸、手工制作等形式，让学生尽情发挥想象力和创造力，表达自己的内心情感和思想。
同时，老师可以适时给予指导和评价，帮助学生提高技巧和创作水平。
5. 艺术作品展示组织学生的艺术作品展示活动，让学生们能够展示自己的成果，并相互交流和学习。
可以通过学校内部展览、学校网站或社区展览等形式，让更多人欣赏到学生的艺术作品，同时也增加学生对自己作品的自信心和成就感。
6. 参观文化艺术机构组织学生参观文化艺术机构，如博物馆、美术馆、艺术学院等，让学生了解不同的艺术形式和艺术家的作品。
可以请专业的讲解员给学生讲解艺术品的历史背景和艺术特点，开拓学生的视野和知识面。
四、活动时间和地点：活动时间：____年1月至12月活动地点：学校、艺术展览馆、美术馆、文化艺术机构等。
五、活动评估：1. 观察学生的参与积极性和创作情况；2. 收集学生的艺术作品和评价，进行展示和评选；3. 与学生和家长进行沟通和反馈；4. 教师的观察和记录。
小学美术活动方案策划方案(5篇)
小学美术活动方案策划方案教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问—回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表(展示)本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点(1)儿童画—以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
(2)水粉画、水彩画—水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
小学生美术活动实施方案范文(精选3篇)
小学生美术活动实施方案范文（精选3篇）1.小学生美术活动实施方案范文第1篇一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。
二、活动主题：“金色童年，快乐六一”三、组织领导及具体分工(一)、活动组委会：主任：__副主任：__成员：__(二)、工作领导组：组长：__(兼)成员;__活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。
四、活动安排(一)发展一批新少先队员各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。
(二)开展一次__工业游活动。
根据县教育局《关于开展20__年全县中小学生“__工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六、一”文艺汇演为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。
具体要求及安排如下：1、学区各班级根据本班学生特长，结合“__学区中心校20__年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于x月x日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。
小学美术节实施方案
小学美术节实施方案一、活动目的。
小学美术节是为了激发学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力，培养他们的艺术修养，促进学生全面发展的一项重要活动。
通过美术节的举办，可以为学生提供一个展示自己才华的舞台，增强学生的自信心和自我表达能力。
二、活动时间。
美术节活动时间为每年的5月份，具体时间由学校根据实际情况确定。
三、活动内容。
1. 举办美术作品展览。
学校可以组织学生参加美术作品的创作，包括绘画、手工制作、雕塑等形式。
学校可以在教学楼、图书馆等地方举办美术作品展览，展示学生的作品，让更多的人欣赏和品味。
2. 组织美术比赛。
学校可以组织各种形式的美术比赛，如绘画比赛、手工制作比赛等。
通过比赛的形式，可以激发学生的创作热情，提高他们的绘画技巧和审美能力。
3. 开展美术实践活动。
学校可以组织学生参观美术馆、画廊等艺术场所，让学生亲身感受艺术的魅力，开阔他们的艺术视野。
同时，学校还可以邀请专业美术老师来校指导学生，开展美术实践活动，提高学生的绘画水平和艺术修养。
四、活动组织。
1. 学校领导班子要高度重视。
学校领导班子要高度重视小学美术节活动，要亲自参与活动的策划和组织工作，为活动的顺利开展提供坚强的组织保障。
2. 教师要积极配合。
学校的美术教师要积极配合学校领导班子，认真组织学生参与美术节活动，指导学生进行美术作品的创作和比赛，为学生提供良好的学习环境和条件。
3. 学生要积极参与。
学生要积极参与美术节活动，认真完成美术作品的创作，踊跃报名参加各项比赛，展现自己的才华和潜力。
五、活动评选。
学校可以邀请专业美术家和教育专家组成评审团，对学生的美术作品进行评选和打分。
评选出优秀作品，并给予奖励和表彰，激励学生继续努力，提高自己的美术水平。
六、活动总结。
学校要对美术节活动进行总结，总结活动的经验和不足之处，为下一届美术节活动的开展做好准备和规划。
七、活动后续。
学校还可以将优秀的美术作品选送到市、区的美术展览中参展，让更多的人欣赏和认可学生的艺术创作。
小学美术活动方案策划方案（三篇）
小学美术活动方案策划方案一、活动背景和目的（500字）美术是小学生的重要课程之一，通过开展美术活动可以培养学生的审美能力、创造力和表现力，促进学生全面发展。
本次美术活动旨在通过策划丰富多彩的美术活动，激发学生对美术的兴趣，提高他们的美术学习成绩，同时培养学生的动手能力和团队合作意识。
二、活动时间与地点（200字）本次美术活动将在小学校内进行，具体时间以学校安排为准，活动地点包括校内的美术教室、礼堂和操场等。
三、活动内容（1200字）1. 绘画比赛组织学生参加绘画比赛，分为个人赛和班级赛。
个人赛可以开展各类画画比赛，例如素描、水彩画、油画等。
班级赛可以开展创意绘画比赛，每个班级以团队形式完成一幅主题作品。
2. 手工制作开展手工制作活动，鼓励学生动手实践，锻炼他们的动手能力和创造力。
可以组织学生制作纸模型、折纸、剪纸、黏土等手工作品，同时可以设置评选最佳作品的环节，激发学生参与积极性。
3. 美术展览组织学生开展美术作品展览，展示学生们在美术学习中的成果。
可以邀请校外专家进行评审，并且校内师生可以参观欣赏，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 美术知识讲座邀请专业美术老师来学校进行美术知识讲座，向学生介绍艺术家、艺术作品和绘画技法等方面的知识，拓宽学生的美术视野，提高他们对美术的理解和欣赏能力。
5. 学生交流展示组织学生交流展示活动，学生可以互相交流自己在美术学习中的经验与收获，分享自己的作品和创作过程，相互学习和借鉴，促进学生之间的交流与合作。
6. 校园美化在活动期间，可以组织学生进行校园美化活动，绘制壁画、彩绘校门、制作装饰品等，将美术融入到校园环境中，增加校园的艺术氛围。
四、活动组织与实施方案（600字）1. 活动策划小组成立活动策划小组，由班级美术教师担任组长，其他相关班级教师和学校美术专业教师担任成员，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 活动宣传利用校内广播、校内电子媒体和课堂海报等形式进行活动宣传，向全校师生宣传本次美术活动，鼓励学生和教师积极参与。
小学美术活动方案范本（3篇）
小学美术活动方案范本教学目标1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。
2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。
教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。
课前准备橡皮泥(纸黏土)教学过程一、导入：你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗?有人脸的器物介绍给大家听听。
学生回答(略)二、新授：1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。
打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”(商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。
”提问：“这两种古代器物有什么特别之处?”“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶。
”整体以人为造型。
)2、这样的设计给你什么感觉?学生回答(略)3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答有人脸的器物(略)4、“同桌相互观察彼此的脸。
”“你看到同学的表情有什么变化?”学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。
“你还会表演其他表情吗?”学生表演，教师画5、“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!”6、欣赏范作。
“几件范作有什么不同?”(材料相同：紫沙泥。
制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。
)7、“你想做一个什么样的人脸器物?”学生回答(略)三、学生练习，教师指导。
四、展评：1、介绍自己作品的独特之处。
2、教师总结。
小学美术活动方案范本（2）____年小学美术活动方案范例一、方案背景在当今社会中，美术教育作为培养学生的审美能力、创造力以及表达能力的重要手段，受到了越来越多的关注和重视。
小学阶段是孩子们形成美术兴趣和基础的关键时期，因此开展丰富多样的美术活动对于促进学生的全面发展至关重要。
本方案旨在通过设计一系列富有创意和趣味性的美术活动，激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美能力、创造力和表达能力，丰富学生的校园生活，开发他们的潜能，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 培养学生对美的感知能力，提升他们的审美水平；2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力；3. 丰富学生的校园生活，增强学生对学校的归属感；4. 培养学生团队合作精神，培养良好的艺术品味和审美能力；5. 激发学生对美术学科的兴趣，为发现和培养艺术特长学生打下基础。
小学美术活动方案（三篇）
小学美术活动方案活动名称：小小画家成长之旅活动目标：1. 培养小学生对美术的兴趣和热爱。
2. 提升小学生的绘画技巧和创作能力。
3. 培养小学生的观察力、想象力和表达能力。
活动时间：____年每周六上午9:00-11:00活动地点：学校美术教室活动内容：第一阶段：观察与模仿（4次课）课程1：画笔的使用和基本绘画技巧1. 了解不同种类的画笔，学习正确使用画笔的方法和姿势。
2. 学习画线、画圆、画矩形等基本绘画技巧。
3. 进行简单的练习，掌握基本的画笔控制能力。
课程2：静物观察与模仿1. 教授观察静物的方法和技巧，如光影、形状等。
2. 学习用铅笔或彩色铅笔进行简单的静物绘画，模仿老师的示范作品。
3. 引导学生表现出对观察对象的感知和表达能力。
课程3：风景观察与模仿1. 带领学生到户外，观察不同的自然风景，如花园、公园等。
2. 学习用水彩笔或水彩颜料进行简单的风景绘画。
3. 引导学生表达对自然风景的想象和情感。
课程4：人物观察与模仿1. 引导学生观察人物的五官特征和身体姿势。
2. 学习用铅笔或彩色铅笔进行简单的人物绘画，模仿老师的示范作品。
3. 培养学生表达人物特征和情感的能力。
第二阶段：创意与表达（4次课）课程5：创意绘画游戏1. 通过游戏形式，培养学生的创意思维和想象力。
2. 提供一系列的主题和道具，鼓励学生自由绘制作品。
3. 分享学生的创意作品，互相欣赏和交流。
课程6：自由创作1. 鼓励学生自主选择创作的题材和表现形式。
2. 引导学生在创作中表达自己的情感和想法。
3. 分享作品并进行评析，激发学生对绘画的兴趣和自信心。
课程7：绘画与诗歌结合1. 引导学生用绘画和诗歌相结合的方式表达情感和想象。
2. 学习诗歌创作和绘画的基本知识和技巧。
3. 展示学生结合绘画和诗歌创作的作品，共同欣赏和解读。
课程8：动态绘画1. 学习绘画动画基本原理和技巧。
2. 制作简单的动画作品，如翻页动画、缩影动画等。
3. 分享学生的动画作品，共同探讨创作过程和体验。
小学美术活动策划实施方案
小学美术活动策划实施方案小学美术活动是培养学生创造力和审美能力的重要途径之一。
为了使美术活动有针对性、有组织、有计划地进行，下面给出了一个小学美术活动的策划实施方案。
一、活动目标：1. 培养学生对美的感知和表达能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 培养学生对不同艺术形式和风格的欣赏能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、活动内容：1. 绘画创作活动：a. 以各种题材丰富学生的绘画创作内容，如风景、人物、动物等。
b. 引导学生尝试不同的绘画技法和材料，如水彩、油画、铅笔等。
2. 手工制作活动：a. 引导学生利用一些简单的材料制作各种手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等。
b. 培养学生的动手能力和创新精神。
3. 美术欣赏活动：a. 带领学生参观美术馆、画廊，欣赏不同艺术家的作品。
b. 组织学生观看优秀的美术作品片段、图片，进行集体讨论。
4. 美术游戏活动：a. 创设各种有趣的美术游戏环节，如速写游戏、绘画拼图、几何造型拼装等。
b. 通过游戏，培养学生的观察力、专注力和反应能力。
三、活动计划：1. 活动前期准备：a. 制定活动计划，确定活动的具体内容、时间和地点。
b. 准备必要的材料和设备，如绘画纸、颜料、画笔、手工工具等。
c. 撰写活动通知，通知学生和家长参加活动。
2. 活动实施：a. 组织学生进行绘画创作活动，指导他们选择题材、使用材料和技法。
b. 引导学生进行手工制作活动，鼓励他们在制作过程中发挥想象力和创造力。
c. 组织学生进行美术欣赏活动，引导他们分析作品的构图、色彩运用和意境表达。
d. 设计各种美术游戏环节，组织学生进行游戏，调动他们的积极性和参与度。
3. 活动总结与展示：a. 组织学生进行活动总结，让他们分享自己的学习体会和收获。
b. 策划小学美术展览，展示学生的绘画作品和手工作品，让更多人欣赏和评价。
c. 为学生颁发活动奖状或证书，鼓励他们的参与和努力。
四、活动评价：1. 结果评价：a. 对学生的绘画作品和手工作品进行评价，评价标准包括创意性、技巧运用和表现力。
小学美术活动方案设计方案
小学美术活动方案设计方案一、活动名称：小小画家大赛活动目的：通过举办小小画家大赛，激发小学生们对美术的兴趣，培养学生的创造力和想象力，展示学生的绘画才华。
活动时间：本活动将在一周内进行，每天进行一项不同的活动环节。
活动对象：小学一至六年级学生活动地点：学校美术教室二、活动准备：1. 确定活动时间，征求学校领导、老师和学生的意见，确定最佳时间。
2. 提前设计各项活动环节，准备活动相关物品。
3. 宣传活动，制作海报、宣传单，通过学校网站、微信公众号等途径发布信息。
4. 进行报名，确定参赛学生名单。
5. 在美术教室准备比赛所需的美术用品，包括画板、颜料、画笔等。
6. 组织班级举行画展，展示学生的作品。
三、活动流程：第一天：主题创作活动目的：让小学生们通过主题创作，展示他们的创造力和想象力。
活动步骤：1. 在活动开始前公布本次比赛的主题，如“我眼中的春天”、“我最喜欢的动物”等。
2. 学生在规定的时间内准备好自己的创作素材，可以准备些鲜花、树叶、宠物照片等等。
3. 鼓励学生们按照自己的想法来创作，可以采用任意的绘画方式，如水彩画、素描等。
4. 给学生充分的时间来完成作品，并在规定时间内交作品上交作品。
5. 评委根据创意、表现力等评选出优胜者。
第二天：技巧训练活动目的：通过技巧训练，提高学生的绘画技巧和观察力。
活动步骤：1. 教师引导学生们学习一些简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
2. 老师示范一些绘画技巧，并与学生一起完成一幅小作品。
3. 学生们跟着老师的示范，一起练习这些绘画技巧。
4. 组织小绘画比赛，要求学生们根据自己所学的技巧，完成一幅小作品。
5. 评委根据技巧的掌握程度评选出优胜者。
第三天：色彩世界活动目的：通过色彩世界的探索，培养学生们对色彩的感知能力和运用能力。
活动步骤：1. 教师介绍一些基本的色彩知识，如主色、副色、冷色、暖色等。
2. 组织学生们进行一些色彩的实践活动，如色彩分类、颜色搭配等.3. 老师示范一幅以特定色彩为主题的作品，并邀请学生们模仿绘制一幅类似的作品。
小学美术活动策划实施方案
小学美术活动策划实施方案实施方案：小学美术活动策划一、活动背景和目的美术活动在小学生的成长中起着重要的作用，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以提高学生的观察力和想象力。
因此，本次小学美术活动的目的是通过举办一系列的艺术活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的绘画技巧和创造力，并借此提高学生的文化素养和综合素质。
二、活动内容和形式1. 主题活动每个学期都设立一个主题，围绕这个主题进行一系列的美术活动。
主题可以是季节变化、自然景物、人物肖像等，根据不同的学习目标和教学内容而定。
例如，选择季节变化为主题，可以通过学生的观察和描绘，让他们了解季节的特点和变化，并培养学生的绘画技巧。
2. 创意绘画组织学生进行创意绘画活动，鼓励他们展现自己的想象力和创造力。
可以给学生提供一些主题或者图片，让他们根据自己的想法进行绘画。
在活动结束后，可以展示学生的作品，让他们互相欣赏和交流。
3. 手工制作组织学生进行手工制作活动，通过制作各种工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
可以选择一些简单的手工制作项目，例如折纸、剪纸、粘贴等，并引导学生根据自己的想法进行改编和创新。
4. 素描练习定期组织学生进行素描练习，培养学生的观察力和绘画技巧。
可以选取一些简单的对象，例如水果、植物等，让学生观察并进行素描练习。
同时，可以邀请专业的美术教师或者艺术家进行指导，帮助学生提高绘画技巧。
5. 美术展览组织学生参观美术展览，让他们接触到不同类型的艺术作品，拓展他们的艺术视野。
可以选择一些具有代表性的美术馆或者画廊，组织学生进行参观，并加强学生对作品的欣赏和评价。
三、活动实施步骤1. 活动策划在每个学期开始前，由学校美术教师和活动组织人员共同策划本学期的美术活动。
确定活动的主题、时间、地点、形式等，并进行详细的计划和安排。
2. 活动宣传在活动开始前，通过家长会和学校内部通告等途径，向学生和家长宣传活动的内容、目的和时间等。
可以设计一些宣传海报和宣传册子，加强活动的宣传力度。
小学美术活动方案样本(3篇)
小学美术活动方案样本一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案样本（2）《茂密的花》：一、教材分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。
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井路口小学美术活动方案
儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。
在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。
为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。
实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。
它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。
本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。
二、目的与任务
1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
三、具体计划小组活动内容
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从教材方面着手，基础课程（卡通画、手工制作等）为主。
所以，小组具体的活动内容分为二个：（1）重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（2）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
四、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
2016.9.1。