高考语文主客观基础题训练
2024高考阅读客观题冲刺快速练 现代文阅读专项
2024高考阅读客观题冲刺快速练一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：作为一种新兴技术形态，元宇宙能够以数据的方式建构现实世界的平行宇宙，实现全沉浸式的呈现，这正是对感知信号的完全摹仿。
元宇宙艺术是以元宇宙为媒介而呈现的一种艺术形式。
只是元宇宙技术的当前形态并不成熟，所以真正的元宇宙艺术还是一个未来概念。
元宇宙艺术并不是孤立的、一蹴而就的，它与传统艺术的发展具有一种连贯性，从传统的文学与绘画到当代的电影艺术，直至今天及未来的元宇宙，我们能够看到元宇宙艺术作为一种新兴媒介艺术及其感知的进阶。
从传统艺术媒介来看，我们对世界的感知并没有真正地摹仿自然。
最早的线条、色彩的摹仿所呈现的是事物的形象，是事物在某一顷刻的外观，甚至是平面的。
当电影出现之后，摹仿便更为完整了。
电影中，事物的影像包括所伴随的声音都能被呈现出来。
因此，人们在观影过程中，能够更为直观的感受事物或人物的形态、面貌和情感状态。
我们在感知层面获得了更为具体的信息，这是电影媒介对世界摹仿的呈现，电影依然是观看的方式。
相较于文学与绘画，电影的摹仿不再是事物的外观“某小部分”。
感知在此所获得的是一个窗口，我们通过窗口能够看到某个事物的整体形态，可谓是“外观”的全部信息。
电影将原本由感官所承担的“外观”还给了感知，想象便获得了更大的空间。
可以说，电影作为一种艺术媒介，正是在“外观”形象的基础上塑造隐喻。
元宇宙艺术的全沉浸式意味着，我们在元宇宙中所感知到的信息和自然界一样，元宇宙艺术能够实现完全的摹仿。
例如，元宇宙中所呈现的一朵花，我们不仅可以看到它的整个“外观”，还能闻到它的气味，甚至可以用手触摸或是拨动它，感受到它的芒刺还有它的柔韧。
“沉浸式”实际上可以理解为在感知层面上对想象的剥离，这也是艺术从传统的文学艺术到电影艺术再到元宇宙艺术的一种进阶式发展。
但是，这种剥离并不是剥夺或放弃想象，而是想象的解放。
对于自然的摹仿，从符号到影像再到元宇宙，人类在一步一步地走向极致，或许可以说，我们最终复刻了自然。
2023年高考语文二轮复习专题06修辞手法之客观选择题课件
• 【答案】B • 【解析】“到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到 了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就 把雪排列成一行一行”是排比句；“听它们那被太阳的一句 笑话逗得突然炸响的‘噼噼啪啪’的笑声，那狂喜的、幸福 的炸裂”是拟人句；“诗，还用得着你去苦思冥想吗？”是 反问句；“面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全 是好诗”是比喻句，文中没有对比（豆荚炸裂的声音与放鞭 炮和礼花 ？）、借代和夸张。
• 一.“常见的修辞手法” • 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问 。高考修辞考查的范围一般不会超过考纲，所以我们要对这九种修辞手法要熟记 于心。 • 二.考查方式 • “正确使用常见的修辞手法”这一考点一般不单独设题，而与其他考点结合 起来考查： • 1.在文学类文本或诗歌鉴赏中考查修辞使用及作用； • 2.在某个文段中与词语（成语）、语病、选用句式、标点符号等知识点相结 合地考查； • 3.在仿写、扩展语句，语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动这些 考点中考查实际使用修辞手法的能力。 • 我们在备考时需要弄懂常见的修辞手法的特征和作用，能在做题过程中正确 巧妙地加以运用。本专题重点分析第二个类型：语言综合运用中的修辞考查。
【对点练习】
• 阅读下面的文字，完成下题。 • 站在雪山之上，“我是雪域最大的王”，我就站在天底下，我就凌驾于尘世之上。 • 云真低啊，___①__，可我舍不得伸手相扰。看她们自由自在，旁若无人地生活。恍 惚间，我就迷失在那云里。平时行色匆匆，赶着地铁追逐客户，贴着地面卑微行走，从来 不会抬头看看云，偶尔在小阳台收衣服时匆匆一瞥，只看见那云黑着脸，脚步混乱，行色 匆匆，也在赶地铁吗？即便是脚步慢了些，出场的背景也总是混混沌沌，她在高楼背后躲 躲闪闪，眉眼低垂。
题型01 现代文阅读I主观试题(一)(答题模板)-备战2024年高考语文答题技巧与模板构建
题型01 现代文阅读I主观试题（一）◎试题考查要求：1．考查要求（1）从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。
“作品蕴含的民族心理”，是指民族的历史、文化传统和社会生活特点在文学作品中的反映，它既表现在作品的内容上，又表现在作品的形式上。
“人文精神”，是对人的价值的重视，对人的尊严的尊重，对人的现实生活的关注等。
（2）对作者的写作背景和写作意图的探讨依据文本或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、中心句、点睛句等，来解读作品的主题，从而探讨作者的创作意图，对作品进行探究式解读。
（3）对文本中某些问题的探究及自己见解的提出要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。
2．命题特点（1）开放性，往往针对文本内容提出具有探究价值的问题。
不设唯一性答案，鼓励考生积极思考，培养他们探索和思辨的精神。
（2）综合性，要求考生综合运用语文知识，调动生活经验和各种理论知识进行探索。
（3）拓展性，问题的探索不仅仅限于文本内容，常常要求考生发表自己的见解。
3．命题角度（1）文本研讨类。
这类试题研讨的话题答案指向比较明确，考生可以根据所提供的材料提炼相关要点作答。
（2）个性解读类。
这种题型命题人往往要求考生结合作品谈谈自己的看法或见解。
值得注意的是，这种个性化解读，其实也不允许考生脱离文本海阔天空、信马由缰地随意发挥，要与文本不即不离。
（3）知识积淀类。
此类试题的特点往往是由阅读材料导出，讨论对象比较确定，但前提是要求考生具备相应的语文基础知识，答案组织得好不好往往能体现学生语文素养的高低。
（4）联系现实类。
这种题型命题人要求考生联系现实结合文本中作者的观点、态度、价值观等进行探究。
（5）技巧分析类。
要求考生就作者行文的表达技巧进行分析探究，有的还要问作者这样的表达技巧给你的写作启示。
一般来说，现代文阅读I主观试题有以下方面的考查点：①给文中重要概念下定义或理解重要词语含义和作用；②归纳、概括、分析文本内容要点；③分析文本行文脉络；④对文本主要思想和基本倾向的评价（个性化阅读）；⑤论证分析方面；⑥分析主要信息的作用；⑦语言特色，⑧梳理异同点等；本节主要研究前四个要点。
2024届高考语文复习：信息类文本阅读客观选择题+课件
在比对选项时，要注意是否存在偷换概念、无中生有、强 加因果等常见设题手段。
对于那些看似与原文信息一致的选项，也要仔细审查是否 有细节上的差异。
有时候，正确答案可能并不是原文的直接表述，而是对原 文意思的合理推断。
四、命题陷阱解密及真题演练
• 1.变动范围。
• 主要指空间错位，即以部分代替整体，以局部代替全局，或者以全局代替局部，以一般代替个别，从而使考生做出 错误的判断。要解决这类问题，阅读文本时，要特别注意关键名词、动词前面的修饰限制词，例如“一些”“几 乎”“除……之外”“到.…为止”“绝大多数”“全都”等，阅读时见到这些词，可以用横线画出来或者做特殊标 志，以便答题时对这类错误做出快速判断。如:
高考信息类文本阅读复习
考点一筛选整合信息
客观题 选择题
一、信息整合分析考点解读
高考卷现代文阅读工第1题选择题题干关键词均为对 材料相关内容的“理解和分析”,选项内容是对相关 材料基本信息的加工、转换表述,这需要在准确解读 全部阅读材料,筛选整合文中信息,并对材料准确理解、 分析和整合的基础上,把握材料的内涵和外延,推出恰 当答案。这类选择题和主观题都是考查信息整合、 分析的关键能力。
选项遗漏原文的关键词语或更改部分观点，或利用多义词误导 认真研读原文，正确解读文意，特别注意揣摩概念与概念、事物
，或断章取义，从而背离原文意思，歪曲作者的观点。
与事物、事理与事理的关系
三、解题方法技巧：
锁定关键词、关键句：在阅读时，要特别关注那些能够代表作者观点或 主题的词汇和句子。 回归原文定位：对于每个选项，都要回到原文去寻找支持或反驳的证据。 进行信息比对：比较选项中的信息和原文中的信息，看是否有出入。 注意转述方式：选项可能会使用不同的方式来转述原文的意思，如概括 式、具体式或同义变式转述
新高考语文第2部分 专题11 Ⅱ 真题研练
[导语]高考真题是最好的复习资源，它反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对考生水平的客观评价。
与其大量做题，不如抽时间研练、研究这些真题。
通过对真题的训练，在做题过程中不断总结和体会，可以理解命题专家的思路，知道他们是如何设置陷阱的，效果绝对立竿见影。
同时，做高考题能提前感受高考氛围，提高应试实战经验，无论是对考试时间的把握、解题方法的灵活应用，还是解答过程的规范性，都可以在做真题的过程中得到锻炼，为真正的高考奠定基础。
因此，真题是最好的检验题目，做真题更是检验水平的绝佳机会。
卷别篇名朝代作者体裁题材2020 卷Ⅰ奉和袭美抱疾杜门见寄次韵唐陆龟蒙七律酬和诗卷Ⅱ读史宋王安石七律说理诗卷Ⅲ苦笋宋陆游七律咏物诗2019 卷Ⅰ题许道宁画宋陈与义五律题画诗卷Ⅱ投长沙裴侍郎唐杜荀鹤七律干谒诗卷Ⅲ插田歌(节选) 唐刘禹锡古体诗田园诗2018 卷Ⅰ野歌唐李贺七律即事诗卷Ⅱ题醉中所作草书卷后(节选)宋陆游古体诗即事诗卷Ⅲ精卫词唐王建古体诗咏物诗纵览上面三年考情，我的复习启示：(1)选诗特点①体裁：以律诗为主，偶有古体诗。
②题材：范围较大，有题画诗、干谒诗、田园诗等，但更偏爱即事(景)抒情诗；选材关注家国情怀。
③时代：几乎全为唐宋时期诗歌。
④作家：主要以名家的非名篇为主，兼及非名家的名篇。
(2)复习启示应以唐宋近体诗为主。
复习唐诗，要以李杜为中心，辐射到边塞诗、山水田园诗、题画诗、干谒诗等题材类型；复习宋词，要以苏轼、陆游为中心，辐射到婉约、豪放的名家名篇或常家名篇。
不宜读、练太长太难太偏的诗作。
全国卷Ⅰ1．(2020·全国Ⅰ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。
注①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。
②下帷：放下室内悬挂的帷幕。
高考语文复习“现代诗歌”“客观题”复习笔记整理
客观题一、现代诗歌选择题考查角度新诗最显著的特点是诗行间的“空白”，联想可以弥补这种“空白”，将孤立的意象融入整体之中，而想象则可以进一步令鉴赏者进入诗歌意境，与作品产生“共鸣”。
阅读新诗，主要是锻炼自己的联想和想象能力。
高考客观题常考的角度有对诗歌语句的理解、对情感主旨的把握、对艺术手法的鉴赏等。
如：二、现代诗歌的意象“意象”是诗歌的基本单位，是意和象融合的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现。
意象有三类：1.比喻性意象。
比喻是诗歌最基本的表现方法之，比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。
在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性意象。
比喻有明喻、暗喻之别。
明喻要求本体与喻体都在诗中出现，并在两者之间加上“如”“似”“若”“像”“仿佛”一类表示比喻的词语。
在明喻中，本体与喻体有某些相似之处，但两者不是等同关系。
例如：“像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里游行。
”这是艾青看了俄国舞蹈家乌兰诺娃的芭蕾舞《小夜曲》后写的诗。
比喻中的本体是舞蹈家的“人体”，喻体则是“云”“风”等等。
现代诗歌中的意象，通常使用“暗喻”(或说“隐喻”)和“曲喻”的手法。
所谓暗喻，就是本体和喻体都出现，中间没有比喻词。
如果在诗歌中处理得当，反倒可以产生意想不到的惊人效果。
例如：“这是一沟绝望的死水/清风吹不起半点漪沦。
”闻一多的《死水》把黑暗的旧中国比作“一沟死水”，全诗是一种隐喻，它以一沟死水比喻那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。
2.象征性意象。
象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。
现代诗歌中的象征性意象可以表达某种特定的意蕴。
例如：“太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残暴的象征，绵羊是温顺的象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美丽的象征，百合花是纯洁的象征……”现代诗中，同一个意象在不同诗篇中的象征性可以是不同的。
高考语文文言文解题技巧断句题客观题专练
高考文言文解题技巧断句题：客观题专练（一）阅读下面的文言文,完成后面的题目。
(6分)袁昂,陈郡阳夏人。
累迁秘书丞、黄门侍郎。
丁内忧．．．。
服未除而从兄彖卒。
昂幼孤,为彖所养,乃制期服。
服阕,除右军邵陵王长史。
永元末,义师至京师,州牧郡守皆望风降款,昂独拒境不受命。
高祖手书喻曰根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族昂答曰：“食人之禄,而顿忘一旦,非惟物议不可,亦恐明公鄙之。
”六年,征为吏部．．尚书,累表陈让,徙为左民尚书,兼右仆射。
十四年,马仙琕破魏军于朐山,诏．权假昂节,往劳军。
大同六年,薨,时年八十。
初,昂临终遗疏,不受赠谥,敕诸子不得立志铭。
复曰：“吾释褐从仕,不期富贵,幸遇殊恩,遂得全门户。
以此阖棺,无惭乡里。
”册谥．曰穆正公。
(选自《梁书·袁昂传》,有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/B．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害/全身退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/C．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/D．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/◎解析：选D 解答客观型文言断句题,要在理解大意的基础上,辨析给出的四个选项的差异,排除干扰项。
本题中,“枝叶”作“安附”的主语,由此可以排除B项和C项。
“同恶不悛”意为“坚持作恶,不肯悔改”,由此可知,“同恶”和“不悛”之间不可断开,故答案为D项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。
旧制,父母死后,子女要守丧,谓之“丁忧”。
B．吏部,中国古代官署名,主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。
2023年高考语文二轮复习学案专题：诗歌鉴赏之客观选择题
诗歌鉴赏——客观选择题课题课题：《诗歌鉴赏——客观选择题》学案班级授课（完成）时间教师（学生）学习目标【网】知识与技能1.了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和常见陷阱2.探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧，提高解题能力过程与方法结合高考原题及各类型典型案例，掌握诗歌鉴赏选择题鉴赏分析。
情感态度与价值观培养学生表情达意的能力及辨析能力。
重点难点1.了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和常见陷阱2.探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧，提高解题能力教学过程【课前高考精炼】(2022全国乙卷)阅读下面这首唐诗，完成下题。
白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。
相知何用早？怀抱即依然。
浦楼低晚照，乡路隔风烟。
去去如何道？长安在日边。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）Ａ．这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。
Ｂ．诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。
Ｃ．颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
Ｄ．颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
【考点突破】一．古代诗歌鉴赏选择题考查的题干要求：1.（2022新高考Ⅰ卷/2022全国乙卷）下列对这首词/诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）2.（2021新高考Ⅰ卷/2021全国乙卷）下列对这首词/诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）理解：关键词语，重点语句，语言特色，人物形象，意象意境，表达技巧，思想内容，观点态度等。
赏析：人物形象，意象意境，表达技巧（修辞、表现手法、抒情方式、描写角度等），思想内容，观点态度，重点语句等。
二．古代诗歌鉴赏选择题考查的落脚点：形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度等是考查的重点，依然属于高考考纲的范畴。
注重对诗意的理解，即对诗(词)中关键词语、重点句子的理解。
我们在答题时，要在读懂诗歌的基础上，仔细分析，认真比对，找到命题者设置的错误点，就可以顺利选出答案了。
考前20天抢分特训专题六：语言文字应用新题型练(原卷版)
专题六：语言文字应用新题型练（原卷版）考情分析：选材特点近两年四套新高考全国卷的语段组合型语用题，选材平实，贴近考生实际。
命题大多选取考生熟悉的、感兴趣的材料，选择日常生活的语文材料作为命题素材。
所选语段篇幅在300-400左右。
题型特点语境中的多考点考查，主要涉及词语、语病、连贯、标点、修辞、压缩、句式、人称视角等题目，而题型有主观题，也有客观题。
具体如下：1.词语题：（1）填写成语。
给出语言场景，让填写出合适的成语；并依据自己对语言词汇的理解，区别词汇的异同。
（2）选词填空。
选词填空分为三类，涉及实词、成语、虚词。
一是判断正误，要求对某一语段中加点的四个词语进行正误辨别，选出使用不当的一项；二是选恰当项，把四字词语按照“四选一”的形式组合，考查词语的辨析与使用；三是从连贯的角度考查，要求选出虚词使用最恰当的一项。
3.句子复位题。
句子复位，即将自某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相近的语句一起作为选项，要求从中选出原句。
4.修辞题。
修辞题有两种考查形式：一是客观题，判断文中（划线句子）所使用的修辞手法；二是主观题，对文中画线句所用的修辞手法进行简要分析。
5.标点题。
考查“标点符号的使用”，采用客观选择题的形式。
6.补写语句、句式变化、压缩语段、人称视角作用等题。
考向预测1.语言文中运用仍然坚持考点自由组合、命题形式灵活多变的考查思路，词语、语病、标点、修辞、连贯、压缩、句式，多在具体的情境中考查，一般以主观题和客观题选择题相容的形式呈现。
2.要充分树立情境意识，不断培养动态思维，注重学科的应用性，侧重生活化场景的运用。
语言文字运用题“稳中求变”的命题思路仍在坚持，对解决问题能力的考查终将不变，新题型、新创意还会层出不断。
立体训练，熟能生巧，能做到有备无患。
热点新题型：一、【赏词题】语言文字运用题之词语效果分析题，即在综合语段中，考查词语使用的作用及效果。
这是新高考语用题中的“反套路题”。
高考语文备考诗词鉴赏之客观题解题思路+八大挖掘点+错误选项设误类型+冷暖色调法判断客观题
古代诗歌阅读解题要求1．通读诗歌。
从标题、作者、正文到注释（如果有注释），要务求全面。
看清诗歌的体裁、题材，撷取题目中的关键词。
2．看准要求。
这类题目往往是从“理解”“分析”“鉴赏”的角度设题。
但更重要的是看清选正确还是选错误，是一项还是几项，是不是有“最恰当”之类的词语。
3．细品选项。
诗歌鉴赏选择项的设置，往往按照诗歌内容上的先后，逐联设题。
要落实选项的内容在诗词中对应的语句，留意命题点在诗词中的位置，要注意是从语言、形象、手法还是情感角度设置，诗词中有无相应的关键词或提示点。
4．学会排除。
诗歌选择项的错误设置也存在望文生义、张冠李戴、无中生有、因果错置、断章取义等问题，以及选项之间比较而言孰优孰劣的问题。
这些都要在准确、全面理解的基础上巧妙排除，也可以带入原诗中，结合上下语句检验。
错误选项的设误方式（上）方式一错解词语意思沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。
错项示例：第六句“空复情”的意思是满满的思念之情。
错用分析：“空”的意思是徒劳地、白白地。
判别技法：古诗中有大量词语为古今异义词，解读时要充分调动积累，联系语境，以求精确理解。
方式二错解诗句意思错项示例：《沙丘城下寄杜甫》三、四句用“古树”象征着和杜甫的友情像古树一样长青。
错用分析：三、四句只是写生活环境，句子理解有误。
判别技法：注意诗歌的特殊语言现象，联系语境，梳理诗句间的语意关系。
方式三艺术手法辨析错误池上早秋①白居易荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干②柳意衰。
过潘二十岁③，何必更愁悲。
【注】①唐宝历元年（825），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。
②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指年迈体衰。
③过潘二十岁：潘安32岁鬓生白发，应是52岁知天命的年龄。
错项示例：颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
高考语文基础选择题练习附答案
高考语文基础选择题练习附答案高考语文基础选择题练习：1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A. 奢靡风靡靡靡之音靡费B.困难责难难民难题C. 暖和和面一唱一和和稀泥D. 炮制炮烙炮羊肉炮火2.下列各组词语中没有错别字的一组是A. 权力国家权利启示征文启事B.厉害利害攸关常年常年累月C.处事立身处世暴发爆发战争D. 事物事务繁忙修养修养生息3.下列句中，加点的词语使用恰当的一句是A.有些人盲目照搬西方文艺，哲学思想，却少见持有马克思主义观点的分析*，在重大问题上缺乏严肃、认真的争鸣，以致在创作和理论上产生不良影响。
B.天津市科学技术进修学院相继招生开学。
C.大学课程尚未全部学完;他的论文就经常见诸于全国性的专业学术报刊。
D.蟑螂喜欢栖息于潮湿、防暗或者温暖的环境中。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对方防患未然。
B.五十多年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是分不开的。
C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
5.下列各句中，没有语病的一句是A.建议有关部门能否考虑设立租房介绍所，使动迁居民能租到临时房屋。
B..如果有了正确的道德观和健康的审美感，那么阅读中就能正确理解*的含义。
C.问了一下才知道，河东是工厂，为了避免粉尘少吹进房间，不得不把向东的窗子关死。
D.瑞典突厥语言学家贡纳雅林应中国社会科学院的邀请，将于3月4日至21日访问我国。
6、填到横线上与上文衔接的句子，最恰当的一句是()7月5日和6日，我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂，___________ 。
A .碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。
B .不巧，上午下了一场大雨，真是扫兴。
C .不巧，碰上连绵阴雨，我们还是坚持参观完了才回去。
高考语文基础选择题练习答案：1.[答案] C [解析] 依次读huo、hu、h、hu。
高考语文基础选择题及答案
高考语文基础选择题及答案（1-5）基础知识强化训练(一)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 场(chǎng)所逮(dài)捕疾风劲(jìng)草B. 应(yìng)届贿赂(lù) 飒(sà)爽英姿C. 功绩(jì) 星宿(sù) 揆情度(duó)理D. 谈吐(tù) 麇(qún)集短小精悍(hàn)2.下列词语书写没有错别字的一项是A．首屈一指毛骨耸然义愤填膺劳动锻练B．励行节约一枕黄梁妄费心机通宵达旦C．堰苗助长结局园满不可思议一劳永逸D. 记忆犹新乔装打扮顷刻之间罄竹难书3. 在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。
②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。
A. 安静憧憬侃侃恻隐B．安静向往滔滔隐秘C．恬静憧憬滔滔恻恻D. 恬静神往夸夸隐隐4. 下列各句中加点成语使用不正确的是A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。
B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。
C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。
5. 下列各句中没有语病的一句是A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。
D．无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。
6.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾。
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高考语文主客观基础题训练基础试题05-20 0653高考语文主客观基础题训练1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。
D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。
2．下列各句，没有语病的一项是（2分）（）A．美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导体系，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。
B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C．是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主题意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。
D．由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》,全国巡演近百场,场场98％以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。
3. 在下面一段话空白处填入合适关联词，使之成为语意连贯的一段话。
5分本书为何开篇谈“素材”？因为“巧妇难为无米之炊”——① 大师创作② 孩子习作，③必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。
俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。
它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得④ 从别人著作中摘录下的精粹。
细细品味，我发现，它是一种⑤包含了大师生活的真实，⑥ 凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤_______ _ ⑥ ________4. 根据下面一段材料，用一个单句给“阙”下一个定义。
（不超过 35 字）（5分）据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。
在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。
由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。
阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。
古代的阙有木阙和石阙两种。
研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。
D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。
6．下列各句，没有语病的一项是（3分）（）A．美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导体系，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。
B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C．是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主题意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。
D．由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》,全国巡演近百场,场场98％以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）来到村南，眼前展现出一条碧绿的南北大川，顺川向南远望，____。
____ ，____。
____，____。
____。
①川道中间是湍急流淌的河水，河水清澈见底②川道东西两边山坡沟岔树木茂密，青翠欲滴，郁郁葱葱③雨后艳阳高照，树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛④水流冲击顽石，发出“哗啦哗啦”的响声⑤川尽头是一座雄伟高大的山峰，那就是临城县一千四百多米高的三峰山⑥河水两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地，田地里玉米穗昂首吐须，笑迎金秋A．①④②③⑤⑥ B．⑤②③①④⑥ C．②③①④⑤⑥ D．④⑤①②③⑥8. 在下面一段话空白处填入合适关联词，使之成为语意连贯的一段话。
（6分）本书为何开篇谈“素材”？因为“巧妇难为无米之炊”——① 大师创作② 孩子习作，③ 必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。
俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。
它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得④ 从别人著作中摘录下的精粹。
细细品味，我发现，它是一种⑤ 包含了大师生活的真实，⑥ 凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答案：①________②________③________④________⑤________⑥______ __9．仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。
（5分）“人”字最难写。
一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。
，：，。
一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一撩，难以自立。
训练53、10．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B．为了这次遥远的北国之旅，我早早地就在脑海里储备了许许多多的神秘幻想和童话故事，以至于今夜在这美丽的拉普兰，我的梦境也变得光怪陆离。
C．当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
D．我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
11．下列各句中，没有语病一句是（）（3分）A．我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。
B．800个人，几千条胳膊，与洪水搏斗了一天一夜。
C．这将保证了粮食的大面积丰收。
D．对他的错误，不但不应该袒护，而且还应该提出批评。
12．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）哲学的追问是指向神秘的，无论是对世界还是对人生，哲学都欲追根究底，这就是所谓终极关怀。
在这一点上，。
然而，哲学却不肯满足于不容置疑的信仰，而要求对问题作出理由充足的回答。
在这一点上，。
灵魂的提问，而让头脑来解答，这是哲学本身所包含的矛盾和困难。
正是这一点结合了两种对立因素的品格使之成为比宗教和科学更伟大的东西。
①哲学与宗教相似②哲学与科学相似③哲学又和科学一样④哲学又和宗教一样⑤哲学面对科学，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科学之不疑⑥哲学面对宗教，敢思科学之不思，又立足科学，敢疑宗教之不疑A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤13．下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A．7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
B．2011年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。
C．位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
D．日前的李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。
14.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) (3分)A．温家宝总理 9月7日主持召开国务院常务会议，听取关于蓬莱19－3油田溢油事故处理情况，研究部署加强环境保护工作。
B．国家发改委日前下发通知，要求各地开展月饼市场价格专项整治活动，重点检查是否存在通过过度包装、搭售贵重物品的手段变相提高价格行为的发生。
C．新学期开学，为确保进城务工人员随迁子女在输入地就近免费接受义务教育，教育部网站15日公布一项通知强调，不能因为城市拆迁和学校撤并使随迁子女失学。
D．随着“9.11”十周年纪念日临近，美国联邦调查局和国土安全部表示，将逐步加强国内安保的级别，纽约世贸中心遗址所处的区域在纪念日将被纽约警方“冰封”。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）如今，电影电视翻拍经典成风，很多人急功近利，，，，。
，，这样才能不断重塑经典，让经典焕发新的风采。
①但影视创作人员需要秉承严肃的创作态度②注入时代内涵③遵守艺术规范④反映了原创力的不足和作风的浮躁⑤都可以在历史的长河中被重新审视⑥经典包括红色经典A. ④①②③⑥⑤B. ④⑥⑤①②③C. ④⑥⑤①③②D.④①③②⑥⑤16. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（3分） ( )A．新闻报道的生命，一是真实，二是及时。
这就要求新闻从业人员随时深入生活，如果事情已成明日黄花，再作报道往往就失去了新闻的意义。
B．赵本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”，这对于喜欢“山丹丹组合”的观众来说，明年春晚将不能再看到他俩神气活现的表演了。
C．他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧！D．西凤酒以弘扬中国酒文化为己任，在包装设计上把现代艺术与历史积淀相互结合，可谓珠联璧合，整个装饰艺术效果更加完美。
17. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（3分） ( )A．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两，势均力敌，所以格外精彩。
B．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。
C．西方媒体惯以“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的报道理念，大量刊登包括中国在内的广大发展中国家的负面新闻。
他们对此还振振有词：坏事件就是好消息。
想以此堵住广大发展中国家对他们的指责。
D．林清玄于 1953年出生于中国台湾高雄市，17岁开始发表作品，20岁出版第一本书《莲花开落》，之后便一发而不可收，《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《白雪少年》等文集接连问世。
18．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受周末记者采访时说：“ 。
”①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的。
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上。
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处。
④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己。
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动。