第一单元《权利义务伴我行》同步测试(人教新课标初二下) (2)

第一单元《权利义务伴我行》同步测试（人教新课标初二下） (2)一、单项选择题：〔共20分，每题1分〕1、公民是指〔〕A、在该国生活的人B、具有中华人民共和国国籍的人C、在该国出生的人D、具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权益并承担义务的人2、在我国现时期，国家和社会的主人包括〔〕①工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③一切抗日的阶级、阶层的社会集团④拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④3、我国公民有游行的自由，但游行必须经专门机关批准，这讲明了〔〕A、我国的社会主义民主有待完善B、我国公民权益具有平等的特点C、公民必须在法律规定的范畴内行使政治自由权益4、我国公民享有广泛的民主权益，以下选项中属于我国宪法规定的公民的差不多权益是〔〕A、保守国家隐秘B、爱护祖国的安全、荣誉和利益C、人身自由权益D、爱护国家统一和全国各民族团结5、公民在〝行使自由和权益的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权益〞，这要求公民〔〕①不得以非法手段谋取权益②不得超过法律许可的范畴③能够采取任何方式行使自由的自由权益④要依法爱护自己的正当权益A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④6、我国法律规定公民的义务是〔〕A、必须履行，不能舍弃的B、能够履行，也能够舍弃的C、有条件的D、公民自愿履行的7、公民自觉履行法定义务就应该做到〔〕①法律让做的，不让做的也做②法律鼓舞的积极去做③法律要求的必须做④法律禁止的坚决不做A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④8、以下行为符合我国法律关于正确行使公民权益，自觉履行公民义务规定的有〔〕①小刘未经同意就拿走小周的运动服②小亮把小刚的笔赠给生活贫困的小余③小伟禁止小莉采摘某农场牡丹花的行为④小东发觉有人正在偷盗施工现场的水泥，便赶忙去打110报警A、①②B、①③C、②③D、③④9、在我国，公民和人民的区不是〔〕①它们的范畴不同，公民是法律概念，人民是政治概念②它们的范畴不同，公民包括的范畴比人民小③它们的范畴不同，公民的范畴比人民包括的范畴大，它包括人民也包括敌人④它们的范畴完全相同，都属于法律概念A、①②B、①③C、②③D、③④10、明白得我国公民权益和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识，以下对我国公民权益和义务关系认识正确的有〔〕①在某些条件下，权益确实是义务，义务确实是权益②公民所尽义务越多，享有的权益就越充分③权益和义务是彼此制约的④没有无权益的义务，也没有无义务的权益A、①B、①②C、①②④D、①②③④11、〝假设要美德得以储存，法律是必需的，而假设要法律得以遵守，美德那么是不可缺少的。

〞这句名言给我们的启发是〔〕①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力③社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充④建议社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④12、拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物拒绝交还失主的行为〔〕①违抗了社会主义道德的要求②不人无权干涉③违反了我国法律的有关规定④应承担相应的民事责任A、①B、②C、③④D、①③④13、公民的差不多权益和差不多义务是由___规定的〔〕A、法律B、宪法C、法律和宪法D、法院14、1991年9月4日，七届人大常委会第二十一次会议通过了«中华人民共和国未成年人爱护法»，这表达了对未成年人权益的〔〕A、家庭保证B、社会保证C、立法保证D、司法保证15、当前，在加强社会爱护的同时，我们青青年专门是中学生应当增强自我爱护意识，_____爱护自身的权益〔〕A、依靠同学B、依靠父母C、依法D、依靠自己16、在我国，一个人从出生到死亡，权益相伴其一生；在我国社会生活的各个领域，公民享有权益和自由。

这讲明，我国公民权益的〔〕A、平等性B、广泛性C、法定性D、全民性17、在我国，公民行使自己的权益，要限制在____的范畴之内，依据____的程序进行，否那么，自己的权益会落空〔〕A、道德承诺法律规定B、道德标准纪律规定C、法律承诺纪律规定D、法律承诺法律规定18、以下行为中属于正确行使公民权益的是〔〕①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向关部门举报学校邻近有一个黑网吧③受同学欺负的小刘找自己的哥哥教训那个同学④小梅督促做生意的爸爸及时交足税款A、①②B、③④C、①②③D、①②④19、只想享受权益而不愿履行义务，想多享受权益而不愿履行义务，想多享受权益而少履行义务。

这种行为和观点错在〔〕A、没有看到权益对自己的益处B、未认识履行义务要付出艰辛C、割裂了权益和义务的一致性D、不珍爱自己享受的法定权益20、以下言行中，能表达公民自觉履行法定义务的是〔〕A、〝又该缴税了。

〞〝嗯，让我想想如何样少缴点税。

〞B、〝征兵工作开始了。

〞〝我符合条件，改日就去报名。

〞C、〝听讲你母亲病了？〞〝这与我无关，我是领养的。

〞D、〝你什么缘故不上学？〞〝我成绩不行，不想念了，反正老师讲会把初中毕业证书给我。

〞二、填空〔20分〕1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的__________,国家的一切权力属于__________。

2、我国宪法明确规定:凡具有中华人民共和国_______的人差不多上中华人民共和国________。

3、 _________是公民差不多权益的保证书和确认书.我国一般法律是依照__________进一步规定公民的具体权益。

4、我国是__________国家,公民享有广泛的权益。

5、我国宪法规定的公民义务是公民的__________义务。

6、广义的义务,既包括__________义务,又包括_________等义务。

7、我国法律和社会主义道德互相_________、互相__________、互相补充。

凡是_______所禁止的行为,差不多上社会主义____________所声讨的行为。

8、法律鼓舞做的,我们_________去做;法律要求做的,我们_________去做;法律禁止做的,我们__________不做。

9、我国通过见建立以_________为核心,以________保证和________保证为要紧内容的权益保证体制,保证公民的权益。

10、在我国,不能只享有权益而不履行义务,公民的________和_________具有一致性。

三、简答题1、〝在我国，人民与公民是一回事。

〞这种观点对吗，什么缘故？〔5分〕四、材料分析题1、江某高中毕业以后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队，退役后，他尽心照管父母，同时，自筹资金，经营饮食业。

由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为先进分子，他还被选举为人大代表。

依据材料请回答：〔1〕江某履行了宪法规定的那些义务？〔3分〕〔2〕公民应当如何样履行法定义务？〔3分〕2、2005年6月的一天，中学生小敏早晨6:30分，吃完爸爸做的早饭，安慰了生病的妈妈，背着书包上学了。

在去学校的公交车内，车内显现了被盗事件，小敏和其他乘客一起配合驾驶员，将小偷扭送到了邻近的派出所，然后匆匆到校上课。

中午，小敏吃完饭，给外地的爷爷奶奶写了一封信，并预备放学后邮走。

在校门口，看见几个男生欺负一位回族同学，她赶忙禁止，并对那几名男同学批判教育，要求他们团结少数民族同学。

下午4:10分，学校放学，小敏到邮局邮走了信，坐车回家，到超市买了妈妈爱喝的牛奶，在楼门口看见邻居的几个小青年，小青年给她起了外号〝小柿子〞，在小青年的哄笑声中，她气愤的回到家。

晚上，小敏吃完饭，做完功课，上床睡觉。

依照中学生小敏一天活动的记录，回答下面咨询题：〔1〕小敏一天的活动中，她享受了哪些权益和自由，履行了哪些义务？〔4分〕〔2〕小敏这一天的活动中，她的权益自由是否受到侵犯？你觉得她该如何办？〔5分〕3、公民有言论自由，但滥用言论自由是法律不承诺的。

那么，公民的言论自由受到哪些方面的限制？〔4分〕4、纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥护一个共同的名字叫〝公民〞。

在社会生活的大舞台上，每个公民都可能〝扮演〞各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……友爱的同学，你可明白，每当我们〝扮演〞这些角色的时候，都享有宪法和法律给予我们的权益，同时，也必须履行相应的义务，只有如此，才能扮演好〝公民〞这一角色。

请回答：〔1〕上述材料表达的要紧观点是什么？〔2分〕〔2〕我们要扮演好〝公民〞这一角色，什么缘故在享有宪法和法律给予我们的权益的同时，也必须履行相应的义务呢？〔12分〕5、材料一：在中国五千年文明史中，流传着许多有关道德的故事，如〝两袖清风〞、〝童叟无欺〞、〝寸草春晖〞、〝相敬如宾〞等。

这些故事生动地反映了我国古代劳动人民崇尚道德的风范。

材料二：2001年10月，中共中央印发了«公民道德建设实施纲要»，把公民的差不多道德规范集中概括为〝爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献〞。

«纲要»充分表达了依法治国和以德治国紧密结合的重要思想，为公民道德建设指明了方向。

阅读上述材料，运用所学知识，回答以下咨询题：〔1〕上述材料讲明了什么？〔4分〕〔2〕现时期，我国在实施依法治国的同时，什么缘故要强调加强公民的道德建设？〔5分〕〔3〕对比«纲要»规定的公民差不多道德规范，你认为自己应着重加强哪一方面的道德修养？并写出相应的做法？〔4分〕6、材料一：邻居装修为了赶工期，晚上，电钻声刺耳地响着，阻碍了小明一家人的学习和休息。

材料二：安静的自习室里，张强和李东高谈阔论，班长上前禁止，张强却讲：〝言论自由是我的权益，你管不着！〞材料三：小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。

材料四：女足失利，小刚在互联网上写下了对教练员的侮辱言论。

结合上述材料，请回答：〔每题3分，共12分〕〔1〕假如你是小明，你会如何样处理这件事？谈一谈你的方法。

〔2〕张强的讲法正确吗？什么缘故？〔3〕小惠的做法可取吗？你有过类似的经历吗？假如有，当时你是如何做的？〔4〕小刚的做法可取吗？什么缘故？第一单元参考答案一、单项选择题：1、D2、C3、C4、C5、B6、A7、C8、D9、B 10、D 11、C12、D 13、B 14、C 15、C 16、B 17、D 18、A 19、C 20、B二、非选择题：21、〔1〕小敏享受了通信自由、抚养教育和受教育权，履行了赡养扶助父母的义务、同违法犯罪作斗争的义务、爱护民族团结的义务、同意教育的义务。

〔2〕邻居的几个小青年侵犯了小敏的姓名权和人格威严不受侵犯的权益。