精选乘法的初步认识优质题
小学数学二年级上册《乘法的初步认识》习题
新二年级上册《乘法的初步认识》习题一、基础过关1.判断。
（1）5+5+5+5写成乘法算式是4×5。
( )（2）4个6相加是 10。
（）二、综合训练1.填空。
6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
2.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )3.根据下面的算式画图。
(1)2×4_________________（2）4×2_________________三、拓展应用1. 用简便方法计算下面各题。
（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5（2）3＋3＋3＋3－42.把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。
参考答案一、基础过关1.判断。
（1）√（2）×二、综合训练1.填空。
6, 3, 3, 6, 3, 6, 6, 32.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3×4=125×3=151×6=63.根据下面的算式画图。
略。
三、拓展应用1. 用简便方法计算下面各题。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，先认真观察每个加法算式的特点，第（1）题有5个4连加再加上5，可以用简便方法计算。
解法一：4＋4＋4＋4＋4＋5=4×5＋5=25解法二：把5看作5个1，这样使每个4加上1得5。
即看成5个5连加。
4＋4＋4＋4＋4＋5=5×5=25解法三：4＋4＋4＋4＋4＋5=4＋4＋4＋4＋4＋4＋1=4×6＋1=25第②题有4个3连加再减去4，可以用简便方法计算。
解法一：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8解法二：把减去的4看作4个1，从每个3里减去1得2，即看作4个2连加：3＋3＋3＋3－4=2×4=8解法三：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8（2）6×4=24（米）答：这根绳子原来长24米。
人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》同步练习(含答案)
人教版二年级上册4.1 乘法的初步认识一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（）。
A．4个6相加B．5个6相加C．6个6相加D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。
加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。
4．把下面的加法算式改写成乘法算式。
9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 5．看图写算式⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式_________________乘法算式_________________6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
532－268( )300236＋384( )600406－395( )111 627－348( )355703－154( )569205－106( )100 7．4乘5写作( )×( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。
8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。
9．加法算式是：______________乘法算式是：_____________ 10．90是5的( )倍，90的5倍是( )。
11．我会写算式．( )个( )加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3 ．( )13．6×8＝48读作：6乘8等于48。
( )14．2＋2＋2可以写成2×3。
( )五、连线题15．想一想，连一连。
16．用哪把钥匙开哪把锁？六、作图题17．画图表示下面算式的含义。
2×32＋3参考答案：1．C2．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝83．4乘33乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。
人教版二年级数学上册：第一课 乘法的初步认识(练习)
《乘法的初步认识》练习一．填空题。
1．3个2相加的和是6，用乘法算式表示是（）或（）。
2. 4个5相加的和是20，用乘法算式表示是（）或（）。
3.一个乘数是6，另一个乘数是3，积是18，写成乘法算式是（）或（）。
4.5+5+5+5=20写成乘法算式是（）或（）。
二．画图题。
1、用表示乘法算式。
3×4：2.用表示乘法算式。
6×4：3、用☆表示乘法算式。
2×6：4、用表示乘法算式。
4×4：三．判断题。
（1）:2+2+2+2=8改写成乘法算式是2×5=8。
（）（2）3×4=12改写成加法算式是3+3+3+3=12。
（）（3）4+4+4+4=16表示有4个4相加，改写成乘法算式是4×4=16。
（）（4）任何一个加法算式都能改写成乘法算式。
（）四．解答题。
1.一个乘数是5，另一个乘数是2，积是多少？2.看图写乘法算式。
（）或（）3.看图写算式。
（）4.看图写算式。
（）或（）参考答案一．填空题。
1.答案：2×3=6或3×2=6解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
求几个相同的加数的和可以用乘法表示，相同加数乘以这个相同加数的个数。
3个2相加，相同的加数是2，相同加数的个数是3，所以用2×3=6。
或者把这两个乘数调换位置，写成3×2=6。
1 / 22.答案：4×5=20或5×4=20。
解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
求几个相同的加数的和可以用乘法表示，相同加数乘以这个相同加数的个数。
4个5相加，相同的加数是5，相同加数的个数是4，所以用5×4=20。
或者把这两个乘数调换位置，写成4×5=20。
3. 答案：6×3=18 或3×6=184. 答案：4×5=20或5×4=20解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
5+5+5+5=20，在这个加法算式中，相同的加数是5，一共有4个5相加，所以用5×4=20或4×5=20。
人教版数学二年级上册乘法的初步认识练习题(含答案)
8．看图列式并计算。
加法算式：________（只）
乘法算式：________（只）或：________（只）
9．看图列式计算。
加法算式：________________
乘法算式：________________
10．看图写算式。
加法算式：_________________。
乘法算式：3×_________________或_________________。
【详解】2×3＝6（个）
15．见详解
【分析】3×2表示3个2的和或者2个3的和；4×3表示4个3的和或者3个4的和；5×4表示5个4的和或者4个5的和，据此画图。
【详解】
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
16．
【解析】略
2．24 81
【解析】略
3．3×5＝15 3乘5等于15
【解析】略
4．5×9
【解析】略
5．2 2 2 2
【解析】略
6．20 9 1
【解析】略
7．4 5 4 5 5 4
【详解】略
8．2＋2＋2＋2＝8 2×4＝8 4×2＝8
【分析】观察图可知，每双手套有2只，一共有4双，要求一共有几只手套，用加法计算，4个2连加；用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
人教版数学二年级上册乘法的初步认识练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、填空题
1．把下面的加法算式改写成乘法算式。
1＋1＋1＋1＝( )×( )
3＋3＋3＝( )×( )
4＋4＋4＋4＝( )×( )
5＋5＋5＝( )×( )
乘法的初步认识练习题1
乘法的初步认识练习题一、把下面的加法算式改写成乘法算式3+3+3+3=( )或（）5+5+5=( )或（）1+1+1+1+1+1= ( )或（）0+0+0+0+0+0+0=（）或（）二、看图列式计算1、●●●●●●●●●●●●（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲（）+（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）3、★★★★★★★★★★★★（）×（）=（）或（）×（）=（）4、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆（）×（）=（）或（）×（）=（）5、■■■■（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）6．列出乘法算式，不用计算结果．（1）2个5 ___________________________（2）6乘3 ________________________（3）一个因数是4，另一个因数是5 ___________________________ （4）一个因数是5，另一个因数是3 ___________________________ （5）一个因数是2，另一个因数是6___________________________三、解决问题1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车一共几个轮子？（）+( )+ ( )=( )（）×（）=（）个或（）×( )=( )个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿？（）×（）=（）条或（）×( )=( ) 条3、（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式是（）×（）=（）或（）×（）=（）（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
4、把加法算式改写成乘法算式．（1）2＋2＋2＋2＋2=_______________ （2）3＋3＋3=_________________ （3）4＋4＋4＋4=______________ （4）5＋5=______________________(5) 3+3+3+3=__________________(6)0+0+0+0+0+0=_________________(7)1+1+1+1+1+1+1=_____________ （8）7+7+7+7+7+7+7+7=_____________。
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题（1）3个2相加的加法算式是_______________乘法算式是__________________ 1．（2）4个3相加的加法算式是________________乘法算式是____________ （3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________ 2．填空．（1）（）× 3＝15 （2）5 ×（）＝25 （3）1×（）＝6（4）（）×2＝12 （5）5 ×（）＝20 （6）1×（）＝1（7）（）×4＝24 （8）（）×5＝10 （9）（）×5＝5（10）（）×2＝2（11）（）×2＝6 （12）（）×（）＝123．在○里填“＞”“＜”或“＝”．（1）4×1○4＋1 （2）5＋3○4×2 （3）3×2○2×3 （4）4×4○4＋4（5）4×5○4＋5 （6）2×6○2＋6（7）3×3○3×4 （8）4×3○4×4（9）6×1○1＋5 （10）2×3○3＋24．列式计算．（1）2个5是多少？___________________________（2）6乘3积是多少？___________________________（3）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？_________________________ （4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？___________________________ （5）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？___________________________ 5．画△表示乘法算式．（1）2×3 △△△△△△（2）5×3________ _________________________ （3）3×4__________________________ ____________ （4）2×6_________________________ _____________ 6．把加法算式改写成乘法算式．（1）2＋2＋2＋2＋2___________________（2）3＋3＋3________ （3）4＋4＋4＋4__________（4）5＋5________________ （5）6＋6＋6＋6＋6_________(6) 3+3+3+3__________(7)4+4+4________ (8)1+1+1+1+1+1+1_____ （9）2+2+2+2+2+2+2+27．看图写乘法算式．8、改写乘法算式：（1）5+5+5+5+5+5+5=（）×( )= ( )×( )= ( )+( )+( )+( )+( )= ( )（2）3+3+3+3+3+3 =（）×( )= ( )×( )= ( )+( )+( )= ( )9、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
乘法的初步认识测试题
乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识1.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）2.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 写成乘法算式：（ ）×（ ）3.根据下图写出加法算式。
（ ）二、 知识大比拼。
（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。
（2）3×4=12，读作（ ），3和4叫（ ） ，12叫（ ）。
（3） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（ ）。
三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）9+9+9+9+9 （）1+1+1+1 （）2+2+2+2+2+2+2（）3＋3＋3＋3（）四、、请你算一算（只列式）答案：乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识3、4、4、4、4、12、3、4、3、4、3、3、3、3、12、4、33、6、6、6、6、18、6、3、6、3、3、3、3、3、3、3、18、3、6根据下图写出加法算式。
9、2、2、9二、知识大比拼。
（1）5、2、2×5、5×2（2）3乘4等于12、因数、积（3）6×7=42三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5×3 9×5 1×4 7×2 3×4四、、请你算一算（只列式）6×4 3×2 5×2 4×4。
乘法的初步认识数学题
1.1乘法的初步认识分层练习-西师大版数学二年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．4＋4＋4＝4×□，□里填（）。
A ．3B ．4C ．52．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？算式是（）。
A ．6＋3B ．6－3C ．6×33．5个7相加的和是多少？列算式为（）。
A ．5＋7B ．5×7C ．5＋5＋5＋5＋5＋54．下面哪个算式可以写成乘法算式？（）A ．555555+++++B ．234++C ．3155+++5．对5×6理解错误的是()。
A ．5个6相加B ．6个5相加C ．6和5相加6．2个3是多少列式是（）。
A ．2＋3B ．3×2C ．3×37．一个毽子5元，买3个毽子要多少钱，列式为（）。
A ．3＋5B ．5×3C ．3＋3＋3＋3＋38．得数与5＋5＋5＋10的结果相等的乘法算式是（）。
A ．5×4B ．10×4C ．5×59．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。
A ．6×4＋5B ．6×5＋5C ．6×5二、填空题10．把下面的加法算式改写成乘法算式．6＋6＋6＋6＋6＝()5＋5＋5＝()11．3×4＝()，读作()，3和4叫()，12叫()。
12．每一串有()颗樱桃，有这样的()串，也就是有()个()。
13．3个4相加可以改写成()或()。
14．3×5＝()＋()＋()＝()＋()＋()＋()＋()。
三、解答题乘法算式：×或×。
参考答案：1．A2．C3．B4．A5．C6．B7．B8．C9．A10．6×55×311．123乘4等于12因数积12．544513．4×33×414．5553333315．6×9；6乘9或9×6；9乘616．2+2+2+2+2+2+2=14（个）；2×7=14（个）；14一共有多少个杯子？；4×6=24（个）；244×4+3=19（元）；1917．7×3；7乘3或3×7；3乘718．△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△5；4；4；5答案第1页，共1页。
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1、把加法算式改写成乘法算式。
5＋5＋5= 3＋3＋3= 4＋4= 6＋6＋6＋6＋6= 2＋2＋2＋2= 1+1+1+1+1=
2、按要求写出算式。
（1）3个2相加的和。
加法算式是_____________ 乘法算式是_______________
（2）4个3相加的和。
加法算式是_____________ 乘法算式是______________
（3）一个因数是7，另一个因数是6。
乘法算式是_____________________
（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。
乘法算式是_____________________
(5) 0+0+0+0乘法算式是________________
3、看图列算式。
★★★★★★★★★★★★表示（）个（）
加法算式是_____________________
乘法算式是（）×（）读作：
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）
加法算式是_____________________
乘法算式是（）×（）读作：
4、写出下列乘法算式的意义。
6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
5、□□□□□□□□□□□□
每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）
加法算式：_____________________
乘法算式：_____________________
7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○
每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）
加法算式：_____________________
乘法算式：_____________________
3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
8、根据乘法算式你能写出几道加法算式？
6 × 4 3 × 4
3 × 3 5 × 7
9、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。
4 × 2
3 × 5
10、选择正确答案的序号填在括号里（1）4+4+4=4×□，□里填（）A. 4
B.3
(2)3×5读作（）A.3个5 B.3乘5 C.3加5
（3）5个2相加的算式是（）A.5×2或2×5 B.5+2或2+5
（4）积是10的算式是（）。
A.5+5 B.5×2 C.3+7
11.解决问题。
（1）每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？
（2）爸爸买了2个蛋筒，每个4元，一共用了多少元
(3) 6乘3积是多少？
12把下面的乘法算式改写成加法算式。
（1）4×3=（）+（）+（）
（2）4× 5 =（）+（）+（）+（）+（）
（3）3×5=（）+（）+（）
（4）4×4=（）+（）+（）+（）
13．在○里填“＞”“＜”或“＝”．
（1）4×1○4＋1 （2）5＋3○4×2 （3）3×2○2
×3
（4）4×4○4＋4 （5）4×5○4＋5 （6）2×6○2
＋6
14看图写乘法算式．
15、把“ + ”“－”“×”送回家。
4（） 5=9 5（）2=10 5
（）5=10 5（）3=15 5（）1=4 5 （）5=0
16、请你算一算（只列式）
17、请你来解决。
1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？
18、有5个角，一共有多少个角？
19、水果店每天卖出4种水果，每种水果都有2箱，
（1）已经卖出多少箱水果？
（2）水果店共有50箱水果，还剩多少箱没卖？
20、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长2米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。
21每相邻两根电线杆之间相隔5米，小丽从第1根跑到第7根电线杆，一共跑了多少米？
22 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（）○（）○（）=（）（个）。