化学选修5_有机化学基础_第一章_第二节_有机化合物的结
高中化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(学案和课后习题,课后习题配有答案)
第二节有机化合物的结构特点教学目标知识与技能：1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法：1、用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分子模型。
2、强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观：通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
【教学过程设计】第一课时[新课导入]有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［板书设计］一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1、有机物中碳原子的成键特点：(1)在有机物中，碳原子有4个价电子，碳呈价，价键总数为。
（成键数目多）(2)碳原子既可与其它原子形成共价键，碳原子之间也可相互成键，既可以形成键，也可以形成键或键。
（成键方式多）(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［归纳总结］①有机物常见共价键：C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环。
②在有机物分子中，仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子；连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）称为不饱和碳原子。
③C—C单键可以旋转而C＝C不能旋转（或三键）。
2、碳原子的成键方式与分子空间构型的关系：当一个碳原子与其它4个原子连接时，这个碳原子将采取取向与之成键；当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时，形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于上；当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成叁键时，形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于上。
［归纳总结］1、有机物的代表物基本空间结构：甲烷是正四面体结构（5个原子不在一个平面上）；乙烯是平面结构（6个原子位于一个平面）；乙炔是直线型结构（4个原子位于一条直线）；苯环是平面结构（12个原子位于一个平面）。
最新人教版高中化学选修五第一章 第二节 有机化合物的结构特点
第二节有机化合物的结构特点【学习目标】1.结合甲烷的结构认识碳原子的成键特点,认识有机化合物的分子结构取决于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布。
2.结合戊烷、丁烯认识到有机化合物存在同分异构现象。
【核心素养】1.能从碳原子的结构、化学键等角度认识有机物种类繁多的原因,能采用球棍模型、比例模型等认识“同分异构现象”。
(宏观辨识与微观探析)2.形成书写和判断同分异构体的思维模型,并运用模型书写和判断同分异构体。
(证据推理与模型认知)一、有机化合物中碳原子的成键特点1.碳原子形成有机物的成键特点分析(1)碳原子的结构及成键特点(2)有机物的结构特点:碳原子的成键特点决定了含有原子种类和数目均相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子。
2.甲烷的分子结构(1)表示方法分子式电子式结构式CH4结构简式球棍模型比例模型CH4(2)立体结构:以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。
在CH4分子中4个C—H键完全等同,两个碳氢键间的夹角均为109°28'。
【教材二次开发】教材中给出了甲烷分子的正四面体结构示意图,怎样可以证明甲烷分子为正四面体结构而不是平面结构?提示:甲烷分子中键角(碳氢键的夹角)是109°28'而不是90°,可证明甲烷分子是正四面体结构;若CH4分子为平面结构,则CH2Cl2可有两种结构,而CH2Cl2分子的空间结构只有一种,证明甲烷分子是正四面体结构。
二、有机化合物的同分异构现象1.同分异构现象和同分异构体2.实例:戊烷的同分异构体如下表所示。
物质名称正戊烷异戊烷新戊烷分子式C5H12结构简式CH3CH2CH2CH2CH3C(CH3)4相同点分子式相同,都属于烷烃不同点碳原子间的连接顺序不同3.同分异构体的类型异构方式特点示例碳链异构碳链骨架不同CH3CH2CH2CH3与位置异构官能团位置不同CH2＝CH—CH2—CH3与CH3—CH＝CH—CH3官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH与CH3—O—CH3【微思考】(1)CH3COOH与HCOOCH3是否属于同分异构体?若是,属于哪种类型的同分异构体?提示:是,属于官能团异构。
化学·选修5有机化学基础(人教版)习题：第一章2有机化合物的结构特点(附答案)
第一章认识有机化合物2 有机化合物的结构特点1．目前已知化合物中数量、品种最多的是ⅣA族碳的化合物(有机化合物)，下列关于其原因的叙述中不正确的是() A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B．碳原子性质活泼，可以跟多数元素原子形成共价键C．碳原子之间既可以形成稳定的单键，又可以形成稳定的双键和三键D．多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环，且链、环之间又可以相互结合解析：根据有机物中碳原子的结构特点回答。
答案：B2．下列化学用语书写正确的是()D．乙烯的结构简式：CH2CH2答案：A3．下列各组物质中，互为同分异构体的是()答案：B4.如图是某有机化合物分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子。
该分子是()A．C2H5OH B．CH3COOHC．CH3CHO D．C6H5OH解析：由有机物分子的比例模型可知其结构简式为。
答案：B5．如图均是由4个碳原子结合成的6种有机物(氢原子没有画出)。
(a)(b)(c)(d)(e)(f)(1)有机物(a)有一种同分异构体，试写出其结构简式_________。
(2)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是________(填代号)。
(3)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式________。
答案：(1)CH3CH2CH2CH3(2)(b)(f)(3)CH≡CH(时间：40分钟分值：100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题8分，共48分)1．键线式表示的物质是()A．丁烷B．丙烷C．丁烯D．丙烯答案：C2．同分异构体具有()①相同的相对分子质量②相同的分子式③相同的最简式④相同的物理性质⑤相同的化学性质A．①②④B．②③⑤C．①②⑤D．①②③解析：同分异构体的分子式相同，故相对分子质量与最简式相同。
答案：D3．下列各物质中，最简式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体的是()A．丙烯和环己烷B．乙烯和己烯C．乙烷和苯D．正丁烷和异丁烷解析：丙烯与环己烷最简式相同，都为“CH2”，但不是同系物，也不是同分异构体。
新课标人教版选修五《 有机化学基础》有机化合物的分类
4 、—OH（羟基）与OH-的区别
—OH(羟基) OH-(氢氧根)
电子式
电性 存在
电中性
带一个单位负电荷
有机物、无机物 无机化合物
小 节 第一节 有机化合物的分类
一、按碳的骨架分类
⑴树状分类法，交叉分类法。 ⑵按碳的骨架分类： ①链状化合物②环状化合物
二、按官能团分类
⑴官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团 ⑵烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所
盐、SiC、CaC2等虽含有碳元素，但它们 的组成、结构和性质都跟无机物更相似，
因此，它们属于无机物。
2、组成元素
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
3、特点
⑴ 大多数难溶于水，易溶于有机溶剂。 ⑵大多数受热易分解，而且易燃烧。 ⑶大多数是非电解质，不易导电，熔点低 ⑷有机反应比较复杂，一般比较慢，副反应多
新课标人教版选修五《 有机化学基础》
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
1、什么叫有机物？
一般把含____碳____元____素____的化合物称为
有机化合物，简称为 有机物 。 ___________ _____
_________ _______
但不是所有含碳的化合物都是有机物。
★ CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸 （HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）及其
类别
代表物
名称
结构简式
一氯甲烷
CH3Cl
乙醇
C2H5OH
烃
乙醛
CH3CHO
的 衍
乙酸
CH3COOH
生
乙酸乙酯 CH3COOC2H5
物
1-2有机化合物的结构特点
4.结构式 结构式 有机物分子中原子间的一对共用电子用 H H 一根短线表示，称为结构式。 一根短线表示，称为结构式。 5.结构简式： 结构简式： 结构简式 H—C—C—H H H
将结构式中的单键省略，连在同碳上的氢合并， 将结构式中的单键省略，连在同碳上的氢合并， 双键和三键不能省略 不能省略,但是 称为结构简式。双键和三键不能省略 但是 醛基、羧基的碳氧双键可以简写为 的碳氧双键可以简写为—CHO,— 醛基、羧基的碳氧双键可以简写为 COOH
√
【练习】写出分子式为C5H10的同分异构体。 练习】写出分子式为 的同分异构体。 ①按碳链异构书写 ②按位置异构书写 ③按官能团异构书写
序号 1 2 3 4 5
类别 烯烃 环烷烃 炔烃 二烯烃 饱和一元链状醇 饱和醚 饱和一元链状醛 酮 饱和羧酸 酯
通式
常 见 的 类 别 异 构 现 象
CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O CnH2nO CnH2nO2
官能团异构：官能团不同引起的异构, 官能团异构：官能团不同引起的异构, 如: 烯烃和环烷烃
3、同分异构体的书写规律
书写步骤： 碳链异构→位置异构→官能团异构 书写步骤： 碳链异构→位置异构→
例题】书写C 【例题】书写 7H16的同分异构体 1.一直链C 1.一直链C7 ： 一直链
C—C—C—C—C—C—C
（2）支链为两个甲基: 支链为两个甲基:
（2）支链为两个甲基: 支链为两个甲基:
C ∣ C －C － C － C － C－ C－ C ∣ C
A、两甲基在同一个碳原子上 、
C ∣ C －C － C － C － C ∣ C C ∣ C －C － C － C － C ∣ C
A、两甲基在同一个碳原子上 、
第二节-《有机化合物的结构特点》——同分异构现象教学设计
选修5《有机化学基础》第一章《认识有机化合物》第二节《有机化合物的结构特点》——同分异构现象教学设计广州市42中学马穗昇一、教学目标知识目标1.掌握同系物、同分异构体的概念，能准确判断有机化合物的同分异构体；2.了解常见有机化合物同分异构的基本类型；3.会正确书写简单有机化合物的同分异构体；4.了解键线式的含义。
能力目标：（1）通过对同系物、同分异构体的概念的比较理解，帮助学生学会深化概念理解的学习方法；（2）通过在练习中找出判断同分异构体以及拼凑和书写同分异构体的方法，培养学生学习有机化学的思维方法、培养学生一定的空间想象能力和解决实际问题的一些技巧。
二、教学重点、难点教学重点：有机物的同分异构现象产生的本质原因和同分异构体的判断；教学难点：同分异构体的判断和书写三、教学设计思路1.教材内容的重整教材中内容呈现的顺序和课时安排是：（1）本章一开始便引出官能团的概念，介绍有机化合物的分类方法（第一节 1课时）。
→（2）碳原子的成键特点和成键方式以及有机化合物的同分异构现象（第二节 1课时）。
→（3）数目庞大的有机化合物，需要有专有的名称与之一一对应，引入有机化合物的命名（第三节 1课时）的学习。
→（4）最后进入“有机化合物研究方法”的学习（第四节 2课时）。
也就是说“同分异构体”知识是放在“有机物的系统命名法”教学之前进行，从有机化合物的同分异构现象与碳原子的成键特点和成键方式有关引入，这有着知识逻辑上的关系，有其内容呈现的优点；但从教学中，由于学生的空间想象能力较差，虽然对“同分异构体”的概念有所理解，但实际做题上，若把有机物的结构简式变形书写，由于空间想象能力差，经常分不清“同一物质”与“同分异构体”，而且，书写同分异构体时，经常重复书写也不知道，针对这种情况，若先把有机物的系统命名法教给学生，然后学会从给有机物进行命名，通过命名来检验或判断同分异构体，学生就更容易掌握。
加上“有机化合物的命名方法以及同分异构体的判断”是后续学习、交流和研究有机化学必备的知识。
人教版高中化学选修5《有机化学基础》全册教案(83页)
选修5《有机化学基础》教案第一章认识有机化合物【课时安排】共13课时第一节：1课时第二节：3课时第三节：2课时第四节：4课时复习：1课时测验：1课时讲评：1课时第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
（2000多万种）一、按碳的骨架分类：有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1．链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。
）如：CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2．环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类：（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如：OH环戊烷 环己醇（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。
如：苯萘二、按官能团分类：什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 常见的官能团有：P.5表1-1烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型：练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）2．〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
高中化学 第一章第二节 第一课时 有机化合物中碳原子的成键特点课件 新人教版选修5
4.(2018·新疆乌鲁木齐天山区期末)在①丙烯(CH3—CH CH2)、②氯乙烯、③ 苯、④乙醇四种有机化合物中,分子内所有原子均在同一平面的是( B ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④
解析:丙烯(CH3—CH CH2)中有一个甲基,甲基具有甲烷的结构特点,因此所 有原子不可能处于同一平面上,①错误;乙烯具有平面形结构,CH2 CHCl 看 作是一个氯原子取代乙烯中的一个氢原子,所有原子在同一平面上,②正确; 苯是平面结构,③正确;乙醇含有一个甲基,所有原子不可能处于同一平面 上,④错误。
用“—、 、≡”完整地表示出有
机物中每个原子的成键情况 .
CH3CH2OH .
将结构式中的单键省略,着重突出 有机物中的官能团
键线式
球棍 模型 比例 模型
省略碳、氢原子,图中每个拐点和终
点均表示一个碳原子。但要注意,官
能团不能省略,如
.
、—C≡C—等
小球代表原子,短棍表示共价键
表示各原子的相对大小和结合顺序
归纳总结
1.只要是饱和的碳原子(形成四个单键),其四个键形成的是空间四面体 结构,若与碳原子成键的四个原子相同,则为正四面体。 2.在判断复杂有机化合物的原子空间关系(共面、共线)时,通常以 CH4、
CH2 CH2、CH≡CH、
为基础,把复杂化合物看作是上述四种基本物质
衍生而来。
题组例练
题点一 碳原子的成键特点 1.(2018·湖北襄城区高中月考)有机物种类繁多的主要原因是( B ) A.自然界中存在着多种形式的、大量的有机物 B.碳原子与其他原子形成4个共价键,且碳原子之间也相互形成单键、双 键或三键 C.有机物除含碳原子外,还含有其他很多元素 D.有机物结构均十分复杂
高中化学有机化学基础第一章有机化合物的组成、结构与性质知识点难点重点考点汇总高考复习必备
选修5 有机化学基础第1章有机化合物的组成、结构与性质考纲要求：1.了解常见有机化合物的分类与结构。
了解常见有机物中的官能团，能正确表示简单有机物的结构。
2.了解有机物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。
4.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
5.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
6.能列举事实说明有机物分子中官能团。
【知识梳理】一、有机化合物的分类1.按碳骨架分类：2.按官能团分类：(1)官能团：决定化合物特殊性质的_____________。
【微点拨】(1)官能团的书写必须注意规范性，常出现的错误有把“”错写成“C ＝C ”，“—CHO ”错写成“CHO —”或“—COH ”。
(2)苯环不属于官能团，但是芳香化合物与链状有机物或脂环有机物相比，有明显不同的化学特性，这是由苯环的特殊结构所决定的。
3)醇类和酚类物质的官能团都是羟基(—OH)，二者的差别是羟基是否直接连在苯环上，羟基直接连在苯环上的是酚类，如，羟基不直接连在苯环上的是醇类，如。
二、有机化合物的结构特点 1.有机物中碳原子的成键特点：(1)成键种类：单键、双键或叁键。
(2)成键数目：每个碳原子可形成__个共价键。
(3)连接方式：碳原子可相互连接成_____或碳环。
2.有机化合物的同分异构现象： 同分异构现象 化合物具有相同的_______，但_____不同，而产生性质差异的现象 同分异构体具有_____________的化合物互为同分异构体 类 型碳链异构链骨架不同：如CH 3—CH 2—CH 2—CH 3和_________________位置异构 官能团位置不同:如CH 2＝CH —CH 2—CH 3和________________ 官能团异构官能团种类不同：如CH 3CH 2OH 和___________3.同系物：结构相似、分子组成上相差一个或若干个___原子团的化合物互称同系物。
(人教)高中化学选修5课件：第1章第2节第2课时有机化合物的同分异构现象
1．(2015·江苏四校联考)主链上有 6 个碳原子，含有 1 个甲
基和 1 个乙基两个支链的烷烃有 导学号 06050057 ( )
A．6 种
B．5 种
C．4 种
D．3 种
• 解析：本题考查烷烃的同分异构体，意在考 查考生书写同分异构体的能力。主链上有6个 C，依次编号为1、2、3、4、5、6，当乙基 连在第3号C上时，甲基可以分别连在第2、 3、4、5号C上，所以有4种。
不同
物理性质不 同，化学性质 不一定相同
提示：(1)将 1H2、1HD 判为同位素或同素异形体是常出现 的错误。二者是由氢元素的不同同位素形成的氢气单质，既不 属于同位素，也不属于同素异形体。
(2) 将 “
与
”“
与
”等判为同分异构体也是常出现的错误，两种情 况都属于同一种物质。
• ●典例透析
(2015·经 典 习 题 选 萃 )现 有 下 列 7 组 物 质 ：
• ●自主探究
• 1．互为同分异构体的物质相对分子质量一定 相等，相对分子质量相等的不同物质一定互 为同分异构体吗？
• 提示：不一定。相对分子质量相等的不同物 质可能具有相同的分子式，也可能具有不同 的分子式，如CH3COOH与 CH3CH2CH2OH、NO2与CH3CH2OH、CO与 N2等，它们的相对分子质量相等，但分子式 都不一样，不是同分异构体。
导学号 06050051
A．C60 与金刚石 C．CH4 与 C9H20
B．H 和 D D．O3 与 18O
请将其代号填入下表中：
同系 同分异 同位 同素异 同种 不属于以上任 类别
物 构体 素 形体 物质 何一种类别 组别 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ ⑥____
人教版高中化学选修五化学高二第一章第二节有机化合物的结构特点
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作人教版化学高二选修5第一章第二节有机化合物的结构特点同步练习1.下列不．属于碳原子成键特点的是()A．易失去最外层的电子形成离子B．最外层电子易与其他原子的外层电子形成共用电子对C．能够形成单键、双键和三键等多种成键形式D．每个碳原子最多与其他原子形成4个共价键答案：A解析：解答：碳原子既难得电子，又难失电子，一般与其他原子形成共用电子对，由于其最外层有4个电子，所以最多可形成4个共价键。
分析：本题考查有机化合物中碳的成键特征，熟练掌握碳原子的原子结构、最多能够形成4个共价键的特点是解题的关键。
2.下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是()A．C3H7Cl B．C3H8C．CH2Cl2D．CH4O答案：A解析：解答：A项，C3H7—有2种结构；所以C3H7Cl有2种结构；B为CH3CH2CH3，只有一种结构；C项，CH4是正四面体结构，所以CH2Cl2只有一种结构；D项，CH3—OH，只有一种结构。
分析：本题考查简单有机化合物的同分异构体的判断，熟练掌握通过有机物分子式判断有机物结构是解题的关键。
3.下列物质分子中，属于正四面体结构的是()A．CCl4B．CHCl3C．CH2Cl2D．CH3Cl答案：A解析：解答：由甲烷分子的正四面体结构推知CCl4应该也是正四面体结构。
分析：本题考查甲烷与氯气反应产物的空间构型，熟练掌握典型有机化合物的空间构型是解题的关键。
4.下列各分子式只表示一种纯净物的是()A．CH2Br2B．C4H10C．C4H10D．C5H10答案：A解析：解答：C4H10有2种结构，C5H10有3种结构，CH2Br2只有一种结构，C4H10有2种同分异构体分析：有机化合物的分子式只表示一种物质属于纯净物，若存在同分异构体，则不能表示纯净物。
5.互为同分异构体的物质不．可能是()A．具有相同的相对分子质量B．具有相同的最简式C．具有相同的组成元素D．具有相同的熔、沸点答案：D解析：解答：同分异构体指分子式相同而结构不同的化合物，同分异构体的相对分子质量相同，具有相同的组成元素，但熔、沸点不同，如正戊烷和异戊烷。
新课程人教版高中化学选修5第一章_认识有机化合物全部课件
如何用树状分类法，按碳的骨架给烃分类？
烃
{ {
链状烃
环状烃
脂肪烃
脂环烃
芳香烃
下列三种物质有何区别与联系？ A来自香化合物： 含有苯环的化合物B芳香烃： 含有苯环的烃。 有一个苯环，环上侧链全为烷烃基 C苯的同系物： 的芳香烃。 它们的关系可用 右图表示：
同分异构体的书写口诀：
主链由长到短； 减碳架支链
支链由整到散；
位置由心到边； 排布由对到邻再到间。
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
练习：书写C7H10 的同分异构体
1、一直链
H H H H H H H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H － C－ C－ C－ C－ C － C－ C－H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H H H H H H H
羧酸
碳氧双键上的碳两端 必须与碳原子相连。 碳氧双键上的碳一端 羧基—COOH 必须与-OH相连。
羰基>C=O
酯
酯基-COOR
碳氧双键上的碳一端 必须与氧相连。
小结：有机化合物的分类方法： 按碳的 骨架分 类
链状化合物 环状化合物 烃
烷烃、烯烃 炔烃、芳香烃 卤代烃、 醇
脂环化合物 芳香化合物
有 机 化 合 物 的 分 类
√
【练习2】写出分子式为C5H10的同分异构体。 ①按位置异构书写 ②按碳链异构书写 ③按官能团异构书写
三、常用化学用语
H H
H
结构式
H C C=C H H CH3 CH = CH2
结构简式
C C=C
碳架结构
键线式
一些有机化合物分子的结构式，结构简式和键线式
人教版化学选修5《有机化学基础》第一章第一节《有机化合物的分类》
CH2==CH—COOH中有两种官能团
和 —COOH ，为丙烯酸 , 既可以看作烯类化 合物,又可以看作羧酸类化合物。
选修5 有机化学基础
课堂达标即时巩固
选修5 有机化学基础
热点示例思维拓展
[经典案例 ] 一名同学把 4.48 L(已折算
成标准状况下)某有机物蒸气在O2中充分 燃烧，然后让产物依次通过装有无水 CuSO4 的干燥管、盛有 H2SO4 的洗气瓶 和盛有含 0.8 mol Ca(OH)2 的澄清石灰
答 案 ： (1)③⑤⑦⑧⑨
⑧⑨
(2)⑤⑦
(3)③
(4)①②④⑤⑥⑦
选修5 有机化学基础
有机物的官能团
探究导引2 基与官能团的区别和联系？
提示： (1) 区别：基是有机物分子里含有
的原子或原子团；官能团是决定化合物 特殊性质的原子或原子团。 (2)联系：“官能团”属于“基”，但 “基”不一定是“官能团”。
选修5 有机化学基础
第一章 认识有机化合物 第一节 有机化合物的分类
选修5 有机化学基础
课程标准导航
1.了解有机化合物的分类方法。 2.掌握常见官能团的结构。 3.体会科学分类法在认识事物和科学研究中 的作用。
选修5 有机化学基础
新知初探自学导引
一、按碳的骨架分类
自主学习
有 机 化 合 物
解该类题易错选、漏选、多
选，主要原因是概念理解不准确，或对概念 记忆不准确，出现混淆，因此，在学习时， 要抓住概念的内涵和外延，抓住要点，加强
对比。
选修5 有机化学基础
官能团的识别
例2
北京奥运会期间对大量盆栽
鲜花施用了 S诱抗素制剂，以保证鲜花 盛开。 S诱抗素的分子结构如图，下列 关于该分子说法正确的是( )
高中化学第一章认识有机化合物第二节有机化合物的结构特点训练选修5
第二节有机化合物的结构特点课后篇巩固提升基础巩固1.下列化学用语表达不正确的是( )①丙烷的球棍模型:②丙烯的结构简式为CH2CHCH3③C3H8与C4H10一定互为同系物④与C8H6互为同分异构体A.①②B.②③C.③④D.②④解析①丙烷分子中含有3个碳原子,丙烷的球棍模型为,①正确;②丙烯的官能团为碳碳双键,结构简式中需要标出官能团,丙烯的结构简式为CH3CH CH2,②错误;③C3H8与C4H10结构相似、分子组成相差1个CH2原子团,二者互为同系物,③正确;④为苯乙炔,而C8H6的结构不能确定,二者可能为同一物质,不一定是同分异构体,④错误。
2.右图是某分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。
该分子是( )A.C2H5OHB.CH3COOHC.CH3CHOD.C6H5OH解析根据模型确定该物质的结构简式是。
3.轴烯是一类独特的星形环烃。
三元轴烯()与苯( )A.均为芳香烃B.互为同素异形体C.互为同系物D.互为同分异构体,不属于芳香烃,故不选A项;同素异形体是由同种元素组成的不同单质之间的互称,故不选B项;三元轴烯分子中含碳碳双键,与苯环不互为同系物,故不选C 项;三元轴烯和苯的分子式均为C6H6,互为同分异构体,故选D项。
4.下列组成只表示一种纯净物的是( )A.CH2Cl2B.C3H7ClC.C4H10D.C4H8解析只表示一种纯净物,说明选项中的化学式只能表示一种物质,不存在同分异构体。
A是空间立体结构,不存在同分异构体,A符合题意;B有两种同分异构体,分别为CH3—CH2—CH2—Cl和,B不符合题意;C也有两种同分异构体,分别为CH3—CH2—CH2—CH3、,C不符合题意;D可以表示环丁烷,也可以表示丁烯,所以也不能表示纯净物,D不符合题意。
5.下列化合物中同分异构体数目最少的是( )A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.乙酸乙酯解析A项,戊烷有(只写出了碳链)C—C—C—C—C、、三种同分异构体;B、C、D选项中的物质均存在官能团异构,可以先分析官能团异构,再分析碳链异构,最后分析位置异构。
《选修五_有机化学基础》全册章节练习
选修五有机化学基础全册章节练习第一节有机化合物的分类（1）班级学号姓名1．第一位人工合成有机物的化学家是（）A．门捷列夫B．维勒C．拉瓦锡D．牛顿2．下列物质属于有机物的是（）A．氰化钾（KCN）B．氰酸铵（NH4CNO）C．尿素（NH2CONH2）D．碳化硅（SiC）3．有机化学的研究领域是（）①有机物的组成②有机物的结构、性质③有机合成④有机物应用A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是（）A．烷烃B．烯烃C．芳香烃D．卤代烃5．下列关于官能团的判断中说法错误的是（）A．醇的官能团是羟基（－OH）B．羧酸的官能团是羟基（－OH）C．酚的官能团是羟基（－OH）D．烯烃的官能团是双键6．下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是（）A．－OH B．C C C．C＝C D．C－C7．键线式可以简明扼要的表示碳氢化合物，种键线式物质是（）A．丁烷B．丙烷C．丁烯D．丙烯8．与乙烯是同系物的是（）A．甲烷B．乙烷C．丙烯D．戊烯9．下列原子或原子团，不属于官能团的是( ) A．OH—B．—NO2 C．—SO3H D．—Cl10．四氯化碳按官能团分类应该属于（）A．烷烃B．烯烃C．卤代烃D．羧酸11．化合物的－COOH中的－OH被卤原子取代所得的化合物称为酰卤，下列化合物中可以看做酰卤的是（）A．HCOF B．CCl4 C．COCl2D．CH2ClCOOH12．近年来，有机化学研究中理论方法和实验方法相结合所取得的成绩非常特出。
例如，有机化学家可以根据需要设计药物分子及功能材料等。
最简单的分子设计，可以通过选取某个作为机体，然后把上原来由所占据的位置，换成具有所期望的某种性质的的方法来实现。
13．有机化合物从结构上有二种分类方法：一是按照来分类；二是按反映有机化合物特性的来分类。
14．按碳的骨架分类状化合物，如：；化合物，如：状化合物化合物，如：15．按官能团分类（填写下表）16．请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。
高中化学第一章认识有机化合物第2节有机化合物的结构特点1系列一作业含解析新人教版选修5
第2节有机化合物的结构特点基础巩固一、选择题1．下列关于碳原子的成键特点及成键方式的理解中正确的是 ( C )A．饱和碳原子不能发生化学反应B．碳原子只能与碳原子形成不饱和键C．具有六个碳原子的苯与环己烷的结构不同D．五个碳原子最多只能形成四个碳碳单键2．键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物，键线式为的物质表示的是( C )A．丁烷B．丙烷C．丁烯D．丙烯3．在多数有机物分子里，碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合时形成的化学键( C )A．只有非极性键B．只有极性键C．有非极性键和极性键D．只有离子键解析：本题考查的是对有机物中碳原子成键方式的理解。
因碳原子有4个价电子，碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合时形成共价键，碳原子与碳原子之间以非极性键相结合，碳原子与其他原子之间以极性键相结合。
故正确答案为C。
4．利用碳原子的成键特点，分子式为C4H6的物质说法错误的是 ( D )A．分子中含有环和一个碳碳双键B．分子中含有二个碳碳双键C．分子中含有一个碳碳叁键D．分子中含有环和碳碳叁键解析：利用碳原子只能形成4个共价键，H只能形成1个共价键，可以判定D错误。
5．有四种物质：①金刚石、②白磷、③甲烷、④石墨，其中具有正四面体结构的是( A )A．①②③B．①③④C．①②D．②③解析：石墨是一个片层状结构，每一层内为平面正六边形。
6．科学实验表明，在甲烷分子中，4个碳氢键是完全等同的。
下面的4个选项中错误的是 ( A )A．键的方向一致B．键长相等C ．键角相等D ．键能相等解析：甲烷分子是碳原子位于中心，4个氢原子位于顶点而构成的正四面体结构，分子中的4个C —H 键的键长、键能、键角都完全相同，唯独键的方向不一致。
7．下列化学用语书写正确的是 ( A )A ．甲烷的电子式：B ．丙烯的键线式：C ．乙烯的结构简式：CH 2CH 2D ．乙醇的结构式：解析：丙烯的键线式为，B 错误；乙烯的结构简式为CH 2==CH 2，C 错误；乙醇的结构式为，D 错误。
选修5 1-2 有机化合物的结构特点
⑴
CH3
⑵
CH2 C CH2 CH3
CH3 CH CH2 CH2 CH3 ⑶
O O
CH3 O
CH3 CH2 C O CH3
2、请写出下列有机物分子的分子式：
⑴ ⑵
Cl
C8H8 ⑶ C9H10O2
C6H9Cl
O OH
深海鱼油分子中有____ 22 个碳原子_____ 32 个氢原子
C22H32O2 ______ 2 个氧原子，分子式为____________
9、 “立方烷”是新合成的一种烃，其分子呈立 方体结构。如图所示： （ 1）“立方烷”的 分子式为C ________ 8H8
Cl
2
1
（2）其一氯代物共 1 种 有______ （3）其二氯代物共 3 有______ 种
3
拓展——有机物结构共面、共线问题 1、当1个碳原子与4个原子形成4个共价键（全部 单键）时，为以碳原子为中心的四面体结构（以 甲烷为模型），与该碳原子相连的4个原子最多有 2个跟该碳原子共面。 2、当1个碳原子与3个原子形成3个共价键（2个单 键，1个双键）时，为平面结构（以乙烯和苯为模 型），与该碳原子相连的3个原子都跟该碳原子共 面。 3、当1个碳原子与2个原子形成2个共价键（1个单 键，1个叁键）时，为直线结构（以乙炔为模型）， 与该碳原子相连的2个原子都跟该碳原子共线。
5、分子式为C4H10O的同分异构体有哪些？ 醇类：
C－C－C－C OH OH C 2种
醚类：
C－O－C－C－C C －C －O－C－C
C－C－C 2种
C－O－C－C C
OH OH
6.分子式为C5H12O的饱和一元醇,其分子中含 有两个 和一个 A． 2 CH3 ，两个 CH2 ，一个 CH
人教版化学选修5《有机化学基础第一章第二节《有机化合物的结构特点》
第一章
认识有机化合物
种类
表示方法
实例
用小黑点或“×”号表示 电子 原子最外层电子的成键情 式 况 用短线“—”来表示1个 结构 共价键，用“—”(单键)、 式 “==”(双键)或“≡”(三 键)将所有原子连接起来
第一章
认识有机化合物
种类
表示方法 ①表示单键的“—”可以省 略，将与碳原子相连的其他 原子写在其旁边，在右下角 注明其个数 ②表示碳碳双键、碳碳三键 结构 的“==”、“≡”不能省略 简式 ③醛基( )、羧基
1 2 3
第一章
认识有机化合物
c．再从主链上去掉一个碳，可形成一个 —CH2CH3 或两个—CH3， 即主链变为： C—C— C—C—C。当取代基为—CH2CH3 时，由对称 关系知只能接在 3 号碳上。当取代基为两个甲 基时，在主链上先定一个甲基，按照位置由近 至远的顺序依次移动另外一个甲基，注意不要 重复。 即两个甲基可分别连接的碳原子号码是： 2 和 2、2 和 3、2 和 4、3 和 3。
原子，大黑球代表碳原子。A项，分种类数
清M分子中原子个数知，一个M分子含有12 个碳原子、2个氧原子、10个氢原子，M分
第一章
认识有机化合物
子式为C12H10O2，A项错误。B项，M与足 量氢气加成生成N，如下所示：
第一章
认识有机化合物
M的苯环上有7种氢原子，而N的环上有10种
氢原子，所以，N分子的环上能形成 10种一 氯代物， B 项错误。 C 项， M 属于芳香酸， 分子含有苯环、羧基，具有羧酸的性质，它 能发生中和反应、酯化反应，苯环上的氢能
能结构只有4种,请写出这4种可能的结构简 式.
第一章
认识有机化合物
解析：题中要求有两个甲基,则可分析得到：