数位顺序表十进制
最新人教版四年级上册数学《十进制计数法》优质教学课件
数 级
……
数 位
……
千 万 位
计 数 单 位
……
千 万
你还记得数位顺序表吗？
万级
个级
百十万千百十个 万万 位位位位位位位
百十 万 千百 十 个
万万
如果没有现在使用的数字，生活情况会是 怎样？
生活工作没有统一的时间 电话、电脑不能用 没法进行人数和其他数字的统计
探究新知 问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？请同学们利用手中
1、这些自然数是怎样排列的？ 从小到大排列
2、每相邻的两个自然数之间 差几？
3、最小的自然数是几？
每相邻的两个自然数 之间差1
最小的自然数是0
4、有没有最大的自然数？ 没有最大的自然数
数位就是数的位数。( ×)
分析： “数位”是指一个数的每个数字所占据的位
置，如“301”中有三个数字，它们所占的位 置分别是百位、十位和个位，这百位、十位、 个位就是这个数所占的数位。而“位数”是指 一个数所占数位的个数，如“301”占据了百 位、十位、个位三个数位，我们就说它是个三 位数。
A.七位数
B.八位数
C.九位数
D.十位数
公元8世纪前后，印度发明的数字传入了阿拉伯，在公 元12世纪又从阿拉伯传入了欧洲，人们就误认为这些数 字是阿拉伯人发明的，后来称为“阿拉伯数字”。即我 们现在所用的1、2、3、4、……随着社会的发展，人们 交流的增多，数字不同很不方便，逐渐统一成现行的数 字。后来人类对数的认识逐渐增加，数认得也越来越大， 这样就产生了进制。古代有十进制，还有十二进制、六 十进制等等。以后逐渐统一采用十进制。有了数的概念， 数字和计数的方法，逐渐发展成比较完善的计数方法， 这就是我们下面要学习的“十进制计数法”。
十进制数位顺序
十一 9、82007007000是一个（ ）位数，最高位上的 数字是（ 8 ），表示（ 8 ）个（ 一百亿）； 左边的数字7表示（ 7 ）个（ 一百万 ）， 右边的数字7表示（ 7 ）个（ 千 ）。
1、一个九位数最高位是（ C ）。 A、百万位 B、千万位 C、亿位 2、在360002500中，“6”表示6个（ A ）。 A、千万 B、亿 C、百万 3、下面各数中，“3”在十万位上的是（ B ） A、1230081 B、62300578 C、37640050 4、与千万位相邻的两个数位分别是（ C ） A、万位和百位 B、亿位和万位 C、亿位和百万位 5、与100000相邻的两个数位分别是（ B ） A、999999和1000001 B、99999和100001 C、9999和10001
说出下面各数的组成。 2047850 30807 36000087 29780000 15487 90706074
1、十进制数位顺序表中，个级包括（ 个பைடு நூலகம்）位、 （ 十 ）位、（ 百 ）位和（ 千 ）位；万级包 括（ 万 ）位、（ 十万 ）位、（ 百万）位和 （ 千万）位；亿级包括（ 亿 ）位、（十亿）位、 （ 百亿）位和（ 千亿）位。 2、在数位顺序表中，从右边起第四位是（ 千 ）位， 第七位是（ 百万）位，第九位是（ 亿 ）位。
5、一亿是由（ B ）一百万组成的。 A、10 B、100 C、1000
1、一个五位数最高位是万位。（ √ ） 2、有3个千万、4个十万和5个百组成的数是 34000500。（ × ） 3、从右往左数，第九位是亿位。（ √ ） 4、千万和亿之间的进率是100。（ × ） 5、一个九位数，它的最高位是千万位。（ × ） 6、比六位数多1的数一定是七位数。（ × ）
大学计算机基础1.2计算机的数制
0.3125
×
8
2.5000…………2
×8
4.0000…………4
因此： (125.3125)10 = (175.24) 8
注意： 在十进制小数转换成二进制小数过程中，如出现小数部分不 归0的情况，则应按精度要求“0舍1入”。
十进制
二进制
八进制
十六进制
不
0
0
0
0
同
1
1
1
1
数
2
10
计算机中常用的数制
进位制 进位规则 基数 二进制 逢二进一 r=2
所用数码 0，1
位权 表示符号
2i
B(Binary)
八进制 逢八进一 r=8 0，1，…，7 8i
O(Octal)
十进制 逢十进一 r=10 0，1，…，9 10i D(Decimal)
十六进制 逢十六进一 r=16 0,1,…,9,A,…,F 16i H(Hexadecimal)
三种基本逻辑运算的真值表
a
b
a
a∧b
a∨b
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
若干位二进制数组成的逻辑数据，位与位之间没有“位权”的内 在联系。对两个逻辑数据进行运算时，每位相互独立，按位进 行运算，不存在进位与借位，运算结果也是逻辑量。
逻辑代数是实现逻辑运算的数学工具，逻辑代数有三种基本的逻 辑运算：与、或、非。其它复杂的逻辑关系均可由这三种基本 逻辑运算组合而成。
①与运算(逻辑乘法) 当做一件事情取决于多种因素时，当且仅当所有因素都满足时才去做，
整数数位顺序表
整数数位顺序表1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
如：10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。
读数：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
3．308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成；也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。
4．“四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5．用“＝”和“≈”的区别：7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写：958 5006 5200省略亿位后面的尾数时，要看千万位：959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是：959亿6．比较数的大小位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……7．表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0。
没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
0不能作除数。
比如：5÷0不能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。
又如：0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
8．在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也要乘几或除以几。
在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外），商不变。
在除法里，除数不变，被除数变大，商也变大。
在除法里，被除数不变，除数变大，商反而变小。
180÷30：可看作180除以30或30除180。
两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
四上6.6认识数位顺序表,了解十进制计数法
第6课时认识数位顺序表，了解十进制计数法一、教学内容：教材71～72页二、教学目标：1.结合我国的人口数，经历认识亿以上的数，了解十进制计数法的过程。
2.认识亿、十亿、百亿、千亿等计数单位和数位顺序表，了解十进制计数法，会读、写亿以上的数。
3.愿意了解社会生活中亿以上的数据信息，感受数学与生活的密切联系。
三、教学重难点：重点：认识数位表；了解十进制计数法；亿以上数的读、写法。
难点：每级中间、末位有0数的读、写法。
四、教学准备：学生准备：随堂练习本教师准备：课件教学环境的设计与布置：多媒体教室五、教学过程：（一）复习导入、引出课题课件出示习题1.读出下面各数。
35000000 11201120 30053005学生自愿读数，并说出读数的方法。
2.写出下面各数。
二万八千四百一十三百零五万零三百五十八十七万五千一千八百五十六万八千学生练习本上独立完成，指生回答，借助幻灯片台前为其他同学讲解。
教师导入：同学们，这些数都是亿以内的数，生活中还有更大的数，就是亿以上的数，今天我们继续学习，借助数位顺序表认识亿以上的数和十进制计数法。
板书：认识数位顺序表，了解十进制计数法（二）探究新知，合作交流1.认识数位顺序表（1）课件出示我国人口变化情况图，让学生了解建国以后我国六次人口普查的年份，教师介绍我国人口普查的情况，说明到2010年我国人口已经超过13亿。
（2）学生数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多少位，思考这么大的数如何读。
（3）课件出示含有亿级数位的数位顺序表，引导学生观察这个数位顺序表和以前学过的数位表有什么不同。
（4）学生谈发现，教师介绍我国“每四位一级”的计数习惯，计数单位、数位等概念。
2.认识十进制计数法。
（1）组织学生想一想：10个一是多少？10个十是多少？10个一百是多少？10个一千是多少？小结：每相邻两个计数单位间的进率是10，这种计数方法叫做十进制计数法。
十进制计数法也叫做“逢十进一”。
整数数位顺序表资料
在小学阶段你在哪些地方用到过0？说 一说你对0的认识。
“0”有哪些作用？
一个物体也没有用“0”表示，但“0”不只表示没有 物体。它还有很多含义，比如表示温度时，它是正、 负温度的分界线；在刻度尺上，它是起点;在数轴上 它是正数和负数的划分点；在计数中起占位作用……
“0”可以表示“占位”、“起 点”、“没有”、“分界”。
ห้องสมุดไป่ตู้
综合练习：
一．填空
1、自然数的基本单位是( ),93由（ ）个单位组 成。 2、我国普通小学在校生有108645000人，读作： （ ），其中6在（ ）位上，表示（ ）个十万 ；万位上的数是（ ）， 第九位是（ ），表 示3、（606060）00。是一个（ ）位数从左到右第二个6 在（ ）。 位上，第三个6表示6个( ),这个数读（ ）。
4.在（）里填上“﹥” 或“﹤”。 9200（ ）9189 420005（ ）
420000 -2（ ）-6 725896（ ）
725898 0（ ）-7 987261（ ）1000000
2、数位：各个计数单位所占的位置叫数位。数位是按 一定的顺序排列的。
3、位数：指一个数由几个数字组成，是含有数位的个数。
4、十进制计数法：每相邻的两个计数单位的进率都是 “十”。 5、数的分级：从个位起，每四个数位是一个级，个 位、 十位、百位、千位是个级。表示多少个一。 万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个万。
亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示有多少个亿。
1，说出下列各数每一个数字所表示 的意义。
143645 3030300
比较正整数大小的方法
1、数位不同的正整数的比较方法： 如果数位不同，那么数位多的数就大。
数位顺序表全部100位
数位顺序表全部100位介绍数位是我们在日常生活中经常接触到的概念，它代表了数的位置和大小。
在数学中，我们使用十进制系统，其中每个数字占据一个数位，从右到左依次是个位、十位、百位、千位等。
本文将讨论一个关于数位的主题：数位顺序表。
什么是数位顺序表数位顺序表是一个有序列表，其中包含100个元素。
每个元素代表一个数位，并且按照从右到左的顺序排列，即个位在最右边，百位在最左边。
通过这个表，我们可以更好地理解和掌握数位的概念。
数位顺序表的构成数位顺序表的元素是数字0到9。
它的构成如下：1.个位：0, 1, …, 92.十位：00, 01, …, 993.百位：000, 001, …, 9994.千位：0000, 0001, …, 9999 …根据这种规律，我们可以看到数位顺序表具有100个元素，每个元素都是一个通过组合不同数位得到的数字。
数位顺序表的应用数位顺序表在各个领域都有广泛的应用。
下面将介绍一些常见的应用场景。
数字的展示和比较数位顺序表可以用于展示和比较数字。
例如，我们可以使用数位顺序表来展示一个三位数135，其中百位为1，十位为3，个位为5。
通过比较两个数的数位顺序表，我们可以判断它们的大小关系。
数字的运算数位顺序表还可以用于数字的运算。
例如，我们可以将两个数的数位顺序表对应位置的数字相加，得到它们的和的数位顺序表。
这种方法可以用于实现大数相加，解决超过计算机表示范围的数字运算问题。
数字的排列组合数位顺序表还可以用于数字的排列组合。
例如，我们可以通过将不同的数位顺序表位置的数字组合，得到不同的排列组合数。
这在密码学、排列组合问题的求解等领域有广泛的应用。
数位顺序表的意义数位顺序表作为数位的有序排列，具有重要的意义。
以下是数位顺序表的几点意义：整体性数位顺序表将数位有序地排列，不仅使我们能够清晰地了解每个数位的位置和数值，还能帮助我们更好地理解数的整体结构和性质。
进位规律数位顺序表的构成使我们能够更好地理解进位规律。
小学数学 《十进制计数法》课件
.
8
在“9□2006500”的□内填上一 个数字，使这个数省略亿后面尾数约 等于10亿。□内可以填什么样的数字？
想一想
.
6
十进制计数法
相邻的两个计数单位间的进率都是“10”
位数
数 级 计数单位
千位 位百 十位 亿位位千百位十万位位千位百位十个
…… 亿 亿 亿 万万万
位
位
…… 亿 级 万 级 个 级
亿 千亿 百亿 十 ……
亿万 万千万百 十 万
千 百十个
Байду номын сангаас
.
7
数位就是数的位数。( × )
分析： “数位”是指一个数的每个数字所占据的位置，如“301”中有三个数字，
.
9
2在万位上， 表示2万。
相邻两个数位之 间的进率都是十。
每相邻两个计数单位间的进率 都是十的计数方法，叫做十进制 计数法。
.
10
个级、万级、亿级
相同点：每级都是4个数位，4个数位排 列顺序都是个、十、百、千。
不同点：个级从右边起第一位是个位， 表示多少个一；万级右边起第一位是万 位，表示多少万；亿级右边起第一位是 亿位，表示多少亿。
.
14
你知道了吗？
.
15
.
11
1亿里有( 10 )个千万。
分析： “亿”与“千万”是相邻的两个
计数单位，在十进制计数法中，每相 邻的两个计数单位间的进率都是10。
.
12
如果 表示一万，那么： 表示（ 10万 ） 表示（ 100万 ） 表示（ 10000万）
冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数第6课时 十进制计数法
小试牛刀（选题源于《典中点》）
1．把下面的表格(数位顺序表)填写完整。
千百十 亿亿亿
千百十 万万万
千百十 亿亿亿
千百十 万万万
千 百十
2 ．10个一千万是( 一亿 )，
10个一亿是(
十亿)，
10个(
十亿)是一百亿，
( )1个0一百亿是一千亿。
归纳总结：
1．计数单位所占的位置叫做数位。 2．每相邻两个计数单位之间的进率都是10的
计数方法叫做十进制计数法。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P72练一练）
1. 一百万里有（ 10 ）个十万，一千万里有（ 10 ） 个一百万，一亿里有（ 10 ）个一千万，十亿里 有（ 10 ）个亿。
104999
最小是：
95000
1．想一想，填一填。 (1)634190≈( 63 )万 想：因为千位上的数是( )4，小于(
万位后面的尾数( )舍。去
)5，所以将
(2)795300≈( 80 )万
646870≈( 65)万
想：因为795300千位上的数( 等)5于，646870千位上
的数(
大)5于，所以求近似数时，先要向前一
位(
提升点 2 按要求省略某数位后面的尾数
6．丽江豪园的建筑面积为1450768平方米。
原数 1450768
要求 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数
近似数 1450800 1451000 1450000
7．一个自然数四舍五入后的近似数是10万，这个数
最大是多少？最小是多少？
最大是：
大数的认识 整数数位顺序表
整数数位顺序表1 ．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
如：10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。
读数：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
3 ．30840000860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成；也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。
4 ．“四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5 .用“=”和公”的区别：7580000=758万7508000W51万9000000000=90亿9420000000H94亿省略与改写：95850065200省略亿位后面的尾数时，要看千万位：95900000000改写用“亿”作单位的数是：959亿6 .比较数的大小位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……7 .表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0。
没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
0不能作除数。
比如：5・0不能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。
又如：0・0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
8 .在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也要乘几或除以几。
在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外），商不变。
在除法里，除数不变，被除数变大，商也变大。
在除法里，被除数不变，除数变大，商反而变小。
180・30：可看作180除以30或30除180。
两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
四年级数学人教版(上册)十进制计数法
数的产生
十进制计数法
1、通过介绍数的产生，让学生建立自然数的概念，并了解自然数的 一些性质和特点； 2、理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表 及相应的计数单位。
【重难点】 理解自然数的概念和十进制计数法。
你知道古时候人们是怎样计数的吗？
用实物计数
结绳记数
你知道古时候人们是怎样计数的吗？
每相邻两个计数单位之间的进率都是 十的计数方法叫做十进制计数法。
这节课学习了哪些知识？
一般情况下，进率是几，就叫几进制。 在数学中，我们常接触的有十进制， 二进制，十二进制和十六进制。
课后作业
练习三 1、2题
感谢聆听
填空
（1）一个五位数，它的最高位是（ 万 ）位；一个九位数它的最 高位是（ 亿 ）位；一个十二位数它的最高位是（千亿）位。 （2）每相邻两个计数单位间的进率都是（十 ），这种计数方法 叫做（ 十进制计数法 ）。 （3）从个位起，第（ 5 ）位是万位，第（ 9 ）位是亿位。
填空
（4）10个一百万是（一千万），10个一千万是（ 一亿 ）。 （5）一个数的最高位是百万位，这个数是（ 七 ）位数。 （6）一千万是由（ 100 ）个十万组成的。
选择题
（1）与百万位相邻的两个数位是（ A ）。
A.十万位、千万位
B.万位、十万位
C.万位、千万位
D.万位、千位
（2）在3和4之间添上（ B ）个0，就成了三千万零四。
A.5B.6C.7源自D.8选择题（3）有3、7、8、5和三个0组成的最小七位数是（ B）。
A.8735000
B.3000578
C.3005078
的个数。
1、表示物体个数的1，2，3，4，5，…这些都是自然 数。 2、一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
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练一练B 一、我会填！
1、由4个千万、3个百组成的数是（ 40000300 ） 读作（ 四千万零三百 ）。 2、50048060读作（ 五千零四万八千零六十 ）； 它由（5个千万）、（ 4个万 ）、（8个千 ）、 （ 6个十 ）组成。
3、4800300是（ 7 ）位数，最高位是（百万）； “8”在（ 十万 ）位上，表示8个（十万 ）， “3”表示（3个百 ）。
北京市人口：19612368人
读一读
养鸡场最近买了9500只鸡。
小集镇共有有小学生 1872名 。
即将上市的苹果6S手机卖价6599元
6599
6个千 5个百 9个十 9个1
千百十个 位位位位
在用数字表示数的时候，这些计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的位 置叫做数位。
拨一拨
再加一万，是多少？
你能够试着做一个数位顺序表吗？
…
亿级
万级
个级
千百
亿 位
亿 位
…
百 亿
十 亿 位
亿千 位万
位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
十 亿
亿千百 万万
十 万
万
千
百十个数 位位位位
一计
百
十
（ 个
数 单
）位
133 9 72 4 8 5 2
我 国 总 人 口： 1339724852人
你知道吗？
每秒画一个点，一刻不停 的画。要画3年2个月才能 画1亿个点
来读，再在后面加上一个“万”字； 3、每级末尾不管有几个零，都不读，
其他数位有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”
练一练A
1、读出下列各数。
每分约30000米
每分约270000米 每分约474000米
读作：三万 读作：二十七万 读作：四十七万四千
想一想怎么才不会读错呢！
练一练A
2、下列各数，按读亿以内数的方 法，说出万级，个级上各是多少？
义务教育课程标准实验口普查的数据
北京：19612368人
我国总人口数： 1339724852人
西藏：3002166人
四川：80418200人
河南：94023567人
新疆：21813334人
黑龙江：38312224人
这些数你会读吗?
在日常生活和生产中，我们经常用到比万更大的数。
2）在 1234 这个数前面加上0、9、8可以组
成（ 4 ）个数，分别是
（ 9801234、9081234、8901234、8091234 ）；
其中最大的数是（
9801234）；
最小的数是（ 8091234 ）；
324600
32000748
70000
4050000
2065003
100005
3602000
260400
6580032
和同桌说一说吧！
练一练A 3、读出下列各数。 3240581
读作： 三百二十四万零五百八十一
807030 读作： 八十万七千零三十
12000800 读作： 一千二百万零八百
注意零的 读法！
十 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是十万
百十 万万
万千
百十 个
十万十万地数，10个十万是一百万
亿
千 万
百十 万万
万千
百十 个
一千万一千万地数，10个一千万是一亿
一(个)、十、百、千、 万、十万、百万、千万、 亿都是计数单位。
想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率都是10
万级的数，要按照 个级的数的读法来 读，再在后面加上 一个“万”字。
读作：二千四百九十六 读作： 二千四百九十六万
想一想：万级的数的读法和个级的数的 读法有什么相同点和不同点
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
读出下面各数
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 640 7000
练一练B 二、读出下列各数。
380000
读作： 三十八万
30700000 读作： 三千零七十万
24600 1030040
读作： 二万四千六百 读作：一百零三万零四十
练一练B 三、看谁的脑筋转得快！
1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大 八位数是（ 76543210 ）； 组成的最小八位 数是（ 10234567 ）。
整数数位顺序表
万级
个级
千 万 位
百 万 位
十万 万位 位
千 位
百十 位位
个 位
数 位
千
百十
万
千
百
一
十（
计 数
万 万万
个单 ）位
按照我国的计数方法，从个位起，每四个数位是 一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多 少个一。万位、十万位、百万位、千万位是万级，表 示的是多少个万。
读法
读一读
养鸡场最近买进9500只鸡。 小集镇共有有小学生 2102名 。 新上市的苹果6手机卖价6599元
万以内数的读法是什么？
万以内数的读法
1．从高位起，按照数位顺序读； 2．千位上是几就读几千，百位上 是几就读几百……； 3．中间有一个0或两个0，只读 一个“零”； 4．末尾不管有几个0都不读．
读出下面各数
万级
千百十万 万万万 位位位位
24 9 6 308
40 5 0
个级
千百十个
位位位位 2496 0000 0000 0000
1003 0040
你能总结含有两级的数的读法？
先读出下面各数，再说说 每位数中的零怎么读？
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
都不读
5 4621 640 7 0 0 0 1 003 0 0 4 0
只读一个“零”
我们来总结 读这些亿以 内数的方法 吧？
1、先读万级，再读个级。 2、万级的数，要按照个级的数的读法