战略管理十大流派
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派2013年10月24日 14:27 来源：企业管理网作者：字号打印纠错分享推荐浏览量明茨伯格（H.Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K.Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦?塞兹尼克（P.Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德?钱德勒（A.Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯?安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
战略管理十大战略学派
10
9、环境学派
环境学派对战略的认识 环境服务组织的观念； 战略追随结构的观念； 开放系统的战略研究观点。
11
10、结构学派（综合学派）
结构学派对战略的认识 企业战略和结构发展的四个阶段： 资源积聚阶段 资源使用的合理化阶段 连续发展阶段 对扩张资源的使用合理化阶段 对组织行为的最恰当的描述是它的综合性； 战略制定过程是由一系列因素构成的集合形成过程。
内部评估 企业优势与劣势 突出竞争能力
社会责任
战略方案
管理价值观
战略评估和选择
战略实施
3
2、计划学派
计划学派对战略的认识
战略制定过程是有控制的、自觉的和正规的过程；
组织最高领导人对整个战略过程负责；
战略管理过程是一个完整的程序，需要从目标、预算、 日程和操作等方面层层分解，以便得到实施。
8
7、文化学派
文化学派对战略的认识 战略制定过程是集体行为过程； 战略采取观念的形式； 需要有规范的组织内部协调和控制； 鼓励维持现有的战略，反对进行战略变革。
9
8、权势学派
权势学派对战略的认识 战略采取正式形式，运用具体的使对手难堪的手段； 在微观权势方面一般不存在某一个起支配作用的个人； 在宏观权势方面采取积极的具有政治色彩的战略。
4
Байду номын сангаас
3、定位学派
定位学派对战略的认识
战略是确定企业在市场上的位置；
战略过程是以分析和计算为基础的分析和选择过程； 战略分析人员的重要性； 确定企业所属一般战略组及特定战略。
5
4、企业家学派
(完整版)解读战略管理的十大流派
解读战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
二、战略管理十大流派
文化学派
环境学派
概念形成偏重于实用性，不是最优化。
结构学派
（三）战略管理现代学派
企业家学派
核心：关注战略在组织中是如何形成的
较有影响力：
奎因《应变战略：逻辑渐进主义》 圣吉《第五项修炼》
认识学派
学习学派
权力学派
主要观点：
环境难以预测；
组织需要学习； 学习以应急方式进行；
文化学派
环境学派
文化学派
环境学派
结构学派
（三）战略管理现代学派
企业家学派
植根于：社会文化力量 前提条件：
战略形成是社会交互过程，建立在组织成员共同 信念和理解基础上；
审计内容
认识学派
学习学派
权力学派
个人通过适应过程或社会化过程来获得这些信念；
组织成员只能部分描述他们的文化信念； 观念植根于集体意向之中；
流派
审计内容
流派分类
流派
设计学派 说明学派 计划学派 定位学派
关注重点
战略应如何明确表 达，而不是战略形 成过程的必要工作
流派演变
（一）战略管理学派概述
流派
审计内容
流派
流派分类
关注重点
描述战略的实际制 定和执行过程，而 不是侧重于描述理 想的战略行为
企业家学派 认识学派 描述性学 学习学派 派 权力学派 文化学派 环境学派
文化学派
环境学派
结构学派
（三）战略管理现代学派
企业家学派
综合九大学派的内容。 前提条件： 组织一般可被描述为某种稳定结构； 这种稳定时期偶然被一些转变过程所隔断，呈现 结构量的飞跃； 结构状态与转变时期相继交替； 战略管理的关键是维持稳定，但是，会有周期性 地认识到转变的需要； 战略制定过程可以是概念性的设计，又可以是系 统分析，也可以是共同学习；
战略管理流派
战略管理流派
1、20世纪60年代至80年代兴起，名家辈出，形成了古典战略理论的十大学派；他们分别是设计学派，计划学派，定位学派，企业家学派；（以上是重战略的表述）认知学派，学习学派，权利学派，文化学派，环境学派，结构学派；（以上是重战略的过程）
①设计学派代表人物与著作：菲利普·赛兹尼克（P.Selznick）代表作《经营管理中的领导力》，1957年；阿尔弗雷德·钱德勒（A.Chandler）代表作《战略与结构》，1962年；肯尼斯·安德鲁斯（Kenneth Andrews）代表作《经营策略：内容与案例》，1965年，《公司战略概念》，1972年。
②计划学派代表人物与著作：H·伊格尔·安索夫（H.logr Ansoff）代表作《企业战略》，1965年；斯坦纳，代表作《最高管理层的规划》，1969年；申德尔和霍夫，代表作《战略管理》，1979年。
③定位学派代表人物与著作：迈克尔·波特（Michael E.Porter）,代表作《竞争战略》，1980；《竞争优势》，1985年；《国家竞争优势》，1990年。
2、20世纪80年代之后，逐渐形成以谋求竞争优势为主的行业结构学派、核心能力学派和资源学派；。
第二讲战略管理理论的演变历程
代表人物：肯尼斯.安德鲁斯（哈佛）
弗雷德.钱德勒（麻省理工）
（1）设计学派代表了有关战略形成过程的最有影响力
的观点 ，设计战略制定的模型以求内部能力和外部环 境的匹配（establishm）
“经济战略就是在企业所处环境中能够决定其地位的 机遇与限定条件之间的匹配”
（2）设计学派将战略管理分为战略制定、战略评估、 战略实施几个部分。
（二）计划学派
1、起源与观点
与设计学派同一时期 代表人物：伊格尔.安索夫，《公司战略》1965年 基本特征：规范化 基本观点：战略产生于一个受控的、有意识的正式规
划过程，该过程被分解成清晰的步骤，每一步骤都应 采用分析技术进行分析。
（二）计划学派
2、战略规划基本模式
目标确定阶段；外部审查阶段；内部审查阶段；战略 评价阶段；战略运用阶段
保持核心价值和核心使命不变,同时又使经营目 标、战略与行动适应变化的环境是企业不断自 我革新并取得长期优秀业绩的原因,而构建与贯 彻有效的企业愿景(Company’s Vision)则是 成功的关键。
（一）企业愿景驱动型管理
具体来说,该理论的要点如下: 1、一个好的公司愿景应包括两个部分:核心信仰(Core
Ideology) 与未来显像( Envisionde Future) 。 前者包括核心价值(Core Value) 和核心使命(Core
Purpose) ,用以规定企业的基本价值观念和存在的原 因,是企业长久不变的东西; 后者包括要10 到30 年努力来实现的宏大远景目标 (Big ,Hairy ,Audacious Goals ,记作BHAG) 和对它的 鲜活描述(Vivid Descriptions) ,它们是企业期望去变 成、创造、并需要重大改变和进步才能获取的东西,其 作用是激发变革与进步。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派2013年10月24日 14:27 来源：企业管理网作者：字号打印纠错分享推荐浏览量明茨伯格（H.Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K.Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦?塞兹尼克（P.Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德?钱德勒（A.Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯?安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
企业战略管理战略管理十大流派
?理论：偶然性理论 ?前提条件：
?环境是战略形成过程中的中心； ?组织必须适应这些力量，否则会被“淘汰”； ?领导变成被动因素，负责观察了解环境并保证组
织与之适应；
?组织群集在独特的活动范围之中。
结构学派 18
3. 战略管理现代学派
企业家学派 认识学派 学习学派 权力学派 文化学派 环境学派
2 经验 3 环境相对稳定，并可以预测
10
2.2 计划学派
1、计划学派把战略形成看做一个正式的进程，其核心是进行
正式的战略规划，强调计划。
目标确认阶段
外部审查阶段
目标体系
战略规 划模式
内部审查阶段 战略评价阶段
最终形成四个体系
预算体系 战略体系
战略运用阶段
程序体系
为整个过程制定计划
前提条件：1、产生于一个受控的、有意识的正式规划过程。 2、CEO来负责整个战略进程，全体计划人员来实施。 3、战略被明确制定出来，通过细致的目标、预算、程序和各种经营计划来贯彻。
?著名理论：SWOT分析
?确定匹配：内部能力与外部环境匹配。
2、前提条件：
3、对假设的否定。
1 战略是深思熟虑的思维过程 2 CEO是战略家 3 战略模式必须保持简单和非正式 4 战略是个性化设计最佳成果 5 形成完整观念，设计过程才结束 6 战略应该是明确的，保持简单 7 制定好后才能贯彻
1 大脑能够处理所有信息 大脑拥有完全、详细、直接的
结构学派
? 综合九大学派的内容。 ? 前提条件： ? 组织一般可被描述为某种稳定结构； ? 这种稳定时期偶然被一些转变过程所隔断，呈现结构量的
飞跃；
? 结构状态与转变时期相继交替； ? 战略管理的关键是维持稳定，但是，会有周期性地认识到
战略管理2战略管理十个流派
战略管理十个流派
明茨伯格(Henry Mintzberg)
1.设计学派（DesignSchool）
•战略思想应该从设计角度进行研究
2. 计划学派（PlanningSchool）
•从计划角度进行战略的制定
3. 定位学派（PositioningSchool）
•根据定位得出公司战略
4. 企业家学派（EntrepreneurialSchool）
•根据企业家的行为、做法、思维和思想研究战略理论
5. 认识学派（CognitiveSchool）
•通过对战略的理解产生演变出战略
6. 学习学派（LearningSchool）
•在实践中不断地学习、改进、纠错，形成准略管理
7. 权力学派（PowerSchool）
•认为战略的执行是自上而下推动的
8. 文化学派（CulturalSchool）
•认为企业文化影响战略
9. 环境学派（EnvironmentalSchool）
•认为外部环境决定战略
10. 结构学派（ConfigurationSchool）
•认为公司的组织结构影响公司战略
1。
企业战略管理学派
企业战略管理学派根据亨利·明茨伯格的观点，战略管理学派分为十个学派，它们是：设计学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、文化学派、环境学派、权利学派（一）设计学派设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派认为战略制定是领导者有意识的但非正式的构想过程，并建立了知名的SWOT（Strength、Weakness、Opportunity and Threat）战略形成模型。
这一模型也是计划学派的基础。
该模型表明，形成战略最重要的因素是对外部因素和组织因素进行匹配。
正如安德鲁斯所指出的那样，“战略是对公司的实力和机会的匹配。
这种匹配将一个公司定位于它所处的环境之中”。
因此，该模型考虑了企业面临的威胁与机会（外部评价）和企业本身的优势与劣势因素（内部评价）。
（二）定位学派定位学派的创始人是哈佛大学商学院的迈克尔·波特教授。
他提出，企业战略的核心是获得竞争优势，而竞争优势取决于企业所处行业的赢利能力，即行业吸引力和企业在行业中的相对竞争地位。
因此，战略管理的首要任务就是选择最有赢利潜力的行业，其次还要考虑如何在已经选定的行业中自我定位。
该学派认为企业战略的核心是获取竞争优势，而获取竞争优势的因素有两个：一是企业所处行业的盈利能力，即行业的吸引力；二是在行业内的相对竞争地位。
因此，企业要获得竞争优势就必须选定有吸引力的行业。
这就是说，战略管理的一项首要任务就是选择有着潜在高利润的行业。
围绕这一命题，该学派采用了各种方法和技巧，分析企业所处行业的状况。
其中，最著名的方法是波特行业五种竞争力模型。
十大战略管理学派
展的位置。
• 环境学派的代表人物是Hannan和Freeman，主要研究组织进
化过程、组织种群的变化与环境选择的结果。
There could not be “one best way” for leadership or
organization.
十大战略学派（Ten Strategy Schools ）
（A.Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯
尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》
和1972年出版《公司战略概念》。
十大战略学派 (Ten Strategy Schools)
• 2.计划学派（the Planning School）以安索夫为代表，继
承了设计学派SWOT的思想，但认为设计学派的分析方法
于购买股票，反之，则资金流向银行存款。
市盈率 P/E (Price/Earning) Ratio
--如假设一年期定期存款利率为2.25％，也就是
说，投资100元，一年的收益为2.25元，按市盈率
公式计算：100/2.25（收益）=44.44（倍）
--中视传媒市盈率50.17
• 市盈率高，在一定程度上反映了投资者对公司增
• 彼得·圣SoL)创始人、主席。
• 彼得·圣吉是畅销书《第五项修炼》的作者。该书自1990
年出版以后连续三年荣登全美最畅销书榜榜首，并于1992
年荣获世界企业学会（World Business Academy）最高
荣誉的开拓者奖（Pathfinder Award）。
• 6.学习学派（the Learning School）以彼德·圣吉等为代表，
认为环境是复杂并不可预测的，通过学习，尤其是组织学
【推荐下载】关于战略管理的十大流派介绍
[键入文字]关于战略管理的十大流派介绍下面是一篇战略管理的十大流派介绍，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
关于战略管理的十大流派介绍 一、设计学派(Design School) 设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密;同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯(K.Andrews)提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦?塞兹尼克(P.Selznick)1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德?钱德勒(A.Chandler)1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯?安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
战略管理学派：设计学派简介 二、计划学派(Planning School) 计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
计划学派代表人物安索夫(Ansoff)1965年出版的《企业战略》堪称经典，申德尔和霍夫的《战略管理》(1979)亦是重要文献。
此外，在斯坦纳(Steiner)、艾考夫(Ackoff)等人的推1。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派2013年10月24日 14:27 来源：企业管理网作者：字号打印纠错分享推荐浏览量明茨伯格（H.Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K.Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦?塞兹尼克（P.Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德?钱德勒（A.Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以与肯尼斯?安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
战略管理十大流派精简明了
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文化学派
对文化学派的评价： 如果说定位学派的的缺点是人为的精确性，那么文化学派的缺点就应是概念的模
糊性，它赞成战略管理的连贯性。但是文化学派引入了社会过程中的重要的集体思维， 确立了组织风格与个人风格的同等地位，有利于建立整体观念。
我们如果了解战略形成过程，最好了解人的心理和大脑。但对战略管理研究的贡献却是极为有限的。
第18页/共36页
（6）学习学派（The Learning School）
(1950年代末期)
代表人物： 查理·林德布罗姆《“蒙混过关”的科学》(1959) ； 詹姆斯·布雷恩·奎因《应变战略：逻辑渐进主义》
(1980) ； 彼得·圣杰《第五项修炼》（1990）； 加里·哈默、C.K.普瑞哈拉德。
第4页/共36页
设计学派
• 设计学派的观点：
战略管理（制定）是一个有控制、有意识的思想过程； 战略管理是企业最高领导人的责任； 战略具有独特性。
第5页/共36页
设计学派
• 对设计学派的评价：
•
设计学派提出了战略管理中的一些重要的词汇，这些词汇构成了说明性学派基础的观点。但是该学派
也有很大的局限性，主要表现在优势劣势的评估问题、战略和结构的问题、战略的明确性和灵活性问题以
习的过程，企业在学习过程中理解和制定战略。但它可能导致战略的分散问题，比如没有战略、抛弃正确
的战略、学习的无目的性。
第21页/共36页
（7）权力学派（The Power School）
(1970年代初期)
战略管理十大流派(精简明了)
（6）学习学派（The Learning School）
(1950年代末期)
代表人物： 查理·林德布罗姆《“蒙混过关”的科学》(1959) ； 詹姆斯·布雷恩·奎因《应变战略：逻辑渐进主义》(1980) ； 彼得·圣杰《第五项修炼》（1990）； 加里·哈默、C.K.普瑞哈拉德。
学习学派
学习学派的观点：
同学 你比较赞成哪个学派的观点呢？
谢谢您的聆听！！！
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
文化学派
文化学派的观点：
将战略形成看作一个集体思维和社会交互的过程， 它把个体的集合连接到组织这个整合实体之中，着 眼于共同利益，确立了组织风格与个人风格的同等 地位，有利于建立整体观念。
文化学派
对文化学派的评价： 如果说定位学派的的缺点是人为的精确
性，那么文化学派的缺点就应是概念的模糊性， 它赞成战略管理的连贯性。但是文化学派引入 了社会过程中的重要的集体思维，确立了组织 风格与个人风格的同等地位，有利于建立整体 观念。
权力学派
对权力学派的评价： 战略制定是有关权力的，但它不仅仅是关
于权力的问题，组织内部和组织之间还有利益 共同的一面，这种共同性就表现为其它战略学 派观点。
（8）文化学派（The Cultural School）
(1960年代后期)
代表人物： 艾瑞克·莱恩曼《长远规划的组织理论》（1973）； Peters和Waterman《追求卓越》(1982) ； 博格·沃纳菲尔德《资源为本理论》（1984）。
的过程，企业战略管理就是企业观察了解环境 并保证自己对环境的完全适应。两个组织在一 个类似的环境中怎么能够成功地采用完全不同 的两种战略。
（10）结构学派（The Configuration School） (1970年
战略管理十大流派(精简明了)
(1970
代表人物： 普拉迪普·坎德瓦拉， 亨利·明茨博格， 米勒《“里卡洛斯”的悖论》（1990）
结构学派
战略管理十大流派(精简明了)
结构学派的观点：
将战略的形成看作一个变革的过程。该学派认为， 企业战略应从两方面去定义，才能真正反映企业战略 的性质和特点。
结构学派
战略管理十大流派(精简明了)
对结构学派的评价：
结构学派提供了一种调和不同学派的方式， 认为不同学派都有自己的时间、自己的位置， 为战略管理的研究带来了秩序。“选择合适的 结构程度是一种复杂的平衡行动，经理们即必 须避免平庸和避免结构太少的混乱，同时还不 能过于迷恋结构。”
战略管理十大流派(精简明了)
同学 你比较赞成哪个学派的观点呢？
环境学派
战略管理十大流派(精简明了)
对环境学派的评价：
环境学派将战略管理完全变成了一种被动 的过程，企业战略管理就是企业观察了解环境 并保证自己对环境的完全适应。两个组织在一 个类似的环境中怎么能够成功地采用完全不同 的两种战略。
战略管理十大流派(精简明了)
（10）结构学派（The Configuration School）
日程和操作等方面层层分解，以便得到实施。
计划学派
战略管理十大流派(精简明了)
对计划学派的评价：
参谋部门接管了战略计划的制定，参谋 部门过分地重视分析和预测，缺乏真正的战略 洞察力，存在预测的谬误、分离的谬误，形式 化的谬误（可参见明茨伯格《战略规划的兴衰》 一文）。
战略管理十大流派(精简明了)
（3）定位学派（The Positioning School）
企业家学派
战略管理十大流派(精简明了)
对企业家学派的评价：
古典战略管理十大流派分析及评价
•设计学派（The Design School）•计划学派（The Planning School）•定位学派（The Positioning School）•创业学派（The Entrepreneurial School）•认识学派（The Cognitive School）•学习学派（The Learning School）•权力学派（The Power School）•文化学派（The Cultural School）•环境学派（The Environmental School）•结构学派（The Configuration School）（1）设计学派（The Design School）(1950年代中期)——代表人物•菲利浦·塞兹尼克《经营管理中的领导力》(1957)；•阿尔弗雷德·钱德勒《战略与结构》(1962)；•肯尼斯·安德鲁斯《经营策略：内容与案例》(1965)•菲利浦·塞兹尼克《经营管理中的领导力》(1957)；•阿尔弗雷德·钱德勒《战略与结构》(1962)；•肯尼斯·安德鲁斯《经营策略：内容与案例》(1965)设计学派的观点战略是对公司内部实力和外部机遇的匹配，是首席执行官有意识的但非正式的构想过程。
该学派建立了著名的SWOT模型,该模型考察了企业面临的威胁和机会以及企业本身的优势和劣势，充分体现了组织内外部关系对制定战略的重要性。
战略产生于有意识的、深思熟虑的过程，首席执行官就是战略家，战略形成的模式必须保持简单和非正式，战略应该是明确简单的，是个性化设计的最佳成果之一。
对设计学派的评价设计学派提出了战略管理中的一些重要的词汇，这些词汇构成了说明性学派基础的观点。
但是该学派也有很大的局限性，主要表现在优势劣势的评估问题、战略和结构的问题、战略的明确性和灵活性问题以及战略的制定和战略的实施问题。
（2）计划学派（The Planning School）(1960年代中期)——代表人物•H·伊格尔·安索夫《公司战略》（1965）•申德尔和霍夫《战略管理》（1979）计划学派的观点同设计学派相似，计划学派也把市场环境、定位和内部资源能力视为制定战略的出发点。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
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正确性。 控制。
局限： 战略过于静态。 存在Groupthink[团体迷 思]的风险。准确预测有难度。 高级管理层在象牙塔里制 定战略、发布号令。战略事实上是一门艺术。
8
定位流派
把战略形成看作是一个分析的过程，强调外部环境 分析的重要性。
6
计划流派
计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、 有意识的、详细具体而正规化的过程。原则上，决策者
对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过 程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和 各种运作计划。 代表人物：
安索夫(Ansoff) ——《企业战略》
7
简而言之： 正规化！ “战略应该是部机器”。
战略管理十大流派
1
战略管理：
是指对一个企业或组织在一定时期的全局的、长远的 发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策 和管理艺术。 包括公司在完成具体目标时对不确定因素做出的一系 列判断，公司在环境检测活动的基础上制定战略。
2
战略管理的过程
战 略 分 析
战 略 选 择
战 略 实 施
战 略 评 价 和 调 整
14
文化流派
文化学派将战略形成看作一个集体思维和社 会交互的过程，它把个体的集合连接到组织这个整 合实体之中，着眼于共同利益，确立了组织风格与 个人风格的同等地位，有利于建立整体观念。
代表作：
艾瑞克· 莱恩曼：《长远规划的组织理论》 罗伯特· 沃特曼与汤姆· 彼得斯合著：《追寻卓越》 博格· 沃纳菲尔德：《资源为本理论》
15
环境流派
把战略的形成过程看作是企业对外部环境的 反应过程，环境作为一种综合力量，成为企业战略 形成过程的中心角色。
16
结构流派
将战略的形成看作一个变革的过程。该学派认为， 企业战略应从两方面去定义，才能真正反映企业战略的性 质和特点。
17
一方面，战略在一定时期需要稳定，形成某 种需要从多个角度认识的架构；
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的 顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具 体战略计划的制定工作。
5
简而言之： 适合！ “建立匹配！”
贡献： 秩序、 清晰、简单。 适用于相对稳定的环 境。它支持强势、幻想型领导。
局限： 过于简化，有可能扭曲事实。 战略之中蕴 藏无穷变量、天生复杂。忽视了组织学习。 不灵活。 在 快速变革的环境中尤其容易表现出弱点来。有遭遇反抗的 危险（非创造的行为）。
另一方面，战略变革又穿插于一系列相对稳 定的战略状态之间，因而战略架构也需要变革。
代表作是：普拉迪普· 坎德瓦拉、亨利· 明茨 伯格和米勒合著：《“里卡洛斯”的悖论》
18
代表作：查理· 林德布罗姆《“蒙混过关”的科学》 詹姆斯· 布雷恩· 奎因:《应变战略：逻辑渐进主义》 彼德· 圣吉:《第五项修炼》
13
权势流派
把战略形成看作是一个协商的过程，强调在战略形
成过程中，必须考虑权利即政治方面的因素。
代表作：麦克米兰：《论战略形成：政治概念》 普费弗和萨兰西克：《组织的外部控制》
波特 ——竞争战略之父
《竞争战略》《竞争优势》《国家竞争优势》
9
企业家流派
把战略形成看作是一个预测的过程，一个构筑愿景 的过程;是企业家对企业未来图景的洞察过程。
主要代表作有：富兰克· 奈特《企业家精神：处理不
确定性》
熊彼特：《经济发展理论》 柯林斯和摩尔：《组织的缔造者》
10
认知流派
把战略形成看成一个心智过程。将认知心理学作 为理论基础，采用心理学的理论解释战略家的思想。
3
“十大流派”
设计流派 计划流派 定位流派 企业家流派 认识流派 学习流派 权势流派 文化流派 环境流派 结构流派
4
设计流派
把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主
张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密； 战略应该简明 清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
认知学派的代表作有：赫伯特· 西蒙：《行政管 理行为》、《组织》、《思想模型》
11
学习流派
把战略形成看作是一个学习的过程，将战略 视为一个复杂的、进化的、渐进的和想象的过程， 注重分析战略在组织中实际上是怎样形成的。
12学习Βιβλιοθήκη 派认为环境是复杂并不可预测的，只有通过
组织学习，企业才能应对环境的不确定性;战略决策者的职 责不是制定战略，不是预想深思熟虑的东西，而是管理组 织学习的过程。