中国海洋大学物理化学考研真题剖析
中国海洋大学物理化学2005—2006年期末考试试题
中国海洋大学物理化学2005—2006年期末考试试题一、填空题（共20分）1、当接触角时θ_________90O，固体不为液体所润湿。
（填>，< 或=）2、∆P1和∆P2分别代表平面液体和凹面液体下的附加压力，则∆P1______∆P2。
（填>，< 或=）3、在AgNO3溶液中加入稍过量KI溶液，得到溶胶的胶团结构可表示为： _________________________________ [(AgI)m·n I-·(n-x) ·K+]x-·x K+4、雾属于分散体系，其分散介质是：_______气体______。
5、质量摩尔浓度为m的H3PO4溶液，离子平均活度系数为γ±，则溶液中H3PO4的活度a B为：_____ 27m4γ±4 _______。
6、已知298K时，(NH4)2SO4、NaOH、Na2SO4的Λ∝分别为3.064 ×10-2、2.451 ×10-2、2.598 ×10-2 S·m2·mol-1，则NH4OH的Λ∝为：________2.684 ×10-2________。
7、25℃时，反应2H2S + SO2 = 3S↓+ 2H2O达到平衡时，其平衡常数为_______3.25 ×101－11_________。
(已知25℃时，E (S/H2S) = 0.14 V，E (SO2/S) = 0.45V)8、可逆电池必须同时满足的2个条件是：（1）_________________________ ；（2）_____________________________________。
9、下列两图的四条极化曲线中分别代表原电池的阴极极化曲线和电解池的阳极极化曲线的是：_____1、3________。
4、等量的0.05 mol·kg-1的LaCl3水溶液及0.05 mol·kg-1的NaCl水溶液混合后，溶液的离子强度I = _________ 0.175 mol·kg-1________。
2004—2009年中国海洋大学生化考研真题解读
2004年一、填空题1.中英互译：凝胶电泳：高效液相色谱：核内小RNA：聚合酶链式反应：联酶免疫吸附测定：Proteome：Leu：dG：NMR：SOD：2.细胞溶胶内的NADH通过穿梭途径或穿梭途径进入线粒体。
3.对于纯的RNA，A260为1相当于每毫升毫克。
4.糖酵解、三羧酸循环和酮体合成的限速酶分别是、和。
三、选择题1.γ-氨基丁酸来源于（）2.Tm越高的DNA分子，其（）3.在离体肝线粒体悬浮液中加入氰化物，则一分子β-羟丁酸的P/O比值为（）4.肝外组织氧化利用酮体的酶主要在于（）5.肌糖原分解不能直接补充血糖的原因是肌肉缺少（）6.甲亢病人，甲状腺分泌增高会出现（）7.有一种激素，溶于水。
但与脂溶性激素一样需要进入核内发挥作用，这种激素是（）A、胰岛素B、心钠素C、生长素D、肾上腺素E、甲状腺激素8.细菌被紫外线照射引起DNA损伤时，编码DNA修复酶的基因表达增强，这种现象是（）9.葡萄糖在合成糖原时，每加上一个葡萄糖残基需消耗（）高能磷酸键10.有关外显子核内含子，下列叙述正确的是（）A、hnRNA上只有外显子而无内含子B、成熟mRNA有内含子C、除去外显子的过程称为剪接D、除去内含子的过程称为拼接11.真核生物DNA聚合酶α抑制剂是（）12.核蛋白体的受位和给位，可被下述霉素或抗生素鉴别出来的是（）A、红霉素B、氯霉素C、白喉霉素D、环乙酰亚胺E、嘌呤霉素13.既是生糖氨基酸又是生酮氨基酸的是（）14.实际测得1分子丙酮酸完全氧化释放的能量低于理论值，约为（）15.人体内的嘌呤核苷酸分解代谢的主要终产物是（）16.人体内不能自身合成维生素C的原因是（）四、名词解释1、蛋白聚体2、酸值3、核酶4、转换数5、H-DNA6、Cori循环7、冈崎片段8、中心法则9、化学渗透学说10、别构酶五、问答题1.以血红蛋白和肌红蛋白为例说明蛋白质的结构和功能的关系。
2.说明大肠杆菌DNA复制有关的酶和蛋白的作用。
中国海洋大学815 物理化学A2020年考研专业课初试大纲
815 物理化学A
一、考试性质
物理化学是理、工科化学、化工等专业硕士研究生招生考试的
专业基础课程。
二、考查目标
要求考生能系统理解物理化学中的基本概念，牢固掌握物理化
学中基本原理，熟练掌握物理化学中的计算技能和实验操作技能，
具备应用物理化学的理论和实验技能解释及解决实际问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：
基础知识题（填空、选择、判断等）：40%～50%；
基本技能题（计算、证明、实验等)：50%～60%。
四、考试内容
0、绪论
物理化学的发展史、研究对象和研究方法，物理量的表示及运算。
1、气体
气体分子动理论、速率分布、能量分布、碰撞频率与平均自由程；理想气体状态方程、摩尔气体常数；实际气体的范德华方程；对比
状态原理、压缩因子图。
2、热力学第一定律
基本概念（系统与环境、强度性质与容量性质、状态、状态函。
中国海洋大学资料物理化学学习指导及课后答案
第一章化学热力学基础1.1 本章学习要求1. 掌握化学热力学的基本概念和基本公式2. 复习热化学内容；掌握Kirchhoff公式3. 掌握熵变的计算；了解熵的统计意义1.2内容概要1.2.1热力学基本概念1. 体系和环境体系（system）:热力学中，将研究的对象称为体系。
热力学体系是大量微观粒子构成的宏观体系。
环境（surroundings）：体系之外与体系密切相关的周围部分称作环境。
体系与环境之间可以有明显的界面，也可以是想象的界面。
①敞开体系（open system）：体系与环境间既可有物质交换，又可有能量交换。
②封闭体系（closed system）：体系与环境间只有能量交换，没有物质交换。
体系中物质的量守恒。
③孤立体系（isolated system）：体系与环境间既无物质交换，又无能量交换。
2. 体系的性质（property of system）用来描述体系状态的宏观物理量称为体系的性质（system properties）。
如T、V、p、U、H、S、G、F等等。
①广度性质（extensive properties）：体系这种性质的数值与体系物质含量成正比，具有加和性。
②强度性质（intensive properties）：这种性质的数值与体系物质含量无关，无加和性。
如T、p、d（密度）等等。
3. 状态及状态函数状态（state）：是体系的物理性质及化学性质的综合表现，即体系在一定条件下存在的形式。
热力学中常用体系的宏观性质来描述体系的状态。
状态函数（state function）：体系性质的数值又决定于体系的状态，它们是体系状态的单值函数，所以体系的性质又称状态函数。
根据经验知，一个纯物质体系的状态可由两个状态变量来确定，T、p、V是最常用的确定状态的三个变量。
例如，若纯物质体系的状态用其中的任意两个物理量（如T、p）来确定，则其它的性质可写成T、p的函数Z = f (T、p)。
状态函数的微小变化，在数学上是全微分，并且是可积分的。
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2013年以来，815物理化学A（以下简称物化）成为了中国海洋大学化学化工学院考研所有专业的必考科目。
因此不论报考海大化院的什么专业，815物理化学A是重中之重！下面结合相关考研政策和出题变化，以及个人以往的备考经验，
简单介绍下相关备考经验。
1 重要变化
主要有3点，在考试科目安排方面，化工方面专业的考查科目由原来的816物理化学B换成了815物理化学A，815物理化学A成为了海大化院考研必考科目之一；在指导方式方面，由原来的公布参考教材变成了考试大纲；而在具体的出题范围方面，则增加了实验部分20分，其中选择题和实验论述题各10分。
2 备考资料
真题考点分析和考纲、真题（包括答案）、教材及其课后习题、教材课件、其它教辅、习题等详细的专业课备考资料及其复习方法在博文《2014考研专业课5大备考资料及其使用方法—以中国海洋大学分析化学（海洋化学）考研为例》
里面已经详细说明了，就不赘述了。
真题、考纲的重要性不言而喻，就不必多说。
在这儿就指定教材这一块儿做一个详细说明。
最经典的教材教辅组合如下：
前两本书是学校原来在招生专业目录里的指定教材，是整个考研复习（特别是基础复习阶段）的核心，最后一本书中有许多考研原题，是物理化学复习的重要参考资料，我在很多文章里面都反复强调过，一定要重视！
3 考点分析
考纲里面的考点我就不赘述了，大家自己去研招网下载了看看就知道。
考纲的缺点在于其中只有逐个罗列的知识点，往往覆盖面较宽泛，令考生难以把握主次，很难仅通过考纲来合理分配复习的时间、精力。
所以，在此我简单介绍一下物化历年真题中各部分内容所占分值比重。
下面的分数是通过将历年真题（2000-2012）中相应题目的对应分值进行统计分析之后得到的，大家也可以自
己试着统计看看。
其中A气体、热力学部分（教材第1、2、3章）考察40分左右；B溶液部分（教材第4章）考察20分左右；C平衡部分（教材5、6章，包括相平衡和化学平衡）考察23分左右；D电化学部分（教材第8、9、10章）考察32分左右；E动力学部分（教材11、12章）考察26分左右；F其他包括统计热力学（2-4分，第7章）、表面物理化学、胶体等部分（10-20分，第13、14章）。
在统计过程中，除了知道各部分的分数比重之外，每部分的重要知识点也会一目了然，因此，强烈推荐考生们能花个1-2天左右的时间好好分析统计一下真题（或者直接找份物化的真题考点分析看看），对于快速锁定考点、高效备考，有莫大
的好处！
4 复习策略
815物理化学A的复习可大体分为三个阶段，具体方法如下：
4.1 基础阶段
一般考生在复习之前都有一定的物化基础，因此建议在复习之前就对真题进行统计分析。
本阶段在初步分析了真题之后，进行教材的第一遍系统复习，以教材和《物理化学学习指导》为主，首先打开课本目录，明确重要章节之后，以章为单位，先看教材，边看边做笔记（最好用逻辑图的方式），如果有课件也可以结合相应章节的课件进一步梳理知识点，便于考生更好理解教材、把握复习要点；看完教材后做本章的习题巩固，做题过程中有生疏的知识点可返回看教材；小循环滚动复习，逐渐由点到面，在扫清考纲要求知识点的同时逐步形成知识框架。
4.2 强化阶段
第一遍以课本为主线，而第二遍则以习题为根本。
强化阶段以习题为主，该阶段前期复习教材时，也可以以章为单位（或者以知识模块为单位，如物化中分热力学、溶液、平衡、动力学等模块，每个模块又包括相应章节），迅速看完课本后重点重复做课后习题，多做几遍，在做题过程中要善于总结每道题目考查的知识
点和解题步骤，最好能说出个123来。
该阶段后期，教材已经复习完了（2-3遍），对整体知识较为熟悉，且形成整体知识框架，可以开始做真题（按照2013-2000年的顺序来做，真题年份越近越具有参考价值），多做几遍，越多越好，熟悉真题的知识点和考查方式。
做真题的时候同样需要善于总结，熟悉每道真题考查的知识点和解题步骤，揣摩出题意图。
4.3 完善阶段
也可以叫升华阶段，本阶段主要以真题、考纲、笔记为主，进一步完善知识体系，巩固和完善相关考点，可以把真题和考纲当做检验复习成效、查漏补缺的标准。
如果在考试大纲中没有知识盲点，看到真题时解题思路明晰，甚至能看出题目答案，达到了这种状态，就可以参加考试了。
5 注意事项
千万不要忘了2013年以来815物理化学A试卷中最大的一个变化——物化实验！
下面是2013年考纲中要求的主要考点：
A.基础知识：实验数据的测量和处理；物理化学实验安全知识；
B.常用仪器的知识与操作：测温系统、真空系统；压力系统；酸度计、分光光度
计等；
C.重要的物理化学实验：燃烧热的测定、液体饱和蒸汽压的测定、电导的测定、电动势的测定、蔗糖的转化、乙酸乙酯皂化反应、溶液表面张力的测定、双液系
的平衡相图等。
2013年的物化真题里面对实验部分所占分值为20分，其中10分为选择题（5题，每题2分），考察的知识点分别是氧弹式量热计测定苯甲酸燃烧热的操作、溶解热测定实验中温差的修正、静态法测定液体饱和蒸汽压实验的操作、热电偶材料的要求、差热分析实验；另外10分是1道实验论述题，考察了盐桥的使用
目的、作用原理、构成情况。
郑云（分析化学） QQ：294451256 中国海洋大学。