粤教版八年级下册6.3保护个人隐私教案

6.3保护个人隐私

【教学目标】

1、知识目标：了解个人隐私权的含义及其存在于现实社会的重要性。掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。

2、能力目标：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。

3、情感态度与价值观目标：通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义，它不仅保护了公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。

【教学重点和难点】

由于未成年人的知识结构方面对隐私权还缺乏足够认识，学校、家庭、社会的一些错误的做法也误导了学生得理解，特别是现在网络发达的社会，中学生对此的认识还不够，所以，我把本课的重难点分为：

重点是理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何保护自己的隐私权。

难点是如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方放面面去尊重他人的隐私。

【教学方法】

讨论法，通过学生和老师、学生之间的讨论；联系实际，结合现实生活的事例；案例分析法，列举现实生活的案例进行分析；多媒体教学法

【课时安排】

第一课时：个人隐私权和法律保护公民的隐私权。

第二课时：自觉尊重个人隐私权。

第一课时：个人隐私权和法律保护公民的隐私权。

【教材分析】

第一课时主要是让学生了解到隐私权的含义和内容，它对我们和国家有什么意义，同时也了解到我们国家保护公民个人隐私。结合未成年人在接受义务教育阶段的隐私权即个人与老师、父母、长辈、对其教育和指导之间的矛盾，解决其在这一阶段的困惑；也让未成年人知道法律保护其隐私权，懂得运用法律维护其合法权益。

1、教学重点：了解隐私权的含义及其内容，隐私权在现实生活中的意义。

2、难点：法律如何保护公民的隐私权，特别是如何保护未成年人的隐私权，如何运用法律维护自己的合法权益。

【学生分析】

1、针对问题：隐私权是一个比较现代的内容，未成年人刚刚接触，对其陌生和不理解，对隐私权和维护隐私权的意识还不够强，针对父母、长辈、老师在生活

中的教育和指导（如查看日记、信件等）产生疑惑和矛盾；学生对隐私的范围和定义有误，以致导致与父母、长辈、老师的交流产生障碍。

2、学生需要：学生的心理和生理都处于成熟和发展阶段，对知识的渴望，特别对新知识渴望强，乐意去了解与自身息息相关的新知识和掌握新知识，使其与父母之间的沟通创造平台。同时，在我们高速发达复杂多变的网络信息社会里，作为未成年人更需要维权意识，如何保护自己的利益不受侵害，更好的保护个人隐私。

【课堂类型】新授课

【课前准备】收集有关生活中侵犯隐私权的图片和漫画，收集生活中有关隐私权的新闻和案例，结合学生的兴趣和现实生活。

【教学设计思路和教学过程】（采用多媒体课件教学）

【导入】从人格尊严的几个权利导入（用时：3分）

回顾维护人格尊严这一课，从人格尊严的权利入手，因为学生只学了肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权，还有隐私权没有学。

老：同学们，上一节课我们学习了维护人格尊严，我们的人格尊严权利包括哪些呢？

生：

师:同学们都回答那么流利，上一节课学的不错哦，那么，究竟什么是个人隐私？什么是个人隐私权呢？法律又如何保护公民的个人隐私权呢？我们这节课一起学习6.3 保护个人隐私，请同学们打开书本第44页，阅读第一框题个人隐私权的内容，

展示课件：6.3 保护个人隐私

进入第一环节：你说我说

一、个人隐私权

1、个人隐私含义：

2、尊重个人隐私的重要性：

3、个人隐私权的含义：

4、个人隐私权的重要性：

【讲授新课】（用时：36分）

一、你说我说（用时：8分）

过度语：同学们都很认真的看书，相信已经看完了，而且有些同学还想“蠢蠢欲动”跃跃欲试哦，接下来有请同学回答什么是个人隐私。

生：略

师：很好，请坐，刚才×××同学也说了，个人隐私指个人的生理、心理以及社会交往过程中的秘密。每个人都有一些不宜或不愿意公开的个人私事，尊重他人

的隐私权，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。接着请同学们想一想哪些是我们的隐私。

生：略

师：个人隐私包括：

（1）私人信息：家庭地址、身体缺陷、婚恋状况、家庭关系、财产状况等（2）个人私事：日常生活、社会交往等

（3）私人领域：住宅、个人行李、书包等

（对以上内容作适当的解释）

我们刚刚对个人隐私的内容有所了解，接下来请同学们辩一辩哪些是我们的隐私呢？

（展示属于隐私和不属于隐私的内容，包括日记、身份证、银行卡号、同时讲解公众人物这个知识点）

生：

过度语：以偷东西的行为算不算隐私过渡到个人隐私权。偷东西的三个同学说小刚侵犯了他们的隐私权，小刚有没有侵犯他们的个人隐私权呢？那么，什么是个人隐私权？请同学们回答。

生：略

师：个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（结合上一道题，小刚有没有侵犯他们的个人隐私权，老师对关键词进行解释）为了巩固个人隐私权的知识，我们进入第二个环节案例分析。

二、案例分析（用时：10分）

案例一：晓玲是湛江某中学初二学生，平时喜欢上QQ，玩微博。特别是喜欢把自己密秘的生活照片上传到QQ和微博上保存。有一次微博聊天中，她把自己一些不愿公开的生活照和手机号码发给了自己一个很好的网友，她以为网友会为她保密，谁知道网友把她的生活照及手机号码上传到网上去，引起了粉丝和其他网友的疯狂转载。晓玲知道后非常生气、苦恼和害怕。

请同学们评评理，晓玲为什么生气、苦恼和害怕？

生：略

网友的做法侵犯了晓玲什么权利？为什么？

生：略

师：原因：（1）因为网友把她不愿公开的照片和手机号码上传到网上，散布了她的隐私，对她的生活造成了影响，使她以后都不敢对别人说自己的私事。

（2）网友的做法侵犯了晓玲的个人隐私权。未经晓玲允许而公开晓玲的隐私。