言必行

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言必行
作者：郑运福
来源：《湖北教育·新班主任》2014年第03期
一日，聆听完三（2）班学生的课前读背——赞美春天的片段，我不由自主地夸奖道：“好美的文章，老师最喜欢听你们班的读背了！”又一次听到老师的夸奖，孩子们一个个脸上都美滋滋的。

“老师，你总说我们背得好，你也背几首古诗，好吗？”“对！对……”几个孩子纷纷插嘴道。

面对孩子们的热情，一时冲动，我爽快地应允：“好！老师下节课前也读背一回。

不过老师有许多工作，就少背一些，背五首怎么样？”“好！”孩子们高兴地鼓起掌来。

课后静下心来，我又为自己的承诺后悔了，这无疑又给自己繁重的劳动增加了一份负担。

但转念一想，以此来促进自我学习，也是一件好事啊！更何况说出去的话，泼出去的水，怎能再更改。

想归想，真要实现这个诺言，我感觉非常吃力。

“白日依山尽……不行”“锄禾日当午……更不行，老掉牙的，这不是糊弄小孩子吗？”学生都已经熟记于心的，不能再展示了，要背也应该选他们接触少的。

结果，我背记了几首古诗，遗忘却很快。

没办法，我陪着笑脸向孩子们解释，老师最近工作繁忙，家里事情又很多，请大家谅解等等，并又一次承诺下次课一定补上，并且背十首。

望着孩子们一双双失望的眼睛，我在心里暗暗自责——决不能再失言了。

时间过得很快，三天后又要和孩子们见面了，为了完成自己的承诺，我把这件事作为第一要务来办，尽量挤出时间准备。

教学校长、教务主任知道我对学生的承诺后，也帮着我背记。

为了避免其中有什么差错，我在另一个班提前试背了一回。

到了实现自己诺言的时刻，没想到孩子们那样的支持我。

学生中不会背的，就静静地欣赏，会背的，随着我激情背诵……这节课的课前十分钟，让我真正明白，要实现“诺言”何止“千金”哦！随着孩子们的掌声，我暗暗松了一口气。

对孩子，要做到言必行，再困难，也要实现，因为我是老师！。