语文精彩两分钟展示(下雨)
语文精彩2分钟
三年级（6）班
精彩两分钟 1
这篇课文给我们讲述了 ——如何给别人写信
-精彩两分钟
2
课文的主要意思：
一、小女孩学会了写信 用笔和纸 用手和心； 她的愿望是 —写许多信， 这样她也能感受到快乐。
-精彩两分钟 3
二、帮雏鸟给鸟妈妈写信 天快黑了，雏鸟很担心妈妈 于是小女孩帮雏鸟写信， 提醒妈妈回家， 让鸟家族平安！
7
六、替树给树写信 小女孩也想变成无边无际的森林 保护着人们， 使空气更新鲜， 让我们的环境更美好！
精彩两分钟
8
七、 给自己写信 我也要写一封封更自信的信 让自己的心和别人的心 贴在一起， 贴得紧紧的 。 成为亲密的朋友！
精彩两分钟
9
• 生字组词
蜜（蜂蜜、甜蜜 ） 蜂（蜂王、蜂巢） 紫（紫色、姹紫嫣红） 绵（ 绵软、绵长）
精彩两分钟
4
三、 替花朵给蜜蜂写信 花朵让蜜蜂赶快来采蜜， 因为花已经姹紫嫣红了 给蜜蜂家族带来甜蜜的食物！
精彩两分钟
5
四、替大海给小船写信 让小船到大海上自由地航海 海上已经风平浪静 你不必担心！
精彩两分钟
6
五、替云写信 小女孩告诉云 自己希望变成绵绵春雨 洒落在地面上 真的是无比骄傲！
精彩两分钟
精彩两分钟
10
• 形近字组词
蜜（甜蜜） 密（密码） 蜂（蜂王） 峰（山峰） 紫（紫色） 系（系统） 绵（绵软） 锦（锦上添花）
精彩两分钟 11
谢谢大家 ！
精彩两分钟
12
下雨场面描写片段摘抄200字
描写下雨的优美片段描写下雨的优美片段11、满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。
突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。
路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。
慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服!霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。
2、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
3、大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。
机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。
雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。
雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。
4、春雨来得慢，走的也慢。
不知过了多久，雨才有了停的痕迹。
时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。
但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。
5、春天的`雨，是生机勃勃的体现。
“雨后春笋”，正是最好的证明。
你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意!“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。
这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗?他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。
6、不知何时，窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。
它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。
雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味。
是的，这场雨带来了春天。
7、“下雨啦!下雨啦!”地砖也沐浴在了雨的冲洗中，雨把它衣裙上细小的尘埃都洗净了。
北二分语文课前精彩两分钟
精彩两分钟课前精彩两分钟活动，是我校自上学期学习北京总校先进做法开展的校本特色课程。
旨在给学生更多展示和锻炼自我的机会，更多地提供给学生教育的快乐阳光，更多地给予学生积极人生的引领。
“精彩两分钟”利用上课初两分钟的时间，由学生主持，或讲述所见、所闻、所感，培养学生观察、想象、表达、交往等能力；或介绍名曲、名画等，提高学生的审美情趣及能力；或介绍科学家、艺术家等，滋养学生高尚的情操。
还可以引领学生利用“精彩两分钟”进行学科素养的培养，如：语文学科可以赏析、积累精彩词、句、段、篇，包括学生自己的习作；数学科同样可以欣赏数学美，进行数学文化的熏陶；英语课可以用英文进行异国风土人情的交流；科学科可以进行小实验介绍……值得注意的是，“精彩两分钟”要求每个同学都有机会参与，可以按学号轮流，也可以按照自己申报等方式进行，同时，要求主持者必须站在前面面对所有同学。
“精彩两分钟”追求的目标是每个学生都能做最精彩的自己，因此，要求每个同学做到精心准备，精彩展示，上台必须做到脱稿、大方。
而且也从中培养其他学生的倾听、评价、表达能力，通过夸一夸，评一评，学一学的过程，给展示的同学以鼓励和自信，并提出合理化的成长建议。
也使每个同学在相互学习中共同成长。
一、营造和谐平等的课堂，让学生敢于在课堂上开口说话班级授课制决定了一位老师要在课堂上同时教授几十个孩子，在集体学习中，每个班级都有课堂上学生不敢或者不愿意说话的孩子。
究其主要原因是怕说错，怕说错被老师批评，怕说错被同学笑话。
这样时间久了，学生自然而然就形成了不爱举手发言的习惯。
新课程理念要求以学生为本，即在价值观上一切为了学生，在伦理观上高度尊重学生，在行为观上充分依靠学生；在教学方法上，不再是“居高临下”地训斥学生，而是“蹲”下身子去与学生平等对话，与学生心理沟通；在学习评价上，尽量发现学生的闪光点并及时给予肯定和鼓励。
这说明了在课堂教学中，教师一定要转变观念、转变角色，以适应新课改的需要。
语文课前两分钟演讲素材(精选13篇)
语文课前两分钟演讲素材（精选13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写下雨优美段落
描写下雨优美段落描写下雨美丽段落11、细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山、水、树朦朦胧胧的，就像羞涩的少女披上了银色的面纱。
她带着甜甜的微笑来到人们的身边。
那挺立的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。
雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻快的在水中漂浮。
2、侧耳倾听，嘈杂的车声、繁乱的脚步声慢慢响起，跳动的雨滴声也慢慢随着繁杂的声音模糊起来。
睡意并不朦胧，便穿起衣服来到家门前的小广场上。
3、下雨过后，空气特别得清爽，视野也特殊得清楚，它就像一位拥有魔法的巫女，用她手中的魔法棒一挥，洗去了城市的尘埃与污秽。
4、狂风卷着暴雨像多数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
5、听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。
雨是女性，应当最富于感性。
雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，或许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，终归是惊蛰了啊。
或许地上的地下的生命或许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，或许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
6、细细的柔柔地雨丝织成了一张大网，从云层里始终垂挂到地面上。
7、当我从一个长长的午觉里醒来时，听见了窗外滴答滴答的雨声。
玻璃窗上已撒满了水珠。
真好！一个下雨天。
我的心情一下子好极了，我喜爱夏日里这凉爽沁人的雨，让人心旷神怡。
8、你是我最美的风景，我是你久等的归人。
9、带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番味道在心头了。
它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则非常贴切。
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
10、风夹着雨星，像在地上找寻什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。
雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
描写下雨的优美段落作文素材
描写下雨的优美段落作文素材描写下雨的优美段落作文素材在日常过程学习中，大家最害怕的就是作文了吧？我想你可能需要一些作文素材。
你知道如何积累作文素材吗？以下是小编精心整理的描写下雨的优美段落作文素材，希望对大家有所帮助。
描写下雨的优美段落作文素材 11、雨越下越大，像瓢泼，像倾盆。
大雨落到池塘里，池塘泛出了一个个小酒窝，大雨打在树叶上，把树叶姑娘的衣服洗得一尘不染。
2、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。
看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。
时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。
3、一阵风过后，天就暗下来，原本白色的云彩变成了青灰色的，转眼间，豆大的雨点落下来，开始很稀疏，然后越下越密。
窗外的树叶被打得啪啪直响，树下的小草被打得东倒西歪，噼哩啪啦响个不停。
路人有的戴着帽子往家赶，有的打着雨伞漫步雨越下越大，雨珠落在地上溅起一层水花，一层薄薄的水雾平铺在地面上，窗外的景物变得朦胧了。
雨，真像一幅美丽的画卷。
4、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。
几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
5、大大的雨点藩在汽车车顶，房顶上，发出噼哩啪啦的声音，组成一首《雨中狂欢曲》，雨点打在盛开的花伞上，嘭嘭嘭的如同敲在一面鼓上！大树木小树当摇铃，沙沙沙沙，在风中扭动细腰与小草、小花一起跳起舞来。
大雨过后，则安全是另外一幅景象，鲜花把自己的花瓣抛在地上，小草、树叶含着圆圆如珍珠的泪，好像在伤心雨姑娘的离去。
6、轰隆隆，轰隆隆，雷公打响了他那庞大的鼓，那声音震耳欲聋，令人十分害怕。
学生精彩两分钟(正式稿)
主 持 人：杨璐嘉
• 梅花为落叶乔木，主要有两类：花梅 梅花为落叶乔木，主要有两类： 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花” 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花”。 • “梅花欢喜漫天雪”。梅花的凌寒留香被喻为 梅花欢喜漫天雪” 梅花的凌寒留香 凌寒留香被喻为 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画， 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画，赞 美梅花，历代文人志士爱梅、 美梅花，历代文人志士爱梅、颂梅者极多 。 • 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称佳 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》 广为流传。这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 作，广为流传 这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 花的凌寒留香 凌寒留香。 花的凌寒留香。
王安石是北宋杰出的文学家、 王安石是北宋杰出的文学家、 是北宋杰出的文学家 改革家。他的文集有《王临川集》 改革家。他的文集有《王临川集》 临川集拾遗》 《临川集拾遗》等。王安石最为著 名的诗作是《元日》 梅花》 名的诗作是《元日》和《梅花》。
王安石 王安石先生文集
谢谢大家的倾听 和鼓励！ 和鼓励！
语文课前两分钟演讲素材8篇
语文课前两分钟演讲素材8篇语文课前两分钟演讲素材 (1) 暮春的夜晚，明月高悬，皎洁的月光下，各种花香沁人心脾，加上一片蛙鸣，更给这群山环绕的小村庄增添了一份温柔，一份安谧，一份令人陶醉欲痴的感觉。
美丽的春夜，又一次使我回想起那段难忘的往事。
那年我七岁，正逢小姨高考落榜。
小姨的心情一直很坏，经常一个人在河边流泪。
一个醉人的春夜，我偷偷地跟着小姨来到小河边。
夜幕像透明的纱，把大地罩在里面。
如水的月光泻在花草的叶子上，晶莹的露珠变成了珍珠，河岸两旁的垂柳被风吹得轻轻摆着，像是正在翩翩起舞的少女。
明月在河面上洒下一层银光。
晚风吹动河面，河中轻轻荡起粼粼波光。
我喊道：“小姨，你看，多美呀!”却未听到小姨应声。
我转过头去，发现小姨正愣愣地望着远方连绵起伏的群山，如一尊凄美的雕像。
“小姨，你在看什么?你怎么了?”小姨见我看着她，便扶我坐在她身旁。
我仰着头怔怔地望着小姨，她也望着我，目光是那么柔和。
“小宇，你见过山外的世界吗?那里高楼林立，街道宽阔，还有一所所高等学府。
而我们这里却是又偏僻又落后、就是因为我们没有知识，没有技术。
所以，小宇，你一定要好好学习，将来还要到山外的高等学府中去学更多的知识，把我们这个群山环绕的小山村变得更加美丽，好吗?”七岁的我，还不能完全明白小姨的话，但知道她是对的。
于是，我使劲儿地点了点头，并把这些话铭记在心中。
她笑了，眼睛在月光下显得更美了。
她把脸紧贴着我的头说：“如果小姨走了，你会想小姨吗?”“小姨，你真的要走吗?我不想让你走。
”我哭着说。
“不要哭，小宇，小姨还会回来的，小姨只是到山外的世界中去学习先进技术和更多的知识，然后把它们带回小山村，好吗?”小姨一面为我擦眼泪，一面说。
突然，我感到有什么落在我的脸上，顺着脸颊流进我的嘴里——好苦!好涩!啊，小姨哭了，眼中满是晶莹的泪水，在惨淡的月光下散射着凄茫的色彩。
我不知道小姨为什么这么伤心，我也陪着小姨哭。
于是，小姨把我搂得更紧了，滴滴苦涩的泪水落在我脸上，落在小河中。
小学语文作文描写下雨的精彩段落
描写夏天的雨的精彩段落夏天的雨是肆虐倾盆的，是骤然降临的，是连绵不绝的。
今天为大家整理了一下描写夏天雨的精彩段落。
一、小雨绵绵1.过了半晌工夫，雷声渐渐弱了，雨点渐渐小了。
不一会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。
看路边的小树，轻轻地摇摆着，刚刚被雨水洗过的绿叶晶莹油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一样滋润。
2.小雨滴落在地面上，像溅起了一个个的小酒窝，酷似一朵朵盛开的花儿，雨水和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪。
3.雨使山林改变了颜色，在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
4.这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……二、疾风骤雨1.今天，仍不见天晴。
这不，外面又和昨天晚上一样，急风暴雨，轰隆的雷声不断。
打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。
新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。
2.“咔嚓”，电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑；雷发出隆隆的响声，好像在空中击鼓。
紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。
“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大，“哗啦啦”，瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛神魔乱抛，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。
3.那雨就像婴儿的哭声，不仅在下落时没有一个从哽咽、抽泣、再到泪水夺眶而出这样一种循序渐进的节奏或者预兆；而且收场也是戛然而止，没有一个雨珠渐渐稀疏细小，乌云慢慢散开去的过度，仿佛那雨珠还悬在半空中。
4.天依然是阴阴的，似乎雨娃娃们又在天上待不住了。
开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。
它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。
描写雨的优美段落
描写雨的优美段落描写雨的优美段落11、春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。
春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然、勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！2、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。
3、冬雨是无情的，雨水迅速打湿了大地，洼地的积水吹着气泡，仿佛大地在哭泣，路旁的梧桐树显得那样的无助，呼啸的北风夹带着雨水，狠狠地痛击所剩无几的黄叶，泛着微黄的小草，还未调谢的花朵，都挂着晶莹的泪珠，仿佛是在诉说着命运的不幸。
4、一出门，一阵清凉的春风就迎面扑来，带着些泥土芳草味，带着些潮湿清新的气息，令人全身舒畅，头脑清醒了。
经过一夜雨的洗礼，雨中的一切事物仿佛都脱胎换骨，焕然一新。
远近的高楼静静的挺立着，湿漉漉的，树叶绿的发亮，小草也青的逼眼，好像被钻石水晶装饰。
5、晚上，不安分的春雨又开始闹了！这一次更厉害！他们又叫来了许多伙伴，下起了瓢泼大雨，好像在说，啦啦啦啦！我们是快乐的春雨。
害得我直往被窝里钻。
把我们的阳台也弄得湿漉漉的。
6、春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。
7、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。
往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。
天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。
可是，不一会儿，又小了下来。
8、雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小女孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。
描写下雨前的优美段落
描写下雨前的优美段落1. 哎呀，你看那天空，阴沉沉的，就好像谁欠了它钱似的。
云越来越厚，越来越低，仿佛一伸手就能摸到。
这不就是要下雨的前兆吗？就像每次我要哭之前，心里那种闷闷的感觉一样。
风也开始刮起来了，吹得树叶沙沙响，好像它们在互相诉说着即将到来的雨。
例子：“那云厚得跟棉被似的，肯定要下大雨啦！”2. 嘿，这天开始变得不一样啦！天色渐渐暗下来，好像太阳公公偷偷跑去睡觉了。
空气也变得有点潮湿，黏糊糊的。
这不是和我跑完步浑身黏答答的感觉很像嘛！远处还传来隐隐的雷声，这是雨要来了的信号呀。
例子：“这气氛，跟要下暴雨似的，赶紧回家收衣服咯！”3. 哇塞，你瞧那片天，黑沉沉的，感觉一场大雨马上就要泼下来了。
周围安静得很，好像在等着这场雨的洗礼。
这不就跟考试前的紧张时刻一样吗？感觉有什么大事要发生。
鸟儿们也都不叫了，它们是不是也知道雨要来了呀？例子：“这安静得，好像雨在憋大招呢！”4. 哟呵，这天色变得可真快呀！一下子就暗下来了，像是有人突然拉上了窗帘。
云都挤在一起，好像它们也在害怕这场即将到来的雨。
这不就跟我们挤在屋檐下躲雨似的嘛。
风也乎乎地吹着，带着一种要下雨的气息。
例子：“看这架势，雨肯定小不了哇！”5. 哎呀呀，天空开始变脸啦！那灰色的云慢慢铺满了天空，就像给天空盖了一层厚厚的毯子。
空气好像也凝固了，是不是雨快来了让它紧张了呀？这感觉就像我等待成绩公布时的那种忐忑。
例子：“这云，跟要把天压下来似的，吓人哦！”6. 嘿哟，这天变得好奇怪哟！乌云滚滚而来，像是一群黑色的怪兽在奔跑。
周围的气氛变得很压抑，仿佛在预示着一场大风暴的来临。
这不就跟我生气前的那种压抑感一样嘛。
例子：“这乌云，肯定憋着一场大暴雨呢！”7. 哇，你看那天空，阴沉沉的模样，好像一个生气的大人。
云团紧凑在一起，像是在密谋着怎么下雨。
这场景像极了我和小伙伴们偷偷商量恶作剧的时候。
风也开始捣乱了，吹得人心里毛毛的。
例子：“这风，像是在催雨快点来呢！”8. 哎呀，这天马上要不一样咯！那云黑得吓人，感觉随时会掉下来。
写小雨的优美段落
写小雨的优美段落
1.淅淅沥沥，沙沙沙沙……听，这是雨在歌唱。
听，这是雨在舞蹈。
听，这是雨在展示它那独特的旋律。
听，这是雨在与大自然做着亲密的接触。
看，雨珠顺着小草的茎滚下来，滴在土地上，溅起一朵朵水花……听，这是雨在为自己的歌喉作准备。
2.看，小雨滴们迫不及待地跳入大地妈妈的怀抱中了。
它们落在树叶上、草上、花瓣上、土壤里……发出“滴答滴答”的声音，这声音真好听！落在花儿上，花儿好像喝饱了水；落在小草上，小草好像喝饱了水；落在房屋上，房屋好像洗了个澡；落在汽车上……好一个“洗车房”啊！
3.好一场绵绵细雨！细雨如丝，一棵棵柳树在雨中摇着碧绿的长发，一片片树叶和一朵朵小花仿佛是细针似的雨丝。
雨中的房屋、树……都朦胧着一层轻烟似的。
4.毛毛细雨轻轻地下着。
它像一个温柔的母亲正在给自己的孩子洗澡。
—— 1 —1 —。
描写下雨的优美段落300字
描写下雨的优美段落300字篇1今天傍晚，我回家时发现天空开始变色了，天空黑沉沉的，看样子马上就要下雨了。
下雨前这时天上的乌云形状各不相同：有的像一条凶猛的恶龙，有的像有着一口锋利牙齿的食人鱼……，最让我印象深刻的是：一头有两个三角形的眼睛、一张巨大无比的大嘴、头上两侧有一个又长又尖的一对大角的“大怪物”。
那个“大怪物”头周围有一些橄榄绿颜色的乌云，让这个“大怪物”显现出邪恶的气息。
大怪物的嘴巴原本是合上的，过了一会儿，大怪物竟然慢慢的张开！刚一张开，突然……一到闪电划过天空。
“轰隆隆……轰隆。
”打雷了！大怪物难道会吐雷电？就在此时，大怪物飘走了，它一边飘，一边喊：“轰隆隆、轰隆隆……”很快，雨点就像子弹般降了下来。
“隆……轰隆……”下大雨了。
篇2蒙蒙的细雨向大地飞洒着，洼地上已是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的黑云和人的倒影。
待冷风吹过，水面上泛起层层小涟漪，一圈圈荡漾开去。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨落在小草上，看，草儿轻轻地在微风中摇动，雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来，有一滴一下子钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不着了。
雨又向花奔去，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌。
你看：田野上麦子已经披上了绿装。
向日葵开了花，金灿灿的十分喜人。
老杨树抖抖身子向小雨，笑着笑着，它也变绿了。
雨儿又飞到了屋檐下，于是，小鸟飞出来了，在雨中卖弄清脆的歌喉。
雨儿又撒到田野上，立刻，山葱绿起来了，小溪的`水也渐渐涨起来了，一切都那么清新明亮，雨儿又到校园，于是，小学生们欢呼着，在雨中玩耍，张开嘴让甜甜的雨珠钻到嘴里去，然后闭上嘴爽爽心。
啊！蒙蒙的细雨，你献给了大地一片片花红草绿的原野。
人们感激你——春天的辛勤的使者！。
描写雨天的优美段落
描写雨天的优美段落描写雨天的优美段落11.只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。
骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
2.转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
3.雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。
往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。
4.秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。
朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
5.调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
6.下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。
朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
7.亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
8.早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
9.雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。
往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。
10.雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
11.雨不大，却“滴滴答答”下个不停，看着这牛毛似的绵绵细雨，就知道春天来了。
“丁丁东东”、“咚咚咚”是谁啊?原来是雨点落在雨棚上的声音，告诉所有人它的到来，像奏响了一曲打击乐。
12.雨那奇异的形体和清透的心灵，多么纯洁美丽。
雨是春天的使者，当雨来临时，不要打开油伞把雨抗拒，不要把自己关在屋中，不要忙着穿蓑衣，急着戴斗笠，走进大自然和雨拥抱，不更好吗?13.雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
下雨初二日记300字（通用24篇）
下雨初二日记300字下雨初二日记300字（通用24篇）一天即将过去了，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。
日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的下雨初二日记300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下雨初二日记300字篇1天阴沉沉的，一声声雷电的怒吼似乎要撕下老天的脸。
随着一声“轰隆”，雷电便召来了雨小伙。
这小伙子热情多变，刚刚才是蒙蒙细雨，一下，就变成了倾盆大雨，“哗啦啦”——雨小伙送给了老天一帘美丽的珠帘，晶莹剔透，多姿多彩。
狂风老爷爷来了，他听见了雨小伙用大雨给他发的信号。
狂风暴雨，水雾迷茫中，隐约可以看见远处的楼房，近处的屋檐。
突然，雨小伙和狂风老爷爷又悄悄地走了。
正在大家高兴时，眼间，天变得灰沉沉的，刚在4点钟，就恍如临近日暮。
一霎那，狂风暴雨又降临人间，好像老天爷向地球泼了一盆水，这突如其来的雨使我们都不经打了个寒颤。
在水雾的遮盖下，远处的青山已经融化在了瓢泼似的大雨中。
雨呀！我爱你又恨你。
恨你引发了洪水，冲走了人类的家园；爱你滋润万物，使万物健康成长。
雨，希望你永远是人类的帮手。
下雨初二日记300字篇2今天下午，我正在家里写作业的时候，突然间，吹起了一阵大风，我看到天上滚滚的乌云把太阳遮住了，天也渐渐的变黑了。
不一会儿，就下起了雨，一开始雨下得很稀疏，东一点西一滴的。
我到阳台上去看，大街上很多行人都急急忙忙的跑着。
后来，雨越下越大，最后变成了倾盆大雨。
我想，如果雨下大了，那田里的庄稼岂不要毁掉了？我要心里默默的念着：雨呀，请你下小一点吧。
我还看见，每次打雷之前，都要先闪一次电，其中有一次闪电特别亮，把我吓了一跳，紧接就是一声巨响在我的耳边炸响。
渐渐的，雨下小了，由倾盆大雨变成了零星小雨，再后来，零星小雨也渐渐的停了。
我又到阳台上，看到街上的行人又渐渐的多了起来，天空中乌云渐渐散开，天又亮了起来，空气也变得清新起来。
下雨初二日记300字篇3今天中午，门外下起了小雨。
(初二作文)雨八年级上册语文作文
雨八年级上册语文作文雨是天空的产物，是纯情无比的。
雨是云之子，是自由的，是缥缈的，是无暇的。
雨的一生并不长，但它是粒粒清楚的，是无可阻挡的，是属于它自己的。
下面就是我给大家带来的雨八年级作文，希望能帮助到大家!雨八年级上册语文作文1民间俗语说得好，“春雨贵如油，夏雨急如流，秋雨凉入髓，冬雪白如糖。
〞雨，是地球母亲对自然界的馈赠。
好似一个礼盒，内部空间到底容纳了何物，终究是个谜。
就像下一秒的雨，也是未知数。
春雨是珍贵的，因为，春雨，贵如油。
春雨滴到土地身上，小草探出了头，花儿绽开了笑脸，柳树抽出了枝芽，万物皆复苏。
春天的雨总是绵绵的，轻轻的，让人感觉很惬意。
雨滴落在石头上，嘀嗒嘀嗒……让人忍不住闭上眼睛细细倾听这?自然协奏曲?，曲子的音调欢快极了。
雨后，小鸟在枝头冲动地歌留，蜘蛛吐丝在墙角不停地织着网，蝴蝶在带着湿润的花朵旁飞舞，大地一片欢声笑语。
夏天的雨总是轰隆一声，就下起来了，所有的植物都在享受这免费的淋浴，让自己更崭新些，更漂亮些，好在争奇斗艳的群植中拔得头筹。
淘气的孩童在街边的水洼里戏耍，旁边的家长无奈地看着，嘴里还嘀咕着什么。
雨后，天气立刻晴朗起来，天空变得湛蓝，碧空如洗的蓝天，清新的空气，耀眼的太阳，为自然增添一份情趣，让人心旷神怡。
嫩绿的荷叶大片大片的，还盛着雨过的露珠，就像儿时的我们水汪汪的大眼睛里流出的眼泪。
夏雨就是如此，来也匆匆，去也匆匆，好似什么都未曾发生。
秋天的雨像是淡蓝色的，晶莹透亮。
无数条丝线，在空中荡漾，迷漫的薄纱，披在田野宽厚的肩膀上。
雨落在水里，就像滴入玉盘，溅起粒粒珍珠似的水滴；雨落在地里，仿佛飘起一阵青烟，土地绽放出一个个浅浅的酒窝；雨落在树木上，梳理起了枝条柔软的秀发。
雨后一朵朵冒着霞光的云彩映在可见底的小河中，微波粼粼，一尘不染，分外绚烂。
雨到冬天便幻化成了瓣瓣白雪，飘飘洒洒。
黄昏的雪，好似有千丝万缕的情绪包含在里面。
如大海的惊涛，汹涌得能淹没一切，天地已没有了界限，全都是白茫茫的一片，像鹅毛，洁白，轻柔，铺满了整个世界。
语文精彩两分钟展示(下雨)ppt课件
意思是：绸缪：紧密缠缚。天还 没有下雨，先把门窗绑牢。比喻 事先做好准备工作。
出处：《朱子家训》：宜未雨而绸缪，毋临 渴而掘井。
【造句】 那是不关我教习的事，在乎你们自己 雨绸缪的
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成语：风调雨顺
Hale Waihona Puke 意思是：调：调和。顺：顺利。 形容风雨适合农作物生长。亦可 喻指天下安宁。
出处：明·冯梦龙《喻世明言》第四十卷： “圣人在位，风调雨顺，国泰民安。”
春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙—— 一群小动物在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是
什么颜色的？”
小白兔说：“春雨是 无色的，你们伸手接几
滴瞧瞧吧。”
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春雨听了大家的争论，下得 更加欢了，沙沙沙，沙沙沙 ，它好象在说：“亲爱的小 鸟们，你们的话都对，但都 没有说全面。我本身是无色 的，但我能给春天的大地带 来万紫千红。”
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四、猜谜语（一）
脑筋急转弯
千条线,万条线,落
到河里都不见？
雨
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四、猜谜语（二）
脑筋急转弯
一片白线半天高，
可惜布机织不了，
剪刀裁它不会断，
雨
只有风吹能折腰。
？
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谢谢大家！
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春雨
三、古诗
（唐）杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
杜甫(fǔ)是唐代著名诗 人,被后人称为“诗圣”, 他的诗被称为“诗史” 。杜甫和李白齐名，世 称“李杜”。
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春雨
多好的春雨呀！好象 知道时节的需要，到 了春天，就自然而然 出现了。随着和风在 夜间悄悄飘落，不声 不响地滋润着万物。
中小学及时雨作文(15篇)
及时雨作文(15篇)在我的脑海里有很多很多令我感动的事情，就像天上的星星数也数不清，但令我难忘的是那场“及时雨〞。
七岁的时候，我准备单独乘车去上学。
可是，马马虎虎的我身上没带钱，来到公交车站，我在口袋里翻来覆去，翻了个底朝天，连个硬币的身影都没看见。
我看了看表，“呀，7：40了，来不及回家拿钱了！〞我急地直跺脚。
这时，31路公交车来了，大家都争先恐后地上车，我迟疑地走到公交车边，进退两难。
司机喊道：“小朋友快一点，后面还有人呢？实在不行走路吧！〞我红着脸小声说道：“我家离学校有好几站，要走半个多小时啊！〞司机看了我一眼，拿我也没方法。
这时，一场“及时雨〞突然下了起来，旁边站着一位三十多岁的叔叔问我：“小朋友，这是你的五角钱吗？〞我当时愣住了，想到我没带钱，为什么这位叔叔说我掉了钱呢？可是一想到上学要迟到了，我红着脸小声地答复道：“是……这是我的……〞于是那位叔叔帮我投了硬币，笑着说：“小朋友，快上车吧！再不上车就要迟到了。
〞我只好匆匆地上了车。
一路上我沉默着，心里怪不好意思。
到了同文中学的公交车站，我又急忙地下了车，临走前，我感谢地对叔叔说了声：“谢谢！〞叔叔面容微笑地说：“不用谢，小朋友。
〞我看了看表，快八点了，没时间了！于是我飞一般地跑到学校。
事后想想不仅仅是那五角钱硬币，更因为他维护了我的自尊心。
这一场“及时雨〞到现在还是令我记忆犹新，每当我想起来，心中便觉得一阵温暖。
在我们每个人的生活中都有很多的“及时雨〞。
可能是天气干旱时天上下的雨，可能是在你最伤心的时候有人抚慰你开导你，也有可能是在你最需要帮助的时候有人向你伸出了援助之手，这些都称为及时雨，在我的生活中就有许多这样的“及时雨〞。
我们家的及时雨是我的爸爸，他善于规划，善解人意，总是在家里需要什么物品的时候买回来，总是在家人最需要帮助的时候挺身而出。
当我考试考得不好的时候，爸爸总是第一个来抚慰我。
记得有一次，我在英语辅导班的测试考得不好，回家以后非常伤心，爸爸看到以后，就过来抚慰我，开导我，并分析了原因，给我举了很多例子，讲了很多的笑话。
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春 雨
（唐）杜甫
三、古诗
杜甫(fǔ)是唐代著名 诗人,被后人称为“诗圣 ”,他的诗被称为“诗史 ”。杜甫和李白齐名， 世称“李杜”。
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春
雨
多好的春雨呀！好象
知道时节的需要，到
了春天，就自然而然
出现了。随着和风在
夜间悄悄飘落，不声
不响地滋润着万物。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的 流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居， 开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在 成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往 ，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽 万物的美景诗作。
【造句】今年风调雨顺，一定会有个好收成。
成语：雨后春笋
意思是：是指春天下大雨后发出 来的竹笋，而且一下子就长出来 很多。比喻新生事物迅速大量地 涌现出来。
【出处】： 宋· 张耒《食笋》诗：“荒林春 雨足，新笋迸龙雏。”
【造句】 国内废科举，兴学校，好像雨后春笋， 努力学习西方。
二、小故事：春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙—— 一群小动物在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是 什么颜色的？”
小白兔说：“春雨是 无色的，你们伸手接几 滴瞧瞧吧。”
பைடு நூலகம்
春雨听了大家的争论，下 得更加欢了，沙沙沙，沙沙 沙，它好象在说：“亲爱的 小鸟们，你们的话都对，但 都没有说全面。我本身是无 色的，但我能给春天的大地 带来万紫千红。”
四、猜谜语（一）
脑筋急转弯
千条线,万条线,落 到河里都不见？
雨
四、猜谜语（二）
脑筋急转弯
一片白线半天高， 可惜布机织不了， 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。 ？
雨
谢谢大家！
2016年**月**日
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班级 姓名
2016年**月**日
一、与“雨”有关的成语
成语：春风雨露
意思是：像春天的风和雨滴露水 那样滋润着万物的生长。 旧常用以比喻恩泽。还 有引申为教育学生的说法。
拼音：chūn fēng yǔ lù
出处：宋· 王清惠《满江红· 题驿壁》：“曾 记得，春风雨露，玉楼金阙。”
成语：未雨绸缪
意思是：绸缪：紧密缠缚。天还 没有下雨，先把门窗绑牢。比喻 事先做好准备工作。
拼音：[wèi yǔ chóu móu
出处：《朱子家训》：宜未雨而绸缪，毋临 渴而掘井。
【造句】 那是不关我教习的事，在乎你们自己 雨绸缪的
成语：风调雨顺
意思是：调：调和。顺：顺利。 形容风雨适合农作物生长。亦可 喻指天下安宁。 出处：明· 冯梦龙《喻世明言》第四十卷： “圣人在位，风调雨顺，国泰民安。”