幼儿园教研组长发言稿
幼儿园教研组长表态发言稿
幼儿园教研组长表态发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园组长发言稿范文（通用15篇）
幼儿园组长发言稿范文（通用15篇）随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的幼儿园组长发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园组长发言稿篇1各位园长、各位老师：大家下午好！今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。
在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！转眼担任区数学教研组组长已有5个年头，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。
在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习一、向理论学习数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。
那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。
特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。
但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰。
我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来解数学理论，解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。
对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。
组长教研活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行组长教研活动，这是对我们工作的一次总结和提升，也是对我们教育教学工作的一次深化和拓展。
在此，我代表全体组长，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一段时间的工作。
在这一段时间里，我们全体组长认真履行职责，充分发挥了组织、协调、指导、监督的作用，为学校教育教学工作做出了积极贡献。
具体表现在以下几个方面：一、加强学习，提高自身素质我们组长深知，要想做好教育教学工作，首先要加强自身学习，提高自身素质。
因此，我们积极参加各类培训、研讨会，认真学习先进的教育教学理念、教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
二、强化团队协作，提升教学质量我们组长始终把团队协作放在首位，充分发挥集体的智慧，共同探讨教育教学问题，研究解决方法。
在团队协作的基础上，我们不断提升教学质量，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
三、关心学生，关注学生成长我们组长始终关注学生的成长，关心学生的身心健康，关心学生的学业进步。
我们定期与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难，为学生的健康成长创造良好条件。
四、加强教研活动，促进教师专业发展我们组长充分发挥教研活动的平台作用，组织教师开展各类教研活动，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，促进教师专业发展。
五、优化班级管理，营造良好学习氛围我们组长高度重视班级管理，严格执行学校各项规章制度，加强对学生的教育引导，营造良好的学习氛围。
在班级管理中，我们注重培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我们在工作中还存在一些不足，如：部分组长对教育教学工作的重要性认识不足，教育教学能力有待提高；部分班级管理不够规范，学生学习氛围有待加强等。
针对这些问题，我们要认真反思，积极改进，努力提高自己的工作水平。
下面，我就如何开展下一步工作，提出以下几点建议：一、进一步提高认识，明确组长职责组长是班级教育教学工作的组织者和实施者，我们要充分认识组长职责的重要性，明确自己的工作目标，努力提高自己的教育教学能力。
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。
教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。
因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
《幼儿教师优秀教研组长发言稿5篇》
《幼儿教师优秀教研组长发言稿5篇》假如你是幼儿教师优秀教研组长，你会怎么写一份幼儿教师优秀教研组长发言稿。
教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。
教师按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责。
下面是小编为大家收集有关于幼儿教师优秀教研组长发言稿，希望你喜欢。
#645583幼儿教师优秀教研组长发言稿1各位老师、小朋友们：大家早上好!有一首歌，它唱出了人们的肺腑之言，所以，会唱的人很多，留传了也很久，歌的名字叫《世上只有妈妈好》。
是啊，我们每个人能说出的最甜美的字眼是妈妈，能发出的最美好的呼唤是妈妈。
妈妈，这个简单却又意味深长的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了抚慰，充满了所有的甜蜜和所有的美好感情。
是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。
早晨，当我们还在被窝里时，是妈妈匆匆忙忙起来为我们做早饭;傍晚，当我们放学回家看动画片时，是妈妈在为我们洗衣服;晚上，当我们要上床睡觉时，又是妈妈为我们准备好了洗澡水;当我们学习、生活上遇到难题时，又是妈妈陪着我们一起想办法……妈妈给了我们无私的爱，也赐予了我们那么多不能忘却的东西，我们从妈妈那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。
可是我们又为妈妈做过什么呢?结合规范教育月，我们中三班开展了“我的好妈妈”系列德育活动，活动中通过让孩子讲述自己的好妈妈，为妈妈制作礼物并利用离园时间为妈妈献礼等活动，进一步增进了孩子和妈妈之间的情感。
明天就是三月八日，你们知道它是谁的节日吗?妈妈的节日。
小朋友回答的真棒。
3月8日不光是妈妈的节日，它也是奶奶、姥姥、老师、阿姨的节日。
在这个平凡而又具有特殊意义的日子里，我衷心祝愿我们幼儿园已经当了妈妈、即将当上妈妈和终将成为妈妈的教师、阿姨们节日快乐!天天快乐!三八节，又是小朋友对妈妈表示感恩的日子。
你们想为你的妈妈做些什么呢?幼儿回答：帮助妈妈洗衣服、做饭，给妈妈捶背，帮妈妈拿拖鞋，给妈妈倒杯水。
幼儿园教师教研组长发言稿
大家好！我是XX幼儿园的教研组长，很荣幸能够在这里与大家共同探讨幼儿园教育的发展与进步。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导的关心与支持表示衷心的感谢！近年来，我国幼儿教育事业取得了显著的成果，幼儿园教育教学水平不断提高。
作为一名教研组长，我深感责任重大。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流与探讨。
一、加强师资队伍建设教师是幼儿园教育的中坚力量。
我们要以提高教师综合素质为目标，加强师资队伍建设。
具体措施如下：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
通过开展各类培训活动，使教师掌握先进的教育理念和教学方法。
2. 优化教师结构，引进优秀人才。
通过选拔和培养，形成一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 注重教师心理健康，关心教师生活。
关注教师的工作压力，提供心理辅导，营造良好的工作氛围。
二、深化课程改革课程是幼儿园教育的核心。
我们要以幼儿发展为本，深化课程改革，提高课程质量。
1. 优化课程设置，注重幼儿全面发展。
在课程设置上，要关注幼儿的身心健康、情感态度、社会适应能力等方面。
2. 创新教学方法，提高教学效果。
结合幼儿年龄特点和兴趣，采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强课程评价，确保课程质量。
建立科学的课程评价体系，定期对课程进行评估和改进。
三、加强家园共育家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
我们要加强家园沟通，形成教育合力。
1. 定期召开家长会，增进家园联系。
通过家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和幼儿在园情况。
2. 开展亲子活动，促进家园互动。
组织丰富多彩的亲子活动，让家长参与幼儿园教育，共同关注幼儿成长。
3. 利用网络平台，拓宽家园沟通渠道。
通过建立家长微信群、QQ群等，方便家长了解幼儿园动态，及时沟通。
四、关注幼儿心理健康幼儿心理健康是幼儿全面发展的基础。
我们要关注幼儿心理健康，为幼儿健康成长提供保障。
1. 加强心理健康教育，提高幼儿心理素质。
通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿学会情绪管理、人际交往等。
幼儿园教研活动讲稿组长(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能担任本次幼儿园教研活动的组长，与大家一起探讨和分享教育教学中的经验和心得。
教研活动是提升教师专业素养、促进幼儿全面发展的重要途径，下面，我将带领大家共同走进今天的教研活动。
一、活动背景近年来，我国学前教育事业取得了长足的发展，幼儿园教育质量不断提高。
然而，在快速发展的同时，我们也面临着一些挑战，如教育理念更新、课程设置、教学方法等方面的问题。
为了更好地适应时代发展，提升幼儿园教育教学质量，我们今天开展以“幼儿园教育教学实践与探索”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学工作的认识，明确教育目标；2. 通过交流与分享，促进教师教育教学能力的提升；3. 探索适合幼儿园教育教学的新方法、新思路；4. 增强教师之间的团队协作精神，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 专题讲座首先，我们将邀请一位资深的教育专家为大家做专题讲座，内容主要包括以下几个方面：（1）幼儿园教育理念的发展与变革；（2）幼儿园课程设置与实施；（3）幼儿园教学方法与创新；（4）幼儿园教育评价。
2. 教学观摩接下来，我们将进行教学观摩活动。
各位老师将分别展示自己的教学成果，分享在教学过程中的经验和感悟。
观摩结束后，大家将围绕观摩课进行研讨，共同探讨如何提高教学质量。
3. 互动交流在互动交流环节，我们将邀请各位老师就以下话题进行讨论：（1）如何根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合适的教育目标？（2）如何运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣？（3）如何加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展？（4）如何提高教师自身的专业素养，适应幼儿园教育的发展？4. 总结与反思最后，我们将对本次教研活动进行总结与反思，梳理出以下要点：（1）明确了幼儿园教育教学的目标和方向；（2）了解了幼儿园教育理念、课程设置、教学方法等方面的最新动态；（3）学会了如何运用多种教学方法，提高幼儿的学习兴趣；（4）增强了教师之间的团队协作精神，形成了良好的教研氛围。
小班教研组长的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，作为小班教研组长，向大家汇报我们教研组的工作情况，同时也希望大家能对我们的工作提出宝贵意见和建议。
首先，请允许我简要介绍一下我们小班教研组的基本情况。
我们教研组共有12位教师，其中本科学历11人，大专学历1人。
我们教研组主要负责小班幼儿的教育教学工作，致力于提高幼儿的综合素质，培养幼儿的全面发展。
一、加强理论学习，提高教师素质1. 制定学习计划，确保教师学习时间。
我们教研组制定了详细的学习计划，要求每位教师每月至少完成4次学习任务，包括阅读教育教学书籍、参加各类培训、撰写学习心得等。
2. 开展专题讲座，丰富教师知识。
我们定期邀请专家、学者为我们进行专题讲座，如《幼儿园教育指导纲要》解读、《幼儿园课程与教学》等，使教师们在短时间内掌握最新的教育理念和教学方法。
3. 组织教师参加各类比赛，提升教师专业技能。
我们鼓励教师积极参加各级各类教育教学比赛，如幼儿园教师基本功大赛、优质课评比等，以赛促教，提高教师的专业素养。
二、优化教学设计，提高教学质量1. 开展集体备课，共同研讨教学方案。
我们教研组每周开展一次集体备课活动，针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入研讨，确保教学方案的优化。
2. 关注幼儿个体差异，实施分层教学。
我们根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好、认知水平等，将幼儿分成若干小组，实施分层教学，让每个幼儿都能在适合自己的学习环境中得到充分发展。
3. 创设生动有趣的教学情境，激发幼儿学习兴趣。
我们注重教学活动的设计，力求将游戏、故事、音乐等元素融入教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
三、加强家园合作，形成教育合力1. 定期开展家长会，增进家园沟通。
我们定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园的学习、生活情况，倾听家长的意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
2. 开展亲子活动，促进家园共育。
我们组织丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长亲身参与幼儿的教育过程，共同促进幼儿的成长。
小班教研组长上任发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我怀着激动的心情，在这里正式担任小班教研组长。
在此，我要感谢领导和同事们对我的信任和支持。
接下来，我将结合自己的工作经验和思考，对今后的工作谈几点想法。
一、明确教研组长的职责首先，我要明确教研组长的职责。
教研组长是本教研组的负责人，负责组织、协调、指导教研组成员开展教育教学工作，确保教育教学质量的提升。
具体来说，教研组长的职责包括以下几个方面：1. 制定教研组工作计划：根据学校教育教学工作的总体要求，结合本教研组的实际情况，制定切实可行的工作计划。
2. 组织教研活动：定期组织教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等，提高教研组成员的教学水平。
3. 指导教学实践：关注教师的教学实践，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教学质量。
4. 培养教师队伍：关注教师的专业成长，组织教师参加各类培训，提升教师的教学能力和综合素质。
5. 落实教学常规：督促教师认真执行教学常规，确保教学工作的有序进行。
二、加强团队建设，提升教研组凝聚力教研组是一个团队，团队的力量是无穷的。
为了更好地发挥团队的力量，我将从以下几个方面加强团队建设：1. 营造良好的氛围：关心、关爱每一位教研组成员，尊重他们的个性，鼓励他们积极参与教研活动。
2. 建立良好的沟通机制：定期召开教研组会议，倾听大家的意见和建议，共同探讨教育教学中的问题。
3. 举办团队活动：组织丰富多彩的团队活动，增进成员间的感情，增强团队凝聚力。
4. 培养团队精神：倡导团结协作、共同进步的精神，让每一位教研组成员都成为团队的一份子。
三、发挥教研组长的引领作用作为教研组长，我要以身作则，发挥引领作用，为教研组成员树立榜样。
1. 提高自身素质：不断学习，提升自己的教育教学水平和专业素养，为教研组成员提供有益的指导。
2. 转变教育观念：关注教育教学改革，紧跟时代步伐，将先进的教育理念融入教学实践。
3. 注重实践创新：鼓励教研组成员开展教育教学实践，勇于创新，不断探索教育教学新方法。
教研组长会议上的发言稿（3篇）
教研组长会议上的发言稿尊敬的各位教研组长、领导和各位老师们：大家好！首先，我要感谢各位能够参加今天的教研组长会议，特别是辛勤工作的各位老师，感谢你们对教研工作的付出和辛勤努力。
能够和众多优秀的教师们一起，共同探讨教育教学的改革与发展，我感到非常荣幸和激动。
我们大家都知道，作为教师，我们的工作无论在过去、现在还是未来，都是极其重要且具有挑战性的。
在这个瞬息万变的时代，教育面临着前所未有的挑战与机遇。
作为教研组长，我们肩负着更多的责任和使命，我们需要有更高的教育情怀，有更广的眼界和洞察力，有更强的教学能力和创新思维。
教师的使命，就是为了培养学生的全面素质，为了让学生拥有持续学习和适应社会的能力。
我们要坚持以学生为本的教学理念，关注学生的个性差异，尊重学生的发展规律，倡导因材施教，引导学生全面发展。
教学质量是衡量我们工作成效的重要标准，但是光有高质量的教学仍然不够。
教师要有弘扬社会主义核心价值观的使命感，要在德育教育中注重培养学生的核心素养，让他们成为有担当、有理想、有责任感的社会主义建设者和接班人。
创新是教师工作的灵魂，也是教育发展的动力源泉。
教师要不断开拓创新思维，借助现代科技手段，充分挖掘和利用资源，探索各种有效的教学方法和手段，为学生打开更广阔的知识之门。
同时，我们也要加强教研与合作。
教育是一个具有复杂性和系统性的领域，没有哪个教师能够独自完成所有教育任务。
只有加强教师之间的交流与合作，才能够共同提升教育质量，满足学生的多元需求。
在教育教学的改革与发展过程中，我们要以问题为导向、以研究为动力。
教师要能够发现教学中存在的问题，能够提出解决问题的方法和措施，并能够总结和分享经验和教训。
只有经过不断的反思和改进，才能够推动教育的进步与发展。
作为教研组长，我们更要有领导力和团队合作精神。
我们要善于解决问题，善于激励和管理团队，善于发现和培养教师的潜力。
只有打造一个团结、和谐、高效的教研团队，才能够更好地完成我们的教育使命。
小班教研组长论坛发言(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组长，很荣幸能在这里与大家分享我们小班教研组的一些工作成果和心得体会。
首先，我想谈谈我们小班教研组的工作理念。
我们认为，幼儿园教育是人生启蒙的重要阶段，而小班作为幼儿园教育的起点，肩负着培养幼儿良好生活习惯、基本生活技能和初步社会适应能力的重要任务。
因此，我们教研组始终坚持以幼儿为本，关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的个性发展，致力于为幼儿提供全面、和谐、快乐的教育环境。
一、加强教师队伍建设1. 提升教师专业素养。
我们教研组定期组织教师参加各类培训，邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解最新的教育理念和方法，提高教育教学水平。
2. 增强团队凝聚力。
我们通过开展团队建设活动，增进教师之间的沟通交流，营造团结协作的氛围，激发教师的工作热情。
3. 关注教师心理健康。
我们关注教师的心理状态，定期开展心理辅导，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心理状态。
二、优化课程设置1. 以游戏为载体，注重幼儿兴趣培养。
我们根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 强化生活教育，培养幼儿良好生活习惯。
我们将生活教育融入一日活动中，引导幼儿养成良好的生活、学习习惯。
3. 注重个性发展，关注幼儿兴趣特长。
我们尊重幼儿的个性差异，关注幼儿的兴趣特长，为幼儿提供展示自我的平台。
三、加强家园共育1. 开展家长学校，提高家长教育意识。
我们定期举办家长学校，向家长普及科学的育儿理念和方法，引导家长树立正确的教育观念。
2. 建立家园沟通平台，促进家园互动。
我们通过家长会、微信群等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子感情。
我们组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子感情，让家长与幼儿共同体验成长的快乐。
总之，我们小班教研组将继续努力，为幼儿提供更优质的教育服务，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
谢谢第2篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里作为小班教研组长，与大家共同探讨和分享我们的教研工作。
幼儿园教研组长总结发言
大家好！我是XX幼儿园教研组长，很荣幸能在这里为大家总结过去一年的教研工作。
回顾过去的一年，我们幼儿园在教育教学、师资培训、家园共育等方面都取得了显著的成果。
下面，我就从以下几个方面进行总结。
一、教育教学工作1. 强化课程建设，提升教学质量过去的一年，我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕幼儿园课程改革，开展了系列教研活动。
通过集体备课、观摩课、研讨课等形式，提高了教师的教学水平。
同时，我们还注重课程资源的整合与开发，将生活、游戏、实践等元素融入课程，让孩子们在快乐中学习、成长。
2. 优化教学环境，提高教育质量为了给孩子提供更好的学习环境，我们加大了对幼儿园硬件设施的投入。
如：更新教学设备、改善活动室环境、打造户外活动区等。
同时，我们还注重环境创设的互动性和趣味性，让孩子们在美丽的校园中感受学习的快乐。
3. 关注幼儿个体差异，实施个性化教育在教育教学过程中，我们关注每个孩子的个性特点，尊重他们的学习需求。
通过个别化辅导、小组合作等方式，让孩子们在活动中展示自我，发展特长。
二、师资培训工作1. 加强教师队伍建设，提高教师素质我们以教师专业发展为核心，通过开展教师培训、观摩学习、教学研讨等活动，提高教师的教育教学能力。
同时，我们还注重教师职业道德建设，培养一支具有爱心、责任心、专业素养的教师队伍。
2. 开展教师技能比赛，激发教师活力为了激发教师的工作热情，我们组织了教师技能比赛，如：说课比赛、手工制作比赛、绘画比赛等。
通过比赛，不仅提升了教师的技能水平，还增强了团队的凝聚力。
三、家园共育工作1. 搭建家园沟通平台，增进亲子关系我们通过家长会、家长学校、亲子活动等形式，加强家园沟通，让家长了解幼儿园的教育理念和孩子的成长情况。
同时，我们还邀请家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。
2. 举办家庭教育讲座，提高家长教育水平为了帮助家长树立正确的教育观念，我们定期举办家庭教育讲座，邀请专家为家长提供科学的育儿指导。
小班家长会教研组长发言(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次小班家长会。
今天，我们在这里聚集一堂，共同探讨如何更好地教育我们的孩子，共同为孩子们的成长助力。
接下来，我将就以下几个问题与大家进行交流。
一、家长会的重要性家长会是家校沟通的重要桥梁，是增进家校感情、促进家校合作的有效途径。
通过家长会，我们可以了解孩子在园的表现，发现孩子在成长过程中存在的问题，共同探讨解决方法。
同时，家长会也是传递教育理念、分享育儿经验的重要平台。
二、小班幼儿的身心发展特点1. 身心发展迅速：小班幼儿正处于身体和大脑发育的关键时期，各方面能力迅速提高。
2. 自我意识萌芽：幼儿开始关注自己的感受，懂得表达需求，有了初步的独立意识。
3. 社交能力初步形成：幼儿逐渐学会与同伴交往，懂得分享、合作。
4. 认知能力不断发展：幼儿开始对周围事物产生好奇，学习各种知识。
三、家园共育的重要性1. 家园共育有利于幼儿全面发展：家庭和幼儿园共同关注幼儿的身心发展，有利于幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展。
2. 家园共育有利于提高教育质量：家长和教师共同参与教育过程，可以及时发现问题，调整教育策略，提高教育质量。
3. 家园共育有利于增进家校感情：家长会等交流活动，有助于增进家长与教师之间的了解和信任，形成良好的家校关系。
四、家园共育的具体措施1. 建立健全家园沟通机制：定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长意见和建议。
2. 开展家长学校活动：邀请专家为家长讲解育儿知识，提高家长的教育水平。
3. 组织亲子活动：通过亲子游戏、亲子阅读等形式，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
4. 建立家园联系卡：家长和教师通过联系卡保持密切联系，及时了解幼儿在家的表现。
5. 鼓励家长参与幼儿园管理：邀请家长担任幼儿园志愿者，参与幼儿园的各项工作。
五、对小班幼儿的期望1. 培养良好的生活习惯：按时作息、饮食均衡、讲究卫生。
2. 培养良好的学习兴趣：激发幼儿的好奇心，培养他们的学习兴趣。
小班教研组长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班教研组长，很荣幸能够在这里为大家发表讲话。
首先，请允许我代表小班教研组全体成员，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！今天，我们召开这次教研组长会议，主要目的是总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，明确今后的工作方向，进一步提高我们的教育教学质量。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，小班教研组全体成员团结协作，共同努力，取得了一定的成绩。
以下是我们在教育教学方面的一些亮点：1. 加强学习，提升自身素质。
我们组织开展了丰富多彩的教研活动，如集体备课、听课评课、专题讲座等，使老师们在教育教学方面得到了很大的提高。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
我们关注每一个学生的成长，根据学生的兴趣爱好、学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到发展。
3. 创新教学方法，提高课堂效率。
我们积极探索适合小学生的教学方法，如游戏化教学、情境教学、合作学习等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了课堂效率。
4. 家校合作，共育人才。
我们重视与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生的家庭教育状况，共同为学生创造良好的成长环境。
二、分析问题，查找不足在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到自身存在的问题：1. 教学观念滞后。
部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学方式方法陈旧，难以适应学生发展的需求。
2. 教研活动开展不够深入。
部分教研活动流于形式，缺乏实效性，未能真正发挥教研活动的引领作用。
3. 教学评价方式单一。
我们主要依靠考试成绩评价学生，忽视了学生的全面发展，不利于培养学生的综合素质。
4. 教师队伍建设有待加强。
部分教师专业素养不高，教学能力有待提高，需要加强培训和进修。
三、明确方向，再创佳绩针对以上问题，我们将在今后的工作中采取以下措施：1. 深入学习新课程改革理念，更新教育观念。
我们要不断提高自身的教育教学理论水平，以适应新课程改革的要求。
中大班教研组长总结发言
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期的教学工作已接近尾声。
在此，我作为中大班教研组长，非常荣幸能够代表全体中大班教师，对过去一学期的工作进行总结，并对未来的工作进行展望。
以下是我对中大班教研组工作的总结发言。
一、回顾过去，总结经验1. 教研活动丰富多彩本学期，中大班教研组紧紧围绕教育教学改革，开展了形式多样的教研活动。
我们组织了集体备课、教学观摩、经验交流、专题讲座等，旨在提高教师的教学水平和专业素养。
（1）集体备课：我们以年级组为单位，每周开展一次集体备课活动，通过集体讨论、资源共享，共同解决教学中的疑难问题，提高备课质量。
（2）教学观摩：我们定期组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，使老师们在观摩中学习、借鉴、提高。
（3）经验交流：我们组织教师开展经验交流活动，分享教学心得，共同探讨教学方法，提升教学效果。
（4）专题讲座：我们邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导，拓宽教育教学视野。
2. 教学质量稳步提升在全体教师的共同努力下，中大班的教学质量稳步提升。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，注重激发学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中成长。
（1）课堂教学：我们注重课堂教学改革，优化教学设计，提高课堂效率。
教师们积极参与教学改革，探索新的教学模式，取得了显著成效。
（2）作业布置与批改：我们严格把控作业布置与批改环节，确保作业质量，提高学生作业完成率。
（3）课后辅导：我们关注学生的个性化需求，开展课后辅导，帮助学生解决学习中的困难，提高学习成绩。
3. 教师队伍建设成效显著本学期，我们注重教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养和教学能力。
（1）开展教师培训：我们组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）加强师德师风建设：我们注重师德师风建设，加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。
（3）开展教师评选活动：我们开展优秀教师、优秀班主任评选活动，激发教师的工作积极性，营造良好的教育教学氛围。
教研组长幼儿园总结发言
大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们幼儿园的一学期工作已接近尾声。
在此，我作为教研组长，非常荣幸地为大家作本学期的工作总结。
回顾这一学期，我们幼儿园在全体教职工的共同努力下，取得了丰硕的成果。
下面，我就从以下几个方面对本期工作进行总结。
一、教研工作回顾1. 强化教研意识，提高教研质量本学期，我们教研组紧紧围绕“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的教研理念，积极开展各类教研活动。
通过组织专题讲座、观摩课、经验交流等形式，提高了教师的教研意识和业务水平。
2. 深入开展课题研究，推动教育教学改革本学期，我园共有两个市级课题和两个区级课题正在进行中。
我们教研组积极配合课题负责人，组织教师进行课题研讨，确保课题研究取得实效。
3. 优化课程设置，提高教育教学质量根据幼儿年龄特点和兴趣需求，我们教研组对课程设置进行了调整，将游戏化教学、生活化教学、情境化教学等理念融入课程，使幼儿在快乐中学习，在学习中成长。
4. 加强师资队伍建设，提升教师综合素质我们教研组注重教师的专业成长，通过组织教师参加各类培训、开展教学竞赛、评选优秀教案等活动，提升教师的教学水平和综合素质。
二、保教工作回顾1. 严格规范一日保教活动，确保幼儿安全本学期，我们严格按照幼儿园一日保教活动流程，确保幼儿在园安全。
同时，加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
2. 注重家园共育，促进幼儿全面发展我们教研组积极开展家园活动，通过家长会、家访、亲子活动等形式，加强与家长的沟通交流，共同促进幼儿的全面发展。
3. 丰富幼儿生活，培养幼儿兴趣爱好本学期，我们组织开展了丰富多彩的幼儿活动，如节日庆祝、运动会、文艺汇演等，让幼儿在活动中体验快乐，培养兴趣爱好。
三、安全工作回顾1. 强化安全意识，落实安全责任我们教研组高度重视幼儿园安全工作，定期开展安全隐患排查，确保幼儿园安全无隐患。
2. 加强安全教育，提高幼儿安全防范能力通过开展安全教育课、应急演练等活动，提高幼儿的安全防范意识和自救互救能力。
小班年级教研组长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是小班年级教研组长，很荣幸能够在这里发表讲话。
首先，请允许我代表小班年级全体教师，向长期以来关心和支持我们工作的领导和家长们表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开教研组长会议，旨在回顾过去，展望未来，共同探讨如何提高教育教学质量，促进学生全面发展。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，小班年级全体教师紧紧围绕教育教学这个中心，团结协作，努力提高教育教学质量。
以下是我们在过去一年取得的一些成绩：1. 教师队伍建设方面：我们积极开展教师培训，提高教师教育教学水平。
通过组织教师参加各类培训和教研活动，使教师的教育教学理念得到了更新，教育教学能力得到了提升。
2. 教学质量方面：在全体教师的共同努力下，小班年级学生在各项教育教学活动中取得了优异成绩。
特别是在数学、语文、英语等学科竞赛中，成绩斐然。
3. 班级管理方面：我们注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
4. 家校合作方面：我们加强与家长的沟通，形成教育合力。
通过定期召开家长会、家访等活动，使家长深入了解学生在校情况，共同关注学生成长。
二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在教育教学工作中还存在一些不足：1. 部分教师教育教学理念不够先进，教学方法有待改进。
2. 学生个性化发展不够，部分学生存在学习困难。
3. 家校沟通渠道有待拓宽，家长参与学校教育的意识有待提高。
三、展望未来，明确目标面对新形势、新任务，我们要紧紧围绕以下目标，努力提高教育教学质量：1. 提高教师教育教学水平。
加强教师培训，提升教师教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量。
2. 促进学生全面发展。
关注学生个性化发展，尊重学生兴趣和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 拓宽家校沟通渠道。
加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。
四、加强措施，确保目标实现为实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 加强教师队伍建设。
教研组长会议上讲话材料（精选7篇）
教研组长会议上讲话材料（精选7篇）教研组长会议上讲话材料篇1各位领导、各位组长非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。
但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。
你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。
不对之处敬请批评指正。
一、教研组长任务：归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展;第二、提高本学科的教育教学质量;第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
二、教研组组长的角色与定位1.教研组长不应是学校的传声筒和事务员。
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。
但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。
作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢?因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。
2.教研组长应是业务专家。
教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。
幼儿园教研组长演讲稿6篇
幼儿园教研组长演讲稿6篇演讲稿帮助我们更好地选择和使用合适的语言风格和表达方式，增加演讲的个性和魅力，通过准备演讲稿，我们可以更好地应对紧张和压力，以下是作者精心为您推荐的幼儿园教研组长演讲稿6篇，供大家参考。
幼儿园教研组长演讲稿篇1各位领导、老师：我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会来参加此次竞聘演讲。
这是我第一次在这么多教职工面前丢人现眼，老实说我有点紧张，在下面的发言中我若闪烁其辞，敬请大家原谅。
我19__年1月宁波师范学院美术专业毕业，同年2月分配至定塘中学，自20__年下半年调入新港中学，20__年浙江教育学院美术专业本科函授毕业，现任校美术教研组长、石浦教指站美术大组长、县文联会员、县中小学书法教育协会会员，我竞聘的岗位是教务处副主任。
我知道我竞聘教务处副主任有两个不确定因素：第一，自身条件不足，年纪偏大，已到不惑之年，没有年轻人聪明的头脑、敏捷的身手和灵活的处事方式；第二，自己的专业不适合做这一工作，虽说当今举国上下竭力倡导素质教育，但眼前的高考制度无法摆脱应试教育的框架，绝大多数家长把筹码压在子女的文化课上，从我校以前开展的假日活动中可以看出，初一年级参加的人数最多，到初三年级寥若晨星。
但是，我相信我可以通过充满对工作的十万分热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己。
因为学校教务处是锻炼人的地方，是对我能力的培养和其他各方面的提高，是对我全面了解在座各位前辈和学弟学妹们教育教学水平，是对我提供又一次向各位取经的良机。
所以我决定参加这个岗位的竞聘。
因为，我知道，我有以下四个方面的有利条件：一是我有较强的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不断加强个人修养和党性修养。
以“认认真真的履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实肯干，诚实待人。
经过多年的学习和锻炼，自己的教育教学水平、写作能力、组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高。
近年来，美术、书法、摄影作品多次参加镇级以上展出，并荣获过县一等奖。
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篇一：幼儿园级组长竞选演讲稿幼儿园级组长竞选演讲稿尊敬的园领导、各位老师：你们好!首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。
即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竟聘取得成功。
我竟聘的职位是中班年级组长与后勤主管。
我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。
知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。
二、有较扎实的专业知识和实践经验。
工作以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。
我现在是大专在读，即将毕业。
今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。
这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。
如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。
这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。
如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
在班级管理上我将更加科学的进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。
根据教师特色做好一系列的丰富多彩的实践活动。
加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。
让每一个幼儿都健康快乐的从我们教育幼儿园里走出去。
五、按时开展并组织本年级组教师的教研活动，学习教育理论，研究教育方法。
指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成情况。
熟悉本年级幼儿培养目标，定时批阅教师计划和笔记。
负责本年级组青年教师的培养工作，帮助、指导青年教师提高思想业务水平。
组织本年龄班保教人员互相观摩学习，交流工作经验。
参与对教师的考评工作，对本年级教师提出奖惩建议。
协助领导完成园内的各项工作。
六、 加强自身的理论学习，多向园长、保教主任及其他有经验的老师请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。
当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心接受意见和批评，并多向有经验的老教师和领导们学习。
2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。
不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。
后勤方面，我园计划在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺利 。
幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。
要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。
保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要提高后勤人员的素质，首先要提高保育员的素质。
一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质。
1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。
长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。
认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。
为了改变她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。
我还会鼓励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩游戏、假期参加保育员技术等级资格培训和考试。
保育员素质提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，教师就能顺利地开展各项教育教学活动。
保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。
2、加强对保育员的培训。
(1)提高保育员的职业道德水平虽然保育员已经在努力地提高自身的素质，但职业道德水平还有待提高，不良的言行直接影响着孩子的发展。
我会通过日常细致的观察，把保育员的一些有违职业道德或不适宜的行为详细地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事件的看法。
在对保育员进行职业道德教育的同时，及时纠正一些不良行为，另外还通过学习《教师道德行为规范》《幼儿教师的语言修养》等，不断提高保育员的道德修养。
2)提高保育员的合作意识与责任感有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。
为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，创造机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等，从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作的责任感。
逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。
3)提高保育员的专业技能在保育员你争我赶，积极学习的基础上，我会有计划地分阶段对保育员进行系统的培训。
从她们的普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流，慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。
为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园教师的一些大型培训活动，保育员也一起参加。
如：老师的技能考核她们也 展示下自己的才能，也可为幼儿园各大活动站在观众角度提宝贵意见。
(4)建立一日工作常规。
在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。
为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。
保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。
二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。
1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，直接影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。
幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、安全、美化、充满童趣的。
后勤主管应随时根据教育、安全、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。
并按照勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。
同时也要建立和健全各项管理措施。
教师教育幼儿爱护公物，保护好环境，做到整洁卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁、维护。
对园舍环境、器械等进行定期的安全检查、维修;并制订岗位职责，做好检查、维修的记录。
2、教学设备和物品的提供与管理随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。
后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要，有计划地改善和提供先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张浪费，当好管家。
办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。
(1)要确立设备管理人人有责的观念。
把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并逐渐确立人人有责的意识。
要求大家配合设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。
(2)挑选责任感强，有一定管理设备能力的老师担任设备管理员。
管理员要定期检查核对设备用具，及时维修、保证安全使用。
三、管好幼儿的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼儿饮食的关键。
所以在制订幼儿食谱中注重以科学调配，使营养均衡。
应由园长、食品保管员、采购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的营养要求，共同研究，提前制定食谱，并输入电脑计算食物中的各种营养量是否满足孩子生长发育所需的份量，及时调整后再付之实施，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。
2、坚持深入实际，严格膳食工作的检查、监督。
后勤管理人员每天要坚持下厨1-2次检查工作;对照食谱检查当天是否按照食谱有计划进购食品，按质按量操作;督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。
每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以探讨，寻求解决问题的办法，并深入班级了解幼儿饮食情况，根据家长、班级工作人员反馈的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，采购员进购适中。
幼儿园的后勤保育管理工作还包括很多内容，千头万绪，但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，一定能做好。
无论怎么样，我会把今天当作自己一个崭新的开始，在任何岗位上，都努力工作，端正态度，不断充实自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展需要，为幼儿园的未来美好前景，尽心竭力。
最后我希望各位领导和同事们给我这次机会，假如我竞聘成功，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，积极为幼儿园做出新的贡献，从自身起，以身作则不断努力工作、努力学习，努力让我们幼儿园越来越好。
谢谢!篇二：教研组长竞争上岗演讲稿教研组长竞争上岗演讲稿尊敬的各位领导、老师们：你们好！首先，感谢南阳幼儿园给我这样一次机会再次参加竞争上岗。
对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。
我竞争的岗位是教研组长岗位。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。
在南阳幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。
参加今天的岗位竞争，一是为了更好的锻炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力量。
我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑:一、在过去三年里,我带过中班、大班和学前班,上学期兼任教研组长，对幼儿园的整体工作,和保教工作有了一定的认识。