四年级 下引述句改转述句1
引述句改为转述句
例子1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”8. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”9. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”10. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”11. 外婆问我：“你在干什么？”12. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”13. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”14. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”15. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”16. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”17. 我说：“我这个老班长下岗了。
”18. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”19. 他说：“我明天去电影院看电影。
”20. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”答案1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2. 老师对我说，他教我怎么写。
3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
4. 李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
5. 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
6. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书！8. 雷锋对大嫂说，他送她一程吧！9. 小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看！10. 有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！11. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。
12. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，难道齐国没有人了吗？14. 他惊讶地说，原来是他！15. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。
语文人教版四年级下册引述句改转述句
引述句和转述句互改的方法
一、引述句改为转述句
1.标点符号：
冒号改为逗号，去掉引号。
2.改人称：
（1）引述句改为转述句时，说话人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“我（们）”改为“他（们）”或“她（们）”。
例如爸爸对我们说：“我教你们打字”
改为：爸爸对我们说，他教我们打字。
（2）引述句改为转述句时，第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你（们）”改为“我（们）”。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
例如妈妈说：“你说得对，我就这样做。
”
改为：妈妈说，我说得对，她就这样做。
二、转述句改为引述句
第三人称“他（们）”或“她（们）”应改为第一人称“我（们）”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
例如老师说，他今天没有完成任务，没把我们照顾好。
改为：老师说：“我今天没有完成任务，没把你们照顾好。
”
练习题及答案
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃? 武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”。
引述句和转述句的互换及练 习
引述句和转述句的互换一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”直接引语改成间接引语有两种：一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。
比如这句：爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。
”如果是本人转述就应该是：爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。
或者是：爸爸让我把作业拿给他看看。
如果是第三人转述就应该是：爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。
或者是：爸爸让明明把作业拿给他看看。
改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。
若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。
如：老师对我说：“我教你毛笔字的写法。
”改为第三人称转述句就应改为：老师对他说，老师教他毛笔字的写法。
或者是：老师说教他毛笔字的写法。
改为转述句就可以改为：老师对我说，他教我毛笔字的写法。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
引述句和转述句的互换
3.直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据句子所
表达的意思进行改写。 例：
老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一 个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个 叙述者的角色。” 改为：老师十分和蔼地对她说,他们为该剧设计了一 个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个 叙述者的角色。
• 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道， 还不和你们是一条道？” • 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不 和我们是一条道？ • 8、齐威王对田忌：“怎么，难道我还不服 气？” • 齐威王对田忌，怎么，难道我还不服气？ •
11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死 了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬 走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 17、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈 子也忘不了你的情意。” 18、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口 看一看吧！” 19、 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 20、 老师说：“你今天放学之前必须完成作 业。”
一、把下列引述句改为转述句 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮 得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我 找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点， 你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你 送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡 一觉，到时候叫你。”
二、把下列转述句改为引述句 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木 工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把师对王小宁说，老师有事，叫他组 织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说， 他帮老班长一起找,他找得见。
转述句怎么改
2张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”例1中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”;因此,此句应改为：妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃;而例2中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”;因此,此句应改为：老师对小明说,这件事情,小明他冤枉了小红;常见的几种问法及做法一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述做法：把第一人称改为第三人称;把第二人称改为第一人称或者具体的人;把冒号引号改为逗号,后引号去掉;在现阶段,转述句不外乎这几种：一、直接变“我”为“他她”例如：妈妈对我说：“我要上班了;”改：妈妈对我说,她要上班了;改法很简单：“说”后用逗号,将冒号、引号去掉;括号中的“我”变为“她”;此句容易出错的地方是将妈妈对“我”说中的“我”变为“她”;二、稍微变动一下,引号内有说的对象;但句中的两个“他”指代不明,因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”,即改为：老师对小红说,小军昨晚没写家庭作业,小红去帮老师把他叫来;改转述句的一般方法一、原句“说”的前面一点儿都不能改变,按照句子前面是谁对谁说话来改变双引号里面的人称;二、改变人称,双引号内的人称;三、改变标点,去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;练习题1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃;”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天;”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉;”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后;你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你;”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活;”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她;”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净;”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作;”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见;”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃;2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红;3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天;5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉;6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后;叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我;7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活;8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕;9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净;10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作;11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见;。
引述句改转述句
引述句改转述句
1、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
3、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
4、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句改转述句
5、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
6、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
7、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
8、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句与转述句的相互转换
引述句与转述句的相互转换The following text is amended on 12 November 2020.引述句与转述句的相互转换--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
（人称代词、指示代词的变化）3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
转述句怎么改
转述句怎么改集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
常见的几种问法及做法一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述做法：把第一人称改为第三人称;把第二人称改为第一人称或者具体的人;把冒号引号改为逗号，后引号去掉。
在现阶段，转述句不外乎这几种：一、直接变“我”为“他（她）”例如：妈妈对我说：“我要上班了。
”改：妈妈对我说，她要上班了。
改法很简单：“说”后用逗号，将冒号、引号去掉。
括号中的“我”变为“她”。
此句容易出错的地方是将妈妈对“我”说中的“我”变为“她”。
3、老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。
”4、改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮他把他叫来。
但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。
改转述句的一般方法一、原句“说”的前面一点儿都不能改变，按照句子前面是谁对谁说话来改变双引号里面的人称。
二、改变人称，双引号内的人称。
三、改变标点，去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。
练习题1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
小学语文 引述句和转述句的互换及练习附答案
小学语文引述句和转述句的互换及练习附答案首先，我们需要将文章中的格式错误进行修改，并删除明显有问题的段落。
然后，我们可以对每段话进行小幅度的改写，以便更好地理解和表达。
在进行引述句和转述句的互换时，需要注意标点符号的改变。
引述句改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改为引述句时，要加上冒号和引号。
此外，人称的变化也是需要注意的。
当引述内容涉及其他人称时，需要将第一人称改为第三人称或第二人称。
转述句改为引述句时，第三人称应改为第一人称，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
在进行直接引语和间接引语的转换时，可以使用“两改一查”的方法。
即改变标点和人称，然后查看句子表述是否合理。
特别需要注意的是，当说话内容中有连用同性别或同音第三人称时，需要指明其中一个，以避免造成对象不清。
1.老师对我说：“我教你怎么写。
”改为：老师对我说：“我会教你怎么写。
”3.XXX坚决地说：“我去炸掉它！”改为：XXX坚决地说：“我要去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”改为：乌龟说：“你跳出井口来看一看吧。
”5.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”改为：老师说：“你可以回去了，我还要批改作业。
”7.XXX问XXX：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”改为：XXX问盲姑娘：“您想再听一首曲子吗？”8.XXX把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”改为：XXX把馍递给我说：“老师，你已经好几天没吃饭了。
请吃吧，吃了身体就会有力气。
”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”改为：那挑山工想了想说：“我们这里没有近道，还不如和你们走同一条路？”10.XXX对XXX：“怎么，难道你还不服气？”改为：XXX问XXX：“你还不服气吗？”11.XXX对丈夫说：“咱们的邻居XXX死了。
”改为：XXX告诉丈夫：“XXX邻居已经去世了。
”12.XXX急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
部编版小学语文四年级下册口语交际《转述》教材理解 技巧及题例
部编版小学语文四年级下册口语交际《转述》教材理解技巧及题例一、转述句的技巧“引述句”改“转述句”的方法把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式，方法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。
在这项练习中，难点是人称的变换。
那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我……。
”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。
”如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。
”如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
引述句改成转述句练习
引述句改成转述句练习姓名：1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，首先把双引号去掉，把冒号改成逗号“，”。
说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
转述句改成引述句转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
把逗号“，”改成冒号“：”，再加上双引号。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”练习题：（三星级）1、老人家叫住了我说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”2、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道她是什么时候去世的。
”3、残疾青年笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”4、父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很实用”5、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些精灵会不爱我们祖国的海盗，会不愿在这里安家乐业。
”6、父亲对我说：“打你不为了别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。
”7、他拍拍我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。
没事的，你看书吧。
”8、又一次，她说我的琴声能给她带来幸福和快乐。
（直接引述改转述）根据词语的不同意思造句分外：指超过平常：指本分以外：天真：心地单纯、直率：头脑简单、容易被迷惑：修改病句常见病句类型：1．用词不当。
如：狮子是一种猛烈的动物。
无论什么人违反纪律，就要受到批评。
2．搭配不当。
如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
3．成分残缺。
如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。
直接引语改为转述句
直接引语改为转述句1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4、再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
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例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
仿写句子大全1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
转述句怎么改
作业，小红去帮老师把他叫来。
改转述句的一般方法一、原句“说”的前面一点儿都不能改变，按照句子前面是谁对谁说话来改变双引号里面的人称。
二、改变人称，双引号内的人称。
三、改变标点，去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。
练习题1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
引述句改为转述句方法
口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我⋯⋯。
” 在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
2、×××对×××说：“我⋯⋯，你⋯⋯。
” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
3、×××对×××说：“我⋯⋯，你⋯⋯，他⋯⋯。
” 这样的句式中出现了“我” “你” “他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要写清楚是谁。
例子1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也. 雷锋对大嫂说：“我送你一程要一本书！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
18. 外婆问我：“你在干什19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
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20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还 是个党员吗？”
改：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 改： 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。 16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 改：爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。 17. 一个Байду номын сангаас学对我说：“借我一只笔。” 改：一个同学对我说，借他一只笔。
18. 外婆问我：“你在干什么？” 改：外婆问我在干什么。 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。 ” 改：老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古 迹。” 改：小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古 迹。 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈 会。” 改：老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈 会。 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！” 改：罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书！
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 改：雷锋对大嫂说，他送她一程吧！
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 改：小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看！ 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路 的中国工程师还没有出世呢！” 改： 有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路 的中国工程师还没有出世呢！
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 改： 老师说，我今天放学之前必须完成作业。 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 改：有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人 了吗？” 改：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，难道齐国没有人 了吗？
14. 他惊讶地说：“原来是你！” 改：他惊讶地说，原来是他！
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 改：妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 改：老师对我说，他教我怎么写。 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 改：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 改：李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。