教职工返校前晨午检体温监测记录表 - 14天
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度为增强幼儿园疾病预防与控制力度，提高教职工及家长的疾病防控意识，保障师幼身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定本制度。
一、教职工晨检每天教职工入园前，须在园门口接受保安人员测量体温，并如实填写教职工晨检记录后签名，体温正常的教职工方可入园。
若教职工有身体不适症状必须告知保健医生和园长，不得隐瞒，以便园长和保健医生酌情处理。
若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健医生和园长，不得隐瞒。
二、幼儿晨检(一)晨检要求1.晨检开始前，保健医生需做好相应准备：(1)穿好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
(2)将晨检台清洁消毒。
(3)准备好各班晨间检查及全日观察记录本。
(4)将晨检用品(压舌板、手电筒、消毒棉球、测量体温用具等)整齐摆放好。
2.保健医生:在幼儿园大厅进行入园晨检，幼儿用免洗洗手液洗手后晨检，无异常幼儿方可进入班级。
3.班级教师：幼儿进入班级前由当班教师进行第二次晨检，无异常者放好书包后，使用流动水进行有效洗手方可进入班级。
(二)晨检内容1.保健医生：(1)一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于37度)。
(2)二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等症状。
(3)三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。
(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
2.班级教师:(1)一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于37度)。
(2)二问：幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。
(3)三查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
(三)晨检记录(四)晨检中如发现以下问题要按制度酌情处理：1.幼儿感冒：在新冠肺炎疫情没有完全解除前，不接受家长的喂药委托，要求家长带幼儿回家好好休息，感冒痊愈后方可入园。
2.幼儿发热：了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的诊断证明。
新冠肺炎疫情期间，如遇幼儿发热，要求家长马上带幼儿到医院就诊并居家隔离，痊愈后凭医院诊断在当地社区开具复课证明方可返园。
实验中学班主任防控日常工作指南(2020年)
实验中学班主任防控日常工作指南一、开学前1、对学生及家长进行新XX疫情科普知识宣传，不信谣、不传谣。
对于外地返回学生，班主任应掌握按照要求进行居家或集中隔离医学观察14天，医学观察期满无异常后方可返校。
2、各班对学生的健康信息进行全面摸排，摸清每个学生的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，所有数据不瞒报、不虚报、不漏报。
对于外省、外市返黄学生第一时间上报学校。
提前了解学生健康状况，复学前对有发热、干咳、乏力等症状的学生，应督促其及时就医，暂缓返校，保证学生不带病上课。
3、各班完成每天学生疫情防控体温“日报告、零报告”，对体温异常学生，第一时间报告学校，并督促学生家长报告相关社区或村委。
4、各班认真组织学生按时参加网课学习，调整作息时间，每天检查学生上线学习情况，并及时和家长沟通。
检查学生学案完成质量。
组织好本班任课老师定时答疑和检查学生学习。
5、教育学生理解、尊重长辈，多和家长沟通交流，创建和谐温馨的家庭氛围。
利用假期多了解传统文化方面的知识，开拓视野。
6、提醒学生做好开学前准备工作，建议准备水银体温计、一次性医用口罩（60个左右）、消毒纸巾、洗手液、肥皂等。
7、开学前打扫好教室，消毒通风，排除安全隐患。
8、提前告之学生及家长，疫情防控期间暂停走读生中午、晚上回家就餐，晚自习放学途中要按照防疫期间前后左右间距1米的标准，不聚集、不围观。
二、开学当天1、早、午、晚到教室测量学生体温，体温异常马上上报给学校，按程序进行隔离。
2、督促学生做好个人卫生，安排值日生做好公共卫生；住读生每天在寝室要整理好床铺、个人物品，打扫卫生。
3、上课前清点到班人数，及时电话联系缺席学生家长，问清情况，做好记录，上报年级组、政教处。
4、学生入校，班主任要召开主题班会，讲解新XX卫生防护知识，保持良好卫生习惯，深刻分析讲解本次全国抗击新XX疫情情况，引导学生树立正确人生观、价值观和世界观。
三、开学后日常防控工作落实1、班主任要做好学生的健康教育管理，在校期间要全程佩戴口罩，督促学生注意手卫生，不与他人共用食饮具。
学校学生科晨午晚体温检测制度
学校学生科晨午晚体温检测制度
为进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。
根据教育局要求，结合我校实际，制订《学校晨午晚体温检测制度》，建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤追查与登记制度。
目的旨在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，创造一个健康、安全的校园环境。
一、各班班主任承担本班学生晨检工作任务，是本班晨检工作的第一责任人。
副班主任必须协助班主任开展好本班晨检工作，在班主任不在或较忙无法分身时，本班晨检任务由副班主任完成。
二、晨检内容：班主任（或副班主任）对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
尤其要注意如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、呼吸急促等症状。
根据情况，及时采取测量体温、通知学生家长、向学校汇报等措施。
发现学生有传染病早期症状以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
三、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病。
中学2020年教职工、学生晨午晚检制度和健康巡检制度
**中学教职工、学生晨午晚检制度和健康巡检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》等上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校教职工、学生晨午晚检制度和健康巡检制度。
一、晨午检内容身体不适或有发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状。
二、晨午检判断方法检查时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
三、学生晨午晚检工作细则1.学生晨检和午检工作由生活教师负责，学生出寝室时，校医检查体温，询问状况，情况正常的，发放检查正常卡片，凭卡片出寝室门。
2．学生晚检工作由班主任负责，晚自习下课时逐一检测体温，询问状态，正常学生回寝室。
3.每天检查情况，由班主任指定同学进行记录。
四、教职工及家属晨午晚检工作1.校外教职工进出校门时，由进门通道口由值班校警负责检测，并做好记录。
2.校内教职工上班时，由校医***负责检测，检测点为学校搭建的“自建小区体温监测点”。
3．校内家属凡离开教师公寓区进入校园，就要进行检测登记。
4.食堂员工结合食堂晨会，由卞晓云负责每天上下班检测，并做好记录。
五、健康巡检工作1.寝室门口有专人负责值守，每层楼有人巡视，发现学生精神状态不佳，立即进行询问了解，并进行体温检测。
2.教师和值班人员教学区巡视，发现学生精神不佳，立即进行询问了解，并进行体温检测。
3.各部门负责人要关注本部门人员健康状况，如有异常，要及时询问了解，并进行体温测量。
晨检及全日观察制度
晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。
1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。
学校防控流程图
1 、嘱咐戴上口罩 2 、转移至隔离室
→ 3 、电话通知家长
（导护老师）
询问有无 14 →
天内 疫情种
→ 地地区旅居、 途径史 （导护老师） →
家长接
无 → 回就医
有 → 防控组
→ →
校 校 长教 管
长 → 中心
校
→校（ 外保
→ 非必进校 →→
人安
联系接访人 →
医 → 卫生所
员 ） → 确需进校
→ 1、测量体温， 2、出示苏康码， 3、登记信息（保 安） →
相关 人前来 引领 （接访人）
→ 校园环境消毒 （消毒组）
.
精品文档
填－ ↑ 报 因 病 缺 课 登 记 上 报 省 健 康 监 测 系 统 并 追 踪
→ 收缴学生健康登记卡、承诺书、开学前
14 天居家体温监测记录卡
（班主任） →
→ 收缴教职工健康登记卡、 承诺书、 开学前 14 天居家体温监测记录卡
（陈宽荣） →
体
全
→体
师
如
生
皋 市
员 工 进
城
校
南﹨ 小
门 一 律
学
测
→ 体→ 上→
（ 保
温 正
班
上 → 正常上课
常
学
（安班主任、导护老师） ←↓
导 护
→ 课间管理
老 师
→ 就餐管理 （含午检）
）
（各当班任课老师）
→
（班主任、导护老师）
→温
异
→常
、
咳
嗽
等
（值班老师、 导护老师） →
开 学
量 体 温
一
→
放学管理 －
教职工晨午晚检表格
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教职工晨午晚检表格
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请教职工务必认真填写并按时提交晨午晚检表格，以确保工作场所的安全与健康。
中小学开学复课师生晨午晚检制度(附记录表)
中小学开学复课师生晨午晚检制度（附记录表）中小学开学复课师生晨午晚检制度为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。
一、总体要求 1. 每天早晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。
2. 所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测的人员一律不得入校。
3. 师生晨午晚检情况每日汇总，指定专门人员负责，每日报告学校医务室。
4. 如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。
5. 晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。
6. 学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。
7. 晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
二、学生晨午晚检工作 1. 检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天早晨、午间、晚上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。
住校生在上课期间每天早晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。
（见错峰上下学、用餐及作息时间安排表） 2. 检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。
3. 检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。
4. 问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：(1) 将其带至隔离观察； (2) 立即上报学校晨午检工作小组负责人； (3) 通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊； (4) 在晨午检记录单上填写登记； (5) 必要时，通知医务室对相关场所进行消毒； (6) 班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。
5. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。
中学学生晨午检记录表精编版
中学学生晨午检记录表精编版1. 导言学生晨午检是保障学生身体健康的重要举措。
为了更好地管理学生的晨午检情况，我们设计了这份中学学生晨午检记录表，旨在全面、准确地记录学生晨午检情况，方便学校教职工进行监管和管理。
本文档是对该记录表的精编版介绍。
2. 学生晨午检记录表学生晨午检记录表是一份用于记录学生晨午检情况的表格。
该表格包含以下几个部分：2.1 学生基本信息学生基本信息部分记录学生的姓名、班级、性别、学号等基本信息，以便对学生做准确的身份识别。
2.2 体温检测体温检测部分记录学生的体温情况。
每次晨午检前，学校工作人员需对学生进行体温检测，记录学生的体温值。
如发现学生体温异常，应及时采取相应的措施。
2.3 健康情况健康情况部分记录学生的身体状况。
学校工作人员需询问学生是否存在身体不适的情况，并记录学生的回答。
如有学生身体不适，应及时向校医报告并做出合理的处理。
2.4 其他信息其他信息部分记录学生晨午检过程中的其他重要信息。
例如，学生是否穿着校服、是否带齐书包等。
3. 使用方法晨午检记录表的使用方法如下：1. 每日晨午检开始前，学校工作人员准备好记录表格，并填写好日期和班级等信息。
2. 学校工作人员按照记录表格中的要求，对每位学生进行体温检测，并记录体温值。
3. 同时，学校工作人员还需询问学生的健康情况，记录学生的回答。
4. 在晨午检结束后，汇总录入信息，存档备查。
4. 注意事项在使用晨午检记录表时，需注意以下事项：- 保证记录表格的准确性和完整性，不得有任何涂改痕迹或遗漏信息。
- 学校工作人员在填写记录表格时，应认真负责，不得随意填写或篡改学生的晨午检情况。
5. 结语中学学生晨午检记录表的精编版旨在提高晨午检工作的管理效率和准确度，确保学生身体健康的同时，为教职工提供便捷的监管和管理手段。
希望能够广泛使用并不断完善晨午检工作，共同关注和保护学生的身体健康。
学校班级每日晨检、午检、晚检记录表
出勤
体温
咳嗽、结膜出血、腹泻、呕吐等症状
总人数
实到 人数
缺勤人数
病假人数
事假人数
班主任审查签名：_________
1、“出勤栏”，到校“√”；请假分：事假“○”、病假“△”；
2、体温填写实际温度，并排查有无咳嗽、结膜出血、腹泻、呕吐等症状。请假的必须问清楚，填明白。
3、体温有≥37℃或有其它新冠肺炎症状的立即隔离上报，启动应急处置预案。
20xx年月日姓名晨检午检晚检出勤体温咳嗽结膜出血腹泻呕吐等症状出勤体温咳嗽结膜出血腹泻呕吐等症状出勤体温咳嗽结膜出血腹泻呕吐等症状总人数实到人数缺勤人数病假人数事假人数班主任审查签名
班级每日晨检、午检、晚检记录表
xx班 日期：（20xx）年（ ）月（ ）日
姓名
晨检
午检
晚检
出勤
体温
咳嗽、结膜出血、腹泻、呕吐等症状
中心小学开学工作方案
中心小学开学工作方案中心小学开学工作方案1按照省教育厅新冠肺炎疫情防控和秋季学期开学工作安排，为确保秋季学期顺利开学和师生员工健康安全，经研究，特制定以下秋季学期开学及疫情防控工作方案：一、开学时间（一）9月1日，开学，全体教职工上班；9月1日-2日，秋季教职工学习班。
（二）9月3日：级、级（本科）老生报到、领教材；9月4日：级（专科）、级（本科）老生报到、领教材。
9月6日上课。
原则上，学生不得提前返校。
（三）9月5日-7日，新生报到、注册。
二、入校条件（含新生及陪同报到的亲属）（一）在岛外的非中高风险地区的教职工应在8月25日之前返琼，并做好自我健康监测（属中高风险地区或疫区的，按学校返校要求执行）；全体学生做好到校前十四天自我健康监测（老生8月20日开始，新生8月22日开始）。
（二）返校前，仍属于中高风险地区的学生暂缓返校，严格遵守上级规定和学校规定。
（三）所在市县尚有中高风险地区未解除，或返校前14天内有涉疫区旅居史的师生员工，凭48小时内（从检测结果出来时计算）有效核酸检测阴性证明返校。
（四）本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，暂不返校报到。
（五）本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者，持健康码“绿码”及由隔离点开具的解除上述情况的证明方可返校。
（六）境外师生员工，返校政策暂保持不变。
（七）有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症状的师生员工，暂不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，报学校批准后方可返校报到。
（八）对没有返校的师生员工，各单位、各部门要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强健康教育指导。
（九）各学院要对所有学生，尤其是中高风险地区返校学生实行“一人一档”管控制度。
三、入校安排及流程（一）全体学生一律从学校东门入校。
（二）学生返校前一天将14天内行程证明、体温测量登记表、48小时内核酸检测阴性证明电子版等材料发送辅导员查验（所需具体材料按“返校条件”要求提供）。
学生健康监测台账
雷河镇和平小学健康监测制度为规范我校学生健康监测工作，保证获取客观准确的学生与教职员工健康资料，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，预防突发公共卫生事件在校内发生，特制定本校健康监测制度。
1、工作任务：准确填报学校信息和班级信息，每日报告有症状学生与教职工的信息和症状信息，为教育教学工作决策和研究、校内疫情控制提供科学依据。
2、工作原则：应坚持科学、严谨、统一、系统的原则，做到责任到人、操作规范、结果准确。
3、第一责任人：作为责任报告单位，校长为学生健康监测的第一责任人。
4、学校监测工作：分管领导全面负责本校监测业务工作，每日审核《学生健康监测登记卡》，并完成网络报告工作。
每学期进行质量评价，上报校长，反馈各年级，定期通报。
5、第一责任报告人：班主任为学生健康监测的第一责任报告人。
每日晨检时，对于新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生，及时填写《学生健康监测登记卡》，交与分管领导。
6、体质健康监测资料属保密资料。
学校各处室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。
未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。
监测系统工作中，要求各司其职、各负其责。
要强化报告意识，保障信息畅通，决不允许迟报、漏报、谎报、瞒报的现象发生。
如因工作疏忽，责任心不强造成校内传染病暴发流行，延误了疫情控制时机，按照相关法律法规追究直接责任人和相关责任人的行政和法律责任。
和平小学健康监测台账（学生）年级：班主任：第周和平小学健康监测台账（教职工）第周襄阳市学校师生返校排查情况登记表14天自己及家人身体健康状况是否良好”栏进行附加说明。
师生健康管理制度
师生健康管理制度学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。
为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的键康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：一、师生健康常规管理领导小组：组长：成员：各班主任二、开学前师生健康排查登记学校对所有师生开展全面细致摸排，认真填写学校新冠疫情期间师生健康档案表。
做到“一人一案”健康信息台账，师生开学前14天的体温测量登记表。
三、加强师生晨、午检、全日健康检查（班主任负责）师生员工进校园必须配戴口罩、查验学生提供当日本人及家人体温测量记录，接受体温检测，进教室前应先洗手。
学校每天早晨、中午第一节课前，班主任对学生健康状况进行测温、询问、观察。
如发现师生员工出现相关症状或其它异常情况，请立即将其转至临时隔离室，及时上报属地卫生部门和上级主管教育部门。
同时要做好师生因病缺勤缺课的报告及病因追踪。
在卫生部门指导下，落实相关场所消毒、流行病学调查等措施。
四、做好开学当日“三个一”1、合理安排入学“第一天实行分学段、分年级的适当错峰的入校和离校。
提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。
2、把好师生健康“第一关”师生返校当日应在学校指定出入口接受体温检测和健康状况监测，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
提供当日本人及共同生活的家长体温测量记录。
3、上好健康教育“第一课”上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。
五、开展日常健康教育，培养良好的卫生习惯通过微信、QQ、视频会议、班会、宣传栏、等多种形式对学生及其家长进行疫情防控、传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
六、全面提升学校环境卫生切实做好环境卫生保洁、通风、消毒，给师生提供良好的工作学习环境。
七、加强疫情期间教育教学管理不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。
严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等；一律不开展校际间师生聚集活动；坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
晨午检记录表(体温)(防疫、新冠病毒、肺炎、复学)
班 级：
幼星期儿 姓名
菖蒲中心幼儿园晨检、午检记录表
第（
)周
一ห้องสมุดไป่ตู้
二
三
晨检情况 午检情况 晨检情况 午检情况 晨检情况 午检情况
体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状
四 晨检情况 午检情况 体温 症状 体温 症状
五 晨检情况 午检情况 体温 症状 体温 症状
一、晨、午检内容：一测有无发热并记录体温，二看精神、面色皮肤、咽部，三问睡眠、大小便，四查是否带不安全的物品。二、记录方法：正常用“√”，如有发热 、咳嗽、腹泻等异常情况用文字表述，缺勤用“△”，带不安全物品“☆”。
学校晨午检实施方案
历城区AAA学校师生晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。
一、领导小组：组长 DDDDD成员：DDDD工作办公室：主任 DD 副主任：DDD成员：DDD 各班班主任副班主任二、要求1.返校前，师生在家中进行症状筛查，如有发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、乏力、鼻塞，流涕，咽痛、腹泻等不适症状，则不可返校，应及时就医，严禁带病入校。
2.教职员工进入校园，由保安人员进行逐一体温监测，并做好记录。
到办公室后，双手清洗消毒，再次用水银体温计进行体温测量，每天上午、下午各测一次，个人记录测量值。
如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时上报学部校长。
负责人：郝尚民、崔金妹。
3.所有入校学生体温检测均按照演练时的流程进行体温检测。
4.各班主任以班级为单位进行晨、午检，设计并填好登记记录表。
每班配备体温枪一只，并做好使用后的消毒工作（酒精擦拭）。
(1) 每天早晨，班主任在学生进入教室时对学生进行体温检测，做好汇总与记录，如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时按本项第（3）条处置上报。
(2) 午检：下午学生上课前，班主任对所有学生再次进行体温检查，如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时按本项第（3）条处置上报。
(3) 若班中出现发热学生，班主任立即请发热学生走出教室，让所有学生戴上口罩，打开门窗，隔离员及时穿戴好防护服等防护用具，陪同学生到隔离房间，学部领导及时报告学校领导，及时启动应急预案，并做好家长通知、安抚学生、隔离周围其他学生、消毒等处置工作。
4.班主任做好因病缺勤、缺课登记、追踪制度。
了解离校学生每天的健康状况，并按要求实行日报告和零报告制度。
对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到《员工每日健康情况一览表》统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
5.复课复学：对因疫情、传染病暂时停学的学生，必须再回复健康，经有关医疗机构确定没有传染性、并出具有效的治愈证明后予以复课。