天津市第二南开中学高中物理《5.2 质点在平面内的运动》课件 新人教版必修2
高中物理 5.2《质点在平面内的运动》教案3 新人教版版必修2
第五章曲线运动5.2 质点在平面内的运动★教学目标(一)知识与技能1.在具体的情景中知道什么是合运动,什么是分运动,知道其等时性和独立性2.知道运动的合成分解,理解平行四边形定则。
3.会用作图和计算的方法求分解合成问题。
(二)过程与方法4.使学生知道如何利用坐标研究物体的运动。
5.使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解。
(三)情感态度与价值观6.通过将曲线运动分解为某几个方向的直线运动体会物理中化繁为简的研究问题的方法。
★教学重点1.对一个运动能正确地进行合成和分解。
2.理解运动分解合成的意义。
★教学难点1.具体问题中的合运动和分运动的判定。
2.分运动与合运动的等时性与独立性。
★教学过程一、引入师:上节课我们学习了曲线运动的定义,性质及发生条件。
先来回顾一下上节课的内容。
师:什么是曲线运动?生:运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
师:曲线运动有什么特点?生:位移的大小小于路程;平均速度的大小小于平均速率;瞬时速度的大小就是瞬时速率;质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向沿曲线的该点的切线方向。
物体做曲线运动时,速度的方向在不断变化,所以曲线运动是变速运动,有加速度。
师:物体做曲线运动的条件是什么?生:当物体所受的合外力与它的速度不在同一直线上时,物体做曲线运动。
师:好!通过上节课的学习,我们对曲线运动有了一个大致的认识,但我们需要对曲线运动进行更深入的研究。
曲线运动的规律要比直线运动复杂得多了,要研究曲线运动需要什么样的方法呢?这节课我们就来研究这个问题。
二、直线运动的研究师:我们先来回想一下我们是怎样研究直线运动的,首先物体做直线运动的条件是什么?生:当物体所受的合外力与它的速度在同一直线上时,物体做直线运动。
师:物体做直线运动时,是匀速、加速还是减速由什么决定?是由加速度的正负决定吗?生:不是!加速度的正负只是相对于正方向而言的,加速度的大小只表示速度变化的快慢。
无法从加速度的大小正负判断物体是加速还是减速。
高中物理5.2质点在平面内的运动(第二课时)教案新人教版必修2
第二节质点在平面内的运动知识与技能1.在具体情景中,知道合运动、分运动分别是什么,知道其同时性和独立性.2.理解实际运动与分运动的关系及其分析方法。
3.结合实际情况解决质点在平面内运动的位移、速度、轨迹等问题。
1. 关于运动的合成与分解,以下说法正确的是()A.由两个分运动求合运动,合运动是唯一确定的B.由合运动分解为两个分运动,可以有不同的分解方法C.物体做曲线运动时,才能将这个运动分解为两个分运动D.任何形式的运动,都可以用几个分运动代替2.两个互成角度为θ(0°<θ<180°)的初速不为零的匀加速直线运动,其合运动可能是( ) A.匀变速曲线运动B.匀变速直线运动C.非匀变速曲线运动D.非匀变速直线运动“小船过河”问题的研究例1.河宽L=100 m,河中的水流速度为v2=4 m/s,现有一相对于静水速度为5 m/s的小船渡河。
(1)渡河的最短时间是多少?渡河的最短位移是多少?(2)若船速为v1=3 m/s,渡河的最短时间和最短位移又是多少?(3)要使小船到达出发点下游20 m 的对岸,则船速不得小于多少?针对练习1:一船在静水中的速率为3 m /s ,要横渡宽为30m 、水的流速为4 m /s 的河流,下述说法中正确的是( )A .此船不可能垂直到达正对岸B .此船不可能渡过此河C .船相对地的速度一定是5 m /sD .此船过河的最短时闻为6 s小结:⑴ 不论v 1与v 2的大小如何,当船头v 1的方向垂直指向河岸时,时间最短,且最短时间为 1/v d t =。
⑵ 当21v v > 时,合速度垂直过岸,航程最短为d ,当21v v < 时不能垂直过岸,但仍有最短路程,此时船的实际航向与下游夹角θ,且sin θ=v 1/v 2 。
(二)关于对“绳端速度分解”问题的研究指物拉绳或绳拉物问题。
由于高中研究的绳都是不可伸长的,即绳的长度不会改变,所以解题原则是:把物体的实际速度分解为垂直于绳和平行于绳两个分量,根据沿绳方向的分速度大小相同求解。
新人教版高中物理《质点在平面内的运动》教学课件
①两力F1、F2同方向上,怎样求合 力的大小和方向?
②两力F1、F2互成夹角,怎样求合 力的大小和方向?
3/18/2021
第二节 质点在平面内的运动
研究直线运动,以这条直线建立坐标轴 研究曲线运动,可以建立平面直角坐标系
3/18/2021
3.研究了:位置: 轨迹: 位移: 速度:
判断合运动是直线运动还是曲线运动依据 是 合力与初速度是否?在同一直线
运动分解的原则是: 必须分解 实际运动
3/18/2021
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
合速度:大小: v vx2 vy2
方向:tan v y
3/18/2021
vx
(四)互成角度的两个直线运动的合运动
关键:判断合加速度、合速度是否在一条直线。
①互成角度的两个匀速直线运动的合运动: 一定是匀速直线 运动 ;
②互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运 动的合运动: 一定是匀变速曲线运动 ;
3/18/2021
(二)运动的合成与分解
1、定义: 已知分运动求合运动叫运动的合成, 已知合运动求分运动叫运动的分解。 是指位移、速度、加速度的合成与分解。
2、运算法则: (1)两个分运动在同一直线上时,化为 正负,代数相加。 (2)不在同一直线上,按照进行平行四 边形合成或分解。
3/18/2021
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
人教版物理第五章第二节质点在平面内的运动课件
位移的合成
速度的合成
加速度的合成
y
vy vx
x
结论:蜡块的运动轨迹是一条直线
三、蜡块的位移
从计时开始到时刻t,蜡块运动的位移大小:
OP x y
2
2
(v x t ) (v y t )
2
2
2
t vx v y
2
方向:与x轴之间的夹角θ
t an
vy vx
四、蜡块的速度
v vx v y
2 2
蜡块沿玻璃管向上的运 动和它随玻璃管向右的运 动,都叫做分运动;而蜡 块实际向右上方的运动叫 做合运动。
几个基本概念
1、合运动: 物体实际发生的运动叫合运动. 物体实际运动可以看作物体同时 参与了几个运动,这几个运动就 是物体实际运动的分运动。 3、运动的合成: 已知分运动求合运动.
2、分运动 :
4、运动的分解:
已知合运动求分运动.
5、运动的合成与分解是指a、v、x的合成与分解。
速度、位移、加速度都是矢量,合成时均遵 循平行四边形定则
一、蜡块的位置
1、建立直角坐标系: 运动的开始位置为坐标原点; 水平向右的方向为x轴; 竖直向上的方向为y轴。 2、设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为vy,玻璃管向 右一定的速度为vx,从蜡块开始运动计时,于是 在t时刻蜡块的位置坐标为 x=vxt y=vyt
二、蜡块的运动轨迹
由 x=vxt 得到: y=vyt
第五章
第二节Байду номын сангаас
曲线运动
质点在平面内的运动
研究运动的坐标系选取法
1、研究物体做直线运动,做好建立直线坐标 系,坐标轴的正方向沿运动方向 2、研究物体在平面里的运动,可以建立一个 平面直角坐标系 3、研究物体的空间曲线运动,最好建立三维 坐标系
2013年高一物理教学指导课件5.2《质点在平面内的运动》(新人教版必修2)
课堂训练
例2、火车以12m/s的速度向东行驶,雨点的速度为16m/s的速度, 方向竖直向下,求:车中的人所观察到雨点的速度,方向如何?
答案:20m/s 方向竖直向下偏西37°
课堂训练
例题3、质量M=2kg的物体在光滑的平面上运动,其分速度Vx和Vy随 时间变化的图线如图所示,求: (1)物体的初速度; (2)物体受的合力; (3)t=8s时物体的速度; (4)t=4本演示实验
分析:
红蜡块可看成是同时参与了下面两个
运动,在玻璃管中竖直向上的运动(由 A到B)和随玻璃管水平向右的运动 (由A到D),红蜡块实际发生的运动 (由A到C)是这两个运动合成的结果。
结论:
红蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运动,叫 做分运动。 红蜡块实际发生的运动叫做合运动。
课堂训练
例题4、如图所示,在河岸上用细绳拉船,使小船靠岸,拉绳的速度 为v=8m/s,当 拉船头的细绳与水平面的夹角为θ=300时,船的速度大小为 _________.
答案:9.22m/s
课堂小结
本节课我们主要学习了
1:什么是合运动和分运动 2:什么是运动的合成和分解 3:运动的合成和分解遵循平行四边形法则
合运动的(位移、速度)叫做合(位移、速度) 分运动的(位移、速度)叫做分(位移、速度)
运动的合成和分解:
(1)
(2)运动的合成和分解遵循平行四边形法则
课堂训练
例1、船以5m/s垂直河岸的速度渡河,水流的速度为3m/s,若河的宽 度为100m,试分析和计算: (1)船能否垂直达到对岸; (2)船需要多少时间才能达到对岸; (3)船登陆的地点离船出发点的距离是多少? (4)设此船仍是这个速率,但是若此船要垂直达到对岸的话,船头
新人教版高中物理必修二课件:5.2 质点在平面内的运动(共24张PPT)
实验探究运动的合成与分解解决实际问题
飞机起飞时以300km/h 的速度斜向上飞,飞行方 向与水平方面的夹角30o。 求水平方向的分速度vx和 竖直方向的分速度vy
例题解析 例题分析与解题
实验探究 两个直线运动的合成
如果物体在一个方向上 的分运动是匀速直线运动, 在与它垂直方向的分运动 是匀加速直线运动.合运 动的轨迹是什么样的?
提示:平行 四边形定则
课堂巩固
1.关于运动的合成,下列说法中正确的是
()
BD
A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B.两个速度不等的匀速直线运动的合运动, 一定是匀速直线运动 C.两个分运动是直线运动的合运动,一定是直 线运动 D.两个分运动的时间,一定与它们的合运动 的时间相等
课堂巩固
2.小船在静水中的速度是v,今小船要渡 过一河流,渡河时小船朝对岸垂直划行,若 航行至中心时,水流速度突然增大,则渡河 时间将 (C ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
本节总结
探究曲线运动的基本方法——运动的合成与分解.这种方法在 应用过程中遵循平行四边形定则.在实际的解题过程中,通常选择 实际看到的运动为合运动,其他的运动为分运动.运动的合成与分 解包括以下几方面的内容:
(1)速度的合成与分解; (2)位移的合成与分解; (3)加速度的合成与分解. 合运动与分运动之间还存在如下的特点: (1)独立性原理:各个分运动之间相互独立,互不影响. (2)等时性原理:合运动与分运动总是同时开始,同时结束,它 们所经历的时间是相等的.
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7 ❖ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 ❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
y
vy vx
x
结论:蜡块的运动轨迹是一条直线
三、蜡块的位移
从计时开始到时刻t,蜡块运动的位移大小:
方向:与x轴之间的夹角θ 即合运动为匀速运动。
OP x y (vxt ) 2 (v y t ) 2 t v 2 v 2 x y
2 2
v vx v y
4、运动的分解: 已知合运动求分运动.
5、运动的合成与分解是指a、v、x的合成与分解。
速度、位移、加速度都是矢量,合成和 分解时均遵循平行四边形定则
C
合位移 x
分位移 x 2
D
分速度 v 2
合速度 v
A
分位移 x1
B
分速度 v1
位移的合成
速度的合成
加速度的合成
合运动的时间与分运动的时间相等. 即合运动和分运动是同时发生的.
课堂训练
4、互成角度的两个匀速直线运动合运动,下 列说法正确的是 ( A ) A、一定是直线运动 B、一定是曲线运动 C、可能是直线,也可能是曲线运动 D、以上都不符 演示 5、 如果物体在一个方向上的分运动是匀速 直线运动,在与它垂直方向的分运动是匀 加速运动,合运动轨迹是什么样子的? 轨迹是曲线
研究运动的坐标系选取法
1、研究物体做直线运动,做好建立一 维坐标轴,坐标轴的正方向沿运动方 向 2、研究物体在平面里的运动,可以建 立一个平面直角坐标系 3、研究物体的空间曲线运动,最好建 立三维坐标系
一、蜡块的位置 1、建立直角坐标系: 运动的开始位置为坐标原点; 水平向右的方向为x轴; 竖直向上的方向为y轴。 2、设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为vy,玻璃管向 右一定的速度为vx, 从蜡块开始运动计时,于是 在t时刻蜡块的位置坐标为 x = v xt y=vyt 二、蜡块的运动轨迹
小 结
1、如果两个分运动都是匀速直线运动, 合运动一定是匀速直线运动。 2、如果一个分运动是匀速直线运动,另 一个分运动是匀变速直线运动,且互成 角度,合运动一定是匀变速曲线运动。 (可见,两直线运动的合运动不一定是 直线运动)。
3、若两分运动都是匀变速直线运动,合运动是什么运动?
可能是匀变速直线运动(这时合加速度方向与合初速度方向 在同一条直线上如图1所示)。合运动也可能是匀变速曲 线运动(这时合加速度方向与合初速度方向不在同一条直 线上如图2所示)。
2
2Hale Waihona Puke vx 四、蜡块的速度tan
vy
v物地=v物管 v管地
合速度与分速度满足什么关系?
蜡块沿玻璃管向上的运动和它随玻璃管向右的运 动,都叫做分运动;而蜡块实际向右上方的运动叫做 合运动。
几个基本概念
1、合运动: 物体实际发生的运动叫合运动. 2、分运动: 物体实际运动可以看作物体同时 参与了几个运动,这几个运动就 是物体实际运动的分运动。 3、运动的合成: 已知分运动求合运动.
45
v2
V人地=v1
V/1
v1 3m / s
动画模拟
v物地=v物管 v管地
v船地=v船水 v水地
v物地=v物管 v 管地 v船地=v船水 v水地 课堂练习
7、一人骑自行车向东行驶,当车速为4m/s时,他 感觉到风从正南方向吹来,当车速增加到7m/s 时,他感觉到风从东南(东偏南45°)方向吹 来,则风对地的速度大小为( B ) 北 • A、4m/s B、5m/s 东 • C、6m/s D、7m/s V风人=v3 V风地= V2 V/3
a1 V1 a2 a a2 a V2 V2 V 图2 a1 V1
V
图1 如果两个分运动都是初速度为零的匀加速直线运动的合运动是什么运动?
合运动为初速度为零的匀加速直线运动
课堂训练
6、河宽d=100m,水流速度v1=3m/s,船在 静水中的速度是v2=4m/s.求 (1)欲使船渡河时间最短,船应怎样渡河? 最短时间是多少?船经过的位移多大? 9 (2)欲使船渡河距离最短,船应怎样渡河? 渡河时间多长? (3)若水流速度改为v1=6m/s,欲使船渡河 距离最短,船应怎样渡河?时间多长?