病毒性脑炎广州中医药大学教案首页
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病毒性脑炎-广州中医药大学教案首页
１．前驱症状:
2.神经精神症状
３.伴发症状
４.预后
五、实验室和其他检查结合临床实际讲解,强调脑脊液检查正常不能排除病毒性脑炎
1.脑脊液检查 ２．病毒学检查 ３．影像学检查 ４.脑电图检查
六、诊断与鉴别诊断结合临床病例重点讲解。
诊断主要根据临床表现、脑脊液和病毒学检查,结合脑电图变化。
鉴别诊断:运用图表对各种脑炎的脑脊液改变进行鉴别,重点讲述与化脑的鉴别诊断。
共1５分钟
讲法、举例法
5分钟
讲授法、
15分钟
讲授法、提问法、图表法、归纳法
共2０分钟
讲授法、提问法、归纳法
共５分钟
讲授法
5分钟
讲授法
５分钟
提问法、归纳法、讲授法
编写人
杨丽新
编写时间
2009年9月27日
1.概念:病毒性脑炎是指各种病毒引起的脑实质炎症，如果脑膜同时受累则称为病毒性脑膜脑炎，以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥昏迷及脑膜刺激征等为主要临床表现
２.分类
１)以节足动物为媒介的病毒性脑炎
2）不经节足动物传播的病毒性脑炎
３.范围:古代中医没有专门的论述，大多可归属“惊风”“温病”范畴。
二、中医病因病机通过讲述、提问、病因病机示意图等加深学生对病因病机的理解,重点讲解痰、热与临床表现的关系。
教学难点:病毒性脑炎的中医病因病机及西医诊断与鉴别诊断。
解决办法：通过临床病例讲解、古籍文献、病因病机示意图、图片等使学生较好的掌握重点、难点。
教学方法
讲授法、举例法、图表法、提问法、归纳法
教具
多媒体
教材与
参考书:
教材:《中西医结合儿科学》第二版,中国科学院教材建设专家委员会规划教材国家十一五规划教材．
2.神经精神症状
３.伴发症状
４.预后
五、实验室和其他检查结合临床实际讲解,强调脑脊液检查正常不能排除病毒性脑炎
1.脑脊液检查 ２．病毒学检查 ３．影像学检查 ４.脑电图检查
六、诊断与鉴别诊断结合临床病例重点讲解。
诊断主要根据临床表现、脑脊液和病毒学检查,结合脑电图变化。
鉴别诊断:运用图表对各种脑炎的脑脊液改变进行鉴别,重点讲述与化脑的鉴别诊断。
共1５分钟
讲法、举例法
5分钟
讲授法、
15分钟
讲授法、提问法、图表法、归纳法
共2０分钟
讲授法、提问法、归纳法
共５分钟
讲授法
5分钟
讲授法
５分钟
提问法、归纳法、讲授法
编写人
杨丽新
编写时间
2009年9月27日
1.概念:病毒性脑炎是指各种病毒引起的脑实质炎症，如果脑膜同时受累则称为病毒性脑膜脑炎，以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥昏迷及脑膜刺激征等为主要临床表现
２.分类
１)以节足动物为媒介的病毒性脑炎
2）不经节足动物传播的病毒性脑炎
３.范围:古代中医没有专门的论述，大多可归属“惊风”“温病”范畴。
二、中医病因病机通过讲述、提问、病因病机示意图等加深学生对病因病机的理解,重点讲解痰、热与临床表现的关系。
教学难点:病毒性脑炎的中医病因病机及西医诊断与鉴别诊断。
解决办法：通过临床病例讲解、古籍文献、病因病机示意图、图片等使学生较好的掌握重点、难点。
教学方法
讲授法、举例法、图表法、提问法、归纳法
教具
多媒体
教材与
参考书:
教材:《中西医结合儿科学》第二版,中国科学院教材建设专家委员会规划教材国家十一五规划教材．
病毒性脑炎的科普知识PPT课件
这些病毒通过蚊虫叮咬、接触被感染物 品或食物等途径传播。
症状
症状
病毒性脑炎的症状包括高热、 头痛、恶心和呕吐等轻度症状 。
严重病例可能出现昏迷、抽搐 、瘫痪和认知障碍等严重症状 。
预防措施
预防措施
注射相关疫苗是预防病毒性脑炎的主要 措施，例如乙脑疫苗和日本脑炎疫苗。
减少蚊虫叮咬，如使用驱蚊剂、穿长袖 衣物和安装蚊帐等防护措施。
病毒性脑炎的 科普知识PPT课
件
目录 概述 病因 症状 预防措施 治疗方法 结论
概述
概述
病毒性脑炎是一种由病毒感染 引起的脑部炎症，常导致头痛 、发烧和神经系统症状。
本PPT将为பைடு நூலகம்介绍病毒性脑炎的 病因、症状、预防措施和治疗 方法。
病因
病因
病毒性脑炎的主要病因包括乙型脑炎病 毒、日本脑炎病毒、埃可病毒等。
治疗方法
治疗方法
病毒性脑炎目前没有特定的治 疗方法，主要采取对症支持治 疗。
医生可能会给患者提供镇痛药 物、退烧药物和保持充足休息 等建议。
结论
结论
病毒性脑炎是一种严重的病症，及时预 防和治疗至关重要。
要注意避免被蚊虫叮咬，保持良好的卫 生习惯，并接种相关疫苗，以降低感染 风险。
谢谢您的观赏聆听
症状
症状
病毒性脑炎的症状包括高热、 头痛、恶心和呕吐等轻度症状 。
严重病例可能出现昏迷、抽搐 、瘫痪和认知障碍等严重症状 。
预防措施
预防措施
注射相关疫苗是预防病毒性脑炎的主要 措施，例如乙脑疫苗和日本脑炎疫苗。
减少蚊虫叮咬，如使用驱蚊剂、穿长袖 衣物和安装蚊帐等防护措施。
病毒性脑炎的 科普知识PPT课
件
目录 概述 病因 症状 预防措施 治疗方法 结论
概述
概述
病毒性脑炎是一种由病毒感染 引起的脑部炎症，常导致头痛 、发烧和神经系统症状。
本PPT将为பைடு நூலகம்介绍病毒性脑炎的 病因、症状、预防措施和治疗 方法。
病因
病因
病毒性脑炎的主要病因包括乙型脑炎病 毒、日本脑炎病毒、埃可病毒等。
治疗方法
治疗方法
病毒性脑炎目前没有特定的治 疗方法，主要采取对症支持治 疗。
医生可能会给患者提供镇痛药 物、退烧药物和保持充足休息 等建议。
结论
结论
病毒性脑炎是一种严重的病症，及时预 防和治疗至关重要。
要注意避免被蚊虫叮咬，保持良好的卫 生习惯，并接种相关疫苗，以降低感染 风险。
谢谢您的观赏聆听
病毒性脑膜炎护理查房PPT学习教案
• 20%甘露醇3~5ML／第k28g页／/共42页次， •病毒性脑静炎 脉注射地塞米松0.1‐0.3mg／kg／天
治疗原则
3.退热：物理降温或药物降温。
4.抗病毒治疗：更昔洛韦、病毒唑、 静脉注射免疫球蛋白等。
5.抗生素治疗：青霉素头孢类等抗 生素治疗。
病毒性脑炎
6.支持疗法：保第证29页/共足42页够热量和水分
病毒性脑炎 评估家长及患儿对本病的了解
病例分析
病情变化 • 07-21-10:35
患儿诉有头痛头晕，无恶心呕吐， 体温38.9，医嘱予小儿退热栓1.5 枚塞肛，11:30复测体温38.3 • 07-22 至今 患儿无诉头痛头晕，体温正常。
第7页/共42页
病毒性脑炎
治疗原则
1.予阿莫西林克拉维酸钾针 抗感染，炎琥宁针抗病毒治 疗。
意识 轻者反应淡漠迟钝、嗜 障碍 睡或烦躁，重者可有昏
睡、昏迷
第15页/共42页
病毒性脑炎
临床特点
运动功 根据受损部位不同可出现偏瘫、 能障碍 面瘫、不自主运动、吞咽障碍等
精神神 经异常
病变累及额叶底部、颞叶边缘系 统，可出现躁狂、幻觉、失语及 记忆力障碍等
若侵犯到脑膜则会引起脑膜刺 激征
第16页/共42页
颞叶低密度病灶、片状、边界不清。
病毒性脑炎
诊断依据
1
急性 亚急性 起病
2
具有广泛 性脑实质 损害的临 床表现
3
具有前驱 症状（上 呼吸道或 消化道感 染的症状 ）
病毒性脑炎
第26页/共42页
诊断依据
4
脑电图呈 广泛性异 常，主要 是弥漫性 慢波
5
脑脊液无 色透明， 糖及氯化 物正常， 细胞数轻 度增多
治疗原则
3.退热：物理降温或药物降温。
4.抗病毒治疗：更昔洛韦、病毒唑、 静脉注射免疫球蛋白等。
5.抗生素治疗：青霉素头孢类等抗 生素治疗。
病毒性脑炎
6.支持疗法：保第证29页/共足42页够热量和水分
病毒性脑炎 评估家长及患儿对本病的了解
病例分析
病情变化 • 07-21-10:35
患儿诉有头痛头晕，无恶心呕吐， 体温38.9，医嘱予小儿退热栓1.5 枚塞肛，11:30复测体温38.3 • 07-22 至今 患儿无诉头痛头晕，体温正常。
第7页/共42页
病毒性脑炎
治疗原则
1.予阿莫西林克拉维酸钾针 抗感染，炎琥宁针抗病毒治 疗。
意识 轻者反应淡漠迟钝、嗜 障碍 睡或烦躁，重者可有昏
睡、昏迷
第15页/共42页
病毒性脑炎
临床特点
运动功 根据受损部位不同可出现偏瘫、 能障碍 面瘫、不自主运动、吞咽障碍等
精神神 经异常
病变累及额叶底部、颞叶边缘系 统，可出现躁狂、幻觉、失语及 记忆力障碍等
若侵犯到脑膜则会引起脑膜刺 激征
第16页/共42页
颞叶低密度病灶、片状、边界不清。
病毒性脑炎
诊断依据
1
急性 亚急性 起病
2
具有广泛 性脑实质 损害的临 床表现
3
具有前驱 症状（上 呼吸道或 消化道感 染的症状 ）
病毒性脑炎
第26页/共42页
诊断依据
4
脑电图呈 广泛性异 常，主要 是弥漫性 慢波
5
脑脊液无 色透明， 糖及氯化 物正常， 细胞数轻 度增多
病毒性脑炎讲课PPT课件
康复护理：家庭护理、社区 护理、医院护理等
汇报人：
病毒性脑炎的诊断：通过临床表现、实验室检查和影像学检查进行诊断
病毒性脑炎的治疗：抗病毒治疗、对症支持治疗和康复治疗等
临床表现：头痛、 发热、恶心、呕吐、 意识障碍等
诊断方法：脑脊液 检查、脑电图、影 像学检查等
诊断标准：符合临 床表现和实验室检 查结果
鉴别诊断：与其他 神经系统疾病进行 鉴别诊断
康复期注意事项：避免过度劳 累，保持良好的生活习惯
康复效果评估：定期检查，评 估康复效果，调整治疗方案
Part Four
定义：由病毒 引起的脑部炎 症
病因：多种病 毒，如流感病 毒、疱疹病毒 等
症状：发热、 头痛、呕吐、 意识障碍等
治疗：抗病毒 药物、支持治 疗、对症治疗 等
预防：接种疫 苗、保持良好 的卫生习惯等
症状：发热、头痛、 呕吐、意识障碍等
诊断：脑脊液检查、 影像学检查等
治疗：抗病毒治疗、 对症支持治疗等
预防：疫苗接种、避 免接触病毒等
病毒性脑炎的病因：由病毒感染引起，如单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒等
病毒性脑炎的病理机制：病毒通过血脑屏障进入大脑，引起炎症反应，导致脑组织 损伤
病毒性脑炎的症状：发热、头痛、呕吐、意识障碍等
病毒性脑炎的症 状包括头痛、发 热、恶心、呕吐、 意识模糊、癫痫 发作等，严重时 可能导致昏迷甚 至死亡。
பைடு நூலகம்
临床表现：头 痛、发热、恶 心、呕吐、意
识障碍等
诊断方法：脑 脊液检查、脑 电图、CT、
MRI等
诊断标准：符 合临床表现， 结合实验室检
查结果
鉴别诊断：与 其他病毒性脑 炎、细菌性脑 膜炎、脑肿瘤 等疾病相鉴别
汇报人：
病毒性脑炎的诊断：通过临床表现、实验室检查和影像学检查进行诊断
病毒性脑炎的治疗：抗病毒治疗、对症支持治疗和康复治疗等
临床表现：头痛、 发热、恶心、呕吐、 意识障碍等
诊断方法：脑脊液 检查、脑电图、影 像学检查等
诊断标准：符合临 床表现和实验室检 查结果
鉴别诊断：与其他 神经系统疾病进行 鉴别诊断
康复期注意事项：避免过度劳 累，保持良好的生活习惯
康复效果评估：定期检查，评 估康复效果，调整治疗方案
Part Four
定义：由病毒 引起的脑部炎 症
病因：多种病 毒，如流感病 毒、疱疹病毒 等
症状：发热、 头痛、呕吐、 意识障碍等
治疗：抗病毒 药物、支持治 疗、对症治疗 等
预防：接种疫 苗、保持良好 的卫生习惯等
症状：发热、头痛、 呕吐、意识障碍等
诊断：脑脊液检查、 影像学检查等
治疗：抗病毒治疗、 对症支持治疗等
预防：疫苗接种、避 免接触病毒等
病毒性脑炎的病因：由病毒感染引起，如单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒等
病毒性脑炎的病理机制：病毒通过血脑屏障进入大脑，引起炎症反应，导致脑组织 损伤
病毒性脑炎的症状：发热、头痛、呕吐、意识障碍等
病毒性脑炎的症 状包括头痛、发 热、恶心、呕吐、 意识模糊、癫痫 发作等，严重时 可能导致昏迷甚 至死亡。
பைடு நூலகம்
临床表现：头 痛、发热、恶 心、呕吐、意
识障碍等
诊断方法：脑 脊液检查、脑 电图、CT、
MRI等
诊断标准：符 合临床表现， 结合实验室检
查结果
鉴别诊断：与 其他病毒性脑 炎、细菌性脑 膜炎、脑肿瘤 等疾病相鉴别
病毒性脑炎健康教育
病毒性脑炎健康教育
《病毒性脑炎健康教育》
病毒性脑炎是由一些病毒感染引起的神经系统疾病，它会导致大脑组织的炎症和损害，严重时可能导致瘫痪或死亡。
这种疾病通常是由蚊子或蜱传播的病毒引起的，但也有其他途径传播的病毒，如疱疹病毒和腮腺炎病毒。
为了预防病毒性脑炎，我们可以采取以下措施：
1. 预防蚊虫叮咬。
尽量避免去蚊虫肆虐的地方，如沼泽地或草地。
出门时可以穿长袖衣服和长裤，并使用含DEET（N,N-二乙基甲酰胺）的驱蚊剂。
在居住区域，可以安装防蚊网和使用驱蚊灯。
2. 预防蜱虫叮咬。
外出时应避免进入草丛或灌木丛，并穿戴合适的衣物，如长裤和长袖衬衫。
使用含DEET的驱蚊剂，并在户外活动后彻底检查身体，特别是头部、腋窝、腰部、腿部和髋部。
3. 定期接种疫苗。
预防疱疹病毒、腮腺炎病毒等病毒性脑炎的疫苗是有效的预防措施，因此应该按照医生的建议及时接种。
4. 加强个人卫生。
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不饮用未经过滤的水等，可以有效减少病毒性脑炎的传播。
5. 增强免疫力。
均衡饮食、适量运动、多饮水、保持充足睡眠和避免不良生活习惯，有助于提高身体的免疫力，减少感染病毒的机会。
如果出现了病毒性脑炎的症状，如头痛、发热、呕吐、昏迷、抽搐等，应立即就医，接受专业医生的治疗和护理。
通过加强健康教育和自我防护意识，可以有效预防和控制病毒性脑炎的发生，保护自己和家人的身体健康。
病毒性脑炎的健康教育讲课课件
加强水源管理，保证饮用水的清洁卫 生，以防水源污染导致的病毒感染。
注意食品安全，避免食用未煮熟的肉 类、蛋类和奶制品，以防感染某些病 毒。
避免接触感染源
避免与病毒性脑炎患者接触，特 别是儿童和身体虚弱的人来说更
应注意。
在流行季节和流行地区，尽量减 少前往人群密集场所的时间和频
率，降低感染风险。
如果家人或朋友患有病毒性脑炎 ，应加强家庭护理和隔离措施，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意个人卫生，保持良好的生 活习惯，增强免疫力。
后遗症类型与康复
智力障碍
如记忆力减退、学习能力下降等。
行为障碍
如易怒、攻击性行为等。
后遗症类型与康复
• 运动障碍：如肌肉萎缩、肢体瘫痪等。
后遗症类型与康复
01
02
03
药物治疗
针对后遗症的症状，使用 相应的药物进行治疗。
物理治疗
如针灸、按摩、运动疗法 等，帮助患者恢复运动功 能。
诊疗水平。
重视康复训练
病毒性脑炎可能导致患者智力、 运动等功能受损。康复训练对患 者恢复至关重要，应尽早介入， 针对不同情况进行个性化康复方
案制定。
对未来的展望与建议
加强病毒性脑炎的宣传教育
提高公众对病毒性脑炎的认识，了解其早期症状和危害，以便及时就医。
完善诊疗体系
加强医疗机构之间的合作与交流，建立完善的病毒性脑炎诊疗体系，提高诊疗效率和质量 。
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯，如 勤洗手、洗脸、不共用餐具等 ，有助于预防病毒性脑炎。
加强口腔卫生，保持口腔清洁 ，可以减少病毒在口咽部繁殖 ，降低感染风险。
注意呼吸道卫生，咳嗽或打喷 嚏时用纸巾遮住口鼻，避免飞 沫传播病毒。
病毒性脑炎健康教育
病毒性脑炎健康教育
病毒性脑炎是一种由病毒引起的严重的脑部疾病。
这种疾病可以通过许多不同的病毒引起，包括乙型脑炎病毒、日本脑炎病毒、西尼罗河病毒等。
病毒性脑炎通常通过昆虫叮咬传播，如蚊子或蜱虫。
其他传播途径包括接触感染者的体液以及食用未经烹饪彻底的受感染动物的肉。
患者出现病毒性脑炎的症状通常包括头痛、发热、恶心和呕吐等。
随着疾病的进展，患者可能会出现神经系统的症状，如意识丧失、抽搐、肌肉强直以及运动协调能力的丧失。
病毒性脑炎是一种严重的疾病，可导致严重的并发症，甚至死亡。
因此，对于预防病毒性脑炎至关重要。
预防病毒性脑炎的最好方法是通过注射疫苗。
疫苗可以有效预防常见的病毒性脑炎病毒，如乙型脑炎病毒和日本脑炎病毒。
此外，注意避免蚊虫叮咬也非常重要。
使用蚊帐、驱蚊剂和穿着长袖长裤可以有效减少被蚊虫叮咬的概率。
如果病毒性脑炎疑似感染，请立即就医。
早期的诊断和治疗可以减轻病情并提高康复的机会。
总结起来，病毒性脑炎是一种严重的疾病，但通过疫苗接种和注意预防蚊虫叮咬等措施，我们可以有效预防该疾病的发生。
早期的诊断和治疗也是提高康复机会的关键。
记住，预防胜于治疗！。
病毒性脑炎教学查房护理课件
心理护理
关注患者的心理状况，提供心理支持 和疏导，帮助患者缓解焦虑、抑郁等 情绪问题。
家庭护理指导
向患者家属传授家庭护理技巧和方法 ，指导家属如何协助患者进行康复训 练。
康复过程中的注意事项与建议
定期评估
定期对患者进行评估，了解康复进展情况， 及时调整康复计划。
注意安全
在康复过程中要注意患者的安全，避免发生 意外事故。
根据评估结果，制定具体 的康复目标，包括恢复生 活自理能力、提高认知能 力、减轻心理压力等。
制定康复计划
根据康复目标，制定个性 化的康复计划，包括康复 训练项目、时间安排、康 复方法等。
康复护理措施与实施
认知训练
通过记忆训练、注意力训练、思维训 练等方式，提高患者的认知能力。
日常生活能力训练
指导患者进行日常生活能力训练，如 穿衣、进食、洗漱、如厕等，以恢复 生活自理能力。
对患者进行健康教育，包括疾病 知识、治疗措施、康复锻炼等方 面的宣教，提高患者的自我管理
能力。
03
病毒性脑炎并发症的预 防与护理
并发症类型与预防措施
并发症类型：包括肺部感 染、心脏疾病、电解质紊 乱等。
保持室内空气流通，减少 探视人员，防止交叉感染 。
预防措施
定期评估患者肺部情况， 鼓励患者咳嗽、咳痰。
02
病毒性脑炎护理常规
一般护理
保持室内空气流通，保持室内清洁卫 生，为患者营造一个舒适、安静的环 境。
给予患者心理支持，缓解其紧张、焦 虑的情绪，增强其战胜疾病的信心。
保证患者充足的休息时间，协助患者 进行日常生活护理，如洗漱、进食、 排泄等。
病情观察与评估
密切观察患者的生命体征，如 体温、脉搏、呼吸、血压等， 以及意识状态、瞳孔变化等。
病毒性脑炎护理查房讲课
01
保持病室环境清洁、安 静，为患者提供舒适的 休养环境。
02
协助患者完成日常所需 的基本生活护理，如洗 漱、进食、排便等。
03
保持患者的呼吸道通畅 ，及时清理呼吸道分泌 物。
04
定时记录患者体温、脉 搏、呼吸等生命体征， 观察病情变化。
病情观察与评估
01
02
03
04
密切观察患者的意识状态、瞳 孔变化、肢体活动等情况，评
病毒性脑炎护理查房 讲课
目录
• 病毒性脑炎概述 • 病毒性脑炎护理常规 • 病毒性脑炎并发症的预防与处理 • 病毒性脑炎康复护理 • 病毒性脑炎健康教育
01
病毒性脑炎概述
定义与分类
定义
病毒性脑炎是由病毒感染引起的 脑实质炎症，属于感染性脑炎。
分类
根据病因可分为流行性病毒性脑 炎和散发性病毒性脑炎。
病因与发病机制
病因
常见的病毒有肠道病毒、疱疹病毒、流行性乙型脑炎病毒等 。
发病机制
病毒通过血液传播，侵犯脑实质，引起脑组织炎症、水肿和 坏死。
临床表现与诊断
临床表现
发热、头痛、恶心、呕吐、意识障碍 、抽搐、偏瘫等。
诊断
根据临床表现、脑脊液检查和病毒分 离等综合诊断。
02
病毒性脑炎护理常规
基础护理
对于抽搐患者，采取相应的护理措施 ，如保持呼吸道通畅、防止舌咬伤等 。
对于高热患者，采取物理降温措施， 如冰敷、酒精擦浴等，并注意保暖。
对于意识障碍患者，加强基础护理， 如口腔护理、皮肤护理等，保持清洁 卫生。
03
病毒性脑炎并发症的预防 与处理
估病情严重程度。
注意观察患者有无头痛、呕吐 、抽搐等颅内压增高的症状，
《病毒性脑炎理论》课件
康复治疗
针对后遗症，如肢体瘫痪、语言障碍 等，进行康复训练，促进功能恢复。
预防措施
疫苗接种
个人卫生
接种流感、麻疹等疫苗，预防病毒感染。
勤洗手、戴口罩、保持社交距离等措施， 减少病毒传播。
环境卫生
健康生活方式
保持室内空气流通，定期清洁和消毒生活 环境。
合理饮食、适量运动、保证充足睡眠等， 提高身体免疫力。
康复护理
心理支持
给予患者及家属心理支持，帮助他们面对疾 病和康复过程。
肢体功能康复
针对肢体瘫痪等症状，进行物理治疗、康复 训练等。
语言康复
针对语言障碍，进行语言训练和听力练习， 提高语言表达能力。
日常生活能力训练
指导患者进行日常生活能力训练，如穿衣、 进食、洗漱等，提高生活质量。
05
病毒性脑炎的案例分析
辅助检查
脑脊液检查符合病毒性脑炎改变， 脑电图检查异常，影像学检查可见 脑实质异常信号。
04
病毒性脑炎的治疗与预防
治疗方法
抗病毒治疗
使用抗病毒药物，如阿昔洛韦、更昔 洛韦等，抑制病毒复制，缓解症状。
免疫治疗
通过调节免疫系统，增强机体对病毒 的抵抗力，减少并发症。
对症治疗
针对高热、抽搐、颅内压增高等症状 ，采取相应的降温、抗癫痫、降颅压 等措施。
痛。
恶心和呕吐
患者可能会出现恶心、呕吐等 症状，尤其是在发病初期。
意识障碍
患者可能出现意识模糊、嗜睡 、昏迷等症状。
体征表现
脑膜刺激征
表现为颈项强直、Kernig征和 Brudzinski征阳性。
颅内压增高
表现为视乳头水肿、瞳孔不等 大或双侧散大等。
癫痫发作
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2.西医治疗
1）一般处理
2）控制惊厥
3）减轻颅内高压
4）退热
5）抗病毒治疗
6）抗生素治疗
7）支持疗法：
3.其他治疗
1）针灸疗法2）中药传统制剂3）中药新剂型4）按摩推拿
八、病案讨论
返回概述中的临床病例，要求学生进行中西医诊断、提出治疗方案，提高学生的实际运用能力。
九、小结与复习
小结采用提问法归纳本章节内容。
广州中医药大学教案首页
教学内容
病毒性脑炎
教学对象
2005级七年制中西医结合专业
授课形式
理论课
教学时数
2学时
教学目的要求
1.了解病毒性脑炎的概念与预后。
2.熟悉病毒性脑炎的中医病因病机及西医病因；西医诊断与鉴别诊断。
4.掌握病毒性脑炎的中西医治疗要点。
教学重点、难点及解决办法
教学重点：病毒性脑炎的中西医治疗要点。
共15分钟
讲授法、举例法
5分钟
讲授法、
15分钟
讲授法、提问法、图表法、归纳法
共20分钟
讲授法、提问法、归纳法
共5分钟
讲授法
5分钟
讲授法
5分钟
提问法、归纳法、讲授法
编写人
杨丽新
编写时间
2009年9月27日
参考书：《实用儿科学》王瑞萍、胡亚美、江载方主编.
《小儿神经系统疾病基础与临床》吴希如、林庆主编.
《实用中医儿科学》江育仁、张奇文主编.
教案内页（供参考）
教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）
教学进程
时间安排及教学方法
一、概述
通过临床病例引出本病，用提问法复习小儿惊厥的内容，培养学生的临床思路。
教学难点：病毒性脑炎的中医病因病机及西医诊断与鉴别诊断。
解决办法：通过临床病例讲解、古籍文献、病因病机示意图、图片等使学生较好的掌握重点、难点。
教学方法
讲授法、举例法、图表法、提问法、归纳法
教具
多媒体
教材与
参考书:
教材：《中西医结合儿科学》第二版，中国科学院教材建设专家委员会规划教材国家十一五规划教材.
1.化脓性脑膜炎，
2.结核性脑膜炎
3.脑肿瘤
4.Mollaret脑膜炎
5.中毒性脑病
七.治疗结合临床实例，重点讲述中医药在本病治疗中的重要作用，及西医抗病毒药的使用与抢救方法。
1.辩证治疗
1）痰热壅盛——清热祛痰——清瘟败毒饮加减。
2）痰气郁结——涤痰开窍——涤痰汤加减。
3）痰阻经络——涤痰通络——指迷茯苓丸合桃红四物汤加减
复习思考题
1.何谓病毒性脑炎？其预后如何？
2.简述病毒性脑炎的中医病因病机及西医病因和发病机制。
3.简述病毒性脑炎西医诊断要点。
4.试述病毒性脑炎与化脓性脑膜炎的鉴别诊断。
5.试述病毒性脑炎的中西医治疗要点
共10分钟举例法、提Biblioteka 法、讲授法共5分钟
讲授法、图表法、提问法.
共5分钟
讲授法、图表法、提问法.
1.前驱症状：
2.神经精神症状
3.伴发症状
4.预后
五、实验室和其他检查结合临床实际讲解，强调脑脊液检查正常不能排除病毒性脑炎
1.脑脊液检查2.病毒学检查3.影像学检查4.脑电图检查
六、诊断与鉴别诊断结合临床病例重点讲解。
诊断主要根据临床表现、脑脊液和病毒学检查，结合脑电图变化。
鉴别诊断：运用图表对各种脑炎的脑脊液改变进行鉴别,重点讲述与化脑的鉴别诊断。
1.概念：病毒性脑炎是指各种病毒引起的脑实质炎症，如果脑膜同时受累则称为病毒性脑膜脑炎，以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥昏迷及脑膜刺激征等为主要临床表现
2.分类
1)以节足动物为媒介的病毒性脑炎
2）不经节足动物传播的病毒性脑炎
3.范围：古代中医没有专门的论述，大多可归属“惊风”“温病”范畴。
二、中医病因病机通过讲述、提问、病因病机示意图等加深学生对病因病机的理解，重点讲解痰、热与临床表现的关系。
病因：外感温热邪毒，病机以热、痰为主。
三、西医病因、发病机制运用图表加深学生的认识
1.病因：临床上仅约1／4的病例可查出确切的致病病毒。
2.发病机制：病毒自呼吸道、胃肠道侵入人体后，经在侵入局部的初期复制后释放入血，形成病毒血症产生发热等全身症状，再经过血脑屏障入侵中枢神经系统
四、临床表现结合临床病例重点讲解。
1）一般处理
2）控制惊厥
3）减轻颅内高压
4）退热
5）抗病毒治疗
6）抗生素治疗
7）支持疗法：
3.其他治疗
1）针灸疗法2）中药传统制剂3）中药新剂型4）按摩推拿
八、病案讨论
返回概述中的临床病例，要求学生进行中西医诊断、提出治疗方案，提高学生的实际运用能力。
九、小结与复习
小结采用提问法归纳本章节内容。
广州中医药大学教案首页
教学内容
病毒性脑炎
教学对象
2005级七年制中西医结合专业
授课形式
理论课
教学时数
2学时
教学目的要求
1.了解病毒性脑炎的概念与预后。
2.熟悉病毒性脑炎的中医病因病机及西医病因；西医诊断与鉴别诊断。
4.掌握病毒性脑炎的中西医治疗要点。
教学重点、难点及解决办法
教学重点：病毒性脑炎的中西医治疗要点。
共15分钟
讲授法、举例法
5分钟
讲授法、
15分钟
讲授法、提问法、图表法、归纳法
共20分钟
讲授法、提问法、归纳法
共5分钟
讲授法
5分钟
讲授法
5分钟
提问法、归纳法、讲授法
编写人
杨丽新
编写时间
2009年9月27日
参考书：《实用儿科学》王瑞萍、胡亚美、江载方主编.
《小儿神经系统疾病基础与临床》吴希如、林庆主编.
《实用中医儿科学》江育仁、张奇文主编.
教案内页（供参考）
教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）
教学进程
时间安排及教学方法
一、概述
通过临床病例引出本病，用提问法复习小儿惊厥的内容，培养学生的临床思路。
教学难点：病毒性脑炎的中医病因病机及西医诊断与鉴别诊断。
解决办法：通过临床病例讲解、古籍文献、病因病机示意图、图片等使学生较好的掌握重点、难点。
教学方法
讲授法、举例法、图表法、提问法、归纳法
教具
多媒体
教材与
参考书:
教材：《中西医结合儿科学》第二版，中国科学院教材建设专家委员会规划教材国家十一五规划教材.
1.化脓性脑膜炎，
2.结核性脑膜炎
3.脑肿瘤
4.Mollaret脑膜炎
5.中毒性脑病
七.治疗结合临床实例，重点讲述中医药在本病治疗中的重要作用，及西医抗病毒药的使用与抢救方法。
1.辩证治疗
1）痰热壅盛——清热祛痰——清瘟败毒饮加减。
2）痰气郁结——涤痰开窍——涤痰汤加减。
3）痰阻经络——涤痰通络——指迷茯苓丸合桃红四物汤加减
复习思考题
1.何谓病毒性脑炎？其预后如何？
2.简述病毒性脑炎的中医病因病机及西医病因和发病机制。
3.简述病毒性脑炎西医诊断要点。
4.试述病毒性脑炎与化脓性脑膜炎的鉴别诊断。
5.试述病毒性脑炎的中西医治疗要点
共10分钟举例法、提Biblioteka 法、讲授法共5分钟
讲授法、图表法、提问法.
共5分钟
讲授法、图表法、提问法.
1.前驱症状：
2.神经精神症状
3.伴发症状
4.预后
五、实验室和其他检查结合临床实际讲解，强调脑脊液检查正常不能排除病毒性脑炎
1.脑脊液检查2.病毒学检查3.影像学检查4.脑电图检查
六、诊断与鉴别诊断结合临床病例重点讲解。
诊断主要根据临床表现、脑脊液和病毒学检查，结合脑电图变化。
鉴别诊断：运用图表对各种脑炎的脑脊液改变进行鉴别,重点讲述与化脑的鉴别诊断。
1.概念：病毒性脑炎是指各种病毒引起的脑实质炎症，如果脑膜同时受累则称为病毒性脑膜脑炎，以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥昏迷及脑膜刺激征等为主要临床表现
2.分类
1)以节足动物为媒介的病毒性脑炎
2）不经节足动物传播的病毒性脑炎
3.范围：古代中医没有专门的论述，大多可归属“惊风”“温病”范畴。
二、中医病因病机通过讲述、提问、病因病机示意图等加深学生对病因病机的理解，重点讲解痰、热与临床表现的关系。
病因：外感温热邪毒，病机以热、痰为主。
三、西医病因、发病机制运用图表加深学生的认识
1.病因：临床上仅约1／4的病例可查出确切的致病病毒。
2.发病机制：病毒自呼吸道、胃肠道侵入人体后，经在侵入局部的初期复制后释放入血，形成病毒血症产生发热等全身症状，再经过血脑屏障入侵中枢神经系统
四、临床表现结合临床病例重点讲解。