教科版八年级物理第四章第三节《光的折射》课件
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教科版八年级上册物理 4.4光的折射 课件 (共26张PPT)
提出问题：光折射时遵循哪些规律呢？
猜想和假设：
设计实验：将一束光由空气射向水（玻 璃砖），你发现了什么？
入 射
线光 线
与 角 名 称
法线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，叫做光的折射 。
A
N
B
αβ
O
四线共面,
入射角 α =反射角 β
N’ C
A
事实上并不存在发光的A1点,A1
点是A点的虚像点.A1比A高，所
以水中看到的树比实际位置要高。
思考：从水中看空气中的物体与 从空气中看水中的物体相比，作 光路图时有没有区别？
古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”
的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太
阳的实际位置，而是光线经过不均匀大
气时发生折射 而成的像，太阳的实 际位置在图中乙 位置（选填甲或乙）
光的折射规律：
当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、 入射光线和法线在同一平面内。
折射光线和入射光线分别位于法线两侧，入射角 增大时，折射角也随之增大。
光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线偏 向法线方向。（折射角小于入射角）
光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线偏离 法线。（折射角大于入射角）
法线:NN’ 法线垂直水面 折射角:γ 折射角γ <入射角α
思考
1、入射角增大时折射角怎 样变化？
2、垂直入射时，是怎样 传播的？
光从空气垂直射入水中传播方向不发生改变
光的反射光路是可逆的 ， 折射呢？这时入射角和 折射角什么关系？
i
空气
水
r
信息快递
猜想和假设：
设计实验：将一束光由空气射向水（玻 璃砖），你发现了什么？
入 射
线光 线
与 角 名 称
法线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，叫做光的折射 。
A
N
B
αβ
O
四线共面,
入射角 α =反射角 β
N’ C
A
事实上并不存在发光的A1点,A1
点是A点的虚像点.A1比A高，所
以水中看到的树比实际位置要高。
思考：从水中看空气中的物体与 从空气中看水中的物体相比，作 光路图时有没有区别？
古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”
的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太
阳的实际位置，而是光线经过不均匀大
气时发生折射 而成的像，太阳的实 际位置在图中乙 位置（选填甲或乙）
光的折射规律：
当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、 入射光线和法线在同一平面内。
折射光线和入射光线分别位于法线两侧，入射角 增大时，折射角也随之增大。
光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线偏 向法线方向。（折射角小于入射角）
光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线偏离 法线。（折射角大于入射角）
法线:NN’ 法线垂直水面 折射角:γ 折射角γ <入射角α
思考
1、入射角增大时折射角怎 样变化？
2、垂直入射时，是怎样 传播的？
光从空气垂直射入水中传播方向不发生改变
光的反射光路是可逆的 ， 折射呢？这时入射角和 折射角什么关系？
i
空气
水
r
信息快递
八年级物理第四章第三节光的折射课件64
• (2)当光从水(或其他介质)中斜射入空气中时， 折射角大于入射角，属于远法线折射；
• (3)光从空气垂直射入水(或其他介质)中时，折 射角等于入射角，都等于0度。
• 3．在折射时光路是 可逆
的。
• 注：光的反射与光的折射的比较
• (1)相同点：①当光传播到两种介质的交界面时，一 般情况下既发生反射又发生折射；
(如图)
• 10．(2016宁波)如图4-3-13所示，在“观看水 中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯 的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的 最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变，在 同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上 的B点和C点能先后被你看到。
• (1)你所看到的水中硬币是一个浅变 “深”或“浅”)的虚像。
• A．光线a
• B．光线b
• C．光线c
• D．光线d
• 12．某校新建成一个喷水池，在池底中央安 装了一只射灯。如图4-3-15所示,射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时， 站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑。
•现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮 斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看 到亮斑的位A 置在Q点，则( )
射入容器中，并在容器底处形成一光斑，这
时往容器中逐渐加水，B则光斑的位置将( ) • A．慢慢向右移动
• B．慢慢向左移动
• C．慢慢向水面移动
• D．仍在原来位置不动
• 4．如图4-3-6所示，一束光线斜射入盛有水的 容器中，并在容器底处形成一光斑，打开容 器的开关，在放水的过程中，光A 斑的位置将( )
• 结论②总结出了光的折射特点。
• (2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的 折射特点的过程作出评价。
教科物理八年级上册第四章4. 光的折射(共21张PPT)
课后作业1
如图1、2、3为三条光线请
根据光路走向判断
2
•1、2、3哪条为入射光线、
折射光线、反射光线？（在图
中将光路方向标出来）
• AB、CD哪个是界面？哪 A
条是法线？
3
C 1 B
D
课后作业2 作出反射光线和折射光线的大致方向。
空气
空气
水
空气
2019年11月29日
水
水
空气
水
解析：猩猩看到的是鱼的虚像，这是由 于光的折射产生的，这个虚像的位置比 鱼的实际位置要浅一些 。
课堂小结：
本节课我们重点学习了光的折射定律 的具体内容； 学习了如何运用光的折射定律作折射 光路图； 并能用光的折射解释一些常见的光现 象； 最后，希望同学们在今后的学习和生 活中遇到有趣的现象时要多从科学的 角度思考。
巩固练习: 4.潜水员看岸上的物体（如高楼上 的红旗），问：比实际高了还是低了？
高了
典例例题
如图所示是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅 有趣照片。研究人员猜测，猩猩可能是看到当地渔民用 长矛捕鱼，产生了条件反射，于是学会了用植树刺鱼的
方式。关于此情景，下列说法正确的是（ A ）
A．猩猩看到的是鱼的虚像 B．猩猩看到的是鱼的实像 C．猩猩看到鱼的位置比实际位置要深一些 D．猩猩看到的鱼与鱼的实际位置相同
A’
A
Байду номын сангаас
岸上的树会变高了
规律：从一种介质中看空气中的物体，所 看到的物体的位置都比实际的“高”
四 、科学世界 海市蜃楼
光经过不均匀的大气时发生折射而形成 的虚像。
巩固练习:
1.下列哪一个正确表示了光从玻璃
教科版八年级物理上册_光的折射PPT课件
5春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动，看到鱼儿是由于光的（ 折射 ）现象形成的 （ 虚 ）像，它比实际位置要（ 浅 ）。
6、假设地球表面不存在大气层,那 么人们观察到的日出时刻与存在大气层 的情况相比,( B ) A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变
S′
S
7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上， 穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表 面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
i
单色光经玻璃砖 后，侧移而传播 方向不变
r
i'
r'
8、从水面上斜看水中的游鱼， 看到的是鱼的 虚 像，这是因 为发生了光的 折射，虚像的位 置比实际位置 高 一些。
谢谢大家！ 再 见！
复习提问：1.什么是反射？
光从一种介质射向另一种介 质表面时，又有一部分光返回原 介质的传播现象叫光的反射。
2.举例说明哪些现象属于光的反射？
黑板“反光”、镜花水月，平面镜成像 等
3.反射定律的内容是什么？
反射光线与入射光线以及法在同一平面内 反射光线和入射光线分居法线的两侧
反射角等于入射角
一、光的折射
池水变浅
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角. 2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0° ),反射角( 0°),折射角( 0° ) 3.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 （ C ）．
空气 A B 空气 C 空气 D 空气
课堂作业：
1、光从空气中斜射到水面时，折射角 入射 角，光从水中斜射入空气时，折射角 入射 角． 2、渔民叉鱼时，看到的是鱼的 像(填“虚” 或“实”)，这是因为光在水面发生了 ． 3、指出下列现象中包含的光学知识： A、树在水中的“倒影” ； B 、池水变浅 C 、立竿见影 ； D、斜插入水中的筷子向上弯折 。 4、画出下列各图的折射光线：
八年级物理光的折射课件
光的折射现象
在光的折射过程中，还存在一些特殊的现象，如全反射、折射率和等一致玻 璃板的折射。这些现象对于我们理解光的传播和应用至关重要。
光的折射应用
光的折射在许多实际应用中起着重要作用。透镜的成像原理、色散现象和光 纤通信原理都与光的折射密切相关，这些应用广泛应用于光学设备和通信技 术中。
光的折射实验
为了更好地理解光的折射，我们可以进行一些简单的实验。实验材料和实验步骤简单易懂，实验过程与 结果将帮助我们巩固对光的折射的理解。
光的折射小结
在本节中，我们复习了光的折射的基本概念，了解了折射定律和折射率的重 要性，并探讨了折射在光学设备和通信技术中的应用。
结束语
通过本课件，我感谢大家的参与，希望你们对光的折射有了更深入的了解！
八年级物理光的折射课件
欢迎来到八年级物理光的折射课件！在这个课件中，我们将探索光的折射的 原理、定律以及应用。让我们一起开始吧！
什么是光的折射
光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时方向的改变。它遵循一定的原理，涉及到光线的入射、 反射和折射。
光的折射定律
光的折射定律描述了光线在两种介质之间传播时入射角和折射角之间的关系。 这个定律有一个简单的数学表达式，并且对于光的折射现象非常重要。
八年级物理上册课件：4.4光的折射(共26张PPT)
数据的方法。
（3）情感、态度与价值观：
初步领略折射现象的美妙，形成对自然现象的热爱、亲近 的情感。
一、说教材 3.教学重点、难点
（1）重点：光的折射规律；
（2）难点：用光的折射解释生活中现象。
二、说学情
八年级学生正处于发育、成长阶段，他们 思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣， 处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。但他 们接触物理不久，对科学探究的基本环节掌握 欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验支 持。因此我将在教学中以身边事物和现象引入 知识，理论联系实际，加强直观教学，
此环节利用生活中常见的物品制成实 验器材，进一步激发学生利用身边物品做
意 实验的欲望。同时将所学的物理知识与社
图 会中的应用联系起来，体现了物理走向社
会的新课标精神。
(四)感悟收获、课堂小结
教师引导讨论以下问题： 今天我们一起探究了哪些问题？你收获了什么？
通过问题式的小结，引导学生自己总结，有 利于强化学生对知识的理解和记忆，提高学生的 概括能力和语音表达能力。
三、说教法和学法
根据新课标要求，结合本节课实际情况， 在教学过程中重点运用实验探究教学方法，通 过一系列实验探究引导学生运用科学探究的学 习方法，获取知识，培养学生爱科学、用科学， 提高学生的学习兴趣。
四、说教学过程
（一）导入新课 叉鱼
水槽
发声器
自 瞄准器 制 叉 鱼 器
鱼叉 电源
金属点 鱼
笔筒制成的瞄准器用长尾夹固定，鱼
一、说教材
2.教学目标
（1）知识与技能：
了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律及 其可逆性，并能用光的折射规律解释生活中的折射现象。
了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律及 其可逆性，并能用光的折射规律解释生活中的折射现象。
（3）情感、态度与价值观：
初步领略折射现象的美妙，形成对自然现象的热爱、亲近 的情感。
一、说教材 3.教学重点、难点
（1）重点：光的折射规律；
（2）难点：用光的折射解释生活中现象。
二、说学情
八年级学生正处于发育、成长阶段，他们 思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣， 处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。但他 们接触物理不久，对科学探究的基本环节掌握 欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验支 持。因此我将在教学中以身边事物和现象引入 知识，理论联系实际，加强直观教学，
此环节利用生活中常见的物品制成实 验器材，进一步激发学生利用身边物品做
意 实验的欲望。同时将所学的物理知识与社
图 会中的应用联系起来，体现了物理走向社
会的新课标精神。
(四)感悟收获、课堂小结
教师引导讨论以下问题： 今天我们一起探究了哪些问题？你收获了什么？
通过问题式的小结，引导学生自己总结，有 利于强化学生对知识的理解和记忆，提高学生的 概括能力和语音表达能力。
三、说教法和学法
根据新课标要求，结合本节课实际情况， 在教学过程中重点运用实验探究教学方法，通 过一系列实验探究引导学生运用科学探究的学 习方法，获取知识，培养学生爱科学、用科学， 提高学生的学习兴趣。
四、说教学过程
（一）导入新课 叉鱼
水槽
发声器
自 瞄准器 制 叉 鱼 器
鱼叉 电源
金属点 鱼
笔筒制成的瞄准器用长尾夹固定，鱼
一、说教材
2.教学目标
（1）知识与技能：
了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律及 其可逆性，并能用光的折射规律解释生活中的折射现象。
了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律及 其可逆性，并能用光的折射规律解释生活中的折射现象。
光的折射 课件 教科版物理八年级上册
练习题
4、一束光从空气射入水中，入射光线与法线的夹角
叫 入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角。下列
说法正确的是（D
）
A 折射角一定小于入射角
B 折射角一定大于入射角
C 折射角一定等于入射角
D 光可能沿直线传播
练习题
5、如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容 器底部形成一光 斑，这时往容器中逐渐加水， 则光斑的位置(B )
反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。
一、光的折射现象
光的折射定律： ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内； ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧； ③当光线从空气射入其它介质时，折射光线靠近法
线; （折射角小于入射角） ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法
光的折射规律。 五、教学难点
用光的折射规律解释有关现象。
海市蜃楼是怎样形成的？
放大镜为什么能起放大作用？
水中倒影比物体本身更暗淡，为什么呢？
一、光的折射现象
视察现象：
光从一种介质射 入到另一介质时传 播方向产生改变的 现象，叫做光的折 射。
一、光的折射现象
一、光的折射现象
思考：
折射规律和反射定律一样吗？
二、光路可逆 用光路的可逆性解释下列现象：
三、生活中的折射现象
三、生活中的折射现象
三、生活中的折射现象
练习题
1、有一光线斜射入水中，下图中折射 光线正确的是（ B ）。
A
B
C
D
练习题
2.下列哪一个正确表示了光从玻璃射 入空气的情况？（ C ）
练习题
3、在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（ B ） A、“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形 成的虚像 B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形 成的虚像 C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
八年级物理4.4 光的折射(教科版)优秀课件
8.以下现象中，不属于光的折射现象的是〔 B 〕
A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了； B．晴天看见“白云〞在水中飘动； C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了； D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了。
9.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔
民总是将鱼叉对准〔 B 〕
A.鱼的上面一些; B.鱼的下面一些; C.看到的鱼。 10.古诗词中有许多描述光学现象的 诗句，如“潭清疑水浅〞说的就是光
折反射射光线和入射光线分别位于 法线两侧吗
折反射射角等于入射角吗 ×
二、光的折射规律:
演示：光的折射
光从空气斜射入水中
光从水斜射入空气中
光的折射规律:
A
1.折射光线、入射光线与 法线在同一平面内； 2.折射光线和入射光线分 居法线的两侧; 3.当光线垂直射向介质外 表时，传播方向不改变。
法线 C
N
i
空气
O
玻璃
R
N’
B
折射光线
4.光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角; 当光从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。
猜一猜：如果光从水〔或玻璃〕中斜射入空气， 是否发生折射现象？射到空气中的光线向哪个方向 偏折？画图表示你的想法。
空气
水（或玻璃）
根据光在不同介质中的传播速度不同。 〔V空气> V其他介质〕
C.云和鱼都是实像；
D.云和鱼都是虚像。
如以下图所示，画出光通过
练习 三棱镜时的光路。
偏向底面
光的折射现象
S′
S
日出现象
光的折射现象
海蜃楼
辽宁省大连海岸近日出现了时间长达1小时的海蜃楼壮丽景观，此次 蜃楼景观景况宽广宏阔，海景中奇妙地出现了海岛、高山、塔楼、树木、 船舶和两座垂直相同的高大烟囱，烟囱上红白相间的图案依稀可辨。
A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了； B．晴天看见“白云〞在水中飘动； C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了； D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了。
9.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔
民总是将鱼叉对准〔 B 〕
A.鱼的上面一些; B.鱼的下面一些; C.看到的鱼。 10.古诗词中有许多描述光学现象的 诗句，如“潭清疑水浅〞说的就是光
折反射射光线和入射光线分别位于 法线两侧吗
折反射射角等于入射角吗 ×
二、光的折射规律:
演示：光的折射
光从空气斜射入水中
光从水斜射入空气中
光的折射规律:
A
1.折射光线、入射光线与 法线在同一平面内； 2.折射光线和入射光线分 居法线的两侧; 3.当光线垂直射向介质外 表时，传播方向不改变。
法线 C
N
i
空气
O
玻璃
R
N’
B
折射光线
4.光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角; 当光从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。
猜一猜：如果光从水〔或玻璃〕中斜射入空气， 是否发生折射现象？射到空气中的光线向哪个方向 偏折？画图表示你的想法。
空气
水（或玻璃）
根据光在不同介质中的传播速度不同。 〔V空气> V其他介质〕
C.云和鱼都是实像；
D.云和鱼都是虚像。
如以下图所示，画出光通过
练习 三棱镜时的光路。
偏向底面
光的折射现象
S′
S
日出现象
光的折射现象
海蜃楼
辽宁省大连海岸近日出现了时间长达1小时的海蜃楼壮丽景观，此次 蜃楼景观景况宽广宏阔，海景中奇妙地出现了海岛、高山、塔楼、树木、 船舶和两座垂直相同的高大烟囱，烟囱上红白相间的图案依稀可辨。
4.4光的折射-教科版八年级物理上册教学ppt
2、比较折射角与入射角的大小；
空气
3、改变入射角的大小，观察折射角的变 化情况；
水
4、换用水，将上面的实验过程重复一次；
光从空气进入玻璃或水的折射情况:
1、观察折射光线、入射光线、法线之间的位置关系； 折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光
线和入射光线分居法线两侧。
2、比较折射角与入射角的大小； 折射角小于入射角
我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学 性。如下图中有一处科学性错误，请指出错误 的地方，并说明它违背了什么物理规律。
看到的水中部 分应向上弯折
违背了光的折 射规律
如图，有一束光斜射到杯子底的A点上，当加 入水后，杯子底的照亮点将在（ B ） A 仍在A点 B 在A点的左边 C 在A点的右边
A
从空气中看，水底或水中的物体看起 来变浅了。
潜水员在水下看岸上的物体AB
A/
A 2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领。
第1节 压强
气泡室的原理：粒子通过过热液体时，在它的周围产生气泡而形成粒子的径迹。
测量不易直接测量的体积：V=m/ρ。
折射规律： 书70页 3、放射性的元素自发地发出射线的现象叫做天然放射现象。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有 方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。 （2）水利工程中的应用：船闸、过路涵洞；
2、当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时， 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的
空气
3、改变入射角的大小，观察折射角的变 化情况；
水
4、换用水，将上面的实验过程重复一次；
光从空气进入玻璃或水的折射情况:
1、观察折射光线、入射光线、法线之间的位置关系； 折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光
线和入射光线分居法线两侧。
2、比较折射角与入射角的大小； 折射角小于入射角
我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学 性。如下图中有一处科学性错误，请指出错误 的地方，并说明它违背了什么物理规律。
看到的水中部 分应向上弯折
违背了光的折 射规律
如图，有一束光斜射到杯子底的A点上，当加 入水后，杯子底的照亮点将在（ B ） A 仍在A点 B 在A点的左边 C 在A点的右边
A
从空气中看，水底或水中的物体看起 来变浅了。
潜水员在水下看岸上的物体AB
A/
A 2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领。
第1节 压强
气泡室的原理：粒子通过过热液体时，在它的周围产生气泡而形成粒子的径迹。
测量不易直接测量的体积：V=m/ρ。
折射规律： 书70页 3、放射性的元素自发地发出射线的现象叫做天然放射现象。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有 方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。 （2）水利工程中的应用：船闸、过路涵洞；
2、当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时， 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的
物理八年级全册第四章3光的折射 课件
• 光从一种物质斜射入另一种物质时， 传播方向发生偏折，这种光现象叫 做光的折射
光的折射遵循什么规律？
1入射光线、折射光线、法线关系如何？ 2入射角与折射角关系如何？ 3如果折射角增大，入射角是增大还是减小？ 4折射角一定小于入射角吗？
光的折射规律
1折射光线与入射光线和法线在 同一平面内 2折射光线与入射光线分居法线 两侧 3折射角随入射角的增大而增大， 随入射角的减小而减小
B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低 于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变 形的景物
10、如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容 器底部形成一光 斑，这时往容器中逐渐加水，则光
斑的位置( B )
A 慢慢向右移动 B 慢慢向左移动 C 慢慢向水面移动 D 仍在原来位置不动
请你根据本节课所学的知识， 解释下面的物理现象
• 放在水里面的筷 子好象断了一样, 这是什么原因?
我们看到的在水下的 那段筷子是它折射所 形成的虚像
A/ A
空气
BP
Q
水
课时作业设计 1、光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发 生 改变 ，这种现象叫做光的 折射 。当光从空气 射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 偏折 。 2、完成光路图。
玻璃 空气
空气 水
（2013泰安）5. 如图所示的四种现象中， 属于光的折射现象的是( C )
3、下列现象中属于光的折射的是
（ AB ）
A、海市蜃楼
B、池水看起来变浅
C、水中的倒影
D、小孔成像
4、折射光线向法线偏折，则光可能是
（ B）
A、从水中斜射入空气中 B、从空气中斜射入水中 C、从水中垂直射向空气中 D、从空气中垂直射向水中
初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里光的折射 优秀PPT
一、光的折射现象
※光从一种介质斜射入另一种介 质时，传播方向一般会发生变化，这 种现象叫做光的折射．
有趣的光的折射现象
天上的彩虹
海市蜃楼
二、光的折射规律
实验探究结论： ※光的折射规律
1、折射光线与入射光线、法线在同一平 面内； 2、折射光线和入射光线分居法线两侧； 3、光从空气斜射入水中或其他介质中时 ，折射角小于入射角； 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方 向不改变； 5、在折射时光路是可逆的。
本节课我学到了：
一、光的折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方 向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射 。
二、光的折射规律
1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内； 2、折射光线和入射光线分居法线两侧； 3、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小 于入射角； 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变； 5、在折射时光路是可逆的。
9、在下列各现象中，属于光的折射的现象的
是( B )
A、在阳光照射下，人在地面上形成影子 B、筷子的一部分放在盛水的碗里，看上去向 上弯折 C、用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用 来照亮室内的天花板 D、栽在河边上的树，能在水中形成“倒影”
10、如下图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，
1、画出下列图中的折射光线 N
N
空 气
P
Q
水
N/
N/
2、如右图所示是光从空
气斜射入玻璃的光路图，
由图可知，反射角是__5_0_
度，折射角是__3_0_度.
3、下例现象中不属于光的折射现象的（ B ）
A、池塘中的水看起来比实际的浅
B、夜晚池塘中有一个月亮的影子
※光从一种介质斜射入另一种介 质时，传播方向一般会发生变化，这 种现象叫做光的折射．
有趣的光的折射现象
天上的彩虹
海市蜃楼
二、光的折射规律
实验探究结论： ※光的折射规律
1、折射光线与入射光线、法线在同一平 面内； 2、折射光线和入射光线分居法线两侧； 3、光从空气斜射入水中或其他介质中时 ，折射角小于入射角； 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方 向不改变； 5、在折射时光路是可逆的。
本节课我学到了：
一、光的折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方 向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射 。
二、光的折射规律
1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内； 2、折射光线和入射光线分居法线两侧； 3、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小 于入射角； 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变； 5、在折射时光路是可逆的。
9、在下列各现象中，属于光的折射的现象的
是( B )
A、在阳光照射下，人在地面上形成影子 B、筷子的一部分放在盛水的碗里，看上去向 上弯折 C、用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用 来照亮室内的天花板 D、栽在河边上的树，能在水中形成“倒影”
10、如下图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，
1、画出下列图中的折射光线 N
N
空 气
P
Q
水
N/
N/
2、如右图所示是光从空
气斜射入玻璃的光路图，
由图可知，反射角是__5_0_
度，折射角是__3_0_度.
3、下例现象中不属于光的折射现象的（ B ）
A、池塘中的水看起来比实际的浅
B、夜晚池塘中有一个月亮的影子
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4、下列现象不属折射的是： D、 A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
5.我们平时看到的许多商品广告有的忽视了 科学性。如下图中有一处科学性错误，请 指出错误的地方，并说明它违背了什么物 理规律。
6.如下图所示，画出光通过三棱镜时的光路。
1、入射角增大，折射角也增大；入射角减 小，折射角也减小
2、当光线垂直与分界面入射时，光的传播 方向不变
思考：
光从空气中斜射入玻璃中，折射 光线靠近法线偏折，若一束光线 从玻璃或水中斜射向空气中时， 此时的折射光线方向如何？是向 法线靠近还是偏离法线？
当光从玻璃或水等介质 斜射入空气中时,折射光 线偏离法线折射,折射角 大于入射角.
法线
入射光线
反射光线
界面
入射角α 反射角β
⌒⌒
入射点O
／
空气折射规律
观察当光从空气射入玻璃中时， 同入射光线相比，折射光线是偏 离法线还是靠近法线？入射角增 大时，折射角如何变化？
二、光的折射规律：折射光线与入射光 线,法线在同一平面内，折射光线与入 射光线分居法线两侧；当光从空气斜射 入水，玻璃或其他介质中时，折射光 线靠近法线折射，折射角小于入射角
B’ B
空气 水
眼睛
四：人从岸上看水中的物体 或从水中看岸上的物体时， 由于光的折射，人看到的 都是位置比实际位置要高 的虚像
小组实验1、硬币再现
五、海市蜃楼是由于空气分 布不均匀，导致光的折射 而引起的虚像
作业
1、当光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向要发生变 化；只有当光 垂直射入介质表面时，光的传播方向才不变，这时入 射角等于 0º，折射角等于 0º。 2、光从空气斜射入水折射角 小于（填“大于”、“小于”或“等于 ”）入射角，若入射角减小，减折小射角 （填“增大”、“减小” 或“不变”）。 3了、池折水射看，起看来到比的实是际实的际深池度底浅的，虚是由像于。光从水中射入空气时发生
筷子怎么折断了？
上犹县油石中学 谢才健
提出问题：(1)当光从一种介质进 入另一种介质时传播方向会如何变 化？
(2)光的传播方向有 没有什么规律
一、光的折射：光从一种介质 斜射入另一种介质时，传播方 向会发生偏折的现象,叫做光 的折射。
2、概念： 两种介质的界面、法线、入射光线、折射光线、
入射角、折射角等。
三、在光的折射中，光路也是 可逆的
池水变浅的奥秘
空气
水
A’ A
眼睛
筷子弯折的解释 这是光从水中进入空气发生折射 来自P点的光通过水面折射后折射光 线的反向延长线都经过P的像点P’
Q Q/
B
空气
A
P/
水
P
用光的折射解释现象
水中鱼的实际位置比看上去要深
练习
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
5.我们平时看到的许多商品广告有的忽视了 科学性。如下图中有一处科学性错误，请 指出错误的地方，并说明它违背了什么物 理规律。
6.如下图所示，画出光通过三棱镜时的光路。
1、入射角增大，折射角也增大；入射角减 小，折射角也减小
2、当光线垂直与分界面入射时，光的传播 方向不变
思考：
光从空气中斜射入玻璃中，折射 光线靠近法线偏折，若一束光线 从玻璃或水中斜射向空气中时， 此时的折射光线方向如何？是向 法线靠近还是偏离法线？
当光从玻璃或水等介质 斜射入空气中时,折射光 线偏离法线折射,折射角 大于入射角.
法线
入射光线
反射光线
界面
入射角α 反射角β
⌒⌒
入射点O
／
空气折射规律
观察当光从空气射入玻璃中时， 同入射光线相比，折射光线是偏 离法线还是靠近法线？入射角增 大时，折射角如何变化？
二、光的折射规律：折射光线与入射光 线,法线在同一平面内，折射光线与入 射光线分居法线两侧；当光从空气斜射 入水，玻璃或其他介质中时，折射光 线靠近法线折射，折射角小于入射角
B’ B
空气 水
眼睛
四：人从岸上看水中的物体 或从水中看岸上的物体时， 由于光的折射，人看到的 都是位置比实际位置要高 的虚像
小组实验1、硬币再现
五、海市蜃楼是由于空气分 布不均匀，导致光的折射 而引起的虚像
作业
1、当光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向要发生变 化；只有当光 垂直射入介质表面时，光的传播方向才不变，这时入 射角等于 0º，折射角等于 0º。 2、光从空气斜射入水折射角 小于（填“大于”、“小于”或“等于 ”）入射角，若入射角减小，减折小射角 （填“增大”、“减小” 或“不变”）。 3了、池折水射看，起看来到比的实是际实的际深池度底浅的，虚是由像于。光从水中射入空气时发生
筷子怎么折断了？
上犹县油石中学 谢才健
提出问题：(1)当光从一种介质进 入另一种介质时传播方向会如何变 化？
(2)光的传播方向有 没有什么规律
一、光的折射：光从一种介质 斜射入另一种介质时，传播方 向会发生偏折的现象,叫做光 的折射。
2、概念： 两种介质的界面、法线、入射光线、折射光线、
入射角、折射角等。
三、在光的折射中，光路也是 可逆的
池水变浅的奥秘
空气
水
A’ A
眼睛
筷子弯折的解释 这是光从水中进入空气发生折射 来自P点的光通过水面折射后折射光 线的反向延长线都经过P的像点P’
Q Q/
B
空气
A
P/
水
P
用光的折射解释现象
水中鱼的实际位置比看上去要深
练习
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?