第八知识块 平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第6课时-第9课时) (4)

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圆锥曲线与方程知识点总结

圆锥曲线与方程知识点总结

圆锥曲线与方程知识点总结圆锥曲线是平面上的一类曲线,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

其中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J是常数,且A、B、C不全为0。

圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线等。

1. 椭圆:椭圆是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC < 0,则为椭圆。

椭圆是一个封闭的曲线,其特点是到两个焦点的距离和固定。

椭圆在几何中有重要的应用,如椭圆的焦点在天文学中用于描述行星和卫星的轨道。

2. 双曲线:双曲线是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC > 0,则为双曲线。

双曲线有两个分支,其特点是到两个焦点的距离差固定。

双曲线在几何中也有广泛的应用,如描述光线在反射和折射中的路径。

3. 抛物线:抛物线是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC = 0,则为抛物线。

抛物线是一个开口向上或向下的曲线,与焦点的距离等于到准线的距离。

抛物线在物理学、工程学和建筑学等领域中有重要的应用,如描述抛物面的形状。

4. 圆锥曲线的性质:(i) 对称性:圆锥曲线可以关于x轴、y轴、z轴和原点对称。

(ii) 焦点:圆锥曲线有1个或2个焦点,焦点是与曲线特定性质相关的重要点。

(iii) 准线:圆锥曲线有1条或2条准线,准线是与曲线特定性质相关的重要线。

(iv) 渐近线:双曲线有两条渐近线,抛物线有一条渐近线。

为什么高中数学必修5个模块按照1、4、5、2、3顺序合理?

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为什么高中数学必修5个模块按照1、4、5、2、3顺序合理?为什么必修5个模块按照1、4、5、2、3顺序合理?我们近年考查过不少新课程实验区的相关学校,多数地区新课程数学必修5个模块按照1-4-5-2-3的顺序开设。

深究之,有如下理由。

一、通过研究,我们认为高中数学新课程必修与选修IA(即必修模块之数学1——数学5及选修系列1(文)和选修系列2(理))的主干知识由函数主线、几何主线、概率与统计主线和算法主线这四条主线构成。

新课程必修与选修IA的四条主线如下:1、函数主线内容:集合(数学1)、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)(数学1);基本初等函数II(三角函数)(数学4)、三角恒等2、几何主线内容:立体几何初步(数学2)、平面解析几何初步(数学2)、平面上的向量(数学4)、圆锥曲线与方程(选修1-1和选修2-2)、空间中的向量与立体几何(选修2-2)。

教学内容的内在逻辑关系如下。

3、概率与统计主线内容:统计(数学3)、统计案例(选修1-2和选修2-3)、概率(数学3及选修2-3)、计数原理(选修2-3)。

教学内容的内在逻辑关系如下。

4、算法主线内容:算法初步(数学)、常用逻辑用语(选修1-1和选修2-1)、推理与证明(选修1-2和选修2-2)、框图(选修1-2)、算法思想在高中数学中的渗透。

本部分是新增内容,虽然教材只安排了一章的教学内容,但算法在新课程中地位独特。

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“算法是一个全新的课题,已经成为计算科学的重要基础,它在科学技术和社会发展中起着越来越重要的作用。

算法的思想和初步知识,也正在成为普通公民的常识。

在必修课程中将学习算法的基本思想和初步知识,算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分。

”由此可见算法在新课程中独特的地位:算法思想既是学生终身学习和发展的必备素质之一,也是学生学习高中数学的思维工具,更是学生解决数学问题的操作性原则。

教学内容的内在逻辑关系如下。

圆锥曲线方程知识点总结

圆锥曲线方程知识点总结

圆锥曲线方程知识点总结圆锥曲线是解析几何中的重要内容,它包括圆、椭圆、双曲线和抛物线四种曲线。

在学习圆锥曲线的方程时,我们需要掌握各种曲线的标准方程、一般方程以及一些重要的性质和定理。

接下来,我们将对圆锥曲线方程的知识点进行总结,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分内容。

首先,我们来看圆的方程。

圆的标准方程是(x-a)² + (y-b)² = r²,其中(a, b)为圆心坐标,r为半径。

而圆的一般方程是x² + y² + Dx + Ey + F = 0,其中D、E、F为常数。

在解析几何中,我们需要掌握如何由标准方程转化为一般方程,以及如何由已知条件确定圆的方程。

其次,我们来看椭圆的方程。

椭圆的标准方程是(x/a)² + (y/b)² = 1,其中a和b 分别为椭圆在x轴和y轴上的半轴长。

椭圆的一般方程是Ax² + By² + Cx + Dy + E = 0,其中A、B、C、D、E为常数。

在学习椭圆的方程时,我们需要了解椭圆的离心率、焦点、长轴、短轴等重要概念,以及它们之间的关系。

接着,我们来看双曲线的方程。

双曲线分为两种类型,一种是横轴为对称轴的双曲线,另一种是纵轴为对称轴的双曲线。

横轴为对称轴的双曲线的标准方程是(x/a)² (y/b)² = 1,而纵轴为对称轴的双曲线的标准方程是(y/b)² (x/a)² = 1。

双曲线的一般方程也是由这些标准方程推导而来,我们需要掌握如何进行转化和确定双曲线的方程。

最后,我们来看抛物线的方程。

抛物线分为两种类型,一种是开口向上的抛物线,另一种是开口向下的抛物线。

开口向上的抛物线的标准方程是y² = 2px,开口向下的抛物线的标准方程是y² = -2px。

抛物线的一般方程也可以由这些标准方程推导而来,我们需要了解抛物线的焦点、准线、顶点等重要性质。

平面解析几何与圆锥曲线

平面解析几何与圆锥曲线

平面解析几何与圆锥曲线解析几何是数学中的一门学科,它研究的是几何图形在坐标系中的运动和性质。

圆锥曲线是解析几何中的一个重要内容,由直线和圆相交、旋转、平移等方式形成的曲线。

本文将探讨平面解析几何与圆锥曲线的关系及相关概念。

一、平面解析几何基本概念在平面解析几何中,我们常用的坐标系是笛卡尔坐标系,它由两条相互垂直的直线构成。

其中,横轴称为x轴,纵轴称为y轴。

平面上的点可以用有序数对(x, y)表示,x称为横坐标,y称为纵坐标。

根据欧氏距离公式,两点间的距离可以表示为d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)。

在解析几何中,直线是一个基本图形。

根据两点确定一条直线的原理,我们可以通过已知的两个点求解直线的方程。

一般形式为Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数。

二、圆锥曲线的基本类型圆锥曲线可以分为四种基本类型:椭圆、双曲线、抛物线和直线。

1. 椭圆椭圆是圆锥曲线中最简单的一种形式。

它的定义是平面上到两个定点的距离之和等于常数的点组成的图形。

如果两个定点的距离为2a,且椭圆的长轴在x轴上,短轴在y轴上,那么椭圆的标准方程为(x²/a²) + (y²/b²) = 1。

2. 双曲线双曲线是圆锥曲线中另一个重要的类型。

它的定义是平面上到两个定点的距离之差等于常数的点组成的图形。

如果两个定点的距离为2a,双曲线的标准方程为(x²/a²) - (y²/b²) = 1。

3. 抛物线抛物线是圆锥曲线中非常常见的一种形式。

它的定义是平面上到一个定点的距离等于定直线的距离的点组成的图形。

抛物线的标准方程为y² = 2px,其中p是焦点到准线的垂直距离。

4. 直线直线可以看作是圆锥的一种特殊情况,它的标准方程可以表示为Ax + By + C = 0。

直线在平面解析几何中有着重要的应用,如直线的交点和直线与曲线的切点等。

高教版中职数学基础模块《圆锥曲线》总复习课件

高教版中职数学基础模块《圆锥曲线》总复习课件

a,b,c的关系
a2=b2+c2
长轴、短轴
长轴长2a,短轴长2b
c
e = a (0<e<1)
离心率
一课一案 高效复习
二、双曲线
1、定义:
到两定点F1,F2的距离之差的绝对值为常数(<|F1F2|)
平面内______________________________________的点的轨迹叫做双曲线,
其中F1,F2是焦点,|F1F2|为焦距.
一课一案 高效复习
2、双曲线的标准方程和性质:
||MF1|-|MF2||=2a(a>0)
数学定义式
焦点位置
x轴
y轴
图形
标准方程
焦点
x2 - y2 =1(a>0,b>0)
a2 b2
F1(-c,0),F2(c,0)
F1(0,-c),F2(0,c)
|F1F2|=2c
y轴正半轴
y轴负半轴
y2=2px(p>0)
p
F( 2 ,0)
p
x=-2
y2=-2px(p>0)
p
F(- 2 ,0)
p
x= 2
x2=2py(p>0)
F(0, p
2 )
p
y=-2
x2=-2py(p>0)
p
F(0,- 2 )
p
y= 2
图形
标准方程
焦点
准线
顶点
对称轴
离心率
P的几何意义
O (0,0)
x轴
y轴
e=1
=1上的两个焦点,过F1的直线与椭圆
9
交于M、N两点,则△MNF2的周长为__________;

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析在高中数学的学习中,圆锥曲线是一个重要的内容,它是解析几何的一个分支,与方程解析密切相关。

本文将以高中数学的角度,详细介绍圆锥曲线的基本概念、性质以及解析方程的应用。

一、圆锥曲线的基本概念与性质圆锥曲线是平面上一个点与一个定点的距离与一个定直线的距离之比为定值的点的轨迹。

根据这个定义,圆锥曲线可以分为椭圆、双曲线和抛物线三种类型。

1. 椭圆椭圆是圆锥曲线中的一种,它的定义是一个点到两个定点的距离之和等于常数的点的轨迹。

椭圆的解析方程为:$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$其中,a和b分别表示椭圆的长半轴和短半轴。

在解析几何中,椭圆有许多重要的性质。

例如,椭圆的离心率小于1,焦点在椭圆的内部,且椭圆是对称的。

这些性质在解题过程中起到了重要的作用。

2. 双曲线双曲线也是圆锥曲线的一种,它的定义是一个点到两个定点的距离之差等于常数的点的轨迹。

双曲线的解析方程为:$\frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1$双曲线的性质与椭圆有很大的不同。

双曲线的离心率大于1,焦点在双曲线的外部,且双曲线也是对称的。

这些性质在解析几何中起到了重要的作用。

3. 抛物线抛物线是圆锥曲线中的一种,它的定义是一个点到一个定点的距离等于一个定直线的距离的点的轨迹。

抛物线的解析方程为:$y^2 = 2px$抛物线的性质与椭圆和双曲线也有所不同。

抛物线是对称的,焦点在抛物线的内部,且抛物线的开口方向由系数p的正负决定。

二、解析方程的应用解析方程是研究圆锥曲线的重要工具,通过解析方程可以确定圆锥曲线的形状、位置以及与坐标轴的交点等。

1. 求解焦点坐标对于给定的圆锥曲线,可以通过解析方程来求解其焦点坐标。

以椭圆为例,已知椭圆的解析方程为$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$,我们可以通过求解方程组$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$和$(x - c)^2 + y^2 = a^2$来确定焦点的坐标。

普通高中数学课程标准(新人教A):选修1-1

普通高中数学课程标准(新人教A):选修1-1

系列1,系列2说明在完成必修课程学习的基础上,希望进一步学习数学的学生,可以根据自己的兴趣和需求,选择学习系列1,系列2。

系列1是为希望在人文、社会科学等方面发展的学生而设置的,包括2个模块,共4学分.系列2则是为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的,包括3个模块,共6学分。

系列1的内容分别为:选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1-2:统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入、框图。

系列2的内容分别为;选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何.选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3:计数原理、统计案例、概率。

在系列1、系列2的课程中,有一些内容及要求是相同的,例如,常用逻辑用语、统计案例、数系扩充与复数等;有一些内容基本相同,但要求不同,如导数及其应用、圆锥曲线与方程、推理与证明;还有一些内容是不同的,如系列1中安排了框图等内容,系列2安排了空间中的向量与立体几何、计数原理、离散型随机变量及其分布等内容。

系列1选修1-1本模块中,学生将学习常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

正确地使用逻辑用语是现代社会公民应该具备的基本素质。

无论是进行思考、交流,还是从事各项工作,都需要正确地运用逻辑用语表达自己的思想.在本模块中,学生将在义务教育阶段的基础上,学习常用逻辑用语,体会逻辑用语在表述和论证中的作用,利用这些逻辑用语准确地表达数学内容,更好地进行交流。

在必修课程学习平面解析几何初步的基础上,在本模块中,学生将学习圆锥曲线与方程,了解圆锥曲线与二次方程的关系,掌握圆锥曲线的基本几何性质,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,进一步体会数形结合的思想。

微积分的创立是数学发展中的里程碑,它的发展及广泛应用开创了向近代数学过渡的新时期,它为研究变量与函数提供了重要的方法和手段。

导数的概念是微积分的核心概念之一,它有极其丰富的实际背景和广泛的应用。

圆锥曲线 课件

圆锥曲线 课件

利用线性代数知识求解圆锥曲线问题
线性方程组
线性方程组是线性代数中的基础内容, 它可以用来求解与圆锥曲线相关的问题 。例如,通过解线性方程组,可以找到 满足特定条件的点的坐标。
VS
特征值与特征向量
特征值和特征向量在解析几何中也有广泛 应用。通过计算圆锥曲线的特征值和特征 向量,可以深入了解曲线的性质,从而更 好地解决相关问题。
椭圆离心率的范围是0<e<1,双曲线的离心率范围是e>1。
圆锥曲线的光学性质
01
光线经过圆锥曲线上的点时,其 方向会发生改变,这种现象叫做 圆锥曲线的光学性质。
02
光线经过椭圆时,会沿着椭圆的 主轴方向折射;经过双曲线时, 会沿着双曲线的副轴方向折射。
圆锥曲线的对称性
圆锥曲线具有对称性,即如果将圆锥 曲线沿其对称轴旋转180度,它仍然 与原来的曲线重合。
02 圆锥曲线的性质
焦点与准线
焦点
圆锥曲线上的点到曲线的两个焦 点的距离之和等于常数,这个常 数等于椭圆的长轴长,等于双曲 线的实轴长。
准线
与圆锥的母线平行的线,在平面 内与准线相交的直线与圆锥相切 于一点,这个点叫做切点。
离心率
离心率:是描述圆锥曲线形状的一个重要参数,它等于圆锥顶点到曲线的距离与 圆锥的半径之比。离心率越大,圆锥曲线越扁平,反之则越接近于球形。
双曲线的极坐标 方程
$frac{rho^2}{a^2} frac{rho^2}{b^2} = 1$
圆锥曲线在极坐 标下的表…
将圆锥曲线问题转化为极 坐标形式,便于理解和求 解。
利用极坐标求解圆锥曲线问题
利用极坐标求解圆锥曲线问题的步骤
首先将问题转化为极坐标形式,然后利用极坐标的性质和公式进行求解。

圆锥曲线与方程学习课件

圆锥曲线与方程学习课件

由于解得k=- .故所求弦所在直线方程为x+2y-4=0. x+2y-4=0 x2+4y2=16 所以y1=0,y2=2.所以弦长

得y2-2y=0,
如图所示,已知A,B,C是椭圆E:(a>b>0)上的三点,其中A点的坐标为(2 ,0),BC过椭圆的中心O,且AC⊥BC,
(Ⅰ)求点C的坐标及椭圆E的方程; (Ⅱ)若椭圆E上存在两点P,Q,使得∠PCQ的平分线总是垂直于x轴,试判断向量PQ与AB是否共线,并给出证明.
5.椭圆: 的两个焦点F1,F2,点P在椭圆上,如果线段PF1的中点恰在y轴上,则 = . 由已知椭圆方程得a=2 ,b= ,c=3,F1(-3,0),F2(3,0).
7
因为焦点F1和F2关于y轴对称,所以,则P(3, ),所 故填7.
1.椭圆的定义及其标准方程(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于 )的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距.
已知P为椭圆 +y2=1上的动点,F1,F2是椭圆的两个焦点,且∠F1PF2=θ,求当θ取最大值时,点P的位置. 设则m+n=4,
在△F1PF2中,由余弦定理得因为m+n=4,m>0,n>0,所以mn≤当且仅当m=n时“=”取得,所以cosθ≥- .所以当θ取得最大值时,点P在短轴的两个顶点处.
在椭圆x2+4y2=16中,求通过点M(2,1)且被这点平分的弦所在的直线的方程和弦长. 当直线斜率不存在时,M不可能为弦的中点,所以可设直线方程为y=k(x-2)+1,代入椭圆方程,整理得:(1+4k2)x2-(16k2-8k)x+16k2-16k-12=0,显然1+4k2≠0,Δ=16(12k2+4k+3)>0.

高中数学 第八章 平面解析几何 知识汇总

高中数学 第八章 平面解析几何 知识汇总

第八章 平面解析几何1. 曲线C 上的点与方程0),(=y x F 之间的关系: (1) 曲线C 上点的坐标都是方程0),(=y x F 的解;(2) 以方程0),(=y x F 的解),(y x 为坐标的点都在曲线C 上。

则曲线C 叫做方程0),(=y x F 的曲线,方程0),(=y x F 叫做曲线C 的方程。

2. ∆求曲线方程的方法及步骤 (1) 设动点的坐标为),(y x(2) 写出动点在曲线上的充要条件; (3) 用y x ,的关系式表示这个条件列出的方程(4) 化简方程(不需要的全部约掉) 3. 两曲线的交点:联立方程组求解即可。

4. 直线(1) 倾斜角α:一条直线l 向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角叫这条直线的倾斜角。

其范围是),0[π(2) 斜率:①倾斜角为090的直线没有斜率;②αtan =k (倾斜角的正切)注:当倾斜角α增大时,斜率k 也随着增大;当倾斜角α减小时,斜率k 也随着减小!③已知直线l 的方向向量为),(21v v ,则12v v k l =④经过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线的斜率1212x x y y K --= )(21x x ≠⑤直线0=++C By Ax 的斜率BA K -= (3) 直线的方程 ① 两点式:121121x x x x y y y y --=--② ∆斜截式:b kx y += ③ ∆点斜式:)(00x x k y y -=-④ 截距式:1=+bya x 轴上的截距在为轴上的截距,在为y lb x l a ⑤ ∆一般式:0=++C By Ax 其中直线l 的一个方向向量为),(A B -注:(Ⅰ)若直线l 方程为0543=++y x ,则与l 平行的直线可设为043=++C y x ;与l 垂直的直线可设为034=+-C y x 。

(4) 两条直线的位置关系① 斜截式:111:b x k y l +=与222:b x k y l +=1l ∥2l ⇔2121b b k k ≠=且1l 与2l 重合⇔2121b b k k ==且, 1l ⊥2l ⇔121-=⋅k k ,1l 与2l 相交⇔21k k ≠② 一般式:0:1111=++C x B x A l 与0:2222=++C x B x A l1l ∥2l ⇔222121C C B B A A ≠= 1l 与2l 重合⇔222121C C B B A A == 1l ⊥2l ⇔02121=+B B A A1l 与2l 相交⇔2121B B A A ≠ (5) 两直线的夹角公式① 定义:两直线相交有四个角,其中不大于2π的那个角。

“三新”背景下,我们该如何做好我校高中数学的教学工作

“三新”背景下,我们该如何做好我校高中数学的教学工作

“三新”背景下,如何做好我校高中数学的教学工作各位领导、老师,大家好!今天我汇报的题目是:“‘三新’背景下,如何做好我校高中数学的教学工作”,由于时间原因,我主要从以下四个方面对此进行简要汇报,不再展开叙述。

一、“新课程”背景下,高中数学课程目标是什么?《普通高中数学课程标准(2017 年版2020年修订) 》中,明确指出高中数学的课程目标为:“通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称‘四基’);提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称‘四能’)。

”“在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等数学学科核心素养。

”简言之,高中数学教学的目标就是落实“四基”、提高“四能”,发展学生的数学核心素养。

“四基”是基础,“四能”是抓手,发展“数学核心素养”才是最终目的。

也就是说,我们的高中数学教学应该是在数学核心素养的引领下进行的,那么高中数学教学在数学核心素养的引领下会有哪些变化呢?二、数学核心素养的引领下,高中数学教学会有那些可能的变化?为了生成、发展学生的“数学核心素养”,我认为高中数学教学会有以下可能的变化:1.数学教师教学的基础会变-----实现重心由教向学的偏移。

用核心素养观念来引领高中数学教学,教师的教学基础要实现重心由教向学的偏移,要将教学的基础建立在学生的学习基础之上。

这意味着教师需要在研究学生的原有经验(相关基础与数学核心素养)的基础上展开教学,学生需要在教师的引导、指导下,依靠原有经验基础以及相关数学核心素养完成新知识的学习、内化,并在学习、内化的过程中形成、发展新的数学核心素养,强化原有的数学核心素养。

也即在数学的主动应用过程中,形成、发展学生的数学核心素养------这正是核心素养的内涵所在。

2.学生数学学习的可能变化同样,核心素养原本就是学生的核心素养,原本就是为培养学生的必备品格与关键能力服务的,那在高中数学教学中,学生的数学学习也要发生变化。

高中数学第八章圆锥曲线知识点

高中数学第八章圆锥曲线知识点

高中数学第八章圆锥曲线知识点第八章圆锥曲线是高中数学的一个重要章节,本章内容涵盖了圆锥曲线的基本定义、性质和相关的解题方法。

在本文档中,我们将详细介绍圆锥曲线的相关知识点,帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。

一、圆锥曲线的基本定义1. 圆锥曲线的定义圆锥曲线是由一个固定点(焦点)和一个动点(在直线上移动)确定的几何图形。

根据焦点的位置和直线与曲线的交点情况,圆锥曲线分为椭圆、双曲线和抛物线三种情况。

2. 椭圆的定义椭圆是平面上与两个固定点的距离之和等于常数的点(焦点),构成的几何图形。

3. 双曲线的定义双曲线是平面上与两个固定点的距离之差等于常数的点(焦点),构成的几何图形。

4. 抛物线的定义抛物线是平面上与一个固定点的距离等于另一个固定点到直线的距离,构成的几何图形。

二、圆锥曲线的性质1. 椭圆的性质椭圆的离心率小于1,焦点在椭圆的内部。

椭圆有两个主轴,相互垂直,长度分别为2a和2b,其中2a是椭圆的长轴,2b是椭圆的短轴。

椭圆的面积为πab。

2. 双曲线的性质双曲线的离心率大于1,焦点在双曲线的外部。

双曲线有两个虚轴和两条实轴,相互垂直。

双曲线的面积无限大。

3. 抛物线的性质抛物线的离心率等于1,焦点在抛物线的内部。

抛物线有一个对称轴,与焦点和顶点的距离相等。

抛物线的面积为2/3 × a × h,其中a是焦点到顶点的距离,h是对称轴的长度。

三、圆锥曲线的解题方法1. 椭圆的解题方法(1)求解椭圆的标准方程,确定椭圆的中心、长轴和短轴;(2)求解椭圆的焦点和离心率;(3)利用椭圆的性质解题,例如求点到椭圆的距离或求椭圆上一点的坐标。

2. 双曲线的解题方法(1)求解双曲线的标准方程,确定双曲线的中心、虚轴和实轴;(2)求解双曲线的焦点和离心率;(3)利用双曲线的性质解题,例如求点到双曲线的距离或求双曲线上一点的坐标。

3. 抛物线的解题方法(1)求解抛物线的标准方程,确定抛物线的顶点、对称轴和焦点;(2)利用抛物线的性质解题,例如求点到抛物线的距离或求抛物线上一点的坐标。

平面解析几何的圆锥曲线性质与应用

平面解析几何的圆锥曲线性质与应用

平面解析几何的圆锥曲线性质与应用在平面解析几何中,圆锥曲线是指平面上的一类特殊曲线,包括椭圆、双曲线和抛物线。

这些曲线具有独特的性质和广泛的应用,本文将从圆锥曲线的定义、性质和应用三个方面进行论述。

一、圆锥曲线的定义圆锥曲线是由一个动点和一个定点(焦点)确定的,动点到焦点的距离与动点到一定长度的有向线段的距离的比值(离心率)为常量。

根据离心率的大小,圆锥曲线可分为椭圆(离心率<1)、双曲线(离心率>1)和抛物线(离心率=1)三种类型。

二、圆锥曲线的性质1. 椭圆的性质椭圆是一个较为常见的圆锥曲线。

它具有以下性质:(1)椭圆是一个闭合曲线,其形状像一个拉伸的圆;(2)椭圆的两个焦点位于椭圆的长轴上;(3)椭圆的长轴和短轴之间的比例关系与离心率有关;(4)椭圆的周长和面积的计算公式与其长轴和短轴有关。

2. 双曲线的性质双曲线是另一种常见的圆锥曲线,它具有以下性质:(1)双曲线是一个非闭合曲线;(2)双曲线的两个焦点位于双曲线的对称轴上;(3)双曲线的离心率决定了其形状,离心率越大,曲线越尖锐;(4)双曲线的渐近线是其两支曲线的夹角的平分线。

3. 抛物线的性质抛物线是一种常见的圆锥曲线,它具有以下性质:(1)抛物线是一个非闭合曲线;(2)抛物线的焦点位于其顶点的对称轴上;(3)抛物线可以通过焦点和直线的焦点到直线的距离来定义;(4)抛物线是一条对称曲线,其顶点为对称中心。

三、圆锥曲线的应用圆锥曲线在数学和物理学中具有广泛的应用。

以下是一些常见的应用:1. 天体运动的轨迹分析利用圆锥曲线的性质,可以研究行星和卫星的运动轨迹,预测其位置和速度等相关信息。

2. 信号传输与接收电磁波的传输和接收过程中,通常可以利用圆锥曲线的特性实现信号的聚焦和扩散,从而提高通信的效率和可靠性。

3. 工程建模与设计在建筑、航天航空和汽车工程等领域,圆锥曲线常被用于模型设计、数据分析和系统优化等方面。

4. 统计分析与数据拟合圆锥曲线可以用来拟合数据,在统计学和数据分析中广泛应用,用于预测趋势、拟合模型和作为数据分布的基础。

平面解析几何的圆锥曲线

平面解析几何的圆锥曲线

平面解析几何的圆锥曲线圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,它研究了二次方程在平面上的各种特殊情况。

圆和椭圆、双曲线、抛物线都是圆锥曲线的具体表现形式。

本文将从定义、性质、方程及实际应用等方面综述圆锥曲线的基本知识。

一、定义及基本性质圆锥曲线是通过切割一个圆锥体而得到的曲线。

根据切割位置和角度的不同,可以得到不同类型的圆锥曲线。

1. 圆:当切割的平面与圆锥体的底面平行时,所得曲线为圆。

2. 椭圆:当切割的平面斜切圆锥体时,所得曲线为椭圆。

椭圆有两个焦点,对任意一点到两个焦点的距离之和是常数。

3. 双曲线:当切割的平面与圆锥体的底面不平行时,所得曲线为双曲线。

双曲线有两个焦点,对任意一点到两个焦点的距离之差是常数。

4. 抛物线:当切割的平面与与圆锥体的底面平行切成两半时,所得曲线为抛物线。

抛物线的焦点在无穷远处。

圆锥曲线的基本性质有:1. 对称性:椭圆、双曲线和抛物线在对应的轴上具有对称性。

2. 离心率:椭圆、双曲线和抛物线都有离心率这一重要性质。

离心率决定了曲线的形状,离心率越接近于0,曲线越接近于圆形,离心率越接近于1,曲线越拉长。

3. 弦段:圆锥曲线上的弦段在圆锥曲线内外的切线上截得的线段长度平方的比例是常数。

这个常数被称为圆锥曲线的离心率。

二、方程及参数表示圆锥曲线的方程有不同的表达形式,根据方程可以确定曲线的位置、形状和其他特征。

常见的表达形式有:1. 二次方程:圆锥曲线可以用二次方程的形式表示,如:Ax² + Bxy + Cy² + Dx + Ey + F = 0。

通过该方程可以确定曲线的位置和形状。

2. 参数方程:圆锥曲线也可以用参数方程的形式表示,如:x = x(t),y = y(t)。

通过参数方程可以确定曲线上各个点的坐标。

三、实际应用圆锥曲线在众多领域中被广泛应用,下面以几个具体的实际应用为例进行说明。

1. 天体运动:椭圆轨道是行星和其他天体的运动轨迹,通过研究椭圆轨道可以预测和解释行星和卫星的运动规律。

平面解析几何中的圆锥曲线与参数方程

平面解析几何中的圆锥曲线与参数方程

平面解析几何中的圆锥曲线与参数方程圆锥曲线是平面解析几何中非常重要的一类曲线,由参数方程描述。

本文将介绍圆锥曲线的定义、常见类型以及参数方程的应用。

一、圆锥曲线的定义圆锥曲线是平面上由一个动点P到两个定点F1和F2的距离之和恒定的点的轨迹。

这个恒定的距离称为焦距,定点F1和F2称为焦点,直线F1F2称为焦点连线,称为焦线。

圆、椭圆、双曲线和抛物线是四类常见的圆锥曲线。

二、圆圆是一种特殊的圆锥曲线,它的焦点和焦线重合。

圆的参数方程为:x = a*cosθ, y = a*sinθ,其中a为半径。

三、椭圆椭圆是一类圆锥曲线,它的焦点到任意一点的距离之和恒定。

椭圆可以通过参数方程来描述,参数方程为:x = a*cosθ, y = b*sinθ,其中a 和b分别为椭圆的长半轴和短半轴的长度。

四、双曲线双曲线是一类圆锥曲线,它的焦点到任意一点的距离之差恒定。

双曲线的参数方程有两种形式:x = a*secθ, y = b*tanθ和x = a*coshθ, y =b*sinhθ。

五、抛物线抛物线是一类圆锥曲线,它的焦点到任意一点的距离等于焦点到该点的垂直距离的平方。

抛物线的参数方程为:x = a*t, y = b*t^2,其中a 和b分别为抛物线的形状参数。

六、参数方程在圆锥曲线中的应用参数方程在解析几何中有广泛的应用,特别是在描述曲线的轨迹时非常有用。

在圆锥曲线中,参数方程可以帮助我们精确描述曲线的形状和位置。

通过改变参数a和b的值,我们可以获得不同形状和大小的圆锥曲线。

例如,改变参数a可以使椭圆的长半轴变长或变短,改变参数b可以使椭圆的短半轴变长或变短。

参数方程的灵活性使得我们能够根据需要绘制各种各样的曲线。

此外,参数方程还可以用来求解圆锥曲线上的点的坐标。

给定一个参数值,我们可以通过代入参数方程中求出对应的点的坐标。

这在计算机图形学和物理学等领域有着广泛的应用。

结束语圆锥曲线与参数方程是平面解析几何中的重要内容,了解它们的定义和应用对于深入理解曲线的性质和特征具有重要意义。

平面解析几何_PPT课件

平面解析几何_PPT课件

y_-__y_0_=__k_(_x_-__x_0_) 不含_垂__直__于___x_轴_
的直线
碍 要 破 除
高 频
斜截 斜率为k,纵截 式 距为b
_y_=__k_x_+___b_
不含_垂__直__于__x_轴__
的直线
解 题
考 点 要 通 关
两点 式
过两点(x1,y1), (x2,y2),
_yy_2-_-_y_y1_1=__x_x_2--__x_x1_1
不包括垂___直__于__坐__ 标轴 的直线
训 练 要 高 效
(x1≠x2,y1≠y2)
目 新课标(理科) 录
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
基名


几何条件
方程
局限性

知称



要 打
截 在x轴、y轴上
不包括_垂__直__于__坐__
要 破

距 的截距分别为a, __xa_+__by_=__1__ 标轴 和_过__原__点__
目录
第八章 平面解析几何 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 第二节 两直线的位置关系 第三节 圆 的 方 程 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系 第五节 椭圆 第六节 双曲线 第七节 抛物线 第八节 曲线与方程 第九节 圆锥曲线的综合问题
新课标(理科)
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
第八章 平面解析几何
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率 公式为 k=xy22--xy11=xy11--xy22 .
训 练 要 高 效
目 新课标(理科) 录
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

第八知识块 平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第1课时-第5课时) (3)

第八知识块  平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第1课时-第5课时) (3)

1.确定圆的方程的主要方法是待定系数法.如果选择标准方程,即列出关 于a、b、r的方程组,求a、b、r或直接求出圆心(a,b)和半径r. 2.如果已知条件中圆心的位置不能确定,则选择圆的一般方程.圆的一般 方程也含有三个独立的参数,因此,必须具备三个独立的条件,才能确定 圆的一般方程,其方法仍采用待定系数法.设所求圆的方程为:x2+y2+Dx +Ey+F=0(D2+E2-4F>0),由三个条件得到关于D、E、F的一个三元一 次方程组,解方程组确定D、E、F的值.
第3课时
圆的方程
掌握圆的标准方程与一般方程,能根据给定的点、圆的方程,判断直线和 圆的位置关系,能用代数方法处理几何问题的思想. 【命题预测】 圆的方程是历年来高考的一个考点,利用定义和性质,结合代数、解析几 何的基本思想,将所给的条件进行转化后求解,是今后高考命题的方向.
【应试对策】 1.圆心和半径分别确定了圆的位置和大小,从而确定了圆,所以,只要a,b,r 三个量确定了且r>0,圆的方程就给定了,这就是说要确定圆的方程,必须具 备三个独立的条件.注意,确定a,b,r可以根据条件,利用待定系数法来求 出.当二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0具有以下条件时,它才 表示圆:(1)x2和y2的系数相同,不等于零,即A=C≠0;(2)没有xy项,即B=0; (3)D2+E2-4AF>0.条件(3)通过将方程两边同除以A或C并配方不难得出.
∴ ∴- -2≤t≤ ≤1. -2,∴tmax= -2,tmin=-2- . .
故x-2y的最大值为 (3)设k=
-2,最小值为-2-
,则直线kx-y-k+2=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点,
求与圆有关的轨迹问题,充分利用圆的几何特征,借助图形,寻找动点满

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读圆锥曲线是数学中的重要概念,它们在几何学和物理学中有广泛应用。

本文将深入解读初二数学课程中学生需要了解的圆锥曲线相关知识点,帮助学生更好地理解和掌握这一概念。

一、什么是圆锥曲线圆锥曲线是由一个固定点(焦点)和一个固定直线(准线)确定的所有点构成的集合。

准线上的点到焦点和准线的距离比值恒定,这个比值称为离心率。

常见的圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线。

1. 椭圆椭圆由焦点到曲线上任意一点距离之和等于常数的点构成。

它的形状像拉长的圆,在数学模型中常用来描述行星和椭球体的运动轨迹。

2. 双曲线双曲线由焦点到曲线上任意一点距离之差等于常数的点构成。

它的形状像两个分开的弧线,常用来描述双曲面和反应速率等物理现象。

3. 抛物线抛物线由焦点到曲线上任意一点到准线的距离等于常数的点构成。

它的形状像开口向上或向下的碗,常用来描述物体自由落体和反射等现象。

二、圆锥曲线的数学表达式圆锥曲线的数学表达式可以通过坐标系中的方程来表示。

1. 椭圆方程椭圆的标准方程为:$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是椭圆的半长轴和半短轴。

2. 双曲线方程双曲线的标准方程有两种形式:纵轴双曲线的方程为:$\frac{y^2}{a^2} - \frac{x^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是双曲线的半长轴和半短轴。

横轴双曲线的方程为:$\frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是双曲线的半长轴和半短轴。

3. 抛物线方程抛物线的标准方程有两种形式:纵轴抛物线的方程为:$x^2 = 4ay$,其中$a$是抛物线的焦点到准线的距离。

横轴抛物线的方程为:$y^2 = 4ax$,其中$a$是抛物线的焦点到准线的距离。

三、圆锥曲线的性质和应用圆锥曲线有许多重要的性质和应用。

1. 相关定义焦距是焦点到准线的垂直距离,离心率是焦点到曲线上任意一点到准线的距离与焦距的比值。

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第9课时 曲线与方程一、填空题1.下面各对方程中,表示相同曲线的一对方程是________.①y =x 与y =x 2 ②(x -1)2+(y +2)2=0与(x -1)·(y +2)=0 ③y =1x 与xy =1 ④y =lg x 2与y =2lg x 答案:③2.曲线f (x ,y )=0关于直线x -y -3=0对称的曲线方程为________.解析:在对称曲线上任选一点(x ,y ),关于x -y -3=0的对称点为(y +3,x -3)在 f (x ,y )=0上.故f (y +3,x -3)=0. 答案:f (y +3,x -3)=03.已知l 1是过原点O 且与向量a =(2,-λ)垂直的直线,l 2是过定点A (0,2)且与向量 b =⎝⎛⎭⎫-1,λ2平行的直线,则l 1与l 2交点P 的轨迹方程是________,轨迹是________. 解析:由题意,l 1可为过原点除x 轴的任意直线,l 2可为过A (0,2)除y 轴的任意直线,又l 1与l 2垂直,由平面几何性质知,交点P 的轨迹是以OA 为直径的圆除去原点O 的部分,故P 点轨迹方程为x 2+(y -1)2=1(y ≠0).答案:x 2+(y -1)2=1(y ≠0) 以(0,1)为圆心、1为半径的圆(不包括原点)4. 已知两直线a 1x +b 1y +1=0和a 2x +b 2y +1=0的交点为P (2,3),则过两点Q 1(a 1,b 1),Q 2(a 2,b 2)的直线方程是____________.解析:P (2,3)在a 1x +b 1y +1=0上,代入得2a 1+3b 1+1=0.同理2a 2+3b 2+1=0. 故(a 1,b 1),(a 2,b 2)都在直线2x +3y +1=0上,两点确定一条直线,故过Q 1,Q 2两点的直线方程为2x +3y +1=0. 答案:2x +3y +1=05.方程|x -1|+|y -1|=1表示的曲线所围成的图形的面积是________.解析:|x -1|+|y -1|=1可写成 ⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,y ≥1,x +y =3,或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,y ≤1,x -y =1,或⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≥1,y -x =1,或⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤1,x +y =1.其图形如图所示.它是边长为2的正方形,其面积为2.答案:26. 已知△ABC 的两顶点A 、B 的坐标分别为A (0,0)、B (6,0),顶点C 在曲线y =x 2+3上运动,则△ABC 重心的轨迹方程为________________.解析:设G (x ,y )为所求轨迹上任一点,顶点C 的坐标为(x ′,y ′),则由重心坐标公式,得⎩⎨⎧x =0+6+x ′3,y =0+0+y ′3,∴⎩⎪⎨⎪⎧x ′=3x -6,y ′=3y .∵顶点C (x ′,y ′)在曲线y =x 2+3上, ∴3y =(3x -6)2+3,整理,得y =3(x -2)2+1.故所求轨迹方程为y =3(x -2)2+1. 答案:y =3(x -2)2+17.设以P (2,2)为圆心的圆与椭圆x 2+2y 2=1交于A 、B 两点,则AB 中点M 的轨迹方程是________________.解析:如图所示,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),弦AB 中点M (x 0,y 0),则x 21+2y 21=1, x 22+2y 22=1,两式作差得k AB =y 1-y 2x 1-x 2=-12⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 2y 1+y 2=-x 02y 0. ∵PM ⊥AB ,∴k PM ·k AB =-1,即y 0-2x 0-2·⎝⎛⎭⎫-x 02y 0=-1. ∴所求轨迹方程是xy +2x -4y =0(椭圆内部分). 答案:xy +2x -4y =0(椭圆内部分) 二、解答题8.设过点P (x ,y )的直线分别与x 轴的正半轴和y 轴的正半轴交于A 、B 两点,点Q 与点P关于y 轴对称,O 为坐标原点,若求P 点的轨迹方程.解:∵∴P 分有向线段所成的比为2.∴由P (x ,y )可得B (0,3y ),A ⎝⎛⎭⎫3x 2,0.∴=⎝⎛⎭⎫-32x ,3y .∵Q 与P 关于y 轴对称.∴Q (-x ,y ),且=(-x ,y ).∴由=1得3x 22+3y 2=1(x >0,y >0)为所求.9.(江苏姜堰、如皋、淮阴、前黄四校联考)已知动圆Q 与x 轴相切,且过点A (0,2).(1)求动圆圆心Q 的轨迹M 方程;(2)设B 、C 为曲线M 上两点,P (2,2),PB ⊥BC ,求点C 横坐标的取值范围.解:(1)设P (x ,y )为轨迹上任一点,则|y |=x 2+(y -2)2≠0,化简得y =14x 2+1,∴y =14x 2+1为所求方程.(2)设B ⎝⎛⎭⎫x 1,14x 21+1,C ⎝⎛⎭⎫x 2,14x 22+1,∵=0,∴x 2=-⎝⎛⎭⎫x 1+16x 1+2.∴x 2≥10或x 2≤-6为所求.10.(南京市调研)已知曲线E :ax 2+by 2=1(a >0,b >0).经过点M⎝⎛⎭⎫33,0的直线l 与曲线E 交于点A 、B ,且(1)若点B 的坐标为(0,2),求曲线E 的方程;(2)若a =b =1,求直线AB 的方程. 解:(1)设A (x 0,y 0),因为B (0,2),M ⎝⎛⎭⎫33,0,故=⎝⎛⎭⎫-33,2,=⎝⎛⎭⎫x 0-33,y 0. 因为,所以⎝⎛⎭⎫-33,2=-2⎝⎛⎭⎫x 0-33,y 0, 所以x 0=32,y 0=-1,即A ⎝⎛⎭⎫32,-1.因为A ,B 都在曲线E 上,所以⎩⎪⎨⎪⎧a ·02+b ·22=1a ·⎝⎛⎭⎫322+b ·(-1)2=1,解得a =1,b =14. 所以曲线E 的方程为x 2+y 24=1.(2)解法一:当a =b =1时,曲线E 的方程为圆:x 2+y 2=1. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).因为所以⎝⎛⎭⎫x 2-33,y 2=-2⎝⎛⎭⎫x 1-33,y 1,即⎩⎨⎧2x 1+x 2=3y 2=-2y 1. 设线段AB 的中点为T ,则点T 的坐标为⎝⎛⎭⎫x 1+x 22,y 1+y 22,即⎝ ⎛⎭⎪⎫3-x 12,-y 12. 所以=⎝⎛⎭⎪⎫3-x 12,-y 12,=(x 2-x 1,y 2-y 1)=(3-3x 1,-3y 1).因为OT ⊥AB ,所以=0,即3-43x 1+3x 21+3y 21=0.又因为x 21+y 21=1,所以x 1=32,y 1=±12. 当点A 的坐标为⎝⎛⎭⎫32,-12时,对应的点B 的坐标为(0,1), 此时直线AB 的斜率k =-3,所求直线AB 的方程为y =-3x +1;当点A 的坐标为⎝⎛⎭⎫32,12时,对应的点B 的坐标为(0,-1), 此时直线AB 的斜率k =3,所求直线AB 的方程为y =3x -1.解法二:当a =b =1时,曲线E 的方程为圆:x 2+y 2=1.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2). 因为所以⎝⎛⎭⎫x 2-33,y 2=-2⎝⎛⎭⎫x 1-33,y 1,即⎩⎨⎧2x 1+x 2=3y 2=-2y 1.因为点A ,B 在圆上,所以⎩⎪⎨⎪⎧x 21+y 21=1, ①x 22+y 22=1, ②由①×4-②得(2x 1+x 2)(2x 1-x 2)=3.所以2x 1-x 2=3,解得x 1=32,x 2=0. 由x 1=32,得y 1=±12.(以下同解法一) 解法三:如图所示,设AB 的中点为T ,由条件得TM =TA -MA =16AB ,OM =33.根据Rt △OTA 和Rt △OTM 得,⎩⎪⎨⎪⎧TM 2+OT 2=13TA 2+OT 2=1,即⎩⎨⎧136AB 2+OT 2=1314AB 2+OT 2=1,解得AB =3,OT =12.所以在Rt △OTM 中,tan ∠OMT =OTTM= 3. 所以k AB =-3或 3.所以所求直线AB 的方程为y =-3x +1或y =3x -1.1. 设动点P 在直线x =1上,O 为坐标原点,以OP 为直角边、点O 为直角顶点作等腰Rt △OPQ ,则动点Q 的轨迹是__________________.解析:设点Q 、P 的坐标分别为(x ,y )、(1,y 0),由OQ ⊥OP ,得k OQ ·k OP =-1, 即y x ·y 01=-1,y 0=-xy. ① 又由|OQ |=|OP |,得x 2+y 2=y 20+1,即x 2+y 2=y 20+1. ② 由①、②消去y 0,得点Q 的轨迹方程为y =1与y =-1. 答案:y =1或y =-12.已知抛物线y 2=4px (p >0),O 为顶点,A 、B 为抛物线上的两动点,且满足OA ⊥OB ,如果OM ⊥AB 于M 点,求点M 的轨迹方程.解:如图所示,设OA 的方程为y =kx (k ≠0),点M 坐标为 (x ,y )(x ≠0), 则OB 的方程为y =-1kx .由⎩⎪⎨⎪⎧y 2=4px y =kx ,得A ⎝⎛⎭⎫4p k 2,4p k ,由⎩⎪⎨⎪⎧y 2=4px y =-1k x ,得B (4k 2p ,-4kp ). ∴k AB =k 1-k 2,则k OM =-1-k 2k .∴AB 的方程为y =k 1-k 2x -4kp1-k 2,① OM 的方程为y =-1-k 2k x . ② 由①②消去k ,得点M 的轨迹方程是(x -2p )2+y 2=4p 2(x ≠0) 即点M 的轨迹是以(2p,0)为圆心,以2p 为半径的圆且除去原点(0,0).。

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