幸福拍手歌优质课公开课教案

《幸福拍手歌》

教学目标：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；

2、能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。

教学重点

学唱歌曲；附点节奏

教学难点

感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

教学过程：

1、导入：同学们知道幸福是什么吗？和大家分享一下。

今天我们要学唱一首日本儿童歌曲叫做《幸福拍手歌》。（板书课题）2、初听歌曲

请同学们听一下歌曲的情绪是什么样的？

欢快、活泼地

3、再听歌曲

听一下歌曲是什么拍子的？

4/4拍的，4/4拍的指挥图示是什么样的？

指导练习。

4、学唱歌谱

大家跟着琴声模唱歌曲的旋律。节奏训练，积极唱好×.×。（前重后轻，前长后短）

5、填词演唱

根据歌曲的节奏朗读歌词，男女生分组练习，熟练以后进行填词演唱。在演唱时可以加入歌词中的动作~

6、创编演唱

演唱时除了假如歌曲中的动作，还可以做什么动作表示开心幸福呢？眨眨眼、扭扭腰、笑一笑。进行创编演唱。

7、小结

快乐的四十分钟又要过去了，最后老师想在歌声中结束我们的音乐课好吗？同学们表现的这么积极，老师送给大家一首《童年》，祝大家童年快乐幸福！快乐的歌声中结束课堂。