2019届人教版重力弹力摩擦力单元测试

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高二物理《重力、弹力和摩擦力》练习题含答案

高二物理《重力、弹力和摩擦力》练习题含答案

高二物理《重力、弹力和摩擦力》练习题含答案1.关于下列四幅图中的弹力说法正确的是()FA.甲图中,由于书的形变,对桌面产生向下的弹力1B.乙图中,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧的长度成正比C.丙图中,碗对筷子的弹力沿筷子斜向上,如图中箭头所示D.丁图中,绳的拉力不一定沿着绳而指向绳收缩的方向【答案】A【详解】A.1F为桌面受到的压力,是由于书的形变,对桌面产生向下的弹力,A正确;B.根据胡克定律可知,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧的形变量成正比,B 错误;C.图中碗底对筷子的弹力应垂直该处碗的切面斜向上,即接触点与碗心的连线向上,C 错误;D.绳的拉力一定沿着绳而指向绳收缩的方向,D错误。

故选A。

2.图中各物体均处于静止状态,图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是()A.B.C.D.【答案】C【详解】A.球受重力和弹力,根据平衡条件,杆对小球的力应竖直向上,A错误;B.2F应为零,该绳没有发生形变,否则球不能平衡,B错误;C .球受重力、下面球的弹力和墙壁的支持力,两个支持力均垂直于接触面,C 正确;D .A 还受大半圆对它的支持力N F ,方向沿过小球A 与圆接触点的半径,指向大半圆圆心,D 错误。

故选C 。

3.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,现将一质量为m 物块悬挂在弹簧下端,平衡时弹簧的长度为1l ,已知弹簧的原长为0l ,重力加速度大小为g ,则弹簧的劲度系数为( )A .mgl B .1mgl C .01mgl l - D .10mgl l - 【答案】D【详解】由题意可知,弹簧处于拉伸状态,物体处于平衡状态,根据平衡条件可得10()k l l mg -=解得10mgk l l =- 故选D 。

4.在实验室中,同学将两根相同的轻弹簧串接在一起,下面挂两个相同的钩码,如图甲所示,此时两根轻弹簧的总伸长量为x 。

若该同学将两个钩码按照图乙方式挂在两轻弹簧上,则两根轻弹簧的总伸长量为( )A .2xB .34xC .xD .32x【答案】B【详解】根据胡克定律可得,按图甲所示连接时,两轻弹簧的伸长量为224mg mg mgx k k k=+=按图乙所示连接时,两轻弹簧的伸长量为23mg mg mgx k k k'=+= 联立解得34x x '= 故选B 。

2019届人教版 重力 弹力 摩擦力 单元测试

2019届人教版       重力 弹力 摩擦力   单元测试

第4讲 重力 弹力 摩擦力一、选择题(1-10单选,11-12多选)1.如图所示的四个图中,AB 、BC 均为轻质杆,各图中杆的A 、C 端都通过铰链与墙连接,两杆都在B 处由铰链连接,且系统均处于静止状态.现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡的是( )A .图中的AB 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 B .图中的AB 杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C .图中的BC 杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D .图中的BC 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁2.如图所示,一只松鼠沿着较粗的树枝从右向左缓慢爬行,在松鼠从A 运动到B 的过程中,下列说法正确的是( )A .松鼠对树枝的弹力保持不变B .松鼠对树枝的弹力先减小后增大C .松鼠对树枝的摩擦力先减小后增大D .树枝对松鼠的作用力先减小后增大3.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下静止于P 点,设滑块所受支持力为F N ,OP 与水平方向的夹角为θ,下列关系正确的是()A .F =mg tan θB .F =mg tan θC .F N =mg tan θD .F N =mg tan θ4、如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是()A .M 处受到的支持力竖直向上B .N 处受到的支持力竖直向上C .M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D .N 处受到的静摩擦力沿水平方向 5.如图2­1­20所示,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为 1、 2,它们的一端固定在质量为m 的物体上,另一端分别固定在Q 、P 上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长.若把固定的物体换为质量为2m 的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体比第一次平衡时的位置下降了Δx ,则Δx 为( )图2­1­20A.mgk 1+k 2 B.k 1k 2mg k 1+k 2 C.2mg k 1+k 2 D.k 1k 22mg k 1+k 26.为保障市民安全出行,有关部门规定:对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。

互作用-力 单元测试-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

互作用-力 单元测试-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

高中物理必修一第三章相互作用——力单元测试一、单选题1.如图所示,物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。

它受到的力是( )A. 重力、支持力、静摩擦力B. 重力、支持力C. 重力、支持力、滑动摩擦力D. 重力、滑动摩擦力2.如图所示,用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是( )A. 若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大B. 若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小C. 若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大D. 若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大3.如图所示,位于静止斜面体上的小物块P受到竖直向下的推力F的作用,斜面与物块P的动摩擦因数处处相同.已知物块P沿斜面匀速下滑;现保持F的方向不变,使其大小变化,则( )A. F增大,物块加速下滑B. F减小,物块减速下滑C. F增大或减小,物块均匀速下滑D. F增大或减小,水平地面对斜面体的摩擦力均向左4.下列说法中正确的是( )A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心C. 两物体只要接触就一定有弹力存在D. 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面5.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力C. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D. 消防员对绳子的拉力大于绳子对消防员的拉力6.如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定在水平天花板上相距2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37∘。

若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53∘,sin37∘=0.6,则M等于( )m7.A. 932B. 916C. 38D. 348.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为( )A. 5.0NB. 2.5NC. 8.65ND. 4.3N9.关于力的说法中正确的是( )A. 只有相互接触的物体间才有力的作用B. 力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C. 竖直向上抛出的物体,能竖直上升,是因为受到竖直向上升力的作用D. 施力物体同时也是受力物体10.已知两个相互垂直的力的合力为50N,其中一个力为40N,则另一个力为( )A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N11.如图所示,竖直杆AO固定在地面不动,一重力不计的细杆OB可绕固定点O在竖直平面内自由转动,B端挂一重物,且系一轻质细绳,细绳跨过竖直杆顶A处的光滑小滑轮,用力F拉住。

高一物理人教版重力、弹力、摩擦力练习题

高一物理人教版重力、弹力、摩擦力练习题

高一物理人教版重力、弹力、摩擦力练习题 1.在给瘪了的篮球充气的过程中,关于篮球的重心和重力,下列说法正确的是( ) A.篮球的重心位置不变,重力几乎不变 B.篮球的重心位置在变,重力几乎不变 C.篮球的重心位置和重力都在变化 D.篮球的重心位置不变,重力改变2.如图所示,两根相同的轻弹簧12S S 、,劲度系数皆为2410N /m k =⨯ 。

悬挂的重物的质量分别为122kg 4kg m m = = 、。

取210m /s g = ,则平衡时弹簧12S S 、的伸长量分别为( )A.5 cm 、10 cmB.10 cm 、5 cmC.15 cm 、10 cmD.10 cm 、15 cm 3.用一根轻质弹簧竖直悬挂一个小球,小球和弹簧的受力图如图所示,下列说法中正确的是( )A.1F 的反作用力是2FB.1F 的反作用力是4FC.2F的反作用力是3FD.2F的反作用力是4F4.一根轻质弹簧竖直悬挂,原长为10.0 cm。

当弹簧下端挂2.0 N的重物时,伸长量为1.0 cm;则当弹簧下端挂8.0 N的重物时,伸长量为( )A.4.0 cmB.8.0 cmC.14.0 cmD.18.0 cm5.如图所示为一空心球,内部装满水,若在其底部扎一小孔,水从中不断流出,则在此过程中,把球和其中的水作为一个整体,其重心( )A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降6.如图所示为一轻质弹簧的弹力大小和长度的关系图像(轻质弹簧末超过弹性限度),下列说法不正确的是( )A.弹簧的原长为6 cmB.弹簧的劲度系数为50 N/mC.弹簧长为0.16 m时弹力的大小为10 ND.该弹簧两端各加2 N拉力时,弹簧的长度为8 cm7.甲、乙两人穿相同材料的鞋子,在比较滑的水平地面上拔河,两人力气差不多,体重也差不多,但甲身材高瘦,乙身材矮胖,则( )A.甲赢的概率大B.乙赢的概率大C.力气大的肯定赢D.两人对绳子的拉力一样大,因此赢的概率相同8.如图所示,用一水平力F把A B、两物体均处于静、两个物体挤压在竖直墙上,A B止状态,下列判断正确的是( ) A.B 物体对A 物体的静摩擦力方向向上 B.F 增大时,A 和墙之间的摩擦力也增大C.若B 的重力大于A 的重力,则B 受到的摩擦力大于墙对A 的摩擦力D.不论A B 、的重力哪个大,B 受到的摩擦力大小一定等于B 的重力 9.校园大扫除中,某同学用方向沿杆向下、大小为50 N 的力推拖把,拖把恰好沿水平地面匀速运动,拖把杆与水平面的夹角始终为60°,拖把(含杆)总重约10 N 。

3.1重力与弹力 (同步练习)—— 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(含答案)

3.1重力与弹力  (同步练习)——  高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(含答案)

3.1重力与弹力(同步练习)——高一上学期物理人教版(2019)必修第一册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、以下说法正确的是( )A.力的作用离不开施力物体,但可以没有受力物体B.重力加速度随着纬度升高而减小C.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧形变量成正比D.重力没有施力物体2、下列关于力的说法正确的是( )A.力可以脱离物体而存在B.重力就是物体对地球的吸引力C.重力方向总是竖直向下D.物体间相互作用时,先有作用力,后有反作用力3、关于弹力,下列说法正确的是( )A.放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B.物体间凡有相互接触,就一定有弹力C.弹力的方向总是跟接触面垂直D.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的4、下列说法正确的是( )A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的A. B. C. D.7、一个质量均匀的铅球静止在水平的角落里,如图所示,并与竖直的墙面相接触,A.铅球受两个力,重力、地面的支持力A.A对B的弹力方向水平向右B.C对地面的压力大小等于C的重力μμμm mμ墙连接,两杆都在B处由铰链相连接。

下列说法正确的是( )A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 B.图中的AB 杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 C.图中的BC 杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 D.图中的BC 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁11、如图所示,每个钩码重1.0N ,弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计,弹簧伸长了5 cm (在弹簧的弹性限度内),下列说法正确的是( )A.该弹簧测力计的示数为1.0NB.该弹簧测力计的示数为2.0NC.该弹簧的劲度系数为50.0N/mD.不挂重物时,该弹簧的劲度系数为 012、一根轻质弹簧一端固定,用大小为1F 的力压弹簧的另一端,平衡时长度为1l ;改用大小为2F 的力拉弹簧,平衡时长度为2l 。

2019人教统编版高中物理选择性必修第一册全册单元章节测试卷(1-4章)含答案解析

2019人教统编版高中物理选择性必修第一册全册单元章节测试卷(1-4章)含答案解析

【2019统编版】人教版高中物理选择性必修第一册全册章节单元测试卷及答案2019人教统编版高中物理必修第一册第一章《动量守恒定律》章节测试卷一、选择题(每小题4分,共48分).1.一炮艇在湖面上匀速行驶,突然从船头和船尾同时向前和向后各发射一发炮弹,设两炮弹的质量相同,相对于地的速率相同,牵引力、阻力均不变,则船(不包含炮弹)的动量及船的速度在发射前后的变化情况是()A.动量不变,速度增大B.动量不变,速度不变C.动量增大,速度增大D.动量减小,速度增大2.如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B 两球在同一直线上运动.两球质量关系为m B=2m A,规定向右为正方向,A、B 两球的动量均为6kg•m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A 球的动量增量为4kg•m/s,则()A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:103.两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在,其中一人向另一个人抛出一个篮球,另一人接球后再抛回.如此反复进行几次后,甲和乙最后的速率关系是()A.若甲最先抛球,则一定是v甲>v乙B.若乙最后接球,则一定是v甲>v乙C.只有甲先抛球,乙最后接球,才有v甲>v乙D.无论怎样抛球和接球,都是v甲>v乙4.质量相等的三个物体在一光滑水平面上排成一直线,且彼此隔开一定距离,如图,具有初动能E0的第一号物块向右运动,一次与其余两个静止物块发生碰撞,最后这三个物体粘成一个整体,这个整体的动能等于()A.E0B.E0C.E0D.E05.如图所示,一辆小车静止在光滑水平面上,A、B两人分别站在车的两端.当两人同时相向运动时()A.若小车不动,两人速率一定相等B.若小车向左运动,A的动量一定比B的小C.若小车向左运动,A的动量一定比B的大D.若小车向右运动,A的动量一定比B的大6.我国古代力学的发展较为完善.例如,《淮南子》中记载“物之功,动而有益,则损随之”.这里的“功”已初步具备现代物理学中功的含义.下列单位分别是四位同学用来表示功的单位,其中正确的是()A.N•m•s﹣1B.kg•m2•s﹣2C.C•V•s D.V•Ω•s7.一炮艇总质量为M,以速度v0匀速行驶,从船上以相对海岸的水平速度v沿前进方向射出一质量为m的炮弹,发射炮弹后艇的速度为v′,若不计水的阻力,则下列各关系式中正确的是()A.Mv0=(M﹣m)v′+mv B.Mv0=(M﹣m)v′+m(v+v0)C.Mv0=(M﹣m)v′+m(v+v′)D.Mv0=Mv′+mv8.A、B两球沿同一条直线运动,图示的x﹣t图象记录了它们碰撞前后的运动情况,其中a、b分别为A、B碰撞前的x﹣t图线,c为碰撞后它们的x﹣t 图线.若A球质量为1kg,则B球质量是()A.0.17kg B.0.34kg C.0.67kg D.1.00kg9.在同一匀强磁场中,α粒子(He)和质子(H)做匀速圆周运动,若它们的动量大小相等,则α粒子和质子()A.运动半径之比是2:1B.运动周期之比是2:1C.运动速度大小之比是4:1D.受到的洛伦兹力之比是2:110.“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下.将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动.从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是()A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小B.绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大D.人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力11.K﹣介子衰变的方程为K﹣→π0﹣π﹣,其中K﹣介子和π﹣介子带负的基本电荷,π0介子不带电.一个K﹣介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中,其轨迹为圆弧AP,衰变后产生的π﹣介子的轨迹为圆弧PB,两轨迹在P点相切,它们的半径R K﹣与Rπ﹣之比为2:1,π0介子的轨迹未画出.由此可知π﹣的动量大小与π0的动量大小之比为()A.1:1B.1:2C.1:3D.1:612.一炮弹质量为m,以一定的倾角斜向上发射,达到最高点时速度大小为v,方向水平.炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块恰好做自由落体运动,质量为,则爆炸后另一块瞬时速度大小为()A.v B.C.D.0二、非选择题(共52分)13.如图所示,在光滑的水平面上放着一个质量为M=0.39kg的木块(可视为质点),在木块正上方有一个固定悬点O,在悬点O和木块之间连接一根长度为0.4m 的轻绳(轻绳不可伸长且刚好被拉直).有一颗质量为m=0.01kg的子弹以水平速度V0射入木块并留在其中(作用时间极短),g取10m/s2,要使木块能绕O点在竖直平面内做圆周运动,求:子弹射入的最小速度.14.如图所示,光滑的斜面体质量为M,倾角为θ,长为L,质量为m小物块从斜面体顶端由静止开始下滑,斜面位于光滑的水平地面上.从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面体运动的位移?15.如图所示,一砂袋用无弹性轻细绳悬于O点.开始时砂袋处于静止状态,此后用弹丸以水平速度击中砂袋后均未穿出.第一次弹丸的速度为v0,打入砂袋后二者共同摆动的最大摆角为θ(θ<90°),当其第一次返回图示位置时,第二粒弹丸以另一水平速度v又击中砂袋,使砂袋向右摆动且最大摆角仍为θ.若弹丸质量均为m,砂袋质量为5m,弹丸和砂袋形状大小忽略不计,求两粒弹丸的水平速度之比为多少?16.如图所示,在光滑的水平面上,质量为4m、长为L的木板右端紧靠竖直墙壁,与墙壁不粘连;质量为m的小滑块(可视为质点)以水平速度v0滑到木板左端,滑到木板右端时速度恰好为零;现小滑块以水平速度v滑上木板左端,滑到木板右端时与竖直墙壁发生弹性碰撞,以原速率弹回,刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下,求的值.17.在光滑水平面上静止着A、B两个小球(可视为质点),质量均为m,A球带电荷量为q的正电荷,B球不带电,两球相距为L.从t=0时刻开始,在两小球所在的水平空间内加一范围足够大的匀强电场,电场强度为E,方向与A、B两球的连线平行向右,如图所示.A球在电场力作用下由静止开始沿直线运动,并与B球发生完全弹性碰撞.设两球间碰撞力远大于电场力且作用时间极短,每次碰撞过程中A、B之间没有电荷量转移,且不考虑空气阻力及两球间的万有引力.求:(1)小球A经多长时间与小球B发生第一次碰撞?(2)小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小分别是多少?(3)第二次碰撞后,又经多长时间发生第三次碰撞?18.如图所示,在高1.25m的水平桌面上放一个质量为0.5kg的木块,质量为0.1kg 的橡皮泥以30m/s的水平速度粘到木块上(粘合过程时间极短).木块在桌面上滑行1.5m后离开桌子落到离桌边2m 的地方.求木块与桌面间的动摩擦因数.(g 取10m/s2)参考答案与试题解析一、选择题(每小题4分,共48分).1.【考点】动量守恒定律.【分析】以炮弹和炮艇为系统进行分析,由动量守恒可知船的动量及速度的变化.【解答】解:因船受到的牵引力及阻力不变,且开始时船匀速运动,故整个系统所受的合外力为零,动量守恒.设炮弹质量为m,船(不包括两炮弹)的质量为M,炮艇原来的速度为v0,发射炮弹的瞬间船的速度为v.设v0为正方向,则由动量守恒可得:(M+2m)v0=Mv+mv1﹣mv1可得,v>v0可得发射炮弹后瞬间船的动量不变,速度增大;故选:A2.A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10【考点】动量守恒定律.【分析】光滑水平面上有大小相同的A、B 两球在发生碰撞,在碰撞过程中动量守恒.因此可根据两球质量关系,碰前的动量大小及碰后A的动量增量可得出A 球在哪边,及碰后两球的速度大小之比.【解答】解:光滑水平面上大小相同A、B 两球在发生碰撞,规定向右为正方向,由动量守恒定律可得:△P A=﹣△P B由于碰后A球的动量增量为负值,所以右边不可能是A球的,若是A球则动量的增量应该是正值,因此碰后A球的动量为2kg•m/s所以碰后B球的动量是增加的,为10kg•m/s.由于两球质量关系为m B=2m A那么碰撞后A、B两球速度大小之比2:5故选:A3.【考点】动量定理.【分析】根据动量定理守恒进行分析即可【解答】解析:因系统动量守恒,故最终甲、乙动量大小必相等.谁最后接球谁的质量中包含了球的质量,即质量大,根据动量守恒:m1v1=m2v2,因此最终谁接球谁的速度小.答案:B4.【考点】动量守恒定律.【分析】碰撞过程遵守动量守恒定律,由动量守恒定律求出三个物体粘成一个整体后共同体的速度,即可得到整体的动能.【解答】解:取向右为正方向,设每个物体的质量为m.第一号物体的初动量大小为P0,最终三个物体的共同速度为v.以三个物体组成的系统为研究对象,对于整个过程,根据动量守恒定律得:P0=3mv又P0=mv0,E0=联立得:=3mv则得:v=整体的动能为E k===故选:C5.【考点】动量守恒定律.【分析】AB两人及小车组成的系统受合外力为零,系统动量守恒,根据动量守恒定律分析即可求解.【解答】解:AB两人及小车组成的系统受合外力为零,系统动量守恒,根据动量守恒定律得:m A v A+m B v B+m车v车=0,A、若小车不动,则m A v A+m B v B=0,由于不知道AB质量的关系,所以两人速率不一定相等,故A错误;B、若小车向左运动,则AB的动量和必须向右,而A向右运动,B向左运动,所以A的动量一定比B的大,故B错误,C正确;D、若小车向右运动,则AB的动量和必须向左,而A向右运动,B向左运动,所以A的动量一定比B的小,故D错误.故选C6.【考点】功的计算.【分析】功的单位是焦耳,可以根据功的定义来解答.【解答】解:A、功的单位是焦耳,根据功的定义W=FL可知:1J=1N•m==kg•m2•s﹣2.故A错误,B正确;C、根据电功的公式:W=Pt=UIt,电压的单位是V,电流的单位是A,时间的单位是s,所以:1J=1V•A•s=1V•C.故C错误;D、根据电热的公式:Q=所以:1J=.故D错误.故选:B7.【考点】动量守恒定律.【分析】发射炮弹过程中动量守恒,注意根据动量守恒列方程时,要选择同一参照物,注意方程的矢量性、【解答】解:以地面为参照物,发射炮弹过程中动量守恒,所以有:,故BCD错误,A正确.故选A.8.【考点】动量守恒定律.【分析】根据x﹣t图象得到A、B两球碰撞前后的速度,然后运用动量守恒定律列式求解,注意矢量性.【解答】解:x﹣t图象的斜率表示速度,碰撞前A球速度为:v1===﹣3m/s,B球速度为:v2=2m/s,碰撞后的共同速度为:v==﹣1m/s;规定B球初速度方向为正,AB碰撞过程,根据动量守恒定律,有:﹣m1v1+m2v2=(m1+m2)v解得:m2==0.67kg;故选:C.9.【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动.【分析】质子H和α粒子以相同的动量在同一匀强磁场中作匀速圆周运动,均由洛仑兹力提供向心力,由牛顿第二定律和圆周运动的规律,可求得比较r、速度v及T的表达式,根据表达式可以得到半径以及周期之比.【解答】解:C、两个粒子的动量大小相等,质量之比是4:1,所以:.故C错误;A、质子H和α粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动,均由洛仑兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:qvB=m,得轨道半径:R==,根据质子质子(H)和α(He)粒子的电荷量之比是1:2,质量之比是1:4,则得:R He:R H=,故A错误;B、粒子运动的周期:,所以:.故B正确;D、根据粒子受到的洛伦兹力:f=qvB,得:.故D错误.故选:B10.【考点】动量定理;功能关系.【分析】从绳子绷紧到人下降到最低点的过程中,开始时人的重力大于弹力,人向下加速;然后再减速,直至速度为零;再反向弹回;根据动量及功的知识可明确动量、动能和弹性势能的变化.【解答】解:A、由于绳对人的作用力一直向上,故绳对人的冲量始终向上,由于人在下降中速度先增大后减小;故动量先增大后减小;故A正确;B、在该过程中,拉力与运动方向始终相反,绳子的力一直做负功;但由分析可知,人的动能先增大后减小;故B错误;C、绳子恰好伸直时,绳子的形变量为零,弹性势能为零;但此时人的动能不是最大,故C错误;D、人在最低点时,绳子对人的拉力一定大于人受到的重力;故D错误.故选:A.11.【考点】动量定理;洛仑兹力.【分析】曲线运动中,粒子的速度方向沿着轨迹上该点的切线方向,又由于Kˉ介子衰变过程中,系统内力远大于外力,系统动量守恒,故可知衰变后,π﹣介子反向飞出,π0介子沿原方向飞出,再根据介子做圆周运动的向心力由洛伦兹力提供,可以列式求出Kˉ介子与π﹣介子的动量之比,再结合动量守恒定律列式分析.【解答】解:Kˉ介子与π﹣介子均做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:eBv=m,粒子动量为:P=mv=eBR,则有:P Kˉ:Pπ﹣=2:1,以K﹣的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:P Kˉ=Pπ0﹣Pπ﹣解得:Pπ0=3Pπ﹣,则π﹣的动量大小与π0的动量大小之比为1:3;故选:C.12.【考点】动量守恒定律.【分析】炮弹在最高点水平,爆炸时动量守恒,由动量守恒定律可求出爆炸后另一块弹片的速度大小.【解答】解:爆炸过程系统动量守恒,爆炸前动量为mv,设爆炸后另一块瞬时速度大小为v′,取炮弹到最高点未爆炸前的速度方向为正方向,爆炸过程动量守恒,则有:mv= m•v′,解得:v′=v;故选:C.二、非选择题(共52分)13.【考点】动量守恒定律;功能关系.【分析】要使木块能绕O点在竖直平面内做圆周运动,应用牛顿第二定律求出木块在最高点的临界速度,在木块从水平面到达最高点的过程中,机械能守恒,由机械能守恒定律可以求出木块在最低点的速度,根据动量守恒求出最小速度.【解答】解:当木块恰好能绕O点在竖直平面内做圆周运动时,在最高点重力提供向心力,由牛顿第二定律得:(M+m)g=(M+m)代入数据解得:v1=2m/s,从最低点到最高点过程系统机械能守恒,由机械能守恒得:(M+m)v2=(M+m)v12+(M+m)g•2L代入数据解得:v=2m/s子弹射入木块过程系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v代入数据解得:v0=80m/s;答:子弹射入的最小速度为80m/s.14.【考点】动量守恒定律.【分析】以小物块、斜面体组成的系统为研究对象,系统在水平方向不受外力,系统水平动量守恒.根据水平方向动量守恒列式求解斜面体运动的位移.【解答】解:以小物块、斜面体组成的系统为研究对象,系统在水平方向不受外力,因而水平动量守恒,到达最低点时,取水平向右为正方向,由水平动量守恒有:Mv﹣mv′=0且在任意时刻或位置v与v′均满足这一关系,加之时间相同,公式中的v和v′可分别用其水平位移替代,则上式可写为:M=m又由于l+l′=Lcosθ可得:斜面体运动的位移为l=Lcosθ.答:斜面体运动的位移为Lcosθ.15.【考点】动量守恒定律;机械能守恒定律.【分析】子弹射入沙袋过程,系统水平方向不受外力,系统的动量守恒.子弹打入沙袋后二者共同摆动的过程机械能守恒,当他们第1次返回图示位置时,速度大小等于子弹射入沙袋后瞬间的速度,根据动量守恒定律机械能守恒结合求解.【解答】解:弹丸击中砂袋瞬间,系统水平方向不受外力,动量守恒,设碰后弹丸和砂袋的共同速度为v1,细绳长为L,根据动量守恒定律有mv0=(m+5m)v1,砂袋摆动过程中只有重力做功,机械能守恒,所以=6mgL(1﹣cosθ)设第二粒弹丸击中砂袋后弹丸和砂袋的共同速度为v2,同理有:mv﹣(m+5m)v1=(m+6m)v2=7mgL(1﹣cosθ),联解上述方程得=答:两粒弹丸的水平速度之比为.16.【考点】动量守恒定律;动能定理的应用;功能关系.【分析】小滑块在木板上滑动过程,根据动能定理列方程,即可求解小滑块与木板间的摩擦力大小;先研究滑块在木块上向右滑动的过程,运用动能定理得到滑块与墙壁碰撞前瞬间的速度,滑块与墙壁碰撞后,原速率反弹,之后,向左运动,在摩擦力的作用下,木板也向左运动,两者组成的系统动量守恒,再对这个过程,运用动量守恒和能量守恒列方程,联立即可求解的值.【解答】解:小滑块以水平速度v0右滑时,由动能定理有:﹣fL=0﹣小滑块以速度v滑上木板到运动至碰墙时速度为v1,则由动能定理有:﹣fL=﹣滑块与墙碰后至向左运动到木板左端,滑块与木板组成的系统在水平方向的动量守恒,选取向左为正方向、木板的共同速度为v2,则有mv1=(m+4m)v2由总能量守恒可得:fL=﹣(m+4m)上述四式联立,解得=答:物块刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下应满足为.17.【考点】动量守恒定律;匀变速直线运动的公式;机械能守恒定律.【分析】(1)根据牛顿第二定律求出小球运动的加速度大小,再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出小球A与B碰撞的时间.(2)两球间碰撞力远大于电场力且作用时间极短,知碰撞的过程中动量守恒,根据动量守恒定律和机械能守恒定律求出小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小.(3)第一次碰撞后,小球A做初速度为0的匀加速直线运动,小球B以v B1'的速度做匀速直线运动,两小球发生第二次碰撞的条件是:两小球位移相等.根据动量守恒定律和机械能守恒定律,结合运动学公式两球第二次碰撞后的速度,再结合运动学公式求出发生第三次碰撞的时间.【解答】解:(1)小球A在电场力的作用下做匀加速直线运动,L=a=解得:.(2)小球A与小球B发生完全弹性碰撞,设A球碰前速度为v A1,碰后速度为v A1',B球碰前速度为0,碰后速度为v B1',m v A1=m v A1'+m v B1'联立得:v A1'=0v B1'=v A1v A1=at1=所以:v A1'=0,v B1'=(3)第一次碰撞后,小球A做初速度为0的匀加速直线运动,小球B以v B1'的速度做匀速直线运动,两小球发生第二次碰撞的条件是:两小球位移相等.设第二次碰撞A球碰前速度为v A2,碰后速度为v A2',B球碰前速度为v B2,碰后速度为v B2',v A2=at2=v B2=v B1'=.解得:v A2=at2=.m v A2+m v B2=m v A2'+m v B2'联立得:v A2'=v B2v B2'=v A2所以:v A2'=v B2'=第二次碰撞后,小球A做初速度为的匀加速直线运动,小球B以v B2'的速度做匀速直线运动,两小球发生第三次碰撞的条件是:两小球位移相等.设第三次碰撞A球碰前速度为v A3,碰后速度为v A3',B球碰前速度为v B3,碰后速度为v B3',v B3=v B2'=2解得:即完成第二次碰撞后,又经的时间发生第三次碰撞,该时间不再发生变化.答:(1)小球A与小球B发生第一次碰撞所需的时间为.(2)小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小分别是0,.(3)第二次碰撞后,又经发生第三次碰撞.18.【考点】动量守恒定律;平抛运动.【分析】木块离开桌面后做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出木块离开桌面时的速度;橡皮泥击中木块过程系统动量守恒,应用动量守恒定律可以求出木块的速度;木块与橡皮泥一起在桌面上做匀减速直线运动,应用动能定理可以求出动摩擦因数.【解答】解:木块离开桌面后做平抛运动,在水平方向:s=v′t,在竖直方向:h=gt2,代入数据解得:v′=4m/s,橡皮泥击中木块过程系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,代入数据解得:v=5m/s,木块在桌面上运动过程由动能定理得:﹣μ(M+m)gx=(M+m)v′2﹣(M+m)v2,代入数据解得:μ=0.3;答:木块与桌面间的动摩擦因数为0.3.2019人教统编版高中物理选择性必修第一册第二章《机械振动》测试卷本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,共计100分。

3.1.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)

3.1.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)

3.1.1 重力与弹力 (同步练习)—高中物理人教版(2019)必修第一册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、关于重力,以下说法正确的是( )A.重力的方向总是垂直于接触面向下的B.把处在空气中的物体浸入水中,物体所受重力变小C.挂在绳上静止的物体受到的重力就是绳对它的拉力D.同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等2、下列关于重力的说法正确的是( )A.重力的方向指向地心B.“重心”的提出,体现的是等效的思想C.把同一重物从广州移到北京,重力大小不变D.形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合3、在足球比赛中,专业的足球运动员能够巧妙地踢出“香蕉球”“落叶球”。

如图所示,某运动员主罚任意球时踢出了快速旋转的“落叶球”。

关于该足球,下列说法正确的是( )A.足球的重心在足球的外皮上B.在空中运动的过程中,足球的重心发生了变化C.足球离开脚后不再受重力的作用D.足球所受重力的方向始终竖直向下4、某物体放在地球表面所受重力为30N,地球表面重力加速度10N/kgg ,如果把它放在某个行星表面,该行星表面的重力加速度为地球表面的2倍,则该物体在此行星表面的( )A.质量为3kg,所受重力为30NB.质量为6kg,所受重力为60NC.质量为6kg,所受重力为30ND.质量为3kg,所受重力为60N5、玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法错误的是( )A.桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变B.汽车发生了形变,所以对桥面产生了向下的弹力作用C.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了弹性形变D.桥面发生了弹性形变,所以对汽车产生了向上的弹力作用6、如图所示,AB为质量均匀分布的细杆,用细线OA吊在天花板上的O点,细杆的B端与水平地面相接触,杆倾斜且静止不动,以下说法正确的是( )A.细线对杆的拉力方向竖直向上B.地面对杆的支持力方向由B向AC.地面对杆的支持力方向竖直向上D.地面对杆的支持力方向沿BO向上7、如图,在某校运动会跳高项目中,一位同学展示了自己的风采。

重力弹力摩擦力同步测试卷—物理人教版(2019)必修一

重力弹力摩擦力同步测试卷—物理人教版(2019)必修一

重力弹力摩擦力同步测试卷一、单项选择题1.把一本书放在水平桌面如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.书受到的重力就是地球对物体的吸引力B.书对桌面的压力就是书受的重力C.书对桌面的压力,是因为书发生了微小形变而产生的D.桌面对书的支持力,是因为书发生了微小形变而产生的2.如下图,木块沿竖直墙下落,木块的受力情况是〔〕A.只受重力B.受到重力和摩擦力C.受到重力、摩擦力和弹力D.受到重力和弹力3.“象步虎掌〞是同学们喜欢的传统体育游戏之一。

游戏开始前水平地面上甲、乙两位同学相隔一定距离站立,然后伸出双掌水平相抵且稍发力。

开始后双方用巧力向前推出或向后缩让,脚掌先移离原位者为输。

如下图为游戏开始前甲、乙处于静止状态,那么此时〔〕A.甲对乙的推力是由于乙的手掌发生形变B.甲对乙的推力可能大于乙对甲的推力C.以甲、乙整体为研究对象,甲和乙受到的摩擦力是一对平衡力D.甲、乙受到的摩擦力与各自的重力成正比,与受到的推力无关4.关于重力及弹力的说法,正确的选项是〔〕A.物体的重心位置跟物体的质量分布情况有关,与物体的形状无关B.同一个物体在地球上各点,其所受重力大小一定相等C.由胡克定律可得:Fkx,可知弹簧的劲度系数与弹力成正比,与形变量成反比D.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面,绳的拉力沿绳且指向绳收缩的方向5.一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.20m,它们的下端固定在地面上,上端自由,如图甲所示。

当加力压缩此组合弹簧时,测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示,那么两根弹簧的劲度系数分别是〔设大弹簧劲度系数为k1,小弹簧劲度系数为k2〕〔〕A.k1=100 N/m,k2=200 N/m B.k1=200 N/m,k2=100 N/mC.k1=100 N/m,k2=300 N/m D.k1=300 N/m,k2=200 N/m6.以下关于力的说法正确的选项是〔〕A.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用必须相互接触B.物体受到的重力是地球施加的,物体只在重心处受到重力作用C .弹力是发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体所产生的力的作用D .静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的7.如图甲所示,水平地面上的一个物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙、丙所示,以下说法正确的选项是〔 〕A .0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力B .2~4秒物体受到的摩擦力是2NC .2~4秒物体受到的摩擦力是3ND .4~6秒,物体受到的静摩擦力为2N8.打印机是现代办公不可或缺的设备,正常情况下,进纸系统能做到“每次只进一张纸〞,进纸系统的结构如下图.设图中刚好有10张相同的纸,每张纸的质量均为m ,搓纸轮按图示方向转动时带动最上面的第1张纸匀速向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为1μ,纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为2μ,工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F 。

2019年人教版高一物理必修一 第3章 重力、弹力、摩擦力、力的合成分解单元测试题(含答案)

2019年人教版高一物理必修一 第3章 重力、弹力、摩擦力、力的合成分解单元测试题(含答案)

由于在不同纬度处重力加速度g不同,旅客所受重力不同,故对飞机的压力不同,故充足气的篮球的球壳对内部气体有压力作用,即内外气体对篮球壳压力的差值等于篮球壳对内部气体的压正确。

书对桌子的压力作用在桌子上,箭尾应位于桌面上,故C错误。

平地上匀速行驶的汽车,其主动轮受到地面的静摩擦力是前进的动力,地面对其从动轮的摩擦力是阻力,汽车受到的动力与阻力平时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻(t1、王总结出四张箱子与水平地面之间的摩擦力随时间变化的关系图,其中可能正确的是木箱静止的过程中受到的是静摩擦力,其大小随着推力的增大而增大;后物体开始滑动,此时摩擦力变为滑动摩擦力,而滑动摩擦力小于最大静摩擦力,并且滑动摩擦力大小与N =F 2+G 2,随汽车拉力的增大而增大,选项B.1615klB.F1>F2=F3 D.F3>F1=F2B.32mg放在水平桌面上,通过定滑轮悬挂一个重为B.6N的受力情况可知,物块P受金属板给P的滑动摩擦力=F,测力计读数为2.60N,所以F f=某次测量如图乙所示,指针示数为__16.00(15.95~16.05)(有效数字位数正确的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A,~12.8)____N/m(重力加速度g取分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使__橡皮筋与细线结点的位置与步骤钩码个数和对应的细线方向____。

m,半径r=d/2,O点和健身球圆心连线与竖直方向夹角为对人进行受力分析,并分解如图:sin37°=500-15×0.6N=491N;人受到的摩擦力是多大?方向如何?,人与水平面之间的动摩擦因数为μ=。

相互作用-三大力测试

相互作用-三大力测试

重力弹力摩擦力单元测试1.如图所示,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会()A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降答案C2.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上答案D3.如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是()A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地有向右的摩擦力答案A4.(2009·苏州模拟)实验室常用的弹簧秤如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳(重力为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为()A.乙图读数F0-G,丙图读数F0+ GB.乙图读数F0+G,丙图读数F0- GC.乙图读数F0,丙图读数F0-GD.乙图读数F0-G,丙图读数F0答案D5.如图是力学中的三个实验装置,这三个实验共同的物理思想方法是(M为平面镜)()A.控制变量的方法B.放大的思想方法C.比较的思想方法D.猜想的思想方法答案B6.如图所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动.现使钢板以速度v1向右运动,同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽运动,则F的大小为()A.等于μmgB.大于μmgC.小于μmgD.不能确定答案 C7.如图所示,在μ=0.1的水平桌面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10 N/kg)()A.10 N,向右B.10 N,向左C.20 N,向右D.20 N,向左答案 D8.(2009·黄岗模拟)在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同),则由下表分析可知()A.木块受到的最大摩擦力为0.6 NB.木块受到的最大静摩擦力可能为0.5 NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同答案BC9.如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F.它们受到的摩擦力的大小关系是()A.三者相同B.乙最大C.丙最大D.已知条件不够,无法判断答案 D10.如图所示,匀强电场方向与倾斜的天花板垂直,一带正电的物体在天花板上处于静止状态,则下列判断正确的是()A.天花板与物体间的弹力一定不为零B.天花板对物体的摩擦力可能为零C.物体受到天花板的摩擦力随电场强度E的增大而增大D.逐渐增大电场强度E的过程中,物体将始终保持静止答案AD11.如图所示,板A 的质量为m ,滑块B 的质量为2m ,板A 用绳拴住,绳与斜面 平行,滑块B 沿倾角为α的斜面在A 板的中间一段匀速下滑,若A 、B 之间 以及B 与斜面间的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ. 答案αtan 2112.如图所示,带斜面的小车在水平地面上,斜面倾角为θ,紧靠斜面有一质 量为m 的光滑球,试确定在下列状态下斜面对小球的弹力. (1)小车向右匀速运动.(2)小车向右以加速度a (a <gtan θ)做匀加速直线运动. (3)小车向右以加速度a =gtan θ做匀加速直线运动. 答案 (1)0 (2)θsin m a (3) θsin m a13.(2009·济宁统考)如图所示,有两本完全相同的书A 、B ,书重均为5 N , 若将两本书等分成若干份后交叉地叠放在一起置于光滑桌面上,并将书A 固定不动,用水平向右的力F 把书B 匀速抽出,现测得一组数据如下:根据以上数据,试求:(1)若将书分成32份,力F 应为多大? (2)该书的页数.(3)该书任意两张纸之间的动摩擦因数为多少? 答案 (1)94.5 N (2)64页 (3)0.3。

2019届中考(人教版)物理专题练习题卷:重力 弹力 摩擦力

2019届中考(人教版)物理专题练习题卷:重力 弹力 摩擦力

重力、弹力、摩擦力一、选择题1.下列关于力的说法中,错误的是( )A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关B.只有一个物体是不会发生力的作用的C.两个物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失D.磁体可以吸引不与它接触的铁钉,说明力可以脱离物体而存在2.如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是( )A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上受到向右的摩擦力C.b在水平方向上受到向左的摩擦力D.a受到的重力和地面对a的支持力不是一对平衡力3.关于重力,下列说法中正确的是( )A.小朋友玩的气球,不小心一松手,升到了天空,可见它不受重力B.停在斜坡上的汽车,一刹车,汽车沿斜坡下滑,可见重力方向有时是沿斜坡向下的C.物体的重心一定在物体上D.重力跟质量有关,质量越大的物体重力越大)成正比,即F=kΔx,k叫做4.在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量Δx(Δx=L-L弹簧的劲度系数,如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量Δx的关系的部分数据,请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是( )A.弹簧的劲度系数是25 N/mB.弹簧的劲度系数是0.25 N/mC.当受到的弹力F=2 N(弹性限度内)时,弹簧伸长了8 cmD.当弹簧伸长了10 cm(弹性限度内)时,受到力F=2.5 N5.关于力的概念,下列哪句话是错误的( )A.没有物体就没有力B.有受力物体时,一定有施力物体C.有施力物体时,可以不一定有受力物体D.只有一个物体时,不会有力6.如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是( )7.下列有关力的说法正确的是( )A.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力B.用力压弹簧,弹簧变弯曲了,说明力可以改变物体的形状C.手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关8.如图所示,利用弹簧测力计测量一圆环的重力时,不计弹簧自重,使测力计内弹簧伸长的力是( )A.圆环的重力B.圆环和测力计的总重力C.圆环对弹簧的拉力D.弹簧对圆环的拉力9.浴室中,为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A.人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋B.浴室地面上铺上带有凹凸花纹的地砖C.脚底下放一条毛巾D.穿上平底光滑的塑料拖鞋二、非选择题10 如图所示,物体重5 N,一人用20 N的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态。

重力弹力摩擦力单元测试含答案

重力弹力摩擦力单元测试含答案

F重力弹力摩擦力单元练习一.选择1.关于力,下列说法中错误的是A .力只在相互接触的物体之间产生B .力是有大小又有方向的矢量.C .有受力物体就一定有施力物体D .力的大小可以用天平测量2.关于重力的大小,下列说法中正确的是A .向上运动的物体所受重力可能小于它向下运动时所受的重力B .向上运动的物体不受到重力作用C .物体所受重力与它的运动状态无关D .同一个物体在地球不同纬度的地方所受重力都相等 3.关于物体重心的位置,下列说法正确的是A .物体升高或降低时,重心在物体上的位置也要升高或降低B .物体的形状改变时,其重心的位置一定改变C .物体的重心有可能不在物体上,而在物体的外部空间D .随着物体放置的方法不同,重心在物体内的位置也一定有变化. 4.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是 ( ) A .木块对桌面的压力就是木块受到的重力,施力物体是地球 B .木块对桌面的弹力,是由于桌面发生形变而产生的 C .木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力D .木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 5.两个相互紧压着的物体间发生相对滑动时,动摩擦因数Nf=μ,由此可见 A.μ和物体间的相对速度大小有关B.μ和摩擦力f 成正比,和正压力N成反比C.μ与相互接触物体的材料有关,材料粗糙程度一定,μ也一定D .μ与物体间相互接触的面积大小有关。

6.在表示弹力大小的公式f=kx 中,下列说法中正确的是A .式中的k 反映了某个具体弹簧的一种特性B .弹簧越长其k 值越大C .弹簧只要发生形变,公式就适用D .k 与弹簧所受的外力成正比7.关于胡克定律f=kx 中的x ,下述说法正确的是A .x 是弹簧的伸长或压缩后的长度B .x 是弹簧原来的长度C .x 是弹簧伸长的长度或压缩的长度D .x 可以是任意大小值8.如右图所示,用水平力F 把物体压在竖直墙壁上静止不动.设物体受墙的压力为 F 1,摩擦力为F 2, 则当水平力F 增大时,下列说法中正确的是 ( )A .F 1 增大、F 2 增大B .F 1 增大、F 2 不变C .F 1 增大、F 2减小D .条件不足、不能确定 9 某人推自行车前进时,地面与前轮的摩擦力为F 1,对后轮的摩擦力为F 2,该人骑自行车前进时,地面对前轮的摩擦力为F 3,对后轮的摩擦力为F 4,下列说法正确的是 ( ) A .F 1与前进方向相同 B .F 2与前进方向相同C .F 3与前进方向相同D .F 4与前进方向相同10.如右图所示为皮带传送装置,甲为主动轮,乙为从动轮,传运过程中皮带不打滑,P 、Q 分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是( ) A .P 、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动的方向相反B .P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反,Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同C .P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同,Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相D .P 、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动的方向相同二.作图11.画出以下静止的杆的受力情况。

人教版高一物理必修 第一册(2019版) 第三章 第1节 重力与弹力(含答案)

人教版高一物理必修 第一册(2019版) 第三章  第1节 重力与弹力(含答案)

第三章第1节重力与弹力姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共14题)1、关于物体的重心,下列说法正确的是()A.物体的重心一定在物体上B.物体越重其重心位置越低C.一块质量分布均匀的砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D.重心与物体的形状和物体内质量分布有关2、关于重力,下列说法正确的是()A.球体的重心一定在球心上B.物体上只有重心处才受到重力作用C.物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力D.同一物体在同一地点,无论运动状态如何,其所受重力都一样大3、以下四个物理实验情景中,有渗透“放大”思想方法的是( )A.显示桌面受力形变B.显示玻璃瓶受力形变C.测定引力常数D.探究分力合力的关系4、下列关于重力和重心的说法中,正确的是()A.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.重力的方向总是垂直向下的C.重力的大小可用天平测量D.物体的重心一定在物体上5、一个重20 N的物体沿斜面下滑,关于该物体重力的图示,下列所示的四个图中正确的是()6、如图所示,一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止,下列选项中关于木棒所受的弹力的示意图正确的是()A.B.C.D.7、在半球形光滑碗内斜放一根筷子,如图所示,筷子与碗的接触点分别为、,则碗对筷子在、两点处的作用力方向分别为()A.均竖直向上B.均指向球心C.点处指向球心,点处竖直向上D.点处指向球心,点处垂直于筷子斜向上8、一个轻弹簧挂30N的重物时,轻弹簧总长为17.2cm 挂100N的重物时,轻弹簧的总长为20cm (轻弹簧伸长均在弹性限度内) 则轻弹簧的原长是()A.12cmB.14cmC.15 cmD.16 cm9、一个长度为的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为的小球时,弹簧的总长度变为。

现将两个这样的弹簧按图示方式连接,、两球的质量均为,则两球平衡时,球距悬点的距离为(不考虑小球的大小)()A.B.C.D.10、如图所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一小孔,在水由小孔缓慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会()A.先降低后升高B.一直上升C.先升高后降低D.一直下降11、三个质量均为1 kg的相同木块、、和两个劲度系数均为的相同轻弹簧、用轻绳连接如图,其中放在光滑水平桌面上。

3.1重力与弹力 (带解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册检测

3.1重力与弹力 (带解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册检测

3.1重力与弹力一、单选题1.下列关于重力的说法中正确的是()A.物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心C.地面上的物体在赤道上受的重力最小D.物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力2.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,如图所示,在篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为A.竖直向上B.斜右上C.斜左上D.竖直向下3.如图所示,是陕西西安半坡村出土的盛水陶罐(也称为欹qī器),它的特点是底尖、腹大、口小.穿入绳子(系绳的耳环设在瓶腹稍靠下的部位),将空的欹器悬挂起来静止时,发现整个容器无法正立而是略有倾斜(如图所示).往其中注入适量的水(一半水左右)后,发现整个容器正立了,保持竖直状态;若注入水太满,容器会自动倾倒,将多余的水倒出.关于以上几个状态时容器重心的变化,下列说法正确的是( )A.让未装水的欹器竖立时,它的重心略低于耳环B.装一半水时的欹器,重心略高于耳环C.装一半水时的欹器,重心略低于耳环D.装满水时的欹器重心最低4.实验室常用的弹簧测力计如图所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计。

现将该弹簧测力计以如图(乙)和(丙)的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F0(F0>G)竖直向上拉弹簧测力计,则稳定后弹簧测力计的读数分别为()A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0B.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-GC.乙图读数为F0,丙图读数为F0-GD.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0+G5.S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物块,m a>m b,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使()A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上6.如图为F1、F2两个力的图示,它们的大小关系是()A.F1<F2B.F1>F2C.F1=F2D.无法判断7.一圆球和两块光滑板接触,底下的一块板水平。

3.1 重力与弹力-同步练习(二)(含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册(机构)

3.1 重力与弹力-同步练习(二)(含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册(机构)

3.1 重力与弹力-同步练习(二)(含解析)一、单选题1.一根轻质弹簧上端固定在天花板上,另一端竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法正确的是()A. F1的施力者是弹簧B. F2和F3是一对平衡力C. F3的反作用力是F4D. F4的产生是因为天花板发生了微小形变2.如图所示,撑杆跳高运动员正在跳高。

此时杆对运动员的弹力()A. 方向向下B. 方向一定沿杆C. 由杆的形变所产生D. 由手的形变所产生3.关于弹力,正确的是()A. 压力是物体对支持面的弹力、方向总是垂直于支持面且指向支持面B. 只要两个物体发生形变,就一定有弹力产生C. 压力和支持力是一对平衡力D. 放在桌面上的木块对桌面的压力是由于桌面发生了微小形变而产生的4.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为三种与足球有关的情景.下列说法正确的是()A. 甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B. 乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C. 丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变D. 丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变5.关于弹力的产生条件及其方向,下列说法中正确的是()A. 两物体间有弹力时,两物体必接触;反之,两物体接触,它们之间必有弹力B. 物体对水平支持面的压力就是物体重力C. 轻绳的拉力方向一定沿绳而且指向绳收缩的方向D. 放在水平桌面上的书,由于书发生微小形变而产生桌面对书的支持力6.在图中,所有接触面均光滑,且a、b均处于静止状态,其中A、D选项中的细线均沿竖直方向.a、b间一定有弹力的是()A. B. C. D.7.图中各物体均处于静止状态。

图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是()A. B. C. D.8.下面关于弹力的几种说法,其中正确的是()A. 只要两物体接触就一定产生弹力B. 只有发生形变的物体才能产生弹力C. 只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用D. 相互接触的物体间不一定存在弹力二、多选题9.关于弹力的说法,正确的是()A. 发生形变的物体一定会产生弹力B. 轻质绳对物体的弹力方向一定沿绳收缩的方向C. 撑杆跳高运动员受到杆的弹力,这是由于杆发生形变而产生的D. 放在桌上的杯子受到桌面的弹力,这是由于杯子发生形变而产生的10.放在水平桌面上的书与桌面相互挤压,书和桌面都发生微小形变,F1是书对桌面的压力,F2是桌面对书的支持力下列说法正确的是A. F1是由于书的形变产生的B. F1是由于桌面的形变产生的C. F2是由于书的形变产生的D. F2是由于桌面的形变产生的11.如图所示,在足球比赛中头球是一种常见的现象.关于运动员与球之间的弹力,下列说法正确的有()A. 头对球有弹力作用,球对头没有弹力的作用B. 头对球的弹力是由球的形变产生的C. 头对球的弹力使球发生形变D. 头对球的弹力可以改变球的运动方向12.足球运动是最具影响力的体育项目,深受青少年喜爱.如图所示足球静止在草地上,则足球()A. 对草地的压力就是足球受到的重力B. 受到的支持力和草地受到的压力都是弹力C. 受到的支持力是草地发生形变产生的D. 受到的支持力是足球发生形变产生的13.如图所示,小球A的重力为G=20N,上端被竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为()A. 0,GB. G,0C. ,D. G,G14.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A. 桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变B. 汽车没有发生弹性形变C. 汽车受弹力的方向与桥梁恢复弹性形变的方向相同D. 汽车受弹力的方向与汽车发生弹性形变的方向相同三、填空题15.如图所示,有一本“光芒四射”的物理课本放在桌子上,请同学们画出课桌所受的压力示意图,________,同时解释一下该力的产生原因:________。

2019届中考物理重力、弹力、摩擦力专项训练(含答案)

2019届中考物理重力、弹力、摩擦力专项训练(含答案)

班级姓名2019届中考物理重力、弹力、摩擦力专项训练(名师精选试题+详细解答过程,值得下载打印练习)1.(2018北京,6,2分)下列实例中,为了减小摩擦的是 ()A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油2.(2018广东深圳,21,1.5分)如图所示,物体沿斜面匀速下滑,关于物体受力分析正确的是 ( )3.(2018湖北武汉,13,3分)在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。

要做这项研究,可选取下图中的两个实验是 ()A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁4.(2018四川绵阳,19,3分)辽宁号航母的舰载战机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中 ()A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同5.(2018吉林长春,8,2分)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是 ()A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车6.(2018辽宁沈阳,4,2分)自行车是常见的交通工具,骑车出行既健康又环保。

周末小华骑自行车去森林公园,下列说法正确的是 ()A.以正在骑行的小华为参照物,路边的树木是静止的B.上坡前,小华用力蹬脚踏板,是为了增大惯性C.自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D.匀速转弯时,自行车和人构成的整体处于平衡状态7.(2018重庆江津六校联考,4)关于力,下列说法正确的是 ()A.铅球运动员投出铅球后,铅球在空中会下落,说明铅球具有惯性B.投出去的篮球受到手的推力和重力的作用C.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起,说明物体间力的作用是相互的D.力的作用可以只有施力物体而没有受力物体8.(2018江西赣州六校联盟,13)如图所示是我们常见的图像,这种图像如果在横、纵轴加上适当的物理量及单位,不可以用来描述 ()A.弹簧的伸长长度与弹簧所受拉力的关系B.定值电阻消耗的功率与电流的关系C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系9.(2017重庆A,4,3分)2017年1月,中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”,用“工匠精神”诠释了“中国创造”。

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板块三时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。

其中1~9为单选,10~13为多选)1.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状或质量分布无关D.力是使物体运动的原因答案 A解析物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,所以A正确,B错误;从图中可以看出,汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置也就发生了变化,故C错误;力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因,所以D错误。

2. [2018·雅礼模拟]质量为m A和m B的小球与劲度系数均为的轻弹簧L1和L2连接如图,静止时,两弹簧伸长量分别为x1和x2,则()A.只要m A=m B,有x1=x2B.只要m A>m B,有x1<x2C.只要m A<m B,有x1<x2D.只要不超出弹性限度,始终有x1>x2答案 D解析由于x2=m B g,x1=(m A+m B)g,故x1>x2,所以D正确。

3.小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B(如图所示),现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是()答案 C解析小车沿光滑的斜面下滑时的加速度a=g sinθ,即小球沿斜面方向的合力为mg sinθ,杆只对小球施加了垂直于斜面向上的支持力,故C正确。

4.[2018·武汉调研]如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。

当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是()A.细绳一定对小球有拉力的作用B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力答案 D解析若小球与小车一起匀速运动,则细绳对小球无拉力;若小球与小车有向右的加速度a=g tanα,则轻弹簧对小球无弹力,D正确。

5.[2017·衡水二调]装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出的过程中()A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人的拉力也不变答案 D解析匀加速拖出材料的过程,只能持续到材料的重心离开台面的瞬间,故在匀加速拉动过程中,材料的重心在台面上,故材料对台面的压力不变,材料受到的支持力不变,故C错误;而在拉动过程中动摩擦因数不变,由F f=μF N可知摩擦力不变,故A、B错误;因为摩擦力不变,材料做匀加速直线运动,由牛顿第二定律可知F-F f =ma,因为加速度不变,摩擦力不变,所以工人的拉力不变,故D 正确。

6.[2018·温州联考]如图所示,建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是()A.(F-mg)cosθB.(F-mg)sinθC.μ(F-mg)cosθD.μ(F-mg)答案 A解析分析磨石的受力,有重力mg、弹力F N(垂直于斜壁向下)、摩擦力F f(沿斜壁向下)、外力F四个力。

把这四个力沿斜壁和垂直于斜壁方向正交分解,由于磨石处于平衡状态,在沿斜壁方向有mg cosθ+F f=F cosθ,F f=(F-mg)cosθ,垂直于斜壁方向有F N+mg sinθ=F sin θ,又根据F f =μF N ,可得F f =μ(F -mg )sin θ,A 正确。

7.[2018·铜陵模拟]如图所示,物体A 、B 置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为μ,物体A 、B 用一跨过动滑轮的细绳相连,现用逐渐增大的力向上提升滑轮,某时刻拉A 物体的绳子与水平面的夹角为53°,拉B 物体的绳子与水平面的夹角为37°,此时A 、B两物体刚好处于平衡状态,则A 、B 两物体的质量之比m A m B为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )A.4μ+33μ+4B.3μ+44μ+3C.4μ-33μ-4D.3μ-44μ-3 答案 A解析 设绳中张力为F ,对A 应用平衡条件可得:F cos53°=μ(m A g -F sin53°),对B 应用平衡条件可得:F cos37°=μ(m B g -F sin37°),以上两式联立可解得:m A m B =4μ+33μ+4,A 正确。

8.[2017·福建四地六校联考]如图,A 、B 两物体叠放在水平地面上,A 物体质量m =20 g ,B 物体质量M =30 g 。

处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A 物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250 N/m ,A 与B 之间、B 与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5。

现用一水平推力F 作用于物体B 上,使B 缓慢地向墙壁移动,A 、B 始终保持相对静止。

当B 移动0.2 m 时,水平推力的大小为(g 取10 m/s 2)( )A.200 N B.250 NC.300 N D.350 N答案 C解析B相对地面移动,B与地面之间为滑动摩擦力,大小f=μ(M+m)g=250 N,因缓慢移动,故受力平衡,F=x+f,代入数据F=300 N,故C正确,A、B、D错误。

9.如图所示,质量为1 g的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,g取10 m/s2,向右为正方向,该物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()答案 A解析物体在力F和摩擦力作用下向右做匀减速直线运动,此时滑动摩擦力水平向左,大小为F f1=μmg=2 N,物体的速度为零后,物体在力F作用下处于静止状态,物体受水平向右的静摩擦力,大小为F f2=F=1 N,故只有图A正确。

10.如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同),则由下表分析可知,下列选项正确的是()AB.木块受到的最大静摩擦力可能为0.6 NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同答案BC解析第1次和第2次实验都没有拉动木块,说明这两次的拉力大小均未超过最大静摩擦力,第三次实验时,木块做加速运动,说明拉力已经大于最大静摩擦力F m,因此可知,最大静摩擦力范围0.6 N≤F m<0.7 N,故A错误、B正确;滑动摩擦力与运动情况无关,因此第3、4、5次的摩擦力大小相等,故C正确,D错误。

11.如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同。

三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是()A.A物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C受到的摩擦力大小相等,方向相同D.B、C受到的摩擦力大小相等,方向相反答案BC解析A物体与传送带一起匀速运动,没有发生相对滑动,也没有相对运动趋势,所以A物体不受摩擦力,选项A错误;对B、C物体进行受力分析,可知B、C所受的静摩擦力大小均等于mg sinθ,方向均沿传送带向上,选项B、C正确,D错误。

12.如图甲、乙所示,倾角为θ的斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A.图甲中物块m受到摩擦力B.图乙中物块m受到摩擦力C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力答案BD解析对图甲:设m受到摩擦力,则物块m受到重力、支持力、摩擦力,而重力、支持力平衡,若受到摩擦力作用,其方向与接触面相切,方向水平,则物体m受力将不平衡,与题中条件矛盾,故假设不成立,A、C错误。

对图乙:设物块m不受摩擦力,由于m匀速下滑,m必受力平衡,若m只受重力、支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力、支持力不可能平衡,则假设不成立,由受力分析知乙图中m受到沿斜面向上的摩擦力,B、D正确。

13.一物体置于粗糙的固定斜面上保持静止,现用水平力F推物体,如图所示,当F由0稍许增大时,物体仍保持静止状态,则()A.物体所受的合力增大B.斜面对物体的支持力增大C.斜面对物体的摩擦力增大D.斜面对物体的作用力增大答案BD解析当F=0时静摩擦力方向沿斜面向上,大小为F f=mg sinα。

F稍许增大,物体仍保持静止状态,根据平衡条件可知合力仍为零,保持不变,故A错误;由受力分析图(如图所示)可知,斜面对物体的支持力F N=mg cosα+F sinα,F N增大,故B正确;若F cosα≤mg sinα,静摩擦力方向沿斜面向上,由平衡条件得F f=mg sinα-F cosα,则F 增大,F f减小;若F cosα>mg sinα,静摩擦力方向沿斜面向下,由平衡条件得F f=F cosα-mg sinα,F增大,F f增大。

所以静摩擦力大小可能减小,也可能增大,故C错误;斜面对物体的作用力是支持力和静摩擦力的合力,根据平衡条件得,斜面对物体的作用力F′=(mg)2+F2,F增大,F′增大,故D正确。

二、非选择题(本题共22分)14.如图所示,质量为m 的物体与A 、B 两个弹簧相连,其劲度系数分别为 1和 2,B 弹簧下端与地相连,现用手拉A 的上端,使A 缓慢上移,当B 弹簧的弹力为原来的23时,A 上端移动的距离是多少?答案 13mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2或53mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2 解析 B 原来处于压缩状态,其压缩量为x 0=mg k 2,当向上缓慢拉A 使B 中弹力减为原来的23时,有两种可能: (1)B 仍处于被压缩的状态,则此时A 弹簧的弹力和伸长量分别为F 1=mg -F 2=13mg ,x 1=F 1k 1=mg 3k 1这时B 上端移动的位移x 2=ΔF 2k 2=13mg k 2=mg 3k 2所以A 上端移动的距离s A =x 1+x 2=13mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2。

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