生物统计学作业
生物统计习题及答案
第一章填空1．变量按其性质可以分为（连续型）变量和（非连续/离散型）变量。
2．样本统计数是总体（总体参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（实验设计）和（统计推断）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典统计学）、（近代统计学）和（现代统计学）3个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（大于30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（错） 2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（错）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（对） 4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（对）第二章填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状）变量和（质量性状）变量。
2. 直方图适合于表示（非连续型/离散型）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（标准差）。
5．样本标准差的计算公式s=（）。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
（错）2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（错）3. 离均差平方和为最小。
（对）4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
（对）5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（对）单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是(C).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A)图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是(B).A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
生物统计学作业
例一调查了5个不同小麦品系的株高，结果列于表。
分析：在这个例子中，只出现“品系”这样一个因素(factor)，故称单因素。
共有5 个不同的品系，我们称品系这一因素共有5个水平(level)。
5个品系可以认为是5个总体，表的数据是从5个总体中抽出的5个样本，通过比较这5个样本，判断这5个总体是否存在差异。
表 5个小麦品系株高调查结果
解：判断总体是否存在差异，故只需对数据进行F检验，在Excel中输入数据，选择“单因素方差分析”，取显著性水平0.05即可。
由上述结果可知，P-value = 0.000466 〈 0.05，故而，可得出结论：这5个总体存在显著性差异。
例二为了探讨不同窝的动物的出生重是否存在差异，随机选取4窝动物，每窝中均有4只幼仔，结果如下：
表 4窝动物的出生重（克）
通过对以上数据的分析，判断不同窝别动物出生重是否存在差异。
解：判断不同窝别动物出生是否存在差异，需要多重比较，在SPSS中输入数据，选取因变量为出生重，因子为窝别，取显著性水平为0.05。
结论：0.571〉0.05，故这5窝动物出生重不存在差异。
生物统计习题(含答案)
《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别，统计上规定凡是参数均用希腊字母表示，如总体平均数用符号（ C ）。
A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察，各观察值彼此接近的程度称为（ C ）。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是（ A ）。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用：（ C ）A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为（ D ）。
Ａ、不可能事件，Ｂ、小概率事件。
Ｃ、必然事件。
Ｄ、随机事件。
7、任何事件（包括必然事件、不可能事件、随机事件）的概率都在（ B ）。
Ａ、－１与＋１之间。
Ｂ、０与１之间。
Ｃ、－１与０之间。
Ｄ、＋１与－１之间。
8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多，•因它考虑了每个数据与（ C ）。
Ａ、中数的离差。
Ｂ、众数的离差。
Ｃ、平均数的离差。
Ｄ、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸，以（ D ）。
Ａ、y轴为渐近线。
Ｂ、y =a轴为渐近线。
Ｃ、x =b轴为渐近线。
Ｄ、x轴为渐近线。
10、对于正态分布，标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小，曲线越“瘦”，变量越集中在（ B ）。
Ａ、原点０的周围取值。
Ｂ、平均数μ的周围取值。
Ｃ、x的周围取值。
Ｄ、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。
A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x～Ｎ（μ，σ２），若对x作下列之一种变换（ D ），则就服从标准正态分布。
Ａ、a=(f+μ）／σ。
Ｂ、b=(μ－x)／σ。
Ｃ、t=(x-μ)／σ2。
Ｄ、u=(x-μ)／σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ～N（85.2，16），其标准差为（ B ）A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计（ C ）的估计值，这种估计方法叫点估计。
生物统计作业以及答案
1、 两对相对性状杂交子二代A —B —，A —bb ，aaB —，aabb 4种表现型的观察次数依次为：315、108、101、32，问是否符合9∶3∶3∶1的遗传比例？ 解：H 0：符合9∶3∶3∶1的遗传比例； H 1：不符合9∶3∶3∶1的遗传比例。
α=0.05A —B — A —bb aaB — aabb 合计 实际频数O i 315 108 101 32 556 理论频数E i312.75104.25104.2534.75自由度v=k-1-α=4-1=3 χ20.05,3=7.81>χ2(实际值),则在α=0.05接受H0，即符合9∶3∶3∶1的遗传比例。
2、 某地101例健康男子血清总胆固醇值测定结果如下，请用χ2检验法和Kolmogorov-Smirnov 拟合优度法检验其是否服从正态分布。
4.77 3.37 6.14 3.95 3.56 4.23 4.31 4.715.69 4.12 4.56 4.37 5.396.30 5.217.22 5.54 3.93 5.21 4.12 5.18 5.77 4.79 5.12 5.20 5.10 4.70 4.74 3.50 4.69 4.38 4.89 6.25 5.32 4.50 4.63 3.61 4.44 4.43 4.25 4.03 5.85 4.09 3.35 4.08 4.79 5.30 4.97 3.18 3.97 5.16 5.10 5.86 4.79 5.34 4.24 4.32 4.77 6.36 6.38 4.88 5.55 3.04 4.55 3.35 4.87 4.17 5.85 5.16 5.09 4.52 4.38 4.31 4.58 5.72 6.55 4.76 4.61 4.17 4.03 4.47 3.40 3.91 2.70 4.60 4.09 5.96 5.48 4.40 4.55 5.38 3.89 4.60 4.47 3.64 4.34 5.18 6.14 3.24 4.90 3.05♦ 解：♦ 第一步：建立假设检验H 0: 总胆固醇值服从正态分布，H 1:不服从正态分布，α=0.05♦ 第二步 对数据进行分组，并列出实际观察频数，见表7.5第（1）、（2）列所示。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容？A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案：C2. 在生物统计学中，下列哪项是描述性统计分析的主要任务？A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案：C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案：D4. 在生物统计学中，下列哪项是进行假设检验的前提条件？A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案：D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法？A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案：全部个体2. 在生物统计学中，________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案：均值3. 当数据不满足正态分布时，可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案：Mann-Whitney U检验4. 回归分析中，________系数表示自变量每增加一个单位，因变量预期的变化量。
答案：回归5. 在生物统计学中，________图可以展示变量之间的关系。
答案：散点三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案：生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案：参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值，而假设检验则是在给定的零假设基础上，通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案：置信区间是参数估计的一种形式，它给出了一个区间范围，在这个区间内，我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计考试题及答案
生物统计考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是生物统计学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性统计D. 以上都是答案：D2. 在生物统计中，样本均值的标准差被称为：A. 标准误B. 变异系数C. 置信区间D. 标准差答案：A3. 假设检验中，P值小于显著性水平α时，我们通常会：A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据答案：A4. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布的参数？A. 中位数B. 众数C. 方差D. 以上都是答案：D5. 线性回归分析中，斜率（slope）表示的是：A. 自变量每增加一个单位，因变量增加的量B. 自变量每增加一个单位，因变量减少的量C. 自变量每增加一个单位，因变量增加或减少的量D. 自变量与因变量之间的相关性答案：A6. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据集中趋势的参数？A. 平均值B. 标准差C. 四分位数D. 以上都是答案：D7. 在生物统计中，相关系数的取值范围是：A. -1到1B. 0到1C. 0到2D. 以上都不是答案：A8. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据离散程度的参数？A. 平均值B. 方差C. 标准差D. 以上都是答案：B9. 配对t检验用于比较的是：A. 两个独立样本的均值B. 两个相关样本的均值C. 一个样本的均值与一个已知值D. 两个样本的中位数答案：B10. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布形态的参数？A. 偏度B. 峰度C. 以上都是D. 以上都不是答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在生物统计中，________是用来描述数据的中心趋势。
答案：平均值2. 标准差是衡量数据________的统计量。
答案：离散程度3. 假设检验中的原假设通常表示为________。
答案：H04. 相关系数的平方，即________，可以解释两变量之间线性关系的强度。
生物统计考试题目及答案
生物统计考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容？A. 数据收集B. 数据分析C. 统计推断D. 艺术欣赏答案：D2. 在生物统计学中，总体是指：A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案：A3. 以下哪项是描述性统计中的集中趋势指标？A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案：C4. 假设检验中，如果p值小于显著性水平α，我们通常会：A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法判断D. 重新收集数据5. 以下哪项是生物统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D6. 相关系数的取值范围是：A. -1到1之间B. -1到0之间C. 0到1之间D. 无法确定答案：A7. 在回归分析中，回归方程的斜率表示：A. 自变量每变化一个单位，因变量的变化量B. 因变量每变化一个单位，自变量的变化量C. 自变量和因变量之间的相关性D. 自变量和因变量之间的因果关系答案：A8. 以下哪项是生物统计学中常用的数据转换方法？A. 对数转换B. 平方转换C. 立方转换D. 所有选项答案：D9. 以下哪项是生物统计学中常用的图形表示方法？B. 条形图C. 箱线图D. 所有选项答案：D10. 在生物统计学中，置信区间的宽度与以下哪项因素无关？A. 样本大小B. 置信水平C. 数据的变异性D. 总体均值答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是生物统计学中常用的数据类型？A. 计数数据B. 测量数据C. 等级数据D. 时间序列数据答案：ABCD2. 在生物统计学中，以下哪些因素会影响样本均值的标准误差？A. 总体标准差B. 样本大小C. 抽样方法D. 总体均值答案：AB3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法？A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案：ABCD4. 在生物统计学中，以下哪些因素会影响假设检验的功效？A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 数据的分布答案：ABCD5. 以下哪些是生物统计学中常用的数据质量控制方法？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据标准化答案：AC三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述生物统计学中样本量确定的基本原则。
生物统计习题及答案
⽣物统计习题及答案填空．变量按其性质可以分为（连续型）变量和（⾮连续离散型）变量. ．样本统计数是总体（总体参数）地估计值. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．⽣物统计学是研究⽣命过程中以样本来推断（总体）地⼀门学科. ．⽣物统计学地基本内容包括（实验设计）和（统计推断）两⼤部分. ．⽣物统计学地发展过程经历了（古典统计学）、（近代统计学）和（现代统计学）个阶段. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．⽣物学研究中，⼀般将样本容量（⼤于）称为⼤样本. ．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类. 判断资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．对于有限总体不必⽤统计推断⽅法.（错）．资料地精确性⾼，其准确性也⼀定⾼.（错）．在试验设计中，随机误差只能减⼩，⽽不能完全消除.（对）．统计学上地试验误差，通常指随机误差.（对）资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途第⼆章填空．资料按⽣物地性状特征可分为（数量性状）变量和（质量性状）变量. . 直⽅图适合于表⽰（⾮连续型离散型）资料地次数分布. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．变量地分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）. ．反映变量集中性地特征数是（平均数），反映变量离散性地特征数是（标准差）. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．样本标准差地计算公式（）.判断题. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称⾮连续性变量资料.（错） . 条形图和多边形图均适合于表⽰计数资料地次数分布.（错） . 离均差平⽅和为最⼩.（对）资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途. 资料中出现最多地那个观测值或最多⼀组地中点值,称为众数.（对） . 变异系数是样本变量地绝对变异量.（对）单项选择资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途. 下列变量中属于⾮连续性变量地是().. ⾝⾼ .体重 .⾎型 .⾎压. 对某鱼塘不同年龄鱼地尾数进⾏统计分析,可做成()图来表⽰.. 条形 .直⽅ .多边形 .折线 . 关于平均数,下列说法正确地是().. 正态分布地算术平均数和⼏何平均数相等. . 正态分布地算术平均数和中位数相等. . 正态分布地中位数和⼏何平均数相等. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途. 正态分布地算术平均数、中位数、⼏何平均数均相等. . 如果对各观测值加上⼀个常数，其标准差（）. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途. 扩⼤倍 .扩⼤倍 .扩⼤倍 .不变. ⽐较⼤学⽣和幼⼉园孩⼦⾝⾼地变异度，应采⽤地指标是（）.. 标准差 .⽅差 .变异系数 .平均数)(第三章填空．如果事件和事件为独⽴事件，则事件与事件同时发⽣地概率（）（）*（） . 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．⼆项分布地形状是由（样本容量）和（概率）两个参数决定地. ．正态分布曲线上，（平均数）确定曲线在轴上地中⼼位置，（标准差）确定曲线地展开程度. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．样本平均数地标准误（）. ．事件发⽣条件下事件发⽣地条件概率，记为()，计算公式：（）() 判断题．事件地发⽣和事件地发⽣毫⽆关系，则事件和事件为互斥事件.（错）．⼆项分布函数恰好是⼆项式（）展开式地第项，故称⼆项分布.（错）资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．样本标准差是总体标准差σ地⽆偏估计值.（错）．正态分布曲线形状和样本容量值⽆关.（对）．х分布是随⾃由度变化地⼀组曲线.（对）单项选择题．⼀批种蛋地孵化率为，同时⽤枚种蛋进⾏孵化，则⾄少有⼀枚能孵化出⼩鸡地概率为（）.. . . . . 关于泊松分布参数λ错误地说法是(). . µλ . σλ . σλ.λ . 设服从(),现以抽样，其标准误为（）. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途. . . .. 正态分布曲线由参数µ和σ决定, µ值相同时, σ取()时正态曲线展开程度最⼤,曲线最矮宽.. . . . 计算题重要公式:⼆项分布:泊松分布:正态分布:()()不确定第四章名词解释抽样估计：抽样估计是在抽样调查地基础上，利⽤样本地数据资料计算样本指标，以样本特征值对总体特征值做出具有⼀定可靠程度地估计和判断.抽样分布：从⼀个已知地总体中，独⽴随机地抽取含量为地样本，研究所得样本地各种统计量地概率分布，即所谓抽样分布. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途置信区间：置信区间⼜称抽样极限允许误差，是指⼀定概率下抽样误差地可能范围，说明样本估计量在总体参数周围变动地范围，记作Δ.资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途样本平均数是总体平均数地⽆偏估计值；?样本⽅差是总体⽅差地⽆偏估计值；样本标准差不是总体标准差地⽆偏估计值.第五章⼀、填空．统计推断主要包括（统计假设检验）和（统计参数估计）两个⽅⾯. ．参数估计包括（点）估计和（区间）估计. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．假设检验⾸先要对总体提出假设，⼀般要作两个：（零）假设和（备择）假设.．总体⽅差和已知，或总体⽅差和未知，但两个样本均为⼤样本时应采⽤检验法资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．在频率地假设检验中，当或（⼩于）时，需进⾏连续性矫正. ⼆、判断．作假设检验时，若﹥α，应该接受，否定.(错)．若根据理知识或实践经验判断甲处理地效果不会⽐⼄处理地效果差，分析地⽬地在于推断甲处理是否真地⽐⼄处理好，这时应⽤单侧检验.(对) ．⼩概率事件在⼀次试验中实际上是不可能发⽣地.(对) ．当总体⽅差σ未知时需要⽤检验法进⾏假设检验.(错) ．在进⾏区间估计时，α越⼩，则相应地置信区间越⼤.(对) ．在⼩样本资料中，成组数据和成对数据地假设检验都是采⽤检验地⽅法.(对) ．在同⼀显著⽔平下，双尾检验地临界正态离差⼤于单尾检验.(对) 三、单选资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．两样本平均数进⾏⽐较时，分别取以下检验⽔平，以()所对应地犯第⼆类错误地概率最⼩.．α．α．α．α．当样本容量﹤且总体⽅差σ未知时，平均数地检验⽅法是(). ．检验．检验．检验．χ检验．两样本⽅差地同质性检验⽤(). 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．检验．检验．检验．χ检验．进⾏平均数地区间估计时，().．越⼤，区间越⼤，估计地精确性越⼩. ．越⼤，区间越⼩，估计地精确性越⼤. ．σ越⼤，区间越⼤，估计地精确性越⼤. ．σ越⼤，区间越⼩，估计地精确性越⼤. ．已知某批个⼩麦样本地平均蛋⽩含量和σ，则其在置信信度下地蛋⽩质含量地点估计(). ．±σ．±σ．±σ．±σ计算题资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途、某鱼塘⽔中地含氧量，多年平均为，现在该鱼塘设个点采⽔样，测得⽔中含氧量分别为：,试检验该次抽样测定地⽔中含氧量与多年平均值有⽆显著差别. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途、测得某批个⼩麦样本地平均蛋⽩质含量 ,已知，试进⾏置信度下地蛋⽩质含量地区间估计和点估计. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途第六章⼀、名词解释⽅差:⽅差或叫均⽅，是标准差地平⽅，是表⽰变异地量.*⽅差分析地基本思想是将测量数据地总变异按照变异原因不同分解为处理效应和实验误差，并作出其数量估计.（⽅差分析⽅法就是从总离差平⽅和分解出可追溯到指定来源地部分离差平⽅和）. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途⼆、填空．根据对处理效应地不同假定，⽅差分析中地数学模型可以分为（固定模型）、（随机模型）和（混合模型）类. 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．在进⾏两因素或多因素试验时，通常应设置（重复试验），以正确估计试验误差，研究因素间地交互作⽤.．⼀个试验地总变异依据变异来源分为相应地变异，将总平⽅和分解为：处理间平⽅和与处理内平⽅和.．⽅差分析必须满⾜（正态性）、（可加性）和（⽅差同质性）个基本假定. ⼆、判断．检验⽅法实质上就是检验.（对）．⼆因素有重复观测值地数据资料可以分析两个因素间地互作效应.（对）．⽅差分析中地随机模型，在对某因素地主效进⾏检验时，其值是以误差项⽅差为分母地.（对）资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途．在⽅差分析中，如果没有区分因素地类型，可能会导致错误地结论.（对）．在⽅差分析中，对缺失数据进⾏弥补，所弥补地数据可以提供新地信息.（错）．最⼩显著性差异法()实质是两个平均数相⽐较地检验法.（对）．⽅差地同质性是指所有样本地⽅差都是相等地.(对) 资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途三、单选．⽅差分析计算时，可使⽤（）种⽅法对数据进⾏初步整理. ．全部数据均减去⼀个值．每⼀个处理减去⼀个值．每⼀处理减去该处理地平均数．全部数据均除以总平均数资料个⼈收集整理，勿做商业⽤途表⽰（）.．组内平⽅和．组间平⽅和．总平⽅和．总⽅差．统计假设地显著性检验应采⽤（）. ．检验．检验．检验．检验计算题第七章⼀、填空、变量之间地关系分为（函数关系）和（相关关系），相关关系中表⽰因果关系地称为回归.、⼀元线性回归⽅程中，地含义是（样本回归截距），地含义是（样本回归系数）.⼆、判断、回归关系是否显著可以通过构造统计量⽐较和地相对⼤⼩来进⾏判断.（对）、相关关系不⼀定是因果关系.（对）、反映两定量指标间地相关关系⽤回归系数.（）、相关系数可取值.（错）、经检验，和之间地线性相关关系显著，可以⽤建⽴地回归⽅程进⾏值地预测.（错）三、计算题第⼋章可⽤个体间地（差异）和（相似）来表⽰亲疏程度.层次聚类分析地冰挂图计算题：第三章条件概率很重要（全概率、贝叶斯公式）第五章统计推断第六章⽅差分析第七章回归⽅程地计算。
生物统计学作业
生物统计学SPSS作业4、6 桃树枝条得常规含氮量为2、40%，现对一桃树新品种枝条得含氮量进行了10次测定，其结果为：2、38%、2、38%、2、41%、2、50%、2、47%、2、41%、2、38%、2、26%、2、32%、2、41%，试问测定结果与常规枝条含氮量有无差别。
解：1、假设H1：u1=u2,即新品枝条与常规枝条含氮量无差别。
对H2: u1!=u2。
2、取显著水平α=0、05。
3、用SPSS软件进行检验计算如下：（1）打开SPSS软件，输入数据，如图（2）如图在主菜单栏选择“分析”选项得“比较均值”,在下拉菜单中选择“独立样本T检测”。
（3）在下图中将左边方框中得“新品枝条含氮量”放到右边得“检验变量”方框中，并选择“确定”。
即可得出“单样本T检验”得检验结果。
4、结果分析由SPSS “单样本T检验”检验结果可知t=-0、371 Sig、(2-Tailed)就是双尾t检验显著概率0719大于0、05，所以可以接受假设H1，即新品枝条与常规枝条含氮量无差别4、8 假说：“北方动物比南方动物具有较短得附肢。
”未验证这一假说，调查了如下鸟翅长（mm）资料：北方得：120 113 125 118 116 119 ；南方得：116 117 121 114 116 118 123 120 。
试检验这一假说。
解：1、假设H1：u1=u2,即北方动物与南方动物得附肢没有差别。
对H2: u1!=u2。
2、取显著水平α=0、05。
3、用SPSS软件进行检验计算如下：（1）打开SPSS软件，输入数据，如图（2）如图在主菜单栏选择“分析”选项得“比较均值”,在下拉菜单中选择“独立样本T检测”。
（3）在下图中将左边方框中得“翅长”放到右边得“样本变量(s)”方框中，将“状态”放到“分组变量”中，并选择“定义组”。
（4）如图，选择“使用定值数”，将“组1”填写1，“组2”填写2。
并单击“继续”。
（5）如图，点击“确定”，即可得到检验结果。
生物统计学考卷A卷
生物统计学考卷A卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 生物统计学是研究下列哪方面的学科？A. 生物体的形态结构B. 生物体的生长发育C. 数量资料的搜集、整理和分析D. 生物体的遗传变异2. 下列哪个软件不是生物统计学常用的数据处理软件？A. SPSSB. ExcelC. RD. Photoshop3. 在生物统计学中，下列哪个指标表示数据的离散程度？A. 平均数B. 标准差C. 方差D. 相关系数A. 点估计B. 区间估计C. 最大似然估计D. 概率估计5. 在假设检验中，下列哪个值表示第一类错误？A. 显著性水平B. 功效C. P值D. 第一类错误概率A. 单样本t检验B. 配对样本t检验C. 方差分析D. 卡方检验7. 在单因素方差分析中，下列哪个指标用来衡量组间变异？A. 组内变异B. 组间变异C. 总变异D. 误差变异8. 下列哪个统计量用于衡量两个变量之间的相关性？A. 相关系数B. 协方差C. 方差D. 均值9. 在回归分析中，下列哪个指标表示模型的拟合优度？A. R平方B. 标准误差C. t值D. F值A. 主成分分析B. 因子分析C. 判别分析D. 描述性统计分析11. 在生物统计学中，下列哪个概念表示随机误差的分布规律？A. 大数定律B. 中心极限定理C. 小数定律D. 误差定律A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 直方图13. 在实验设计中，下列哪个原则可以减少随机误差？A. 重复性B. 随机性C. 局部性D. 均衡性A. t检验B. 卡方检验C. 方差分析D. 回归分析15. 在生物统计学中，下列哪个概念表示样本统计量与总体参数之间的差异？A. 误差B. 偏差C. 方差D. 标准差二、填空题（每题2分，共20分）16. 生物统计学的研究对象是_________和_________。
17. 在描述性统计分析中，常用的度量集中趋势的指标有_________、_________和_________。
生物统计学试题及答案
生物统计学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在生物统计学中，样本均值的标准误差是：A. 标准差除以样本量B. 标准差除以样本量的平方根C. 样本量除以标准差D. 样本量的平方根除以标准差答案：B2. 假设检验中，检验统计量服从t分布，这表明样本量通常：A. 非常大B. 非常小C. 适中D. 不确定答案：B3. 下列哪项不是描述性统计的内容？A. 均值B. 中位数C. 众数D. 假设检验答案：D4. 在回归分析中，决定系数（R²）表示：A. 因变量的变异中有多少可以由自变量解释B. 自变量的变异中有多少可以由因变量解释C. 因变量和自变量之间的相关系数D. 因变量和自变量之间的距离答案：A5. 卡方检验用于检验：A. 两个分类变量的独立性B. 两个连续变量的独立性C. 一个分类变量的分布D. 一个连续变量的分布答案：A6. 以下哪个不是方差分析（ANOVA）的前提条件？A. 各组样本量相等B. 各组样本独立C. 各组数据正态分布D. 方差齐性答案：A7. 相关系数的取值范围是：A. -1到1B. 0到1C. -∞到+∞D. -2到2答案：A8. 在生物统计中，置信区间的计算不依赖于：A. 样本均值B. 标准误差C. 样本量D. 检验统计量答案：D9. 以下哪项是生物统计学中的风险？A. Ⅰ型错误B. Ⅱ型错误C. Ⅰ型错误和Ⅱ型错误D. 都不是答案：C10. 非参数检验通常用于：A. 数据量非常大时B. 数据量非常小时C. 数据不满足正态分布时D. 数据满足正态分布时答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是生物统计学中常用的图形表示方法？A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图答案：A、B、C2. 在生物统计学中，以下哪些因素会影响样本均值的标准误差？A. 样本量B. 总体标准差C. 样本均值D. 样本方差答案：A、B3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法？A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案：A、B、C、D4. 在进行假设检验时，以下哪些因素会影响检验的显著性水平？A. 样本量B. 效应大小C. 显著性水平αD. 检验统计量的分布答案：A、C、D5. 下列哪些是生物统计学中常用的非参数检验方法？A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 费舍尔精确检验D. 斯皮尔曼秩相关系数答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述统计学和推断统计学的主要区别是什么？答案：描述统计学主要关注数据的收集、整理和描述，目的是用图表和数值对数据进行总结。
生物统计学作业
（4）推断：P＜0.01，故否定H0，接受HA，即降低血压对该药的 作用有极显著差异。即该药具有降低血压的作用。
习题4.13 用两种不同的饵料喂养同一品种鱼，一段时间后， 测得每小池鱼的体重增加量（g）如下。A饵料：130.5， 128.9,133.8；B饵料：147.2,149.3,150.2,151.4。试检 验A、B两种饵料间方差的同质性。 答： （1）假设H0：µ1=µ2，即两种饵料喂养的鱼增重量没有 显著差异；HA：µ1≠µ2。 （2）取显著水平α =0.05。 （3）spss检验计算：
习题4.8 假说：“北方动物比南方动物具有较短的附 肢。”为验证这一假说，调查了如下鸟翅长(mm)资料。 北方的：120，113，125，118，116，114，119； 南方的：116，117，121，114，116，118，123， 120。试检验这一假说。 答： （1）假设H0：µ1=µ2，即北方动物和南方动物没有差 别；HA：µ1≠µ2。 （2）取显著水平α =0.05。 （3）spss检验计算：
（4）推断：P＜0.05，故否定H0，接受HA，即认为两种饵料喂养 的鱼增重量有显著差异。
（4）推断：P（显著性）＞0.05，故接受H0，即认为北方动物和 南方动物的鸟翅长没有差别。
பைடு நூலகம்
习题4.9 用中草药青木香治疗高血压，记录了13个病例， 所测定的舒张压(mmHg)数据如下：
试检验该药是否具有降低血压的作用。
答： （1）假设H0：µd=0，即降低血压对该药的作用 没有显著差异；HA：µd≠0。 （2）取显著水平α =0.01。 （3）spss检验计算：
生物统计期末试题及答案
生物统计期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物统计学的基本要素？A. 总体B. 样本C. 变量D. 假设2. 在统计分析中，如果两个变量之间的相关系数为0.9，这表明：A. 完全正相关B. 完全负相关C. 无相关D. 弱相关3. 以下哪个不是常见的统计图表？A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图4. 假设检验中的P值代表什么？A. 拒绝零假设的概率B. 接受零假设的概率C. 观察到的样本数据的概率D. 零假设为真的概率5. 以下哪个是描述数据集中趋势的统计量？A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 极差二、填空题（每空2分，共20分）6. 在生物统计中，________是用来描述数据分布的中心位置。
7. 正态分布的特点是数据分布呈________形，且均值、中位数和众数相等。
8. 样本均值的分布称为________分布。
9. 统计推断通常包括________和________两个基本步骤。
10. 两个独立样本均值差异的假设检验通常采用________检验。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述什么是生物统计学，并说明其在生物科学研究中的重要性。
12. 解释什么是置信区间，并说明其在统计推断中的作用。
13. 描述方差分析（ANOVA）的基本思想及其在实验设计中的应用。
四、计算题（每题15分，共30分）14. 某研究者对两组不同饲料饲养的鸡进行体重增长的实验，得到以下数据（单位：克）：- 饲料A：100, 105, 110, 115, 120- 饲料B：95, 100, 105, 110, 115- 请计算两组的平均体重，并进行t检验以确定两组间是否存在显著差异。
15. 某研究者想要了解不同药物对疾病治疗效果的影响，收集了以下数据（单位：治愈率%）：- 药物A：70, 75, 80, 85, 90- 药物B：60, 65, 70, 75, 80- 请计算两组的治愈率平均值，并使用ANOVA检验来确定两种药物的治疗效果是否存在显著差异。
生物统计学作业习题讲解课件
习题3.9
设以同性别、同月龄的小白鼠接种某种病茵， 假定接种后经过一段时间生存的概率为0.425， 若5只一组进行随机抽样，试问其中“四生一死” 的概率有多大？
解：小白鼠的存活服从二项分布，用二项分 布的概率分布函数计算。
习题3.10
有一正态分布的平均数为16，方差为 4．试计算：
解：纯合正常抗锈植株出现的概率仅0.0036，为小 概率事件，应该用泊松分布求解。
（1）λ=np=200×0.0036=0.72
同理，P(1)=0.3504， P(2)=0.1262， P(3)=0.0303， P(4)=0.0055， P(5)=0.0008， P(6)=0.0001
（2）获得1株（含1株）的概率为0.99，相当于出现0 株的概率为0.01，因此，应调查的株数n应满足。
（参考李春喜教材）
习题3.8
大麦的矮生基因和抗叶锈基因定锁，以矮 生基因与正常感锈基因杂交，在F2代出现纯合正 常抗锈植抹的概率仅0.0036。试计算：
1
在F2代种植200株时，正常抗锈植株
0-6株的概率分布；
2 若希望有0.99的概率保证获得1株以上
（含1株）纯合正常抗锈植株，则F2代应种植多 少株?
农大139： x-=144.9/16=9.05625
变异系数CV=0.6480/9.05625=0.07156 同理可以求得津丰穗高变异系数CV=0.07573 东方红3号穗高变异系数CV=0.05018 结论：东方红3号变异系数最小，穗高最整齐。
第二章 概率和概率分布
第三章 几种常见的概率分布律
习题5.8
用两种类型的玻璃电极测量土壤的pH值 ，每种测4次，用改良的醌氢醌电极测 得的 结果为：5.78、5.74、5.84、5.80，用 Ag/AgCl电极测得的结果为：5.82、5.87、
生物统计学习题集
精心整理生物统计学姓名：样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3变量的分布具有两个明显基本特征，即_______和______。
4反映变量集中性的特征数是_______，反映变量离散性的特征数是_______。
中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择（）1下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A身高B体重C血型D血压（）2对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时，可做成_______图来表示。
A条形图B直方图C多边形图D折线图（）3关于平均数，下列说法正确的是_______。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、极差、方差、标准差和变异系数。
第三章概率与概率分布一、填空1如果事件A和事件B为独立事件，则事件A与事件B同时发生地概率P（AB）=_______。
2二项分布的形状是由_______和_______两个参数决定的。
3正态分布曲线上，_______确定曲线在x轴上的中心位置，_______确定曲线的展开程度。
σ等于_______。
4样本平均数的标准误x5t分布曲线和正态分布曲线相比，顶部偏_______，尾部偏_______。
二、判断辛钦大数定律无偏估计值中心极限定理四、单项选择1一批种蛋的孵化率为80%，同时用2枚种蛋进行孵化，则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为_______。
A0.96B0.64 C0.80D0.902关于泊松分布参数λ错误的说法是_______。
A μ=λB λσ=2C λσ=D np =λ3设x 服从N(225,25),现以n=100抽样，其标准误为_______。
A1.5B0.5 C0.25D2.254正态分布曲线由参数μ和σ决定,μ值相同时，σ取_______时正态曲线展开程度最大，曲线最矮宽。
生物统计学试题集及答案
生物统计学试题集及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在生物统计学中，下列哪项不是描述数据集中趋势的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：D2. 假设检验的基本原理是什么？A. 随机抽样B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案：B3. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据离散程度的指标？A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 回归系数答案：B4. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据分类的方法？A. 聚类分析B. 主成分分析C. 因子分析D. 线性回归分析答案：D5. 在生物统计学中，下列哪项不是非参数统计方法？A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 配对t检验D. 斯皮尔曼等级相关系数答案：C6. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据分布形态的统计量？A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 变异系数答案：A7. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述两个变量之间关系的统计量？A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 标准差答案：C8. 在生物统计学中，下列哪项不是描述数据分布的统计量？A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 均值答案：D9. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据预测的方法？A. 线性回归B. 逻辑回归C. 聚类分析D. 多元回归答案：C10. 在生物统计学中，下列哪项不是描述数据变异性的统计量？A. 方差B. 标准差C. 变异系数D. 均值答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物统计学中，用于比较两个独立样本均值差异的参数检验方法是________。
答案：独立样本t检验2. 当数据不满足正态分布时，可以使用________检验来比较两个独立样本的中位数。
答案：曼-惠特尼U检验3. 在生物统计学中，________用于描述数据的分布形态，其值大于0时表示数据分布为正偏态。
答案：偏度4. 生物统计学中，________用于描述数据的离散程度，其值越大表示数据的变异性越大。
生物统计学作业
（4）推断：P＜0.01，故否定H0，接受HA，即降低血压对该药的 作用有极显著差异。即该药具有降低血压的作用。
习题4.13 用两种不同的饵料喂养同一品种鱼，一段时间后， 测得每小池鱼的体重增加量（g）如下。A饵料：130.5， 128.9,133.8；B饵料：147.2,149.3,150.2,151.4。试检 验A、B两种饵料间方差的同质性。
（4）推断：P（显著性）＞0.05，故接受H0，即认为北方动物和 南方动物的鸟翅长没有差别。
习题4.9 用中草药青木香治疗高血压，记录了13个病例， 所测定的舒张压(mmHg)数据如下：
试检验该药是否具有降低血压的作用。
答： （1）假设H0：µd=0，即降低血压对该药的作用 没有显著差异；HA：µd≠0。 （2）取显著水平α=0.01。 （3）spss检验计算：
答： （1）假设H0：µ1=µ2，即两种பைடு நூலகம்料喂养的鱼增重量没有 显著差异；HA：µ1≠µ2。 （2）取显著水平α=0.05。 （3）spss检验计算：
（4）推断：P＜0.05，故否定H0，接受HA，即认为两种饵料喂养 的鱼增重量有显著差异。
生物统计学课后习题作业答案完善版
生物统计学作业答案完善版第一章习题1.1答：生物统计学是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和实验调查资料，是研究生命过程中以样本来推断总体的一门科学。
生物统计学的主要内容包括实验设计和统计分析。
基本作用有以下四个方面：①提供整理和描述数据资料的科学方法，确定某些数性状和特性的数理特征；②判断实验结果的可靠性;③提供有样本推断总体的方法；③提供实验设计的一些重要原则。
习题1.2总体：总体是具有相同性质的个体所组成的集合，是研究对象的全体。
样本：是从总体中抽出来的若干个体所组成的集合。
样本容量：样本中所含个体总数。
变量：相同性质的事物间表现的差异性的某些特征。
参数：是描述总体特征的数量。
统计数：是描述样本特征的数量。
效应：是由因素而引起的实验差异的作用。
互作：是指两个或两个处理因素间的相互作用产生的效应。
实验误差：实验中不可控因素所引起的观测值和真实值之间的差异。
习题1.3答：随机误差：它是由实验中许多无法控制的因素所造成的实验结果和真实值之间的误差，是不可避免的。
系统误差：是由于实验处理以外的其他条件明显不一致所造成的带有倾向性的或定向的偏差，是可控的。
习题1.4答：准确性指在调查和实验中某一实验指标或性状的观测值和真实值接近程度。
精确性指调查和实验中同一实验指标或性状的重复观察值彼此接近的程度。
准确性是说明测定值和真实值之间符合程度的大小；精确性是反映多次测定值的变异程度。
第二章习题2.3答：平均数的用处：①平均数指出了一组数据的中心位置，标志着资料所代表性状的数量水平和质量水平；②作为样本或资料的代表数据与其他资料进行比较。
平均数的特征：①离均差之和为零；②离均差平方和为最小。
标准差的用处：①标准差的大小，受实验后调查资料中的多个观测值的影响，如果观测值之间的差异大，离均差就越大；②在计算标准差是如果对观察值加上一个或减去一个a，标准差不变；如果给各观测值乘以或除以一个常数a ，所得的标准差就扩大或缩小a 倍； ③在正态分布中，X+-S 内的观测值个数占总个数的68.26%，X-+2s 内的观测值个数占总个数的95.49%，x-+3s 内的观测值个数占总个数的99.73%。