惠民一中高二年级第二次单元检测
山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期质量检测(三)(6月)数学试题
济宁市第一中学2023—2024学年度第二学期质量检测（三）高二数学一､单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设集合{}{}21,,31,A x x k k B x x k k ==+∈==+∈Z Z ∣∣，则A B ∩=（ ）A.∅B.{}6,xx k k =∈Z ∣ C.{}61,xx k k =+∈Z ∣ D.{}62,x x k k =+∈Z ∣ 2.命题“1,1ln x x x ∀>−≥”的否定是（ ） A.1,1ln x x x ∀≤−< B.1,1ln x x x ∀>−< C.0001,1ln x x x ∃>−< D.0001,1ln x x x ∃≤−< 3.下列说法错误的是（ ）A.决定系数2R 越大，模型的拟合效果越好B.若变量x 和y 之间的样本相关系数为0.982r =−，则变量x 和y 之间的负相关程度很强C.残差平方和越小的模型，拟合的效果越好D.在经验回归方程30.8y x =−+中，当解释变量x 每增加1个单位时，响应变量y 平均增加3个单位 4.已知随机变量()()2,,6,X N Y B p µσ∼∼，且()()()13,2P X E X E Y ≥==，则p =（ ） A.16 B.14 C.13 D.125.在()631(1)x x −+的展开式中，3x 的系数为（ ） A.20 B.25 C.30 D.35 6.“04a <<”是“函数()211f x ax ax =−+的定义域为R ”的（ ） A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.用四种颜色给下图的6个区域涂色，每个区域涂一种颜色，相邻区域不同色，若四种颜色全用上，则共有多少种不同的涂法（ ）A.72B.96C.108D.1448.已知函数()2e ,02,0x x x f x x x x <= −+≥ ，若关于x 的方程()()()2220f x t f x t −++=有3个不同的实数根，则实数t 的取值范围为（ ）A.1,e ∞ −−B.1,0e −C.1,1e− D.()e,2−二､多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.9.若0a b <<，则下列不等式中一定成立的是（ ） A.e e a b b a < B.11b a< C.11b b a a +<+ D.11a b a b−<− 10.已知,A B 分别为随机事件,A B 的对立事件，()()0,1P A P B <<，则（ ）A.()()||1P B A P B A += B.()()()||P B A P B A P A +=C.若,A B 互斥，则()|0P A B =D.若()()()1P AB P A P B =⋅− ，则,A B 独立11.已知函数()e xf x x =−，则下列说法正确的是（ ）A.()exf 在R 上是增函数B.1x ∀>，不等式()()2ln f ax f x≥恒成立，则正实数a 的最小值为2eC.若()f x t =有两个零点12,x x ，则120x x +>D.若过点()1,M m 恰有2条与曲线()y f x =相切的直线，则1e 1m −<<−三､填空题：本大题共3小题，每小题5分，共15分.12.有7把相同的椅子排成一排，要求3个人坐下且不相邻，共__________种坐法.13.已知正实数,x y 满足3xy x y −−=，则2x y +的最小值为__________. 14.关于x 的方程()eln e ln ex xt t x x +=+−有解，则实数t 的取值范围__________. 四､解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.15.（13分）已知集合{}260,{123}A xx x B x m x m =+−<=−<<+∣∣. （1）若A B A ∩=，求实数m 的取值范围；（2）若“x A ∈”是“x B ∈”的必要不充分条件，求实数m 的取值范围. 16.（15分）已知函数()26e 3xf x x ax =−−.（1）若曲线()y f x =在点()()0,0f 处的切线方程为560x y −+=，求a ； （2）若函数()f x 在R 上单调递增，求实数a 的取值范围.17.（15分）将氢储存在甲基环乙烷和甲苯等有机液体中是储氢和运输氢的重要方向.2023年12月俄罗斯科学院西伯利亚分院科研人员用镍和锡取代铂，研发出一种新型高效的脱氢催化剂，脱氢效率达99.9%，且对储氢载体没有破坏作用，可重复使用.近年来，我国氢能源汽车产业迅速发展，下表是某市氢能源乘用车的年销售量与年份的统计表：（1）求氢能源乘用车的销量关于年份的线性回归方程，并预测2024年氢能源乘用车的销量； （2）为了研究不同性别的学生对氢能源的了解情况，某校组织了一次有关氢能源的知识竞赛活动，随机抽取了男生和女生各60名，得到如表所示的数据： 了解 不了解 合计 男生 25 女生 20 合计（i ）根据已知条件，填写上述22×列联表；（ii ）依据0.01α=的独立性检验，能否认为该校学生对氢能源的了解情况与性别有关？ 参考公式：1.回归方程ˆˆˆybx a =+中斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为()()()121ˆˆˆ,niii nii x x y y b ay bx x x ==−−==−−∑∑ 2.()()()()22(),n ad bc n a b c d a b c d a c b d χ−==+++++++. α0.050 0.010 0.001 x α3.8416.63510.82818.（17分）某省2023年开始将全面实施新高考方案.在6门选择性考试科目中，物理､历史这两门科目采用原始分计分：思想政治､地理､化学､生物这4门科目采用等级转换赋分，将每科考生的原始分从高到低划分为,,,A B C D E ､共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%35%35%13%､､､和2%，并按给定的公式进行转换赋分.该省部分学校联合组织了一次高二年级统一考试，并对思想政治､地理､化学､生物这4门科目的原始分进行了等级转换赋分.（1）其中一所学校某班生物学科获得A 等级的共有10名学生，其原始分及转换赋分如表：现从这10名学生中随机抽取3人，设这3人中生物的赋分不低于95分的人数为X ，求X 的分布列和数学期望：（2）假设此次高二学生生物学科原始分Y 近似服从正态分布()266.7,13.3N .现随机抽取了100名高二学生的此次生物学科的原始分，后经调查发现其中有一名学生舞弊，剔除掉这名学生成绩后，记ξ为其他被抽到的原始分不低于80分的学生人数，预测当()P k ξ=取得最大值时k 的值.()k +∈N 附，若()2,N ηµσ∼，则()()0.68,220.95P P µσηµσµσηµσ−≤≤+≈−≤≤+≈.19.（17分）已知函数()()()11ln f x a x ax a x=−++−∈R . （1）求函数()f x 的单调区间；（2）当2a =−时，()()()12e x g x f x x x x =+−++，记函数()y g x =在1,14上的最大值为m ，证明：43m −<<−.济宁市第一中学2023—2024学年度第二学期质量检测（三）高二数学答案一､单项选择题1-4CCDD 5-8BBBB1.C 【详解】设x A B ∈∩，因为{}{}21,,31,A x x k k B x x k k ==+∈==+∈Z Z ∣∣，所以2131,,x k n k n =+=+∈Z ，故23k n =，故2,n s s =∈Z ，所以61,x s s =+∈Z ，所以{}61,A B xx k k ∩==+∈Z ∣.故选：C.2.C 【详解】由命题“1,1ln x x x ∀>−≥”则该命题的否定为：0001,1ln x x x ∃>−<.3.D 【详解】用决定系数2R 来刻画回归效果，2R 越大，表示残差平方和越小，即模型的拟合效果越好，故A 正确；若变量x 和y 之间的样本相关系数为0.982,r r =−接近-1，则变量x 和y 之间的负相关很强，故B 正确；比较两个模型的拟合效果，可以比较残差平方和的大小，残差平方和越小的模型，拟合效果越好，故C 正确；在经验回归方程30.8y x =−+中，当解释变量x 每增加1个单位时，响应变量y 平均减小3个单位，故D 错误.4.D 【详解】由于X 服从正态分布()2,N µσ，且()132P X ≥=，故其均值()3E X µ==.而Y 服从二项分布()6,B p ，故()6E Y p =，再由()()E X E Y =，就有36p =，得12p =. 5.B 【解析】因为6(1)x +的通项为616C r rr T x−+=，当()31x −内取3x 时，624r r −=⇒=，则42256C 15T xx ==，此时系数为31545×=；当()31x −内取-1时，633r r −=⇒=， 则33246C 20T xx ==，此时系数为12020=−′−；所以系数为452025−=.故选：B. 6.B 【解析】因为函数()211f x ax ax =−+的定义域为R ，所以210ax ax −+≠对任意x ∈R 恒成立. i .0a =时，10≠对任意x ∈R 恒成立；ii .0a ≠时，只需2Δ40a a =−<，解得：04a <<；所以04a ≤<.记集合()[)0,4,0,4A B ==.因为AB ，所以“04a <<”是“函数()211f x ax ax =−+的定义域为R ”的充分不必要条件.7.B 【详解】设四种颜料为1,2,3,4，①先涂区域B ，有4中填涂方法，不妨设涂颜色1； ②再涂区域C ，有3中填涂方法，不妨设涂颜色2； ③再涂区域E ，有2中填涂方法，不妨设涂颜色3；④若区域A 填涂颜色2，则区域D ､F 填涂颜色1，4，或4，3，若区域A 填涂颜色4，则区域D ､F 填涂颜色1，3或4，3，共4中不同的填涂方法， 综合①②③④，由分步计数原理可得，共有432496×××=种不同的填涂法.故选：B.8.B 【详解】因为当0x <时，()e x f x x =，所以()()1e x f x x =+′，所以当(),1x ∞∈−−时，()()0,f x f x ′<单调递减；当()1,0x ∈−时，()()0,f x f x ′>单调递增，所以()()11ef x f ≥−=−，且()0f x <； 又因为当0x ≥时，()222(1)1f x x x x =−+=−−+， 所以()f x 在()0,1x ∈时单调递增，在()1,x ∞∈+时单调递减，且.()()11f x f ≤=， 所以作出函数()2e ,0,2,0x x x f x x x x <= −+≥ 的大致图象如图：由()()()2220fx t f x t −++=得()()20f x f x t −−=，所以()2f x =或()f x t =，则()2f x =无解，所以只有方程()f x t =有3个不同的实数根，数形结合可知10et −<<.二､多项选择题9.BD 10.ACD 11.ABD 9.BD 解：110,0a b b a<<∴<< ，且110a b b a <+<+，故选项B 和D 正确；()()110,1111b b ab b ab a b a b b a a a a a a a a ++−−−+−==>∴>++++ ，故选项C 错误； 构造函数()e xf x x =，则()()2e 1x x f x x−=′， 当01x <<时，()()0,f x f x ′<在()0,∞+上单调递减；当1x >时，()()0,f x f x φ>在()0,∞+上单调递增；而,a b 与1的大小未知，故选项A 不确定，错误；10.ACD 【解析】因为()()()()()()()()||1,P AB P AB P A P B A P B A P A P A P A +=+==A 正确，B 不正确； 若,A B 互斥，则()0P AB =，所以()()()|0,P AB PA B C P B ==正确； 因为()()1P B P B =−，所以()()()P AB P A P B =⋅，即,A B 独立，D 正确.故选：ACD 11.ABD 【详解】对A ：因为()e xf x x =−，所以()e 1xf x ′=−，由()e 100xf x x ′−>⇒>.所以()e xf x x =−在(),0∞−上单调递减，在()0,∞+上单调递增.设e x t =，则0t >且e x t =在R 上单调递增.由“同增异减”可知()exf R 上单调递增.故A 正确；对B ：因为a 为正实数，1x >，所以20,ln 0ax x >>，结合函数()f x 的单调性，可知：()()22ln ln (1)f ax f x ax x x ≥⇔≥>.所以2ln x a x ≥.设()2ln (1)xh x x x =>，则()()221ln x h x x−=′，由 ()()221ln 0x h x x−=>′可得：e x <.所以()h x 在()1,e 上单调递增，在()e,∞+上单调递减，所以()max 2()e e h x h ==.所以正实数a 的最小值为2e，故B 正确； 对C ：如图：因为()f x t =有两个零点12,x x ，结合函数()f x 的单调性，不妨设120,0x x <>.则10x −>.设()()(),(0)g x f x f x x =−−>，那么()00g =且()e 1e 1e e 20x x x x g x −−=−+−=+−>′在()0,∞+上恒成立，所以()g x 在()0,∞+单调递增，所以()()0f x f x −−>在()0,∞+上恒成立，所()()(0)f x f x x >−>.由()()()122f x f x f x =>−，且()f x 在(),0∞−上单调递减，所以12120x x x x <−⇒+<.故C 错误；对D ：设切点为()000,e xx x −，切线斜率为0e 1x −，所以函数在0x x =处的切线方程为：()()0000e e1x x y x x x −+=−−，因为切线过点()1,m ，所以()()()000000e e11e 21x x x m x x m x −+=−−⇒=−−设()()e 21x x x ϕ=−−，所以()()e 1x x x ϕ=−′，由()()e 101xx x x ϕ=−>⇒<′，所以()x ϕ在(),1∞−上递增，在()1,∞+上递减，且()1e 1ϕ=−，当0x <时()1x ϕ>−，且x ∞→−时，()1x ϕ→−.因为()00e 21xm x =−−有两解，则1e 1m −<<−.故D正确.三､填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.12.6013.3 【详解】正实数,x y 满足3xy x y −−=，故()13x y x −=+，所以31xy x +=−， 则301xx +>−，又0x >，解得1x >，故()344222121333111x x y x x x x x x ++=+=++=−++≥=+−−−，当且仅当()4211x x −=−，即1x =2x y +的最小值为3+.故答案为：314.10,e【详解】由()eln e ln ex xt t x x +=+−，得()ln ln eeln e e ln tx x t x x −+=+−令()e e x f x x =+则()()ln ln f t f x x =−，易知()f x 单调递增，所以ln ln t x x =−，令()()ln ,0,g x x x x ∞=−∈+，则()1xg x x′−=，当()0,1x ∈时，()()0,g x g x ′>单调递增；当()1,x ∞∈+时，()()0,g x g x ′<单调递减，所以()ln 11t g ≤=−，得10e t <≤.实数t 的取值范围为10,e .故答案为：10,e四､解答题15.（13分）（1）由题意知{32}A xx −<<∣， 因为A B A ∩=，所以A B ⊆， 则13232m m −≤−+≥ ，解得4m ≥，则实数m 的取值范围是[)4,∞+；（2）因为“x A ∈”是“x B ∈”的必要不充分条件，所以B 是A 的真子集， 当B =∅时，123m m −≥+解得23m ≤−； 当B ≠∅时，13232123m m m m −≥−+≤ −<+（等号不能同时取得），解得2132m −<≤−，综上，1,2m ∞ ∈−−.16.（15分）解：（1）因为()26e 3xf x x ax =−−，所以()6e 6xf x x a =−−′，因为曲线()y f x =在点()()0,0f 处的切线方程为560x y −+=， 所以()05f ′=，即65a −=，解得1a =.（2）因为()6e 6xf x x a =−−′，又函数()f x 在R 上单调递增，所以()6e 60xf x x a =−−≥′恒成立，即6e 6x a x ≤−在R 上恒成立，令()6e 6,xg x x x =−∈R ，则()()6e 66e 1xxg x =−=−′，所以当0x >时()0g x ′>， 当0x <时()0g x ′<，所以()g x 在(),0∞−上单调递减，在()0,∞+上单调递增，所以()g x 在0x =处取得极小值即最小值，即()min ()06g x g ==，所以6a ≤，即实数a 的取值范围为(],6∞−.17.（15分） 【详解】（1）年份x 的平均数2020x =，销量y 的平均数5y =，所以()52222121(2)(1)01210i i x x =−=−+−+++=∑，()()51iii x x y y =−−∑()()()()()()201820202520192020 3.5520202020 2.55=−×−+−×−+−×− ()()()()2021202085202220209518.5+−×−+−×−=，所以()()()5152118.5ˆ 1.8510iii i i x x y y b x x ==−−===−∑∑， 所以ˆˆ5 1.852*******a y bx =−=−×=−，所以氢能源乘用车的销量y 关于年份x 的线性回归方程为ˆ 1.853732y x −，令2024x =，得ˆ 1.852*********.4y=×−=. 所以预测2024年氢能源乘用车的销量约为12.4万台. （2）（i ）根据男生和女生各6022×列联表为： 了解 不了解 合计 男生 35 25 60 女生 20 40 60 合计5565120（ii ）零假设0H ：该校学生对氢能源的了解情况与性别无关， 根据22×列联表中的数据可得，22120(35402520)7.55 6.63560605565χ××−×≈>×××，依据0.01α=的独立性检验，可以推断0H 不成立， 即该校学生对氢能源的了解情况与性别有关.18.（17分）解：（1）据题意可知：X 服从参数为10,4,3的超几何分布，因此()()346310C C 0,1,2,3C k k P X k k −⋅===， 则()()312646331010C C C 2016010,1C 1206C 1202P X P X ========， ()()213464331010C C C 363412,3C 12010C 12030P X P X ========， 所以X 的分布列为X 的数学期望为()1131601236210305E X =×+×+×+×=. （2）据题意可知()()10.68800.162P Y P Y µσ−≥=≥+==， 那么()99,0.16B ξ∼有()9999C 0.160.84k k k P k ξ−=⋅⋅，要使()P K ξ=取最大值，只需991198999999111009999C 0.160.84C 0.160.840.160.84C 0.160.84k k k k k kk k k k k k −++−−−−− ≥ ≥ ， 得：0.840.162121396499115160.160.84400421100k k k k k k k k k ≥ +≥− −+⇒⇒≤≤ −≥ ≥ − 且N k +∈， 故：当15k =或16时，()P k ξ=取得最大值.19.（17分）解：（1）()()11ln f x a x ax x =−++−的定义域为()0,∞+，又()()()221111x ax a f x a x x x−−+′=−++=， ①当0a ≤时，10ax −<，若()0,1x ∈，则()0f x ′>，若()1,x ∞∈+，则()0f x ′<， 所以()f x 在()0,1上单调递增，在()1,∞+上单调递减； ②当0a >时，若11a >，即01a <<时，同理可得，()f x 在()10,1,,a ∞ + 上单调递增，在11,a 上单调递减； 若11a=，即1a =时，()()0,f x f x ′≥在()0,∞+上单调递增； 若101a <<，即1a >时，同理可得，()f x 在()10,,1,a ∞ + 上单调递增，在1,1a 上单调递减；综上所述，当0a ≤时，()f x 的单调递增区间为()0,1，单调递减区间为()1,∞+； 当01a <<时，()f x 的单调递增区间为()10,1,,a ∞ + ；单调递减区间为1,1a ； 当1a =时，()f x 的单调递增区间为()0,∞+； 当1a >时，()f x 的单调递增区间为()10,,1,a ∞ + ；单调递减区间为1,1a； （2）证明：当2a =−时，()()()()()1112e ln 22e ln 2e x x x g x f x x x x x x x x x x x x x =+−++=−−+−++=−+−， 则()()(111e 11e x x g x x x x x =−−+=−′， 当114x <<时，10x −<， 令()1e x h x x =−，则()21e 0x h x x=+>′， 所以()h x 在1,14上单调递增. 因为()121e 20,1e 102h h =−<=−>， 所以存在01,12x ∈，使得()00h x =，即001e x x =，即00ln x x =−， 故当01,4x x ∈ 时，()()0,0h x g x <>′；当()0,1x x ∈时，()()0,0h x g x ><′；即()g x 在01,4x上单调递增，在()0,1x 上单调递减. 所以()()()()0max 0000000000000112()2e ln 22212x m g x g x x x x x x x x x x x x x ===−−+=−−−=−−=−+. 令()2112,,12G x x x x =−−∈ ，则()()22221220x G x x x −=−=>′， 所以()G x 在1,12 上单调递增，所以()()()14,132G x G G x G>=−<=− ，所以43m −<<−.。
2024_2025学年新教材高中语文第二单元单元检测含解析部编版选择性必修上册
单元质量检测(二)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：在《论语》里孔子被描写成一个教化家。
从某种观点看来，也的确是如此。
他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语·宪问》)，所以教给他们以经典为基础的各门学问。
作为老师，他觉得他的基本任务，是向弟子们说明古代文化遗产。
《论语》记载，孔子说他自己“述而不作”(《论语·述而》)，就是这个原因。
不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面。
这就是，在传述传统的制度和观念时，孔子赐予它们的说明，是由他自己的道德观推导出来的。
例如在说明“之丧”这种古老的礼制时，孔子说：“子生，然后免于父母之怀。
夫之丧，天下之通丧也。
”(《论语·阳货》)换句话说，孩子的一生，至少头三年完全依靠父母，因此父母死后他应当以同样长的时间服丧，表示感恩。
还有在讲授经典时，孔子给它们以新的说明。
例如讲到《诗》时，他强调它的道德价值，说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。
”(《论语·为政》)这样一来，孔子就不只是单纯地传述了，因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。
这种以“述”为“作”的精神，被后世儒家的人传之永久，经书代代相传时，他们就写出了多数的注疏。
后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。
(摘编自冯友兰《孔子：第一位老师》) 材料二：“述”的内涵特别丰富。
《说文解字》将“述”说明为“循”；在现代汉语中，“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲解并描述”“论述”或“阐述”等。
在《中庸》中，儒家德行“孝”的定义和“述”是相关的。
《中庸》：“夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。
”假如我们将“孝”的这种说明和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来，那么“述”的深层含义便跃然纸上了，也就是，“述”表达了“孝”的德行。
河南省部分重点高中2023-2024学年高二上学期期末质量检测语文试题(含答案)
2023～2024学年度高二1月质量检测语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①赵树理和汪曾祺的作品都有地地道道的中国味，赵树理的“山药蛋味”和汪曾祺的“高邮味”都有丰富的内涵和深厚的文化底蕴。
考察赵、汪作品两种中国味的丰富内涵，特别是发掘它们的文化底蕴，就显得十分有必要。
②赵树理由于从小受民间故事、鼓词等中国俗文化的熏陶，形成了以“俗”为主的大众化的审美心理结构和审美趣味，而且在创作理念上又承诺毕生做“地摊文学家”为农民写作，从而使作品的艺术结构形式具有一个突出特点：故事化。
而汪曾祺则与之恰好相反，他的小说的结构形式是散文化，他指出：“我不善于讲故事，也不喜欢太像小说的小说，即故事性很强的小说。
故事性太强了，我觉得就不太真实。
”这样的理论主张和创作实践，使他的小说更接近于散文，或者说是一种介乎散文与小说之间的新品种。
汪曾祺在小说创作上的这种现实主义的美学主张，与他受到了中国雅文化中庄子散文的影响，接受了鲁迅、契诃夫等大师的美学主张直接关联。
③赵小说的故事化，主要表现在小说故事性强，甚至故事套故事，有悬念，一个故事套一个故事地写下去，脉络格外分明。
为此，常用保留关节的方法，按下一个故事暂不表另起一个头绪，使用“扣子”制造悬念，吸引读者非一口气卒读不可。
而汪的小说结构与赵的相反，简直与散文区别不大，完全是散文化的结构。
他很重视小说的气氛，并认为只要写出了气氛可以不讲故事，没有情节，甚至不必直接写人物的性格、心理活动。
2023年10月山东省重点中学(47所)高二开学大联考语文试题含答案
高二质量检测联合调考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册第一、二单元。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：远古之时，先民生存环境恶劣，认知能力低下，需要大自然的恩赐、群体首领与英雄的护佑才能得以生存。
于是，先民把日月山川、动植物等万物和群体首领与英雄进行神化，由此产生了神话。
最为人们熟知的中国古代神话，有盘古开天、女娲补天、俊生日月等创世神话，伏義画卦、神农尝草、轩辕造物、尧舜禅让、鲧禹治水等始祖神话，共工斗诸神、蚩尤战黄帝、夸父逐日、后羿射日、精卫填海等英雄神话，百物发明、绝地天通、女丑曝日等文化神话，龙凤牛羊狗枫树等图腾神话，日月山川草木鸟兽等自然神话，以及三身国、无肠国、不死民等域外神话。
与系统严密、源流清晰的西方神话不同，中国古代神话朴素、片段地表达了先民征服自然、战胜灾害、护佑人类的主题，引导规范着先民的生产生活，这与早期中国地理位置、大陆文化、农耕文明特征相一致。
由于古代神话世代口口相传的特征，加上民族迁徙、社会变迁、文化发展等因素，中国古代神话也随时代而流变。
神话流变有着鲜明的历史化特征。
作为中原华夏民族建立起来的夏商周王权，为了王权的统治需要从神话中寻找先祖，于是禹、契、后稷分别成了夏、商、周的始祖。
“神祖合一”在与天帝取得联系的同时，也淡化了大神们的神性，使众多的大神变成了人类始祖、人间帝王、文明创造者等，并步入历史文化殿堂。
汉初司马迁在《史记》开篇讲述了黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜五帝的历史功绩与血缘承继，使五帝系统被广泛接受和认同。
五帝系统的定型完成了神话的历史化，构建起以黄帝为核心的中国古代神话的主流框架，形成了民族的血缘之本与共同历史，奠定了华夏民族发展的根基。
一部中国古代神话史就是一部华夏民族早期形成史。
在华夏民族的凝聚过程中，神话起到了精神滋养作用，其最为突出的表现是图腾的统一、祖宗的认同、神话精神的滋养。
河北省示范性高中2023-2024学年高二下学期期中质量检测联合测评语文试题(含答案)
绝密★启用前河北省示范性高中高二年级期中质量检测联合测评语文班级______姓名______注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：据俄罗斯《独立报》3月26日报道，夜间睡眠减少每年给全球经济造成数千亿美元的损失。
最新数据显示，中国人现在平均每天睡眠时间不足7小时，这比12年前少了近2小时。
据俄联邦国家统计局的数据，俄居民的平均睡眠时间略多于8小时，但靠岗位上休息和降低生产效率来弥补夜间睡眠不足的现象正越来越普遍。
根据美国的研究，工人睡眠不足每年给美国经济造成的损失超过4000亿美元，日本约为1400亿美元，德国超过600亿美元。
俄罗斯目前还没有对损失的总体估计，但保险公司注意到，因睡眠不足引发的疾病已造成巨额赔付。
雇主们指出，由于员工周期性的瞌睡，工作效率普遍下降。
自新冠病毒流行以来，工人的困倦程度也有所增加，这已被证明会产生长期后果。
夜间睡眠减少的主要原因是各种电子设备的激增、沉溺社交网络以及压力水平的普遍增加，日前，中国睡眠研究会发布《2024中国居民睡眠健康白皮书》。
报告指出，中国人平均睡眠时长为6.75小时，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时；近三分之二的中国人（64%）表示睡眠质量差，夜间周期性醒来，入睡困难或早上突然比计划早醒。
借助可穿戴电子设备对净睡眠时间的测量表明，俄罗斯人平均每天睡6.83小时。
俄罗斯睡眠学家协会主席罗曼·布祖诺夫指出：“平均睡眠时间不足6小时会增加患心血管疾病、糖尿病、肥胖、痴呆、某些癌症和其他一系列疾病的风险。
人教统编版高二政治第二单元《世界多极化》测试卷(含答案)
人教统编版高二政治第二单元《世界多极化》测试卷（含答案）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。
1.中国外交部部长在联合国大会上发表演讲，再次向世界阐述了习近平主席提出的全球安全倡议和全球发展倡议，提出“要和平，不要战乱”“要发展，不要贫困”“要开放，不要封闭”“要合作，不要对抗”“要团结，不要分裂”“要公平，不要霸凌”六点主张。
这些主张( )①彰显了中国反对霸权主义和强权政治的政治立场②表明中国在全球治理中的话语权和影响力提升③反映了世界各国对国际公平和正义的共同意愿④体现中国致力于推动建立公正合理的国际新秩序A.①③B.①④C.②③D.②④2.2023年5月19日，中国—中亚峰会在西安国际会议中心成功举行。
与会中亚五国元首在发言时高度评价国家主席习近平提出的构建人类命运共同体理念以及全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，表示将以共建“一带一路”倡议提出十周年为契机，推进地区互联互通，深化各领域务实合作，构建更加紧密的中国—中亚命运共同体。
中国—中亚峰会的成功举行( )①将促进“一带一路”倡议与中亚各国发展战略对接，实现更大发展②表明中国—中亚在处理各类国际事务的过程中发挥主导性作用③意味着构建人类命运共同体理念已成为世界各国的共同价值追求④表明世界力量关系发生重大调整，有利于促进世界多极化的发展A.①③B.①④C.②③D.②④3.2023年5月，习近平主席在欧亚经济联盟第二届欧亚经济论坛发表致辞强调，作为亚欧大家庭的一员，中国的发展离不开亚欧地区，也惠及亚欧地区。
中方真诚希望携手开创亚欧合作新局面。
这表明( )A.中国推动国际合作，日益走进世界舞台的中央B.多极化趋势深入发展，有利于世界和平与发展C.中国在谋求本国发展中积极促进各国共同发展D.竞争、合作与冲突是当前国际关系的基本形式4.2023年是“一带一路”倡议提出10周年，共建“一带一路”面临新的契机，同时也面临新的挑战。
第二单元(B卷·能力提升练)【单元测试】高二语文分层训练AB卷(统编版选择性必修上册)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2022—2023学年高二语文分层训练第二单元 B卷·能力提升卷(150分钟，150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(17分)（2022·福建漳州·高二期末）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。
特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。
“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
元·王振鹏绘《伯牙鼓琴图》古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
山东省滨州市惠民县2022-2023学年高二下学期(期中)质量检测语文试题(含答案)
惠民县2022-2023 学年度高二下学期质量检测试题语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)(一) 现代文阅读I (本题共5 小题，17 分)阅读下面的文字，完成1-5 题。
材料一：农业文化遗产是一个包含知识技术、传统文化、自然生态、农业景观、各类物种等众多内容的综合范畴，包括丰富多样的、价值巨大的资源和要素。
在特定环境中长期协同进化和动态适应所形成的独特的土地利用系统，就是与传统农业生计密切相关的本土生态知识、地方传统技术，以此为重要内容的民族生态文化长期指导着遗产地农民的生产与生活。
与之相应的农业景观，就是特定民族在生态文化和农业知识技术指导下，通过长期改造和维护而形成的，具有一定观赏性的，土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。
与农业文化遗产相关的自然环境、生态系统、种质资源、相关文化等资源，也都被囊括进了该农业文化遗产的保护与开发范围。
因此，内涵丰富的农业文化遗产囊括了相应区域中的众多物质资源和非物质资源，是一笔价值不可估量的文化宝藏和物质财富。
(摘编自陈茜《农业文化遗产在乡村振兴中的价值与转化》)材料二：作为新晋的审美对象，仅直观上就能大致感受到农业文化遗产与纯艺术制品、园林风景甚至非物质文化遗产等的审美价值殊为不同。
如果从主流或经典美学理论来看，农业文化遗产的审美更显独特，因为目前主流的美学理论似乎难以阐释其审美价值的内涵。
农业文化遗产美学价值的独特性，来源于其创造主体与过程的特殊性，也就是万国鼎先生所说的“世代流传于农民实践”，其中至少包含三高二语文试题第 1 页(共12 页)个核心要素，分别是作为创造主体的“农民”、作为创造方式的“实践”以及作为创造基本属性的“世代”。
安徽省合肥市第一中学等学校2023-2024学年高二下学期期中联考地理试题3
①位于珠三角，邻近香港和澳门②科技力量雄厚，高端人才集聚
③拥有与总部经济相适应的服务支撑体系④交通、通讯网络完善通畅
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
24.广州市总部经济的分布特点是（）
A.区域性、特色化B.分散性、规模化C.均衡性、个性化D.集中性、多元化
（1）与皖江城市带其他城市相比，说明合肥市承接长三角地区产业转移的有利条件。
（2）从城市化的角度说明承接产业转移对合肥市发展的促进作用。
（3）从产业发展的角度提出构建合肥都市圈的合理措施。
27.阅读图文材料，完成下列要求。
20世纪60年代以来，由于注入水量显著减少，咸海急剧萎缩，至1987年咸海分裂成南、北两部分。锡尔河发源于西天山，流经中亚地区重要的灌溉农业区后，在咸海入湖口形成三角洲湿地，湿地主要沿锡尔河南、北入湖口主河道、河汊、支流及湖泊周边分布，包括湿地植被和湿地水体两个主要部分。1975—1991年，锡尔河入湖口附近耕地大幅扩张，灌渠等水利设施增多，湿地植被也随之扩张，20世纪90年代以后，锡尔河入湖口附近耕地停止扩张。下图分别表示锡尔河三角洲湿地分布及1960—2019年南北咸海及南北入湖口湿地面积变化。
3.图示区域最适合建设移土培肥工程 覆土耕地是（ ）
A.①B.②C.③D.④
4.除“坡改梯”工程外，该地耕地建设需要的其他配套工程不包括（ ）
A.农田水利建设工程B.道路工程
C.农田防护林工程D.温室大棚和遮阳设施
5.库区实施移土培肥工程的生态意义主要是（ ）
①减轻库区的土壤盐碱化②增加库区周边的耕地数量
20.关于上海及全国IC产业的销售情况，下列说法正确的是（ ）
A.全国的IC产业销售额在20162017年增加最多
山东省滨州市惠民县第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试英语试题
山东省滨州市惠民县第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试英语试题一、听力选择题1．What color is Amy’s hair?A．Blonde.B．Brown.C．Black.2．What is the man’s ethnic group?A．Han.B．Miao.C．Tujia.3．Why is Jennifer going to the town?A．She wants to visit someone.B．She is curious about its festival.C．She has something to show there.4．How does Henry find the book?A．Interesting.B．Useful.C．Challenging.5．What are the speakers mainly talking about?A．An Olympic champion.B．An Olympic sports event.C．The origin of Olympic Games.听下面一段较长对话，回答以下小题。
6．What might help the woman most in speaking English?A．Social clubs.B．Foreign bars.C．Language exchange centers.7．What is probably the man?A．A tour guide.B．A businessman.C．A teacher.听下面一段较长对话，回答以下小题。
8．Why is Jason unable to volunteer for the organization now?A．For his inexperience.B．For his busy schoolwork.C．For his young age.9．What area is the woman working on?A．Transportation.B．Marketing.C．Social media.听下面一段较长对话，回答以下小题。
山东省滨州市惠民县第一中学2024-2025学年高一上学期11月月考英语试题
山东省滨州市惠民县第一中学2024-2025学年高一上学期11月月考英语试题一、阅读理解Help? Teen Line Is Here• CALL 800—852—8336 Nationwide (6 PM—10 PM)• TEXT TEEN to 839863 (6 PM—9 PM)• EMAIL US at ****************Are you a teen looking for help?Opening up to someone can be scary. Talking about what you’re dealing with is often hard, but at Teen Line we do everything we can to make it as easy as possible for you. Our only goal is to help you in whatever way we can.No issue is too big or too small. We are here to provide hope and support if you are struggling. We are here to help!What to expect when you call or text Teen Line?When you call or text Teen Line, another teen will be there to listen, understand, and answer your questions. Many of our callers are talking to someone about what they’re going through for the first time. Our teen listeners are aware of that and try to make you as comfortable as possible.When you call or text Teen Line, we won’t judge you or tell you what to do. We will listen to you and work with you to find a way to improve your situation.Who is going to answer your call or text?Our volunteers, who are high school students from Los Angeles, California, will answer your call. Our volunteers—who we call “Listeners”—receive over 100 hours of training from mental health professionals so that they can respond and understand the needs of the teens reaching out.What topics can you discuss with us?Our Listeners are ready to talk about anything you are going through. The most common topics teens reach out about are relationships, anxiety, depression and loneliness.1．When is Teen Line available both for making a call and sending a message?A．At 9:00 AM.B．At 9:30 PM.C．At 7:45 PM.D．At 11:00 PM. 2．What will Teen Line do if they receive a call?A．They will tell the caller what to do directly.B．They will only listen to the caller.C．They will turn to professionals for help.D．They will work with the caller to solve the problem.3．Who are the “Listeners”?A．Well-trained volunteers.B．College students in California.C．Mental health professionals.D．Teenagers with the same issues.Papa, as a son of a dirt-poor farmer, left school early and went to work in a factory,for education was for the rich then.So, the world became his school.With great interest, he read everything he could lay his hands on, listened to the town elders and learned about the world beyond his tiny hometown."There's so much to learn," he'd say.“Though we're born stupid, only the stupid remain that way.”He was determined that none of his children would be denied(拒绝)an education.Thus, Papa insisted that we learn at least one new thing each day.And dinner time seemed perfect for sharing what we had learned.We would talk about the news of the day;no matter how insignificant, it was never taken lightly.Papa would listen carefully and was ready with some comment,always to the point.Then came the moment-the time to share the day's new learning.Papa, at the head of the table, would push back his chair and pour a glass of red wine,ready to listen.Felice, “he'd say,”tell me what you learned today.“learned that the population of Nepal is...”Silence.Papa was thinking about what was said, as if the salvation(拯救)of the world would depend upon it.“The population of Nepal.Hmm.Well...”he'd say.“Get the map; let's see where Nepal is.” And the whole family went on a search for Nepal.This same experience was repeated until each family member had a turn.Dinner ended only after we had a clear understanding of at least half a dozen such facts.As children, we thought very.little about these educational wonders.Ourfamily,however,was growing together,sharing experiences and participating in one another’s education And by looking at us,listening to us, respecting our input, affirming(肯定)our value; giving us a sense of dignity, Papa -was unquestionably our most influential teacher.Later during my training as a future teacher studied with some of the most famous educators.They were imparting(传授)what Papa had known all along-the value of continual learning.His technique has served me well all my life.Not a single day has been wasted, though I can never tell when knowing the population,of Nepal might prove useful.4．What do we know from the first paragraph?A．Those born stupid could not change their life.B．The poor could hardly afford school education.C．The town elders wanted to learn about the world.D．The author's father was born in a worker's family.5．The underlined word"it" in the second paragraph refers to“______”.A．the news B．the request C．the comment D．the point6．It can be learned from the passage that the author_________.A．enjoyed talking about newsB．knew very well about NepalC．felt regret about those wasted daysD．appreciated his father's educational technique7．What is the greatest value of "dinner time" to the author?A．Showing talents.B．Continual learning.C．Family get-together.D．Winning Papa's approval.8．The author's father can be best described as ________.A．a wiseman willing to share his knowledgeB．a parent insistent on his children's educationC．an educator expert at training future teachersD．a teacher strict about everything his students didWe live in a town with three beaches. There are two parts less than 10 minutes’ walk from home where neighborhood children gather to play. However, what my children want to do afterschool is pick up a screen — any screen — and stare at it for hours. They are not alone. Today’s children spend an average of four and a half hours a day looking at screens, split between watching television and using the Internet.In the past few years, an increasing number of people and organisations have begun coming up with plans to counter this trend. A couple of years ago film-maker David Bond realised that his children, then aged five and three, were attached to screens to the point where he was able to say “chocolate” into his three-year-old son’s ear without getting a response. He realised that something needed to change, and, being a London media type, appointed himself “marketing director from Nature”. He documented his journey as he set about treating nature as a brand to be marketed to young people. The result was Project Wild Thing, a film which charts the birth of the World Network, a group of organisations with the common goal of getting children out into nature.“Just five more minutes outdoors can make a difference,” David Bond says. “There is a lot of really interesting evidence which seems to be suggesting that if children are inspired up to the age of seven, then being outdoors will be on habit for life.” His own children have got into the habit of playing outside now: “We just send them out into the garden and tell them not to come back in for a while.”Summer is upon us. There is an amazing world out there, and it needs our children as much as they need it. Let us get them out and let them play.9．What is the problem with the author’s children?A．They often annoy their neighbours.B．They are tired of doing their homework.C．They have no friends to play with D．They stay in front of screens for too long. 10．How did David Bond advocate his idea?A．By making a documentary film.B．By organizing outdoor activities.C．By advertising in London media.D．By creating a network of friends. 11．Which of the following can replace the underlined word “charts” in paragraph 2?A．records B．predicts C．delays D．confirms 12．What can be a suitable title for the text?A．Let Children Have Fun B．Young Children Need More Free TimeC．Market Nature to Children D．David Bond: A Role Model for ChildrenIn the days before the Internet, critical (批判性的) thinking was the most important skill of well-educated people. But in the digital age, according to Anastasia Kozyreva, a social scientist at the Max Planck Institute of Human Development, an even more important skill is “critical ignoring”.As the researchers point out, we live in an attention economy where content producers on the Internet compete (竞争) for our attention. They attract us with a lot of emotional and eye-catching stories while providing little useful information, so they can expose (暴露) us to money-making advertisements. Therefore, we are no longer customers but products, and each link we click is a sale of our time and attention. To protect ourselves from this, Kozyreva calls for learning the skill of critical ignoring, in which readers control their information environment on purpose to reduce exposure to false and low-quality information.According to Kozyreva, critical ignoring includes three strategies. The first is to design our environments, which involves getting rid of the low-quality yet hard-to-resist (抵制) information from around. Successful dieters need to keep unhealthy food out of their homes. Similarly, we need to set up a digital environment where attention-grabbing items are kept out of sight. As with dieting, if one tries to depend on willpower not to click eye-catching “news”, he’ll surely fail. So, it's better to just keep them out of sight in the beginning.The next is to make a judgement about whether the information is reliable, so that you can be protected from false and misleading information. It can be realized by checking the source in the top news media which is widely considered as being trustworthy.The last goes by the phrase “do not feed the trolls”. Trolls are actors who spread false and hurtful information online on purpose to cause harm. It may be appealing to respond to them to set the facts straight, but trolls just care about annoying others rather than facts. So, it’s best not to reward their bad behaviour with our attention.By improving our critical ignoring skills in these ways, we can make the most of the Internet while avoiding being hurt by those who try to control our attention, time, and minds. 13．What is “critical ignoring”?A．The process of spotting and analyzing poor quality data.B．The skill of not paying attention to online information.C．The ability to analyze information to come to a conclusion.D．The art of choosing what information you let into your life.14．Why does the author mention dieters in paragraph 3?A．To discuss the quality of information.B．To prove the benefits of healthy food.C．To show the importance of environments.D．To explain the effectiveness ofwillpower.15．What should we do to deal with Internet trolls according to the text?A．Expose their intention.B．Turn a deaf ear to them.C．Correct their behaviour.D．Send hard facts to them.16．What is the text mainly about?A．Importance of critical ignoring in online search.B．Ways to practice critical ignoring in the digital age.C．Benefits of critical ignoring in the attention economy.D．Strategies to improve critical thinking among online users.Has it occurred to you, that settling even the smallest of conflicts between you and your friend may become a battle? There is conflict in all relationships. We disagree over many things and that is not necessarily a bad thing. What matters is how we manage the conflict at hand.17 Both parties need to walk away feeling like satisfied winners.Rule 1 Power Struggle . . . NOT!In every power struggle, both parties become opponents. When each person tries to exercise his/her governance over the other, the situation will end in a deadlock. 18 Think cooperate, not compete!Rule 2 RespectEveryone deserves to be treated with respect even during an argument. If your friend calls you names and teases you, tell him or her to stop. 19 Respect has to be earned and if you want people to respect you, do likewise.Rule 3 20When everyone is talking, who does the listening? Listen to understand, not to reply. Do not be too quick to judge what you hear. Everyone should have the equal chance to voice their ownopinions. Put forward your ideas and decide on the middle path. The whole idea is to solve the conflict through an open discussion in which everyone is encouraged to suggest as many ideas as possible.Rule 4 Negotiate（谈判）Apply the art of negotiation. Does it sound like a cliché（陈词滥调）? Absolutely not! After all, when negotiating it means someone wins and someone loses, right? Wrong! When negotiating, each side gives in a little for the sake of resolving the conflict.The Aftertaste of Win-winBeing a teenager is not easy. 21 We tend to impose our own ideas on others, hoping that others should be thinking the same. We often forget to think in others' shoes. However, try thinking win-win, and this will fill your heart with positive thoughts and promote your confidence. Remember, solving a conflict is not a tug-of-war（拔河）!A．Listen and brainstorm.B．Both parties need to adopt some rules in order to reach a win-win solution in a conflict.C．If your friend persists, walk away and tell him or her you do not want to continue.D．Be quiet while listening.E．Both will end up as losers.F．We think of ourselves more than of others.G．We often think that “our way” is the best.二、完形填空In the second year of my high school, I went abroad to continue my education. Shortly after I settled down with my host family, an Italian girl 22 too. Since the house had limited space, we 23 together. My negative view on roommates started from that moment. My roommate liked to invite friends over and hold parties, but I preferred 24 home by myself. Then 25 started to appear, and I told myself that I never wanted a roommate again.Unfortunately, life quickly 26 me when I went to college. It required all first-year students to live on 27 , which meant I had to live with someone I didn’t know. From that point on, I began to 28 . When I talked to my future roommate Lily for the very first time,I tried my best to smile and nod to hide my nervousness. When she invited me to have lunch, I was completely 29 . I told myself that I should step out of my comfort 30 , even though I could clearly hear my heart beating through my chest. I considered it for a long time, and finally, I accepted her 31 .After we 32 together for a few weeks, I got to know Lily already owned a small business selling snacks, while I kept 33 to set goals. One night, she asked me what I wanted to do for my career. I looked into her eyes for a long time, and then said, “I don’t know.” “Don’t worry! We will work together, and I’ll help you 34 what you are passionate about,” she said in a gentle voice. Under her 35 , I found my interest and knew what I wanted to be after graduation. Thanks to her, I felt having a roommate could be so 36 . 22．A．ran away B．sped up C．set off D．moved in 23．A．lay B．cooked C．roomed D．studied 24．A．coming B．staying C．leaving D．returning 25．A．results B．changes C．conflicts D．signs 26．A．challenged B．embraced C．ignored D．woke 27．A．street B．campus C．land D．stage 28．A．worry B．expect C．cry D．understand 29．A．confused B．disappointed C．interested D．frightened 30．A．bed B．room C．chair D．zone 31．A．suggestion B．invitation C．apology D．present 32．A．worked B．gathered C．united D．lived 33．A．waiting B．planning C．struggling D．wanting 34．A．enjoy B．find C．address D．solve 35．A．influence B．control C．leadership D．protection 36．A．successful B．secure C．inspiring D．stressful三、语法填空阅读下面材料, 在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
山东省多校2023-2024学年高二上学期12月联合质量检测语文试题及答案解析
山东省多校2023-2024学年高二上学期12月联合质量检测语文试题及答案解析高二年级教学质量检测联合调考语文考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册和选择性必修中册第一单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
在描述战国时期伟大爱国诗人屈原因壮志未酬而投江自尽的著名楚辞《七谏·沉江》中，有两句知名度很高的辞句：其中一句是“明法令而修理兮，兰芷幽而有芳”，意思是在法令严明的良好国度，兰和芷纵然在幽僻之处，也能散发馨香；另一句是“联蕙芷以为佩兮，过鲍肆而失香”，意思是即使将蕙兰和白芷放在一起做成佩饰，经过鲍鱼店也会失去芬芳。
这两处都提到了两种古老的植物——蕙兰和白芷。
对于蕙兰，大家比较熟悉，那是一种芬芳而素雅的兰科植物；而白芷究竟是什么植物，很多人就不太清楚了。
其实，这种看似古老神秘甚至有些距离感的植物就在我们身边，是大家日常生活中经常会用到的一种调味香料。
自古以来，白芷就深得中华儿女的推崇。
最初，人们对这种植物的认识还比较肤浅，只知道这是一种长在幽野却能散发浓郁芳香的野草，于是便称其为“芷”。
正是这种独特的幽野馨香，为白芷平添了一抹神秘而高雅的气息，使人们对它产生了莫名的敬意，视之为一种品性高洁的神草。
早在上古尧舜禹时代，白芷就和蕙兰一道被人们合称为“蕙芷”，成为王者之香的代名词，象征着仁义、团结等传统美德，贯穿于中华五千年的历史文明之中。
在古汉语中，“芷”与“芝”相通，于是白芷也被称为“芝草”，常被拿来与兰花相提并论，以“芝兰”或“芷兰”来形容高雅的姿态，比喻君子德操之美或友情、环境的美好。
孔子就特别崇尚芝兰，《孔子家语》中曾有“芝兰生于深林，不以无人而不芳。
君子修道立德，不谓穷困而改节”的名言。
但由于古人对植物分类的认知有限，加上芷和兰又常以组合的形式出现，不少人将两者混为一谈。
第一单元—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修下册单元双测卷(A卷)(含答案)
第一单元—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修下册单元双测卷（A卷）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识1．下列加粗词的解释有误的一项是( )A.女也不爽，士贰其行（爽：差错，过失）謇朝谇而夕替（替：废弃）B.女之耽兮，不可说也（耽：沉溺，沉醉）岂余心之可惩（惩：因受创而戒止）C.乘彼垝垣，以望复关（垝：毁坏）唯昭质其犹未亏（昭：光明纯洁）D.自我徂尔，三岁食贫（徂：往）皇览揆余初度兮（揆：介意）2．下列各组句子中，每组都含有通假字的一项是( )A.岁亦莫止/竞周容以为度B.于嗟鸠兮/宁溘死以流亡兮C.匪来贸丝/何方圜之能周兮D.渐车帷裳/来吾道夫先路3．对下列加粗词的解释不正确的一项是( )A.悔相道之不察兮察：观察，了解。
B.肇锡余以嘉名锡：赐给。
C.长余佩之陆离陆离：修长的样子。
D.岂余心之可惩惩：因受创而戒止。
4．下列每组句子中加粗的词语，意义和用法相同的一项是( )A.蜀道之难，难于上青天吾长见笑于大方之家B.嗟尔远道之人胡为乎来哉下有冲波逆折之回川C.以手抚膺坐长叹不以物喜，不以己悲D.其险也如此尔其无忘乃父之志5．下列每组句子中加粗词语的解释完全正确的一项是( )A.危乎高哉（危：危险）开国何茫然（茫然：完全不知道的样子）B.扪参历井仰胁息（参、井：均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）青泥何盘盘（盘盘：形容山路曲折盘旋）C.使人听此凋朱颜（凋：使……凋谢，这里是指脸色由红润变成铁青）西当太白有鸟道（当：应当）D.以手抚膺坐长叹（抚膺：抚摸着双腿）连峰去天不盈尺（去：距离）6．下列各句中不含偏义复词的一项是( )A.昼夜勤作息B.便可白公姥C.否泰如天地D.逼迫兼弟兄7．下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之一。
2024-2025学年山东省滨州市北镇中学高二(上)第二次月考数学试卷(9月份)(含答案)
2024-2025学年山东省滨州市北镇中学高二（上）第二次月考数学试卷（9月份）一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.若a =(2,3,2)，b =(1,2,2)，c =(−1,2,2)，则(a−b )⋅c 的值为( )A. −1B. 0C. 1D. 22.已知命题p ：方程x 25−m +y 2m−1=1表示焦点在y 轴上的椭圆，则m 的范围( )A. 3<m <5B. 4<m <5C. 1<m <5D. m >13.如图，空间四边形OABC 中，OA =a ，OB =b ，OC =c ，点M 在OA 上，OM =2MA ，点N 为BC 中点，则−MN 等于( )A. 12a−23b +12c B. −23a +12b +12c C. 12a +12b−12c D. −23a +23b−12c4.已知M(4,2)是直线l 被椭圆x 2+4y 2=36所截得的线段AB 的中点，则直线l 的方程为( )A. 2x +y−8=0B. x +2y−8=0C. x−2y−8=0D. 2x−y−8=05.已知点A(2,−3)，B(−3,−2)直线l 过点P(1,1)，且与线段AB 相交，则直线l 的斜率k 的取值范围是( )A. (−∞,−4]∪[34,+∞) B. (−∞,−14]∪[34,+∞)C. [−4,34]D. [34,4]6.已知向量a =(1,1,2),b =(−3,2,0)，则a−b 在a 上的投影向量为( )A. (34,34,3 24) B. (54,54,5 24) C. (32,32,3 22) D. (−25,35, 25)7.已知椭圆M ：x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1，F 2，点P 在M 上，Q 为PF 2的中点，且F 1Q ⊥PF 2，|F 1Q|=b ，则M 的离心率为( )A.33 B. 13 C. 12D.228.已知圆C ：x 2+(y−3)2=4过点(0,4)的直线l 与x 轴交于点P ，与圆C 交于A ，B 两点，则CP ⋅(CA +CB )的取值范围是( )A. [0,1]B. [0,1)C. [0,2]D. [0,2)二、多选题：本题共3小题，共18分。
安徽省淮北市惠民高级中学2022-2023学年高二化学联考试卷含解析
安徽省淮北市惠民高级中学2022-2023学年高二化学联考试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 绿色能源是指使用过程中不排放或排放极少污染物的能源，如一级能源中的水能、地热、天然气等；二级能源中电能、氢能等。
下列能源属于绿色能源的是（）① 太阳能② 风能③ 石油④ 煤⑤ 潮汐能⑥ 木材A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②⑤参考答案：D略2. 下列溶液中加入少量NaOH固体导电能力变化不大的是（）A. 盐酸B. CH3COOHC. NH3·H2OD. H2O参考答案：A略3. 关于如图所示的原电池，下列说法正确的是（）A．电子从锌电极通过电流计流向铜电极B．盐桥中的阴离子向硫酸铜溶液中迁移C．锌电极发生还原反应，铜电极发生氧化反应D．铜电极上发生的电极反应为2H＋＋2e－===H2↑参考答案：A略4. 出土的锡青铜(铜锡合金)文物常有Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。
下列说法不正确的是()A．锡青铜的熔点比纯铜低B．在自然环境中，锡青铜中的锡可对铜起保护作用C．锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比在干燥环境中快D．生成Cu2(OH)3Cl覆盖物是电化学腐蚀过程，但不是化学反应过程参考答案：D锡青铜是合金，合金的熔点比任何一种纯金属的熔点都低，一般合金的硬度比任何一种纯金属的硬度都大，可判断A对；由于锡比铜活泼，故在发生电化学腐蚀时，锡失电子保护铜，B正确；潮湿的环境将会加快金属的腐蚀，C正确；电化学腐蚀过程实质是金属失去电子生成金属阳离子，有电子的转移，属于化学反应过程，D错。
5. 如图1所示，利用维生素C能使淀粉－碘溶液褪色的性质，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。
要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是A．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相B．烧杯中的淀粉－碘溶液的质量必须相等C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等D．烧杯的大小必须相等参考答案：D6. 一定温度下，反应N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）的反应热和化学平衡常数分别为△H和K, 则相同温度时反应4NH3（g） 2N2（g）＋6H2（g）反应热和化学平衡常数为( )A．2△H和2K B．-2△H和 K2C．-2△H和 K-2 D．2△H和-2K参考答案：C略7. 下列有机物中，属于芳香烃的是（）A． B．C． D．参考答案：B略8. 常温下pH＝1的两种一元酸溶液A和B，分别加水稀释至1000倍，其pH与所加水的体积变化如图所示，则下列结论中正确的是A．A酸比B酸的电离程度小B．B酸比A酸容易电离C．A是强碱，B是弱碱D．pH＝1时，B酸的物质的量浓度比A酸大参考答案：D略9. 人类对原子结构的认识经历了漫长的历史阶段。
山东省滨州市惠民金龙第一中学高二物理期末试题含解析
山东省滨州市惠民金龙第一中学高二物理期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）两物体从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，则两个物体的释放高度之比为（）A．2：1 B．4：1 C． 1：2 D．1：4参考答案：B2. 如图所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量为M，木块质量为m，它们的共同加速度为，木块与小车间的动摩擦因数为．则在运动过程中( )A．木块受到的摩擦力大小一定为B．木块受到的合力大小为C．小车受到的摩擦力大小为D．小车受到的合力大小为参考答案：BC3. 如图所示，沿x轴正方向传播的一列横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为200m/s，则有 ()A．图中质点b的加速度在减小B．从图示时刻开始，经0.01 s质点a通过的路程为4 cm，相对平衡位置的位移为零C．若此波遇到另一列波，并产生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为50 Hz D．若产生明显的衍射现象，该波所遇到障碍物的尺寸一般不小于200 m参考答案：C4. （单选）如图所示，三根通电长直导线P、Q、R互相平行，垂直纸面放置，其间距均为a，电流强度均为I，方向垂直纸面向里(已知电流为I的长直导线产生的磁场中，距导线r 处的磁感应强度B=kI/r，其中k为常数) 。
某时刻有一电子(质量为m、电量为e)正好经过原点O，速度大小为v，方向沿y轴正方向，则电子此时所受磁场力为（）A．方向垂直纸面向里，大小为B．方向指向x轴正方向，大小为C．方向垂直纸面向里，大小为D．方向指向x轴正方向，大小为参考答案：A5. 一列简谐机械横波某时刻的波形图如图所示，波源的平衡位置坐标为x=0。
当波源质点处于其平衡位置上方且向下运动时，介质中平衡位置坐标x=2m的质点所处位置及运动情况是[ ]A．在其平衡位置下方且向上运动B．在其平衡位置下方且向下运动C．在其平衡位置上方且向上运动D．在其平衡位置上方且向下运动参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一质量为M、倾角θ为的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，则小木块受到斜面的最大摩擦力为，斜面体受到地面的最大摩擦力为参考答案：F+mgsinθ；F当F沿斜面向下时，木块所受摩擦力最大，受力分析如图：由平衡条件：fMAX=F+mgsinθ选整体为研究对象，当F水平时，整体所受的摩擦力最大，由平衡条件，f=F，即：斜面所受的最大静摩擦力为F7. 如图所示，水平放置的两平行金属板间距为 d ，电压大小为U，上板中央有孔，在孔正下方的下板表面上有一个质量为 m、、电量为－q的小颗粒，将小颗粒由静止释放，它将从静止被加速，然后冲出小孔，则它能上升的最大高度 h =_________________，参考答案：8. 一个竖直放置的半径为R的光滑绝缘环，置于水平方向的匀强电场中，电场强度大小为E。
山东省滨州市惠民县2024届九年级下学期中考一模数学试卷(含答案)
2024年初中学业水平考试第一次模拟监测数学试题温馨提示：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页．满分120分，考试用时120分钟．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回．2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上．3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．答案不能答在试题卷上．4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题：本大题共8个小题，在每小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．每小题涂对得3分，满分24分．1. 我国陆地面积约为9600000平方千米，用科学记数法可表示为（）A. 9.6×106平方千米B. 9.6×105平方千米C. 9.6×107平方千米D. 9.6×108平方千米答案：A2. 下列计算，结果正确的是（）A. B. C. D.答案：BB、，符合题意；C、，不符合题意；D、，不符合题意；故选：B．3. 下列四组数中，不是二元一次方程的解的是（）A. B. C. D.答案：D4. 比较，，的大小，结果正确的是（ ）A. ＜＜B. ＜＜C. ＜＜D. ＜＜答案：A5. 元朝朱世杰所著的《算学启蒙》中，记载了这样一道题：良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里．若驽马先行一十二日，问良马几何日追及之？根据题意，若设快马x天可追上慢马，则下述所列方程正确的是（）A. B.C. D.答案：C6. 反比例函数y＝图象的每条曲线上y都随x增大而增大，则k的取值范围是( )A. k＞1B. k＞0C. k＜1D. k＜0答案：A7. 由化学知识可知，用表示溶液酸碱性的强弱程度，当时溶液呈碱性，当时溶液呈酸性．若将给定的溶液加水稀释，那么在下列图象中，能大致反映溶液的与所加水的体积之间对应关系的是（ ）A. B. C. D.答案：B8. 如图，抛物线经过点，顶点为，且抛物线与y轴的交点B在和之间（不含端点），小明同学得出了下列结论：①当时，；②a的取范围为；③当时，的面积为．其中正确的是（）A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③答案：B第Ⅱ卷（非选择题共96分）二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，满分24分．9. 若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围为______．答案：##10. 若正比例函数的图象与某反比例函数的图象有一个交点的纵坐标是2，则该反比例函数的解析式为________．答案：11. 若与互为相反数，则______．答案：12. 对于任意实数k，关于x的方程的实数根的情况为______．答案：方程没有实数根13. 在关于方程组，中，已知，那么将从大到小排起来应该是________．答案：14. 抛物线向左平移2个单位，再向下平移1个单位，所得抛物线的解析式为______．答案：15. 通过计算可知：，，，，，，，，…，则的个位数字是______．答案：616. 若关于x的不等式组无解，则a的取值范围为________．答案：三、解答题：本大题共6个小题，满分72分．解答时请写出必要的演推过程．17. 求直线与抛物线的交点坐标．答案：∵直线和抛物线相交，∴化简得：，解方程得，当时，，当时，，∴交点坐标为，综上所述，直线与抛物线的交点坐标为．18. 先化简再求值：，其中．答案：解：，当时，原式．19. 如图，直线为常数与双曲线（为常数）相交于，两点．（1）求直线的解析式；（2）在双曲线上任取两点和，若，试确定和的大小关系，并写出判断过程；（3）请直接写出关于的不等式的解集．答案：（1）（2）当或时，；当时，（3）或【小问1详解】解：将点代入反比例函数，∴，∴将点代入∴，将，代入，得解得：，∴【小问2详解】∵，，∴反比例函数在第二四象限，在每个象限内，随的增大而增大，∴当或时，，当时，根据图象可得，综上所述，当或时，；当时，，【小问3详解】根据图象可知，，，当时，或．20. 光明中学某天的一份营养午餐由鸡腿、芹菜、米饭、西红柿鸡蛋汤等四部分组成，总质量为，其中鸡腿质量为，米饭质量是芹菜质量的3倍．（1）若西红柿鸡蛋汤质量占总质量的，则芹菜质量与米饭质量分别为多少？（2）若西红柿鸡蛋汤质量占总质量的百分比不高于，则芹菜质量最少为多少？答案：（1）芹菜质量为120，米饭质量为360；（2）芹菜质量最少为100克．【小问1详解】∵西红柿鸡蛋汤质量占总质量的百分之二十，∴西红柿鸡蛋汤的质量为，设芹菜质量为，则米饭质量为，∵营养午餐的总质量为八百克，∴，∴，∴米饭的质量为，答：芹菜质量为120，米饭的质量为360；【小问2详解】设西红柿鸡蛋汤的质量为，芹菜的质量为，则米饭质量为，∵营养午餐的总质量为八百克，∴，∴，又∵西红柿鸡蛋汤质量百分比不高于，即西红柿鸡蛋汤质量不高于，∴，∴，答：芹菜质量最少为100克．21. （1）解不等式组（2）若把（1）中不等式组的解用数轴上对应的点表示出来，则其解集在数轴上对应的所有点构成的图形是（）；A．长方形B．线段C．射线D．直线（3）请类比以上解答过程，解不等式组并指出其解集在数轴上对应的所有点构成的图形是什么图形？答案：（1）；（2）B；（3），射线解析：（1）解不等式①得，；解不等式②得，；∴不等式得解集为；（2）把（1）中不等式组的解用数轴上对应的点表示出来如下，则其解集在数轴上对应的所有点构成的图形是线段，故选：B；（3）解不等式①得，；解不等式②得，；∴不等式得解集为；在数轴上表示如下，∴其解集在数轴上对应所有点构成的图形是射线．22. 某水果商店销售一种进价为40元/千克的优质水果，若售价为50元/千克，则一个月可售出500千克；若售价在50元/千克的基础上每涨价1元，则月销售量就减少10千克．（1）当售价为55元/千克时，每月销售水果多少千克？（2）当月利润为8750元时，每千克水果售价为多少元?（3）当每千克水果售价为多少元时，获得的月利润最大？答案：（1）450千克；（2）当月销售利润为元时，每千克水果售价为元或元；（3）当该优质水果每千克售价为元时，获得的月利润最大解：当售价为元/千克时，每月销售量为千克．设每千克水果售价为元，由题意，得即整理，得配方，得解得当月销售利润为元时，每千克水果售价为元或元；设月销售利润为元，每千克水果售价为元，由题意，得即配方，得，当时，有最大值，当该优质水果每千克售价为元时，获得的月利润最大．。
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《文化生活》试题2010年11月一、单项选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）1、《文化生活》中的“文化”，既不同于“人类文明”意义上的广义文化，也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。
下面关于文化的说法正确的是①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来⑥文化有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德等都属于文化A．①④⑥B．①④⑤⑥C．①⑥D．①④2、歌曲《中国话》中唱道：“孔夫子的话越来越国际化，中国人的话让全世界都认真听话。
”这种“汉语热”的背后是中国经济持续增长的巨大潜力。
这体现了A．经济发展是文化发展的基础B．文化与政治相互交融C．文化是一种精神力量D．文化对经济具有重大影响3、在我国，已经消灭了剥削阶级和剥削制度，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。
这说明文化①具有自身的传承性和相对独立性②对人的影响是潜移默化的③对人的影响是深远持久的④对社会发展具有重要反作用A．①②B．①③C．②③D．②④4、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠•中国西藏文化周”曾在香港特区举行。
文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。
这说明A. 文化是人类特有的现象B. 文化是社会实践的产物C. 人们的精神产品离不开物质载体D. 人的文化素养不是天生的5、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是A．科学文化知识B．民族精神和爱国思想C．世界观、人生观、价值观D．政治、法律、道德观念6、中国人尊师敬长，对于长辈要用尊称，常常觉得西方人对父母直呼其名是不讲礼貌的表现；西方人注重平等，常常觉得中国人以职务称呼对方过于繁琐虚伪。
东西方用语习惯的不同，常常产生误解。
这主要说明文化的差异A．体现出民族文化的优劣B．影响人们之间的交往C．是中西价值观差异的反映D．体现着中西文化的不同7、第十六届亚运会于2010年11月12日----11月27日在中国广州举行。
人们在观看体育比赛时，会不由自主地被运动员那种“拼搏、进取，追求更高、更快、更强”的精神所感染。
这体现了文化对人的影响具有（）特点。
A、博大精深B、深远持久C、潜移默化D、源远流长8、2013年临淄第十届国际齐文化旅游节的成功举办使全国人民更加深入地了解了齐鲁文化。
在此期间我们举行了大量的文化交流活动，带有各地民族文化韵味的商品广为畅销，前来旅游的各地游客也对齐鲁文化称羡不已。
上述材料中所体现的文化传播的途径有①商业活动②人口迁徙③文化交流活动④旅游A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9、随着中外经济贸易的不断发展，西方发达国家的个人主义、享乐主义、拜金主义思想文化也日益渗透进我们的生活。
从文化生活的角度这说明①我国进一步向世界开放②经济和文化相互影响、相互交融③经济发展必然推进文化进步④商贸活动具有文化传播的功能A．①②B．②④C．②③D．①④10、春节是中国人的传统节日，圣诞节是西方人的重要节日。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
这是因为民族节日①是一个民族历史文化的长期积淀②蕴含着一个民族全部的文化内涵和习俗③是一个民族历史文化成就的重要标志④包含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、伦理道德等文化因素A．①②B．②③C．②④D．①④11、“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。
”胡锦涛主席在美国耶鲁大学的这段演讲，从文化角度上给我们的启示是A．要认同本民族的文化B．要尊重文化的多样性C．要消除民族文化的差异性D．要维护世界文化的统一性12、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
清明节是我国人民的祭祖扫墓，缅怀先人的传统节日；但近些年来在清明期间因焚烧纸钱而引发山林火灾事件频频发生。
于是植树纪念、网上献花等新的祭奠方式越来越为人们所认同。
这一事例主要说明A．传统文化具有鲜明的民族性B．传统文化具有相对稳定性C．中华传统文化具有包容性D．中华文化能求同存异，兼收并蓄13、不会开电脑、不会上网、不会讲英文，一度被称之为“现代文盲”。
随着科学技术的发展，现在年轻人大都会上网冲浪，并创造了许多富有新意的网络语言。
然而在现代青年人中，缺乏人文素质、不懂中外传统文化和文史知识、不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。
这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为①传统文化是维系民族生存和发展的重要精神纽带②我们应固守传统文化，保卫我们的精神家园③离开对传统文化继承的民族文化会失去根基④进行文化创新必须反对“历史虚无主义”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14、关于文化继承与发展的关系，下列说法正确的是①发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承④继承与发展是同一过程中的两个方面A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15、澳门是一个国际性城市，其主要特点在于它具有中西合璧的文化——教堂与牌坊、基督与天地(神)，使澳门呈现出非常独特的文化景象。
澳门文化独具特色说明A.文化创新离不开传统文化B.只有保持文化的独立性才能保存本民族文化C.继承传统、推陈出新是文化创新必然经历的过程D.文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收其他民族优秀文化的结果16、自古至今，人类没有停止前行的脚步，人类创造的文明越来越灿烂，人类的文化也不断地丰富、发展。
文化发展的实质是A．文化传播B．文化继承C．文化交流D．文化创新17、失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。
文化创新的根本目的是A．推动社会实践的发展B．促进人的全面发展C．激发文化创造活力，增强文化竞争力D．推动社会主义文化大发展、大繁荣18、我国疆域辽阔，既具有充满诗情画意的江南文化，又拥有粗犷豪放的北方草原文化；既有质朴淳厚的中原文化，又有浪漫神奇的西南文化。
这说明①我国文化的地域性差异明显②不同区域的文化渐趋融合③文化差异受历史、地理等因素影响④我国各地自然与社会情况千差万别，由此形成了各具特色的地域文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19、文化是一种精神活动和精神产品，文化的交流、传播、继承、发展离不开物质载体。
文化的基本载体是A．民族节日B．文化遗产C、史书典籍D．文字20、中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中，是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神动力。
关于中华文化和中华民族精神的相互关系，下列说法正确的是①中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量②中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量③中华民族精神是中华文化的精髓④中华民族精神植根于中华文化之中⑤中华文化植根于中华民族精神之中A．②③④B．①③④C．②③⑤D．①③⑤21、上海世博会会徽图案形似汉字“世”字，其设计灵感取自中国远古的甲骨文笔画字形，这从一个侧面向人们展示了中华文化A．博大精深B．源远流长C．兼收并蓄D．底蕴深厚22、在上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台精彩的大型文艺表演。
开幕式表演中西交融，世界各地文化异彩纷呈、交相辉映，展示了各自独特的魅力。
这说明：①尊重文化的差异是繁荣世界文化的前提②各国文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各民族文化一律平等的原则④文化交流有利于尊重世界文化的多样性A．①②B．①④C．②③D．③④23、在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。
土尔扈特蒙古部族重返祖国的壮举展现了A．蒙古民族的凝聚力B．民族精神渗透在整个民族文化的各个方面C．中华民族团结统一的精神D．—个民族与其他民族相区别的重要特征24、在我国，以下的典故可以说是家喻户晓，广为传颂。
其中不能直接体现中华民族精神核心的是A．愚公移山B．屈原投江C．苏武牧羊D．岳母刺字25、培育和弘扬民族精神，必须与时代精神相结合。
当今时代精神的核心是A、爱国主义B．经济建设C．中国特色社会主义理论D．改革创新《文化生活》单元测试笔答卷二、简答题1、上海世博会从2010年5月1日开幕到10月31日结束，历时184天，吸引了世界246个国家和国际组织参展，参观人数达到7308万人次，创造了世博会历史上的新纪录。
上海世博会的成功举办，再次证明了世界文化多样性对于繁荣世界文化的重大意义，也再次说明“文化既是民族的，也是世界的”。
⑴运用所学《文化生活》的有关知识，说明为什么说“文化既是民族的，也是世界的”？（7分）上海世博园中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展示了古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华。
上海世博会是世界文化的博览盛会，不同国家、不同民族的文化及科技成果在这里展示、交流，给人以极大的启迪。
许多中国专家、观众参观世博会后一致认为，今后我国城市的发展，应吸收和借鉴世博会上其他国家在城市建设方面的先进理念和成功经验，切实搞好城市规划，真正实现“城市，让生活更美好”！⑵阅读上述材料，说明其中体现了中华文化哪些方面的特点。
（8分）2、在中国传统文化中，"孝"历来被看作最基本、最重要的德行之一。
孔子认为，"孝悌也者，其为仁之本欤"。
意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。
但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成"愚孝"，成为束缚人的思想和行为的枷锁。
今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。
运用《文化生活》的有关知识回答：我们应该如何正确对待传统文化？（9分）3、中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行。
全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
《建议》在关于文化发展一部分指出，要“推进文化创新。
适应群众文化需求新变化新要求，弘扬主旋律，提倡多样化，使精神文化产品和社会文化生活更加丰富多彩。