2019届高三数学一轮复习精品课件:第二章 第10节 第1课时 利用导数研究函数的单调性

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2019版高考数学(理)第一轮复习课件:导数在研究函数中的应用

2019版高考数学(理)第一轮复习课件:导数在研究函数中的应用

x2 解 (1)当 a=-1 时, f(x)=-ln x+ +3, 定义域为(0, 2 1 +∞).则 f′(x)=- +x. x
f′x< 0, 由 得 0<x<1.所以函数 f(x)的单调递减区 x> 0,
间为(0,1).
(2)因为函数 f(x)在 (0,+ ∞)上是增函数,所以 f′(x) a = +x+a+1≥0 在(0,+∞)上恒成立,所以 x2+(a+1)x x +a≥0,即(x+1)(x+a)≥0 在(0,+∞)上恒成立. 因为 x+1>0,所以 x+a≥0 对 x∈(0,+∞)恒成立, 所以 a≥0.即实数 a 的取值范围是[0,+∞).
解析
f′(x)=ex-1,令 f′(x)=0,得 x=0.令 f′(x)
-1
>0,得 x>0,令 f′(x)<0,得 x<0,则函数 f(x)在(-1,0) 上单调递减,在 (0,1)上单调递增, f(-1)= e + 1, f(1)= e 1 1 - 1 , f(- 1)- f(1)= + 2- e< + 2 - e< 0,所以 f(1)>f(- e 2 1).故选 D.
)
2 1 x-2 解析 f′(x)=- 2+ = 2 ,∵x>0,∴当 x>2 时, x x x f′(x)>0,f(x)是增函数;当 0<x<2 时,f′(x)<0,f(x)是减函 数,∴x=2 为 f(x)的极小值点.
4. [2018· 苏锡常镇一调]f(x)=ex-x(e 为自然对数的底数 ) 在区间[-1,1]上的最大值是( 1 A.1+ e C.e+1 B .1 D.e-1 )
第2章
函数、导数及其应用
第11讲 导数在研究函数中的应用
板块一 知识梳理· 自主学习

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习课件第二章 第十节 导数的概念及其运算ppt版本

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习课件第二章  第十节  导数的概念及其运算ppt版本

f4(x)=-cos x+sin x,f5(x)=sin x+cos x,
以此类推,可得出 fn(x)=fn+4(x),
又∵f1(x)+f2(x)+f3(x)+f4(x)=0,
∴f1π2+f2π2+…+f2
π 0162
=504f1π2+f2π2+f3π2+f4π2=0.
考点一
导数的运算|
试题
解析
题组训练
1.(2015·济宁模拟)已知 f(x)=
x(2 014+ln x),f′(x0)=2 015,
则 x0=( B )
A.e2
B.1
C.ln 2
D.e
由 题 意 可 知 f′(x) = 2 014+ln x+x·1x=2 015+ ln x.由 f′(x0)=2 015, 得 ln x0=0,解得 x0=1.
f′(x)=1-xl2n x,则 f′(1) =1,故该切线方程为 y -(-2)=x-1,即 x-y -3=0.
考点二
探究二 确定切点坐标问题
2.(2015·洛阳期末)已知直线 m:x+2y-3=
0,函数 y=3x+cos x 的图象与直线 l 相切于
P 点,若 l⊥m,则 P 点的坐标可能是( B )
知识点二
知识点一 知识点二
[自测练习]
试题
解析
3.下列求导运算正确的是( B )
A.x+1x′=1+x12 B.(log2x)′=xln1 2 C.(3x)′=3xlog3e D.(x2cos x)′=-2sin x
x+1x′=x′+1x′=1- x12;(3x)′=3xln 3;(x2cos x)′ = (x2)′cos x + x2(cos x)′=2xcos x-x2sin x.

2019版高考数学一轮复习第2章函数、导数及其应用2.1函数及其表示课件理

2019版高考数学一轮复习第2章函数、导数及其应用2.1函数及其表示课件理

经典题型冲关
题型 1 函数的概念 典例1 集合 A={x|0≤x≤4}, B={y|0≤y≤2}, 下列 ) 1 B.f:x→y=3x D.f:x→y= x
不表示从 A 到 B 的函数的是( 1 A.f:x→y=2x 2 C.f:x→y=3x
用定义法.
解析 依据函数概念,集合 A 中任一元素在集合 B 中 都有唯一确定的元素与之对应,选项 C 不符合.故选 C.
4.必记结论 函数与映射的相关结论 (1)相等函数 如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致, 则这两个函数相等. (2)映射的个数 若集合 A 中有 m 个元素,集合 B 中有 n 个元素,则从 集合 A 到集合 B 的映射共有 nm 个. (3)与 x 轴垂直的直线和一个函数的图象至多有 1 个交 点.
值域 .
表示函数的常用方法有 解析法、图象法和 列表法 .
3.分段函数 (1)若函数在其定义域的不同子集上,因 对应关系 不 同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函 数. (2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的 并集 , 其值域等于各段函数的值域的 并集 ,分段函数虽由几个部 分组成,但它表示的是一个函数.
解析 ①y=x 与 y=alogax 定义域不同; ②y=2x+1-2x=2x(2-1)=2x 相同; ③f(u)与 f(v)的定义域及对应法则均相同; ④对应法则不相同.
x+1≥0, 等函数;D 项,由 解得 x≥1,即函数 f(x)的定 x-1≥0,
义域为{x|x≥1}.由 x2-1≥0,解得 x≥1 或 x≤-1,即 g(x) 的定义域为{x|x≥1 或 x≤-1},两个函数的定义域不相同, 不是相等函数.故选 A.
3.小题热身 -x2-x+2 (1)(2018· 广东深圳模拟)函数 y= 的定义域 ln x 为( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.(0,1) D.(0,1]

高三理科数学一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 第十节 导数的概念及其运算课件

高三理科数学一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 第十节 导数的概念及其运算课件

(3)y'=
ln������ ������2+1
'
=(ln������)'(������2(+������21+)-1ln)2������(������2+1)' =1������·(������2(+������21+)-1ln)���2���·(2������) =������2���-���2(������������22+·ln1���)���2+1.
f(x)=sin x
f'(x)=cos x
f(x)=cos x f(x)=ax(a>0 且 a≠1) f(x)=ex f(x)=logax(a>0 且 a≠1) f(x)=ln x
f'(x)=-sin x
f'(x)=axln a(a>0 且 a≠1)
f'(x)=ex f'(x)=������l1n������(a>0 且 a≠1) f'(x)=���1���
【解题思路】找出中间量,并且最终是 y 对 x 求导.
【参考答案】(1)y'=(e2x)'sin 2x+e2x·(sin 2x)'+(23x-1)'
=e2x·(2x)'·sin 2x+e2x·(cos 2x)·(2x)'+23x-1ln 2·(3x-1)'
=2e2x·sin 2x+2e2x·cos 2x+3·23x-1ln 2
12
导数运算求解策略 (1)求解指导思想:先化简解析式,使之成为基本初等函数的求导公式的和、差、积、商,再求导;

2019届高考数学(文)一轮复习课件:第二章 函数、导数及其应用--全部课件合编

2019届高考数学(文)一轮复习课件:第二章 函数、导数及其应用--全部课件合编

函数及其表示
4.(2018· 黑龙江哈尔滨一模)若函数 f(f(1))的值是( A.-10 C.-2 ) B.10 D.2
2x+2,x≤0, f(x)= x 2 -4,x>0,

解析:f(1)=21-4=-2,所以 f(f(1))=f(-2)=2×(-2)+2= -2,故选 C. 答案:C
)
x>-1, 所以 x≠1,
选 C.
答案:C
函数及其表示
3.下列图形可以表示为以 M={x|0≤x≤1}为定义域,以 N= {y|0≤y≤1}为值域的函数的是( )
解析:A 选项,函数定义域为 M,但值域不是 N,B 选项,函 数定义域不是 M,值域为 N,D 选项,集合 M 中存在 x 与集合 N 中的两个 y 对应,不构成函数关系. 答案:C
解析:由映射的定义,A 中任取一个元素 x,B 中都有唯一确 定的 f(x)对应知①②错. 答案:C
函数及其表示
lgx+1 2.函数 y= 的定义域是( x-1 A.(-1,+∞) B.[-1,+∞) C.(-1,1)∪(1,+∞) D.[-1,1)∪(1,+∞)
x+1>0, 解析:由题意得 x-1≠0,
函数及其表示
1-x2 2.(2018· 贵阳监测)函数 y= 2 的定义域为( 2x -3x-2 A.(-∞,1] B.[-1,1] C.[1,2)∪(2,+∞) 1 1 D. -1,-2 ∪ -2,1
)
函数及其表示
2 1-x2 1-x ≥0, 解析:由函数 y= 2 得 2 解得 2x -3x-2 2x -3x-2≠0,
函数及其表示
1 5.已知 f(x )=x2+5x,则 f(x)=________.

高三数学一轮复习 第2篇 第10节 导数的概念与计算课件 理

高三数学一轮复习 第2篇 第10节 导数的概念与计算课件 理

精选ppt
10
3.(2013 枣庄模拟)若 y=f(x)既是周期函数,又是奇函数,则其导 函数 y=f′(x)( B ) (A)既是周期函数,又是奇函数 (B)既是周期函数,又是偶函数 (C)不是周期函数,但是奇函数 (D)不是周期函数,但是偶函数
解析:因为 y=f(x)是周期函数,则有 f(x+T)=f(x),两边同时求导, 得 f′(x+T)(x+T)′=f′(x),即 f′(x+T)=f′(x), 所以导函数为周期函数. 因为 y=f(x)是奇函数,所以 f(-x)=-f(x), 两边求导得 f′(-x)(-x)′=-f′(x),即-f′(-x)=-f′(x), 所以 f′(-x)=f′(x),即导函数为偶函数,故选 B.
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3
夯基固本
考点突破
思想方法
精选ppt
4
夯基固本
知识梳理
抓主干 固双基
1.函数的平均变化率
(1)概念:对于函数 y=f(x), f x2 f x1 = y ,叫做函数 y=f(x)从
x2 x1
x
x1 到 x2 的 平均 变化率.
(2)几何意义:函数 y=f(x)图象上两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))连线
gx
g x2
(2)复合函数的导数 复合函数 y=f(ax+b)的求导法则为[f(ax+b)]′=af′(ax+b).
精选ppt
8
基础自测
1.若函数 f(x)=2x2-1 的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),
则 y 等于( C ) x
(A)4
(B)4x
(C)4+2Δx (D)4+2Δx2

2019版高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第10讲导数的概念及运算课件

2019版高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第10讲导数的概念及运算课件
解析 因为 y′=acosx-sinx,y′|x=0=a,根据题意知 a=1.
板块二 典例探究·考向突破
考向 导数的基本运算 例 1 求下列函数的导数: (1)y=coesxx; (2)y=xx2+1x+x13; (3)y=x-sin2xcos2x; (4)y=ln x+1x. 解 (1)y′=coesxx′=cosx′exe-xc2 osxex′ =-sinx+excosx.
的导数,记作0)= lim Δx→0
ΔΔyx=
xΔ=lixxm→0,0 fx0+ΔΔxx-fx0
.
2.几何意义
函数 f(x)在 x=x0 处的导数 f′(x0)的几何意义是在曲线 y =f(x)上点(x0,f(x0))处的 切线的斜率 (瞬时速度就是位移 函数 s(t)对时间 t 的导数).相应地,切线方程为
A.3
B.-1
C.1
D.-3
解析 因为直线 x+3y+1=0 的斜率为-13,所以切线
l 的斜率为 3,即 y′|x=0=e0+a=1+a=3,所以 a=2;又 曲线过点(0,2),所以 e0+b=2,解得 b=1.故选 A.
5.[2018·秦皇岛模拟]函数 f(x)=exln x 在点(1,f(1))处 的切线方程是( )
【变式训练】 已知函数 f(x)在 x=1 处的导数为-12, 则 f(x)的解析式可能为( )
A.f(x)=12x2-ln x B.f(x)=xex C.f(x)=(3x2-4x)(2x+1) D.f(x)=1x+ x
解析 A 中 f′(x)=12x2-ln x′=x-1x, B 中 f′(x)=(xex)′=ex+xex, C 中 f(x)=6x3-5x2-4x,所以 f′(x)=18x2-10x-4,

2019届高三数学一轮复习精品课件:第二章 第10节 第3课时 导数的综合应用

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思维升华
利用导数解决生活中的优化 互动探究 重点保分考点——师生共研 问题
利用导数解决生活中的优化问题的 4 步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模 型,写出实际问题中变量之间的函数关系式 y=f(x); (2)求函数的导数 f′(x),解方程 f′(x)=0; (3)比较函数在区间端点和 f′(x)=0 的点的函数值的大小,最 大(小)者为最大(小)值; (4)回归实际问题作答.
2 2 f(x)=(x-3)x-3+10x-6
=2+10(x-3)(x-6)2,3<x<6.
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考点一
利用导数解决生活中的优化 互动探究 重点保分考点——师生共研 问题
从而,f′(x)=10[(x-6)2+2(x-3)(x-6)] =30(x-4)(x-6). 于是,当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x f′(x) f(x) (3,4) + 4 0 (4,6) -
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利用导数解决生活中的优化 互动探究 重点保分考点——师生共研 问题
解析:(1)因为 x=5 时,y=11, a 所以 +10=11,a=2. 2 (2)由(1)可知, 2 该商品每日的销售量为 y= +10(x-6)2. x-3 所以商场每日销售该商品所获得的利润 为
第二章 函数、导数及其应用 第十节 导数的应用 第三课时 导数的综合应用
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[必记结论] 在某个区间(a,b)上,若 f ′(x)>0,则 f(x)在这个区间上单调 递增; 若 f ′(x)<0, 则 f(x)在这个区间上单调递减; 若f ′(x)
=0 恒成立,则 f(x)在这个区间上为常数函数;若 f ′(x)的符 号不确定,则 f(x)不是单调函数.
第二章 函数、导数及其应用 第十节 导数的应用 第一课时 利用导数研究函数的单调性
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了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调 性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
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[小题诊断] 1.函数 f(x)=x+eln x 的单调递增区间为( A ) A.(0,+∞) C.(-∞,0)和(0,+∞) B.(-∞,0) D. R
e 解析:函数定义域为(0,+∞),f′(x)=1+x>0,故单调增区 间是(0,+∞).
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易错通关
[小题纠偏] 若函数 f(x)=x3+x2+mx+1 是 R 上的单调增函数,则 m 的取
1 ,+∞ 3 .
值范围是
解析:∵f(x)=x3+x2+mx+1, ∴f′(x)=3x2+2x+m. 又∵f(x)在 R 上是单调增函数,∴f′(x)≥0 恒成立, 1 ∴Δ=4-12m≤0,即 m≥ . 3
x∈ 1, x∈
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2.已知函数 f(x)的导函数 f′(x)=ax2+bx+c 的 图像如图所示,则 f(x)的图像可能是( D )
解析:当 x<0 时,由导函数 f′(x)=ax2+bx+c<0,知相应 的函数 f(x)在该区间内单调递减;当 x>0 时,由导函数 f′(x) = ax2+ bx+ c 的图像可知,在区间 (0 , x1)内函数 f(x)单调递 增.只有 D 选项符合题意.
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考点一
函数单调性的判断
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重点保分考点——师生共研
解析:f(x)的定义域为(0,+∞),
2 a 2 2 ax -2x-1 f′(x)=a-x- 2+ 3= . x x x3
ax-1 因为 a>0,则 f′(x)= 3 x- x ①若 0<a<2 时,则 当 x∈(0,1)或 当
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4.函数 f(x)=x3-15x2-33x+6 的单调减区间为 (-1,11) .
解析:由 f(x)=x3-15x2-33x+6 得 f′(x)=3x2-30x-33, 令 f′(x)<0,即 3(x-11)(x+1)<0,解得-1<x<11,所以 函数 f(x)的单调减区间为(-1,11).
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核心考点 互动探究
考点一
函数单调性的判断
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重点保分考点——师生共研
[典例] 性.
2x-1 已知 f(x)=a(x-ln x识 自主排查 核心考点 互动探究
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5.函数 f(x)=1+x-sin x 在(0,2π)上的单调情况是单调递增.
解析: 在(0,2π)上有 f′(x)=1-cos x>0, 所以 f(x)在(0,2π)上单 调递增.
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若函数 y=f(x)在区间(a,b)上单调递增,则 f
′(x)≥0,且在
(a,b)的任意子区间,等号不恒成立;若函数 y=f(x)在区间(a, b)上单调递减,则 f 号不恒成立. ′(x)≤0,且在(a,b)的任意子区间,等
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[必记结论] f′(x)>0 与 f(x)为增函数的关系 f′(x)>0 能推出 f(x)为增函数,但反之不一定.如函数 f(x) =x3 在(-∞,+∞)上是增函数,但 f′(x)≥0,所以 f′(x)>0 是 f(x)为增函数的充分不必要条件.
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1.函数 f(x)在某个区间(a,b)内的单调性与其导数的正负关系 (1)若 (2)若 (3)若 f
f′(x)>0
f′(x)<0
,则 f(x)在这个区间上是增加的; ,则 f(x)在这个区间上是减少的; ,则 f(x)在这个区间内是常数.
′(x)=0
上恒成立⇔g(x)=2x2+ax+3≥0 在(1,+∞)上恒成立⇔Δ=a2 a - ≤ -24≤0 或 4 g1≥0 -2 6,故选 C.
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⇔-2 6≤a≤2
a≥- 6或 a≥-5
⇔a≥
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3.已知 f(x)=x2+ax+3ln x 在(1,+∞)上是增函数,则实数 a 的取值范围为( C ) A.(-∞,-2 6]
B. -∞,
6 2
C.[-2 6,+∞) D.[-5,+∞ ) 2 3 2x +ax+3 解析: 由题意得 f′(x)=2x+a+x= ≥0 在(1, +∞) x
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2.利用导数判断函数单调性的一般步骤 (1)求 f′(x) ;
f′(x)>0或f′(x)<0
(2)在定义域内解不等式

(3)根据结果确定 f(x)的单调区间.
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