经济生活第六课第一框
(完整版)高中政治教材目录表---人教版[1]
高中政治课本目录经济生活必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产、满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业和劳动者第一框经营公司第二框新时代的劳动者第六课投资的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框效率优先与公平第八课国家收入的分配第一框财政收入与支出第二框财政的巨大作用第九课征税和纳税第一框税收及其种类第二框依法纳税第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放第一框面向经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作政治生活必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、人民民主专政:本质是人民当家作主2、政治权利和义务:参与政治生活的准则3、政治生活:崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与1、民主选举:投出理性的一票2、民主决策:作出最佳的选择3、民主管理:共创幸福生活4、民主监督:守望公共家园综合探究:有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1、政府的职能:管理与服务2、政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督1、政府的权力:依法行使2、权力的行使:需要监督综合探究:政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度1、人民代表大会:国家权力机关2、人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度1、中国共产党执政:历史和人民的选择2、中国共产党:立党为公执政为民3、共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1、处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣2、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度3、我国的宗教政策综合探究:社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的成员:主权国家和国际组织1、我国处理国际关系和决定性因素2、:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展1、和平与发展:时代的主题2、世界多极化:在曲折中发展3、我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会1、体味文化2、文化与经济政治第二课文化对人的影响1、感受文化影响2、文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1、世界文化的多样性2、文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承2、文化在继承中发展第五课文化创新1、文化创新的源泉和作用2、文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1、源远流长的中华文化2、博大精深的中化文化第七课我们的民族精神1、永恒的中华民族精神2、弘扬中华民族精神综合探究肩负"强基固本"的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活1、色彩斑斓的文化生活2、在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化1、坚持先进文化的前进方向2、建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节1、加强思想道德建设2、思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化哲学生活必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学2、关于世界观的学说第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题2、唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1、世界的物质性2、认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙1、意识的本质2、意识的作用第六课求索真理的历程1、人的认识从何而来2、在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1、世界是普遍联系的2、用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观1、世界是永恒发展的2、有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心1、矛盾是事物发展的源泉和动力2、用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步1、树立创新意识是唯物辩证法的要求2、创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1、社会发展的规律2、社会历史的主体第十二课实现人生的价值1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现。
发展生产满足消费的教案
发展生产满足消费
课堂作业
1. 青藏铁路二线(西格段)有望于2012年全线开通。
青藏铁路的成功修建,使西藏地区成为人们新的旅游热点,同时旅游热潮又带动了西藏经济的快速发展。
这说明( )
A. 生产决定消费
B. 消费发展促进生产发展
C. 消费是生产的目的和动力
D. 生产与消费相互作用
2. 以下关于大力发展生产力的原因,说法正确的是( )
①是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的
②大力发展生产力是社会主义的本质要求
③只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础
④只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,充分显示社会主义的优越性
⑤只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位
A. ①②
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤。
《经济生活》1-6课框架知识
类型
钱货两清 贷款消费 租赁消费 交 易 方 式 产 品 类 型 有 形 商 品 消 生存资料 费 发展资料 目 的 享受资料 劳 务 消 费
消费
水平
变化 含义 反比 当 前 收 入
物价 收入
反比 正比 收 入 差 距 反比
基础 前提
结构
恩格尔系数 含义 意义
预 期 收 入
生产与消费的关系 生产的制度背景 生产的体制背景 生 产 与 经 营 生产的现状 生产的指导思想 生产的时代背景
• 4.价格与供求、价值的关系 • (1)价格由价值决定(唯一的决定因素): 也可说价格是由社会必要劳动时间决定的 • (2)价格与供求是双向制约(相互影响、 制约)的关系:供求影响价格,价格影响供 求 • 注意:供求影响价格会形成两种市场状态, 即买方市场和卖方市场
• 5.等价交换的理解 • (1)等价交换的含义:价格与价值相符 (货币出现之前等价交换表现为双方商品 价值量相等) • (2)等价交换如何实现---在动态中实现: 从单个交换过程看,价格与价值并不一致; 但从长期交换过程来看,商品平均价格与 本身的价值仍然是一致的,说明商品交换 仍遵循等价交换原则。
电子货币
中国 人民 银行 发行
信用卡 信用工具
支票
人民币汇率
纸币
人民币
外汇与汇率
人民币外汇汇率
法定
价值尺度 基本职能 流通手段 区别
货币
本质 一般等价物
劳动产品 用于交换
使用价值
商品
基本属性
价值
第一课:神奇的货币知识结构
价值
基本属性
使用价值 商 品 交 换 商品流通
其他职能 基本职能 价值尺度——价格 流通手段 货币需要量
初中道德与法治九年级上册第6课第一框 正视发展挑战教学课件(2023秋)
新课讲解
基本特点:①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么? 我国人口的基本特点:②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局:中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考:上图反映了我国人口现状的新特点是什么?
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中,你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化?
我国劳动力人口数量呈下降趋势,老年抚养比总体呈上升趋势,人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例,说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题,造成劳动力 资源短缺,不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变;促使企业寻找新的经济增长点,让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题,不利于社会安定、和 谐。(具体事例结合自身生活实际陈述即可)
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究:表格反映我国怎样的资源形势?原因?危害?
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考:面对我国人口现状,会给我国带来什么危害?
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高
高一政治必修一经济生活: 第六课 投资的选择 二、股票、债券和保险
高一政治必修一经济生活:第六课投资的选择二、股票、债券和保险* 以下内容为完整课时的教案,对试讲10分钟起启发作用,所以同学在试讲中遇到类似材料,还必须仔细看清楚试讲要求。
仔细看材料进行着重了解。
做到熟悉能讲!教学目标:【情感态度价值观】通过本框学习,培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
【基础知识】1、识记股票的基本含义、特点,债券与商业保险的基本含义、种类、特点。
2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。
【能力过程】概括出各种投资方式的特点,利用所学知识分析不同条件下如何投资有利,为企业和个人投资提出建设性建议。
教学重难点:教学重点:股票、债券、保险教学难点:股票、债券、保险教学过程二、股票、债券和保险导入新课教师活动:在我国的金融市场中,除了商业银行提供的储蓄存款外,还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。
本节我们要学习这些投资选择的有关内容。
1、股票(板书)(1)股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证(板书)教师活动:多媒体展示材料提出问题:上述材料展示了股票投资的两个镜头,根据上述实例,结合你对股票市场的所见所闻,谈谈对股票投资的认识。
思考股票投资对经济发展有什么作用?学生活动:积极思考,展开讨论,发表见解。
教师总结:发行股票是企业筹集资金的一种重要方式,购买股票是居民投资的一种选择。
股票投资能获得较高收益,但也有很高的风险。
(2)、流通性是股票的生命力所在(板书)购买了公司的股票就是公司的股东,股东不能要求公司返还其投资,但是,股票是可以流通的,股东可以将股票转卖给第三者。
经国家证券管理部门和证券交易所同意,股票可以在股票市场上流通买卖,这使股票充满了活力。
(3)、股票投资的收益与风险(板书)教师活动:从教材展示的两个镜头中我们看到,股票投资有非常高的收入,同时,也存在赔本的风险。
高中政治 第2单元 第6课 第1框 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教
第一框储蓄存款和商业银行学习任务核心素养1.描述与分类:储蓄存款的类型、商业银行的主要业务。
2.解析与论证:公民储蓄存款的原因。
3.预测与选择:储蓄存款具有的风险性。
4.辨析与评价:商业银行的性质、国家防X 金融风险的举措。
1.科学精神:通过学习储蓄存款和商业银行相关知识,理解储蓄存款,区分商业银行的业务。
2.法治精神:了解储蓄存款的风险性,保护自己合法利益。
3.公共参与:掌握储蓄知识,审慎投资,风险可控。
一、储蓄存款1.储蓄存款的含义(1)是谁存款:居民个人。
(2)存什么钱:属于个人所有的人民币或外币。
(3)存在何处:储蓄机构(主要是各商业银行)。
(4)有何凭证:存折或存单。
(5)有何益处:还本付息。
2.储蓄机构:主要是各商业银行。
[判一判] 在我国,所有的银行都是储蓄机构。
( )提示:错误。
我国的银行包括中央银行、商业银行、政策性银行。
中央银行即中国人民银行,它是金融机构,也是国家机关,不是储蓄机构;政策性银行如国家开发银行、农业发展银行、进出口银行等,它们不是储蓄机构,是只贷不存的银行。
3.存款利息(1)含义:是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
(2)影响因素:本金、存期和利息率水平。
(3)计算公式:存款利息=本金×利息率×存款期限[算一算] 进城务工人员小X将打工多年积蓄的30万元人民币存入当地银行,存款期限是3年,存款年利率为2.75%。
存款期满时,小X获得的存款利息是多少?提示:存款利息=本金×利息率×存款期限=300 000×2.75%×3=24 750(元)。
[判一判] 银行储蓄利率越高,储户的实际收益越多。
( )提示:错误。
居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
如果物价涨幅低于存款利率的涨幅,则储户的实际收益增加;反之,如果物价涨幅高于存款利率的涨幅,则储户的实际收益减少。
4.储蓄存款的类型:主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
6.1认识经济全球化 课件-高中政治新教材(选择性必修1)
车资讯网站指出,在全球化的今天,想买完全在美国本土制造的
“美国车”恐怕不容易。其直接原因是( )
A.贸易全球化
B.金融全球化
C.生产全球化
D.科技全球化
解析:在全球化的今天,想买完全在美国本土制造的“美国车” 恐怕不容易,其直接原因是生产全球化,故C项正确。
2.阿里巴巴的“海外淘宝”速卖通短短几年已经覆盖200多个国
粮
或生产 1000千克
肉 1200千克
思考: ⑴甲乙两国存在的比较优势各是什么? ⑵甲国和乙国应该如何进行贸易?
点评: 以甲国为例:
①甲国一人生产粮食能生产:800千克
②如果甲国用800千克换乙国的肉可以换: 800 ×1200 ÷1000 =960(千克)
而甲国自己生产肉只能生产600千克
③甲国生产粮食的机会成本低于乙国,我们就可以说相对 于乙国,甲国生产粮食存在比较优势。
二、影响经济全球化的主要因素
阅读教材P62,梳理以下知识。
1.经济全球化的客观必然性是什么?
①经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的 必然结果。
②新的科技革命,一方面使得发达国家的物质生产能力达到 新的高度,生产力不断扩大与国内市场相对狭小的矛盾更加突出, 扩张国外市场的要求更加迫切;另一方面,运输和通信手段发生 革命性变化,形成了全球性的低成本的交通运输网络和信息网络, 使得全球经济活动越来越便捷,为经济全球化奠定了物质技术基 础。
一、经济全球化的主要表现
阅读教材P58-59,梳理以下知识。 1.什么是经济全球化? 当今世界经济的显著特征 经济全球化是指商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日 益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世 界经济出现了高度融合的局面。
新教材高中政治第6课走进经济全球化第1框认识经济全球化课后习题部编版选择性必修1
第三单元第六课第一框【基础巩固】1.作为中国科技企业的领跑者,华为的快速发展离不开其产品的零部件供应商。
目前,华为全球供应商已超2000家,其中包括富士康、高通在内的50家核心供应商。
这主要体现了( )A.生产的全球化B.贸易的全球化C.金融的全球化D.销售的全球化【答案】A 【解析】材料反映的是一件产品由不同的国家或地区共同完成,体现了生产的全球化,A符合题意。
贸易的全球化指的是贸易超出一国的范围,材料未体现,B排除。
金融全球化指的是资本的跨国运动,材料未涉及,C排除。
材料强调的是生产,而不是强调产品的销售,D排除。
2.德国冰啤配上热辣的小龙虾,时令的粽子馅是来自西班牙的黑毛猪肉……“食遍全球”成为许多中国人的生活常态。
在上海举办的“五五购物节”环球美食节分会场活动上,为中国消费者量身定制,让异国美食“飞入寻常百姓家”,成为不少食品贸易商的共识。
中国人“食遍全球”的原因在于( )①消费对生产调整和升级具有导向作用②贸易全球化为居民个性化消费提供了可能③消费结构优化取决于消费观念的变化④经济稳定增长使居民可支配收入不断增加A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】D 【解析】中国人之所以能够“食遍全球”,是因为经济全球化的发展以及收入的增加,②④符合题意。
材料未体现“消费对生产调整和升级具有导向作用”,①排除。
“取决于”说法错误,居民消费观念影响消费结构,③排除。
3.二十世纪以来,由于不断吸取现代科学技术的成果,交通运输技术取得了突飞猛进的发展,已经成为现代社会生存和发展的一个重要因素。
二十世纪的交通运输,出现了向多样化发展的趋势。
水上运输和铁路运输在动力、结构、速度、容量和总运输量等方面,都取得较大发展。
运输工具的发展对经济全球化的影响是( )①有利于降低交通运输成本,推动经济全球化发展②为经济全球化发展奠定了物质技术基础③使全球生产力与生产关系的矛盾更加突出④为经济全球化发展提供了重要的物质载体A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A 【解析】运输工具发生革命性的变化,有利于降低交通运输成本,推动经济全球化发展,为经济全球化发展奠定了物质技术基础,①②符合题意。
2019-2020年高中政治 经济生活《课标教材》 新人教版必修1
目录第一单元生活与消费1第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱1信用工具和外汇3第二课多变的价格4影响价格的因素4价格变动的影响6第三课多彩的消费7消费及其类型7树立正确的消费观8综合探究正确对待金钱9第二单元投资与创业10第四课生产与经济制度10发展生产满足消费11我国的基本经济制度12第五课企业与劳动者13经营公司13新时代的劳动者16第六课投资的选择17储蓄存款和商业银行17股票、债券和保险19综合探究走创业之路20第三单元收入与分配21第七课个人收入的分配22按劳分配为主体多种分配方式并存22效率优先兼顾公平23第八课国家收入的分配24财政收入与支出24财政的巨大作用26第九课征税和纳税27税收及其种类27依法纳税29综合探究讲求效率维护公平30第四单元面对市场经济31第十课走进社会主义市场经济31市场配置资源31社会主义市场经济33第十一课小康社会的经济建设34全面建设小康社会的经济目标34促进小康社会经济发展35第十二课经济全球化与对外开放37面对经济全球化37积极参与国际经济竞争与合作38综合探究经济全球化与中国392019-2020年高中政治经济生活《课标教材》新人教版必修1【知识点名称】(一)(人教K)第三课多彩的消费【知识点名称】【课标内容对照(含选修)】(二)【版本对照(含选修)】【三维目标】【知识目标】【情感态度与价值观】【过程与方法】【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】【课型安排】【课时安排】课时安排2课时,每框。
【知识点讲解】(三)相关疑难问题解答2.3.4.自我测评及参考答案非选择题六,教学资源链接教学评价建议(人教K)第四课生产与经济制度【知识点名称】【课标内容对照(含选修)】(二)【版本对照(含选修)】【三维目标】【知识目标】1.【能力目标】2.【情感态度与价值观】3.【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】(二)【课型安排】【课时安排】课时安排2课时。
【知识点讲解】(人教K)发展生产满足消费第一框“发展生产,满足消费”。
经济生活第六课第一框(讲稿)
种类
活期存款
定期存款
存取 金额不限,随时 方式 存入和提取 存期 优点
不 定
需约定期限,不到期一般不得提取。 整存整取 零存整取 存本取息 整存 零取
3、6月,1、2、3、5年
流动性强,灵活方便
利率高,收益高 存期限定,流动性差
缺点 利率低,收益低
相同 点
储蓄的方式、有利息、比较安全、收益较低
D、160万元
5000×8% - 3000×3%-60-130=120
商业银行的其他业务
• • • • • 债券买卖及兑付 代理买卖外汇 代理保险 提供保管箱 代收相关费用
4、商业银行的作用:
A为国家经济建设筹集和分配资金,是再生产顺 利进行的纽带; B银行能够掌握和反映社会经济活动的信息,为 企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据;
到何处存
有何凭证
有何益处
(2)储蓄存款的机构
商业银行、信用合作社、邮政企业
(3)储蓄存款的凭证
(4)储蓄存款的收益—利息
1)利息的含义
人们从储蓄存款中得到的唯一收益,它是银行因为使用储 户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
2)影响利息的三个因素: 本金、存期和利息率水平
3)计算公式:利息=本金×利息率×存款期限 年利率=月利率×12(月)=日利率×360(天) 储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率,不得擅自 变动。
商 业 银 行
基础 存款业务:_____业务
主要业务 贷款业务:_____业务 主体
作用
中间业务 结算业务 :
商业银行的三大基本业务
吸收存款 发放贷款
类型
单 位 存 款
居 民 存 款
高中政治第3单元发展社会主义民主政治第六课第一框中国共产党执政:历史和人民的选择课件新人教版必修2
结合材料谈谈依法治国、党的领导与社会主义法治 是什么关系。
提示:(1)法律是治国之重器。全面推进依法治国, 总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主 义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的 领导。
(2)党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法 治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。
第二,完成了社会主义革命,确立了社会主义基本 制度,全面开展社会主义建设,建立了独立的比较完整 的工业体系和国民经济体系,使古老的中国以崭新的姿 态屹立在世界的东方;第三,开创、坚持、发展了中国 特色社会主义,推动社会主义现代化建设取得了举世瞩 目的伟大成就。这三件大事,从根本上改变了中华民族 和中国人民的前途命运。
①我国所有法律的创制或修改都必须先行试点 ② 开展修改现行法律的试点必须依据法定程序
③党中央、国务院与全国人大共同行使国家权力 ④深化改革既要坚持党的领导又要坚持法治原则
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
解析:本题考查党的领导。凡涉及修改现行法律的试 点须得到全国人大常委会(立法机关)关于涉法问题的授 权,体现了②;要求必须经党中央批准,体现了④;
2.在改革开放的今天,为什么还要坚持中国共产党 的领导?
提示:只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展 中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结, 为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才 能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建成 小康社会宏伟目标。
[归纳总结]
中国共产党领导和执政地位的确立的合理性、合法性 (1)中国共产党执政具有合理性:①历史和人民的选 择:中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是中国社 会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。②由中 国共产党的性质和宗旨决定的:中国共产党是中国工人阶 级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;其宗 旨是全心全意为人民服务。
第六课第一框源远流长的中华文化
第三单元第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化【教学目标】知识目标:通过学生的课内自主探究学习与教师的解释与阐明,让学生掌握源远流长是中华民族文化的基本特征之一、中华文化之所以源远流长的原因、其历经的辉煌历程与见证、我们党在现代续写更加壮丽的中华文化篇章的作用以及国家进行的文化体制改革。
能力目标:通过学生课外探究、信息资源的收集整合,培养学生的信息素养、实践能力,激发学生的生活智慧与学习智慧、时代创新精神与团队合作精神。
情感态度价值观目标:通过学生去探究、了解源远流长的中华文化以及积极参与课堂比赛等教学活动,自我教育与群体教育相结合,激发学生的民族自豪感、民族自信心,培养学生的爱国主义精神。
【教学重点】中华文化源远流长的表现【教学难点】中华文化源远流长的原因【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法【教学过程】话题导入《文化生活》前两个单元我们研究了什么是文化,文化对人和社会的影响,知道了文化传承与创新的相关理论。
按照学习的逻辑顺序,我们已经对文化的一般概念和理论进行了研究,从本单元开始我们开始对中华文化进行具体的研究。
问题:中国是四大文明古国之一,创造了许许多多如诗歌、白话小说、国画等优秀的经典文化,长期以来一直被我们传诵的四大发明……但是,近代的中国落后了,中华文化衰微了。
为了中华文化的振兴,我们每一位青年学生应该怎么做呢?我们要继续发扬中华文化的优秀传统,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗!积极书写中华文化新篇章!那么,就让我们共同探究第六课—我们的中华文化的有关知识。
讲授新课1843年,当时法国驻摩苏尔领事保罗·埃米勒纯粹出于好奇心,决定在属于东方沙漠世界的土丘地区开始挖掘。
他挖出了一个庞大的城市,包括建在巨大平台上的宏伟王宫、数对巨形人面狮身石兽、栩栩如生的浮雕石板、神秘的楔形文字铭文和其他古物。
这些发现轰动了整个欧洲,并带动了此后数十年间西方世界的大规模考古活动。
高中政治选修一第6章第1节 认识经济全球化(练习)
第六课《走进经济全球化》第一框认识经济全球化练习题一、选择题1.经济全球化符合经济规律,符合各方利益,大方向是正确的。
下列对经济全球化的积极影响分析合理的是A. 经济全球化推动生产力的发展B. 经济全球化存在着发展失衡等问题C. 经济全球化加剧全球经济的不稳定性D. 经济全球化促进跨国公司的迅速发展2.习近平主席在不同场合多次强调,在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是必然选择。
这是因为经济全球化①使国与国之间的联系日益加深②使生产过程成为一个各国联系的整体③助推各国不断提高开放型经济水平④为国家之间的交流合作提供了广阔的空间A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.某种玩具娃娃,由中国大陆生产棉衣服,中国台湾生产塑料身体,日本制作尼龙头发,马来西亚负责组装,最后在美国贴上标签全球销售。
这从一个侧面反映出①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④政治多极化A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.现在,跨国公司500强中有80%以上在中国投资开展业务,跨国公司在中国发展的新趋势表现出以占领与扩大在华市场作为对我国的主要投资取向。
下列选项中对跨国公司理解正确的是①它是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或其他地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨国公司的最大利益是实现经济全球化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.近年来,随着我国劳动力成本的上升,一些跨国公司将生产线向东南亚等劳动力更低廉的国家转移,导致我国不少加工企业倒闭。
在广东省,2018年共有588家外商投资制造业企业转移到了东南亚,占全省外商投资制造业企业总数的1.44%。
跨国公司向国外转移①表明经济全球化对我国经济安全构成了极大威胁②符合产业发展的客观规律,是正常的企业经营行为③要求我国鼓励企业以走出去为主,引进来为辅④启示我国加工企业应从代加工向自主创新、自主品牌转变A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④6.2019年10月19日,以“跨国公司与中国”为主题的首届跨国公司领导人青岛峰会举行,在逆全球化、全球贸易和投资不振的背景下,来自全球的115家世界500强企业、284家行业领军企业、5100多位嘉宾参会。
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框《企业的经营》教案
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框企业的经营(新授课)一、教材分析本课时《企业的经营》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第二单元第五课第一框的内容。
本课时在教材中起着承上启下的作用,它主要围绕着企业经营和发展这个中心,分成二个方面进行阐述,结构严密。
第一目《公司的类型》承接第四课发展生产而来,引导学生认识提供消费的生产组织企业及其分类,主要了解公司的类型及优点;第二目《企业的经营与发展》主要了解企业经营的目的和企业经营成败的问题,以及涉及到的企业兼并、联合、破产等。
同时,它对下一单元《收入与分配》的学习也起到了铺垫的作用。
二、教学目标1.知识目标学生了解企业和公司的含义、地位及类型,记识企业的社会责任、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素;理解影响企业经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义。
2.能力目标学生能结合事例分析不同公司的类型,懂得如何经营企业、创办企业,辩证的看待企业的兼并与破产,提高参与经济生活的能力。
3.情感、态度与价值观目标树立正确的创业意识,同时培养创新精神,增强诚实守信、科学管理的观念。
三、教学重点与难点1、重点:有限责任公司和股份有限公司的异同;企业经营成功与否的主要因素【依据】因为本框围绕“企业的经营”而展开,所以确定为重点。
2、难点:企业兼并与破产【依据】因为这部分知识人们认识存在误区,学生理解起来有一定难度,所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究,体现新课程改革的要求,以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及一些理论知识,学生没有接触,所以将传统的讲授法与探究式学习相结合,这才符合高中学生的认知规律。
3、讨论式教学法本课时的探究活动设计了许多贴近学生生活实际的讨论问题,通过学生进行讨论,自主生成知识,深刻理解知识,以充分调动学生的积极性。
五、教学过程【热点导入,激发兴趣】北京时间2014年9月19日晚9点30分,中国最大互联网公司阿里巴巴在美国纽交所登陆上市。
高中政治 第六课之《股票、债券和保险》课件 新人教必修1
爆炸的一瞬,碎片撒满天空 世贸大楼爆炸倒塌现场
我要买保险!
(三)规避风险的投资——保险
商业保险的作用
2001年12月26日,在长 虹电子集团有限公司总 部召开的“9·19”洪灾赔 款兑现大会上,长虹集 团总裁倪润峰从中国人 民保险公司总经理助理 丁运洲和四川省分公司 总经理庞锦发手中接过 1.856亿元支票,至此, 建国以来国内最大的一 宗企业财产保险理赔工 作划上了圆满的句号。
经济生活第六课第二框 股票、债券和保险
一、教材
股票
股票的基本含义;股票投资的特点
债券 保险
债券的基本含义,债券和股票的比较; 国债、金融债券、企业债券的投资特点
保险的基本含义;保险的功能; 保险的分类
知识目标
通过教学使学生识记:股票的基本 含义、特点;债券的基本含义、种 类、特点;商业保险的基本含义、 种类和特点。
个案分析法:通过实例引导学生分析、讨论 并得出结果,有助于知识目标、能力目标的 实现。
主导与主体相结合:结合恰当的情景和案例, 适时提问,引导学生思考、讨论、分析、总 结,让学生“活”起来,教材开放。
三、学生情况
学生处于高一上学期阶段,面临 初高中学法的转折,所以要特别注意 初高中知识及学法的共性和个性。
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导入新课——
“世界股王”巴菲特的 传奇人生;
老王买彩票中了50万元 ,全家人一起讨论这钱该如 何使用为背景。
巴菲特 是美国第一高价股(93100美/股)—— Berkshire Hathaway公司董事局主席,他是世界上最 富有的人之一,是当代最伟大的投资者。
他倡导的价值投资理论风靡世界。价值投资并不复杂, 巴菲特曾将其归结为三点:把股票看成许多微型的商 业元;把市场波动看作你的朋友而非敌人(利润有时 候来自对朋友的愚忠);购买股票的价格应低于你所 能承受的价位。“从短期来看,市场是一架投票计算 器。但从长期看,它是一架称重器”——事实上,掌 握这些理念并不困难,但很少有人能像巴菲特一样数 十年如一日地坚持下去。
九年级上册第六课第一框 6.1 正视发展挑战 课件 PPT
一是人口数量增长过快。 二是人口老龄化严重。
我国人口现状的基本特点:
国家
加拿大 日本 美国 韩国 英国
澳大利亚 中国
2012年高等教育的 人口占总人口比例 (%)
51
45
42
40
38
38
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人口基数大,人口素质偏低
我国人口的新特点
① 人口增速趋缓
② 出生率低
我国人口的新特点
预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表
①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会 面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力,也带 来了严重的社会问题。P75
②我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的 重要国情。P75
③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。 P76
④国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适 应有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发 展与社会进步。(意义) P76
Q:我国人口政策的调整的必要性 P76
生育政策要随着人口和经济社会发展 形势的变化不断完善。
为了更好地适应经济发展需要,促进 家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发 展。
人口基数大
小结
影响经济社会发展、 人民生活、环境
推行计划生育政策
人口新特点
影响未来发展潜力
推行全面二孩政策
环节二
资源问题
我们身边还有哪些浪费的现象?
的基本国策,走绿色发展道路,建设生态文明。
正视 发展 挑战
基本特点
我国人口的现状
发展中
新特点
的人口
(对策)
问题 我国为什么必须长期坚持计划生育基本国策?
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第6课第1框《正视发展挑战》精品课件
面对严峻的人口问题,
我国推行 计划生育的基 本国策。
思考:
(长期)坚持计划生育 基本国策的必要性/原因 ?
(长期)坚持计划生育基本国策的必要性/原因 ? (1)人口问题始终是我国面临的全局性、长 期性、战略性问题。
(2)在未来相当长的时期内,我国人口众多 的基本国情不会根本改变,人口对经济社会 发展的压力不会根本改变,人口与资源环境 的紧张关系不会根本改变。
环境恶化加剧自然灾 害的发生,严重破坏 生态平衡,威胁着人 民的生命安全和身体
我们要保护环境
生态环境没有替代品,用 之不觉,失之难存。
健康。
不忘初心 牢记使命 正确面对挑战
我国的人口、资源、环境问题非常突出 ,
制约经济社会发展。
面对突出的人口、资源、环境问题,我 们应该怎么办?
发展中出现的问题,只有通过转变发展 方式才能得到解决。坚持绿色发展,走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明 发展道路,是我们的必然选择。
请阅读教材第75页探究与分享,小组合作学 习,阅读材料,分析数据,思考讨论问题。 从国民受教育的程度看,你认为我国人口文化 素质的基本状况如何?它对我国社会经济有哪 些影响? (1)从纵向来看,国民受教育的程度不断提升,人
口素质整体改善;
(2)从横向来看,远低于发达国家,人口素质还有较 大提升空间。
资源环境面临危机
请阅读教材P77,思考我国的资 源环境主要面临怎样的挑战?
资源日益短缺,环境污染严重,生态系 统退化,经济发展与资源,环境之间的 矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对 Nhomakorabea严峻挑战。
人口众多,给我国自然资源和生态环境 带来沉重压力。
人教版政治必修三:第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲(含答案)
人教版政治必修三:第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲(含答案)第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化1.识记中华文化的辉煌历程,中华文化的特征及见证,中华文化源远流长的原因。
2.理解中华文化源远流长的见证:汉字和史书典籍。
3.增强对民族文化的自豪感及推动中华文化发展的责任感、使命感,树立爱国主义精神并自觉维护国家的独立、主权和领土完整。
[读教材·填要点]知识点一古代辉煌的历程独具特色的辉煌历程:殷周时期→春秋战国时期→秦→汉→隋唐→宋元→明清,具体内容如下表:1.中华文明历经沧桑,却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
源远流长是中华文化的基本特征之一。
2.中华文化源远流长的见证(1)汉字:文字是文化的基本载体,文字的发明标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍:史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书,其规模之大,存留之丰,为世界所仅有。
知识点三创造中华文化新的辉煌1.中华文化衰微的原因中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2.创造中华文化新的辉煌只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。
3.弘扬中华文化我们要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。
[议话题·强认知]自古及今,我国汉字历经甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书,见证了中华文化源远流长,一脉相承。
如何认识汉字的地位及作用?提示:(1)作为中华文化源远流长的见证,汉字是很有说服力的。
(2)汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。
汉字文化内涵丰富,今天为中华各民族所通用,是中华文明的重要标志。
[析重点·解难点]一、正确理解中华文化源远流长的特征1.源远流长是中华文化的基本特征之一(1)源远流长是从纵向角度说的,是指历史悠久,没有中断,具有强大的生命力。
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蓄存款中得到的惟一收益,利息的多少取决于
三个因素:本金、存期和利率水平。在本金和
存期一定的条件下,利息的多少取决于利息率
的高低。
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5.利息的计算公式 利息=本金×利息率×存款期限 注;在我国,利息收入要按规定的税率向国家 缴税。 6.储蓄的种类
(1)活期储蓄 (2)定期储蓄
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(3)措施:
①政府应该健全社会保障体系。(加快养老、医 疗保障和教育体系改革,减少居民的“预防性储 蓄”。 ) ②必须改变目前主要依赖固定资产投资和出口贸 易的增长方式,并将政策重点转向鼓励内需和发 展服务业,改变目前国内储蓄率过高的情况。 ③培育和健全其他金融市场,鼓励居民多渠道的 投资方式。
(3)利Байду номын сангаас相关知识
①我国利率是由中国人民银行(总行)拟定,经国
务院批准后公布。储蓄机构不得擅自变动。
②贷款利率总是高于存款利率,银行利润=贷款利
息+20中20/12间/30 业务收入-存款利编辑息ppt -银行费用。
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注:存款利息是否是来自银行的利润?
否
③利率是国家宏观调控的重要杠杆之一,是调 节货币供应量的重要工具。
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特点和优点
作用
活期 储蓄
①随时存取②存期不限 ③1元起存④存款金额及 次数不受限制⑤流动性 强,灵活方便
最大限度地吸收社会 闲散资金,方便储户 小额资金的存入和使 用。
定期 储蓄
①事先约定存期②不到 期一般不得提前支取③ 存期与利率成正比④收 益高于活期储蓄,比较 安全,风险较低
积累性强,适合人民 群众节余款和积少成 多的大宗用款的存储 需要。
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二.我国的商业银行
注:我国的银行体系
性质
业务
范围
中央 银行
国家机关
发行人民币、制定货 币政策、经理国库等。
中国人民银行
中国工商银行、
商业 银行
企业法人
存款业务、贷款业务、 中国农业银行、
结算业务等。
中国银行、中国
建设银等等
政策 银行
属于国家 宏观调控 体系
为国家大型基本建设 或大宗进出口贸易等 提供专项政策性贷款
式的高风险以及人们对其他投资方式认识和技术上的不
足,进一步带来了居民储蓄保持较快增长。)
④目前的居民高储蓄还与中国传统文化、社会结构、家
庭观念等诸多因素有关。
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(2)不良后果:
①储蓄的高增长加大了银行的压力,金融风 险向银行集中。(使我国形成了以银行为主 的融资局面,而债券和股票市场等直接融资 却发展总体滞后,银行承担了一些本应由金 融市场承担的风险。) ②高储蓄率必然导致高投资率,也就造成了 产能过剩的局面,而高投资率所形成的产能 又不能被国内消费吸纳,这就导致经济发展 的后劲不足。
国家开发银行、 农业发展银行、 进出口银行
只2有020/商12/3业0 银行才以盈利为目编辑的ppt,这也正是商业银行的根14
1.商业银行的含义
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、 办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的 金融机构。
注:A.商业银行属于企业,其根本特征就是以
营利为目的。
B.我国的商业银行以国家控股银行为主体,
第一,如何调节:调整存款利率、贷款利率→调 节存款量、贷款量→调节流通中的货币量。 第二,一般来说,通货膨胀下,提高存、贷款利 率,以减少流通中的货币量。通货紧缩则反之。
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注:正确认识中国的高储蓄 (1)原因:
①巨大的存款余额,从根本上说反映出了我国经济的高
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第一框 储蓄存款和商业银行
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一、便捷的投资—储蓄存款
1.储蓄存款的含义
储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者 外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单 作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本 金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利 息的活动。 2.储蓄存款的目的
速增长和居民收入的迅速增加。(这为居民的存款储蓄增
加提供了前提和基础。)
②社会保障体系的不健全、居民对未来预期的不乐观是
老百姓不敢化钱的重要原因。(多数人还在为未来的养老、
子女教育、医疗费用、住房等问题担忧。)
③投资机会,特别是金融投资渠道的缺乏,是中国储蓄
居高不下的又一原因。(金融市场的不健全、其他投资方
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9.储蓄存款的利率
(1)利率的含义 是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比 率。
(2)利率有三种表示方法 年利率、月利率和日利率。年利率通常以百分数表示, 月利率通常用千分数表示,日利率用万分数表示。它 们的关系为:年利率=月利率x 12(月)=日利率x 360(天)
是我国金融体系中最重要的组成部分。
C.我国的商业银行体系:中国工商银行、
中国建设银行、中国银行、中国农业银行、交
通银行,以及深圳发展银行、广东发展银行、
上2020海/12/3浦0 东发展银行、民编辑生ppt银行等。
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2.商业银行的主要业务
(1)存款业务。 存款业务是商业银行以一定的利率和期限,
向社会吸收资金,并且按规定还本付息的业务。 注:这项业务是商业银行的基础业务。
定期储蓄可提前支取,须一单(存单)一证(身份证),
且按照活期存款利率支付利息。
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7.各类储蓄的投资特点
(1)活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人 日常生活待用资金的存储,但收益低。 (2)定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄, 但一般低于债券和股票。
8.储蓄的风险
(1)通货膨胀情况下存款贬值的风险。 (2)定期存款提前支取而损失利息的风险。 (3)银行等储蓄机构本身也有破产的风险。
获得利息收益等。 3.我国的主要储蓄机构
各商业银行
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注:A.除商业银行外,还包括信用合作社,以及 邮政企业等。 B.并非所有银行都是商业银行,中央银行和政 策性银行不是商业银行。
4.利息含义
它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是 存款本金的增值部分。
注:储蓄存款都能获取利息。利息是人们从储
(2)贷款业务。 贷款是商业银行以一定的利率和期限向借
款人提供货币资金,并要求偿还本金和利息的 行为。