幼儿园大班美术活动漂亮相框说课稿
幼儿园大班美术教案《相框》含反思
幼儿园大班美术教案《相框》教学目标•培养幼儿的审美能力和想象力。
•能够掌握主题构思、线条勾勒等基本美术技能。
•了解相框的特点及使用方法，明白相框的价值。
教学准备•黑板、彩色粉笔、橡皮擦。
•相框、油画颜料、画笔、纸张等画画材料。
教学过程1. 热身活动让幼儿随意涂鸦，表达自己的感性画面，培养他们的兴趣，消除潜在的紧张和不安感。
2. 主题讲解向幼儿介绍相框，并让他们理解相框的用途和价值。
通过教育幼儿了解相框，能够为幼儿日后在写作、美术以及人生观等方面打下坚实的基础。
3. 创意构思让幼儿根据自己对相框的理解、想法及感性认知来创造自己的艺术作品。
老师与幼儿们进行交流，了解幼儿的创意思路，启发幼儿构思更富创意的作品。
4. 画画制作按照幼儿的个体构思，让幼儿创造自己的艺术作品。
老师可以给予一定的指导，教授绘制线条、填色技巧，但是应该鼓励幼儿们切实做到主动创造。
5. 作品展示让幼儿轮流展示自己的作品，引导幼儿们发梢与其他同学的作品。
通过这样的方式，让幼儿们学会尊重他人、欣赏美好作品的能力，从而提高自己的审美能力。
6. 综合评价老师应该评估幼儿的创意、技巧、表现力及艺术价值，同时将这些作品进行收藏并展示出来。
反思•教学中需要尊重幼儿个体差异，因材施教。
针对幼儿的个体意愿和能力，给予不同的指导和帮助，让每个幼儿都有创造力和未来的成长空间。
•教学时需要注重幼儿的感性认知，培养幼儿的观察能力。
通过让幼儿在活动中感受相框的特点及用途，让幼儿在原有眼界上打开新的视角，增强幼儿的想象能力和创造力。
•评价幼儿作品时不能仅仅以技艺和美观程度为标准。
要着重评价作品的精神内涵、思想性和价值体现，鼓励幼儿勇于发挥自己的想象力和创造力，追求别样的作品，体现自己的理念和个性。
大班优秀美术教案《漂亮的相框》
大班优秀美术教案《漂亮的相框》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美化生活》，详细内容为“漂亮的相框”制作。
通过本节课的学习，学生将了解相框的设计要素和制作方法，掌握简单的装饰技巧，培养审美观念和手工制作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握相框的基本设计要素和制作方法，提高手工制作能力。
2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和表现能力。
3. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：相框的装饰技巧和设计要素的运用。
教学重点：相框的制作方法和步骤。
四、教具与学具准备教具：示范用相框、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份相框材料包、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种漂亮的手工相框，引导学生关注相框的设计和装饰。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示相框制作过程，讲解相框的设计要素和制作方法，强调装饰技巧。
3. 学生制作（15分钟）学生根据教师示范，独立完成相框的制作。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流制作心得，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 相框设计要素：形状、颜色、图案、装饰物。
2. 相框制作步骤：剪裁、拼接、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的相框设计要素和制作方法，为家人制作一个漂亮的相框。
2. 答案：根据个人创意进行设计，注意相框的形状、颜色、图案和装饰物的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了相框的设计要素和制作方法，但在装饰技巧方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强装饰技巧的讲解和练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美、创造美，将所学知识运用到实际生活中，如制作书签、贺卡等。
同时，组织学生参加美术比赛，提高他们的创作能力。
重点和难点解析：1. 相框设计要素的运用2. 相框制作方法的步骤3. 装饰技巧的讲解和练习详细补充和说明：一、相框设计要素的运用1. 形状：鼓励学生尝试不同的形状，如圆形、方形、心形等，以增加相框的趣味性。
幼儿园大班美术活动漂亮相框说课稿
幼儿园大班美术活动漂亮相框说课稿集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]幼儿园大班美术活动《漂亮相框》说课稿富源县黄泥河镇中心幼儿园杨巧邦一、说设计意图：各位老师早上好！我是黄泥河镇中心幼儿园大班的老师杨巧邦，今天我带来的大班美术活动是《漂亮相框》。
我发现大班的孩子对动手粘贴的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
相框是幼儿生活中常见的物品，对于相框的装饰，我发现它极具想象的空间，而且有选择的余地，能较好的发挥出幼儿的创造潜能，幼儿也能够自己独立进行。
二、说活动目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导作用，根据大班幼儿年龄特点及我班幼儿的实际情况，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、认知目标是让幼儿喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
2、技能目标是能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
3、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
三、说活动准备，为了使活动呈现出趣味性，我做了如下准备：1、给幼儿拍照并制作电子相册（课件）。
2、双面胶若干，用五颜六色的卡纸制作若干小花、小草、小动物、心形、平面图形。
3、音乐《三只熊》、轻音乐钢琴曲。
4、邀请函一张，自己做的相框一个。
四、说教法，依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法：（1）观察比较法（2）欣赏评价法（3操作法（4）讲解法等五、说学法，本次活动以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法有：（1）观察法（2）操作法（3）讨论评价法六、活动过程，本次活动有4个环节（一）、故事导入1、播放音乐《三只熊》，带幼儿入活动室。
2、师：在美丽的大森林里，住着幸福、快乐的熊宝宝一家、今天是熊宝宝的生日，森林里的小动物们都跑来给他过生日。
很幸运的是我们大二班的小朋友也收到了他的生日邀请函。
看（出示邀请函）宝贝们想不想去呀！3、幼儿自由回答。
幼儿园大班美术优质教案《相框》通用
幼儿园大班美术优质教案《相框》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意无限》，详细内容为“相框”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本结构，学会用不同的材料制作相框，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解相框的基本结构，掌握制作相框的基本方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对美的感知和表现能力。
三、教学难点与重点重点：相框的制作方法及步骤。
难点：如何引导幼儿发挥创意，运用不同的材料制作出独特的相框。
四、教具与学具准备1. 教具：范例相框、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每位幼儿一份制作相框的材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）a. 介绍相框的基本结构。
b. 示范制作过程，讲解制作步骤。
c. 强调制作过程中的注意事项。
3. 创作实践（10分钟）a. 幼儿根据所学方法，独立制作相框。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 拓展幼儿思维，引导幼儿思考如何运用其他材料制作相框。
六、板书设计1. 相框的基本结构。
2. 制作相框的步骤。
3. 注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的相框。
2. 答案：幼儿根据个人喜好，运用不同材料制作相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对相框制作方法的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学方法运用到日常生活中，如制作礼物、装饰家居等。
同时，引导幼儿关注生活中的创意设计，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
大班美术教案《美丽相框》
大班美术教案《美丽相框》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为“美丽相框”的制作。
通过本节课的学习，学生将了解相框的基本构成和设计方法，掌握用不同的材料制作美观、实用的相框。
二、教学目标1. 让学生掌握相框的基本结构，能独立设计并制作出富有创意的相框。
2. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
3. 培养学生的动手能力、观察力和想象力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：相框设计的创意性和实用性相结合。
教学重点：掌握相框的基本结构，运用不同的材料进行制作。
四、教具与学具准备教师准备：示范相框样品、制作材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）、多媒体课件。
学生准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种精美的相框，引导学生观察并说出相框的特点和用途。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍相框的基本结构，如边框、内框、图案等。
（2）讲解相框的设计方法，如何运用线条、图案、色彩等元素。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一个已完成的相框样品，分析其设计思路和制作方法。
（2）引导学生进行创意思考，提出自己的设计想法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始设计并制作自己的相框。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价、提出建议。
（2）布置课后作业，引导学生继续深入学习和实践。
六、板书设计1. 相框的基本结构：边框、内框、图案2. 相框的设计方法：线条、图案、色彩七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个富有创意的相框。
答案要点：（1）相框结构完整，边框、内框、图案设计合理。
（2）运用线条、图案、色彩等元素，富有创意和美感。
（3）相框具有一定的实用性。
2. 课后反思及拓展延伸（2）拓展延伸：收集更多关于相框设计的资料，了解不同风格和类型的相框，提高自己的设计水平。
尝试用不同的材料制作相框，如废旧物品、自然材料等，培养环保意识和创新精神。
幼儿园大班美术《美丽的相框》教案
幼儿园大班美术《美丽的相框》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美化我们的生活》，详细内容为《美丽的相框》制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本结构，学会运用不同的材料、颜色和图案来设计制作美丽的相框。
二、教学目标1. 培养幼儿对美的感知和表现能力，激发幼儿的创意思维。
2. 让幼儿掌握相框的基本结构，学会运用不同的美术材料进行创作。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出具有个性的相框。
教学重点：掌握相框的基本结构，学会使用不同的美术材料。
四、教具与学具准备教具：示例相框、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每人一份相框材料包（含画纸、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解相框的基本结构，引导幼儿了解相框的组成。
（2）教师示范如何运用不同的美术材料制作相框，边示范边讲解制作步骤。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿领取相框材料包，根据教师的讲解和示范，开始制作相框。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，互相欣赏并评价彼此的作品，提出改进意见。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述制作过程和心得。
六、板书设计1. 相框的基本结构2. 制作相框的步骤3. 美术材料的使用方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的相框。
2. 答案：根据课堂所学，运用不同的美术材料，创作出具有个性的相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对相框的制作表现出较高的兴趣，但在材料的使用和创作过程中，部分幼儿存在一定的困难。
今后教学中，应加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的动手能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿将所学知识运用到生活中，如为家人制作相框，美化家庭环境。
同时，鼓励幼儿尝试使用其他材料制作相框，培养幼儿的创新意识。
大班美术优秀教案及教学反思《相框》7篇
大班美术优秀教案及教学反思《相框》7篇下面是本店铺分享的大班美术优秀教案及教学反思《相框》7篇，供大家赏析。
大班美术优秀教案及教学反思《相框》1一、教学目标（一）知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。
了解物以致用的基本设计理念。
（二）过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
（三）情感态度与价值观：训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
二、教学重点学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。
三、教学难点相框作品的新颖、美观和实用。
四、教学准备1.教具：示范用作品、课件等。
2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。
五、教学过程：导入知道大家今天都带了自己的照片，看看这是谁？这张照片被放在了哪保存？老师这里还有一个相框你会选择哪一个？我们今天这节课我们就试着用一些简单的方法，给自己的照片制作一个小相框。
（板书课题）讲授新课1、生活中有很多的相框，我们先来看看能否从中得到些启发？2、这里的相框实用又简单，你能找到他们的特点吗？或者说他们有什么不同？（装饰：材质，造型，色彩，图案）3、如果自己制作相框，一定要了解相框的基础结构，是有由哪几部分组成的？4、根据不同的造型，相框支撑的方法也要得当。
5、老师利用一些材料制作了一个简单的基本相框。
6、你会用什么材料给它做个怎样的装饰？（同桌讨论1分钟）7、想不想看老师制作的有趣的相框呢？（师说想法，用料，颜色等装饰方法，及注意事项。
）一画二剪三粘背四巧装饰五支架。
8、还有的同学想到了更好的点子，看看这些同学们的作品。
9、我还把他们带到了我的课堂上，你们想做一个吗？六、学生创作与实践1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活2、要求：（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。
（2）造型美观，色彩搭配和谐。
（3）两人合作制作一个相框。
（播放音乐，创设氛围）七、作业展评1、学生自评、设计思路（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。
2024年大班美术《相框》幼儿园教案
2024年大班美术《相框》幼儿园教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为第二节《相框》制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本结构，学会利用各种材料制作美观、实用的相框。
二、教学目标1. 了解相框的基本结构，掌握相框的制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力、创新意识和审美观念。
3. 培养幼儿之间的合作精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：相框的制作方法及装饰技巧。
教学重点：掌握相框的基本结构，学会运用各种材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：示范用相框、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每人一份相框材料包（包括画纸、彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种精美的相框，引导幼儿观察并讨论相框的特点和用途。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作相框的过程，讲解制作方法及注意事项。
3. 创作实践（15分钟）幼儿按照示范步骤，利用相框材料包进行创作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示（10分钟）每个小组选派一名代表展示作品，其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 相框的基本结构2. 相框制作方法及步骤3. 创作提示：发挥想象，注重细节七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意相框。
答案：相框要求美观、实用，充分发挥幼儿的想象力，运用各种材料进行装饰。
2. 拓展延伸：回家后与家长共同完成一幅画作，并装入自己制作的相框中。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作相框的过程中，大部分幼儿能够掌握基本结构，但部分幼儿在装饰方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，将引入更多创意元素，提高幼儿的装饰技巧。
同时，鼓励幼儿将所学应用到日常生活中，如制作家庭照片相框等。
重点和难点解析：1. 相框制作方法的讲解与示范。
2. 幼儿在创作实践中的操作能力培养。
3. 教师在随堂练习中的巡回指导。
2024年幼儿园大班美术《美丽的相框》教案
2024年幼儿园大班美术《美丽的相框》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美化我们的生活》，详细内容为第一课《美丽的相框》。
通过本课学习，幼儿将掌握相框设计的基本方法，运用不同的材料与色彩，创作出富有创意的相框。
二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本结构，学习相框设计的方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会与他人合作完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：相框设计的创意与制作。
教学重点：相框基本结构的认识，色彩搭配与材料选择。
四、教具与学具准备教具：PPT、相框样品、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的相框，引导幼儿观察相框的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解相框的基本结构（5分钟）通过展示相框样品，让幼儿了解相框的组成部分，如内框、外框、图案等。
3. 教学相框设计方法（5分钟）以一个简单的相框为例，示范设计过程，讲解色彩搭配、材料选择等。
4. 例题讲解（10分钟）出示一个相框设计题目，引导幼儿思考并讲解解题思路。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立设计一个相框，教师巡回指导。
6. 小组合作完成作品（10分钟）幼儿分组，共同设计并制作一个创意相框。
7. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的相框》2. 内容：（1）相框的基本结构（2）相框设计方法（3）色彩搭配与材料选择七、作业设计1. 作业题目：设计一个富有创意的相框。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试用所学知识进行创作，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：相框设计的创意与制作。
2. 教学重点：相框基本结构的认识，色彩搭配与材料选择。
3. 实践情景引入。
4. 例题讲解。
大班美术《相框》幼儿园教案
大班美术《相框》幼儿园教案一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《相框》。
本节课将教授孩子们如何用简单的线条和颜色画出一个漂亮的相框，并鼓励他们发挥创意，在相框中添加自己喜欢的图案和色彩。
二、教学目标1. 培养孩子们的观察能力和创造力，让他们能够通过观察，用简单的线条和颜色画出自己喜欢的相框。
2. 培养孩子们的合作精神，让他们在绘画过程中相互帮助，共同完成作品。
3. 培养孩子们的审美能力，让他们能够欣赏自己和同伴的作品，学会表达自己的感受。
三、教学难点与重点重点：学会用简单的线条和颜色画出相框。
难点：在相框中添加自己喜欢的图案和颜色，学会相互合作，完成作品。
四、教具与学具准备教具：白板、彩笔、剪刀、胶水、画纸、范例图片。
学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师出示白板，画出一个简单的相框，引发孩子们的兴趣，引导他们观察相框的形状和颜色。
2. 讲解：教师向孩子们讲解如何画出一个相框，先画出相框的轮廓，再填充颜色。
3. 示范：教师在画纸上示范画出一个相框，并邀请孩子们一起完成。
4. 练习：孩子们在画纸上尝试画出相框，教师巡回指导，帮助孩子们解决问题。
5. 创作：教师邀请孩子们合作完成一个大的相框，鼓励他们用不同的颜色和图案装饰相框。
6. 展示：孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏，互相评价。
六、板书设计板书设计如下：相框轮廓颜色图案七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，用彩笔和剪刀，画出一个自己喜欢的相框，并剪下来，粘贴在自己的画作上。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们的表现都非常好，他们积极参与，互相帮助，创作出了很多漂亮的作品。
但在教学过程中，我也发现有些孩子对于颜色的搭配和图案的构思还有一定的困难，需要在今后的教学中，给予更多的指导和鼓励。
拓展延伸：我们可以邀请孩子们将自己的作品拿回家，让家长欣赏，也可以组织一个作品展览，让更多的孩子和家长参与到我们的美术活动中来。
幼儿园大班美术教案《相框》及教学反思通用
幼儿园大班美术教案《相框》及教学反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为第一课《相框》。
通过引导幼儿观察生活中常见的相框，激发他们的想象力，学会用各种材料创作出独特的相框。
二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本结构和特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具，掌握粘贴、绘画等基本技能。
3. 培养幼儿的审美意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：相框的设计和创作，以及粘贴、绘画技巧的掌握。
重点：引导幼儿观察相框的特点，培养他们的想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：相框样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示相框样品，引导幼儿观察相框的结构和特点。
（2）邀请幼儿分享自己家中相框的样子，激发他们的想象力。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何创作一个简单的相框，讲解粘贴、绘画等基本技巧。
（2）引导幼儿注意相框的边框和装饰，学会运用各种材料进行创作。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，独立创作一个相框。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误，给予鼓励和表扬。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 相框的基本结构：边框、装饰。
2. 创作技巧：粘贴、绘画、剪贴。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己家人制作一个精美的相框。
2. 答案：相框样式不限，要求结构完整，装饰丰富，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了相框的基本知识和制作技巧。
但在教学过程中，应注意引导幼儿发挥自己的想象力，避免过度模仿。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他物品，如杯子、碗等，尝试用所学技巧进行创作，培养他们的审美意识和动手能力。
2024年幼儿园大班美术《美丽的相框》教案
2024年幼儿园大班美术《美丽的相框》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第四章《我们周围的美术》，第三节《美丽的相框》。
详细内容主要包括相框的基本构成、色彩搭配以及创意设计。
二、教学目标1. 让学生了解相框的基本构成，掌握相框的设计与制作方法。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来美化相框。
3. 激发学生的创意思维，提高学生的动手能力和审美观念。
三、教学难点与重点难点：相框的色彩搭配和创意设计。
重点：相框的基本构成及制作方法。
四、教具与学具准备教具：相框样品、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份相框模板、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用相框样品，引导学生观察相框的构成和特点，激发学生对相框制作的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解相框的基本构成、色彩搭配原则以及创意设计方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的相框为例，现场演示制作过程，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计并制作一个相框。
5. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价、学习。
六、板书设计1. 相框的基本构成2. 色彩搭配原则3. 创意设计方法4. 制作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的相框。
答案：根据个人喜好和所学知识，设计并制作一个独特的相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生对相框的制作方法和色彩搭配表现出较高的兴趣，但部分学生在创意设计方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料和方法制作相框，提高动手能力和创新能力。
同时，关注生活中的美术元素，培养学生的审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 互动环节的组织5. 作业设计的具体性和开放性6. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定难点与重点的确定是教学设计的核心，对于本节课而言，相框的色彩搭配和创意设计是难点，这是因为色彩搭配需要学生具备一定的审美能力和实践经验，而创意设计则考验学生的想象力和创新能力。
大班美术详案教案及教学反思《美丽的相框》
大班美术详案教案及教学反思《美丽的相框》一、教学目标1.让孩子了解相框的种类和用途，能够通过手工制作出简单美丽的相框；2.培养孩子的观察力、动手能力和想象力，增强孩子对美的感知和审美能力；3.通过互动体验和合作学习，促进孩子的社交和情感能力的发展。
二、教学内容1.相框种类、用途和材料的介绍；2.相框的制作（翻盖相框）三、教学流程1. 教学准备1.准备相框制作需要的材料：纸板、补丁纸、彩色纸、剪刀、胶水和颜料等；2.编写教案和详案。
2. 活动导入1.让孩子观察家里不同种类的相框，介绍相框的种类和用途；2.讨论相框的材料和制作方式。
3. 活动开展1.第一步：设计相框的形状和大小，剪切纸板；2.第二步：在纸板上涂上颜料，让孩子自由发挥；3.第三步：用补丁纸将涂满颜色的纸板翻盖起来；4.第四步：用彩色纸和剪刀将相框的翻盖部分剪成心形、菱形等各种形状或波浪边缘等花边形状；5.第五步：将剪成形状的彩色纸贴在相框的翻盖上，美化相框。
4. 活动总结1.让孩子展示自己制作的相框，互相欣赏分享；2.班级分别评选最佳创意和最美相框。
四、教学反思这节课的教学目标主要是培养孩子的动手能力和审美能力，同时促进社交和情感能力的发展。
通过制作相框的活动，孩子们能够了解相框的用途，认知相框的种类和材料，同时锻炼手部协调能力和想象力。
在教学中，我采取了互动的教学方式，让孩子们相互探讨、分享经验，并鼓励孩子发挥自由创意，充分激发孩子的创造力和想象力。
在活动开展中，我发现有些孩子对颜色的运用还不够灵活，在创意和颜色搭配上还需多加思考；同时，对相框的制作方式不够熟悉，需要老师进行手把手地演示。
在教学过程中，我及时发现问题，给学生提供帮助和指导，并提供了更多的创新点和参考方案。
通过互动的学习方式，我也更加了解学生的个性特点和学习能力，更好地针对个体的差异提供帮助和支持。
总之，这节课的教学收获丰富，让我更好地了解学生的审美特点和创意思维，同时也为孩子们提供了一个全面发展的艺术体验。
大班美术《相框》幼儿园教案精选
大班美术《相框》幼儿园教案精选一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《相框》为主题。
教材章节为“创意美术：制作独特的相框”，详细内容包括相框的定义、种类、制作材料和制作方法。
二、教学目标1. 让学生了解相框的基本概念和种类，提高他们的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力和创新精神，激发他们对美术的热爱。
3. 通过制作相框，培养学生之间的合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握相框的制作方法，培养他们的动手能力。
难点：如何引导学生发挥创意，制作出独特的相框。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一套相框制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种精美的相框，引导学生观察并说出相框的特点。
2. 讲解教材内容：介绍相框的定义、种类和制作材料。
3. 示范制作方法：教师演示如何制作一个简单的相框。
4. 学生动手操作：学生按照示范的方法，制作属于自己的相框。
5. 创意发挥：鼓励学生发挥想象力，在相框上进行绘画或装饰。
六、板书设计相框定义种类制作材料制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的相框，并装饰上自己喜欢的图案。
2. 作业答案：学生完成的相框作品，具有创意和个性化。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，掌握了相框的制作方法，并在作品中展现了创意。
但在教学过程中，发现部分学生对相框的种类和特点理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以组织学生进行相框作品比赛，鼓励他们发挥创意，提高审美能力。
同时，可以引导学生将相框作品用于装饰家居，提高他们的生活品质。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《相框》为主题。
教材章节为“创意美术：制作独特的相框”，详细内容包括相框的定义、种类、制作材料和制作方法。
相框的定义是指用来装裱照片或画作的框架，它可以保护作品并增强作品的观赏性。
大班优秀美术教案《漂亮的相框》(1)
大班优秀美术教案《漂亮的相框》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为“漂亮的相框”。
通过本节课的学习，学生将了解相框的基本构成与设计原理，掌握运用各种材料制作美观、有个性的相框。
二、教学目标1. 让学生掌握相框的基本构成，了解相框设计的原则与技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高动手实践能力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：相框设计的创意与制作技巧。
教学重点：掌握相框的基本构成，培养学生的创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：示范相框、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧材料（如瓶盖、绳子、纽扣等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一组漂亮的相框，引导学生观察、讨论相框的特点和制作方法。
2. 教学示范（10分钟）教师现场演示相框的制作过程，讲解设计原则和制作技巧。
3. 学生动手实践（20分钟）学生分组进行相框设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）教师回顾本节课所学内容，强调相框设计的要点和创意表达。
六、板书设计1. 相框的基本构成2. 相框设计原则与技巧3. 创意相框制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意相框，将你最喜爱的照片放入其中。
2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成一个美观、有个性的相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，学生的参与度和实践能力是否有所提高，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生反思：通过本节课的学习，自己掌握了哪些知识，制作过程中遇到了哪些问题，如何解决。
3. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如为家人制作相框，装饰自己的房间等。
同时，引导学生关注生活中的美，培养审美情趣。
重点和难点解析1. 相框设计的创意与制作技巧2. 学生动手实践过程中的指导4. 作业设计与拓展延伸详细补充和说明：一、相框设计的创意与制作技巧1. 引导学生观察和分析漂亮相框的特点，如形状、颜色、材质、装饰元素等。
2024年幼儿园大班美术教案《相框》通用
2024年幼儿园大班美术教案《相框》通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为第一课《相框》。
通过本课的学习，让孩子们了解相框的基本构成和设计方法，引导他们运用丰富的想象力，创作出具有个性化的相框。
二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本构成，掌握相框的设计方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：相框的设计方法及制作技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的相框。
四、教具与学具准备教具：示范相框、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒、相片等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒、相片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的相框，引导幼儿观察相框的构成和特点，激发他们的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师通过示范，讲解相框的制作方法，引导幼儿注意相框的线条、图案和颜色搭配。
3. 创作指导（10分钟）教师分发画纸、画笔等材料，引导幼儿发挥想象力，设计自己的相框。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手制作相框，教师巡回指导。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，互相欣赏和鼓励。
6. 随堂练习（5分钟）教师提供一些相片，让幼儿将相片放入自己制作的相框中，感受作品的美。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭相框。
2. 作业要求：运用本节课所学的方法，为自己家的一张相片制作一个精美的相框。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用不同的材料和方法制作相框，将所学知识应用到生活中。
同时，教师可以组织一次“最美相框”评选活动，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 创作指导3. 幼儿创作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的相框：相框应具有独特的设计和鲜艳的颜色，以激发幼儿的兴趣。
2024年幼儿园大班美术教案《相框》
2024年幼儿园大班美术教案《相框》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的装饰画》，详细内容为第一节《相框》。
通过本节课的学习，孩子们将了解相框的基本构成和设计方法，并运用自己的想象力，创作出独一无二的相框。
二、教学目标1. 让幼儿掌握相框的基本构成，能够独立设计出富有创意的相框。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿之间的合作精神，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：相框设计的创意和构图。
2. 教学重点：相框的基本构成及色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：相框样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师展示不同款式的相框样品，引导幼儿观察并讨论相框的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）：教师详细讲解相框的基本构成、设计方法和色彩搭配，让幼儿对相框的制作过程有清晰的认识。
3. 实践（10分钟）：教师发放画纸、水彩笔、蜡笔等材料，指导幼儿进行相框设计。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 互动（5分钟）：让幼儿相互展示自己的作品，分享创作心得，增进彼此间的友谊。
6. 作业布置（5分钟）：布置课后作业，让幼儿回家后独立完成一幅相框作品。
六、板书设计1. 相框的基本构成2. 相框设计方法3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的相框设计方法，独立创作一幅相框作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：教师可以鼓励幼儿在生活中观察和收集各种相框素材，拓展他们的设计思路，提高创新能力。
同时，可以组织一次相框设计比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
重点和难点解析1. 相框设计的创意和构图2. 教学过程中的互动和作业布置3. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、相框设计的创意和构图1. 基本构成：相框由外框、内框和图案三部分组成。
大班美术《相框》幼儿园教案精选
大班美术《相框》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为“相框”一节。
通过学习，让幼儿了解相框的基本构成和装饰方法，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解相框的结构和用途，掌握基本的装饰方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的审美意识，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：相框的创意装饰方法。
重点：相框的基本结构及其装饰技巧。
四、教具与学具准备教具：相框模板、画纸、彩笔、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅装饰精美的相框，引导幼儿观察并讲述相框的用途和特点，激发幼儿对相框的兴趣。
2. 讲解相框的基本结构（5分钟）教师通过PPT或实物，向幼儿讲解相框的基本结构，如边框、内框、装饰图案等。
3. 示范装饰方法（10分钟）教师现场示范装饰相框，讲解装饰技巧，如颜色搭配、图案设计等。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用画纸、彩笔、水粉等材料，发挥创意，装饰自己的相框。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在装饰过程中遇到的问题，鼓励幼儿相互交流、学习。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 相框的基本结构：边框内框装饰图案2. 装饰技巧：颜色搭配图案设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意相框。
2. 答案提示：选择合适的画纸和彩笔。
设计独特的图案，注意颜色搭配。
适当运用贴纸、剪刀等辅助材料。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次“创意相框”展示活动，鼓励幼儿向家长展示自己的作品。
引导幼儿关注生活中的相框，观察它们的结构和装饰特点，培养幼儿的观察力。
重点和难点解析1. 相框的基本结构教学。
2. 装饰技巧的示范和讲解。
大班美术相框教案
大班美术相框教案大班美术相框教案6篇作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的大班美术相框教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术相框教案1活动目标：1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。
2、了解相框装饰的方法(对称、间隔)，尝试用面状材料装饰相框。
3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。
3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的`快乐。
大班美术教育教案《相框》活动准备：1、手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。
2、收集可以装饰相框的面状材料。
3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。
活动过程：(一)教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。
教师：你喜欢什么样的相框?相框上有什么装饰?花纹有什么规律?(二)教师出示各种相框图片，师幼共同讨论相框的制作方法。
1、教师：你会做相框吗?它可以用什么制作?怎么做呢?(装饰的位置、方法、纸的造型等)2、教师：怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看?做装饰时，怎么选择材料又节省又好看?3、教师：还可以怎样装饰相框?怎样让自己的相框更漂亮?相框里需要有什么?(三)幼儿自由操作，教师给予适当指导1、强调重点：相框的制作方法。
2、注意难点：纸的造型和装饰方法。
(四)教师展示幼儿制作的相框，引导幼儿相互欣赏。
1、教师：你喜欢哪一个相框?为什么?我们可以把哪幅作品放在相框里?2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。
活动延伸：请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
大班美术详案教案及教学反思《美丽的相框》
大班美术详案教案及教学反思《美丽的相框》教学目标本课程的教学目标主要针对大班的幼儿，通过本次活动，让幼儿：•了解相框的基本概念和种类，并能够辨认各种不同的相框；•掌握用纸板、颜料、装饰品等材料制作一种简易的相框的基本技巧；•通过制作相框，培养幼儿的创意思维和手动能力，促进他们的美术素养的提高；•在制作的过程中，加强幼儿团队协作的精神和能力，提高幼儿的社交能力。
教学准备本课程所需的教学准备包括以下内容：•色板、刷子、颜料、彩纸、颜料、剪刀、胶带、装饰物等制作相框所需的各种材料；•PPT或黑板，介绍相框的种类和用途，以及如何制作自己的相框；•实物相框展示和图片资料，让幼儿能够更加直观地了解相框的外形和种类。
教学步骤第一步：导入通过PPT或黑板等方式向幼儿介绍相框的基本概念和种类，让他们能够理解相框与照片之间的关系，并学会辨认各种不同类型的相框。
第二步：制作相框1.教师向幼儿演示如何制作相框，要求幼儿根据自己的喜好，选择彩纸等材料进行相框的制作。
2.老师帮助幼儿剪切所需的材料，并指导幼儿如何用剪刀和装饰物进行相框制作。
3.幼儿在老师的指导下开始制作自己的相框，这个过程中老师应该不断和幼儿交流，鼓励幼儿大胆尝试新的创意和图案，引导幼儿发挥自己的创意，激发他们的创作潜力。
4.制作完成后，让幼儿自由发挥，给自己的相框进行装饰，然后展示给其他小朋友看，看看别人的作品有什么不同的地方，进一步鼓励幼儿的创作热情和团队协作精神。
第三步：总结在活动结束后，老师可以通过集体讨论、回放创作视频等方式，来让幼儿们对本次活动做出一个评价和总结。
鼓励幼儿回顾自己的创作历程和成果，对自己的优点和不足进行分析和总结，从而不断提高自己的美术素养和能力。
教学反思本次教学采用了“展示-操练-总结”三步法的教学策略，让幼儿在学习中自主探究，不断发挥自己的创意和创新能力，并通过小组合作和互动学习，提高了幼儿的社交能力和团队协作精神。
但也需要进一步提高教学质量和效果，可能需要加强对幼儿的团队意识的培养，设计出更有创造力、多样化的活动方式，让幼儿们在学习中更加放松、快乐。
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幼儿园大班美术活动《漂亮相框》说课稿富源县黄泥河镇中心幼儿园杨巧邦
一、说设计意图：
各位老师早上好！我是黄泥河镇中心幼儿园大班的老师杨巧邦，今天我带来的大班美术活动是《漂亮相框》。
我发现大班的孩子对动手粘贴的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
相框是幼儿生活中常见的物品，对于相框的装饰，我发现它极具想象的空间，而且有选择的余地，能较好的发挥出幼儿的创造潜能，幼儿也能够自己独立进行。
二、说活动目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导作用，根据大班幼儿年龄特点及我班幼儿的实际情况，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、认知目标是让幼儿喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
2、技能目标是能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
3、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
三、说活动准备，为了使活动呈现出趣味性，我做了如下准备：
1、给幼儿拍照并制作电子相册（课件）。
2、双面胶若干，用五颜六色的卡纸制作若干小花、小草、小动物、心形、平面图形。
3、音乐《三只熊》、轻音乐钢琴曲。
4、邀请函一张，自己做的相框一个。
四、说教法，依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法：（1）观察比较法（2）欣赏评价法（3操作法（4）讲解法等
五、说学法，本次活动以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法有：（1）观察法（2）操作法（3）讨论评价法
六、活动过程，本次活动有4个环节
（一）、故事导入
1、播放音乐《三只熊》，带幼儿入活动室。
2、师：在美丽的大森林里，住着幸福、快乐的熊宝宝一家、今天是熊宝宝的生日，森林里的小动物们都跑来给他过生日。
很幸运的是我们大二班的小朋友也收到了他的生日邀请函。
看（出示邀请函）宝贝们想不想去呀！
3、幼儿自由回答。
4、师：可是我们给他带点什么礼物呢
5、幼儿自由回答，问：为什么要送他这个呢
6、师：你们的礼物都很好，可是这么好的礼物是要花费爸爸妈妈的钱的，我们能不能自己做一份礼物送给他呢这样不是更有意义吗看！宝贝们，老师为小熊准备了什么礼物呢(出示相框)。
7、下面，我们就一起来欣赏一组漂亮的相框吧！这些相框不仅漂亮，而且还可以把宝贝们活泼可爱的样子留在里面。
请欣赏你们活泼可爱的样子吧！
（二）、幼儿欣赏电子相册，初步感受相框的美。
（课件展示）
教师：宝贝们，这些相框漂亮吗
幼儿：漂亮！
教师：对，很漂亮！那请宝贝们装饰一个漂亮的相框送给熊宝宝吧！
（三）、教师示范讲解装饰相框的环节。
1、师幼共同讨论相框的装饰方法。
（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的装饰方法。
教师：宝贝们会装饰相框吗相框可以用什么材料来装饰
（2）教师小结。
（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮（引导幼儿节省装饰材料）
（4）师幼共同小结。
3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。
（1）教师发放材料，幼儿自由操作。
（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。
（四）、幼儿展示相框，并说一句祝福熊宝宝的话。
（五）、走吧！宝贝们，老师就带你们到熊宝宝家过生日去了。