汽车空调技术课程教学大纲
汽车空调技术-汽服(专升本)汽服-(高本贯通)课程教学大纲
【汽车空调技术】【Automobile Air-condition Technology】一、基本信息课程代码：【2080476】课程学分：【3】面向专业：【汽车服务工程】课程性质：【院级选修课】开课院系：机电学院汽车工程系使用教材：教材【汽车空调技术凌永成主编机械工业出版社 2020年第2版】参考书目【汽车空调技术黄家英主编高等教育出版社2010年】【汽车空调技术高国燊等主编华南理工大学出版社 2009年】【汽车空调技术王万良主编高等教育出版2008年】课程网站网址：/book先修课程：【高等数学（1）2100012（5）、高等数学（2）2100014（4）】二、课程简介《汽车空调技术》是汽车服务工程专业的一门专业基础课。
本课程学习对于汽车服务工程专业本科学生是相当重要的，可以正确地树立工程系统的思想，也可以更好地完善学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事相关工作的综合素质。
本课程的任务主要是让汽车服务工程专业本科学生充分理解汽车空调系统所涉及到的基本概念，掌握汽车空调系统各种数学模型的建立及转换方法，掌握分析汽车空调系统的各种经典方法及常用综合方法。
具体掌握连续汽车空调系统的分析和综合研究方法，包括系统数学模型的建立和动态结构图等效变换法则，利用经典汽车空调理论的时域分析法、复域分析法、频域分析法对汽车空调系统进行分析，应用串联校正、反馈校正和前馈校正进行系统的设计和补偿；同时学会采样汽车空调系筝的分析和综合方法，并了解汽车空调系统的状态空间分析法及能控性和能观测性。
三、选课建议本课程适合汽车服务工程专业二年级的本科生修学，要求学生具有高等数学方面的学习基础。
四、课程与专业毕业要求的关联性五、课程目标/课程预期学习成果六、课程内容七、课内实验名称及基本要求八、评价方式与成绩。
汽车空调教学大纲
《汽车空调》教学大纲一本课程的性质、地位与作用本课程是汽车教师维修专业一门重要专业课，旨在培养学生汽车空调方面的知识与技术，使学生对常用汽车空调设备有全面的了解。
二课程的目的和任务通过本课程的教学，使学生掌握汽车空调的基本知识、控制原理，使学生对汽车空调的制冷系统、送配风系统、控制系统有全面的认识。
并力求与汽车本身的结构、动力来源（发动机）结合起来。
三课程的基本要求学生应了解汽车的基本结构及原理、发动机的工作原理，牢固掌握汽车空调的基本布置，常用汽车空调零部件的构造、工作原理，牢固掌握汽车空调的控制原理及实现方法。
熟悉汽车空调的基本电路。
五课程内容及教学要求第一章汽车空调概述第一节汽车空调的发展史第二节汽车空调的组成第三节汽车空调制冷装置的特点要求：学生应将汽车空调与汽车的基本结构有机结合起来，应了解汽车的基本结构知识。
掌握发动机的工作原理、发动机与汽车空调之间的动力协调关系。
第二章汽车空调的制冷原理第一节制冷技术基础第二节制冷剂第三节冷冻机油第四节汽车空调制冷系统的工作原理要求：学生通过第二章的学习，应对汽车空调有一个感性的认识，对制冷系统、配风调温系统各零部件在汽车上安装位置，布置方式以及各种布置方式的优缺点、应用场合有一个全面的认识。
牢固掌握汽车空调与其它空调不同的独特特点。
第三章汽车空调制冷系统的构造第一节压缩机第二节热交换器第三节膨胀阀、吸气节流阀和储液器第四节其他辅助设备要求：汽车空调与其它空调的最大不同之处在于其采用完全不同的制冷部件。
通过本章的学习，学生应掌握汽车空调所用的压缩机、换热器的形式、工作原理。
而对汽车空调各种节流阀的工作原理及使用以及整个制冷系统控制原理的掌握应是重中之重。
第四章汽车空调配取暖与配气系统第一节汽车空调取暖系统第二节汽车空调配气系统要求：通过本章，学生应了解汽车各种供暖方式，手动及半自动、全自动配风调温的各种控制方法，掌握微电脑配风调温系统。
第五章汽车空调系统的电气控制第一节常用控制装置第二节汽车空调电路分析第三节汽车空调控制电路实例要求：通过本章的学习，应掌握压力保护开关、过热开关、卸压阀、延时继电器、油压控制器、水温控制器、燃料切断阀、怠速稳定器、加速断开器等控制装置的工作原理、应用场合第六章汽车空调自动控制系统第一节电控气动的自动空调系统第二节微型计算机控制的自动空调系统要求：通过本章的学习，应掌握汽车空调的常见整机电路、控制回路。
汽车空调课程标准
汽车空调课程标准汽车空调课程标准旨在培养学生对汽车空调系统的理解、操作、分析与解决问题的能力。
以下是一个可能的汽车空调课程标准大纲：一、课程目标1. 理解汽车空调系统的基本原理和构造，包括制冷、制热、空气净化与调整等过程。
2. 掌握汽车空调系统的维修技能，包括故障诊断、零件更换、系统调试等。
3. 培养学生对汽车空调系统的分析与解决问题的能力，通过案例分析与实践操作相结合的方式，提高实际操作与问题解决能力。
二、课程内容1. 汽车空调系统概述与基本原理，包括制冷与制热原理、空气净化与调整原理等。
2. 汽车空调系统的主要部件，包括压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀等，以及各部件的功能与工作特点。
3. 汽车空调系统的控制与调节，包括温度、湿度、气流等的调节，以及自动控制系统的基本原理与操作。
4. 汽车空调系统的维护与保养，包括定期检查、清洁、润滑等基本维护操作，以及故障诊断与维修的基本方法。
5. 汽车空调系统的最新技术与发展趋势，包括新能源车辆的空调系统特点与技术、智能化的空调系统等。
三、课程教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解、图片、动画、视频等多种形式，使学生全面了解汽车空调系统的基本原理与构造。
2. 实践教学：通过实验、实训、实习等形式，使学生深入掌握汽车空调系统的维修技能与操作技巧。
3. 项目教学：通过小组讨论、案例分析、项目实践等形式，培养学生对汽车空调系统的分析与解决问题的能力。
4. 互动教学：通过课堂讨论、在线交流、小组合作等形式，鼓励学生积极参与教学过程，促进知识交流与共享。
四、课程评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期中考试：测试学生对汽车空调系统基本知识的掌握程度。
3. 期末考试：测试学生对汽车空调系统理论与实践的综合掌握程度。
4. 项目评估：对学生完成的项目进行评估，包括项目的完整性、实用性、创新性等方面。
通过以上汽车空调课程标准，可以帮助学生全面了解并掌握汽车空调系统的基本知识与实践技能，培养出适应汽车行业需求的高素质人才。
汽车空调系统实训教学大纲
汽车空调系统实训教学大纲实训大纲汽车空调第 1 页共 2 页 TIS汽车空调系统实训大纲本课程属于汽车空调课程的实训部分，根据汽车空调实训教研室的配置方案编写相关的空调实训教学大纲。
以相关的实训教学项目开展教学，指导学生使用汽车空调的有关工具、设备、设施进行实训学习，培养学生的动手能力，培训学生的汽车维修企业一线维修技能水平。
通过对本课程的学习，学生应掌握汽车空调的维修操作流程，了解汽车空调维修检测工具、设备设施的使用、保养、维护知识，初步具备汽车空调系统故障的诊断与维修和保养能力。
在开展汽车空调实训教学项目之前，学生应该学习并掌握相关的汽车空调的理论知识基础，具备汽车构造的有关基础知识，了解汽车的基本工作原理，了解维修生产企业中的安全生产知识。
对于空调系统的每一个实训作业项目任务，必须严格执行一列安全要求：遵守个人及环境的安全法则，穿着合适的劳动保护服装，保护眼睛，手动工具与电动工具的安全使用，适当的通风，按照地方、行业、国家的安全和环境法规处理、存储和处置化学品/材料。
参考国际相关的汽车空调实训教学的经验和标准，根据汽车维修企业的实际维修生产作业情况，确定汽车空调系统的实训教学大纲如下：A 、A/C 系统诊断和维修序号章节教学内容推荐学时教学方法1 项目一 A/C 系统性能测试，确定空调系统的故障 4 一体化教学，小组学习2 项目二通过观察、听、闻和触摸程序显示A/C 系统故障，确定空调系统的故障 4 3 项目三确定制冷剂类型，连接专用计量工具与设备，记录空调系统的温度、压力的数据 4 4 项目四诊断由专用工具与设备的压力表读数显示的A/C 系统故障4 5 项目五 A/C 系统的泄漏测试 3 6 制冷剂的鉴定测试3 7项目六维护和验证制冷设备的正确运行，抽空空调系统，回收、加注空调制冷剂、润滑油 10B 、制冷系统元件诊断和维修 8 项目七诊断因保护装置（压力、温度和控制模块损坏）造成的A/C 系统的故障 4 一体化教学，小组学习9 项目八检查、调整和更换A/C 压缩机驱动皮带、张紧轮 2 10 项目九检查、测试，和/或更换A/C 压缩机离合器零件和总成，检查压缩机离合器的间隙4 11 项目十保养、维修空调压缩机4 12检查、测试、保养，和/或更换A/C 压缩机，鉴别系统润滑油的类型，检查和校正系统内的润4实训大纲汽车空调第 2 页共 2 页 TIS滑油量13 项目十一制冷系统元器件检查、测试和更换6 14项目十二制冷系统清洗、清洁C 、供暖系统、通风控制系统和发动机冷却系统的诊断与维修15 项目十三诊断供暖/通风系统的温度控制问题，检查、测试、更换加热器控制阀 3 一体化教学，小组学习16 项目十四执行冷却系统压力测试，检查冷却条件，检查和测试散热器、盖子（压力/真空） 3 17 项目十五检查冷却液回收罐、软管，鉴别冷却液品质，执行冷却系统测试2 18 冷却系统清洗，冷却液回收、加注3 19项目十六检查和测试电动冷却风扇，风扇控制系统和电路，电子风扇更换3D 、操作系统和相关控制诊断与维修 20 项目十七 A/C 系统中的电气控制系统诊断，测试、诊断压缩机离合器控制系统 4 一体化教学，小组学习21项目十八检查、测试、修理和更换A/C 鼓风机电机、调速模块、开关、继电器/模块、导线和保护装置 622 项目十九检查、测试、修理、更换加热、通风的真空执行元件、机械执行元件、电子执行元件、A/C控制板总成，诊断空气分配系统故障 623 项目二十检查、测试、调整、更换A/C 控制面板和/或A/C 控制模块4项目二十一空调系统的自诊断操作；使用诊断工具，扫描、观察和记录有关的空调系统的数据；使用诊断仪，扫描、观察和记录有关的空调系统的故障代码 8学时总计-102 -。
汽车空调教学大纲
《汽车空调》课程教学大纲课程名称：汽车空调/ Automotive air conditioning课程编码：总学时数/学分数：48/3实验学时：8上机学时：0课程所属部门：课程负责人：制定日期：一、课程定位本课程是汽车维修工程教育专业的一门主要专业课，涉及的基础知识面广（如机械原理、电路分析、汽车构造等课程）、专业覆盖面较宽，它自身的体系包括：汽车空调制冷系统结构与工作原理；汽车空调暖风、通风与空气净化装置结构与工作原理；汽车空调系统电路分析方法；汽车空调控制系统工作原理及结构；汽车空调系统的使用与保养；汽车空调系统的检修，是实践性很强的课程。
二、教学目标学生通过学习该课程后，能够掌握汽车空调检修的基本思路，并能够达到以下知识目标：1．掌握汽车空调制冷系统结构与基本工作原理；2．掌握空调压缩机的类型、工作原理和应用情况；3．掌握汽车空调系统电路分析方法；4．掌握汽车全自动空调、微机控制空调系统工作原理；5．了解汽车空调系统的使用与保养；6．了解汽车空调系统的检修步骤；三、课程规范要求学生在修读该课程中，要求出勤完整，课前能够进行预习，课上听课认真，并有笔记，课后按时保质保量的完成作业；积极认真的完成实验任务，并能达到学校的学术诚信要求。
四、教材、参考书和阅读材料《汽车空调》张蕾主编机械工业出版社2015年五、考核方式及评分标准本课程为考试课程，考核方式为期末统一闭卷考试；期末总成绩由闭卷考试成绩、平时考勤和作业、实验成绩三部分组成。
其中，闭卷考试成绩占80%，平时考勤和作业占10%，实验成绩占总成绩的10%。
笔试和实验成绩都应合格才能获得学分。
六、其他情况说明说明：1.实验和上机内容只填写项目名称及学时，具体内容和要求见实验大纲。
2.教学要求分章节按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次编写教学内容及要求。
“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系；“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。
《汽车空调》课程标准
《汽车空调》课程标准
一、课程信息
课程名称：汽车空调课程类型：汽车检测与维修技术专业核心课
课程代码：0722091 授课对象：汽车检测与维修技术专业
学分：5.0 先修课：电工电子技术
学时：90 后续课：无
制定人：王文制定时间：2008年9月
二、课程概述
让学生熟练掌握汽车空调的结构、原理，学会汽车制冷系统的拆装修理、检漏，以及制冷剂的回收、抽真空，充注制冷剂、冷冻机油。
学会自动空调电子控制系统结构原理，初步掌握一种电子控制系统，能对自动空调进行故障诊断，并能对一般性问题进行检测、修理。
三、课程设计
1、课程目标设计
（1）能力目标
（2）知识目标
学会自动空调的组成、功能、特点、和性能指标；学会汽车空调的基础知识；
学会自动空调制冷系统故障诊断；
学会制冷系统结构和工作原理；
制冷系统的维护、保养、与检修程序；
学会汽车空调电气控制原理；
学会汽车空调电气系统自动控制结构、原理；
学会汽车空调的取暖系统结构、原理；
学会汽车空调的通风系统的结构原理；
2、课程内容设计
3、能力训练项目设计
4、进度表设计
四、教材、资料
1、教材选用的原则
以项目或任务为载体,将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容,强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材。
2、推荐教材
《汽车自动空调系统》潘伟荣主编华南理工大学出版社 2008年8月第1版
3、参考的教学资料：
《汽车空调》李祥峰主编西安电子科技大学出版社 2006年9月第一版
五、需要说明的其他问题
考核方式原则上以教务处公布的要求为标准。
《汽车空调技术》教案
《汽车空调技术》教案一、教学目标1. 了解汽车空调的基本原理及其重要性。
2. 掌握汽车空调系统的主要组成部分及其功能。
3. 学会汽车空调的维护与故障诊断方法。
二、教学内容1. 汽车空调概述汽车空调的发展历程汽车空调的重要性2. 汽车空调系统的基本原理制冷原理制热原理通风与空气净化原理3. 汽车空调系统的组成压缩机冷凝器蒸发器节流装置传感器与控制单元管路系统4. 汽车空调控制系统的工作原理温度控制风向与风量控制空调模式的切换5. 汽车空调的维护与故障诊断维护方法与周期故障诊断与排除三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车空调的基本原理、系统组成和控制方法。
2. 采用案例分析法，分析汽车空调的故障现象，引导学生学会诊断与排除故障。
3. 利用实物演示、图片展示等直观教学手段，增强学生的理解与记忆。
4. 组织学生进行实际操作，提高学生的动手能力。
四、教学准备1. 准备相关教材、PPT课件、实物模型等教学资源。
2. 准备汽车空调系统的故障案例，用于分析与讨论。
3. 准备实验室或实训基地，让学生进行实际操作。
五、教学评价1. 课堂互动：评估学生在课堂上的提问、回答问题及参与讨论的表现。
2. 课后作业：检查学生完成的课后作业，巩固所学知识。
3. 实际操作：评价学生在实验室或实训基地的操作技能。
4. 期末考试：测试学生对汽车空调技术的全面掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论课与实践课相结合，各占一半课时。
3. 授课顺序：先讲解基本原理和系统组成，再进行控制系统的工作原理教学，进行维护与故障诊断的教学。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车空调的基本原理及其重要性。
汽车空调系统的主要组成部分及其功能。
汽车空调的维护与故障诊断方法。
2. 教学难点：汽车空调系统的工作原理及其控制方法。
汽车空调的故障诊断与排除技巧。
八、教学过程1. 导入：通过引入汽车空调在现代汽车中的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。
汽车空调技术教学大纲【范本模板】
《汽车空调技术》教学大纲教学基本要求(64学时）一、课程性质和任务1。
课程的性质本课程是车辆工程专业的选修课程.2.课程的任务及目的本课程通过对乘用车空调制冷系统的结构原理、温度控制、采暖与通风配气系统、自动控制系统以及汽车空调系统的使用、维护与检修知识的讲授，使学生系统地掌握汽车空调系统的基础理论知识，达到培养和构建一定的汽车空调系统故障诊断、检测与维修能力的目的。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1。
了解汽车空调的结构原理2。
了解空调的分类和布置3。
了解汽车空调制冷系统的分类和布置4。
了解汽车空调的采暖与通风5。
掌握汽车空调电路分析6。
掌握空调电路分析7。
掌握汽车空调的检修方法和技术（二）能力培养目标1.培养创新思维和灵活运用知识的能力2。
培养具有认真,自主的学习能力3.培养分析问题、解决问题的能力三、教学内容和要求1．汽车空调概论（1）了解汽车空调系统的功能；（2）掌握汽车空调系统的组成与分类。
重点:汽车空调系统的组成与分类.2．汽车空调制冷系统（1)了解制冷剂及冷冻机油的分类和性能特征；（2）掌握蒸气压缩制冷系统的工作原理。
（3)熟练掌握蒸气压缩制冷系统零部件的结构组成与作用.重点：蒸气压缩制冷系统的工作原理。
难点：CO2汽车空调系统的工作原理。
3．制冷系统的温度控制(1)了解压缩机的液击故障及其预防措施；(2）掌握基于蒸发器压力控制的制冷系统的工作原理;（3）熟练掌握恒温器-电磁离合器循环制冷系统的工作原理。
重点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。
难点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。
4．汽车空调通风、采暖与配气系统（1）了解汽车通风与空气净化装置的组成与作用；(2）掌握汽车采暖系统的结构组成和工作原理；（3）熟练掌握汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。
重点：汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。
难点：驻车加热系统。
5．汽车空调的控制与保护（1）掌握汽车空调的控制项目与方法；（2）掌握汽车空调的保护项目与方法。
汽车空调教学大纲
（十六）汽车空调教学大纲3年制高中起点 120学时1.课程性质汽车空调是汽车维修专业的一门专业课程。
通过本课程的学习，学生应掌握汽车空调各系统的结构和工作原理，能对汽车空调系统进行故障诊断与排除，为后续职业生涯发展奠定基础。
2.课程目标（1）掌握汽车空调维修常用工具、设备的结构及使用方法。
（2）掌握汽车空调制冷系统和电气控制系统各部件的结构和工作原理。
（3）掌握汽车空调的使用和维护方法。
掌握汽车空调常见故障的诊断方法和操作注意事项。
（4)能制订并实施工作计划，进行团队合作与交流，具备良的职业道德和职业情感。
4.教学实施建议(1)理实一体化授课室内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。
（2）汽车电气设备课程中已经对汽车空调进行了讲授，因此教学中可通过回顾复习等方式评价学生对空调知识的掌握情况，灵活调整教学的深度和学时。
（3）考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应以汽车空调部件为载体展开教学，特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握汽车空调各部件和执行元件的工作过程。
（4）采用多媒体、网络等教学资源充实教学，展示大量图片、动画及视频素材，将抽象的结构及工作原理等直观展示给学生。
5年制初中起点 120学时续表1.课程性质汽车空调是汽车维修专业的一门专业课程。
通过本课程的学习，5年制初中起点的学生应掌握汽车空调各系统的结构和工作原理，能对汽车空调系统进行故障诊断与排除，为后续职业生涯发展奠定基础。
2.课程目标（1）掌握汽车空调维修常用工具、设备的结构及使用方法。
（2）掌握汽车空调制冷系统和电气控制系统各部件的结构和工作原理。
（3）掌握汽车空调的使用和维护方法。
掌握汽车空调常见故障的诊断方法和操作注意事项。
（4)能制订并实施工作计划，进行团队合作与交流，具备良的职业道德和职业情感。
续表·76·4.教学实施建议(1)理实一体化授课室内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、 工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。
汽车空调教学大纲
《汽车空调》教学大纲为了规范与指导学校汽车维修专业的教学工作，针对中职教学的职业特点，依据教育部所提要求和本校汽车教学的实际情况，特制定本教学大纲。
本大纲是课程实施、教学评价的主要依据。
一、课程基本情况1、教材：（《汽车空调》机械工业出版社）2、总学时：（90）学时。
其中理论（60）学时，技能（30）学时。
二、课程的性质、任务与目的性质：《汽车空调》课程为面向交通运输方向和运输管理方向的专业选修课。
学习该课程，要求学生懂得汽车空调的组成、工作原理与检测、维修及各种检测设备的正确使用。
并能科学地、高效地、合理地把所学用于实际生产，取得良好的经济效益。
任务：使学生掌握汽车空调的基础知识和基本技能，具有排除汽车空调故障诊断与故障的能力。
为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。
培养学生科学、严谨的精神，为职业岗位提供高等技术应用型专门人才。
目的：在教学计划中，本课程是汽车专业的选修课程，全面讲授汽车空调的工作原理和维修，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
1、基本知识教学目标（1）掌握汽车空调的基本结构、工作原理、控制电路等基本理论，进行使用和维修的基本操作训练。
（2）掌握汽车发动机各电控系统的故障诊断方法，能准确分析故障的原因。
三、教学内容、要求及重点第一章汽车空调的维修基础第一节空调系统的维修工具和教材讲述空调的概念、发展历史、控制方式及简单组成；空调的冷冻润滑油的型号、特征、功用、正确使用和更换；制冷剂的种类和型号；常用的制冷工具。
重点掌握制冷剂的种类和型号，真空表和压力表的正确使用。
第二节空调系统的工作原理和检漏方法讲述膨胀阀、孔管和双管路制冷系统的工作原理，掌握压力检漏、真空检漏、冲注制冷剂检漏和外观检漏的方法；如何正确的添加和放出制冷剂。
重点掌握膨胀阀和孔管制冷系统的工作原理；熟练掌握压力检漏和真空检漏的方法，以及如何正确添加制冷剂。
《汽车空调技术》教案
《汽车空调技术》教案一、教学目标：1. 了解汽车空调系统的基本组成及工作原理。
2. 掌握汽车空调系统的维护与维修方法。
3. 熟悉汽车空调系统的常见故障诊断与排除。
二、教学内容：1. 汽车空调系统的基本组成：压缩机、膨胀阀、蒸发器、冷凝器等。
2. 汽车空调系统的工作原理：制冷剂的循环过程、制冷效果的实现。
3. 汽车空调系统的维护与维修：定期检查、故障排查、零部件更换。
4. 汽车空调系统的常见故障诊断与排除：制冷不足、制冷过强、异味、漏氟等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车空调系统的基本组成、工作原理、维护维修方法及故障诊断与排除。
2. 采用案例分析法，分析实际案例，加深学生对汽车空调技术原理及应用的理解。
3. 采用实操演示法，展示汽车空调系统的拆解、组装及故障排查过程，提高学生的动手能力。
四、教学准备：1. 教室环境：宽敞、明亮，配备投影仪、白板等教学设备。
2. 教学资料：教材、教案、PPT、实际案例及视频资料。
3. 实操场地：配备汽车空调系统教学用车及工具。
五、教学评价：1. 课堂互动：学生参与课堂讨论、提问及回答问题的情况。
2. 课后作业：学生完成作业的质量和速度。
3. 实操考核：学生在实操过程中的表现，包括操作规范、解决问题能力等。
4. 期末考试：考察学生对汽车空调技术的全面理解和掌握。
六、教学安排：1. 课时：共计32课时，其中理论教学20课时，实操教学12课时。
2. 教学计划：第1-8课时：讲解汽车空调系统的基本组成及工作原理。
第9-16课时：介绍汽车空调系统的维护与维修方法。
第17-24课时：学习汽车空调系统的常见故障诊断与排除。
第25-32课时：实操教学，包括汽车空调系统的拆解、组装及故障排查。
七、教学要点：1. 汽车空调系统的基本组成：讲解各个组件的功能及相互之间的关系。
2. 汽车空调系统的工作原理：阐述制冷剂的循环过程及制冷效果的实现。
3. 汽车空调系统的维护与维修：强调定期检查、故障排查、零部件更换的重要性。
《汽车空调构造与维修》教学大纲
《汽车空调构造与维修》教学大纲课程名称：汽车空调构造与维修总学时：40学时适用专业：汽车运用工程一、大纲说明（一）本课程的性质和任务1．课程性质本课程是汽修专业一门重要专业课，旨在培养学生汽车空调方面的知识与技术，使学生对常用汽车空调设备有全面的了解。
2．课程任务通过本课程的教学，使学生掌握汽车空调的基本知识、控制原理，使学生对汽车空调的制冷系统、送配风系统、控制系统有全面的认识。
并力求与汽车本身的结构、动力来源（发动机）结合起来。
（二）课程教学目的与要求【一】教学目标1、具有较强的工程意识和职业素质。
2、培养创新思维和灵活运用知识的能力。
3、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。
4、培养具有团队协作精神。
5、培养具有认真、自主学习的能力。
6、培养分析问题、解决问题的能力。
7、培养具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。
【二】教学目的与要求1、了解汽车空调空气调节的基础知识2、了解汽车空调的结构原理3、了解汽车空调的分类和布置4、了解汽车空调的分类和布置5、了解汽车空调制冷系统的分类6、了解汽车空调的采暖与通风7、掌握汽车空调电路分析8、了解汽车空调运行保护控制和工况的控制9、了解掌握汽车空调的调节系统10、掌握汽车空调系统的检修方法和技术二、学时分配建议（40学时）三、教学内容和要求模块一汽车空调概述（2学时）教学内容：1 汽车空调发展史2 汽车空调的组成3 汽车空调制冷装置的特点教学要求：学生通过本单元的学习，应对汽车空调的系统组成、安装位置有一个感性的认识，牢固掌握汽车空调与其它空调不同的独特特点。
重点与难点：1、培养系统性了解汽车空调的组成，宏观了解本课程的主要技术要求。
2、培养学生查阅资料的能力，了解汽车空调的最新发展动向。
模块二汽车空调的基础知识原理（4学时）教学内容：1、蒸气压缩式制冷的原理2、汽车空调应用的制冷剂和润滑油教学要求：学生通过本单元的学习，应对汽车空调的制冷系统的工作原理有清晰的认识，掌握制冷技术基础知识，了解常用的制冷剂和冷冻机油。
汽车空调教学大纲
中等职业学校汽车空调教学大纲一、课程性质与任务1．课程性质本课程是汽修专业一门重要专业课，旨在培养学生汽车空调方面的知识与技术，使学生对常用汽车空调设备有全面的了解。
2．课程任务通过本课程的教学，使学生掌握汽车空调的基本知识、控制原理，使学生对汽车空调的制冷系统、送配风系统、控制系统有全面的认识。
并力求与汽车本身的结构、动力来源（发动机）结合起来二、课程教学目标1．教学目标1、具有较强的工程意识和职业素质。
2、培养创新思维和灵活运用知识的能力。
3、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。
4、培养具有团队协作精神。
5、培养具有认真、自主学习的能力。
6、培养分析问题、解决问题的能力。
7、培养具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质2．教学目的与要求1、了解汽车空调空气调节的基础知识2、了解汽车空调的结构原理3、了解汽车空调的分类和布置4、了解汽车空调制冷系统的分类5、了解汽车空调的采暖与通风6、掌握汽车空调电路分析7、了解汽车空调运行保护控制和工况的控制8、了解掌握汽车空调的调节系统9、掌握汽车空调系统的检修方法和技术三、教学内容结构第一部分空调系统概述情境一：空调制冷系统的原理1、制冷的物理学基础2、物理学基本概念3、汽车制冷技术基本术语情境二：汽车空调的分类与构成1、汽车空调的分类与组成2、汽车空调的功能3、汽车空调的特点第二部分空调制冷系统的组成情境一：压缩机1、压缩机的类型2、涡旋式压缩机的拆卸（以金杯海狮为例）3、压缩机的检测与维修4、压缩机故障的检查及排除实际操作情境二：冷凝器与蒸发器1、冷凝器2、蒸发器3、冷凝器的拆装（以丰田佳美为例）4、蒸发器的拆装与分解（以丰田佳美为例）5、冷凝器与蒸发器的检修方法情境三：节流膨胀与过滤装置1、节流膨胀装置2、过滤装置3、膨胀阀的拆装（以丰田佳美为例）4、膨胀阀的检测与维修第三部分汽车空调暖风系统情境一：空调取暖系统1、发动机余热式供暖系统2、独立式供暖系统情境二：空调通风系统1、汽车空调通风原理2、空气净化系统3、配气系统4、汽车空调通风循环的分类5、空气分配总成第四部分空调电气控制原理与维修情境：常见电气装置及控制1、温度控制器2、发动机怠速稳定装置3、空调放大器4、空调压力开关5、系统过热过压保护6、汽车加速切断装置7、鼓风机转速控制8、冷凝器散热风扇控制9、压缩机离合器的控制第五部分汽车自动空调1、自动空调概述2、自动空调的控制系统3、自动空调的控制原理4、自动空调系统的自诊断第六部分汽车空调的维护、检修与故障排除1、汽车空调的维护2、汽车空调系统的检修3、汽车空调的故障诊断与排除四、教学内容与要求第一部分汽车空调概述教学内容：1 汽车空调制冷系统原理2 汽车空调的分类与组成3 汽车空调的功能与特点教学要求：学生通过本单元的学习，应对汽车空调的制冷原理及系统组成有一定的感性认识，掌握制冷技术基础知识，牢固掌握汽车空调的制冷原理及空调的分类与组成。
《汽车空调技术》教案
《汽车空调技术》教案一、教学目标1. 了解汽车空调系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车空调系统的维护与检修方法。
3. 熟悉汽车空调系统常见故障的诊断与排除。
二、教学内容1. 汽车空调系统的基本组成：压缩机、冷凝器、蒸发器、节流装置、干燥瓶、传感器等。
2. 汽车空调系统的工作原理：制冷剂在系统中的循环流动，实现制冷和制热。
3. 汽车空调系统的维护与检修：定期检查、更换空调滤芯、制冷剂补充或更换、系统清洗等。
4. 汽车空调系统常见故障的诊断与排除：制冷效果不佳、异响、制冷剂泄漏等。
三、教学方法1. 采用多媒体教学，展示汽车空调系统的结构和工作原理。
2. 实车操作演示，讲解空调系统的维护与检修方法。
3. 案例分析，分析汽车空调系统的常见故障，引导学生学会诊断与排除。
四、教学准备1. 准备汽车空调系统的教学PPT和视频资料。
2. 准备实车教学，展示汽车空调系统的结构和工作原理。
3. 准备空调系统维护与检修的工具和设备。
五、教学评价1. 课堂互动：提问学生关于汽车空调系统的基本知识，检查学生对知识的掌握。
2. 实操考核：学生分组进行汽车空调系统的维护与检修操作，评价学生的操作技能。
六、教学资源1. 教材：《汽车空调技术》专业教材。
2. 多媒体课件：制作详细的汽车空调系统PPT课件。
3. 视频资料：收集汽车空调系统的工作原理和操作流程视频。
4. 实车教学：准备一辆带有空调系统的实车进行现场操作演示。
5. 工具和设备：准备汽车空调系统维护与检修所需的工具和设备。
七、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车空调系统的基本组成和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车空调系统的维护与检修方法。
3. 第5-6课时：分析汽车空调系统的常见故障，学习诊断与排除方法。
4. 第7-8课时：进行汽车空调系统的实操训练。
八、教学注意事项1. 确保学生了解汽车空调系统的基本知识，避免出现安全问题。
2. 在实操过程中，引导学生正确使用工具和设备，确保操作安全。
汽车空调课程标准
《汽车空调》课程标准适用专业：汽车相关专业编制人：编制单位：重庆xxxx学校编制日期： 2017 年 1 月 13 日审核人：专业负责人：系部主任：目录一、课程定位和课程设计 (1)（一）课程性质与作用 (1)（二）课程基本理念 (1)（三）课程设计思路 (1)二、课程目标 (3)（一）专业知识目标 (3)（二）职业能力目标 (3)（三）职业素质目标 (3)（四）方法能力目标 (3)（五）社会能力目标 (4)三、课程内容与要求 (4)（一）学习领域的描述 (4)（二）学习单元规划和学习单元设计 ..................................... 错误！未定义书签。
四、课程实施 (5)五、教学评价、考核要求 (6)六、课程资源开发与利用 (6)（一）硬件条件 (7)（二）师资条件 (7)（三）教材编写 (7)（四）信息化教学资源 (8)七、参考文献 (8)《汽车空调》课程标准适用专业：汽车专业修课方式：必修教学学时：36学时一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程标准《汽车空调》是一门职业技术技能课。
本课程的教学目的在于通过教与学，揭示汽车空调组成、作用，使学生了解汽车空调的特点和发展趋势，以及汽车空调的基本原理，提高学生对汽车空调的认识和综合分析能力，培养学生解决汽车空调故障能力。
课程作用《汽车空调》是汽车专业必须掌握的知识，通过对汽车空调的制冷和制热原理、结构、典型汽车空调和维修技术的讲述，使学生掌握汽车空调的制冷制热与除湿的基本原理和组成部分，掌握汽车空调的特点及有关维修保养技术。
（二）课程基本理念实践教学遵循学生实践能力的养成规律，采用由易到难、由表及里循序渐进，理论教学和实践教学相结合的方式进行。
采用认识实习——理论一体化教学——拆装实习——实验台模拟训练——真车实战——社会实践的教学模式。
本课程的内容改革以应用为主旨，做到理论与实践一体化，为学生设计课程内容。
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汽车空调技术课程教学大纲课程编码：11115591 学时：32 学分：2适用专业：车辆工程一、课程的性质和任务1.课程的性质本课程是车辆工程专业的选修课程。
2.课程的任务及目的本课程通过对乘用车空调制冷系统的结构原理、温度控制、采暖与通风配气系统、自动控制系统以及汽车空调系统的使用、维护与检修知识的讲授，使学生系统地掌握汽车空调系统的基础理论知识，达到培养和构建一定的汽车空调系统故障诊断、检测与维修能力的目的。
二、课程的内容和学时分配（一）学时分配（二）理论教学内容的基本要求、重点和难点1．汽车空调概论（1）了解汽车空调系统的功能；（2）掌握汽车空调系统的组成与分类。
重点：汽车空调系统的组成与分类。
2．汽车空调制冷系统（1）了解制冷剂及冷冻机油的分类和性能特征；（2）掌握蒸气压缩制冷系统的工作原理。
（3）熟练掌握蒸气压缩制冷系统零部件的结构组成与作用。
重点：蒸气压缩制冷系统的工作原理。
难点：CO2汽车空调系统的工作原理。
3．制冷系统的温度控制（1）了解压缩机的液击故障及其预防措施；（2）掌握基于蒸发器压力控制的制冷系统的工作原理；（3）熟练掌握恒温器—电磁离合器循环制冷系统的工作原理。
重点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。
难点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。
4．汽车空调通风、采暖与配气系统（1）了解汽车通风与空气净化装置的组成与作用；（2）掌握汽车采暖系统的结构组成和工作原理；（3）熟练掌握汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。
重点：汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。
难点：驻车加热系统。
5．汽车空调的控制与保护（1）掌握汽车空调的控制项目与方法；（2）掌握汽车空调的保护项目与方法。
重点：掌握汽车空调的控制项目与方法。
难点：汽车空调的保护项目与方法。
6．汽车空调自动控制系统（1）了解汽车空调基本控制电路的控制思想；（2）掌握四温区自动空调系统的基本结构。
重点：四温区自动空调系统的空气调节过程。
难点：四温区自动空调系统的控制电路。
7．汽车空调系统的布置（1）了解载货汽车和冷藏汽车空调系统的布置；（2）掌握乘用车和客车空调系统的布置。
重点：乘用车和客车空调系统的布置。
8．汽车空调系统检修（1）了解汽车空调系统的使用与保养方法；（2）掌握检修汽车空调系统的常用工具与基本操作；（3）熟练掌握汽车空调系统的诊断方法。
重点：制冷系统触摸诊断法。
难点：制冷系统压力诊断法。
（三）实验/实训、上机等实践教学内容的基本要求本课程安排2个实验：1．汽车空调系统结构认识实验：要求学生熟悉汽车空调系统的结构，掌握汽车空调制冷系统的工作原理。
2．汽车空调系统的基本操作实验：要求学生熟悉常用检修设备的结构和使用方法，掌握基本的操作技能。
以上实验可根据实际情况做适当调整，具体内容及要求见实验教学大纲。
三、选用教材和参考书目1．选用教材汽车空调技术课程选用教材信息表2．参考书目[1] 王若平．汽车空调．北京：机械工业出版社，2007[2] 陈孟湘．汽车空调——原理、结构、安装、维修．上海：上海交通大学出版社，2001四、考核形式和考核要求（一）考核形式（二）考核内容1．汽车空调概论基本考核内容：汽车空调系统的组成与分类。
重点考核内容：汽车空调系统的功能2．汽车空调制冷系统参考内容：制冷剂及冷冻机油的分类和性能特征；CO2汽车空调系统的工作原理。
重点考核内容：蒸气压缩制冷系统的工作原理。
基本考核内容：蒸气压缩制冷系统零部件的结构组成与作用。
3．制冷系统的温度控制基本考核内容：基于蒸发器压力控制的制冷系统的工作原理。
重点考核内容：恒温器—电磁离合器循环制冷系统的工作原理。
参考内容：压缩机的液击故障及其预防措施。
4．汽车空调通风、采暖与配气系统基本考核内容：汽车采暖系统的结构组成和工作原理。
重点考核内容：汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。
参考内容：驻车加热系统。
5．汽车空调的控制与保护基本考核内容：汽车空调的控制项目与方法。
重点考核内容：汽车空调的保护项目与方法。
6．汽车空调自动控制系统基本考核内容：汽车空调基本控制电路的控制思想。
重点考核内容：四温区自动空调系统的基本结构。
参考内容：四温区自动空调系统的空气调节过程。
7．汽车空调系统的布置基本考核内容：乘用车空调系统的布置。
重点考核内容：客车空调系统的布置。
参考内容：载货汽车和冷藏汽车空调系统的布置。
8．汽车空调系统检修基本考核内容：汽车空调系统的使用与保养方法。
重点考核内容：汽车空调系统的诊断方法。
参考内容：检修汽车空调系统的常用工具与基本操作。
（三）考核要求1．试题内容与教学大纲的符合度：教学大纲中了解、掌握、熟练掌握部分所占试题的比例为：熟练掌握部分≥60%，掌握部分≥25%，了解部分≤15%。
2．试题难易分值分配：难易试题所占比例为：极易约5%，较易约25%,中等难度约35%，较难约30%，高难度约5％。
3．客观题占30-40％，主观题占60-70％。
4．试题覆盖面：应在80％以上。
5．试卷卷面成绩占总成绩的80%，实验成绩占10%，平时成绩占10%。
五．有关说明1．先修课程：汽车构造、汽车电器设备等。
2．本课程教学内容和学时分配可以根据本学科发展动态做不多于30%的调整。
3．本教学大纲由凌永成撰写, 主管院长审核。
六、本门课程主要概念的中英文对照表空调A/C(air conditioning)温度temperature绝对零度absolute zero干球温度dry-bulb temperature湿球温度wet-bulb temperature露点温度dew-point temperature冷凝温度condensing temperature蒸发温度evaporating temperature湿度humidity绝对湿度absolute humidity相对湿度RH（relative humidity）压力pressure大气压力（简称大气压）atmospheric pressure绝对压力absolute pressure表压力gauge pressure真空度vacuum degree汽化vaporization蒸发evaporation冷凝condensation饱和温度saturation temperature饱和压力saturation pressure过冷super-cooling过冷度degree of super-cooling过热super-heating过热度degree of super-heating传导conduction对流convection辐射radiation显热sensible heat潜热latent heat节流膨胀throttling expansion制冷负荷cooling load制冷剂Refrigerant相对臭氧破坏能力作用系数RODP或ODP（Relative Ozone Depletion Potential）温室效应（又称花房效应）Greenhouse effect温室效应用温室效应能力系数GWP（G1obal Warming Potential）冷冻机油refrigerant oil醇类润滑油（PAG油）polyalkylene glycol酯类润滑油（POE油）polyol ester压缩机（俗称空调泵）compressor摇盘式压缩机（又称摆盘式或为摇板式压缩机）wobble plate compressor斜盘式压缩机（又称为斜板式压缩机）swash plate compressor旋叶式压缩机rotary vane compressor涡旋式压缩机scroll compressor变排量压缩机variable displacement compressor电动空调压缩机e-driven air conditioning compressor冷凝器condenser平流式冷凝器（亦称平行流式冷凝器）Parallel Flow Condenser微通道平流式冷凝器MFC（Micro-channel Parallel Flow Condenser）过冷式微通道平流冷凝器SMFC（Sub-cooling Micro-channel Parallel Flow Condenser）蒸发器evaporator超薄型层叠式蒸发器（Multi-tank Super-slim type evaporator，简称MS evaporator）“革命性的”超薄型蒸发器（Revolutionary Super-Slim type evaporator，简称RS evaporator）膨胀阀expansion valve热力膨胀阀Thermal Expansion valve电子膨胀阀Electronic Expansion Valve孔管（又称节流孔管、膨胀管、固定孔管）orifice tube循环离合器孔管系统CCOT（Cycling Clutch Orifice Tube）储液干燥器receiver—drier集液器（也称积累器、气液分离器）accumulator恒温器—电磁离合器热力膨胀阀循环制冷系统Thermostat—Cycling Clutch Thermal Expansion Valve 恒温器—电磁离合器孔管循环制冷系统Thermostat—Cycling Clutch Orifice Tube。