部编人教版3语上知识点归纳总结31页

部编人教版三年级上册语文知识点归纳总结

第一单元

一、易读错的字。

坪坝(bà)汉族(hàn)鲜艳(yàn)打扮(bàn)

飘扬(yáng)摔跤(shuāi jiāo) 凤尾竹(fèng)洁白(jié)

荒野(huāng)口笛(dí) 罚站(fá)放假(jià)

衣裳(shang)背诵(sòng) 照例(lì)段落(duàn)

练习(liàn)吓呆(dāi)戒尺(jiè) 挨打(ái)

清楚(chǔ)

二、词语听写。

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花

三、形近字组词。

晨(早晨) 服(服装) 粗(粗壮)

辰(星辰) 报(报纸) 组(小组)

扮(打扮) 扬(扬起) 猜(猜测)

纷(纷纷) 杨(杨树) 情(情况)

荒(荒原) 静(静止) 球(气球)

慌(惊慌) 净(干净) 救(求救)

四、近反义词及多音字。

近义词：

鲜艳——艳丽打扮——装扮绚丽——绚烂

敬爱——敬重飘扬—--飘荡安静——寂静

湿润——潮湿碰触——碰撞欢快——欢乐

一定——肯定流利——流畅霎时——顿时

详细——仔细鸦雀无声—悄然无声

反义词：

安静——热闹古老——年轻粗壮——纤细

洁白——乌黑落下——升起润湿——干燥

详细——简略清楚——模糊糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸

多音字：

更：gèng(更加) gēng(更换)

假：jiǎ（真假） jià（暑假）

背：（bèi）（背诵）（bēi）（背包）

圈：（quān）（圆圈）（juàn）（羊圈）

五、词语积累。

1.成语。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口千舌燥

鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩

2.修饰词。

(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听(古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背

(润湿)的东风 (粗壮)的枝千 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗

3、特殊词语

AABB式：急急忙忙咿咿呀呀

ABAC式：糊里糊涂

4、量词

一(条)小路一(间)教室一(只)猴子

一(所)小学一(段)书

六、句子积累。

1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(拟人)

2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤.做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(拟人)

3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比)

4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问)

5.学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(这同样也应该是我们的求学态度)

七、理解课文。

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

2.《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下,花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。

3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时,遇到不懂的问题就向先生请教的事情,告诫人们不要糊里糊涂地学。

第二单元

一、易读错的字。

石径(jìng) 赠送(zèng)残菊(cán) 橙黃(chéng) 橘绿(jué)挑促织(tiāo)水洼(wā) 凌乱(líng)

增添(zēng) 歌曲(qǔ) 钥匙(yào shi)

缤纷(bīn) 勾住(gōu) 振动(zhèn)掠过(luè)

二、词语听写。

寒山石径斜阳傲霜赠送瓶盖残菊橙色

送别挑明君子铺满水泥紧紧院墙印花

排列规则胡乱棕红迟到飘动争取仙子

好闻梨子丰收淡黄勾住歌曲邮票

亮晶晶一盒颜料

三、形近字组词。

寒(寒冷) 径(小径) 赠(赠送)

赛(比赛) 经(经过) 增(增加)

铺(铺满) 迟(迟到) 残(残破)

哺(哺育) 过(过来) 浅(深浅)

规(规则) 淡(淡蓝) 挑(挑战)

观(观看) 谈(谈天) 桃(桃树)

四、近反义词及多音字。

近义词：

尽——完晚——迟躲——藏明朗——明亮平展——平整规则——规律

愉快——愉悦清凉——凉爽温柔——温和

留意——注意炎热——酷热

反义词：

无——有晚——早白——黑远——近躲——露明朗——阴暗凌乱——整齐

仔细——马虎愉快——悲伤温柔——粗暴

炎热——寒冷丰收——歉收

多音字：

挑：（tiāo）（挑选）（tiǎo）（挑拨）

铺：（pū）（铺设）（pù）（店铺）

扇：（shān）（扇风）（shàn）（扇子）

五、词语积累。

1.成语。

秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋

金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累

春华秋实

2.修饰词。

(明朗)的天空 (金黄)的叶子 (湿鹿漉)的水泥道

(彩色)的地毯 (棕红色)的小雨靴 (五彩缤纷)的颜料

(金色)的海洋 (丰收)的歌曲 (暖暖)的叮咛

(辽阔)的音乐厅 (紧紧)地粘 (仔细)地数

3、特殊词语

ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮

AABB式：舒舒服服 AABC式：闪闪发光

ABAB式：金黄金黄

4、量词

一(个)水洼一(角)蓝天一(片)叶子

一(块)地毯一(个)巴掌一(双)雨靴

一(只)小鸟一(把)钥匙一(盒)颜料

一(把)扇子一(枚)邮票一(曲/首)歌

六、句子积累。

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(比喻)

2.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘

呢! (拟人)

3.秋的声音,在每一片叶子里，在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(排比)

七、课文理解。

1.《古诗三首》写的都是秋天的景色。《山行》描绘了深秋时节