(完整版)小学一年级数立方体题目
小学一年级奥数题及答案-立方体
小学一年级奥数题及答案-立方体
小编导语：根据现在的考试热点，为一年级的同学们精心挑选了一些很有代表性的试题，希望同学们在做完题之后再反思一下，看看这个类型的试题有什么规律，找到规律之后，在做这样的试题就可以迎刃而解了，祝你们成功!
有三个同样的立方体，每个立方体的六个面上分别写着“天”、“宇”、“学”、“校”、“优”、“秀”。
根据下面三个图形，找出“宇”和“秀”的对面是什么。
答案：“宇”和“天”、“优”、“秀”、“学”相邻，只能和“校”相对;“秀”和“宇”、“优”、“学”相邻，且不能和“校”相对，则只能和“天”相对。
所以“宇”的对面是“校”，“秀”的对面是“天”。
一年级数学圆柱体,球,正方体,长方体的题目
一年级数学圆柱体,球,正方体,长方体的题目
以下是一些关于一年级数学圆柱体、球、正方体、长方体的题目：
1. 题目：把圆柱的侧面展开，会得到一个( )
A. 三角形
B. 长方形
C. 正方形
2. 题目：长方体的六个面中，相对的两个面( )
A. 形状相同
B. 大小相同
C. 面积相等
3. 题目：从正面看到的图形是( )
A. B. C.
4. 题目：一个正方体的棱长总和是24厘米，它的一个面的面积是多少平方厘米．
5. 题目：一个长方体的长、宽、高分别是3厘米、5厘米、7厘米，则它的体积是多少立方厘米．
以上就是一些一年级数学关于圆柱体、球、正方体、长方体的题目。
小学数学立方体练习题
小学数学立方体练习题
小学数学练习题：立方体
第一节：基础题
1. 一个立方体的边长为5cm，计算它的体积和表面积。
2. 计算一个立方体的两条对角线的长度。
3. 已知一个立方体的长、宽和高分别是6cm、4cm和3cm，计算它的体积。
第二节：进阶题
4. 一个立方体的表面积是96平方厘米，求它的边长。
5. 一个立方体的表面积是150平方厘米，求它的体积。
6. 找出一个立方体的体积是48立方厘米的所有可能边长。
第三节：应用题
7. 一个铅笔盒的形状是立方体，它的边长是8cm，试问能装多少支标准铅笔？
8. 小明用九个立方体搭建了一个长方体的模型，已知其中一个立方体的体积是8立方厘米，试问整个模型的体积是多少？
9. 一个立方体水箱的边长是10cm，现在将它的边长增加了一倍，试问扩容后水箱的体积是多少？
注意：以上题目仅为示例，实际出卷时可根据学生的年级和能力水平进行适当调整。
同时可以增加应用题，让学生通过计算立方体的体积和表面积解决实际问题。
每个小节的题目会逐渐增加难度，从基础到进阶再到应用题，帮助学生逐步提高解决问题的能力。
小学一年级数的立方练习题
小学一年级数的立方练习题
数学练习题：
1. 填空：请写出下列数的立方。
a) 2³ = ______
b) 5³ = ______
c) 8³ = ______
2. 计算：请计算下列数的立方。
a) 3³ = ______
b) 6³ = ______
c) 10³ = ______
3. 判断：请判断下列陈述的真假，并说明理由。
a) 1的立方是1。
b) 所有偶数的立方都是偶数。
c) 0的立方等于0。
4. 填空：请根据以下信息，填空计算。
冰冰有3个盒子，每个盒子里有4个鸭子，每只鸭子有2个腿。
那么，冰冰手中的鸭子总共有_______个腿。
5. 应用题：小明要建造一个水泥立方体，每边长为5米。
求该立方体的体积。
6. 综合题：甲乘以甲等于几？解释一下为什么。
7. 拓展题：小明每天骑自行车上学，共计骑行5天，每天骑行的距离分别为2公里、3公里、4公里、5公里和6公里。
他要计算这5天内总共骑行的公里数，应该进行怎样的计算？将计算过程写下来。
注意：以上题目均为小学一年级数的立方练习题，适合学生进行数学练习和巩固。
小学一年级数的立体几何练习题
小学一年级数的立体几何练习题1. 图形辨认题：请根据给出的图形名称，选择正确的图形。
1) 正方体2) 圆柱体3) 球体4) 圆锥体5) 立方体6) 圆球7) 圆台体2. 图形配对题：将下列图形与其对应的名称进行配对。
a) 正方体b) 圆柱体c) 球体d) 圆锥体图形：1)2)3)4)名称：A) 正方体B) 圆柱体C) 球体D) 圆锥体请将每个图形与正确的名称进行配对。
3. 物体分类题：将下列物体按照其形状，分为两类。
1) 球体2) 圆柱体3) 木块4) 塑料瓶5) 正方体6) 圆锥体请将物体按照形状分成两类，并写明每一类的物体名称。
4. 图形找错题：在下列的图形中，有一个与其他不同，请找出不同的图形。
1)2)3)4)请写出与其他图形不同的图形的序号。
5. 图形组合题：根据给出的图形，在下面的图形中选择出与给出图形相同的组合。
给出图形：1)2)3)选择相同组合：A)B)C)请根据给出的图形选择正确的相同组合。
6. 立体图形填空题：请根据给出的图形，填写正确的图形名称。
图形：1)2)3)填写名称：A)B)C)请根据图形选择正确的图形名称。
7. 图形拼图题：请将以下图形正确拼出一个立体图形。
图形：1)2)3)请将图形以正确的方式拼合起来。
这些题目可以根据需要进行适当调整和增减，以满足要求。
小学数学数正方体练习题
小学数学数正方体练习题正方体是一种立体几何体，具有六个面，每个面都是一个正方形。
在小学数学中，学生需要掌握正方体的特征和计算相关的问题。
下面是一些小学数学数正方体的练习题，通过练习这些题目，学生可以加深对正方体的理解和应用。
1. 计算正方体的体积和表面积已知一个正方体的边长为a，求其体积和表面积。
2. 计算正方体的对角线长度已知一个正方体的边长为a，求其对角线的长度。
3. 求正方体的体对角线长度已知一个正方体的边长为a，求其体对角线的长度。
4. 求正方体的各个相邻顶点之间的距离已知一个正方体的边长为a，求其各个相邻顶点之间的距离。
5. 计算正方体除去一个顶点后的表面积已知一个正方体的边长为a，求将其中一个顶点去掉后，剩余部分的表面积。
6. 求正方体的长、宽、高已知一个正方体的表面积为A，求其长、宽、高。
7. 求正方体的体积已知一个正方体的表面积为A，求其体积。
8. 判断给定的几个边长是否可以构成正方体给定四个边长为a、b、c、d，判断是否可以构成一个正方体。
以上是一些小学数学数正方体的练习题，学生可以根据自己的知识和经验来解答。
通过解答这些题目，可以巩固对正方体的了解，培养数学思维和解决问题的能力。
在解答这些题目时，学生需要记住正方体的特征：六个面都是正方形，每个面都有相同的边长。
同时，学生还需要掌握计算体积、表面积、距离和对角线长度的公式。
希望学生能够通过这些练习题，提高数学能力，提升对几何知识的理解和应用。
数学是一门重要的学科，掌握好数学知识将对学生的学习和未来的发展产生积极的影响。
好好加油吧！。
一年级数学体积练习题及答案
一年级数学体积练习题及答案题目一：认识立体图形假设你是一位一年级的数学老师，请同学们仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。
（图片内容可自行设计）1. 下面的图形有几个面？2. 这个图形有几个边？3. 这个图形有几个顶点？题目二：认识立方体现在我们来认识一种特殊的立体图形——立方体。
请同学们回答以下问题。
（图片内容可自行设计）1. 什么是立方体？请你用自己的话来解释一下。
2. 立方体有几个面？3. 立方体有几个边？4. 立方体有几个顶点？5. 如果一个立方体的一条边的长度是3个单位，那么这个立方体的体积是多少？题目三：求体积请同学们根据所给的条件计算下面图形的体积，并写出计算步骤。
1. 长方体的长为5个单位，宽为2个单位，高为3个单位。
2. 正方体的边长为4个单位。
3. 一个长方体的长是8个单位，宽是3个单位，高是6个单位。
4. 一个长方体的长是12个单位，宽是5个单位，高是7个单位。
题目四：图形的组合现在我们将多个图形组合在一起，形成一个更大的图形。
请同学们回答以下问题。
（图片内容可自行设计）1. 下面的图形由几个立方体组成？2. 这些立方体的体积加起来是多少？3. 如果每个立方体的体积是2个单位，那么这个组合图形的体积是多少？题目五：体积单位的转换我们学习了立方体的体积，现在我们来进行一些有关体积单位的转换题目，请同学们回答以下问题。
1. 1立方米等于多少立方厘米？2. 1立方千米等于多少立方米？3. 1立方厘米等于多少立方毫米？4. 1立方米等于多少立方分米？答案：题目一：1. （答案根据所设计的图形而定）2. （答案根据所设计的图形而定）3. （答案根据所设计的图形而定）题目二：1.（答案根据对立方体的理解而定）2. 6个面3. 12条边4. 8个顶点5. 27个单位题目三：1. 30个单位2. 64个单位3. 144个单位4. 420个单位题目四：1. （答案根据所设计的图形而定）2. （答案根据所设计的图形而定）3. （答案根据所设计的图形而定）题目五：1. 1立方米 = 1,000,000立方厘米2. 1立方千米 = 1,000,000立方米3. 1立方厘米 = 1,000立方毫米4. 1立方米 = 1,000立方分米。
数正方体专项训练题
数正方体专项训练题10题题目一：有一个由小正方体组成的立体图形，从前面看有 3 个小正方形，从上面看有2 个小正方形，从左面看有 2 个小正方形，问这个立体图形由几个小正方体组成？解析：从前面看有 3 个小正方形，说明立体图形在前后方向有 3 层；从上面看有2 个小正方形，说明立体图形在上下方向有 2 排；从左面看有 2 个小正方形，说明立体图形在左右方向有 2 列。
所以这个立体图形由 4 个小正方体组成。
题目二：一个大正方体由8 个小正方体组成，拿走其中一个小正方体后，还剩下几个小正方体？解析：大正方体由8 个小正方体组成，拿走一个后，还剩下7 个小正方体。
题目三：有一摞小正方体，第一层有 3 个，第二层有 2 个，第三层有 1 个，问一共有几个小正方体？解析：将每层的小正方体个数相加，3+2+1=6，所以一共有 6 个小正方体。
题目四：用小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要几个小正方体？解析：要用小正方体拼成一个较大的正方体，每条棱上至少需要 2 个小正方体。
那么总共需要的小正方体个数为2×2×2=8 个。
题目五：一个长方体由若干个小正方体组成，长方体的长、宽、高分别为 3 个小正方体边长、2 个小正方体边长、2 个小正方体边长，问这个长方体由几个小正方体组成？解析：长方体的体积为长×宽×高，即3×2×2=12，所以这个长方体由12 个小正方体组成。
题目六：有一堆小正方体，摆成一个大正方体后还多 5 个小正方体，如果大正方体每条棱上的小正方体个数比原来多 1 个，那么这堆小正方体刚好可以摆成新的大正方体，问原来这堆小正方体有几个？解析：设原来大正方体每条棱上有n 个小正方体，则原来小正方体的个数为n×n×n + 5。
新大正方体每条棱上有n + 1 个小正方体，此时小正方体个数为(n + 1)×(n + 1)×(n + 1)。
一年级数学认识立方的应用题
一年级数学认识立方的应用题在一年级数学学习中，我们已经认识了许多基本的数学概念和运算方法，比如加减乘除等。
今天，我们将进一步学习立方的应用题，通过解决实际问题来巩固我们对立方的认识和运用能力。
第一题：小明有一个长方体的水桶，它的长、宽、高分别是3厘米、4厘米、5厘米。
请问这个水桶的体积是多少？解析：要求一个长方体的体积，我们知道体积公式为：V = 长 ×宽×高。
根据题目给出的数据，我们可以直接套入公式进行计算，得到 V = 3厘米 × 4厘米 × 5厘米 = 60立方厘米。
所以，这个水桶的体积是60立方厘米。
第二题：一棵树的高度是10米，小明从地面往上看，他看到了树梢呈现出一个正方体的形状。
请问，这个正方体的边长是多少？解析：题目告诉我们小明看到的是一个正方体，而正方体的所有边长相等。
我们已知树的高度是10米，所以这个正方体的边长等于树的高度。
所以，这个正方体的边长是10米。
第三题：小红有一个边长为2厘米的正方形纸板，她想把这个正方形纸板叠成一个正方体，问这个正方体的体积是多少？解析：要求一个正方体的体积，我们知道体积公式为：V = 边长 ×边长×边长。
根据题目给出的数据，我们可以直接套入公式进行计算，得到 V = 2厘米 × 2厘米 × 2厘米 = 8立方厘米。
所以，这个正方体的体积是8立方厘米。
通过以上三道应用题，我们进一步巩固了立方的概念和运用能力。
在日常生活中，我们会遇到许多需要计算体积的场景，比如购物时选购合适大小的容器、找到适合存放物品的空间等等。
掌握了立方的概念和计算方法，我们能更好地解决这些实际问题。
在今后的数学学习中，我们还将学习更多关于几何形体的应用题，比如圆柱体、三棱柱等。
希望大家能够继续努力，不断提升自己的数学水平，为将来的学习打下坚实的基础！。
小学一年级数的立体几何练习题
小学一年级数的立体几何练习题试卷主题：小学一年级数的立体几何练习题（本试卷共四节，包含选择题和填空题，请同学们认真作答）第一节选择题1. 下面哪一个物体是一个立方体？A. 圆柱体B. 球体C. 立方体D. 锥体2. 请在下面图片中圈出一个圆柱体。
（图片描述：一组物体中包括圆柱体、立方体、球体和四面体）3. 请问下面哪个物体的底面是一个正方形？A. 圆柱体B. 球体C. 立方体D. 锥体4. 请画出一个正方体，并标出它的底面。
5. 请在下面的图片中找到一个球体，并用黄色涂抹出来。
（图片描述：一组物体中包括圆柱体、立方体、四面体和球体）第二节填空题1. 请用直线将下面的两组图形连起来，并写出它们各自的名称。
（图片描述：上面一行有一个正方形、一个圆、一个三角形和一个长方形。
下面一行有一个立方体、一个圆柱体、一个球体和一个棱柱体）2. 请用红色圈出下面每个物体的顶点，并写出它们各自的名称。
A. 球体B. 圆柱体C. 立方体3. 立方体有多少个面？立方体有______个面。
4. 长方体有多少个顶点？长方体有______个顶点。
5. 请写出下面每个物体的名称，并注明它们所具有的面和顶点数。
A. 正方体B. 棱柱体C. 球体第三节综合题1. 请根据下面的描述，在图中找到相应的物体并填写名称。
物体A：有三个面，一个面是圆形，有一个顶点。
物体B：有五个面，它的底面是正方形，有八个顶点。
物体C：有四个面，它有两个圆形面，一个顶点。
（图片描述：一个大方格中有多个小格子，最上面一行从左到右依次有一个球体、一个正方体和一个长方体）2. 请写出下面物体的名称，并注明它们分别具有几个面和几个顶点。
A. 圆柱体B. 正方体第四节应用题1. 请你想象下面的场景：在操场上摆放了5个立方体，每个立方体的边长都是2米。
请计算这5个立方体的总体积。
（提示：立方体的体积计算公式为：体积 = 边长 x 边长 x 边长）2. 小明家里有一个长方体蛋糕，蛋糕的长、宽、高分别是8厘米、4厘米和6厘米。
一年级数学立体形状练习题
一年级数学立体形状练习题在一年级数学学习中，立体形状是一个重要的概念。
通过练习题的形式，可以帮助学生巩固对立体形状的认知和理解，培养他们的观察和分析能力。
本文将为一年级学生提供一些有趣的立体形状练习题，帮助他们在轻松愉快的学习氛围中掌握这一知识点。
一、选择题1. 下面哪个图形是立方体？A)B)C)D)2. 下面哪个图形是圆柱体？A)B)C)D)3. 下面哪个图形是圆锥体？A)B)C)D)4. 下面哪个图形是正方体？A)B)C)D)5. 下面哪个图形是长方体？A)B)C)D)6. 下面哪个图形没有底面？A)B)C)D)二、填空题1.一个长方体有_____个面。
2.一个正方体有_____个顶点。
3.一个圆柱体有_____个圆面。
4.一个圆锥体有_____个顶点。
5.一个立方体有_____个棱。
三、判断题1. 正方体的所有边长相等。
( )2. 圆锥体的顶点个数多于底面个数。
( )3. 圆柱体的所有侧面是圆。
( )4. 一个长方体有三个长方形面。
( )5. 立方体的所有顶点个数是8。
( )四、综合题1. 小明手上有一个长方体，它的高度是5厘米，长度是3厘米，宽度是2厘米。
请计算这个长方体的体积和表面积。
2. 小红手上有一个圆柱体，它的高度是8厘米，半径是2厘米。
请计算这个圆柱体的体积和侧面积。
3. 请你找出教室中的一个立体形状，并用手绘图的方式展示出来。
4. 小明手上有一个圆锥体，它的高度是6厘米，半径是3厘米。
请计算这个圆锥体的体积和侧面积。
五、应用题1. 小明家有一个长方体的鱼缸，长40厘米，宽30厘米，高50厘米。
请问这个鱼缸中最多可以放多少升的水？2. 小红有一个黄色的纸盒子，它是一个正方体，边长是10厘米。
她打算用纸盒子搭建一个房子，需要多少个纸盒子才能完成？结语：通过这些有趣的立体形状练习题，我们希望一年级的学生能够加深对立体形状的认识和理解，并培养他们的观察和分析能力。
希望这些练习题能够帮助他们在数学学习中取得更好的成绩，并享受到学习的乐趣。
一年级数学立体练习题
一年级数学立体练习题在一年级数学学习中，立体图形是一个重要的内容。
通过练习解决立体题，不仅可以帮助孩子掌握立体图形的特点和性质，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为一年级学生提供一些数学立体练习题，帮助他们巩固所学内容。
一、选择题1. 下列图形中，是长方体的是：A. △ABCB. □ABCDC. ⚪OD. □EFGH2. 下列图形中，是正方体的是：A. △ABCB. □ABCDC. ⚪OD. □EFGH3. 以下哪个图形是立方体：A. △ABCB. □ABCDC. ⚪OD. □EFGH4. 以下哪个图形是圆柱体：A. △ABCB. □ABCDC. ⚪OD. □EFGH二、填空题1. 正方体有____个面，____条边，____个顶点。
2. 长方体有____个面，____条边，____个顶点。
3. 球体有____个面，____条边，____个顶点。
4. 圆柱体有____个面，____条边，____个顶点。
三、判断题1. 球体的所有面都是圆的。
( )2. 长方体的所有面都是长方形。
( )3. 正方体的所有面都是正方形。
( )4. 圆柱体的底面是圆形。
( )四、应用题1. 一块长方体的底面长为8厘米，宽为4厘米，高为3厘米。
求这个长方体的表面积和体积。
2. 一座水池的直径为6米，深度为3米。
求水池的体积。
3. 一个立方体的体积为64立方厘米，求它的边长。
4. 小明制作了一个半径为5厘米的圆柱体，高为10厘米。
求圆柱体的体积。
五、解答题1. 画出一个长方体，标注出它的所有面。
2. 画出一个圆柱体，标注出它的所有面。
3. 画出一个球体，标注出它的所有面。
4. 画出一个正方体，标注出它的所有面。
六、摘要题1. 总结长方体、正方体、球体和圆柱体的特点和性质。
2. 解释什么是面、边和顶点。
这些练习题将帮助一年级的学生巩固数学立体图形的概念和解题技巧。
通过解答选择题、填空题和判断题，学生能够逐步了解立体图形的特点和区别。
(完整版)一年级数学上册认识立体图形练习
神峪中心小学作业纸
第二十九课时 认识立体图形练习
班级：一年级（ ）班
姓名：
一、辨一辨。
（1）下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“√”,是球的,在括号里画“✕”。
( ) ( ) ( )
( )
( )
（2）下面物体是长方体的,在括号里画“√”,是正方体的,在括号里画“✕”。
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
二、连一连。
长方体 球 正方体 圆柱
三、数一数,填一填。
1
.
有( )个圆柱,有( )个球。
2.
有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球。
3.
( )个长方体。
4. ( )个正方体。
5. ( )个正方体。
四、看图填一填。
1.从左边起,第( )个是,第( )个和第( )个是。
2.右边有( )个图形,左边有( )个图形。
3.
有( )个;
和
一共有( )个。
五、堆一堆,哪一个最难堆，在下面括号内打“√”。
1.
2.
3.
4.
六、补上墙上的洞,要用（
）块砖。