故事小熊请客PPT知识交流
幼儿园故事小熊请客ppt课件ppt
具体方向:可以采用交互式技术,增强互动性和趣味性;利用动画效果,丰富视觉体验;引入语 音识别技术,实现智能化的故事讲述。
创新点:通过技术创新,提高幼儿园故事小熊请客的ppt课件的吸引力和教育效果,激发幼儿的 学习兴趣和创造力。
幼儿园故事小熊请客的
03内容
故事的主角及角色
主角:小熊 配角:狐狸、兔子、松鼠 角色特点:小熊友善、狐狸狡猾、兔子和松鼠胆小怕事 人物关系:小熊请客,其他动物来参加
故事的主题与情节
主题:友情、分享与礼貌 情节:小熊邀请朋友们来家里做客,朋友们带来各自的食物,但小熊不喜欢分享自 己的食物,导致朋友们都不愿意和他玩,后来小熊学会了分享,重新获得了友情 故事寓意:分享是一种美德,只有愿意分享的人才能获得真正的友谊和快乐
幼儿园故事小熊请客的
06推广与应用
推广渠道与策略
线上推广:利用社交媒体、网络平台等渠道进行宣传和分享。 线下推广:通过幼儿园、早教机构等渠道进行宣传和推广。 合作推广:与相关机构、企业合作,共同推广幼儿园故事小熊请客的课件。 营销策略:制定有针对性的营销策略,如优惠活动、免费试听等,吸引更多的家长和孩子使用。
故事情节简单易懂
添加标题
添加标题
故事中蕴含道理,有助于培养幼 儿良好品德和行为习惯
幼儿园故事小熊请客的
07未来发展与展望
故事内容的创新与拓展方向
增加互动环节,增强幼儿参与 度
引入多元化角色,丰富故事情 节
结合科技手段,创造沉浸式故 事体验
拓展文化内涵,培养幼儿跨文 化意识
ppt课件的技术创新与提升方向
幼儿园故事小熊请 客ppt课件
2024版年度小熊请客PPT课件
2024/2/2
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角色性格特点分析
小熊
热情好客,喜欢交朋友, 乐于助人,有点粗心大
意。
2024/2/2
小兔
聪明伶俐,善解人意, 喜欢帮助别人,但有时
过于敏感。
小猪
小猴
憨厚可爱,贪吃懒惰, 喜欢睡觉,对美食没有
抵抗力。
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机智灵活,好动不安分, 喜欢捉弄别人,但本质
善良。
角色关系梳理
01
02
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句型结构分析
邀请句型
“你愿意来我家吃饭吗?”用于 表达邀请。
2024/2/2
回答句型
“非常感谢你的邀请,我很乐意 来。”用于接受邀请。
询问喜好句型
“你喜欢吃什么?”用于了解客 人的饮食喜好。
介绍食物句型
“这是我们的特色菜,希望你喜 欢。”用于向客人介绍食物。
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情景对话模拟
01
02
03
对话一
小熊邀请小兔来家里吃饭, 询问小兔喜欢吃什么,并 介绍自家的特色菜。
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对话二
小熊和小兔在餐桌上交流, 谈论食物的味道和做法。
对话三
餐后,小熊询问小兔是否 满意,并表达感谢和期待 下次再见。
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语言知识拓展
中西餐饮文化差异
简要介绍中西方在餐饮文 化方面的不同之处,如餐 具、饮食习惯、餐桌礼仪 等。
2024/2/2
餐桌礼仪
讲解一些基本的餐桌礼仪, 如如何正确使用餐具、如 何礼貌地与他人交流等。
02
教师要注重引导幼儿,鼓励他们积 极参与、表现自己。
7
课程安排与时间
热身活动
通过简单的舞蹈或游戏,调动幼儿的积极 性。
2024版中班社会《小熊请客》PPT课件
目录•故事背景与角色介绍•社会交往技能培养•创意表现与手工制作•语言表达能力提升•情感教育与价值观塑造•家长参与及亲子互动环节故事背景与角色介绍0102 03森林深处的小熊家描述小熊所居住的森林环境,展现自然和谐的氛围。
小熊的生日宴会介绍小熊为了庆祝生日,决定邀请好朋友们来家中聚餐的情节。
朋友们带来的惊喜概述每个朋友带来的特别礼物和为宴会增添的欢乐气氛。
《小熊请客》故事背景角色特点及关系梳理小熊憨厚可爱,喜欢交朋友,是故事的主人公。
小猫聪明伶俐,喜欢唱歌跳舞,是小熊的好朋友之一。
小狗忠诚勇敢,擅长运动,和小熊一起分享快乐时光。
小兔温柔善良,心灵手巧,为宴会准备了精美的手工礼物。
小熊决定邀请小猫、小狗、小兔和小猴来参加生日宴会。
小熊和朋友们一起布置房间、准备食物和游戏道具。
大家一起唱歌跳舞、玩游戏、分享美食和快乐。
小熊感谢朋友们的到来和祝福,大家共同度过了一个难忘的生日宴会。
邀请朋友准备宴会欢乐时光感恩与分享故事情节简要回顾社会交往技能培养03学习待人接物的礼仪如敲门、递接物品等。
01学习使用礼貌用语请、谢谢、对不起等。
02学习尊重他人不打断别人说话,不随便插话。
学会礼貌待人学习分享学习合作培养团队意识在游戏中学会与同伴协商、分工合作。
明白团队的力量大于个人,懂得与他人协作的重要性。
0302 01学习分享与合作精神愿意与他人分享自己的食物、玩具等。
培养孩子解决问题的能力学习分析问题鼓励孩子表达自己的想法,引导他们分析问题的原因。
学习寻找解决方法与孩子一起探讨可能的解决方法,鼓励他们尝试不同的方法。
培养自信心和独立性让孩子在解决问题的过程中获得成就感和自信心,逐渐培养他们的独立性。
创意表现与手工制作收集废旧纸箱、纸杯、瓶盖、布料等材料设计并制作小熊家的场景,包括墙壁、窗户、门等制作小熊请客所需的道具,如餐具、食物等利用废旧材料制作道具和场景孩子们根据故事情节进行角色扮演通过游戏培养孩子们的社交能力和语言表达能力分配角色,如小熊、小猫、小狗等孩子们进行角色扮演游戏创意绘画:画出你心目中的小熊家提供绘画材料和纸张引导孩子们发挥想象力,画出自己心目中的小熊家通过绘画培养孩子们的创造力和艺术表现力语言表达能力提升讲述自己在游戏中的经历0102 03在《小熊请客》游戏中,我扮演了小熊的角色,负责邀请朋友们来家里做客。
(精)幼儿园小班语言活动《小熊请客》课件
互动环节设计
语言互动
引导孩子们在表演过程中进行对话交流, 锻炼语言表达能力。
动作模仿
让孩子们模仿动物们的动作和表情,增加 活动的趣味性。
情感体验
通过角色扮演和互动游戏,让孩子们感受 分享和友谊的快乐。
延伸活动
鼓励孩子们回家后与家长一起分享故事, 并尝试制作简单的道具进行家庭表演。
03
活动资源准备
03
在活动过程中可以增加对孩子们 的个性化关注和指导,以满足不 同孩子的发展需求。
04
在未来的活动中可以尝试引入更 多元化的主题和形式,为孩子们 提供更丰富的语言学习体验。
06
活动延伸与拓展
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《小熊维尼的故事》
这本书讲述了一只可爱的小熊维尼和他的朋友们在森林里的有趣故 事,可以激发孩子们对大自然的热爱和对友谊的珍视。
中的氛围。
角色装扮
为孩子们准备小熊、小兔、小猫 等动物的头饰和服饰,让他们扮 演故事中的角色,更好地融入情
境。
背景音乐
播放轻松愉快的背景音乐,如森 林狂想曲等,帮助孩子们放松心
情,进入故事情境。
讲述故事并引导孩子们表演
讲述故事
老师声情并茂地讲述《小熊请客》的故事,让孩子们了解故事情 节和角色关系。
小熊准备请客,邀请森林 里的动物们来家中做客。
情节发展
小熊为客人们准备了各种 食物,并与他们一起分享
快乐时光。
结局
客人们感谢小熊的款待, 大家度过了愉快的一天。
角色分配与表演
角色分配
小熊、小猫、小狗、小兔等动物角色,以 及旁白。
表演道具
准备相应的动物头饰、餐具、食物模型等 。
表演过程
孩子们分别扮演不同角色,按照故事情节 进行表演,旁白负责引导故事发展。
小班语言《小熊请客》PPT课件
设置课堂互动环节,如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐 舞动身体等,让孩子们积极参与其中,加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩,珍惜友谊
通过故事情节,引导幼儿理解 分享的重要性,学会与他人分 享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态,学会感 谢别人的帮助和关心,珍惜与 他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调,如浅蓝、淡黄等,营造温馨的 氛围。
场景背景设计
根据故事情节,设计森林、小熊家、餐桌等场景 背景,增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素,使 画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象,搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分 享和感恩,如与家人、朋友分 享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景,引导幼儿 学会热情好客,礼貌待人,尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪,如主 动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自 己的热情和礼貌,积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏 鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏, 让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容,同时增进亲子关系。
绘画创作 引导幼儿根据故事内容进行绘画创作,可以画出故事中的 角色、场景或情节,培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体 会,鼓励幼儿表达自己的感受和想法,提高幼儿的口语表 达能力和自信心。
中班科学活动小熊请客ppt1ppt课件
鼓励幼儿在日常生活中养成垃圾分类 的好习惯,并带动家庭参与环保行动 。
2024/1/24
介绍垃圾分类的方法和意义,通过游 戏或互动环节让幼儿实践操作。
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04 手工制作环节
2024/1/24
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制作邀请函
选择合适的纸张,如彩色卡纸或手工纸,裁剪成合适大小的邀请函形状 。
在邀请函上写上活动主题、时间、地点等必要信息,注意字迹清晰、美 观。
中班科学活动小熊请客ppt1ppt 课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 活动背景与目的 • 小熊请客故事情境 • 科学知识融入 • 手工制作环节 • 游戏互动环节 • 活动总结与延伸
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01 活动背景与目的
2024/1/24
3
活动背景
中班幼儿正处于对周围事物充 满好奇和探索欲望的阶段。
2024/1/24
可根据活动主题,在邀请函上添加一些装饰元素,如贴纸、亮片等,增 加趣味性。
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制作头饰和道具
根据角色需要,选择合适的材料制作头 饰,如用卡纸制作耳朵、用毛线制作头
发等。
制作道具时,可根据故事情节选择相应 的材料,如用泡沫制作蛋糕、用塑料瓶
制作饮料瓶等。
注意道具的安全性和实用性,确保幼儿 在游戏中能够安全使用。
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角色扮演游戏
角色分配
老师扮演小熊,幼儿们分别扮演 不同的小动物角色,如小兔、小
猫、小狗等。
2024/1/24
情景设置
模拟小熊请客的场景,布置餐桌、 餐具、食物等道具,营造真实的游 戏氛围。
游戏过程
幼儿们按照角色设定进行互动,通 过对话、动作等方式表达各自的特 点和需求,共同完成小熊请客的任 务。
2024幼儿园故事小熊请客ppt课件
幼儿园故事小熊请客ppt 课件目录•故事背景与角色介绍•小熊请客准备过程•朋友们到来及互动环节•用餐过程及礼仪教育•餐后活动安排与总结回顾01故事背景与角色介绍故事发生在一片美丽的森林里,这里住着各种各样的动物们,他们和睦相处,互相帮助。
森林里的动物们小熊是这片森林里的一个可爱居民,他住在一个温馨的小屋里,屋子周围种满了五颜六色的花朵。
小熊的家有一天,森林里迎来了一个欢乐的节日,动物们决定聚在一起庆祝。
小熊作为东道主,邀请了他的好朋友们来家里做客。
欢乐的节日故事发生背景主要角色介绍故事的主人公,一个热情好客的小熊,喜欢结交朋友,乐于助人。
小熊的好朋友之一,聪明伶俐,喜欢跳舞和唱歌。
另一个好朋友,机灵活泼,擅长爬树和寻找食物。
如小鹿、小刺猬等,都是森林里的居民,各自有着独特的个性和特点。
小熊小兔小松鼠其他动物角色准备阶段意外发生解决问题结局活动展开聚会开始小熊提前为聚会做了精心准备,包括打扫屋子、准备食物和布置环境等。
他还特意为每位朋友准备了特别的礼物。
聚会当天,小动物们陆续来到小熊家。
他们带来了自己的小礼物,互相问候和寒暄。
小熊热情地接待每一位朋友,引导他们参观自己的家。
聚会期间,小动物们一起玩游戏、唱歌、跳舞和分享美食。
他们玩得不亦乐乎,笑声和欢呼声此起彼伏。
然而,在聚会的高潮时刻,突然发生了一个意外——一只凶猛的狼闯进了聚会现场。
小动物们惊慌失措,四处逃散。
在这危急关头,小熊勇敢地站出来保护朋友们。
他利用自己的智慧和勇气成功地将狼赶走并确保了大家的安全。
经历了一场惊心动魄的冒险后小动物们更加珍惜彼此之间的友谊。
他们感激小熊的勇敢和无私纷纷向他表示敬意和感谢。
最后大家再次欢聚一堂继续享受聚会的欢乐时光。
故事情节概述02小熊请客准备过程03地点小熊家的餐厅或户外草坪。
01邀请对象小熊的好朋友,如小兔、小猫、小狗等。
02时间周末或节假日的下午。
确定邀请对象及时间地点购买食材和餐具准备食材根据邀请对象的口味和喜好,购买新鲜的蔬菜、水果、肉类、鱼类等食材。
中班科学活动《小熊请客》ppt1
孩子们收获分享
了解了小熊的饮食习惯
通过本么, 对小熊的饮食习惯有了更深入的了解。
提高了动手能力和创造力
在制作小熊喜欢的食物的过程中,孩子们动手能力和创造力得到了 很大的提高。
培养了团队合作和沟通能力
在为小熊布置餐厅的环节中,孩子们学会了如何与同伴合作、如何 有效沟通,这对他们今后的社交能力发展有很大的帮助。
成果展示
在任务完成后,组织孩子们进行成果展示,让他们互相欣赏和评价彼 此的作品和表演。
06
活动总结与延伸
活动总结回顾
活动目标达成情况
本次科学活动《小熊请客》旨在通过角色扮演、情境模拟等方式,激发幼儿对科学探究的兴 趣,培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。活动过程中,孩子们积极参与,目标达成情 况良好。
通过有趣的活动,引导幼儿主动探究 生活中的科学现象,满足他们的好奇 心和探究欲望。
提高幼儿的科学素养
发展幼儿的思维能力
在活动中,引导幼儿进行观察、比较、 分类、推理等思维活动,提高他们的 思维能力。
通过观察和实验,帮助幼儿了解简单 的科学原理,培养他们的科学素养。
预期目标
幼儿能够积极参与活动,表现出对科学 的兴趣和探究欲望。
场景布置
利用教室内的道具和布景,为孩子 们打造一个逼真的森林环境,增强 游戏的代入感。
游戏规则
引导孩子们了解游戏规则,如轮流 发言、按照角色特点进行表演等, 确保游戏顺利进行。
问答互动环节
提问设计
根据故事内容,设计一系列问题, 如“小熊请了哪些客人?”“他 们都喜欢吃什么?”等,引导孩
子们积极思考和回答。
03
开展主题探究活动
围绕“小熊请客”这一主题,可以开展一系列相关的探究活动,如“小
幼儿园故事 小熊请客精品教学课件
•
一旦进入到婚姻,就剩下为家庭奔波 ,为孩 子操劳 ,再也 不讲什 么浪漫 惊喜。
•
中年夫妻,有多少人还会在睡觉时相 互拥抱 、出门 时牵着 对方的 手,互 相夸赞 对方?
•
“幸福的婚姻很少是机会的产物,它 们如同 建筑物 似的, 必须有 理智的 、用心 的设计 ”。
•
婚姻是经营,不是赌博,只有让对方 感受到 你对她 的爱, 才能让 婚姻更 甜蜜、 走得更 远。
•
电影《消防员》中,讲述了一个七年 之痒的 婚姻故 事。一 对结婚 七年的 夫妻, 丈夫凯 勒是一 名消防 员,妻 子凯瑟 琳是医 院的公 关主任 ,他们 都在各 自的职 业领域 里叱咤 风云, 婚姻生 活却水 深火热 、破碎 不堪。 丈夫忍 受不了 自己每 天上班 那么辛 苦,回 家却连 一口热 饭都吃 不上, 还因为 不顾家 经常被 妻子各 种埋怨 ,动辄 愤怒地 摔门而 出,无 视妻子 为家庭 的其他 付出; 妻子觉 得丈夫 只关心 工作, 根本不 关心家 庭,为 此自己 经常大 吼大叫 ,无数 次崩溃 大哭, 忽视了 丈夫工 作中的 压力。
小熊请客
今天,小熊请客,他准备了许 多好吃的食物招待客人。
“喵喵喵,喵喵喵”,小 猫来了。小猫说:“小熊, 你好。”
小熊说:“小猫,请你吃鱼。” 小猫接过小熊手里的鱼,高兴 的吃起来。
“汪汪汪,汪汪
汪”,小狗来了。 小狗说:“小熊, 你好。”
吃肉骨头。”小狗接过 小熊手里的肉骨头,高 兴地吃起来。小熊说: “小狗,请你
•
爱人们追求爱情,追求永恒,却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。
•
有多少人,还坚守着自己当初婚礼上 许下的 那个誓 言,“ 无论遭 遇任何 情况, 都始终 爱他如 一”。
幼儿园课件小熊请客ppt
主题思想:通过小熊请客的故事,引导幼儿学会分享、感恩和尊 重他人,培养良好的社交礼仪和行为习惯。
故事情节概述
小熊邀请小猫、小兔、小狐狸来家里做客 小猫、小兔、小狐狸带来礼物给小熊 小熊和小猫、小兔、小狐狸一起玩游戏 小熊请客吃饭,大家分享美食
故事角色介绍
小熊:热情好客,喜欢交朋友
小狗:忠诚可爱,乐于助人
评价三:对幼儿在社交和沟通方面的表现进行评价
幼儿是否能与他人分享玩 具和食物
幼儿是否能主动与他人进 行交流和互动
幼儿是否能理解他人的情 绪和感受
幼儿在表达自己的想法和 需求时是否清晰明了
评价四:对幼儿在活动中的参与度和合作精神进行评价
参与度:幼儿是否积极参与活动,是否对活动内容感兴趣。 合作精神:幼儿是否能与其他幼儿合作完成任务,是否能够尊重他人、 分享玩具和经验等。
小猫:机智聪明,善于解决问 题
小鸡:天真活泼,喜欢唱歌跳 舞
故事主题解读
友谊:小熊与小兔、 小松鼠之间的友谊 得到了深化
分享:小熊学会 了分享,并收获 了快乐
礼仪:小熊在待 客过程中,学会 了基本的礼仪
感恩:小熊感谢小 兔和小松鼠的陪伴 ,表达了感恩之情
02小熊请客场景展示
场景一:小熊家中
画面:小熊家里的摆设和装饰,如桌子、椅子、花瓶等 描述:小熊正在家中收拾房间,为请客做准备 细节:小熊手上戴着一只手表,显得很忙碌 音效:小熊收拾房间时发出的声音
朋友们一起分享 美食、聊天
场景中出现小熊 和朋友们欢声笑 语的音效
03小熊请客活动设计
活动一:认识小熊的朋友们
引导语:引导幼 儿观察PPT上的 图片,提问小熊 的朋友Байду номын сангаас谁?
《小熊请客》PPT课件小班语言课件
及时反馈
对家长的意见和建议进行及时反馈,让他们感受 到学校对孩子的关注和重视。
反思本次教学过程中的不足之处,提出改进措施
教学内容反思
回顾本次课程的教学内容,思考是否存在过于简单或复杂的情况,以 及是否与学生的实际水平相匹配。
教学方法反思
思维能力
通过故事中的角色和情节 ,引导幼儿理解友谊、合 作等概念,锻炼其思维能 力。
适用对象及年龄段
• 适用对象:幼儿园小班幼儿。 • 年龄段:3-4岁。 • 建议课时:一课时(约30分钟)。 • 在使用该PPT课件时,教师可以根据实际需要和幼儿特点进
行适当调整和完善。同时,为了更好地实现教学目标和要求 ,教师还可以结合其他教学手段和资源来辅助教学。例如, 可以配合故事绘本、角色扮演游戏、手工制作等活动来丰富 教学内容和形式,提高幼儿的学习兴趣和参与度。
创意绘画活动
引导幼儿根据故事内容进行创意绘 画,鼓励他们发挥想象力和创造力 ,将故事中的情景和角色通过画笔 展现出来。
03 教学资源与工具
PPT课件展示及功能介绍
课件封面
展示可爱的《小熊请 客》角色形象和主题 ,激发幼儿兴趣。
故事背景
通过PPT呈现故事发 生的场景、时间、人 物等背景信息,帮助 幼儿理解故事情境。
02
角色介绍
包括小熊、小猫、小狗、小兔等主要角色,以及他们各 自的特点和性格。
03
情节发展
描述从准备食物到迎接客人,再到一起享受美食的过程 ,展现小熊和朋友们的友谊和快乐。
教学目标与要求
01
02
03
语言知识
学习故事中的词汇和句型 ,提高幼儿的语言表达能 力。
《小熊请客》绘本ppt电子版
在筹备宴会过程中,小动物们各自发挥特长,共同为宴会出谋划 策,体现了资源的共享和优化配置。
分享成长
通过参与宴会筹备和互动游戏等环节,小动物们在分享中共同成 长,增进了彼此之间的了解和信任。
培养孩子良好品德和价值观
学会感恩
故事中小熊对朋友们的帮助心怀感激,教育孩子们要珍惜他人的付 出,学会感恩和回报。
游戏准备
准备好相应的角色服装和道具,如小熊、小猫、小狗等动物的头饰和服饰,以 及餐桌、餐具等道具。
角色扮演游戏设计建议
游戏过程
将孩子们分成几个小组,每个小组分别扮演不同的角色,如小熊、小猫 、小狗等。
孩子们根据自己的角色,表演出《小熊请客》中的故事情节,如小熊准 备食物、小猫和小狗来做客等。
角色扮演游戏设计建议
线条、构图等绘画技巧讲解
01
线条流畅自然
绘本中的线条流畅自然,无论是勾勒角色形象还是描绘场景,都显得非
常生动。通过粗细、轻重、缓急等不同的线条表现方式,使得画面更加
丰富多彩。
02
构图巧妙生动
绘本的构图非常巧妙,通过运用远近法、透视法等技巧,使得画面具有
层次感和立体感。同时,将重要元素放在显眼的位置,引导读者的视线
互助与合作
故事中,小熊和朋友们共同筹备宴会,体现了朋 友间互相帮助、团结协作的精神,有助于培养孩 子们的团队协作能力。
宽容与理解
面对不同性格和习惯的朋友们,小熊以包容和理 解的态度相待,让孩子们学会尊重他人、接纳差 异。
分享精神在故事中体现
分享快乐
小熊将家中美食与朋友们分享,让大家共同感受到快乐和满足, 传递了分享带来幸福的积极信息。
小熊与朋友们约定下次聚会的时间和 地点,期待着再次相聚。
幼儿园公开课小班语言《小熊请客》ppt
客》ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
01
公开课教案
02
公开课内容
03
公开课素材
04
公开课效果评估
05
公开课反思与总 结
01
公开课教案
教学目标
理解故事内容,能用较连贯的语言表述自己的想法。 乐意与同伴一起表演故事。 能根据故事情节模仿简单的动作,体验表演的乐趣。 通过观察画面,学习大胆地表述小动物做客的简单过程。
评估标准与内容
教学目标是否明确、具体、可操作性强
教师表现是否自然、亲切、有感染力
教学内容是否符合幼儿年龄特点和发展需求 教学过程是否生动有趣,吸引幼儿参与互动
教学效果是否达到预期目标,幼儿是否积 极响应并掌握所学内容
评估指标是否全面、客观、科学,能够反 映教学实际情况
05
公开课反思与总 结
反思内容与问题点
课程目标是否达 成
教学方法是否适 合幼儿
课程中可能出现 的问题
改进方案及建议
总结内容与经验教训
本次公开课活动 的亮点
幼儿和教师的表 现
活动中的不足之 处
改进措施及建议
THANK YOU
汇报人:
教学内容与过程
激发兴趣:通过故事导入,激发幼儿参与活动的兴趣。 理解故事:通过听故事、看图片等方式,帮助幼儿理解故事内容。 学习生字:通过识字游戏等方式,帮助幼儿学习生字。 巩固练习:通过故事复述、生字书写等方式,巩固幼儿学习成果。
教学重点与难点
重点:引导幼儿 理解故事内容, 学说故事中的对 话
打招呼 讲故事 唱歌 道谢
故事小熊请客PPT
小公鸡说:“小 鱼、肉骨头我不 爱,小小虫儿我 最喜欢!”
忽然,“咚咚咚”响,谁在使劲敲门。
小熊问:谁呀?
狐狸在门外大声叫:“快开门,我是大狐狸!” 小熊吓了一跳:“哎呀!原来是这个坏东西来了。”
狐狸把门敲得更响了,一边敲一边叫:“快开门!把 好吃的东西都拿来。”
小熊和小猫咪、 小花狗、小公鸡 凑在一起想办法, 小熊说:“我盖 房子的时候,还 剩下好多石头, 我把石头分给你 们,等一开门, 我们就一起拿石 头打他!”
小猫咪正要吃东西, 小花狗来了。他把礼 物送给小熊。
小熊说:“谢谢你, 谢谢你,我也请你吃 东西。这是小鱼、肉 骨头和小虫,随便吃 点,别客气。”
小花狗说:“小鱼、 小虫我不爱,肉骨头 我最喜欢。”
这时候,小公鸡 也来了。他把礼 物送给小熊。小 熊说:“谢谢你, 谢谢你,我也请 你吃东西。这好 似小鱼、肉骨头 和小虫,随便吃 点,别客气。”
在美丽的大森林里住着一只热情好客的小熊。一天, 小熊邀请好朋友们到他家做客,一大清早,小熊家 就响起了敲门声。
小熊忙问:“谁呀?”
“我是小猫咪。”
“欢迎你,欢迎你。”小熊把门打开,请小猫咪进来,又把门关好。
小猫咪把礼物送给 小熊。 小熊说:“谢谢你, 谢谢你,我请你吃 东西。这是小鱼、 肉骨头和小虫,随 便吃点,别客气。” 小猫咪说:“肉骨 头、小虫我不爱, 小小鱼儿我最喜 欢。”
大家说:“好!”
小熊把门打开。狐狸一进门就喊:“快把好吃的东西 拿来!”
“好吧!给你!给你!给你!”大家一边喊着,一边 把石头狠狠地向狐狸扔过去。狐狸抱着头直叫:“哎 哟,哎哟……痛死我喽!快点逃走吧!”连忙夹着尾 巴跑掉了。
பைடு நூலகம்家哈哈大笑,一起唱起歌,跳起舞来, 玩得真快乐。
小班语言公开课教案《小熊请客》含PPT课件
小班语言公开课教案《小熊请客》含PPT课件
活动目标:
1、幼儿对红色、黄色、绿色的认知。
2、按照故事内容让幼儿懂得共享。
活动预备:
PPT课件、操作材料打印若干份、画笔、水果实物若干。
配套课件:
下载地址:
活动过程:
3、依次出示小猴、小猪的。
T:小熊邀请了它的好伴侣和它一起过生日,它也要为好伴侣预备好吃的食物来款待它们,看,小熊都预备了哪些食物? 4、依次出示水果苹果、香蕉、西瓜。
T:小老鼠说,我想吃红色的果果。
小猴说:我想吃黄色的果果。
小猪说:我想吃绿色的果果。
T:小伴侣们:小老鼠想吃什么?什么水果是红色的呢?
小猴想吃什么?什么水果是黄色的呢?小猪又想吃什么呢?什么水果是绿色的呢?
5、T:小熊在家里好忙呀!所以它请小伴侣来协助它分一分水果,你们情愿吗?发放操作材料。
请小伴侣动手连一连。
6、幼儿自己操作举行色彩配对连线,出示PPT课件验证答案。
T:宝宝们,今日我们熟悉了红色、黄色、绿色。
谁喜爱吃红色的水果?谁喜爱吃黄色的水果?谁喜爱吃绿色的水果呢?宝宝们真聪慧! 活动延长:
今日我们知道了水果也有好多种不同的色彩,对不对,在我们的生活
中有许多水果,他们都长着不一样的色彩,我们也可以认一认哦!今日小熊很谢谢宝宝们帮他款待客人,所以小熊也预备了水果和小伴侣们共享呢?。
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小猫咪正要吃东西, 小花狗来了。他把礼 物送给小熊。
小熊说:“谢谢你, 谢谢你,我也请你吃 东西。这是小鱼、肉 骨头和小虫,随便吃 点,别客气。”
小花狗说:“小鱼、 小虫我不爱,肉骨头 我最喜欢。”
这时候,小公鸡 也来了。他把礼 物送给小熊。小 熊说:“谢谢你, 谢谢你,我也请 你吃东西。这好 似小鱼、肉骨头 和小虫,随便吃 点,“谁呀?” “我是小猫咪。” “欢迎你,欢迎你。”小熊把门打开,请小猫咪进来,又把门关好。
小猫咪把礼物送给 小熊。
小熊说:“谢谢你, 谢谢你,我请你吃 东西。这是小鱼、 肉骨头和小虫,随 便吃点,别客气。”
小猫咪说:“肉骨 头、小虫我不爱, 小小鱼儿我最喜 欢。”
故事小熊请客PPT
又过了一会儿,狐狸看 见了小猫手里拿着礼品, 就问:小猫,你要去哪? 小猫说:今天过节,小 熊请客,我要到它家里 去呢。狐狸又问:那你 能不能带我一起去呢? 小猫也说,你不爱劳动, 又爱偷别人东西,我才 不带你去呢。
再过了一会儿,狐 狸看见了小鸡手里 拿着礼品,就问: 小鸡,你要去哪? 小鸡说:今天过节, 小熊请客,我要到 它家里去呢。狐狸 又问:那你能不能 带我一起去呢?小 鸡也说,你不爱劳 动,又爱偷别人东 西,我才不带你去 呢。
大家说:“好!”
小熊把门打开。狐狸一进门就喊:“快把好吃的东西拿 来!”
“好吧!给你!给你!给你!”大家一边喊着,一边把 石头狠狠地向狐狸扔过去。狐狸抱着头直叫:“哎哟, 哎哟……痛死我喽!快点逃走吧!”连忙夹着尾巴跑掉
大家哈哈大笑,一起唱起歌,跳起舞来, 玩得真快乐。
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小公鸡说:“小 鱼、肉骨头我不 爱,小小虫儿我 最喜欢!”
忽然,“咚咚咚”响,谁在使劲敲门。 小熊问:谁呀?
狐狸在门外大声叫:“快开门,我是大狐狸!”
小熊吓了一跳:“哎呀!原来是这个坏东西来了。”
狐狸把门敲得更响了,一边敲一边叫:“快开门!把 好吃的东西都拿来。”
小熊和小猫咪、 小花狗、小公鸡 凑在一起想办法, 小熊说:“我盖 房子的时候,还 剩下好多石头, 我把石头分给你 们,等一开门, 我们就一起拿石 头打他!”