(完整word版)虚拟语气用法详解(word文档良心出品)
高中英语语法复习之情态动词虚拟语气
情态动词定义: 情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等.情态动词后面加动词原形情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
特点：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把ought to和used to 看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
2）情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3）情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。
4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。
5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
6）情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用。
用法首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。
(完整word版)学术英语理工类课后题答案(word文档良心出品)
Reading: Text 11.Match the words with their definitions.1g 2a 3e 4b 5c 6d 7j 8f 9h 10i2. Complete the following expressions or sentences by using the target words listed below with the help of the Chinese in brackets. Change the form if necessary.1 symbolic 2distributed 3site 4complex 5identify6fairly 7straightforward 8capability 9target 10attempt11process 12parameter 13interpretation 14technical15range 16exploit 17networking 18involve19 instance 20specification 21accompany 22predictable 23profile3. Read the sentences in the box. Pay attention to the parts in bold.Now complete the paragraph by translating the Chinese in brackets. You may refer to the expressions and the sentence patterns listed above.ranging from（从……到）arise from some misunderstandings（来自于对……误解）leaves a lot of problems unsolved（留下很多问题没有得到解决）opens a path for（打开了通道）requires a different frame of mind（需要有新的思想）4.Translate the following sentences from Text 1 into Chinese.1) 有些人声称黑客是那些超越知识疆界而不造成危害的好人（或即使造成危害，但并非故意而为），而“骇客”才是真正的坏人。
(完整word版)测试用例(word文档良心出品).doc
输入/动作
期望的输出/相应
实际情况
输入《傅雷家书》进行查询
访问成功，显示是否可借
吻合
接口D（管理员登录管理员登录
接口）
输入/动作期望的输出/相应实际情况
管理 员ID:0078002010,密码 ：登录成功吻合
hujianfeng
用户名：abcdefghijklmnopad,密用户名超过边界，显示错误吻合
1.1被测试对象（单元）的介绍
校 园一 卡 通信 息 系 统 的用户接口，是用户与计算机交互的接口，系统管理员通过接口对一卡
通进行管理，以及对用户的消费金额进行更新。硬件接口包括校园一卡通，扫描仪器，用户通过校园
一卡通可以借书，还书以及续借，图书管理员通过校园一卡通可以查阅用户的基本资料。扫描仪器通
前提条件承压测试之前系统正常运行
输入数据期望的性能（平均值）实际性能（平均值）
系统正常运行的同时，打开系统崩溃吻合
1000个页面
同时进行借书和新书入库操作系统正常运行吻合
5.图形用户界面测试用例
5.1被测试对象的介绍
被测试对象主要包括各种图形用户界面（GUI），包括登录界面，校园一卡通界面，办卡界面，
实际情况
《C程序设计》从扫描仪扫描经
显示用户是否超期，未超期还书
吻合
过
成功
《JAVA程序设计》从扫描仪扫
显示用户超期天数（
4天），
吻合
描经过
3.健壮性测试用例
3.1被测试对象的介绍
健壮性测试是用于对校园一卡通信息出现故障时，是否能够自动回复或者忽略故障继续运行。
3.2测试范围与目的
测试范围包括校园一卡通信息，以及有关的硬件设施。相关的功能。
(完整word版)高中英语倒装句语法知识汇总(word文档良心出品)
高中英语倒装句倒装句分为全部倒装和部分倒装1 全部倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。
常见的结构有：1）here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run等表示来去或状态的动词。
Then came the chairman. 那时总裁来了。
Here is your letter. 你的信。
2）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。
Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机肚底下窜出一枚导弹。
Ahead sat an old woman. 前面坐着一个老妪。
注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。
Here he comes. 他来了。
Away they went. 他们走开了。
2 部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。
如果句子的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。
1.句首为否定或半否定的词语，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time决不, in no way, not until…等。
Never have I seen such a performance. 从未见过如此糟糕的表演。
Nowhere will you find the answer to this question. 无论如何你不会找到这个问题的答案的。
Not until the child fell asleep did the mother leave the room. 母亲一直到孩子入睡后离开房间。
2.当Not until引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。
（完整版）虚拟语气详解
（完整版）虚拟语⽓详解虚拟语⽓详解虚拟语⽓表⽰说话⼈的主观愿望（往往与客观事实相反），或是表⽰假象和猜测。
虚拟语⽓⽆论从形式上还是时态上都⽐较复杂，需要归类记忆。
虚拟语⽓⼤体分为三类：(1) be型虚拟(2) were型虚拟(3) if 条件句及主句虚拟下⾯会详细说每种虚拟形式的特征和规律，考试时先判断属于哪种虚拟类型，剩下的皆是套路~（1）be型虚拟（基本是套路）形式：should + 动词原形，should可以省略⽤法：1）表⽰“命令、建议、要求”等意义词语之后的宾语从句⽤be型虚拟，常见的词如下: demand, desire, insist, order, ask, command, propose, recommend, suggest, prefer, require, request等最常见的形式是这类动词后⾯接着⼀个宾语从句，则宾语从句的谓语部分要⽤（should）+ 动词原形来虚拟例: We demand that the meeting（should）be postponed.The manager suggested that we (should) work together.注意：有时候你所见到不⼀定是上述动词引导的宾语从句，⽽是由上述词变体后所引导主语从句(it做形式主语，如：it is advised/ suggested/ requested/ ordered/ proposed that…)、表语从句或同位语从句例如：It is required that the students (should) learn a foreign language. (主语从句) The requirement is that all the equipment in the meeting room (should) be checked twice before. (表语从句)We didn’t stand for his proposal that the meeting (should)be postponed. (同位语从句)只要看到句中有上述动词或其变体，不管词性怎么变、句型怎么变，都⽤be型虚拟！特例：suggest和insist这两个⽐较特殊，当suggest作“暗⽰、表明、说明”讲，insist作“坚持说”讲，后⾯⼀般跟的是客观事实，不需要虚拟~这是⼀个⽐较重要的考点，体会下⾯两组句⼦：We all suggest that a lab (should) be built. 我们都建议建⼀个实验室。
虚拟语气的用法归纳总结
虚拟语气的用法归纳总结一、虚拟语气的概念和定义虚拟语气是一种特殊的语气形式，用来表示说话人对某种情况或假设的幻想、猜测、愿望、怀疑或建议等观点态度。
虚拟语气与实际情况相反或者与事实不符合，常常用于条件句、从句或动词后面，并且常伴随着助动词"would"、"could"等。
二、虚拟语气的用法1. 条件句中的虚拟语气条件句中的虚拟语气表达了与现实相反或不可能发生的假设。
其中，主句使用过去完成时（had done）来表示结果。
例如："If I had studied harder, I would have passed the exam."（如果我学习更努力，我就能通过考试了。
）2. 虚拟条件句中的倒装结构在虚拟条件句中使用倒装结构可以突出某种假设情况或听起来更有说服力。
例如："Had you told me earlier, I would have helped you."（如果你早点告诉我，我就会帮助你。
）3. 建议和愿望中的虚拟语气在建议和愿望中，虚拟语气常用来表达对现实不满意的愿望或希望。
例如："I wish I were taller."（我希望我更高一些。
）"I suggest that he be more careful next time."（我建议他下次要更加小心。
）4. 怀疑、否定和推测中的虚拟语气虚拟语气在表示怀疑、否定和推测时也经常被使用。
例如："I don't believe you would do such a thing."（我不相信你会做这种事情。
）"It is possible that she might have forgotten about the meeting."（她可能忘记了会议。
(完整版)虚拟语气用法归纳
虚拟语气（the subjunctive mood）用法归纳第一部分：语气的定义和种类1、语气(mood)语气是动词的一种形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
2、语气的种类⑴陈述语气：表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。
如：①There are two sides to every question. 每个问题都有两个方面。
②Were you busy all day yesterday? 昨天一整天你都很忙吗？③How good a teacher she is! 她是多好的一位老师啊！⑵祈使语气：表示说话人对对方的请求或命令。
如：①Never be late again! 再也不要迟到了。
②Don’t forget to turn off the light. 别忘了关灯。
⑶虚拟语气：表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。
如：①If I were a bird, I could fly in the air. 如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。
②I wish I could pass the examination. 我希望我能通过考试。
③May you succeed! 祝您成功！第二部分：简单句中的虚拟语气一、情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人的谦虚、客气、有礼貌、或委婉的语气，常用于日常会话中。
如：⑴Would you be kind enough to show me the way to the post office?请你告诉我去邮局的路好吗？⑵It would be better for you not to stay up too late. 你最好别熬夜到很晚。
二、表祝愿。
1、常用“may+动词原形”表示祝愿，但愿，may须置于句首（多用于正式文体中）。
如：⑴May good luck be yours! 祝你好运！⑵May you be happy! 祝你快乐！⑶May you do even better! 祝你取得更大成就！⑷May you have a good time. 祝愿你玩的痛快。
(完整word版)高中英语语法虚拟语气讲解(word文档良心出品)
高中英语语法讲解--虚拟语气1. 语气的定义和种类（1）语气的定义语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
（2）语气的种类A. 陈述语气表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。
We are not ready.Did it rain all day yesterday?What a fine day today！B. 祈使语气表使说话人的建议、请求、邀请、命令等。
Be careful.Don’t forget to clo se the window.Open the door, please.C. 虚拟语气表使动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。
2. 虚拟语气一. 虚拟语气在条件句中的应用学习虚拟语气在条件句中的用法之前我们必须清楚条件句的种类：条件句有真实条件句与非真实条件句(或称虚拟条件句)两种。
真实条件句所表的假设是可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句都用陈述语气。
如：If it doesn’t rain tomorrow, I will go for a picnic. 假若明天不下雨，我就去野餐。
Oil floats if you pour it on water. 你如把油倒在水里，油就浮起来。
虚拟条件句所表的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆须用虚拟语气。
条件从句主句与现在事实相违背过去式（动词是be用were）should / would/could/might + 动词原形与过去事实相违背had + 过去分词should / would/could/might + have +过去分词与未来事实相违背1) should + 动词原形2) were + 动词不定式3) 过去式（动词是Be也可以用were）should / would/could/might + 动词原形1. 与现在事实相反的虚拟条件句，条件从句的谓语用动词的过去式(be的过去式用were), 主句的谓语用should （would, might，could）+动词原形。
虚拟语气用法梳理
虚拟语气用法梳理虚拟语气是指表达一种假设、愿望、建议、命令、怀疑、推测等非事实情况的语气。
在汉语中，通过词语的选择、语序的改变、虚构语气词等手段来表达虚拟语气。
在英语中，虚拟语气的表达更加规范和明确，有一套独特的语法规则和结构。
一、对过去的虚拟1. 虚拟的动词形式：- 过去式（简单过去时态）常用于表达与过去事实相反的情况，如：I wish I were taller.（我但愿我更高。
）- 过去完成时（had + 过去分词）常用于表示对过去情况的假设，如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我当时更努力学习，我就能通过考试。
）- would have + 过去分词用于对过去的事实进行猜测，如：He looks pale as if he would have seen a ghost.（他看起来苍白，好像是看到了鬼。
）2. 虚拟的连接词：- If only（要是...就好了）常用于表达遗憾的气氛，如：If only I had known the truth earlier, I wouldn't have made such a mistake.（要是我早点知道真相，就不会犯这样的错误了。
）- as if / though（好像，仿佛）常用于描述虚构或推测的情况，如：She behaves as if she were the boss.（她的行为好像她是老板。
）二、对现在的虚拟1. 虚拟的动词形式：- 一般现在时（主语+动词原形）与现在事实相反的情况，如：She speaks French as if she were a native speaker.（她说法语就好像是当地人一样。
）- should + 动词原形用于虚拟条件，如：If it should rain, the game would be canceled.（如果下雨的话，比赛将被取消。
完整word版课程设计模板word文档良心出品
课程设计2009秋季《嵌入式系统设计概论》测试学院姓名学号5详细设计方案 硬件设计方案（含功能框图） 软件设计方案设计概述设计方案2.12.22.3硬件设计概要3.13.23.33.4 软件设计概要4.14.2 4.3 4.4 主芯片..存储系统电源系统其他系统软件的启动过程流程图 ..................选择的嵌入式操作系统的介绍 ...........应用系统的任务详细实现说明（含流程图）主应用程序说明流程图 ..................设计方案原理图，提交 P ROTEL99SE 文件设计方案PCB 图纸，提交 PROTEL99SE 文件1设计概述（要求：不少于300字，阐释基于SEP4020嵌入式微处理器产品的应用目标, 主要功能和设计思路。
10分）2设计方案（要求：不少于1000字，有框图说明。
15分）2.1详细设计方案（具体都包含哪些功能模块，每个功能模块的性能指标）2.2硬件设计方案（含功能框图）（总的硬件功能框图及其说明）2.3软件设计方案（总体软件功能框图及其说明）3硬件设计概要（不少于1500字，硬件各个模块的详细说明，包括芯片选型的型号，芯片的功能说明和选型理由，以及周边分立器件的画图说明，20 分）3.1主芯片系统3.2存储系统3.3电源系统3.4其他系统软件设计概要（不少于1500字，软件各个模块的详细说明，包括系统启动，操作系统，任务划分等，20 分）4.1软件的启动过程流程图4.2选择的嵌入式操作系统的介绍4.3应用系统的任务详细实现说明（含流程图）4.4主应用程序说明流程图设计方案原理图，提交Protel99se 文件（以SEP4020为处理器，参考原理图设计，20分）6设计方案PCB S纸，提交Protel99se 文件（参考GE01MBT项目的PCB文件设计，15分）课程设计评分表:。
(完整word版)教学设计模板范例(word文档良心出品)
课堂教学设计表课程名称英语设计者牟安琪倪芳芳单位（学校）温州大学授课班级使用 PEP义务教育课程标准实验教科书的学生倪珍珍邵婧版英语（新目标）章节名称PEP 英语九年级 unit2 section B & self-check学时 11.依据纽南 (David Nunan)所提出的任务型及合作式教学原则,使学生在小组学习中获取信息,处理信息和运用信息,激发学生用所学语言进行交际的愿望和自信心 ,促进合作精神和文化意识的发展。
设计理念2.在完成内容解说后进行提问环节时，运用斯金纳的操作学习理论，将教学内容分成一系列连续的阶段，由浅入深，不断地给予提问（刺激）与确认（强化）。
教材关联：本课为PEP 英语九年级 unit2 sectionB & self-check，为第二课时。
第一课时的教学内容已将主题呈现，本课时将进一步巩固第一教材和内课时的教学内容，是第一课时内容的延续和强化，是后面课时内容的铺容分析垫。
内容分析： 1.之前学生已经初步认识过句型“I/He/You usedto”，本课运用阐述学生的变化这一形式可引导学生进入主要句型的学习，从而掌握学习内容，通过对比进一步了解自身。
2.本课时主要学习 section B & self-check,完成听力练习。
课程标准：PEP 版英语（新目标）义务教育课程标准实验教科书：九年级基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知教学目标识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
虚拟语气的基本用法归纳
虚拟语气的基本用法归纳虚拟语气，这可是英语学习中的一个有点“绕”但又超级有趣的部分！咱们今天就来好好归纳一下它的基本用法。
先来说说什么是虚拟语气哈。
简单来讲，虚拟语气就是用来表达假设、愿望、建议或者与事实相反的情况等等。
比如说，“要是我有翅膀，我就能飞啦！” 这就是一种虚拟，因为咱们都知道人没有翅膀也飞不起来嘛。
虚拟语气在条件状语从句中的用法很常见。
要是与现在事实相反，从句就用一般过去时，主句就得用“would ／ could ／ should ／ might＋动词原形”。
举个例子，“If I were you, I would take that job” （如果我是你，我会接受那份工作。
）这里“我是你”就是与现在事实相反的假设，所以 be 动词要用 were 而不是 am 。
还有与过去事实相反的情况，从句就得用过去完成时，主句用“would ／ could ／ should ／ might ＋ have ＋过去分词”。
我记得有一次我和朋友聊天，说到考试没考好，他就说：“If I had studied harder, I might have passed the exam” （要是我之前学习再努力点，我可能就通过考试了。
）哎呀，那种后悔的心情一下子就通过这虚拟语气表现出来了。
再说说与将来事实相反的情况。
从句可以用“were to ＋动词原形”“should ＋动词原形”或者一般过去时，主句还是“would ／ could ／should ／ might ＋动词原形”。
想象一下，要是说明天有个重要活动但可能会下雨，我们就可能会说：“If it were to rain tomorrow, the event would be cancelled” （要是明天下雨，活动就会取消。
）虚拟语气在宾语从句中也有它的身影。
比如 wish 后的宾语从句，要是与现在事实相反，用一般过去时；与过去事实相反，用过去完成时；与将来难以实现的愿望，就用“would ／ could ＋动词原形”。
虚拟语气用法详解
虚拟语气用法详解虚拟语气用法详解一. 条件句中的虚拟语气1.条件句中虚拟语气的形式从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。
条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。
时间从句谓语形式主句谓语形式将来动词过去式(be用were)should + 动词原形 were to + 动词原形 would / should / might / could + 动词原形现在动词过去式(be 用 were) would / should / might / could + 动词原形过去 had +动词过去分词 would / should / might / could have + 动词过去分词2. 中的虚拟语气的举例 (1)将来时的条件句中的虚拟语气。
如： If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time. 如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。
I f he were to e here, he would tell us about it. 如果他要来的话，他会通知我们一声。
(2)现在时的条件句中的虚拟语气。
如： If he were free, he would help us. 要是他有空的话，它会帮助我们的。
I f he studied at this school, he would know you well. 如果他在这所学校学习的话，它会对你很熟悉。
(3)过去时的条件句中的虚拟语气。
如： If I had seen the film, I would have told you about it. 我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。
I f I had got there earlier, I would have met Mr. Li. 如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。
完整版高中虚拟语气用法详解
一、什么是虚假语气虚假语气是一种动词形式，表示说话人的一种梦想，假设，思疑，猜想，建议等含义，虚假语气所表示的含义不是客观存在的事实。
If I were you, I'd take them away. 若是我是你的话，我就会带走他们。
（不可以能是你，所以这是不存在的事实，所以用虚假语气）If I had met Tom, I could have told him.若是我遇到了Tom，我就告诉他了。
If I had time, I could come to help you.若是我有时间，我会来帮助你的。
He suggested that our class should be divided into five groups. 他建议说我们的班应该分成五个小组。
He speaks to us as if he had been there. 他给我们讲的忧如他去过那处。
二、虚假语气的用法虚假语气在一般用于简单句，宾语从句，主语从句，表语从句，壮语从句以及同位于从句。
（下面我们分别看一下）1)虚假语气用在简单句中，表示祝愿，命令，它的谓语动词就是原形。
May you be happy.祝你幸福。
May you have a good time.祝愿你玩的痛快。
May the friendship between us last long.祝愿我们的友情天长地久。
Have a good journey!祝愿你旅途快乐！You go out！你出去！2)虚假语气用在宾语从句中。
在 suggest, advise, propose, insist, demand, desire, request, require, decide, order, command 等动词后的宾语从句中，要用虚假语气，表示建议、要求、决定或命令等，其谓语动词形式为should+动词原形，其中should 可以省略，主句中的时态不限。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虚拟语气用法详解一、条件句中的虚拟语气1. 条件句中虚拟语气的形式从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。
条件句中的2. 条件句中的虚拟语气的举例(1) 将来时的条件句中的虚拟语气。
如：If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time. 如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。
If he were to come here, he would tell us about it. 如果他要来的话，他会通知我们一声。
(2) 现在时的条件句中的虚拟语气。
如：If he were free, he would help us. 要是他有空的话，它会帮助我们的。
If he studied at this school, he would know you well. 如果他在这所学校学习的话，它会对你很熟悉。
(3)过去时的条件句中的虚拟语气。
如：If I had seen the film, I would have told you about it. 我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。
If I had got there earlier, I would have met Mr. Li. 如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。
3. 运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题(1)当从句的主语为第三人称单数时，谓语动词若是系动词be时，可用was 代替were。
但在倒装虚拟结构及if I were you, as it were 中，只能用were。
如：Were I ten years younger, I would study abroad. 要是我还年轻十岁的话，我会去国外学习。
If I were you, I would try my best to grasp the chance. 要是我是你的话，我要尽力抓住这次机会。
(2) 有时，虚拟条件句中，主、从句的动作若不是同时发生时，须区别对待。
①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。
如：If I had worked hard at school, I would be an engineer, too. 如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会使工程师了If they had informed us, we would not come here now. 如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。
②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。
如：If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话，我们会已经派他去北京了。
If he knew her, he would have greeted her. 要是他认识她的话，他肯定会去问候她了。
③从句的动作与过去发生的情况相反，而主句的动作与现在正在发生的情况相反。
如：If it had not been raining too much, the crops would be growing much better. 如果天不下太多的雨的话，庄家会长得更好。
If he had been working hard, he would be working in the office now. 要是他工作一直努力的话，他现在已进了办公室了。
(3)当虚拟条件句的谓语动词含有were, should, had 时，if 可省略，而将were, should, had等词置于句首。
如：Should he agree to go there, we would send him there. 要是他答应去的话，我们就派他去。
Were she here, she would agree with us. 如果她在这儿的话，她会同意我们的。
Had he learnt about computers, we would have hired him to work here. 如果她懂一些电脑知识的话，我们会已经聘用他来这里工作了。
(4)有时，句子没有直接给出假设情况的条件，而须通过上下文或其他方式来判断。
如：I would have come to see you, but I was too busy. 我本该来看你了，然而我太忙了。
But for his help, we would be working now. 要不是他的帮助，我们还会在工作呢。
Without your instruction, I would not have made such great progress. 要是没有你的指导，我不会取得如此大的进步。
(5)有时，虚拟条件句中，主、从句可以省略其中的一个，来表示说话人的一种强烈的感情。
①省略从句He would have finished it. 他本该完成了。
You could have passed this exam. 你应该会通过这次考试了。
②省略主句If I were at home now. 要是我现在在家里该多好啊。
If only I had got it. 要是我得到它了该多好啊。
二、其他状语从句的虚拟语气1.目的状语从句中的虚拟语气(1)在for fear that, in case, lest 引导的目的状语从句中，若用虚拟语气时，从句谓语为：should + 动词原形。
并且should 不能省略She examined the door again for fear that a thief should come in. 她又把门检查了一遍，以防盗贼的进入。
He started out earlier lest he should be late. 他很早就出发了以防迟到。
(2)在so that, in order that 所引导的目的状语从句中，从句中的谓语为：can / may / could / might / will / would / should + 动词原形。
如：He goes closer to the speaker so that he can hear him clearer. 他走近说话的人以便能挺得更清楚。
He read the letter carefully in order that he should not miss a word. 他把信读得很仔细以便不漏掉一个单词。
2.让步状语从句中的虚拟语气I wish she were not married. 我真希望她没结婚。
I wish the bus went to the university. 我希望公共汽车能通到大学。
I wish I hadn’t wasted so m uch money. 但愿我没浪费这么多钱。
注意，从句的时态只与从句所指的时间有关，而与wish 的时态无关。
比较：I wish I were rich. 要是我现在有钱就好了。
I wish I had been rich. 要是那时我有钱就好了。
I wished I were rich. 当时我后悔自己没有钱。
I wished I had been rich. 当时我后悔自己曾经没有钱。
4.英语中，would rather, had rather, would sooner等之后的宾语从句常表示与客观事实不相符的一种愿望，故使用虚例如：I’d rather you had seen the film yesterday. 我倒想你昨天看过了这场电影。
I’d rather you were he re now. 我倒想你现在在这儿。
We’d rather you went here tomorrow. 我么倒想你明天去那儿。
四、主语从句中的虚拟语气在表达惊异、惋惜、遗憾、理应如此等意义的主语从句中常使用虚拟语气，其虚拟语其的结构为： should + 动词原形，主句中的谓语动词形式不限。
句型：(1) It is admirable / dreadful / extraordinary / odd / remarkable / sad / advisable / annoying / disappointing / surprising / upsetting / frightening / better / best / curious / desirable / important / strange / peculiar / proper / necessary / natural...that...(2) It is a pity / a shame / no wonder...that...(3) It is suggested / requested / desired / proposed /... that...(4) It worries me that...如：It is important that we should do well in our lessons first. 我们先把功课学好很重要。
It is strange that he should not come. 很奇怪，他竟没有来。
It is a pity that we should not meet last night. 真遗憾我们昨天晚上没有见过面。
It worries me that we should be blamed for that. 我们竟要受责备真让人烦恼。
五、表语从句及同位语从句中虚拟语气英语中，表示请求、要求、命令、建议等名词advice, desire, decision, idea, instruction, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion, wish充当句子的主语而后面接表语从句或它们后面接同位语时，表语从表面上看几屗及同位语从句都须用虚拟语气。
其虚拟语气的结构为：(should) + 动词原形。
如：We followed his advice that we should ask our teacher for help. 我们接受了他的建议：我们应该请求老师的帮助。
He told us his idea that he should go to university. 他告诉了我们他的想法：他想上大学。