2014 综合基础知识

一、单选
1、道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗、内心信念调整人与人、人与社会、人与自然间相互关系的行为规范的总和。

2、道德具有：认识、调节、评价、服务的功能
3、公民道德建设的主要内容：
坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。

4、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
5、社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
6、职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
7、家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
8、2008年《中小学教师职业道德规范》指出教师的职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
9、道德产生的主观条件：人的自我意识，客观条件：社会关系
10、道德在调节人与人、人与社会关系的主要手段：内心信念
11、马克思主义认为，道德作为一种社会意识形态，是社会关系的反
映，是由一定社会经济基础决定的。

且产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
12、道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
13、无论从事什么职业的人，在职业活动中都应表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。

这是职业道德中诚实守信的要求
14、在公共场合中不是还看到随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为，这就需要不断提高人们遵守社会公德的自觉性
15、为人民服务是，社会主义道德的本质特征，是社会主义道德区别于、优于私有制社会道德的显著标志，是公民道德建设的核心
16、集体主义原则，要求以集体为重，保障他人和个人的正当利益.
17、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏；教师平等待每位学生；售货员公平对待每位顾客。

这是办事公道的职业道德要求18、从业人员在工作中慎带诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中诚实守信的基本要求
19、人与人之间团结友爱、互相关心、帮助。

扶危济困、助人为乐，这是社会提倡的社会公德的要求之一
20、“不随地吐痰”、“不乱穿马路”体现社会公德的基本特征：简明性
21、“吾日三省吾身”、“见贤思齐”，体现了道德修养的自主性
22、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了中华民族传统美德中励志图强，崇尚道德境界的精神
23、认为应该从人类的历史发展和社会实践去说明道德的起源的理
论是：辩证唯物主义道德起源论
24、“孝敬父母”产生于奴隶社会，发展于封建社会在社会主义任然是一种美德，体现了道德的继承性
25、《公民道德建设实施纲要》明确提出，要大力倡导以：“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德
26、有一定规则维系的人们公共生活的有序化状态，称为公共道德
27、公民道德建设的原则：为人民服务，基本要求：无爱教育
28、集体主义在道德实践中，认为：每一位公民应有的基本道德要求使义利兼顾；广大工人、农民、知识分子应有的普遍道德要求是先公后私；党员干部和先进分子应有的道德要求是无私奉献
29、社会道德要求的基础层次是：社会公德；社会公德最基本的要求是遵纪守法
30、人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志是：助人为乐；有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是：文明礼貌
31、精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”的是：社会公德
32、职业道德有助于提高员工职业技能，增强企业竞争力。

他是从侧面反映人的道德素质
33、“学而不厌，诲人不倦”，自古以来是教师的职业道德
34、作为一名优秀员工，要求在有能力的前提下，还要具有良好的敬
业精神。

（给论述题以提示，一名合格的教师：专业素养、教师职业道德）
35、尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，有强烈的职业责任感和义务感，以上描述的是爱岗敬业
36、诚信是一个集体和从业人员个体道德底线
37、对于企业来说，诚实守信有助于树立良好形象；对于个人来说，诚实守信代表一个人的人格；对于政府来说，诚实守信代表政府的威望。

因此，诚实守信是做人是本、立事之基、为政之根
38、在无人的情况下，人能坚持道德观念去做事的行为称之为：慎独
39、职业道德要求的目标指向和最终归属是：服务群众
40、处理职业内外关系的重要行为准则是：办事公道；职业生活的基本规范在社会中存在和发展的基石是：诚实守信
41、职业道德的核心与基础：爱岗敬业；本质特征：奉献社会
42、家庭幸福的重要前提和保证是：勤俭持家；社会主义家庭制度的基本原则是：男女平等。

43、家庭是最基本的社会群体，它是由婚姻关系、血缘关系、收养关系组成的一种组织形式
44、《公民道德实施纲要》对家庭的要求，“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。

其中“钟礼郝法：——妯娌和睦；“六尺巷：——邻里和睦。

中国传统家庭美德的核心是：孝
45、我国公民最基本的道德要求是：公私兼顾、不损公肥私。

我国现
阶段，社会主义道德建设应以：集体主义为原则
46、个人道德发展的子能够使归根到底取决于：道德实践
47、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是：社会道德风尚。

二、多选
1、公民道德其主要内容：道德核心、道德原则、道德的基本要求、道德规范
2、道德的本质特征：社会性、阶级性、共同性、继承性、实践性
3、道德主要职能：认识职能、调节职能、教育职能、服务职能
4、道德的社会作用：巩固经济基础；是影响社会生产力发展的重要精神力量；影响阶级社会的政治生活；维护社会稳定
5、社会经济市场的有序性，依靠：完善的市场法制、市场主体良好的道德素养来实现
6、以德治国属于思想建设和精神文明建设，具有：感召力、引导力和说服力
7、集体利益的主要内容：集体利益处于首要地位；尊重个人正当利益；强调集体利益和个人利益的辩证统一
8、公民道德建设的方针原则是坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，坚持：继承优良传统与弘扬时代精神相结合
尊重个人合法权益与承担社会责任相统一
注重效率与维护公平相协调
道德教育与社会管理相配合
坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。

10、集体主义在道德实践中的不同层次：义利兼顾、先公后私、无私奉献
11、公民道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
12、在现阶段，爱国主义主要表现为：献身于改革开放，献身于社会主义现代化建设事业，献身于促进祖国统一事业
13、公民道德建设的着力点是：社会公德、职业道德、家庭美德
14、爱祖国的实际行为，体现在：学习了解祖国历史，树立民族自豪感自尊心和自信心，以实际行动报效祖国，要大力弘扬和培育民族精神，要维护民族团结促进祖国统一
15、社会公德的基本特征：基础性、广泛性、简明性、相对稳定性
16、职业道德的特点：适用范围有限性、发展历史继承性、表达形式多样性、兼有强烈纪律性
17、爱岗敬业要求：树立正确的择业观，克服职业偏见；树立强烈的事业心和责任感；热爱本职、扎实工作；终于职守，尽职尽责
18、诚信：“诚”是真实不欺，不自欺不欺人；“信”是遵守约定，践行承诺
19、服务群众要求做到：热爱人民群众，尊重群众，方便群众，让群众满意，要文明服务，努力提高服务质量精益求精
20、奉献社会要求：立足本职，尽职尽责；树立正确的义利观；正确处理奉献与获得的关系；人心社会公益事业
21、家庭美德建设的主要内容：夫妻和睦、尊老爱幼、男女平等、勤
俭持家、邻里团结。