九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国知识点
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同
考点：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同1.早期三大资产阶级革命知识点：2.早期三大资产阶级革命相同点：根本原因：封建专制统治或殖民统治阻碍着资本主义的发展。
根本任务：推翻封建专制或殖民统治，发展资本主义。
性质：都具有资产阶级革命的性质。
领导阶级和主力：都有资产阶级参与领导，广大人民是革命的主力。
革命文件：都通过了要求自由、民主，平等的革命文件。
结果：建立了资产阶级或联合专政的国家，为资本主义发展开辟道路。
获胜的原因：人民群众的支持和积极参与。
3.早期三大资产阶级革命不同点：具体原因：英国封建专制统治阻碍了资本主义发展；美国是殖民统治阻碍了资本主义的发展；法国受启蒙思想的影响，等级对立严重。
爆发途径：英国利用议会斗争；法国利用三级会议并借助人民的力量反封建和等级制度；美国通过大陆会议组织人民，开展武装斗争。
革命特点：英国革命具有长期性、曲折性、反复性；法国革命具有彻底性、阶段性；美国革命具有民族解放和资产阶级革命的一致性。
结果：英国革命建立了君主立宪制资产阶级专政的国家；美国和法国建立的是资产阶级共和国。
4.17—18世纪英法美较早确立资本主义制度的共同原因：（拓展点）经济基础：资本主义发展较快，水平较高。
思想基础：文艺复兴运动的人文主义、启蒙运动的自由民主平等思想的传播。
法律保障：资产阶级法律文献的颁和实施。
易错微析英、法、美走上资本主义道路的方式易错：英、法两国的资产阶级通过革命推翻封建王朝的统治，走进资本主义社会。
美国通过独立战争推翻英国殖民统治，走进资本主义社会。
独立战争在本质上也是一次资产阶级革命，因此，英国、法国和美国都是通过资产阶级革命步入近代资本主义社会。
例题1 英国资产阶级革命、美国独立战争、大革命爆发的共同原因是（）A.资产阶级完全控制了议会B.君主同议会矛盾尖锐C.殖民压迫激发了民族主义兴起D.资本主义发展受到阻碍答案：D解析：英国、美国、法国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义发展受到阻碍，利益受到损害，从而资产阶级与封建势力或殖民统治者矛盾激化，故选D。
第13课_法国大革命和拿破仑帝国
路易十五
“锁匠国王”——路易十 六 “赤字皇后”——安东呢
路易十六时期皇室用的餐桌和餐具
“ 赤 字 夫 人 ” 的 幸 福 生 活
2、法国社会的等级制度
第一等级
第二等级
教士
贵族
资产阶级
工匠 农民
深受压迫的法国农民
第三等级
城市贫民
反 映 法 国 等 级 制 度 的 漫 画
反 映 法 国 等 级 制 度 的 漫 画
13 法国大革命和拿破仑帝国
一法国大革命爆发的背景
政治：封建专制统治 等级制度森严 阶级矛盾尖锐
经济：封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 思想：伏尔泰、卢梭的启蒙运动影响深远 外因：美国独立战争的胜利鼓舞了法国人民
1、波旁王朝的封建专制
路易十四（太阳王） 1661亲政.在位时间 长达72年.执政54年。
对 内 对外
结局
1、拿破仑1799年政变夺权
2、最荣耀的一刻——1804年登基加冕
3、颁布拿破仑法典
• 民事权利平等 • 财产所有权无限制 • 契约自由
《法典》以法律形 式巩固了法国大革命的 成果，确定了资本主义 社会的立法规范。
• 1804年——民法典 • 1807年——商法典 • 1810年——刑法典
是非成败转头空
青山依旧在，几度夕阳红。
《英雄》交响曲——贝多芬
• 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政 者拿破仑，但当得知拿破仑将即位皇帝时，贝多 芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高 喊：“这是一个独裁者!”后来出版时他将标题改 为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这部作品于 1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声 于欧洲乐坛。 • 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，完全体 现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情 绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈 的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的 交响乐就是这部第三交响曲。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》法国大革命的过程
考点：法国大革命的过程1.法国大革命的过程：导火线：1789年三级会议的召开。
开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底监狱，揭开了法国大革命的序幕。
大资产阶级掌权，颁布重要文件：1789年代表大资产阶级利益的机构制宪会议颁布《人权宣言》。
建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。
欧洲一些国家侵略法国：欧洲一些国家以处死路易十六为借口，侵略法国。
高潮：1794年以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。
对外：打退了外国军队的进攻；对内：平息了国内叛乱。
高潮结束：（拓展点）1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台是大革命高潮结束，不是失败。
易错微析法国大革命处死的国王易错：法国大革命处死的国王是路易十六；英国资产阶级革命处死的国王是查理一世。
例题1 “1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。
”这里的“君主”应该是（）A.路易十四B.路易十六C.查理一世D.查理二世答案：B解析：在法国大革命期间，国王路易十六被推上了断头台，查理一世在英国资产阶级革命期间被推上断头台，故选B。
例题2 表明法国大革命高潮结束的事件是（）A.攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.法国击退外国军队的进攻D.罗伯斯庇尔等人被推上断头台答案：D解析：法国大革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱开始，中间经历了1792年建立共和国以及巴黎人民一次又一次的武装起义，到1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束，故选D。
1.烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。
在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.雅各宾派掌握国家大权D.拿破仑发动“雾月政变”2.18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。
这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮C.革命过程中都出现过旧王朝复辟D.美国独立战争得到国际上的支援3.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④雅各宾派掌权A.①③④②B.①②④③C.②①③④D.②③①④4.法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国素材1解析
第13课法国大革命和拿破仑帝国拓展阅读路易十六与断头台波旁王朝国王路易十六应该说是世界上第一个被送上断头台的国王。
断头台又叫斩首机。
据说第一台斩首机问世后，在处决第三个犯人时，刀口卷刃了。
当时已处于君主立宪制约束之下的国王路易十六听说后，召见了有关人员，建议把铡刀改成三角形，并亲自在图纸上修改起来。
但没想到路易十六作法自毙，1793年1月21日因“叛国罪”以一票之差被押上了断头台，尝试他曾参与改进的斩首机。
行刑这天，断头台周围戒备森严，四周设有坚固的栅栏，数千名士兵团团围住刑台，十余门大炮严阵以待，以防王党分子劫法场。
上午10时左右，囚车载着路易十六来到刑场。
刽子手过来替他解衣，但遭拒绝；试图绑住他的双手，又遭呵斥。
神父于是劝说：“你应知道，主耶稣受难时，也被绑起了双手。
”路易十六终于让人绑了双手，然后摇摇晃晃走上刑台。
行刑乐队猛然奏起乐来。
紧接着，刽子手把路易十六的头朝下平卧于台上。
神父口中念念有词：“圣路易之子升天矣!”铡刀落下，国王身首异处。
刽子手没有按照惯例把他的头放回脖子上，而夹在两腿之间。
殓入棺内。
拿破仑与罐头大概没有人未吃过罐头食品，这种制品有200 年历史，它的产生，居然和拿破仑有关。
1780年前后，拿破仑的军队远离国土，驰骋转战于国外，需要补给大量的肉类、水和牛奶等食品，但漫长的路程和炎热的天气，使很多食品还未运到前线就腐烂变质。
这个与战争胜败息息相关的难题，使拿破仑伤透了脑筋。
于是，他命令悬赏奖励发明食品保存方法的人。
重赏之下必有勇夫。
一个名叫阿珀特的法国人。
经过多年刻苦研究和反复试验，终于在1795年发明了一种通过热加工保存食品的方法。
他将食物放在用粗麻布襄着的玻璃瓶中，瓶口敞开着，然后放在煮开的沸水中加热。
经过一段时间后，再用涂了蜡的软木塞将瓶口堵住，并用金属丝扎封，接着再将瓶子留在沸水中一段时间。
他就用这种方法制出了世界上第一个最原始的玻璃瓶罐头，罐头里的食品可以室温保存两个月以上。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》法国大革命的影响
考点：法国大革命的影响1.法国大革命的影响：摧毁了封建专制，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
2.法国资产阶级革命为何被称为法国大革命：（拓展点）这场革命的影响有四个方面：其一，就其规模而言，如暴风骤雨,迅猛异常；其二，人民群众在三次起义中都显示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展；其三，大革命结束了法国一千多年的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。
其四，这场大革命还震撼了欧洲的封建制度，给它们以沉重的打击，为以后的各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。
易错微析法国大革命建立了共和制这种政治体制易错：英国资产阶级革命的结果是建立了资产阶级和新贵族的联合专政的君主立宪制，保留了封建君主。
美国独立战争的结果是建立了资产阶级和种植园主的联合专政的总统共和制，保留了奴隶制。
都没有法国大革命建立的资产阶级民主共和制彻底。
例题1 法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响了历史进程。
下列属于法国大革命产生的影响的有：（）①彻底摧毁了法国封建统治②引发了欧洲大陆各国的革命③传播了《人权宣言》思想④促进了法国资本主义的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：本题主要考查法国大革命的影响。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
后来，拿破仑的对外战争又把法国大革命的成果推向大陆，故选D。
例题2 关于法国大革命的影响表述不正确的是（）A.是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命B.彻底摧毁了法国的封建制度C.使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响D.推动了美国独立战争的爆发答案：D解析：美国独立战争发生在1775-1783年，法国大革命发生在1789-1794年，推动了美国独立战争的爆发显然不正确，故选D。
1.法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命，具有深远的世界意义。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质
考点：拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质1.拿破仑巩固统治的措施：对内：在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益的《法典》（成为资本主义社会的立法典范），有利于资本主义发展。
对外：多次打败反法同盟军，扩大了法国的疆域控制了欧洲很多地方。
（既掠夺了财富，也开辟了国际市场，为法国资产阶级谋取了利益。
因此，法兰西第一帝国是一个代表大资产阶级、大地主的利益的政权。
）2.拿破仑法典的地位和作用：《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响，成为欧洲各国立法的蓝本。
. 3.拿破仑帝国的性质：代表大资产阶级、大地主的利益的资产阶级军事帝国。
4.评价对外战争：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗。
易错微析1.拿破仑帝国的性质易错：拿破仑建立的帝国，就其性质而言，仍然是资本主义国家，维护的是资产阶级的利益，不要误以为其是封建帝国。
2.拿破仑对外战争的性质易错：拿破仑对外战争的初期是正义的，后期的对外扩张具有侵略性质。
例题1 拿破仑说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的。
它将永垂不朽，那就是我的法典”。
该法典产生于（）A.法兰西第一共和国时期B.法兰第一帝国时期C.法兰西第二共和国时期D.法兰西第三共和国时期答案：B解析：1804年拿破仑加冕称帝建立法兰西第一帝国，在位期间颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治,故选B。
例题2 一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。
分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（）A.拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B.《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益C.在滑铁卢战役中的失败让大家失望D.发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益答案：D解析：拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，他成为了资产阶级皇帝，并没有窃取法国大革命的果实，他维护的仍然是资本主义制度；《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益；滑铁卢之战拿破仑的失败，是反法联盟联合绞杀的结果，并不会让人失望；拿破仑前期的战争是正义的，后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，遭到了欧洲人民的联合抵抗，故选D。
九年级上册历史知识点总结：法国大革命和拿破仑帝国
九年级上册历史知识点总结:法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。
（1894年热月政变，标志法国大革命结束）
4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
（体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。
）
5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）
6．意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。
）
二、拿破仑帝国
1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。
2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。
对外发动战争。
3．1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。
4．1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟。
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历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》法国大革命爆发的原因、导火线和标志
考点：法国大革命爆发的原因、导火线和标志法国大革命的根本原因：法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。
导火线：1789年5月，国王召开三级会议筹款。
领导阶级：资产阶级爆发标志：1789年7月14日（后为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
易错微析1.法国资产阶级在法国等级制度的等级易错：法国的封建等级制度中资产阶级和工匠、城市贫民、农民一样处于第三等级。
2.法国的国庆日易错：美国的国庆日,7月4日，是为了纪念《独立宣言》的发表；法国的国庆日,7月14日，是为了纪念巴黎人民攻占巴士底监狱。
例题1 大革命前的法国实行了等级制度，社会成员分成三个等级，其中属于第三等级的是( )①城市资产阶级、市民②农民、工人③天主教士④贵族A.①②B.①③C.③④D.②③答案：A解析：本题考察学生对法国社会三个等级的认识，根据所学知识，第一等级是教士、第二等级是贵族，而广大的第三等级包括资产阶级和农民，工人城市平民，故选A。
例题2 法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念( )A.巴黎人民攻占巴士底狱B.巴黎公社的建立C.法兰西第一共和国的建立D.法兰西帝国的建立答案：C解析：依据已学知识可知，法国资产阶级革命开始于1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱，故选A。
1.路易十六召开“三级会议”的目的是( )A.解决财政危机B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫C.进行政治改革D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利2.路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。
”然而，这一天却改写了法国历史。
因为在这天（）A.巴黎人民攻占了巴士底狱B.制宪会议通过了《人权宣言》C.法国建立了共和国D.拿破仑颁布了《法典》3.法国大革命爆发的根本原因是( )A.封建专制统治阻碍了资本主义的发展B.等级制度造成各等级对立十分严重C.启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动4.下图所反映的历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱，它标志着（）A.法国大革命开始B.英国革命开始C.美国内战开始D.十月革命开始1.A解析：路易十六召开“三级会议”的目的是解决财政危机，故选A。
九年级历史上册 第13课法国大革命和拿破 仑帝国知识点
第13课法国大革命和拿破仑帝国能力提升知识讲解1 指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?各自取得了哪些主要成果。
任务：英法，推翻封建专制统治，为资本主义发展开辟道路。
美国，摆脱英国的殖民统治．实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。
途径：英国、法国主要通过暴力斗争，如英国议会军战胜了王军；法国人民不断起义，推翻了君主统治。
美国主要通过民族独立战争。
成果：英国，通过《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级专政。
法国，通过了《人权宣言》，推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
美国，实现了民族独立。
制定了1787年宪法。
例1．英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（）A．封建专制制度的阻碍B．殖民统治激起人民的反抗C．君权神授学说同议会矛盾的结果D．资本主义经济的进一步发展解析：本题主要是对历史基础知识的识记、理解和比较能力的考查。
解题的关键是抓住题干中的核心词“共同原因”。
分析各项可知：A项适合于英、法两国；B项适合于美国；C项适合于英国。
可见，A、B、C三项均不符合题干要求。
答案：D知识讲解2 怎样评价拿破仑？评价历史人物要放到当时的历史时代中去判断、分析，要历史地、客观地、辩证地、全面地进行评价。
拿破仑从战争中起家，到夺权，到称帝，到扩张，有很多重大活动，是法国历史上乃至世界历史上的一个重要人物。
评价拿破仑：第一，拿破仑掌权期间，巩固了资产阶级统治，颁布《法典》，规范了资本主义社会的法律。
第二，拿破仑的对外战争具有：（1）正义性，保卫法国；（2）进步性，保卫和传播资本主义制度；（3）侵略性，奴役和镇压当地人民的反抗；（4）争霸性，与英国争殖民霸权，与俄国争欧洲大陆霸权。
第三，拿破仑是资产阶级政治家、军事家。
第四，拿破仑帝国的覆亡，标志着法国历史一个阶段的结束。
轰轰烈烈的法国资产阶级革命过去了，拿破仑帝国也覆亡了，其后法国的政局又有许多重大变化，但资产阶级制度，最终还是在法国确立下来，法国成为最先完成工业革命的国家之一，成为当时世界上最先进的资本主义国家之一。
广东省九年级历史上册第13课 法国大革命和拿破仑帝国
时间
成果
1789年7月14日起义
攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕
1792年8月起义
建立法兰西第一共和国，路易十六被处死
1793年5月起义
罗伯斯比尔等人掌握了政权，将革命推向高 潮
结束标志： 1974年7月，罗伯茨庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮
A、无条件废除一切封建权利，解决农民土地问题 B、审判国王，处死路易十六 C、宣布法国为君主立宪制国家 D、发布全国总动员令，宣布全国处于紧急状态
3、代表大资产阶级利益的热月党人上台后，所清除的雅各宾派
的恐怖政策和激进措施是指（C ）
（1）共和国的称号
（2）限价法令
（3）土地法令
（4）《惩治嫌疑犯条例》
结束。
巴黎人民的三次武装起义将法国大革命推向高潮，充分彰显了人民群众的伟大 力量。这也使法国大革命成为欧洲规模最大、最彻底的革命。（特点）
（1）摧毁了法国的封建专制统治，沉 重打击了欧洲其他国家的封建制度；
（2）传播了资产阶级自由民主的进 步思想，法国最终确立了共和政体。
（3）对世界历史的发展有很大影响 。
路易十六惊恐的问：“ 这是一场叛变吗？”
大臣回答：“不，这是 一场革命。”
巴黎市民向巴士底狱的守兵开枪
因为巴黎人民 不是追求简单的形 式的改变，而是要 从根本上颠覆旧的 王朝，建立新的社 会制度。
对《人权宣言》的评价： 进步性：
宣传了自由、民主、 平等的启蒙思想 ，具有 反对封建专制和封建等 级制度的进步意义，是 法国大革命的纲领性文 件。
（3）法兰西第一共和国成立 （4）雅各宾派上台
A、（1）（3）（2）（4）
人教版九年级上册13课《法国大革命和拿破仑帝国》
年，
承认
独立.
战 1787年宪法:①宪法确立美国是 ，
争
②规定 既是 ,又是 ③ 和 分别掌握国家的
,享有 ； 和 大权。
（ 当选为美国第一任总统。）
意义：１）美国独立战争结束了 ，实现了 ，
２）确立了 ，有利于 ，
３）对以后 和 革命 。
性质：
。
根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
图片说明了什么？
的
法国封建等级森严，
法
阶级对立尖锐，
国
农民生活困苦，
农
要求改变现状。
民
法国大革命爆发的（背景）原因：
根本原因：封建王朝专制统治阻碍了资本主义发展. 重要原因：法国社会等级森严，阶级矛盾尖锐。
广大农民生活非常困苦。资产阶级要求政治权利。 王室挥霍无度，国家财政陷于破产。
第三等级与第一、第二等级之间的矛盾。
争 胜利：1781年，约克镇大捷，英军投降。
结束标志： 年， 承认 独立。
1787年宪法：①宪法确立美国是 ，②规定 ；③ 和 分别掌管 。
意 义
１、美国独立战争结束了 ，实现了 ２、确立了 ，有利于 ， ３、对以后 和 的革命也起了
， （ 当选为 。
）
1.法国大革命
原因、经过、意义
2.拿破仑帝国
1.导火线：三级会议的召开(1789年）
2. 开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 ，
3.颁布文献： 掌权，颁布《 》内容1) 2) 。
法 4.建立共和国： 年,法国废除 ,建立 史称 。
国 5.
不久,法国国王 被推上断头台。
大 巴黎 原因 外：欧洲一些国家侵略法国；
革 命
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》《人权宣言》的内容和意义
考点：《人权宣言》的内容和意义1.《人权宣言》的内容：资产阶级掌握掌权，颁布《人权宣言》：宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
2.《人权宣言》的意义：（拓展点）积极影响：是资产阶级反封建斗争的纲领性文件，体现了反对君主专制和等级制度的思想，具有进步意义。
消极影响：它一方面宣称人生来自由平等，一方面强调私有财产神圣不可侵犯。
这必然以财产的不平等代替基于出身不同的不平等。
因此，具有虚伪性。
3.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的比较：易错微析《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》易错：在法律上限制了君主的权利的是英国资产阶级革命后的《权利法案》；宣布脱离殖民统治而获得独立的是美国独立战争中的《独立宣言》；强调了人人生而平等和自由的权利是《独立宣言》和《人权宣言》；《人权宣言》提出私有财产神圣不可侵犯的原则。
例题1 法国国旗从左自右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。
“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于（）A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《拿破仑法典》D.《1787年宪法》答案：B解析：法国国旗从左自右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。
“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于《人权宣言》，故选B。
例题2 《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。
其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（）A.在法律上限制了君主的权利B.宣布脱离殖民统治而获得独立C.强调了人人生而平等和自由的权利D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则答案：D解析：本题主要考查学生对《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的不同点的准确理解与识记。
依据已学知识可知，在法律上限制了君主的权利的是《权利法案》；宣布脱离殖民统治而获得独立的是《独立宣言》；强调了人人生而平等和自由的权利是《独立宣言》和《人权宣言》，只有《人权宣言》提出私有财产神圣不可侵犯的原则，故选D。
九年级上册历史第13课法国大革命和拿破仑帝国
第13课法国大革命和拿破仑帝国教学目标知识与技能：了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。
过程与方法：利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式；对于中等学生主要采用启发、讲解等方式；对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式，开展师生交流，培养学生乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。
情感、态度价值观：1．培养学生的唯物史观。
通过学习学生认识到，法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。
2．培养学生人文素养。
通过学习学生认识到，拿破仑事业的成功，首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导，得出“时事造英雄”的结论。
但是他个人的素质和能力也是必备条件，每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。
教学重点及突破（1）《人权宣言》的颁布。
教师提供《人权宣言》的内容，通过教师设疑学生小组研讨等方式帮助学生正确认识《人权宣言》的颁布。
（2）法国大革命的历史意义。
教师改变以往由学生总结归纳意义的方式，而是采用了倒叙的方式，通过多媒体先给出其意义，然后让学生用所学史实举例证明法国大革命对内、对外意义。
（3）拿破仑的内外政策。
请学生独立阅读课文中的相关课文，并归纳其措施及结果。
教学难点及突破（1）雅各宾派专政。
主要采用启发式的教学方法，为学生提供一定的材料依据，引导学生正确评价其专政。
九年级历史上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 评价拿破仑素材 新人教版
评价拿破仑拿破仑是法国大革命期间杰出的资产阶级政治家、军事家，法兰西帝国的建立者。
迄今为止，人们主要把拿破伦看成是天才的统帅，他用军队使法国获得了空前绝后的强大。
他开始征战欧洲各国，在顶峰时期，几乎控制了整个欧洲。
没有什么也没有谁能够阻挡他前进。
当他1806年彻底摧毁了普鲁士军队，从而使持续千年的“德意志民族的神圣罗马帝国”的历史宣告终结时，像所有没有节制的征服者一样，拿破伦也经历了他的滑铁卢—这已经成为纪念他最终失败的一句成语。
一向以战无不胜著称的拿破伦还是被打败了，这大大鼓舞了他的敌人，促使他们联合了起来。
一起向法国宣战。
拿破仑新组建的军队无法同盟军抗衡，遭到了第二次惨败。
1814年，联军进入巴黎，拿破伦必须退位，并被放逐到了厄尔巴岛。
一年之后，他又卷土重来，再次回到巴黎，推翻新立的国王，接管了政权。
他再次建立一支军队，但却于1815年在滑铁卢附近被普鲁士和英国军队彻底击溃。
作为英国政府的俘虏，拿破伦最终于1821年5月5日死在大西洋上的圣赫勒拿岛上。
拿破伦皇帝的统治只持续了十年的时间，然后，他的大帝国就像纸牌搭成的房子倾倒了。
他为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革。
其中特别是1804年颁布的《民法典》，革命的很多重大要求都在其中得以实现：对所有法国人实行统一的法律；所有公民在法律面前一律平等；个人自由；取消等级制度；进入公共职务只根据业绩而不根据出身；经营自由；择业自由；财产占有权；宗教自由和实行民事婚姻。
《民法典》成了欧洲及世界各国民法的榜样。
拿破仑，简直就是人间奇迹的创造者。
他是一个天才，他只用一年的时间就考取了别人用三年才取得的军官资格；他是一个伟大的英雄，他在人们最艰难的时候站了出来，他赋予了法国新的生命，带领法国步入了一个新的时代；他是一个关心士兵的好将领；拿破仑在18岁以前始终认为法国不是他的祖国，但他成年后却多次打败欧洲反法同盟的军队，救法国于水深火热之中。
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国拓展素材剖析
第13课法国大革命和拿破仑帝国1792年起义法国出现的情形引起了欧洲封建君主们的不安，1791年8月，奥地利和普鲁士的封建君主扬言，法国如果不恢复王权，解散议会，欧洲各国的君主都将出面保障法国的君主体制。
同时，法国的逃亡贵族们也活动频繁，他们在德意志和比利时等地聚集起来，招募军队，准备反攻。
这时，俄国、瑞典、西班牙和撒丁等国的封建君主们都表示支持这些旧贵族。
面对国内严峻的形势，法国立法议会进行了激烈的辩论。
一部分议员主张对反对法国革命的欧洲君主开战，他们认为，这些君主国既对法国革命的既得成果是一个严重威胁，同时也是造成恐慌不安、破坏商业流通的祸害；通过战争打击这些暴君，可以迫使各国承认法国革命，同时为商业流通打开渠道。
另一部分人则认为，鉴于法国在军事上准备不足和军队中原贵族军官较多，不宜急于开战。
此时，路易十六和王后玛丽·安托瓦内特则希望外国能干涉法国革命，他们写信给普鲁士、奥地利、俄国、西班牙和瑞典等国的君主们，呼吁他们干涉法国革命。
1792年春天，路易十六任命了主战派组阁。
不久，法国对奥地利和普鲁士宣战。
战争开始后，贵族军官很多投敌或向敌人通风报信，法军屡遭败绩。
7月，欧洲反法军队侵入法国境内，法国革命面临着严重的危机。
立法会议通过决议，宣布“祖国在危急中”，号召人民拿起武器，保卫祖国。
法国人民群情激昂，几天内，巴黎就有一万五千多人应征入伍，各地纷纷组织义勇军，汇聚巴黎。
马赛人民组织起一支516人的义勇军，高唱《莱茵区军歌》向巴黎挺进，这支歌后来以《马赛曲》而闻名，成为法国国歌。
8月初，有消息说，普奥联军司令发表了恐吓性宣言，他说：如果法国国王、王后和整个王室受侵犯，将对巴黎进行“军事惩罚并全部毁灭，处死暴徒以惩其罪行”。
巴黎人民非常愤怒，更坚定了推翻封建王朝的决心。
广大人民组织起来开始对王室进行监视。
由于立法会议没有作出推翻王室的决定，8月9日晚，巴黎圣安东郊区的人民首先开始起义。
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国拿破仑兵败俄国之谜素材新人教版
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国拿破仑兵败俄国之谜素材新人教版伟大人物的一生都是传奇，哪怕是他的失败或者死亡。
拿破仑，这位“世界上最伟大的人”（丘吉尔语），一生征战，威名赫赫，曾多次创下军事史上的奇迹。
然而，远征俄国的惨败却改变了他的命运，他一手缔造的法兰西帝国从此一蹶不振逐渐走向衰亡。
对于这次失败，世人议论纷纭，说法不一，遂成历史之谜。
一、战略失误。
远征俄国，路途遥远，战线拖得太长，后勤供应不上，给养困难，而且，事先没有作好周密的战略计划和准备，对敌情认识不足（特别是俄国的气候）。
二、天公不作美。
天助俄国，虽然还只是11月，早到的寒潮便已将俄罗斯大地变成一片冰天雪地，法国军队在严寒天气中每天冻死数千兵马，没过多久，法军就损失了50多万，最后只剩下2万余人。
拿破仑无计可施，狼狈败逃。
三、钮扣危机。
加拿大著名化学家潘尼•莱克托在其著作《拿破仑的钮扣：改变世界历史的17个分子》中披露，变成粉末的钮扣很可能在拿破仑那场惨败中发挥着重要作用。
衣服上没有扣子的法军被活活冻死。
拿破仑征俄大军的制服上，采用的都是锡制钮扣，而在寒冷的天气中，锡制钮扣会发生化学变化而化成粉末，俗称“锡瘟”。
四、罪在虱子。
法国研究人员最新发现，拿破仑其实是败给了一种小小的体虱。
这种虱子可传染如斑疹伤寒症和五日热（战壕热），让拿破仑丧失了三分之一的兵力。
研究人员在拿破仑士兵遗骸的牙齿里发现了能引起斑疹伤寒症的致命细菌，那么便极有可能是这种病原体导致拿破仑军队的灭亡。
五、性病困扰。
通过对拿破仑大军的出土尸骨的研究，专家们发现里面竟有一些女性尸骨。
更让人惊讶的是，墓穴中80%的尸骨都显示，尸骨的主人在死前就患有梅毒等严重性病。
性病的流行，极大地削弱了法军的战斗力。
六、大火改写历史。
1812年9月16日夜，已经占领了莫斯科的拿破仑正静静地等待着沙皇亚历山大来投降。
突然，莫斯科全城烈焰腾空，一片火海。
法国人的粮草、大炮和枪械，还有住所顿时化为灰烬。
人教版九年级历史上册《法国大革命和拿破仑帝国》
2、1799年拿破仑发动政变， 夺取政权，开始统治法国； 1804年建立法兰西第一帝国。
3、他对内巩固资产阶级统治， 颁布《法典》；对外多次打败 欧洲反法同盟，扩大法国疆域。
起因 法国大革命
封建王朝的专制统治 封建等级制度
束缚 矛盾
资本主义发展
拿破仑帝国—建立
■拿破仑帝国
1、帝国建立：
○法国大革命期间，拿破仑在平 息国内叛乱、抗击外国军队的战 斗中表现出卓越的军事才能。
○1799年底，拿破仑发动政变， 夺取政权。
○1804年，拿破仑加冕称 帝，把共和国变成帝国。
拿破仑
推翻了路易十六，又 来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
拿破仑加冕图
法国大革命时期雅各宾派专 政期间的主要当权者。第三等级 代表。他的革命理想是建立一个 没有大富大贫的社会。1794年 反罗伯斯庇尔的力量联合发动政 变，推翻雅各宾派专政。罗伯斯 庇尔及其战友20人未经审判即被 送上断头台。时年36岁。
高潮—巴黎人民起义，雅各宾派掌权
材料：1、罗伯斯庇尔等人采取的政策包括限定生活 必需品的价格、管制粮食买卖、把没收来的逃亡贵 族的土地以分期付款的方式卖给缺地的农民等；同
——人教版九年级历史上册
法国大革命—导火线
当时的法国发生了严重的财政危机,国 王召开三级会议主要是为了筹钱,特别 是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。 但资产阶级拒绝掏钱，并要求限制国 王的权力，国王决定用武力镇压第三 等级，这样三级会议的召开就成了革 命的导火线。
2、法国大革命的经过（巴黎人民三次起义）：
拿破仑帝国内外政策—对内
《法典》
1804年拿破仑制 定和颁布了《民法 典》，1807年改名 为《拿破仑法典》。
9s13第13课法国大革命和拿破仑帝国
戎 马 一 生 的 拿 破 仑
拿破仑加冕礼
《拿破仑法典》
1804—1810年，拿 破仑制定和颁布了《民法 典》《商法典》和《刑法 典》等法律文献。其中最 著名的是1804年颁布的 《民法典》，1807年改名 为《拿破仑法典》。 法典确立了民事权利平 等、财产所有权无限制和 契约自由等资产阶级民法 的基本原则，巩固了法国 大革命的成果，打击封建 势力，促进了法国资本主 义的发展。
法 国 资 产 阶 级 革 命
世界时装潮流之巅
著名品牌： LV
著名品牌： CHANEL
世界名酒之地
著名品牌： 轩尼诗
凡尔赛宫
卢 浮 宫
这是哪国的建筑？是纪念什么事而修建的？
一、法国大革命
1、法国大革命爆发的前夕 ——等级制度森严 2、导火线：三级会议 3、革命开始标志：攻占巴士底狱 1789年7月14日
一、法国大革命
4、《人权宣言》
5、法兰西第一共和国（1792年）
推翻君主制度 6、处死国亡路易十六 7、罗伯斯庇尔掌权（1793年）
法国 大革 命的 历史 影 响
（1）法国大革命是资产阶级革命时代 最大、最彻底的一次革命。 （2）它不仅摧毁了法国的封建制度， 而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。 （3）使民主共和思想广为传播，对人 类社会的发展产生了深远的影响。
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
转向领土扩张： 战争性质变化
拿破仑兵败
既有捍卫大革命 的成果打击欧洲封建 统治传播资本主义的 积极成份；又有侵略 争霸的消极成份。
二、拿破仑和他的帝国
1、雾月政变（1799.11.9)
2、拿破仑称帝（1804） -----法兰西第一帝国
3、拿破仑的对内政策和对外战争 4、法兰西第一帝国覆灭（1814）
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第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（时间：1789年～1794年）
推翻封建专制统治，发展资本主义。
政策（当时雅各宾派专政）。
《人
确立了资本主义制度，建立起资产
二、拿破仑和他的帝国、
1804——1814年
革命性：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力
﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取了政权。
五年后（1804年），他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国（1804年～1814年）。
¤法国大革命的爆发，应认清以下三点：
第一，巴士底狱是法国封建势力的象征；第二，这一事件是革命开始的标志；
第三，人民群众是法国革命的主力军。
¤法国革命的国内意义，可从三个方面理解：
一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。
其世界意义主要是指这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。
¤英、美、法三国资产阶级革命比较
相同点：
1.原因相同：资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。
2.领导阶级相同：都由资产阶级领导。
3.革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。
4.影响相同：革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
5.革命进程大体相同：最终完成了资产阶级革命，都走上了发展资本主义的道路。
不同点：
1.领导阶级不完全相同：英国除资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级。
2.特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
3.意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖民枷锁，取得了国家的独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
4.原因不同：英、法革命是为了推翻封建王朝的统治，美国革命是为了推翻英国的殖民统治。
¤《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的相同点
相同点：三个文件都是重要的历史文件，它们都反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，都提倡自由，民主，平等，有利于资本主义的发展。
都以法律的形式巩固了资产阶级的统治，为资本主义制度的建立提供了法律保障，促进和保障人类政治文明的发展。
英法美资产阶级革命小结简表
起了推动作用
③任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性
¤指出英、法、美资产阶级革命的主要任务、途径(或形式)和主要成果。
任务：英法，推翻封建专制统治，为资本主义发展开辟道路。
美国，摆脱英国的殖民统治．实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。
途径：英国、法国主要通过暴力斗争，如英国议会军战胜了王军；法国人民不断起义，推翻了君主统治。
美国主要通过民族独立战争。
成果：英国，通过《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级专政。
法国，通过了《人权宣言》，推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
美国，实现了民族独立。
制定了1787年宪法。